考試后作文

考試后作文匯總6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的考試后作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試后作文 篇1

　　這是我第一次初中語(yǔ)文考試，我自己都覺(jué)得考得不太理想，想想自己以前“戰果累累”，如今可要名落孫山了。自覺(jué)知識面廣，有著(zhù)一個(gè)“只天下事”的頭腦，課外知識自以為“無(wú)所不知”。如今這是緊要關(guān)頭，應驗了那句話(huà)“養兵千日，用兵一時(shí)”，卻如同紙上談兵。

　　臨近公布的時(shí)間到了。老師面帶微笑地走了過(guò)來(lái)，這等“微笑”在我眼里去如同為我的恥笑，面對著(zhù)失敗而痛楚的心里的我，好像在黑暗中看不到一點(diǎn)陽(yáng)光，我不等待著(zhù)“奇跡”的'到來(lái)，只等待著(zhù)別的。

　　��！沒(méi)想到那我為自豪的作文有其中一段被老師看中了，“名列前茅”，都虧這個(gè)，讓我的分數拉了不少�？沙煽�(jì)還是跟不上，84·5分，這……這……這是我最失敗的一次。

　　我要更加努力，爭取，爭取……

考試后作文 篇2

　　晴朗的天空中，鑲嵌著(zhù)潔白的云朵，遠處黛青色的山巒像支撐天地的巨人，闖進(jìn)了足球場(chǎng)那一片綠毯般的草地。幾片飄飛的落葉停留在馬蘭花叢中，像格格不入的外來(lái)者，使那些馬蘭花像一簇簇暗藍的火焰，燃燒著(zhù)，熱烈而又冷酷，仿佛在譏笑這可憐的枯葉……

　　月考后，同學(xué)們知道了成績(jì)，有緊張后的輕快，有成功后的喜悅。失落的我默默地從交織著(zhù)歡呼聲和嘆息聲的教室走出來(lái)。煢煢立于風(fēng)中的我，就如這可憐的落葉，亦像一朵朵孤單的浪花沒(méi)有歸宿地游蕩。即使周遭風(fēng)景無(wú)限，在我眼中也暗淡無(wú)光；縱然有熊熊烈火，也化不開(kāi)玄冰般的心；縱然有蓬勃生機，也綠不了枯葉滿(mǎn)地的荒原。

　　行走在操場(chǎng)的小道上，糾結和苦惱籠罩著(zhù)我，我全身散發(fā)著(zhù)暗沉的'氣息。抬頭仰視，天還是那樣的藍，云還是那樣的白，草還是那樣的綠，它們并沒(méi)有因為這世界上任何一個(gè)人的任何一種情緒而改變原來(lái)的樣子。置身于浩瀚無(wú)垠的宇宙中，我看到許多的灰塵，它們微小得如同無(wú)形一般，像汪洋大海中的小水滴，像軟草地上的碎小野花。喏，就是它們，零零星星地散落在草地上，像蠟筆碎屑散在了課桌上，點(diǎn)綴著(zhù)、裝飾著(zhù)，以一個(gè)最微小者的身份立身于廣袤天地間。它們很微小，甚至沒(méi)人發(fā)現它們。此刻，我想到了自己，那個(gè)被失落與失望包圍的自己，我很渺小，但我仍然在暗暗與自己較勁：不能輸給自己！

　　我自小成績(jì)優(yōu)異，性格矛盾：表面要強，實(shí)則脆弱，很難接受失敗。剛升入初一時(shí)，我總想證明自己，可總是事與愿違，前幾次考試就有些波動(dòng)，總感覺(jué)不盡如人意。這次考試，我鉚足了勁要一鳴驚人，考出一個(gè)令人滿(mǎn)意的好成績(jì)。然而，再次的失常發(fā)揮，導致了令人大跌眼鏡的糟糕結果，像一個(gè)晴天霹靂，毫無(wú)征兆地劈頭蓋臉砸下來(lái)。瞬間，我心中的希望和企盼，都被澆了個(gè)透濕，剩下的則是失望和難過(guò)。

　　“怎么會(huì )這樣？真的只是發(fā)揮失常嗎？自己不夠努力？還是其他原因？”我仿徨著(zhù)，思索著(zhù)：難道是情緒沒(méi)有控制好？是驕傲？是迫切？是煩躁？一定是這些狂躁不安的情緒在作怪，不然怎么會(huì )這樣？對！一定是這樣的！畢竟這些天來(lái)，我太緊張，心里總有些忐忑不安�？磥�(lái)，以后要注意了！終于想通了！豁然開(kāi)朗后的我由衷地感到釋然后的喜悅。

