- 學(xué)會(huì )舍棄作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學(xué)會(huì )舍棄作文14篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的學(xué)會(huì )舍棄作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )舍棄作文1
歐洲金雕筑巢于高山懸崖，它以尖利的喙和強壯的爪宣布自己是天空的王者。金雕一窩，只孵出兩只幼雛。在食物不足的年代，小金雕就會(huì )挨餓，金雕媽媽也只能眼看著(zhù)孩子餓得嗷嗷叫。到這時(shí)，兩只小金雕就用力互相擠靠，結果總是相對弱小的那只被擠下山崖摔死。而這時(shí)的金雕媽媽又總是容忍這種“獸行”。
人是難以理解金雕的，但是面對殘酷的饑餓環(huán)境，金雕必須如此，否則就是全部餓死。豈止金雕，我們人類(lèi)不也時(shí)時(shí)面對著(zhù)痛苦的舍棄嗎?“魚(yú)，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌也�！眱汕Ф嗄昵�，孟子就以形象的比喻把舍與取問(wèn)題，引入深刻的哲學(xué)。
魚(yú)和熊掌全都要，這是最好的，最理想的，但這種可能也最小，一般情況下是不可能的;魚(yú)與熊掌選一個(gè)可取的，這是理智的，是現實(shí)的，雖然僅得一個(gè)，其實(shí)恰是成功;魚(yú)和熊掌一樣也沒(méi)撈著(zhù)，是悲劇，其原因又多是出自什么都不想放棄，吃著(zhù)碗里看著(zhù)鍋里，結果是雞飛蛋打。舍棄是理智的最好注釋。如果“得兼”已限定為“不可”，說(shuō)明已經(jīng)不再屬于他，愛(ài)也沒(méi)用。舍棄是痛苦的，但是不舍更慘。
在大興安嶺，被夾住的狼會(huì )咬斷自己的`腿。它明白，想當完整的狼已經(jīng)沒(méi)有可能，等下去皮會(huì )變成褥子，肉會(huì )被燜在鍋里。當瘸狼總比釜中狼強，于是它理智而果斷地咬斷了被夾住的腿。而我們人在面對舍棄的痛苦時(shí)，卻常常不如金雕和狼的果斷。
舍棄是大自然的規律，舍棄是生存的一種方式，舍棄是勇敢者的行為。應該勇敢地面對，該舍棄時(shí)就舍棄。成功者是那些善于取舍的人。
舍棄是一種境界，當你面臨金錢(qián)、美色、權利的誘惑時(shí)，學(xué)會(huì )舍棄，不沉迷于富貴，不貪念于美色，不屈服于名利，才能夠任理性的泉水洗滌……與其整日怨天尤人，煩惱一生，不如學(xué)會(huì )舍棄，歡歡喜喜，坦坦蕩蕩，瀟瀟灑灑地行走于天地之間。
學(xué)會(huì )舍棄作文2
放棄是一種量力而行的遠見(jiàn)，放棄是一種顧全大局的果斷放棄是一種寬容與大度的膽識。
人生如戲，每個(gè)人都是自己一生的唯一導演。學(xué)會(huì )放棄，人生才是徹悟的人生�！棒~(yú)我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌也”，這說(shuō)的固然也是這個(gè)道理。
如今，我是一名高三的學(xué)生，我所應該放棄的就更多了，現在的社會(huì )處處都有誘惑，而我若不取其利，必被其弊所耽誤。就說(shuō)網(wǎng)游，現在是“危害”了多少學(xué)生，我曾為它癡迷過(guò)，甚至分不清學(xué)習與娛樂(lè )孰輕孰重。當我“清醒”后，毅然放棄了游戲，才使我沒(méi)有嘗到抱憾終生的苦果。有時(shí)，放棄亦是一種明智的選擇。記得有一次，我做的演示文稿被學(xué)校采納了，并讓我在全校大會(huì )演講和展示。我提前一周準備好了演講稿，反復找老師批改，每晚，也會(huì )讓爸爸媽媽幫我把關(guān)。當我認為一切準備都做足之后，這一天終于到來(lái)了。前部分的展示很順利，我流利地將提前擬好的稿子講述了出來(lái)。當進(jìn)行到這時(shí)候，突然一個(gè)聲音打斷了我。原來(lái)，是我在前排的老師，她開(kāi)始向我提問(wèn)題了，這可是事先沒(méi)有準備的.呀!我想，如果在按照之前的稿子講，必然會(huì )是一次失敗的演講。我盡量冷靜下來(lái)，將自己心態(tài)放平靜，然后，果斷放棄了演講稿的內容。在幾位老師陸續問(wèn)完問(wèn)題后，我臨場(chǎng)不亂，以自己掌握的有限的文化知識回答出了所有的問(wèn)題。臺下一片熱烈的掌聲響起，若是沒(méi)有選擇放棄講稿，又怎么會(huì )有今天這一場(chǎng)精彩的演講呢。
