龔正行校長(cháng)談校長(cháng)職業(yè)生涯規劃設計

龔正行校長(cháng)談校長(cháng)職業(yè)生涯規劃設計

聽(tīng)龔正行校長(cháng)談校長(cháng)職業(yè)生涯規劃設計很受啟發(fā)，作為校長(cháng)要重視教育的基礎研究，真正做到遠見(jiàn)卓識，腳踏實(shí)地，把學(xué)校辦好。在辦學(xué)的過(guò)程中使自己逐步成為一個(gè)稱(chēng)職的、勝任校長(cháng)工作的優(yōu)秀優(yōu)秀校長(cháng)。要善于學(xué)習，使自己的認識能達到教育發(fā)展的最前沿；認真學(xué)習中外教育史，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，繼承優(yōu)秀的傳統教育思想；學(xué)習當代國內外先進(jìn)的教育思想好辦學(xué)經(jīng)驗；校長(cháng)要具有學(xué)習的縱橫觀(guān)，能達到教育發(fā)展的最前沿；頭腦中將逐步形成理想的學(xué)校，理想的學(xué)生，理想的教師，理想的校長(cháng)的模式；才能成為一個(gè)有教育理想，有明確辦學(xué)目標的校長(cháng)。學(xué)習的途徑有學(xué)習教育文件、讀書(shū)、看教育報刊，參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、聽(tīng)報告、上網(wǎng)查閱等。還要注重對實(shí)際的調查，通過(guò)調查可以看到閃光點(diǎn)，提高工作的積極性；找到問(wèn)題，增強工作的緊迫感；發(fā)現新問(wèn)題，提供創(chuàng )新的機會(huì )。比較經(jīng)典的是通過(guò)學(xué)習遠見(jiàn)卓識，通過(guò)調研腳踏實(shí)地。每次聽(tīng)龔校長(cháng)的報告，都有新的收獲，這次又能在本次培訓中聆聽(tīng)了一次，獲益匪淺。

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