　　又走在這條小徑上，我感到從未有過(guò)的輕松和愉快，天空藍到極致，云朵在潔白中散發(fā)著(zhù)光亮，懶洋洋地打著(zhù)哈欠，遠山連綿起伏，有一種遼闊感……忽地，我又看到了那幾朵卑微的小花，它們渺小得無(wú)人發(fā)現，但它們自信，向上，在它們的世界里昂揚地開(kāi)放著(zhù)，它們并沒(méi)有因為自身的微乎其微而頹廢。它們堅信：只要努力，總有一天，人們會(huì )注意它們、欣賞它們；總有一天，它們會(huì )實(shí)現自己的價(jià)值！這一切，多好！

　　失落不是頹廢和失望，而是對人生的頓悟和對失敗的深層理解。失落過(guò)后的豁然帶來(lái)的是雨后彩虹的絢爛。

考試后作文 篇3

　　前幾天我們語(yǔ)文考試了，考試前我很緊張，緊張的都發(fā)抖了。這多是因為上課時(shí)沒(méi)有認真聽(tīng)老師的講解，所以才會(huì )在考試的時(shí)候發(fā)抖。

　　考試的時(shí)候我有好多題目不會(huì )寫(xiě)，只好用拼音代替了；直到現在才知道后悔了，后悔沒(méi)有認真聽(tīng)講、認真復習�？纪暝嚭蟾杏X(jué)很不理想，一直期待著(zhù)發(fā)試卷，這樣就可以知道結果了；但是也很害怕發(fā)試卷，因為怕考的不理想會(huì )挨罵、挨打。當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，結果在意料之中：84分。心里很難受，但是已經(jīng)無(wú)法改變了，時(shí)間也不可能倒流，給你一次重來(lái)的機會(huì )。

　　現在的`已經(jīng)無(wú)法改變了，未來(lái)的還需繼續努力。通過(guò)這次考試反映出我在日常學(xué)習中的不足，我會(huì )在后面的時(shí)間里，認真思考自己的缺點(diǎn)，上課認真聽(tīng)老師講解積極發(fā)言，及時(shí)完成家庭作業(yè)；請王老師監督和指導，期待著(zhù)下次考試。

考試后作文 篇4

　　今天上午，老師把上周五考試的語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我這次考了98分。一向語(yǔ)文成績(jì)比我好的同桌這次只考了92分，他看到我的分數后，把臉拉的特別低，因為他以前每次分數都比我高。

　　同桌一把搶過(guò)我的試卷，說(shuō)：我看看。我沒(méi)吭聲，就讓他看，心想：難道我就應該每次分數都比你低嗎？我考好一次也是我付出努力得來(lái)的。他看了一會(huì )兒，突然哈哈大笑起來(lái)，我不知道他發(fā)什么神經(jīng)，就問(wèn)：你怎么了？有什么好笑的��？他說(shuō)：你這個(gè)奇字寫(xiě)錯了，上面是個(gè)大，你寫(xiě)成了太，老師都沒(méi)看到，沒(méi)給你扣分。我從他手中拿過(guò)試卷，仔仔細細地看了兩遍：我沒(méi)有錯呀，奇字上面我寫(xiě)的是大呀，是你自己看錯了吧。弄錯了還不承認，我去找班長(cháng)評理。同桌氣呼呼地說(shuō)，這時(shí)正好班長(cháng)來(lái)了，同桌大聲地對班長(cháng)說(shuō)：班長(cháng)，你看看她的卷子，明明這個(gè)奇字錯了，她還不承認，老師沒(méi)有給她扣分，不公平，我要去告訴老師。班長(cháng)說(shuō)：拿過(guò)來(lái)我看看。班長(cháng)拿過(guò)我的'卷子看了一會(huì )說(shuō)：哪里有錯，她沒(méi)有寫(xiě)錯啊，是你自己看錯了吧，看人家分數高，你嫉妒吧。于是同桌又把我的卷子拿過(guò)去看了看，不好意思地說(shuō)：咦，剛剛我看明明是錯的啊。