在三顧茅廬中，劉備若沒(méi)有放下自己的架子和威嚴，后來(lái)又如何有兩國之風(fēng)光呢？在三國鼎立之際，若孫劉兩家不聯(lián)合抗曹，不暫放下自家之仇怨，又如何能打勝赤壁大戰呢？
其實(shí)，在我們的生活中，是永遠缺少不了放棄的。有時(shí)放棄也是一種收獲。有些事若使你困惑糾結，久久無(wú)法解脫，倒不如學(xué)會(huì )放棄，也是一種境界！
學(xué)會(huì )舍棄作文3
誰(shuí)喜歡舍棄自己的物品呢，但在更重要的事情前，在為了更好的收獲前，有時(shí)也是需要舍棄的，哪怕是自己最喜歡的東西，也必須舍棄，因為他可能關(guān)系到一株植物的成活，一個(gè)小生靈的生命，一片稻田的收成，或者說(shuō)，一個(gè)人的性命。
誰(shuí)知道呢，犧牲掉的可能是很美好的東西，但它帶來(lái)的回報卻是豐碩的；但如果緊緊抓著(zhù)一個(gè)該舍棄的東西不放，那將會(huì )帶來(lái)悲慘的后果，這點(diǎn)在文章《抽打心中的櫻桃花》中得到了很好的體現。
兒子被噼里啪啦的抽打聲打斷了他的美夢(mèng)，睡眼朦朧的他猛然間發(fā)現他母親正在抽打櫻桃樹(shù)的花，第一棵已經(jīng)抽完了，正準備抽打第二棵，他一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去抱住媽媽?zhuān)酪膊蛔屗�，母親見(jiàn)解釋不清楚，就搖搖頭說(shuō)：“好，那么到秋天你就知道是怎么回事了�！毕奶斓搅�，母親的`那棵樹(shù)像往年一樣結滿(mǎn)了青青的櫻桃，而兒子保護下來(lái)的則結得滿(mǎn)滿(mǎn)一樹(shù)的櫻桃，兒子沖著(zhù)母親一笑，母親笑而不答。秋天來(lái)了，母親的櫻桃樹(shù)結滿(mǎn)了誘人的紅中透黃的櫻桃，但兒子的櫻桃樹(shù)依舊是綠色的。慢慢地，櫻桃開(kāi)始大片大片地掉在地上，樹(shù)葉開(kāi)始枯萎，枝干開(kāi)始僵硬，這顆櫻桃樹(shù)就這么死了。
母親以一顆櫻桃樹(shù)的代價(jià)告訴兒子了這么一個(gè)道理:人有時(shí)候該學(xué)會(huì )舍棄。
美麗的櫻桃花的確讓人很舍不得讓她花落成泥，但為了有個(gè)好的收成，也為了這課櫻桃樹(shù)的性命，櫻花不得不做著(zhù)他的犧牲品。同樣的，人也有許多舍不得丟棄的東西，但是為了顧全大局，該舍去的東西還是該舍去的，正如“不要為了一棵數而放棄整片森林”。
學(xué)會(huì )舍棄吧，它將使你受益無(wú)窮，因為，舍棄也是一種智慧。
學(xué)會(huì )舍棄作文4
世界上的萬(wàn)物都需要懂得舍棄：蠶，舍棄舊殼，才能成長(cháng)；仙人掌，舍棄柔軟的葉子，才能生存；幼鷹，舍棄父母給予的保護，才能飛翔。有一句話(huà)說(shuō)得好：大自然的萬(wàn)物都是人類(lèi)的老師。是的，正是大自然中渺小的壁虎教會(huì )了我生存的哲理：舍棄！
記得，那是一年夏季的一天，那天下午的天氣稍微有些冷，窗外正在下雨，空氣中彌漫著(zhù)混著(zhù)泥土味的水汽�！白プ∷�，抓住它，別讓它跑了�！蔽艺戎�(zhù)牛奶，忽然，陽(yáng)臺外傳來(lái)與環(huán)境不和諧的童稚聲，把我吸引了過(guò)去。到窗邊一看，原來(lái)是幾個(gè)孩子在追捕壁虎。只見(jiàn)壁虎被他們圍在一堵墻上，向哪爬都不是，那樣子真像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。在我思慮的瞬間，一個(gè)看起來(lái)年齡較大的.孩子，拿起一塊石頭，朝墻上猛地一砸——我趕緊扭頭，不敢再看�！皠e跑，站��！”原來(lái)，就在那最危險的一秒鐘，壁虎從墻上跳了下來(lái)！
