關(guān)于親子活動(dòng)作文集合十篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的親子活動(dòng)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親子活動(dòng)作文 篇1
十一那天，我和媽媽參加親子活動(dòng)。
我們坐旅游車(chē)到“華莊農業(yè)生態(tài)園”。那里的風(fēng)景很美，有很多象五角星一樣的花，有柿子樹(shù)、紅紅的辣椒、還有綠綠的毛豆、白白的棉花、還有芝麻地，這些都是我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。我感到好新奇。
在那里我們還玩了投玉米的游戲，我們玩得可開(kāi)心了，還嬴了男生，黃老師說(shuō)我們是“巾幗不讓須眉”，我們可得意了。玩好游戲我們就出發(fā)去吃飯了。
中午，飯桌上擺放著(zhù)豐盛的菜肴，我最喜歡吃的菜是紅燒獅子頭，我吃得可飽了，我還到河邊去蕩秋千了呢。然后導游姐姐還帶我們去兒童樂(lè )園玩了呢，在那里，我們走了獨木橋，爬了蹦床，有的'很同學(xué)很勇敢，可以翻過(guò)高高的網(wǎng)，我試了幾下沒(méi)過(guò)去，有點(diǎn)遺憾。然后我們又去采提子，我們走進(jìn)提子園，很興奮，又是吃又是看又是采，我們選了大大的三竄帶回家給奶奶和外婆們品嘗。
這次活動(dòng)讓我認識了很多植物，看到了很多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，還認識了蒼耳，收獲很大。我期望下一次親子活動(dòng)更有趣更好玩！
祝大家十一快樂(lè )！
親子活動(dòng)作文 篇2
星期四的下午，天氣很好，學(xué)校舉辦了“親子運動(dòng)會(huì )”，每個(gè)爸爸或媽媽都來(lái)了，然后我們排好隊上了操場(chǎng)。
操場(chǎng)人很多，我們排著(zhù)隊向前走，我們走到了我們班的'位置，按順序坐了下來(lái)。不一會(huì )兒，大隊部王老師開(kāi)始講話(huà)了，就說(shuō)明運動(dòng)會(huì )馬上開(kāi)始了。
運動(dòng)會(huì )有三個(gè)項目，第一個(gè)項目是抬花轎，就是兩個(gè)打人太這小孩跑。第二個(gè)項目是背娃娃，就是一個(gè)大人背著(zhù)小孩跑……
我報名的是背娃娃，我們在第一個(gè)，我拿著(zhù)馬文穎的玩具熊，笑聲一響，我媽媽撒腿就跑，我把玩具熊遞給了另外一個(gè)同學(xué)。
最后我們班獲得了抬花轎和背娃娃健康活力獎，然后我們排好隊回了教室。
這次親子運動(dòng)會(huì )可這是有趣呀！
親子活動(dòng)作文 篇3
今天是我們三（1）班親子活動(dòng)日，我們一早就來(lái)到了迪茵湖小鎮田家生態(tài)農場(chǎng)。這里風(fēng)景如畫(huà)、環(huán)境優(yōu)雅、空氣新鮮、翠山綠水、藍天白云、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是人們休閑娛樂(lè )的好地方。
在導游的帶領(lǐng)下，我們先去看了動(dòng)物，有斑馬、羊駝、梅花鹿等等，大家都被它們吸引住了。之后又去給花澆水，還去了果園清除害蟲(chóng)、玩蹦蹦床、兩人三足和看馬術(shù)表演。
讓我印象最深刻的是玩蹦蹦床，因為我一上來(lái)，大家熱情地把我蹦了個(gè)四腳朝天。我也不甘示弱，立刻站了起來(lái)，我一蹦三尺高，把他們也蹦了個(gè)四腳朝天，就這樣，我們在歡樂(lè )中開(kāi)心地玩著(zhù)。
這次親子活動(dòng)讓我們終生難忘，快樂(lè )無(wú)比，還讓我認識了不同的動(dòng)物朋友，五顏六色的'花和各種各樣的植物。雖然今天天公不作美下了雨，但是我們玩得很盡興。
親子活動(dòng)作文 篇4
國慶放假七天，我在這個(gè)長(cháng)假里到了很多地方，也增長(cháng)了許多見(jiàn)識，其中最令我印象深刻的事是去參加第五期國學(xué)親子營(yíng)的結營(yíng)儀式。
那天雖然下著(zhù)雨，可我的心情卻非常激動(dòng)，好像心里住了一只小兔子，在砰砰亂跳。
一下車(chē)，就看到負責接待的王老師，熱情地迎上來(lái)，她帶領(lǐng)我們參觀(guān)了教育中心，一進(jìn)中心的大門(mén)，中間是茗茶廳，大約有兩個(gè)教室那么大，左右兩邊是會(huì )場(chǎng)，左邊的小一些，右邊的大些。這里給人一種幽靜的感覺(jué)，古色古香。特別是小會(huì )場(chǎng)，它的天花板是由一根根蘆葦桿排成的，就像是一間草屋，好像能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。