　　我對同桌說(shuō)：嫉妒別人還不如找找自己錯的地方，好成績(jì)是用努力獲得的，而不是故意去挑別人試卷的毛��！

考試后作文 篇5

　　讀書(shū)不僅能豐富我們的知識，還能使我們快樂(lè )，作為學(xué)生的我們，更應該多讀書(shū)。

　　時(shí)間過(guò)得很快，假期馬上就要結束了，在這個(gè)假期中，我讀了很多書(shū)特別是《考試，我不怕》這本書(shū)，使我感觸很深。

　　這本書(shū)講了：鎮宇和鎮泰是雙胞胎兄弟，一說(shuō)起考試，鎮宇就會(huì )肚子疼，一說(shuō)起跳繩，鎮泰就會(huì )開(kāi)始頭疼。一次偶然的機會(huì )，他們在電視上看到了樂(lè )高恐龍玩具廣告，十分想要，他們向媽媽說(shuō)了自己的心意，媽媽也給他們兩布置了任務(wù)，只要鎮宇的`數學(xué)考九十分以上，鎮泰要在跳繩比賽上跳夠一百次。就滿(mǎn)足他們的愿望，開(kāi)始他們很害怕，沒(méi)自信心，可為了得到心愛(ài)的玩具，兄弟倆制定了絕妙的計策，他們放棄了自己早上睡懶覺(jué)的時(shí)間，來(lái)執行自己的計劃，他們也相互幫助，將自己小竅門(mén)告訴對方�？荚嚠斕�，兄弟倆充滿(mǎn)了信心，相互鼓勵，順利通過(guò)了考試，各自達成所愿。他們迫不及待讓媽媽帶他們去 超市，如愿得到樂(lè )高恐龍玩具套裝。

　　從此，他們再也不怕考試了。從中我體會(huì )到了：“世上無(wú)難事，只要肯努力�！�

　　評語(yǔ)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)使你聰明，讀書(shū)使你增長(cháng)知識，你不再是一個(gè)空白的人。而是通過(guò)讀書(shū)賦予了你豐富的思想。老師為你的進(jìn)步而高興。

考試后作文 篇6

　　他叫黎，成績(jì)名列前茅。因為知識面廣，經(jīng)常受到老師的“關(guān)照”，同時(shí)，女生們也非常喜歡這個(gè)公認的好學(xué)生。

　　他叫爍，成績(jì)倒數五名內肯定有他。除了體育和數學(xué)，其他科目只能算勉強及格。至于“老師的特別關(guān)照”什么的，是不可能發(fā)生在他身上的。

　　今天發(fā)成績(jì)單，第一名無(wú)可厚非肯定是黎了，鮮紅的120打在薄薄的成績(jì)單上，引得同學(xué)們抱怨著(zhù)：“黎，你個(gè)學(xué)霸”，黎接過(guò)成績(jì)單時(shí)，還微微鞠了一躬，一句“謝謝老師！”，令老師心花怒放，露出了欣慰的笑容。

　　發(fā)到爍的時(shí)候，老師扶了扶眼鏡，樣子與之前看黎的樣子反差極大：“今天，我們的倒數第二——”老師故意把“倒數第二”說(shuō)的很重，“——依然是歐陽(yáng)爍！”爍撓撓后腦勺起身去拿成績(jì)單，老師本來(lái)想現場(chǎng)上演孺子可教，卻不想爍拿起成績(jì)單一個(gè)轉身就回到了座位。

　　“你……歐陽(yáng)爍！你給我出去罰站�。�！”老師用手指著(zhù)門(mén)口，渾身氣的亂顫，牙齒咬的咯咯的響。爍無(wú)所謂的聳聳肩，引來(lái)同學(xué)們的一片唏噓。

　　“嘖嘖……你看那個(gè)歐陽(yáng)爍，考了低分還那個(gè)樣子……”

　　“就是……真不知道他在拽什么……”

　　“他的父母難道不會(huì )管嗎？還是……他沒(méi)有父母嗎？家長(cháng)會(huì )都沒(méi)人來(lái)開(kāi)？”

　　爍聽(tīng)見(jiàn)了，路過(guò)他們時(shí)，輕輕的說(shuō)了一句“是啊，我無(wú)父無(wú)母�！�

　　黎看著(zhù)爍，眉頭一直都皺著(zhù)，漾出一臉的擔心。

　　放學(xué)后，夕陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)，輕輕的散在爍迎著(zhù)窗戶(hù)的臉。閉上眼睛，眼前一片猩紅。整個(gè)教室，只剩下黎和爍兩個(gè)人�！盃q，放學(xué)……一起走吧？”

　　“好好學(xué)生你就不怕被我帶壞了？”爍淡淡瞥了黎一眼，雖然他說(shuō)出的話(huà)刻薄尖酸，但黎知道，爍是在開(kāi)玩笑，于是淡淡一笑：“答應了？”

　　“隨便，不過(guò)，哥到家了，你自己一個(gè)人進(jìn)去，我過(guò)一會(huì )再走�！睜q趴在桌子上，看著(zhù)黎在桌子上忙忙碌碌，嘴邊輕輕一勾�！耙苍S，只有這個(gè)哥哥才是真心的對他好吧？”

