什么幸福作文

【精華】什么幸福作文3篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的什么幸福作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

什么幸福作文 篇1

　　記得我小時(shí)候，經(jīng)常被石頭拌倒，每次爬起，我便立刻唾罵那塊石頭，覺(jué)得非常不幸。從此我便非常小心所有的事物，總是害怕再次遭到不幸。

　　今天的我有了進(jìn)一步的認識，或許我真的長(cháng)大了。雖然每個(gè)人都想擁有幸福，但坎坷是人一生的主調。在我們成長(cháng)的過(guò)程中都不可避免的會(huì )遇到這樣那樣的困難，關(guān)鍵是怎樣看待這些坎坷。沒(méi)有坎坷怎么會(huì )有幸福呢?經(jīng)歷了坎坷才會(huì )讓人體會(huì )到幸福的真諦。幸福是什么?是有錢(qián)?是吃好喝好?是去外國學(xué)習?不是的。幸福不是金錢(qián)，也不是物質(zhì)上的豐足。那是什么?其實(shí)是我們心里的一種體會(huì )。

　　吃飯時(shí)，媽媽總會(huì )把我愛(ài)吃的`菜夾到我的碗里，我覺(jué)得飯菜里有幸福的味道;當我被老師夸獎時(shí)，我覺(jué)得幸福洋溢在整個(gè)教室;當同學(xué)為我加油鼓勁兒時(shí)，我覺(jué)得渾身流淌著(zhù)幸福的血液。當我跌倒在路上時(shí)，我會(huì )覺(jué)的幸福，因為它讓我明白了跌倒了爬起來(lái)的道理;當我像雄鷹被折斷了翅膀時(shí)，我會(huì )覺(jué)得幸福，因為它讓我不再倔強;當我迷失努力方向時(shí)，我會(huì )覺(jué)得幸福，因為它促使我不斷成長(cháng)。

　　其實(shí)幸福是在不經(jīng)意間感受到的。生命的“絆腳石”只不過(guò)是人生的“起點(diǎn)”罷了，我們要走的路還很長(cháng)。終點(diǎn)沒(méi)了，起點(diǎn)也會(huì )在。我相信幸福永遠青睞付出的人。人生不會(huì )欺騙你，只是必然的結果會(huì )來(lái)得晚一些罷了。

什么幸福作文 篇2

　　幸福是什么呢?我在苦苦的尋找著(zhù)。像魚(yú)兒尋找大海，像花兒尋找春天，像鳥(niǎo)兒尋找藍天，找的迫切，找的虔誠。

　　小狗窩

　　古代的大家閨秀都有屬于自己的閨房，想必那房間一定是古香古色、溫馨至極了吧?我沒(méi)有福氣一探究竟，卻有福氣擁有一間自己的小閨房。雖然媽媽說(shuō)那簡(jiǎn)直就是個(gè)狗窩。但是當我瘋完之后回來(lái)，躺在自己狼藉的小床上，將自己的情緒盡情發(fā)泄出來(lái)。大聲哭，高聲笑，無(wú)所顧忌，我也覺(jué)得十分滿(mǎn)足。閑來(lái)興起，還可以在這里貼上一張明星畫(huà)，那里擺一個(gè)絨絨狗�？磥�(lái)如果我把房間布置起來(lái)也不賴(lài)嘛。

　　真的，有自己的小天地，哪怕被人稱(chēng)作小狗窩，就是一種幸福。

　　那雙鞋

　　學(xué)校要匯操表演了，妹妹拉著(zhù)臉和我訴苦：“老師讓我們統一穿白鞋，可是我們是住宿生，一個(gè)月才放一次假，我現在到哪里去找一雙白鞋?”唉，誰(shuí)說(shuō)不是呢?我們老師讓我們穿黑鞋，我也正在犯愁呢�？墒前仔�，我這里不是有一雙嗎?當我把白鞋拿給妹妹，她的臉上樂(lè )開(kāi)了花，竟然當眾給了我一個(gè)大擁抱�！昂�，妹，注意點(diǎn)兒�！蔽译m然笑得不自然，心里卻是暖暖的，連自己的黑鞋之愁也忘了。這就是老師常說(shuō)的'“予人玫瑰，手有余香”吧?

　　就是，付出也是一種幸福。

　　那堂課

　　“下面，我要找幾位信任的同學(xué)來(lái)幫我檢查古文背誦。小A，你南行，小B，你中行，張雪，你北行�！笔裁�?我?真的是我嗎?我是老師信任的學(xué)生?哈哈，真想不到。要知道，要這高手如云的班級里，我那點(diǎn)成績(jì)經(jīng)常讓我連頭都不敢抬呢。一股暖流在我心底悄然流過(guò)�？磥�(lái)，今后我該大干一場(chǎng)了，絕不能辜負老師對我的信任。

　　你瞧，被人信任是一種多大的幸福!

　　有一首詩(shī)是這樣說(shuō)的：“人生，在自己的淚水中開(kāi)始，在別人的淚水中結束，這中間的時(shí)光就是幸福�！蔽也辉賹ふ伊�，因為我知道了，幸福就在自己的身邊。

什么幸福作文 篇3

　　有歡樂(lè )也有悲哀；生長(cháng)的歲月很長(cháng)很長(cháng)，生長(cháng)的故事很多很多。需要我一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì )回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，生長(cháng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。

　　生長(cháng)的歲月像流水，生長(cháng)的歲月像流水。匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到一年中的變卦時(shí)期。每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè )和煩惱灌溉著(zhù)我生長(cháng)。

　　互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，快樂(lè )與煩惱永遠是兩個(gè)不離不棄的靈魂。只要快樂(lè )，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè )就會(huì )永遠伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè )，命運時(shí)時(shí)都在捉弄他腦中充斥的`煩惱讓他不能去想象快樂(lè )的模樣�？晌覅s不這么認為，造物主發(fā)明了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡…只有快樂(lè )和煩惱同在才干有一個(gè)無(wú)悔的生長(cháng)經(jīng)歷。

　　生長(cháng)是緩緩流淌的溪流。悄然地，生長(cháng)中的快樂(lè )。就長(cháng)大了學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了坦然。同時(shí)，也學(xué)會(huì )了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純真與質(zhì)樸，正如葦岸在白樺樹(shù)》中所述：白樺樹(shù)的生長(cháng)歷程中，為了利用生長(cháng)，總是果斷地舍棄那些側枝和舊枝�？梢哉f(shuō)成長(cháng)是個(gè)兌變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說(shuō)，生長(cháng)是種美麗的痛。

　　條曲折的山路，生長(cháng)也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后。身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(cháng)滿(mǎn)荊棘，堆滿(mǎn)鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì )在腳下延伸，生長(cháng)即路。

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