可愛(ài)的“小精靈”作文3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的可愛(ài)的“小精靈”作文，希望對大家有所幫助。
可愛(ài)的“小精靈”作文1
“老爸！有沒(méi)有小塊的瘦肉��？他們要餓壞啦！”“知道了，立刻就拿來(lái)，不要這么急，這個(gè)小東西一時(shí)還餓不死啊�！彼鼈兙褪前职謴幕B(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)給我玩的——兩只可愛(ài)的小烏龜。
這兩只小烏龜派頭可大了，如果它們對生活環(huán)境不滿(mǎn)意，那么它們會(huì )排放無(wú)敵臭氣彈，準讓人受不。所以，我和爸爸幾乎每天都給它們換水，以防“臭氣中毒”。它們最大的特點(diǎn)就是有著(zhù)堅硬的外殼，使敵人奈何不了它，真是個(gè)”縮頭烏龜”。它們有大大的腦袋，芝麻般大小的眼睛，有著(zhù)靈活的四肢，當它威風(fēng)凜凜站在你面前時(shí)，活像一個(gè)神奇的大將軍。
因為小烏龜喜歡吃肉，所以爸爸每天都會(huì )特地準備幾塊小小的瘦肉，由我負責喂食。剛開(kāi)始我給它們喂食并不容易。這兩只小烏龜看我是“陌生人”，連忙把頭縮進(jìn)了殼里，于是我把它從金魚(yú)缸拿出來(lái)。我使勁地搖龜殼，想讓它伸出頭來(lái)�？伤貏e膽小，我越是搖它，它就越是不敢伸出頭。我只好把它放回去，到了魚(yú)缸后，小烏龜好像覺(jué)得安全了，逃離了我的.魔爪，它安心地又伸出了頭，好像在嘲笑我，
“我就是不聽(tīng)你的”。
慢慢的我也學(xué)聰明了，我把肉塊放入水中，想觀(guān)察一下它們是怎么吃食物的，可小烏龜慢悠悠地爬來(lái)爬去，好像在欣賞風(fēng)景，就是不吃肉�？砂盐医o急壞了，“是不是小烏龜生病了？還是不喜歡吃肉呢？”我二丈和尚摸不著(zhù)頭腦，還在猜想原因是，爸爸過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“小烏龜換了環(huán)境，沒(méi)那么快適應，你要給它們一個(gè)安靜又覺(jué)得安全的環(huán)境，它們才會(huì )吃食。爸爸的話(huà)讓我恍然大悟，我只好遠遠地看它們了。從此以后，我每天都給小烏龜喂食時(shí)，放下食物就遠遠地觀(guān)察他們。漸漸的它們和我也熟悉了。
有一天，我遲遲不給它們喂食，當我走到金魚(yú)缸前時(shí)，兩只小烏龜“用哀求的目光看著(zhù)我”，像是在對我說(shuō)：“小主人、小主人，快給我們點(diǎn)東西吃吧，我們快餓死了！”我被這哀求的目光打動(dòng)了，趕緊給它們喂肉。它們一看到食物，立馬爬過(guò)來(lái)，尋找自己的那一份食物吃起來(lái)。一只小烏龜把一塊肉一口吞了下去，真是狼吞虎咽啊，像一位將軍那樣的威武，那樣的威風(fēng)凜凜；另外一只小烏龜則是一小口一小口的吃，像一個(gè)彬彬有禮的紳士，那么的優(yōu)雅，那么的禮貌。
這兩只有趣的小烏龜給我的課余生活帶來(lái)了快樂(lè )，給我的生活增添了無(wú)限的樂(lè )趣！感謝可愛(ài)的小烏龜！感謝可愛(ài)的小精靈！
可愛(ài)的“小精靈”作文2
跳、閃、騰、挪、扣球、投籃——優(yōu)美的弧線(xiàn)：進(jìn)球“三分”！全場(chǎng)喝彩！是誰(shuí)有這么好的水平？大家正在疑惑時(shí)，這位投球手向大家揮動(dòng)他那瘦小的胳膊，滿(mǎn)臉憨笑，露出兩顆尖尖的小虎牙，呀！“這個(gè)小不點(diǎn)真厲害”，大家不由得發(fā)出贊嘆！這就是我的新同學(xué)——李子軒。
別看他個(gè)子小，他的運動(dòng)細胞可是非�；钴S，你看他的彈跳功夫，連靈巧的猴子也要自嘆不如了，在班級里籃球水平那可稱(chēng)得上數一數二了，短短的幾個(gè)星期，他就擁有無(wú)數的粉絲噢！只要他一上場(chǎng)，籃球就像他忠實(shí)的隨從，圍著(zhù)他轉；只要他進(jìn)球，都要引來(lái)無(wú)數的尖叫和目光；只要有他在，我們隊的比拼總能得冠。有時(shí)候我想：還是他這小個(gè)子好！
記得一次上體育課，老師讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑兩圈，一開(kāi)始我憑著(zhù)個(gè)高腿長(cháng)遙遙領(lǐng)先，可一圈以后，我感覺(jué)有一陣風(fēng)從我身邊飄過(guò)，定睛一看，嘿，又是這個(gè)“小不點(diǎn)”，只見(jiàn)他面不改色，步履矯健，從容的`樣子顯得輕松淡定，居然他還反過(guò)頭朝我扮了個(gè)鬼臉。這下我不服氣了，我甩開(kāi)大步，流行般地朝他追去，他卻靈巧得像只燕子，有時(shí)候還堵在我前面，我就像要超速的汽車(chē)，不得不頻頻踩剎車(chē)，最后，我使出渾身解數，勉強跟他打個(gè)平手。
