控制作文300字

精選控制作文300字六篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的控制作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

控制作文300字 篇1

　　如果時(shí)間可以任我調控，我要做好多事情�，F在我就給你說(shuō)一說(shuō)吧。

　　我首先要把外公、外婆、爺爺、奶奶變成青年，還要讓我的爸爸媽媽只變成26歲的.大人兒，我和我姐還有我的好朋友變成五歲孩子，而且讓我們永遠不死�？墒俏覀儠�(huì )生寶寶，寶寶長(cháng)大又生寶寶。那地球會(huì )不會(huì )背不動(dòng)��？不過(guò)沒(méi)關(guān)系。我會(huì )再找幾個(gè)星球把一半人送過(guò)去，這樣不就好了嗎！

　　可是我還覺(jué)得人在世上活得太久，也沒(méi)有什么意思。那怎么辦呢？對了，我可以做一個(gè)超大機器人帶我去各個(gè)地方去玩，那種感覺(jué)肯定超好。我還要把所有美好的回憶都記起來(lái)，而且我還要把上課時(shí)老師表?yè)P我的時(shí)候定格，我還想讓體育課時(shí)時(shí)間變長(cháng)，其他課時(shí)間變短。但不過(guò)知識就沒(méi)有了呀，這倒也是。那其它課照樣上吧。對了，光學(xué)還不行，我要把好吃的都吃飽，好玩的都玩好，哈哈哈！我越想越覺(jué)得棒棒的。

　　我還要讓我們祖國變得更強大。所以我要準備好多更強大的武器，這樣就沒(méi)有人敢欺負我們國家了。

　　這時(shí)一個(gè)吵鬧聲音響起：“婷婷你坐在那里干什么，還不抓緊做作業(yè)"。原來(lái)這是一個(gè)幻想啊。我只好開(kāi)始做起作業(yè)了。

控制作文300字 篇2

　　20年后的我,已經(jīng)是一名聞名世界的科學(xué)家了,擁有著(zhù)許許多多的發(fā)明,還擁有著(zhù)“不怕想不到,就怕做不到”的光容的稱(chēng)號.最近,我發(fā)明的時(shí)間控制器,得到了世界的一致認可.得到了科學(xué)界的`一致好評.還被評為了四大時(shí)光科技獎，你們想知道時(shí)間控制器的用處嗎?那我就給你們透露一點(diǎn)兒消息吧!

　　我發(fā)明的聯(lián)想是從于：我有一次，由于我忙于準備參加20xx年的科學(xué)技術(shù)報告而沒(méi)時(shí)間看20xx期的科學(xué)技術(shù)討論報告，讓我苦惱極了。所以，我費了九九八十一天。實(shí)驗了4496次試驗而研制出了時(shí)間控制器。

　　我發(fā)明的時(shí)間控制器是為一些浪費了時(shí)間后,后悔的人專(zhuān)門(mén)準備的,他是由數字鍵1～9、字母A～Z和紅、黃、藍三個(gè)鍵組成的.你想去什么地方，在什么時(shí)間你只要一按紅色按鈕，就會(huì )到達你想去的地方。藍色鍵的功能就是能遇到危險時(shí)你只要一按藍色按鈕，就會(huì )帶你回到你原來(lái)在的地方。黃色按鈕的功能是能保存你上一次去的地方，保存以后你如果想去回上一次的地方，你只需要按你保存在多少位，就按相應的數字鍵。

　　你聽(tīng)了我的話(huà)后，是不是馬上就想來(lái)試驗一下我的時(shí)間控制器呢！

控制作文300字 篇3

　　古人云：“天地節而四時(shí)成” 。天地有節制的運轉，方可成就春夏秋冬。人如果不學(xué)會(huì )控制自己，就容易犯錯。

　　前些日子，我就因為沉溺網(wǎng)絡(luò )游戲，考試考砸了�；氐郊�，父母得知我的'成績(jì)，不但批評了我，還暫停我的周末電腦活動(dòng)。我不甘心，又偷偷摸摸地登陸了游戲，背著(zhù)父母玩了幾十分鐘，但還覺(jué)得不過(guò)癮。于是，在星期二的英語(yǔ)課，我沒(méi)心思聽(tīng)課，便找后桌談起了游戲內容。我們竟然談得很起勁，似乎要聊個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，毫無(wú)紀律觀(guān)念。正當我們越說(shuō)越興奮時(shí)，不料被英語(yǔ)老師發(fā)現，厲聲呵斥：“你們聊什么!這么起勁?”聽(tīng)罷，我倆立刻捂住嘴巴，端坐著(zhù)不動(dòng)。

　　天哪，這是我自己?jiǎn)?回憶此事，當時(shí)的我可真是執迷不悟啊!業(yè)精于勤而荒于嬉。如果不能控制自己的游戲時(shí)間，就會(huì )荒廢學(xué)業(yè)。捫心自問(wèn)，如果學(xué)無(wú)所成，那么我還能實(shí)現自己的遠大理想嗎?