但孩子們并沒(méi)有放棄追捕。他們把壁虎逼進(jìn)死角，孩子們拿起手中的竹竿朝地上一擲，壁虎便毫不猶豫的爬上了墻，一個(gè)孩子眼急手快地朝墻上一砸，正中砸中壁虎的尾巴。當孩子們滿(mǎn)心歡喜地要迎接勝利，我的內心正在難過(guò)時(shí)，一個(gè)奇跡出現了：壁虎舍棄了那半截尾巴逃走了，只剩下一條斷尾和目瞪口呆的孩子們。
天空中，雨漸漸停了。陽(yáng)光在云中忽隱忽現。手中的牛奶，現在已經(jīng)感受不到一絲溫存，剛才的事情也許只一杯熱牛奶變涼的時(shí)間，卻可以讓我懂得不一般的人生哲理。
身為初中生我們，正值青春期，我們若沉醉于金庸、古龍、梁羽生的刀光劍影中和唯美夢(mèng)幻的言情小說(shuō)中，又怎能專(zhuān)注于復雜的代數題，怎能用心于浩繁的英語(yǔ)單詞和應接不暇語(yǔ)文課文和文言文呢？先賢說(shuō)過(guò)：舍棄應該舍去的，你便是智者；舍棄不該舍去，你就是愚夫。正確的舍棄，不會(huì )像隨手丟棄的廢物，那樣輕而易舉，它還需要勇氣、決心和果敢。正如壁虎在危難中果敢的舍棄尾巴，才保全了它弱小的生命。而這種舍棄正是壁虎教會(huì )我的生存的哲理！
學(xué)會(huì )舍棄作文5
鳴蟬奮力地甩掉了外殼，才獲得鳴叫藍天的自由；壁虎掙脫掉受傷的尾巴，才得以在危急時(shí)刻保全自己的性命。算盤(pán)如果變得座無(wú)虛席，也就喪失了運算的能力。學(xué)會(huì )舍棄，是一種財富。陶淵明因不為五斗米折腰舍棄了官位，才獲得了采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的閑適，并贏(yíng)得千古美譽(yù)；李白因仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人的意氣放棄了世俗的利祿，才獲得了須行即騎訪(fǎng)名山的自由而成為偉大的詩(shī)人。
曾獲諾貝爾物理學(xué)獎的楊振寧，一生勤勞到苦，他受歐洲物理是一門(mén)實(shí)驗科學(xué)的影響，追隨著(zhù)名物理學(xué)家泰勒博士研究物理，他一直想寫(xiě)一篇實(shí)驗論文，但最終沒(méi)有好的發(fā)現，人們一度曾譏笑他。楊振寧也意識到自己的動(dòng)手能力比別人差。
后來(lái)，在泰勒博士的.引導下，楊振寧毅然放棄了自己鐘愛(ài)的實(shí)驗室，轉向物理理論領(lǐng)域的研究，最終成為一位杰出的諾貝爾獎的獲得者。
丁俊暉之所以能在國際斯諾克界取得如此的成績(jì)，都是緣于他在初中時(shí)做出的一次選擇，當時(shí)他十分喜愛(ài)臺球，并顯示了一定的天賦。然而傳統觀(guān)念卻是萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高，他的學(xué)習成績(jì)很差，他不知如何選擇。在與父親商量之后，他毅然放棄升學(xué)，專(zhuān)攻斯諾克，終于取得多次公開(kāi)賽冠軍和世界冠軍，被稱(chēng)為東方之星。這些都源于他善于舍棄，放下顧慮，勇敢抉擇，最終取得成功。
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事，在馬達加斯加群島有一群頑皮的猴子，經(jīng)常偷吃人們豐收的花生糯米，這里的人們想了個(gè)辦法，將花生糖果放到了一個(gè)頸口瓶中，當猴子們看到瓶口的美味時(shí)，將手伸進(jìn)去，抓一把花生糖果后才發(fā)現這時(shí)手已經(jīng)出不來(lái)了，直到人們抓住它時(shí)，它依舊不想放棄糖果，不會(huì )適時(shí)的舍棄，使聰明的猴子落入人們的手中。
學(xué)會(huì )舍棄作文6
人人皆有欲望，或是名，或是利，或是榮耀，抑或是感情……但這些顯然是不可能被我們全部收入囊中的。魚(yú)和熊掌，兩者不可得兼，我們需要學(xué)會(huì )舍棄。
