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考試進(jìn)行曲作文10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的考試進(jìn)行曲作文10篇，希望能夠幫助到大家。
考試進(jìn)行曲作文 篇1
晚自習上
“你知道你今天考試得了多少分嗎？”坐在我后面的H問(wèn)�！安恢腊�，哪能那么快改出來(lái)��！”我答道。就在這時(shí)教室的門(mén)被推開(kāi)了，物理老師懷里抱著(zhù)今天考試的試卷走了進(jìn)來(lái)�！巴瑢W(xué)門(mén)這次考試總體的成績(jì)還不錯，但是還有一個(gè)不及格的`�！薄扒f(wàn)別是我啊�！蔽以谛睦镄÷曁仄矶\著(zhù)。老師開(kāi)始報分了，真是怕什么來(lái)什么，那僅有的一個(gè)不及格的就是我啦。我不情愿地拿了試卷，老師對我說(shuō)“你要是再不好好學(xué)習，那你可就提高不了了，你自己想想吧，不學(xué)習的學(xué)生還是學(xué)生嗎？”
看來(lái)我真的需要努力了，恩一定要努力！
考試進(jìn)行曲作文 篇2
絕大多數的小學(xué)生都害怕考試。我們班的同學(xué)也不例外，一聽(tīng)到“考試”這個(gè)詞就坐立不安。
一次，幾個(gè)消息靈通的情報員向大家宣布：“上午要進(jìn)行英語(yǔ)考試！”頓時(shí)，教室里就炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)埋怨道：“老師們好可真煩！不是語(yǔ)文就是英語(yǔ)，不是英語(yǔ)就數學(xué)！”有點(diǎn)同學(xué)驚叫：“糟了，我沒(méi)復習，怎么辦？”有的同學(xué)一言不發(fā)，搖頭晃腦地讀英語(yǔ)書(shū)。還有的同學(xué)還在無(wú)所謂地玩，有一種臨危不懼的氣魄。別人問(wèn)他：“你還有心思玩呀？”他不緊不慢地說(shuō)：“我猜到今天要考試，昨天復習過(guò)了�！眲e人又追問(wèn)：“神算子呀！你怎么猜的？”只見(jiàn)他又有條不絮地說(shuō)：“一個(gè)單元學(xué)完了就考試了唄�！薄斑@是廢話(huà)呀”同學(xué)們掃興而歸，投入緊張的復習�！岸ｂ忊彙薄蘸猛�(tīng)的鈴聲變得恐怖了。不一會(huì )兒，試卷發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始答題。
教室里安靜地出奇，只聽(tīng)見(jiàn)黑筆在紙上的摩擦聲。不知過(guò)了多久，我脖子酸了，抬起頭來(lái)活動(dòng)一下，卻有了一些收獲：有的同學(xué)可能遇到“程咬金”了吧！可以說(shuō)他就像熱鍋上的螞蟻，還不是撓頭，期待想出答案。有點(diǎn)同學(xué)脖子伸得像長(cháng)頸鹿，在別人的試卷上掃來(lái)掃去，搜尋目標。有的同學(xué)愁眉緊鎖，修正帶在試卷上涂地像座小山。還有的.“常勝將軍”則悠然自得，玩著(zhù)轉筆。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，“恐怖”的鈴聲又變回悅耳動(dòng)聽(tīng)。同學(xué)們三五成群七嘴八舌地交對答案，答對的興高采烈，答錯的后悔不已，真是“幾家歡喜幾家愁”。
考試之前“天氣悶熱”，考試時(shí)“狂風(fēng)驟雨”，考試后“晴空萬(wàn)里”。這是我對考試的理解。
考試進(jìn)行曲作文 篇3
“考試了，考試了！”一大早走進(jìn)教室就為此話(huà)題炸開(kāi)了鍋。第一節課下了，考試進(jìn)行曲四部曲開(kāi)始奏起……
