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“職業(yè)生涯規劃”主題班會(huì )的活動(dòng)總結
活動(dòng)名稱(chēng)：職業(yè)生涯規劃主題班會(huì )
活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：2010年12月8日 綜合教學(xué)樓113
參與人員：08級應用化學(xué)2班全體同學(xué)、職業(yè)生涯規劃辦向衍誠老師、08級輔導員劉世明老師
活動(dòng)目的與背景：我們即將步入大四，面臨著(zhù)考研或者找工作的選擇，但是，我們當中仍然有很多同學(xué)并沒(méi)有一個(gè)清晰明確的目標。所以，這次班會(huì )就為即將大四的我們提前進(jìn)行職業(yè)生涯規劃的培訓，讓我們了解如何正確的對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃，同時(shí)了解招聘現場(chǎng)的全過(guò)程，通過(guò)模擬招聘了解招聘過(guò)程中眾多需要注意的事項。
活動(dòng)內容：本次班會(huì )主要分為以下三個(gè)部分
第一部分：布置會(huì )場(chǎng)。會(huì )議開(kāi)始后，主持人致辭，介紹本次班會(huì )的特邀嘉賓心理辦向衍成老師和08級輔導員劉世明老師。
第二部分：由向衍成老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的講解，他介紹了什么是“職業(yè)生涯規劃”，并指出，職業(yè)生涯規劃并非是指找到一份自己中意的工作，而是通過(guò)對自己性格和興趣的專(zhuān)業(yè)測試，來(lái)了解自己擅長(cháng)與不足的方面，然后通過(guò)測試結果來(lái)分析自己適合從事的職業(yè)以及在工作過(guò)程中所扮演的角色。
很多同學(xué)到目前為止都沒(méi)有為自己的未來(lái)描繪一個(gè)很系統的，全面的藍圖，甚至有些同學(xué)連對未來(lái)的簡(jiǎn)單構想都沒(méi)有。這是因為這些同學(xué)對自身的真實(shí)的興趣和性格沒(méi)有一個(gè)明確的，或者說(shuō)是正確的了解。
今天來(lái)參加這個(gè)班會(huì )，其并非來(lái)幫助大家找工作，而是為大家提供一些專(zhuān)業(yè)的心理性格測試，幫助大家來(lái)正確認識自己的性格特征和興趣愛(ài)好。從而來(lái)正確規劃自己的職業(yè)生涯。
然后劉世明老師發(fā)言，與大家分享了自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗。他表達了對我們的深切關(guān)心和高度期望。
第三部分：模擬面試部分。首先有三位主持人：黃亮、李琴和張強分別通過(guò)PPT向大家介紹面試妝容；簡(jiǎn)歷書(shū)寫(xiě)以及合同簽訂時(shí)的各種注意事項，為大家將來(lái)的面試提供理論上的指導與幫助。
然后，由賈元峰，譚兆丹和陳佐長(cháng)同學(xué)扮演三位面試者，并在模擬面試過(guò)程中故意表現出一些面試中切忌出現的問(wèn)題，比如態(tài)度傲慢，衣衫不整等。然后其他同學(xué)通過(guò)分組搶答的方式來(lái)指出錯誤。
最后，由黃亮進(jìn)行班會(huì )總結。
班會(huì )結束，清理會(huì )場(chǎng)。
活動(dòng)總結：通過(guò)這次班會(huì )，我們?yōu)橥瑢W(xué)們提供了專(zhuān)業(yè)的建議和指導。而通過(guò)心理老師的專(zhuān)業(yè)測試使同學(xué)們了解到自己真正的性格以及興趣；班會(huì )以后，很多同學(xué)開(kāi)始重新考慮畢業(yè)之后的選擇方向，并且對于自己理想的職業(yè)或就業(yè)單位的選擇有了更加理性的認識。之后的模擬面試環(huán)節則為大家真正踏入社會(huì )之前提供了一次檢視自己的機會(huì )，使自己認識到自身存在的不足或知識漏洞，讓大家初步認識到招聘的基本流程，為大家今后能夠成功面試奠定了基礎�；顒�(dòng)達到了預期的效果，圓滿(mǎn)完成。
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