舍棄是一種能力。魯迅先生棄醫從文，最終為新中國這幅生機盎然的畫(huà)卷上添了濃墨重彩的一筆。魯迅先生在外求學(xué)期間，明白學(xué)醫并不能拯救中國人。于是，他棄醫從文，用那無(wú)形的筆去喚醒中國人的心。在國家處于危難之時(shí)，舍棄了學(xué)醫而以筆桿當作自己最鋒利的尖刀，明晃晃地刺向舊思想舊文化的心口！這是一種能辨輕重的能力。
舍棄也是一種智慧。陶淵明不為五斗米折腰，舍棄了高官厚祿，選擇了隱居山林�！案吖俸竦摗笔嵌嗌偃藟�(mèng)寐以求的.東西，又有多少人因著(zhù)虛無(wú)縹緲的高官厚祿，而選擇舍棄親人、朋友，拋棄良心與道德。相比之下，陶淵明的舍棄更顯明智。過(guò)著(zhù)“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的生活，欣賞著(zhù)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的風(fēng)景，這不亦是一種快樂(lè )嗎？
舍棄更是一種勇氣。錢(qián)學(xué)森在美國深造后，舍棄了美方給予的大量錢(qián)財和繼續進(jìn)修的機會(huì )，毅然決然地回國，為落后的中國航天事業(yè)添磚加瓦。當他被美國強制扣留的時(shí)候，他置生命安全于不顧，與美方頑強對抗，爭取回國的機會(huì )。他所做出的舍棄，正是一種勇氣，是一種熱愛(ài)國家、希望奉獻國家勝過(guò)愛(ài)自己的勇氣！
“兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重�！蔽覀儫o(wú)法擁有一切，也無(wú)法舍棄所有。舍棄是一門(mén)學(xué)問(wèn)，而明智地舍棄也是為了得到更重要的東西。敢于舍棄，勇于舍棄，善于舍棄，在舍棄后方能選擇更好的開(kāi)始！
學(xué)會(huì )舍棄作文7
在人的一生中，我們會(huì )擁有很多。但俗話(huà)說(shuō)得好：“魚(yú)和熊掌不可兼得”。那么既然不能全部得到，我們就要學(xué)會(huì )舍棄，但別看舍棄，也要用大腦思考后再舍棄，學(xué)會(huì )正確、合理的舍棄，這一點(diǎn)非常重要。
舍棄一件物品時(shí)，我們必須要用智慧好好想一想，舍棄這個(gè)物品是否合理？學(xué)會(huì )舍棄可以讓我們每個(gè)人心中的貪婪想法統統消失。當你在選擇舍棄一件物品時(shí)，要從各個(gè)方面去想它的用途，不要僅僅從一個(gè)角度看待，不能因為去撿芝麻而丟了西瓜，這樣只會(huì )因小失大。同時(shí)，你要有自己的想法和主見(jiàn)，不要一味聽(tīng)從別人的想法。
我曾閱讀過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)人拿著(zhù)智慧和財富兩個(gè)包袱，準備乘船過(guò)河�？墒�，船夫卻說(shuō)：“最多只能帶一個(gè)包袱”。這個(gè)人想了又想，猶豫不決，他心想：“我若丟棄了財富，就算還有智慧，也只能過(guò)平凡的日子�？晌胰魜G棄了智慧，就算還有財富也只能做個(gè)笨人”。這是船夫誘惑道：“選財富吧！你可以做個(gè)有錢(qián)人，智慧有什么好”？這個(gè)人左思右想，將智慧包袱扔進(jìn)了河里。船夫無(wú)奈的搖頭，因為過(guò)河的每個(gè)人都將財富流了下來(lái)。故事中的.那個(gè)人就因為船夫的誘惑而選擇了“財富”包袱，但他沒(méi)有想到金錢(qián)沒(méi)有了可以再賺，而智慧卻不能用金錢(qián)買(mǎi)到。智慧是寶貴的、是無(wú)價(jià)的，我們不能像這個(gè)故事的主角一樣，因別人的幾句話(huà)而錯誤取舍，造成因小失大的結果。
學(xué)會(huì )正確舍棄，會(huì )讓我們的生活變得更美好，而錯誤舍棄，會(huì )給我們造成不必要的損失。因此，凡事要有自己的主見(jiàn)和想法，千萬(wàn)不能因為別人的三言?xún)烧Z(yǔ)，而輕易改變自己的想法，讓我們學(xué)會(huì )舍棄，做一個(gè)凡事有見(jiàn)解的人。