茗茶廳里有個(gè)泰山石————-天柱的展覽臺，取諧音天助之意，這個(gè)教育中心是得到了上天的助力才建成的，這里的一草一木，一磚一瓦都是愛(ài)心人士捐贈的，這些愛(ài)心人士就是上天的助力。
這時(shí)音樂(lè )聲提醒就要開(kāi)始上課了，大家都有序地進(jìn)入大會(huì )場(chǎng)。而我還有個(gè)重要的任務(wù)——-要上臺表演最尊貴的禮節“三跪九叩禮”。我和媽媽站在臺上，耳邊傳來(lái)主持人倪老師莊嚴的.聲音：“一跪——”然后媽媽說(shuō)指令，我按著(zhù)指令一步步做下去，想著(zhù)一定要表現出淑女端莊典雅的風(fēng)范，而每次叩下時(shí)，我心里都充滿(mǎn)了恭敬和感恩。最后年長(cháng)者來(lái)到臺上，子女們也來(lái)向父母行跪拜禮。
學(xué)習結束后，我們開(kāi)始用餐，從一顆種子到成為一顆飯米粒，這中間經(jīng)過(guò)了多少人的辛勤勞動(dòng)，每個(gè)人都仔仔細細的把每粒米飯都吃完，真正力行惜物。
最后，教育中心來(lái)了夢(mèng)想童年團隊的志愿者，小朋友拿著(zhù)自己心愛(ài)的玩具捐獻給他們。這些已經(jīng)舊了或有些損失的玩具，經(jīng)過(guò)這些老師靈巧的雙手就能復原，然后再去捐給偏遠地區的孩子們，讓他們和我們一樣擁有快樂(lè )的童年。
這次結營(yíng)活動(dòng)讓我深深體會(huì )到對長(cháng)輩的禮敬態(tài)度，對物品的感恩之心和讓愛(ài)傳播出去的利他心。我還要繼續學(xué)習并在生活中力行。
親子活動(dòng)作文 篇5
親子活動(dòng)今天，天空陰沉沉的，仿佛要塌下來(lái)，我的心情也沉重不堪，因為我家長(cháng)沒(méi)能來(lái)參加親子活動(dòng)。下午二時(shí)，許多同學(xué)的家長(cháng)笑容滿(mǎn)面地紛紛趕來(lái)參加親子活動(dòng)。我既高興的又難過(guò)，高興的是學(xué)校里組織這樣一個(gè)活動(dòng)，讓孩子和家長(cháng)溝通溝通;難過(guò)的是別人的爸爸媽媽那么熱愛(ài)學(xué)校里的活動(dòng)，那么喜愛(ài)自己的孩子，可我的媽媽卻有事不能參加。大家排著(zhù)整齊的隊伍，按次序走進(jìn)多功能會(huì )堂，今天的大會(huì )堂布置的格外漂亮。
首先是家長(cháng)欣賞我們精心準備的風(fēng)采展。臺下準備上場(chǎng)的同學(xué)躍躍欲試，再胸有成竹的走上講臺，最后在講臺上載歌載舞，四(1)班的歌聲，在校園里久久回蕩，讓家長(cháng);四(2)班的武術(shù)，讓家長(cháng)們目不轉睛，仿佛身在武術(shù)的世界;我們四(3)班的課本劇《小英雄雨來(lái)》，逗得全場(chǎng)哄堂大笑，家長(cháng)都笑得直跺腳。連老師的演講詞都精彩萬(wàn)分。三個(gè)班的風(fēng)采展剛一結束，游戲“別牽錯手哦”隆重登場(chǎng)。
只見(jiàn)深紅色的幕布徐徐拉緊，三張課桌上鋪著(zhù)一塊草綠色的大絨布，姚老師在上面抽簽，并報出抽到的人所在班級和姓名，被抽到的幸運者將可以上臺參加游戲。被抽到的人欣喜若狂，帶著(zhù)自己的爸爸或媽媽蹦蹦跳跳地走上舞臺，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。還有一些家長(cháng)來(lái)了，可還沒(méi)被抽到，便向老師投去期待的目光。
家長(cháng)被老師帶到幕布后面，只伸出一只手，孩子們在臺前只能根據這只手找出自己的家長(cháng)。頓時(shí)臺上的氣氛變得緊張起來(lái)，臺上的同學(xué)，有的不慌不忙地拉起媽媽的手;有的驚慌失措，在臺上直打轉。我真為她們捏了一把汗，要是拉錯了可怎么辦，臺下的同學(xué)就更熱鬧了，有的拍打著(zhù)桌子;有的為自己的'好朋友加油;還有的干脆爬到椅子上去看個(gè)究竟……幕布徐徐拉開(kāi)，沒(méi)有一個(gè)孩子找錯家長(cháng)的。然后是媽媽認孩子的手，媽媽們個(gè)個(gè)信心十足，隨便一找就認出了孩子的手，也沒(méi)有一個(gè)家長(cháng)牽錯手。參加的同學(xué)都領(lǐng)到老師準備的一個(gè)大蘋(píng)果。啊!今天的活動(dòng)我媽媽雖然沒(méi)參加，但我深深地感觸到了：天下的父母是一樣的，都是十分關(guān)心自己的孩子的。因此，天下的母親都是偉大的!