一部曲：心理極速曲前奏
馬上，考試就要開(kāi)始了，我的心開(kāi)始“砰砰砰”直跳�！霸嚲頃�(huì )很難嗎？要是不會(huì )寫(xiě)該怎么辦？作文會(huì )是現場(chǎng)寫(xiě)嗎？”我心想著(zhù)，同時(shí)心跳也在極速上升著(zhù)。��！發(fā)卷子了，哎，怎么還沒(méi)傳過(guò)來(lái)？……
二部曲：基礎知識圓舞曲
試卷終于到手了！一看，有點(diǎn)兒難，“可得仔細著(zhù)點(diǎn)兒了�！蔽倚睦锵�。我拿起筆開(kāi)始奮筆疾書(shū)，一題搞定，兩題完成，三題行了……“這可難不倒我！小菜一碟！真是一點(diǎn)技術(shù)含量也沒(méi)有！”我邊笑邊想，又拿起筆，準備進(jìn)攻下一題。
三部曲：閱讀內容搖滾樂(lè )
快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)！我不斷在心中吶喊著(zhù)。手中的筆就像被控制了似地再也停不下來(lái)了�！霸愀�！這一題怎么做呀？”“天，這一題的分值可不少！”我心里想。我仔細看著(zhù)短文，就好似在尋找食物一樣�！昂�，找到了！”我在一旁小聲說(shuō)道。
此時(shí)，教室里除了寫(xiě)字的“刷刷刷”的`聲響外，就沒(méi)有聲音了，就連一根針掉落在地，也能聽(tīng)得十分清晰。很快，我的閱讀也吿一段落了�！鞍�，閱讀題估計沒(méi)什么希望了！”心里這樣想著(zhù)，不知不覺(jué)中又進(jìn)入下一站---作文。
四部曲：作文風(fēng)波曲結尾
作文是個(gè)大問(wèn)題，我提起筆，卻又遲遲不敢下筆，手上的汗越來(lái)越多，時(shí)鐘上的指針伴著(zhù)時(shí)間悄悄流走了。正在我冥思苦想之時(shí)，思維忽然又像一陣風(fēng)一樣的速度豁然開(kāi)朗了。我心想：“快寫(xiě)呀，沒(méi)有時(shí)間了，一定要寫(xiě)好呀！”
我的手在作文紙上揮動(dòng)著(zhù)，“刷刷刷”寫(xiě)字聲早已與時(shí)鐘的聲音融為一體了。很快，我的作文就寫(xiě)到了尾聲�！笆站碜�！”只聽(tīng)見(jiàn)夏老師一聲令下�！翱煲稽c(diǎn)�！蔽夷卣f(shuō)著(zhù)，終于在別人收我試卷的時(shí)候寫(xiě)完了最后一個(gè)字。
考試雖然早已過(guò)去了，但我的心卻遲遲沒(méi)有平靜下來(lái)。我心想：考得好嗎？會(huì )不會(huì )很差呢？……一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題在我的腦海里轉動(dòng)著(zhù)。這次考試就如一曲進(jìn)行四部曲一般讓人回味無(wú)窮！
考試進(jìn)行曲作文 篇4
音樂(lè )響起，music……
我們的考試如期進(jìn)行，兩節數學(xué)，兩節語(yǔ)文，再加一節英語(yǔ)。和平常一樣，考了三門(mén)，考完試，帶著(zhù)不愉悅的心情，或者是很開(kāi)心的心情走出教室。仔細聽(tīng)，心里那龐大的卻又幽幽的樂(lè )隊，又開(kāi)始拿著(zhù)他們的樂(lè )器開(kāi)始演奏了。
每次考試對于我來(lái)說(shuō)都像是交響樂(lè )團的進(jìn)行曲一樣，讓我一會(huì )進(jìn)入高潮，一會(huì )又進(jìn)入低谷。我一直堅信一句真理：等待，是漫長(cháng)的……