　　只要學(xué)會(huì )控制自己，及時(shí)從網(wǎng)絡(luò )游戲的泥潭中走出來(lái)，就是邁向成功的一大步。

控制作文300字 篇4

　　可是如果真的有什么能夠讓你看清楚這個(gè)世界上的美好的話(huà)，你是否愿意平靜，一切就嘗試。

　　然而生活中有了一個(gè)終結。是否會(huì )在我們面前變成了完全不一樣的樣子。

　　而且還在這里看的明白呢。

　　長(cháng)時(shí)間的堅持，你已經(jīng)慢慢的在放棄了吧。

　　也許不因為什么，忘記的原因只是因為你內心的想法控制的'，因為自我意識突然就開(kāi)始改變了。

　　然后覺(jué)得做這一切似乎并沒(méi)有什么意義。別人在玩，也許你看起來(lái)也并沒(méi)有那么糟糕。

　　現在的就被同化了。

　　慢慢的就找不到自己努力的接口和動(dòng)力了。

　　一直以為你都在這樣的場(chǎng)景之下被改變著(zhù)，可是過(guò)了那么長(cháng)時(shí)間，到底該怎樣，你才能夠發(fā)現，原來(lái)這一切對于你來(lái)說(shuō)都只是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的結果，而且等你的生物鐘真的開(kāi)始變得十分紊亂的時(shí)候，你根本就不會(huì )在意你的身體健康如何，而是去抱怨命運！

　　其實(shí)一直以來(lái)我都很討厭這樣一種感覺(jué)，尤其是在某些時(shí)候，我自己也有這樣的特性。

　　所以在這一瞬間，才下那就先要改變。

　　很多東西都已經(jīng)變得完全不再一樣了，我們又怎么能夠顧及的到，原來(lái)這些東西在他們看起來(lái)都是如此簡(jiǎn)單。

控制作文300字 篇5

　　真希望我能控制手機，在大人們看手機的時(shí)間過(guò)分的長(cháng)的時(shí)候，我就特別想控制手機。

　　當他們在微信上聊閑話(huà)的時(shí)候，他們輸入的是甜言蜜語(yǔ)，而手機系統經(jīng)過(guò)我的指揮后，輸出的卻是罵人的難聽(tīng)話(huà)。

　　當他們在玩游戲的時(shí)候，我就會(huì )讓手機系統自我干擾，再由手機發(fā)出一道藍光，把他們吸到游戲里，由我控制游戲的操縱桿，讓他們一直原地打轉，轉到眼冒金星為止。

　　當他們在斗地主時(shí)，他們本來(lái)要出4，而在他們出牌的一瞬間，手機系統卻在我的控制下，將4改成了王炸。

　　當他們無(wú)休止的打電話(huà)的時(shí)候，他們對手機說(shuō)的還是人話(huà)，可對方的手機經(jīng)過(guò)我的改動(dòng)后，聽(tīng)到的'卻是，青蛙叫、豬叫、狗叫和母雞下蛋的聲音。

　　當他們在夜里看手機的時(shí)候，手機就會(huì )只留下手機屏幕，其它的部分的就會(huì )脫離他們的手，變成一把大剪刀，竄到他們頭上，把他們的腦袋剪成電燈泡。

　　唉，真希望我能控制手機！

控制作文300字 篇6

　　這個(gè)星期5，我們到電腦是上課，吳老師告訴我們，要我們用“l(fā)ogo”控制小海龜。我心想：這個(gè)應該不難吧，我們學(xué)了那么久機器人的控制。

　　但事實(shí)偏偏是相反的，我本以為中文版是打中文上去的，但吳老師就猜透了我們的心思，試驗了一次給我們看。他往“聽(tīng)者”那兒打了一個(gè)“前進(jìn)”，但小海龜卻死也不踏出一步。然后，他又打了一個(gè)“fd”空一格后打上走的'步數，一個(gè)回車(chē)，小海龜就走了老遠。我們終于明白了前進(jìn)的命令口號，然后老師又前后教了我們向右轉的“rt”和向左轉的“l(fā)t”。老師教完簡(jiǎn)單的口令后，便給了我們一個(gè)題目，叫我們畫(huà)一個(gè)等邊三角形。

　　“哎呀！我可不知道等邊三角形的轉度呀！”我苦難地說(shuō)。我不斷地遷移著(zhù)小海龜，但等邊三角形卻沒(méi)能畫(huà)出來(lái)。

　　“老師!過(guò)來(lái)看看！我行了！”區銳恒自豪地說(shuō)道。聽(tīng)到了這句話(huà)，我不斷地催自己快點(diǎn)兒想。但我無(wú)能為力，把頭都抓傷了，但還是想不出來(lái)。但看了一下區銳恒的設計口令，我懂了。逐漸我能畫(huà)出一間小房子和一些圖案來(lái)了。

　　這次是我第一此控制小海龜，我真高興！

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