親子活動(dòng)作文 篇6
今天我們班要到萬(wàn)松山舉行親子活動(dòng)。我一大早就醒了，太激動(dòng)了。我們吃完早餐，馬上到萬(wàn)松廣場(chǎng)集合。我們先到蘇沐月媽媽那里報到，再到涂佳欣媽媽那里領(lǐng)取“小小七色花”的標志。許老師一來(lái)，馬上命令我們按照吃飯的隊伍排整齊，在廣場(chǎng)上拍了集體照。然后我們就各自在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下出發(fā)了。我和張軒文第一名登到山頂。途中，有兩個(gè)地方，可以領(lǐng)取小圓點(diǎn)和獎品，真是太爽了！等大家都到山頂后，林肯的爸爸宣布休息10分鐘。休息完畢后，我們按照預定的節目單開(kāi)始游戲了。第一個(gè)節目是：籃球和乒乓球。裁判員說(shuō)籃球，我們要做一個(gè)小圈圈的動(dòng)作，當說(shuō)乒乓球的時(shí)候，要做打圈圈的動(dòng)作。有趣吧！剛開(kāi)始，我都能按照裁判的口令做相反的動(dòng)作，當只留下三個(gè)人的時(shí)候，我有點(diǎn)心急，太想取勝了，反而做錯了動(dòng)作，我就被淘汰了。冠軍是我的同桌——蘇沐月，我有點(diǎn)不服氣，暗暗下決心，下個(gè)節目一定要拿第一名。第二個(gè)游戲是搶圈圈。圈圈的個(gè)數比參賽的人數都要少一個(gè)。裁判員一聲令下：跑。我們大家就跑起來(lái)了。裁判的哨聲一響，我們就搶起圈圈來(lái)了。我搶到了！一直到場(chǎng)上還有四個(gè)人的時(shí)候，我都在圈內�？上�，再跑的時(shí)候，我也被淘汰了！第三個(gè)游戲是投籃。我們投，大人站在5米外的圈內接，腳不能離開(kāi)圈，手上的圈兒可以自由移動(dòng)。等輪到我的時(shí)候，是爸爸來(lái)接球。我和爸爸還挺有默契的。我的力氣也不錯。十投十中！哈哈！終于可以拿到冠軍了！最后一個(gè)節目是和媽媽一起跳繩。兩人配合不好，我跳的有點(diǎn)快，把繩子到踩到了，只跳了14個(gè)。不過(guò)很有進(jìn)步了！我在家的`時(shí)候都不想參加呢！
我們每做完一個(gè)游戲，家委會(huì )的成員們都會(huì )給我們每個(gè)人發(fā)獎品，今天實(shí)在是太幸福了！這么多同學(xué)一起玩，還有爸爸媽媽一起參加，又領(lǐng)到了很多有用的禮物。我們要感謝許老師！感謝林肯的爸爸！更要感謝所有為這次活動(dòng)忙碌的叔叔阿姨們！特別期待這樣的活動(dòng)下次能早點(diǎn)來(lái)！唔！真舍不得說(shuō)再見(jiàn)呢！我還想玩呢！
今天真是超快樂(lè )的一天！
親子活動(dòng)作文 篇7
星期天一大早，我和媽媽就頂著(zhù)寒風(fēng)去了常青學(xué)堂，去參加常廣小記者的“親子篆刻”活動(dòng)。到了那邊一看，嘿！來(lái)參加活動(dòng)的小朋友還真多呢！
簽完到后，活動(dòng)就正式開(kāi)始了。首先，老師為我們講述了篆刻藝術(shù)的歷史，介紹了篆刻工具的使用、印章種類(lèi)和用印方法等知識。我知道了，篆刻一般用篆文；印章分為公章和私章；私章有長(cháng)方形和正方形，最特別的是圓形；篆刻出的文字分朱文和白文，也是我們常說(shuō)的陽(yáng)文和陰文……
接著(zhù)老師在投影儀上放了一段視頻，教我們怎么篆刻印章。篆刻的步驟很多，而且需要大量工具：鉛筆、拷貝紙、宣紙、刮片、刻刀、美工刀、鑷子、印泥和橡皮，缺一不可。我看得特別仔細，心里暗想：我待會(huì )兒一定要好好試試。