考完試之后的這幾天里，我的心總是忐忑不安，不安的是考試的最后結果——分數。雖說(shuō)我這個(gè)人吧，對分數也不是很在意的，但是呢，對于現在這個(gè)狀況，不去在意分數是不行的，畢竟“分數”決定一切嘛。沒(méi)有了分數，想干什么也不可以——大學(xué)考不上、高中沒(méi)有好學(xué)校、初中不會(huì )有好的老師照顧你……哎！說(shuō)到頭來(lái)，還是分數重要啊。
在接下來(lái)的漫長(cháng)等待中，只能用一個(gè)詞來(lái)形容：心急如焚。等待結果的那種感覺(jué)真的讓人不能忍受，就像是指揮家手里的指揮棒一樣，一會(huì )揚起一會(huì )沉下，讓人糾心。心里總是得不到自己想要的東西，很煩惱，很郁悶，有些手足無(wú)措。而這些，都是我想得到最后的考試結果的具體表現，為此焦慮，為此煩躁。唉，一段考試的交響曲早已奏鳴，已經(jīng)慢慢的.拉開(kāi)了序幕，似乎已經(jīng)到了引入的那個(gè)部分，在這等待的時(shí)間城，讓我有一點(diǎn)點(diǎn)激動(dòng)，有一點(diǎn)點(diǎn)興奮。
其實(shí)考完英語(yǔ)的那一瞬間，就能預測到這次考試算是個(gè)無(wú)底深淵了。英語(yǔ)考的超級不好，不知道為什么，將好多題都做錯了，聽(tīng)力突然變得像個(gè)聾人一般，寫(xiě)一個(gè)字錯一個(gè)字……哎！說(shuō)到底，還是知識不扎實(shí)啊，要是扎實(shí)的話(huà)，也不至于像現在這樣反思了。唉，平時(shí)不用心，臨陣磨槍也不光啊，看來(lái)學(xué)習方法還有待加強（至于分數不方便透露哦，太丟人了）……語(yǔ)文和數學(xué)都只能勉強地說(shuō)還行，雖說(shuō)都達到了一個(gè)限度，但是與別人相比之下，還是只有一個(gè)字啊——“差”，這種成績(jì)也不是我的目標!
我總希望等待中會(huì )出現奇跡，希望就像是伴隨著(zhù)昏暗的漫長(cháng)的隧道一過(guò)，便是光明與無(wú)限，但我知道，不及時(shí)反思的話(huà)，也有可能下一次里程還是一個(gè)無(wú)盡的隧道�？磥�(lái)，我的火車(chē)出隧道時(shí)，便是成了下一個(gè)隧道了。公布成績(jì)的時(shí)候，便是交響曲的高潮，讓我激動(dòng)不已。然而高潮也只是一段，聽(tīng)著(zhù)老師宣布成績(jì)，忽然讓我跌入了山谷，我知道高潮結束了，這次考試不會(huì )也不可能再有我期待的結尾了。
當我再次埋頭于忙碌學(xué)習之中時(shí)，當再次奮筆疾書(shū)為下一次考試而奮斗時(shí)，我知道，考試的節奏變得緩慢，柔柔的聲音吹拂著(zhù)樂(lè )章，將要把即將結束的交響曲演奏完了，即將迎來(lái)又一輪新的考試交響曲。
現在，交響曲結束了，考試也結束了。我，該為下一次的考試而繼續努力了，而我心里的那個(gè)大樂(lè )團正在譜寫(xiě)下一曲交響曲，讓我身邊的人拭目以待吧，下一次的交響曲對于我來(lái)說(shuō)一定是一首動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè )！
考試進(jìn)行曲作文 篇5
星期五我們六年級舉行了第三單元的考試，但是這一次考試，老師們要進(jìn)行流水作業(yè)，很多人都說(shuō)這是小題大做（包括我在內），不就是一個(gè)單元測試嗎？哪用得著(zhù)這么正式��？上課的鈴聲一打響，教室里就傳來(lái)了沙沙的寫(xiě)字聲，大家拿起卷子就奮筆疾書(shū)，有的人寫(xiě)得很快，有的人慢條斯理，還有的人仔細思考�？傊�，每一個(gè)人都很認真地答卷。