學(xué)會(huì )舍棄作文8
孟子曰：“魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也�！痹谖覀兂砷L(cháng)道路上，總要做出選擇，這也意味著(zhù)我們終要學(xué)會(huì )舍棄。
今天的考試題目很難，特別是后面的幾大題目十分復雜，我不知所措。今天考試的選擇題是老師別出心裁之作，只要拿出這個(gè)總評就可以加分。這是一個(gè)難得的好機會(huì )，誰(shuí)都不想錯過(guò)�？墒�，如果把所有的精力都用來(lái)研究這么一個(gè)復雜難懂的大題目，對成績(jì)平平的.學(xué)生來(lái)說(shuō)，考出滿(mǎn)意的分數是絕對不可能的。
這兩條路在我的面前不停較真：一是回頭好好檢查基礎題，讓自己不會(huì )考到丟臉的分數，二是繼續做那些復雜的題，并且爭取讓老師加分。
我趴在桌子上不斷咬筆頭，不想失去這兩個(gè)機會(huì )，我一邊翻動(dòng)著(zhù)密密麻麻的考卷一邊抓耳撓腮地思索著(zhù)題型。我的腦袋里兩個(gè)題目相互交錯著(zhù)，弄著(zhù)本來(lái)正確無(wú)誤的答案，又被我渾然抹去了。不一會(huì )兒，被我研究一半的難題一下子被嘈雜的鈴聲攪黃了。
考卷發(fā)下來(lái)之后，我擰著(zhù)眉毛睜開(kāi)了眼。一個(gè)個(gè)鮮紅叉叉映入眼簾，我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。老師手里揮舞著(zhù)本次考好的學(xué)生的試卷，并且讓我們下課一定要向他們索要考試心得。老師的一言一行讓我的心像針扎了一樣疼。下課后，我心不甘情不愿地去問(wèn)了一個(gè)好學(xué)生。他只是淡淡地回了我一句：“我仔細地檢查了一遍，把選擇題給舍去了�！边@會(huì )兒，旁邊一同學(xué)走過(guò)來(lái)插了一句：“我考試的時(shí)候一直琢磨著(zhù)那道題，沒(méi)想到皇天不負有心人，真讓我琢磨出來(lái)了，我就這樣考了高分�！甭�(tīng)罷，我羞愧地低下了頭。
是啊，人之一生，總有許多路要走。同時(shí)，我們也會(huì )面臨有許許多多的選擇，如果不學(xué)會(huì )舍棄，到頭來(lái)只會(huì )是一場(chǎng)空。但當我們放棄了一些東西，也許我們會(huì )收獲更多。
學(xué)會(huì )舍棄作文9
當上帝關(guān)上門(mén)的時(shí)候，他會(huì )在另一個(gè)地方為你開(kāi)一扇窗。？舍棄，是一種生活的勇氣，是一種豁達，一種灑脫，一種氣魄。舍棄，亦是一種美麗。
有的人以舍棄表現自己的宏圖大志；有的人以舍棄掩飾內心的空虛；有的人以舍棄表達內心的追求與向往；有的人以舍棄表達人生的坎坷經(jīng)歷與現時(shí)的輝煌成就。
一個(gè)成功的'人一定是一個(gè)懂得舍棄的人。陶淵明因“不為五斗米折腰”舍棄了官位，才獲得了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，并贏(yíng)得千古美譽(yù)；李白因“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的意氣舍棄了世俗的利祿，才獲得了“須行即騎訪(fǎng)名山”的自由而成為偉大的詩(shī)人。
舍棄，是一種境界，是自然界發(fā)展的一種必由之路。鳴蟬奮力地甩掉了外殼，才獲得鳴叫藍天的自由；壁虎掙脫掉自己的尾巴，才得以在危急時(shí)刻保全自己的性命。舍棄，并不意味著(zhù)失去，因為只有舍棄才會(huì )有另一種獲得。
“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，說(shuō)的是兩千多年前的吳越之戰。戰敗的他，并沒(méi)有垂頭喪氣，而是咽下心中的苦水，重新審視自己，認清了自己，不甘心，不氣餒，重振旗鼓。他放下了錦衣玉食，“臥薪嘗膽”。他最終取得了成功，只因他舍棄了榮華富貴，只因他舍棄了帝王之尊，學(xué)會(huì )舍棄，就變得理智而不再迷惘，就變得豪邁而又強大。從而復國雪恥，創(chuàng )造了奇跡。