到我大顯身手的時(shí)候了，我先把選中的篆文描到拷貝紙上，接著(zhù)用刮片拓印到橡皮上，然后把不需要的部分用刻刀刻出，再用鑷子小心的夾走。朱文和白文的刻法可不一樣哦，朱文要把文字留著(zhù)，而白文要把空白的部分給留下來(lái)。剛開(kāi)始我還不會(huì )，在媽媽的幫助下，我終于學(xué)會(huì )了�？痰斗浅？�，要有很大的耐心，才能刻好，如果一著(zhù)急就會(huì )刻太深、太淺或刻歪了。媽媽擔心我出錯，一直在旁邊提醒：“不要太著(zhù)急，慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)……”終于完工了，一塊白文的印章在我手中誕生！我迫不及待沾上印泥用力印在宣紙上，感覺(jué)不錯哦，很清晰呢，完美！再接再厲，我繼續準備朱文的篆刻，爭取再創(chuàng )作一個(gè)“精品”。
時(shí)間過(guò)得很快，活動(dòng)時(shí)間就快結束了。老師給我們拍了一個(gè)大合影，同時(shí)讓我們把自己的'作品都展示出來(lái)，我的作品還被評為最佳作品呢。我獲得了一個(gè)小禮品，可開(kāi)心了！
活動(dòng)結束了，我跟媽媽依依不舍地回家了，但篆刻的小種子已經(jīng)種在了我的心里，這真是一件非常有意義的事！
親子活動(dòng)作文 篇8
今天，我們班在姑遼屯開(kāi)展129弘禮班“體驗生活，感恩自然“親子活動(dòng)。
天公作美，竟然沒(méi)有下雨。我們可興奮了，早上9點(diǎn)30分就來(lái)到了姑遼屯。
在王老師的組織下我們開(kāi)展了第一個(gè)活動(dòng)，全班做《國家》手語(yǔ)操，我們做得可認真了，得到老師和家長(cháng)的陣陣掌聲。
第二個(gè)活動(dòng)是尋找寶盒�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我們全班同學(xué)全部散開(kāi)，在小組長(cháng)的帶領(lǐng)下，在池塘邊尋找寶盒。不一會(huì )兒，我們小組的黃峙深在垃圾桶旁邊找到了一個(gè)寶盒。我們開(kāi)啟寶盒，領(lǐng)到的任務(wù)是去陸爺爺家慰問(wèn)。我們領(lǐng)了慰問(wèn)品就在小組長(cháng)的帶領(lǐng)下，根據路標，不一會(huì )兒就找到了陸爺爺家。我們一進(jìn)門(mén)就叫“爺爺好，”并把慰問(wèn)品送給爺爺，爺爺夸我們是好孩子。在爺爺家聊了一下天，我們寶貝組就出來(lái)了。
各小組們也陸續完成任務(wù)，回到操場(chǎng)上。接下來(lái)開(kāi)展的'第三項活動(dòng)是各小組才藝展示。我們寶貝組第一個(gè)上場(chǎng)，表演朗誦《道德經(jīng)》。其他小組也表演了歌伴舞、小品、彈古箏、街舞……爸爸媽媽都夸我們的表演很精彩。
才藝展示活動(dòng)結束后，老師還給我們發(fā)獎，我們可高興了。我們還搞燒烤活動(dòng)、包餃子。我們小朋友吃飽了就在村子里跳呀，跑呀！玩得可高興了。
謝謝老師和爸爸媽媽們，您們幸苦了，搞了這么有意義的活動(dòng)，陪我們度過(guò)了快樂(lè )的一天。
親子活動(dòng)作文 篇9
星期六下午，我們學(xué)校舉辦了親子運動(dòng)會(huì )。