過(guò)一會(huì )兒，發(fā)現這張卷子的題雖然很少，但是每一題如果不仔細閱讀，最后的結果就是被扣分。課內閱讀中，最后一題要在文中劃出一句話(huà)。但是很多人都沒(méi)看到，這分兒啊，可就沒(méi)了。而我在寫(xiě)作文時(shí)，本來(lái)只用扣一分，但是已經(jīng)規定了要以《愛(ài)》為題，但是我沒(méi)有好好讀要求，最后又扣了兩分。
這張卷子不僅考驗了我們仔細讀題的習慣，而且還考驗了我們的閱讀能力。這次我們的課外閱讀題，課文順序亂七八糟的，我都快被轉暈了，又是文件有時(shí)軟件，又是啟動(dòng)又是刪除，把我看的是頭暈腦昏。第二題是排序題，我把課文讀了好幾遍，總是覺(jué)的有問(wèn)題，但是又看不出來(lái)，我又讀了一遍終于看出問(wèn)題了，原來(lái)我有兩個(gè)序號排錯位了。
在做選擇題的時(shí)候，我讀了幾遍題，自認為這是一道很簡(jiǎn)單的題，但是我錯了。我選的.那個(gè)句子里面有一處錯誤，在我檢查的時(shí)候發(fā)現“貴重”這個(gè)字用的不恰當，我趕緊仔細的讀了讀其他的句子，發(fā)現只有“C”選項用的詞語(yǔ)都恰當，我趕緊把原來(lái)的選項改了過(guò)來(lái)。
這次考試，我明白了為什么要如此重視，是因為學(xué)校要檢查我們六年級各方面的能力，不僅讓我們明白了我們自身的能力，還讓我知道了考試的重要，明白了老師們的苦心。
考試進(jìn)行曲作文 篇6
嗚嗚……馬上要期中考試了。我的心里非常害怕，因為我沒(méi)有好好復習�？荚嚽耙惶煳覜](méi)有復習，也不想復習。
那天晚上，我為了放松一下心情，我一氣之下做了四個(gè)小鉆石繡，兩個(gè)手鏈。就在這時(shí)，媽媽說(shuō)：“別做了，快去拿快遞�！薄昂冒��！�
回來(lái)的時(shí)候，媽媽告訴了我考號，是“659”。我非常開(kāi)心，因為把659的“9”變一下就成了6，我的考號就是，“656”了。
第二天早上，媽媽六點(diǎn)叫我起床，我六點(diǎn)五分起床，先換了衣服，再去洗臉刷牙。在去學(xué)校的路上，媽媽囑咐我說(shuō)：“考數學(xué)的.時(shí)候一定要列豎式�？颊Z(yǔ)文的時(shí)候看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)要看對拼音，卷子上不要亂涂亂畫(huà)，要不五分的卷面分就沒(méi)有了。英語(yǔ)……”
我到了考場(chǎng)，我坐下來(lái)，沒(méi)一會(huì )兒，監考老師來(lái)了，開(kāi)考鈴打響了，監考老師發(fā)下了數學(xué)卷子，我審了一次題，非常簡(jiǎn)單，我做到第三題的第五小題的時(shí)候，我把筆放了下來(lái)，我思考了一下，我馬上做了出來(lái)了。這時(shí)，后面的同學(xué)問(wèn)我第二題的第三小題怎么做？我說(shuō)是選A。
下課了，我看見(jiàn)了許多同學(xué)在討論數學(xué)題怎么做的。
第二節是語(yǔ)文，發(fā)下卷子來(lái)，我不快也不慢地做了，到了寫(xiě)作文的時(shí)候我把作文大部分格子都寫(xiě)滿(mǎn)了。我覺(jué)得考得還行。
第三節英語(yǔ)的聽(tīng)力部分說(shuō)得非�？�，我第三題沒(méi)有聽(tīng)清楚，我自己瞎猜的，筆試部分我一下就做完了。我有些擔心聽(tīng)力題。
不知考好了嗎？反正我的一個(gè)小假期就開(kāi)始啦！
考試進(jìn)行曲作文 篇7