舍棄了生命，文天祥便寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪言；舍棄了懦弱，聞一多便有了面對敵人槍口仍然挺身，大義凜然發(fā)表最后一次講演的壯舉；舍棄了美國面粉，朱自清便用死詮釋了一個(gè)中國男兒的骨氣。
人生最難的不是如何去擁有，而是該怎樣學(xué)會(huì )舍棄，這不一定是結束，新的開(kāi)始將來(lái)臨。朋友，學(xué)會(huì )適當的時(shí)候舍棄，繼續邁向明天的路，遠方還有一片陽(yáng)光在等著(zhù)你！
學(xué)會(huì )舍棄作文10
生活在物欲橫流的年代里，當生活被欲望填充的無(wú)處落腳時(shí)，不妨先轉個(gè)身，放下手中的沉重，讓生活釋然。
也許，人人都不想被時(shí)代的洪荒甩在后面，想在擁擠的人流大軍里站穩腳，有屬于自己的光榮的一席之地，于是他們什么都想擁有，欲望驅使著(zhù)他們前進(jìn)，正如材料中禪師的徒弟，在被酒杯和錢(qián)袋占有了雙手之后，想再用手撓自己已是不可能，在物欲的驅使下你主動(dòng)了，那么，在后來(lái)的路途上你會(huì )顯的很被動(dòng)，試想如果留有一只手的空白，撓自己是不是就會(huì )顯的很輕松呢?所以，不應讓欲望迷失了雙眼，要學(xué)會(huì )有所舍棄，那也是在為自己以后的路鋪就基石。
佛祖釋加牟尼，出身富貴之家，憑著(zhù)良好的家世，他本可以安逸地度過(guò)一生，享其天年，但他毅然放棄了榮華，帶著(zhù)空明澄澈的心靈上路，明鏡臺下，終于頓悟成佛，成為廣大信眾頂禮膜拜的對象，面對富貴榮華與頓悟成佛的禪緣，他選擇了后者，也許，他的心中是清楚的，富貴只如煙花般短暫，博大的禪機可以萬(wàn)世流傳，他的舍棄，他的.放下，成就了他，讓他成為人們心中永遠的圣杰。
懂得舍棄與放下，讓人景仰，讓人尊敬。但膨脹的物欲，世人的信仰缺失，卻給后人留下難以磨滅的痛楚。
敦煌莫高窟，一座承載了中華民族幾千年文化積淀的文化寶窟，守護它的卻是一個(gè)信仰缺失，物欲膨脹的王道士，每當外國人用幾個(gè)銀元換走敦煌莫高窟里珍貴值錢(qián)的物件時(shí)，他總會(huì )幫著(zhù)裝箱，一邊裝一邊念著(zhù)“貝老爺”“律老爺”顯然不知他是在倒賣(mài)中國的傳統文化，就這樣，他賣(mài)掉了半個(gè)敦煌，留給后人無(wú)盡的哀思與痛楚，再去挽回已是艱難與漫長(cháng)，如果面對欲望的誘惑，他能及時(shí)轉身，如果他有較強的信仰與道德感，那么留給后人的將不是空嘆。
物欲之盛惹人愛(ài)，但同時(shí)也伴隨著(zhù)物極必反的危險，面對欲望，要有長(cháng)遠的眼光，有所舍棄有所放下，不妨作一個(gè)華麗的轉身，讓自己的內心不再有欲望的膨脹，讓人生的旅途自然、淡定。
學(xué)會(huì )舍棄作文11
俗話(huà)說(shuō)得好：“有得必有失”。在我們的學(xué)習生涯中，難免會(huì )因為某種東西而放棄某種東西，如果一味地不舍棄，那到頭來(lái)就什么都沒(méi)有了。
有一天，家里只剩下我一人，爸爸去上班，媽媽去別人家里做客。我看了看手表，發(fā)現我已經(jīng)做了很久的作業(yè)了，也該休息一下了。我拿著(zhù)水杯走到了客廳，突然聽(tīng)到了樓下的小孩子們玩耍的嬉笑聲。我心里是多么的羨慕啊，回想一下，我是多么久沒(méi)有好好地放聲大笑了��！這個(gè)時(shí)候，我忍不住有個(gè)念頭：如果現在可以上一會(huì )兒網(wǎng)那該多好��！我是多么久沒(méi)有上網(wǎng)了。這一種強烈的.欲望一直驅使著(zhù)我走到電腦前。偶然間，我看見(jiàn)了水果籃里的西瓜，不由得想到了以前學(xué)的一篇寓言《撿了芝麻丟西瓜》。