　　到了家，一股油煙味充斥著(zhù)整間房子。媽媽穿著(zhù)圍裙，從廚房探出頭來(lái)，看見(jiàn)黎溫柔一笑：“黎，回來(lái)啦！快吃飯了。等一下哦�！崩栎p輕回答：“好的，媽媽�！苯又�(zhù)，爍出現在門(mén)口，默默的換好鞋子，就拎著(zhù)書(shū)包跑上樓去了�！芭椤钡囊宦曣P(guān)上門(mén)，過(guò)了一會(huì )兒就聽(tīng)見(jiàn)媽媽模糊的聲音透過(guò)木門(mén)傳來(lái)：“你個(gè)討債鬼不會(huì )說(shuō)一聲我回來(lái)了嗎？怎么不多學(xué)學(xué)你哥！這次考試全班第一！你是第幾？昂？進(jìn)前50了嗎？！”爍拉開(kāi)嗓門(mén)吼道：“我說(shuō)了又有什么用，你們不是照樣知道我回來(lái)了！還有我們班一共只有48人，倒數第一都可以排到前50！”說(shuō)完，爍又“嘭”的關(guān)上門(mén)，從門(mén)上滑落到地板上。

　　其實(shí)，考試的.題目他都懂，因為黎都偷偷的給他講過(guò)。只是他習慣了老師鄙夷的眼神，父母嫌棄的語(yǔ)氣。

　　其實(shí)，爍曾經(jīng)認真的考過(guò)一次試，那次，黎排全班第一，爍排全班第三。他本以為老師會(huì )一改之前對他的看法，像對黎一般對他說(shuō)：“其實(shí)你只要努力，就可以成功�！彼�以為父母也會(huì )高興的把他抱起來(lái)溫柔的說(shuō)：“恩！這次有進(jìn)步！”但是，他發(fā)現他錯了。那次考試之后，老師說(shuō)他是作弊，讓他去寫(xiě)檢討。爍極力辯解是自己完成的試卷，甚至拿出了考試時(shí)的草稿一一指給老師看，老師卻一口咬定他知錯不改，請來(lái)了家長(cháng)。然而，自己的父母沒(méi)有對站在爍的這邊，反而揪著(zhù)耳朵怒斥他：“學(xué)什么不好，你偏偏學(xué)作弊！”爍一把拍開(kāi)父母的手，拿著(zhù)那張試卷消失在學(xué)校門(mén)口。黎向父母說(shuō)，這次爍真的是自己做的試卷！媽媽卻溫柔的撫摸著(zhù)黎的頭：“唉，黎啊，我知道你心疼弟弟，但是弟弟他自己不爭氣又有什么辦法呢？”黎怔住，眼眶紅了起來(lái)，跑到學(xué)校廁所嚎啕大哭。

　　黎打電話(huà)給爍，哽咽著(zhù)說(shuō)，你快回來(lái)吧。電話(huà)那頭，爍用同樣的哭腔回應黎：“我已經(jīng)把那張考卷撕了……哥，我現在在以前我們經(jīng)常玩的空地，你來(lái)接我好不好？”

　　黎點(diǎn)點(diǎn)頭，想起是電話(huà)，又補道：“好，你在那里等我�！北阒e稱(chēng)肚子痛要出去看醫生向老師請假，畢竟好學(xué)生有“特權”，老師不僅沒(méi)懷疑，還噓寒問(wèn)暖的問(wèn)，要去看醫生嗎？

　　到了空地，黎看到蜷在空地角落的一個(gè)涼亭里，跑了過(guò)去。

　　爍抬頭一看，眼眶又紅了起來(lái)：“哥……”

　　“走吧，我們回家，難得我們今天都曠了課�！�

　　“恩……我要去你房間睡……”

　　“好�！�

　　夜晚，黎和爍蜷在一張床上，爍抱著(zhù)黎，頭輕輕抵在黎的后背：“哥，有你真好……”說(shuō)完，爍發(fā)現自己放在黎身前的手上滴了什么東西，涼涼的�！案缒阍趺戳�？”爍的頭依然抵在黎的后背，悶悶的問(wèn)�！澳悴灰粯用�？”黎閉上眼睛，感覺(jué)到自己后背的衣服濕了一大片。

　　深夜，爍的頭埋在黎的后背，悶悶的說(shuō)了一句夢(mèng)話(huà)：“為什么……都不相信我呢……我明明……已經(jīng)很努力地想聽(tīng)到你們的夸獎的……我……做錯了什么……”

　　黎聽(tīng)見(jiàn)模模糊糊的聲音時(shí)，覺(jué)得心里堵得慌，甚至對自己那些“特權”有些憎恨。為什么呢？黎也不知道。

　　第二天早上，黎和爍都頂著(zhù)浮腫的金魚(yú)眼去上學(xué)了，至于昨天夢(mèng)到了什么，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)。

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