今天，老師說(shuō)學(xué)校要進(jìn)行語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)三科的階段測試。時(shí)間分別是：第二節考語(yǔ)文、第三節考英語(yǔ)、第八節考數學(xué)。于是，第一節課同學(xué)們開(kāi)始瘋狂地復習，背著(zhù)，算著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，每個(gè)人都積極備考，都有超越別人的架勢。
叮零零上課鈴響了，同學(xué)們趕緊把語(yǔ)文書(shū)收起來(lái)，只留下筆、尺子、墊板，等待著(zhù)老師發(fā)語(yǔ)文卷子。不一會(huì )兒，卷子就到手里了，我拿到卷子后，看看前面，又看看后面，題很多，密密麻麻的小字，前后面兩大頁(yè)，所以要留出一半時(shí)間檢查。我心想：我得快點(diǎn)答題，不然就沒(méi)有時(shí)間檢查了。于是，我開(kāi)始答題，答基礎知識時(shí)非常順利，沒(méi)太難或不會(huì )的。接下來(lái)，答閱讀，閱讀一個(gè)填空題可把我難住了，我絞盡腦汁，想了大約兩分鐘也沒(méi)想出來(lái)這道題該怎么做，心里慌慌的，有些著(zhù)急，不行，不能再等了，這樣太浪費時(shí)間了，先答下一題。之后我把所有題都答完了，再回過(guò)頭來(lái)想這道題，最終有了思路，填上了答案。接下來(lái)是英語(yǔ)和數學(xué)，也沒(méi)有太大的問(wèn)題。焦急的等待成績(jì)，終于出來(lái)了。聽(tīng)著(zhù)老師念其他同學(xué)的`分數，我內心真是煎熬，心里砰砰直跳，終于到我了，我的成績(jì)是語(yǔ)文83分、英語(yǔ)97，分數學(xué)98分，我很開(kāi)心。試卷發(fā)下來(lái)，我接過(guò)語(yǔ)文卷看，基礎知識只減了2分，其他錯的都是閱讀題，看來(lái)，我需要在閱讀方面加強了。
這次失敗讓我領(lǐng)悟到：真金不怕火煉，只有你平時(shí)學(xué)習認真，就不怕考試，考試只是檢驗你學(xué)的怎樣，做個(gè)總結。有些同學(xué)覺(jué)得考試是一場(chǎng)戰斗，可我覺(jué)得考試不可怕，它只是想檢驗一下你的真實(shí)水平，找出缺點(diǎn)督促你以后改正。雖然這次語(yǔ)文只考了83分，但我不會(huì )因此而灰心，以后要加倍努力學(xué)習，把學(xué)到知識學(xué)以致用。只要我們足夠的努力，沒(méi)有事情是辦不到的。
考試進(jìn)行曲作文 篇8
“快考試了！”老師在講臺上大聲說(shuō)著(zhù)，當我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候心里立刻忐忑不安，是因為媽媽答應過(guò)我要是考在九十五以上就帶我去動(dòng)物園，要是我考不好還要被媽媽關(guān)在我們地下室的小黑屋里，開(kāi)學(xué)了還要被老師懲罰。
到了考試的時(shí)候了，我一大早被爸爸叫起來(lái)，吃上一片果醬面包去考試。
開(kāi)考了，我們班主任——閆老師穿著(zhù)高跟皮鞋噠噠噠地走進(jìn)我的考場(chǎng)，拿出一個(gè)單子，開(kāi)始點(diǎn)名，點(diǎn)完名后便走了。
監考老師走進(jìn)教室，拿的`一個(gè)紙袋里面都是卷子，老師從袋子里掏出數學(xué)卷子，一張一張發(fā)下來(lái)，不一會(huì )兒我就做到了第四題的第七小題，突然難住了，我放下筆開(kāi)始思考，終于想出來(lái)了。
下課了，老師把所有的卷子都收起來(lái)了。