如果你認為他就腿上那點(diǎn)功夫，那可小瞧他了，他還知識豐富著(zhù)呢！比如，那次我們在廣場(chǎng)上玩，廣場(chǎng)上停了許多的車(chē)，車(chē)牌也各式各樣。我眼珠一轉，想他平時(shí)總那么威風(fēng)，今天讓他出點(diǎn)洋相。我順手指向一輛車(chē)子問(wèn)：“那是什么牌子？”他卻雙手叉著(zhù)腰狡黠一笑：“那你知道是什么牌子嗎？”我摸摸頭笑著(zhù)說(shuō)：“我當然知道啦，是北京現代！”“錯，是東風(fēng)日產(chǎn)！”他又順手一指，“你知道這是什么牌子嗎？”“這…這…是上海大眾吧？”我結結巴巴地說(shuō)，“嘿，雷克薩斯，你都不知道！”他可得意了，還又揚起了他瘦小的胳膊揮了揮。我表面不服氣，心里還是佩服他。
他還十分豪爽，誰(shuí)要是遇到什么困難找他，他總是二話(huà)不說(shuō)伸出援手，但他有點(diǎn)兒拖拉，愛(ài)睡懶覺(jué)，早晨跑步總遲到，但這年頭誰(shuí)不想偷那么點(diǎn)懶呢！
你看，他是不是一個(gè)可愛(ài)的“小精靈”呢！
可愛(ài)的“小精靈”作文3
清晨，太陽(yáng)還未露出一角，窗外的樹(shù)上便傳來(lái)幾聲好聽(tīng)的叫聲“嘰嘰喳喳”這聲音響個(gè)不停，我卻不覺(jué)得那聲音擾人，倒覺(jué)得十分好聽(tīng)，像是鳥(niǎo)兒真正唱著(zhù)歡樂(lè )的歌一樣。那歌聲很好聽(tīng)，像是一首美麗的交響曲一樣。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上跳來(lái)跳去，站在枝頭上，對著(zhù)那些還沒(méi)有醒的人，家里的窗戶(hù)前鳴叫著(zhù)，好像是在叫他們起床一樣。
我被這美麗的歌聲給吵醒了，頓時(shí)起身把目光投向那個(gè)穿戶(hù)外。我看到幾只小精靈，十分活躍地繞在這外面高大的樹(shù)上飛了幾圈，看樣子是十分的快活，不一會(huì )兒，它們便躲在了樹(shù)葉里，像是在和我玩捉迷藏一樣，我把目光放在了那些樹(shù)葉，仔細地左瞧瞧，右瞧瞧，好像是和它們做起了游戲，我完全沉浸在這個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的世界中，我在窗外到處瞅著(zhù)，多么希望能找到那幾只長(cháng)著(zhù)美麗翅膀的精靈。不一會(huì )兒，我發(fā)現了它們的羽毛，它們突然把頭從樹(shù)葉里伸了出來(lái)，我頓時(shí)沉浸在它可愛(ài)的身上。
不一會(huì )兒，這些可愛(ài)而美麗的精靈，突然展開(kāi)那美麗而細柔地翅膀，從這樹(shù)上飛到了其他地方去了。我打開(kāi)窗戶(hù)，十分失落地望著(zhù)它們遠去的背影。這些小精靈實(shí)在太可愛(ài)了，每一次我想到它們的.模樣，嘴角便會(huì )揚起一絲笑意。小精靈好像是知道我的內心，看著(zhù)我頓時(shí)又飛了回來(lái)。雖然它是飛回來(lái)了，不過(guò)卻是長(cháng)在了那條黑色細長(cháng)的電線(xiàn)上。我撐著(zhù)下巴，繼續欣賞這些美麗的小精靈。
太陽(yáng)出來(lái)了，光芒照在了這些小精靈的羽毛上，看上去那羽毛是那么的金燦燦。長(cháng)在電線(xiàn)上的小精靈長(cháng)成了一排，能清清楚楚地看清這些小精靈的胖瘦，這樣的對比十分地明顯。但無(wú)論它們是胖還是瘦，看著(zhù)還是那番好看。這些美麗可愛(ài)的精靈，長(cháng)在電線(xiàn)上，迎著(zhù)溫暖的太陽(yáng)，又集體唱著(zhù)一首美麗的歌。它們好像是為我們全部人唱的，像用這歌聲表達它們心中的愉悅。
長(cháng)在電線(xiàn)上的小精靈們，時(shí)不時(shí)地從這個(gè)位置跳到了那個(gè)位置。其他的小精靈也跟著(zhù)玩了起來(lái)。這副場(chǎng)景深深地印在我的腦海里。不知它們是在和自己的同伴們一起快樂(lè )地玩著(zhù)游戲，還是在我們表演這一段美麗而驚險的舞蹈。
無(wú)論這些小精靈是在表達它們的什么，它們依然是美麗而可愛(ài)的小精靈。
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