我參加了兩個(gè)項目，跳繩和過(guò)小河。一年級的時(shí)候，我兩個(gè)項目都沒(méi)得獎，我想：“今年，我一定要得一張獎狀！”1時(shí)10分了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兿热グ�，到了那邊先練一練�！钡搅藢W(xué)校，我們在食堂前面找到了媽媽的同事李老師，李老師見(jiàn)我拿著(zhù)一根繩子，奇怪地問(wèn)：“你拿著(zhù)繩子干嘛呢？”我說(shuō)：“今天開(kāi)親子運動(dòng)會(huì )，我參加了跳長(cháng)繩，我們先來(lái)這里練一練�！蔽易尷罾蠋熀蛬寢寧臀宜K子，我來(lái)跳。第一次跳繩時(shí)，我很緊張，只跳了七個(gè)就不行了。我的腳總是和她們合不起來(lái)，我想：看來(lái)，今天比賽的時(shí)候要出洋相了！過(guò)了一會(huì )兒，時(shí)間到了，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了操場(chǎng)上。比賽開(kāi)始了。我輪到第一個(gè)跳長(cháng)繩，我是又緊張又害怕。
“噓”地一聲，比賽正式開(kāi)始了。我真的'太緊張了，沒(méi)跳幾個(gè)就停了下來(lái)。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系，停下了，聽(tīng)媽媽喊‘一二三’馬上再開(kāi)始�！蔽艺f(shuō)：“好！”“一二三”“一二三”兩分鐘時(shí)間很快到了，我看見(jiàn)單子上寫(xiě)著(zhù)89個(gè)，我開(kāi)心地笑了：我比去年進(jìn)步了！我參加的第二個(gè)節目是‘過(guò)小河’。計時(shí)器一按，我就跳到了第二塊板上，爸爸的墊子還沒(méi)放平，我就迫不及待地跳了過(guò)去過(guò)小河的成績(jì)出來(lái)了，我跑了19秒48。。我打聽(tīng)了一下別組的成績(jì)，心想：估計我是第一了！可是比賽還在進(jìn)行中終于，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。首先宣布的是跳繩比賽的獎項。當體育老師宣布我得二等獎時(shí)，我激動(dòng)得跳了起來(lái)。雖然不是第一名，但我比去年進(jìn)步了！接著(zhù)頒發(fā)的是過(guò)小河的獎項，我聽(tīng)到我得了一等獎，高興極了！捧著(zhù)兩張獎狀，拿著(zhù)兩份獎品，我們一家人高高興興地回家了。
這真是又快樂(lè )又緊張的一天��！
親子活動(dòng)作文 篇10
在一個(gè)多云的星期天，我與同學(xué)們來(lái)到景色怡人的迪茵湖游玩。踏上公園的小路，一大片草坪呈現在我眼前。一簇簇五顏六色的鮮花拼成的蝴蝶印在草坪上，仿佛在飛翔。草坪下的賽馬場(chǎng)中間是綠油油的青草，外圍是一圈由細沙鋪成的賽道，騎士們常在那展示自己的特技。
迪茵湖里游玩項目可多了，可是讓我回味無(wú)窮的可就要數那自由園地的游戲器材。我和伙伴們站到了大轉盤(pán)上，然后一個(gè)人把腳伸到地上，作為支撐，用力一蹬，為大轉盤(pán)加速。漸漸地，漸漸地，大轉盤(pán)越轉越快。終于，轉盤(pán)不加速了。隨著(zhù)轉盤(pán)的轉動(dòng)，我們開(kāi)懷大笑著(zhù)，鬧著(zhù)�？墒�，轉著(zhù)轉著(zhù)，我就感覺(jué)轉盤(pán)正在向我這邊倒下。我抬起頭向轉盤(pán)外看去，一個(gè)個(gè)人飛快地穿過(guò)我的眼前，讓我頭昏腦漲。我死死地抓住轉盤(pán)上的.繩子，伸下一條腿在地上摩擦，增加阻力讓轉盤(pán)停了下來(lái)。
美好的時(shí)光總是過(guò)得飛快，下午4點(diǎn)我們的行程就結束了。這次的旅游可真是讓我流連忘返。
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