故事說(shuō)的是：有一只小猴子，第一次離開(kāi)出生的山頂，一路往山下走去 ，看什么都很新鮮，到了山腳，小猴子看到地上有一粒芝麻，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，覺(jué)得是個(gè)好東西，就帶了跑咯，走著(zhù)走著(zhù)，走了沒(méi)多久，又看到一個(gè)玉米棒，小猴子想了想，覺(jué)得玉米棒比芝麻大多了，豈不是玉米棒更好，于是便丟掉了芝麻，撿起了玉米棒。一路繼續往前，又經(jīng)過(guò)一個(gè)西瓜地，小猴子立馬丟掉了玉米，捧回了西瓜。不過(guò)西瓜真的很重，小猴子抱著(zhù)趕路倍覺(jué)辛苦，不遠處突然跳出了只小兔子，小猴子改變主意了，還是覺(jué)得小兔子好，于是丟了西瓜開(kāi)始去追小兔子。當然怎么追得過(guò)小兔子呢？結果小猴子兩手空空，到最后什么都沒(méi)撿到。
這個(gè)故事說(shuō)明了有時(shí)候學(xué)會(huì )舍棄是多么的重要�；叵胍幌�，學(xué)習不也是這樣嗎？如果你想學(xué)得出色，得到好成績(jì)，你就要學(xué)會(huì )舍棄多余的玩耍時(shí)間。如果一味的貪圖玩耍，又想要取得好成績(jì)，那到頭來(lái)就好像小猴子一樣，什么都沒(méi)有了。想到這，我頭也不回的離開(kāi)了電腦，徑直走向我的寫(xiě)字桌上，繼續學(xué)習新知識。
舍棄一種多余的東西，去獲得更好的東西。這難道不劃算嗎？
學(xué)會(huì )舍棄作文12
舍棄是一種失去，舍棄又是一種獲得；舍棄是種痛苦的抉擇，舍棄又是一種幸福的開(kāi)始；舍棄是一種智慧。
有一種舍棄本身就是快樂(lè )。白云舍棄負重，才有了人世間的風(fēng)調雨順，這是一種奉獻的快樂(lè )；斤斤計較的人舍棄了私心，才會(huì )擁有寬容。有一位企業(yè)家曾說(shuō)過(guò)：我成功的秘訣很簡(jiǎn)單，就是懂得舍棄。舍棄了謊言，我的到了信譽(yù)；舍棄了悠閑，我的到了發(fā)展，舍棄讓我擁有了現在的幸福。懂得舍棄，是幸福的開(kāi)始。
舍棄是一門(mén)技巧與學(xué)問(wèn)。美國著(zhù)名總統林肯在競選過(guò)程中，到處演講。對手財大氣粗，說(shuō)得天花亂墜。于是林肯便舍棄了原先準備充分的演講稿，介紹自己說(shuō)：我有一個(gè)妻子，三個(gè)兒子，租有一間辦公室，里面有一張桌子、三把椅子，我沒(méi)什么可依靠的，能靠的'只有你們！臺下掌聲如雷。如果林肯依照原來(lái)的演講稿，非但不會(huì )達到預期的效果，還會(huì )比對手略遜一籌。懂得舍棄，是成功的秘訣。
舍棄是一種選擇。陶淵明一生仕途坎坷。據說(shuō)，他在做彭澤令時(shí)，對下屬說(shuō)：吾不愿為五斗米折腰。這意味著(zhù)什么？意味著(zhù)他與腐朽的官場(chǎng)水火不容。他沒(méi)有再堅持下去，他選擇的是放棄——放棄了功名利祿去過(guò)隱居的生活。他坦然看生活，以笑對人生。飲酒賦詩(shī)，度過(guò)余生，閑適而又灑脫。懂得舍棄，是選擇的理智。
現在環(huán)境問(wèn)題十分嚴重。草原退化，工地沙漠化日益嚴；廢水、廢氣、廢渣愈來(lái)愈多；酸雨、沙塵暴發(fā)生的越來(lái)越頻繁；臭氧空洞越來(lái)越大……所以，我們應學(xué)會(huì )舍棄用破壞環(huán)境換來(lái)的經(jīng)濟利益，得到生態(tài)平衡的效益。懂得舍棄，是建設美麗家園的基礎。
舍棄對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)重大的課題，由于它需要我們思量、判斷。所以懂得舍棄的人，是不會(huì )顧此顧彼的。
讓我們學(xué)會(huì )舍棄吧！舍棄后我們才發(fā)現：獲得的比失去的更多。
學(xué)會(huì )舍棄作文13
舍棄，意為舍得、放棄，是一個(gè)人在面對各種情況是內心抉擇的體現，人們常說(shuō)得到容易放棄難，但舍棄卻是我們人生中不可缺少的一部分，他相伴我們學(xué)習、成長(cháng)，是我們最親密無(wú)間的伙伴。
我與他的第一次相識，便是從那段往事開(kāi)始的。