接下來(lái)開(kāi)始考英語(yǔ)了，老師發(fā)下卷子并讓我們填好班級、姓名、考號和學(xué)校。老師打開(kāi)電腦放上光盤(pán)，開(kāi)始放錄音，英語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)可是小菜一碟，我二十分鐘就做完了，過(guò)了一會(huì )時(shí)間到了，老師和以往一樣把卷子收起來(lái)。
大約過(guò)了十來(lái)分鐘，開(kāi)始了語(yǔ)文考試，發(fā)下來(lái)后我開(kāi)始看題做題。
所有的考試結束了，我心里忐忑不安真怕考不好��！
考試進(jìn)行曲作文 篇9
下午
“咦？怎么寫(xiě)不出字了��？不會(huì )是筆壞了吧？”我小聲嘀咕著(zhù)，“不要啊，這爛筆早不壞，晚不壞，偏偏在我考試的時(shí)候壞，怎么這么倒霉啊�！睕](méi)辦法了只能向我同桌J借了，“喂我筆壞了，能不能借枝給我��？”她有也不抬扔過(guò)一枝來(lái)�？此菒�(ài)搭不理的`樣子，真想去扁她，不過(guò)現在是考試，更何況人家還借給我只好作罷了。
“這位同學(xué)你干什么呢？別東張西望的，好好做你的題�！本驮谖矣械李}不會(huì )做，正尋找能發(fā)SOS的目標時(shí)，被老師看到了。真是的，我平時(shí)不好好學(xué)習，現在呀只能干著(zhù)急了唉！
我終于嘗到了平時(shí)不好好學(xué)習的苦頭了。
考試進(jìn)行曲作文 篇10
時(shí)間飛逝，轉眼間開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了。在星期四、星期五我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)以來(lái)最重要的期中考試。星期四早上，隨著(zhù)一聲哨聲，大家都趕忙跑到自己的考場(chǎng)，我也來(lái)到了初二二班。第一門(mén)考的是語(yǔ)文，我還是比較緊張，做了幾組深呼吸，終于不緊張了。前面的基礎題都很簡(jiǎn)單，比較容易就做完了。
終于到了我最沒(méi)有把握的題了——閱讀題。先是文言文閱讀，我剛看了一句就明白了，這是《自相矛盾》�？墒怯挚戳艘槐轭}目，傻了眼，于是又回去讀了三遍，終于明白了。剛松了一口氣，又到了現代文閱讀。這次的閱讀題目是《手比頭高》，自己感覺(jué)回答得比較好，但每次這里都得扣分。緊接著(zhù)又到了作文，這也是我的弱項，這次的作文題目是《多彩的初中生活》，很好寫(xiě)，但也不能掉以輕心。我寫(xiě)的是運動(dòng)會(huì )時(shí)的.情景，一會(huì )兒就寫(xiě)完了。又檢查了幾遍，時(shí)間就到了。再說(shuō)一下數學(xué)吧！剛發(fā)下來(lái)試卷大家就被嚇得不輕，都感嘆道：“題這么多呀！”第一張都是口算，趕快做！
才做了一會(huì )兒，老師就來(lái)說(shuō)：“初一的同學(xué)，再過(guò)十分鐘就要把第一張試卷收上來(lái)�！薄巴炅�，我才做了一點(diǎn)”，心里想到。然后我就加快速度趕快做，可收卷時(shí)還是沒(méi)做完，就只能遺憾的做下面的題。做題的時(shí)候，心里總是想：“完了，沒(méi)做完，得扣幾分呀？”又提醒著(zhù)自己：“別去想了，這些再考不好了怎么辦�！弊鐾炅祟}，我又挨著(zhù)檢查了一遍，然后，哨聲響起，試卷就交上去了。這一次期中考試，主科120分，小科都100分了。大家都認為小科比較難，主科有點(diǎn)難。
這次考試，就是拉開(kāi)大家差距的時(shí)候了，大家也做好了充分的準備，祝愿大家考一個(gè)好成績(jì)！
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