那時(shí)的我正處于人生的低谷時(shí)期，幾經(jīng)磨難和挫折的打擊讓我早已對學(xué)習和生活失去了動(dòng)力。放學(xué)以后，獨自行走在校園的林間小路上，天是昏暗的，拂過(guò)臉頰的風(fēng)給人帶來(lái)一絲寒意。橋旁的花朵也不似往常一樣充滿(mǎn)生機了，紛紛低下了頭。平日里軍人般堅守四季的翠松，也失去了一絲活力。望著(zhù)眼前這蕭瑟的景象，我的內心十分難過(guò)。邁著(zhù)沉重的步伐繼續向前行走，漸漸的，一座石雕映入我的眼簾，望著(zhù)那石雕上用赤紅色雕刻的大字，那象征希望的三個(gè)大字-學(xué)子林，想到父母的關(guān)心、老師的期待、同學(xué)的.約定，想到一次次努力后的失敗，我的淚水逐漸潤濕了眼眶，滴了下來(lái)。
可傷心又有什么用呢？傷心過(guò)后的做法才是關(guān)鍵。過(guò)去終究無(wú)法被改變，但現在卻可以，事實(shí)終究無(wú)法被改變，但態(tài)度卻可以。事實(shí)上，每個(gè)人都會(huì )有屬于自己的煩惱和壓力，也都會(huì )陷入各種各樣的困境之中，但我們應該明白，這些都只是生活的一小部分，人生的路還很久遠，未來(lái)還很精彩。
于是，我開(kāi)始嘗試與舍棄為伴，舍棄自己的負面情緒，舍棄過(guò)多的壓力，正視自己、正視來(lái)自學(xué)習與生活的重重挑戰，我們共同攜手、共同努力，創(chuàng )造出了一個(gè)又一個(gè)精彩，一個(gè)又一個(gè)的輝煌。
舍棄，從來(lái)不是一件容易的事，但有時(shí)人生真的需要舍棄。
學(xué)會(huì )舍棄作文14
人的一生有很多欲望，比如兒時(shí)渴望得到一枚玩具，童年時(shí)能吃一頓大餐，少年時(shí)盡情玩耍一次，中學(xué)時(shí)盼望考上一所好大學(xué)，畢業(yè)后找一份好工作，等等等等，不一而足。有的愿望，通過(guò)努力可以達到，但有的愿望卻遙不可及的，甚至是不能實(shí)現的。與其做徒勞的努力，倒不如選擇放棄。
歌德說(shuō)：“生命的全部奧秘就在于為了生存而放棄生存”。柳宗元在《哀溺文》里講述過(guò)這樣一則故事：永州山洪暴發(fā)，幾個(gè)人劃著(zhù)小筏逃生，渡至江心，小筏被波浪打碎。他們爭相游泳逃到岸邊。只有一個(gè)人，腰中纏了一千錢(qián)在水中掙扎，人們勸他丟掉錢(qián)財，但他卻不肯，結果命喪水中。故事告訴我們“兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重”，是智者的選擇。
長(cháng)征途中，紅軍毅然決然的扔掉重武器，以及很寶貴的x光醫療器械，才有了四渡赤水出奇兵的佳話(huà)。所以放棄乃是一種大智大勇。懂得放棄，才能走得更遠。
永不言棄，精神固然可嘉，但為追求一個(gè)虛無(wú)縹緲、甚至是海市蜃樓般的'目標，實(shí)在有所不值。
電影《臥虎藏龍》中有一句很經(jīng)典的話(huà)說(shuō)：“當你握緊雙手，里面什么也沒(méi)有；當你打開(kāi)雙手，世界就在你手中�！辈豢戏艞壍娜�，到頭來(lái)將一無(wú)所獲。
學(xué)會(huì )放棄，生命才豐富多彩；學(xué)會(huì )放棄，才能有新的目標。
放棄纏綿悱惻的感情糾葛，只把它當作一次美麗的相遇；放棄人世間的恩怨情仇，只當作人生旅途的一次磨練；放棄虛榮的光環(huán)，做個(gè)腳踏實(shí)地的人；放棄權勢的明爭暗斗，遠離無(wú)謂的生命消耗。
當人生舞臺趨于落幕之時(shí)，你會(huì )發(fā)現，放棄是一種收獲。你收獲了一份至真至純的人間情誼；收獲了一種超然物外的灑脫；更主要的是收獲了一份恬靜淡然的好心情。
【學(xué)會(huì )舍棄作文】相關(guān)文章：
學(xué)會(huì )舍棄作文06-01
懂得舍棄作文09-27
舍棄作文范文01-31
懂得舍棄的作文01-13
舍棄不只是為了逃避02-25
畢業(yè)生應舍棄的求職心理12-15
學(xué)會(huì )的作文05-01
學(xué)會(huì )取舍作文09-30
學(xué)會(huì )洗菜作文02-08