敘事的作文300字

【實(shí)用】敘事的作文300字集錦十篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的敘事的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文300字 篇1

　　那一次，我記得很清楚，爸爸要去太原做手術(shù)了，在準備去的前一天，我跟爸爸說(shuō)了好多好多的話(huà)，爸爸只是反復給告訴我：“爸爸不在家，好好聽(tīng)奶奶的話(huà)，不要太貪玩，好好學(xué)習，奶奶會(huì )在家照顧你�！甭�(tīng)到這些，我終于忍不住了，抱著(zhù)爸爸大哭起來(lái)，說(shuō)什么也停止不住我的哭泣。晚上，我抱著(zhù)爸爸睡覺(jué)，到了早上5點(diǎn)多鐘，爸爸輕輕地推開(kāi)了我的手，去的臥室拿了一個(gè)布娃娃，放進(jìn)我的被窩里，深深的看了我一眼，帶著(zhù)收拾好的行李走了。

　　爸爸走了，以后的生活很平靜。直到有一天，爸爸給我打了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)：“這幾天，聽(tīng)奶奶的話(huà)了沒(méi)有?好好學(xué)習了嗎?老師講的課都聽(tīng)懂了嗎?……”聽(tīng)了爸爸的嘮叨之后，我熱淚盈眶，忍不住哭起來(lái)，連忙掛了電話(huà)，生怕爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲會(huì )傷心。想爸爸的.時(shí)候，我會(huì )拿起爸爸的照片看了又看，眼淚一滴一滴地掉下來(lái)。

　　爸爸走了，我的生活一下子缺少了好多樂(lè )趣。這件事使我終生難忘。

敘事的作文300字 篇2

　　今天，我給大家講一講我的絕招吧！鋼琴是‘樂(lè )器之王’，音是最多的也是最動(dòng)聽(tīng)的，但要彈鋼琴要做到學(xué)而不厭。真不容易呀！

　　我從五歲開(kāi)始了學(xué)琴之路，老師叫我一個(gè)音一個(gè)音的練，然后教我姿勢與手型，手要放松掉臂，老師說(shuō)這種感覺(jué)像又大又紅的`蘋(píng)果從樹(shù)上掉到地上一樣，放松放松再放松，手腕不能搖晃，手心成半圓，手指要抬高，通過(guò)一次次一天天日積月累地練習，與學(xué)習中我從慢慢地彈奏到現在快速地”跑步“演奏，現在我彈的曲子有的是悠揚的歌唱，有的是跳躍的跑步，有的是快速又有節奏的動(dòng)感舞曲，彈鋼琴真有意思呀！

　　風(fēng)里來(lái)，雨里去，學(xué)鋼琴我哭過(guò)，也被老師批評過(guò)，在媽媽的鼓勵監督下，在老師的嚴格要求下，在我堅持不懈的努力下，我在美國夏威夷、洛杉磯參加表演過(guò)，上舞臺的感覺(jué)真好、真讓我開(kāi)心……

　　我的絕招—彈鋼琴的學(xué)習當中讓我明白了無(wú)論學(xué)習什么都要有毅力，面對困難不能半途而廢，才有我現在的絕招—彈鋼琴優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲。

敘事的作文300字 篇3

　　小時(shí)候喜歡過(guò)年，因為有新衣服，有平時(shí)吃不到的稀奇貨，有許多差不多年紀的小伙伴，沒(méi)有學(xué)習的壓力，沒(méi)有多余的煩惱。最近這些年覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]有年味了，不知道是童心已逝，還是大家已經(jīng)覺(jué)得過(guò)年失去了意義。

　　最近比較空閑，但是煩惱卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有減少，感覺(jué)這樣的瑣粹已經(jīng)蓋過(guò)了過(guò)年的喜悅，這樣時(shí)而好時(shí)而不好的不安情緒，最是消耗一個(gè)人的精力，又怎樣才能保持喜悅呢！所以，得到空閑的.時(shí)間，就在想，時(shí)間或者特殊的日子，只是一個(gè)客觀(guān)存在的因素，而你能否喜悅就取決于自己的心態(tài)。

　　我們也時(shí)常會(huì )覺(jué)得，新年是一個(gè)轉折點(diǎn)，其實(shí)，我覺(jué)得只要你愿意，生命的任何時(shí)刻都可以是轉折點(diǎn)。我們需要做的，是當遇到一些不順意的時(shí)候，能夠看開(kāi)，在以一種幽默的方式來(lái)化解。我時(shí)常覺(jué)得，現在非常在意的事情，或許在某一天，會(huì )忘記的徹徹底底，有進(jìn)有出，有來(lái)有進(jìn)，這樣在變化之中的，才稱(chēng)之為人生，這就不同于我之前的理解。

　　新年，不僅是一種闊別歲月的儀式，也是與過(guò)去的自己對話(huà)，讓自己更加清楚自己想要的是怎樣的人生，新的一年遇見(jiàn)自己更加喜歡的自己。

　　新年快樂(lè )，新年加油。

敘事的作文300字 篇4

　　兒童節大家都經(jīng)歷過(guò)，在你的印象中，兒童節是怎樣的一種存在呢，下面這篇快樂(lè )的兒童節作文400字敘事作文，一起來(lái)欣賞一下吧�。�！

　　“好玩，好玩......”從張良作文館里傳出了一陣陣歡笑聲。原來(lái)張良作文館在玩六一換禮物游戲。

　　首先張老師給我們每個(gè)同學(xué)兩張便利貼，寫(xiě)上自己的名字。我送的是一本書(shū)，外面包著(zhù)兩層白紙。張老師再給每個(gè)同學(xué)抽一張撲克牌，我抽到了“3”，還好是前幾個(gè)抽的。

　　游戲開(kāi)始了，輪到我了，我心里怦怦跳著(zhù)，一抽抽到了自己的，張老師說(shuō)：“抽到自己的則再抽一次�！蔽以俪榱艘粡�，是黃色的`，還好是第三大組的，第三大組都是女生。

　　打開(kāi)一看，原來(lái)是呂文靜的六一禮物。她準備了一盒游戲棋“大富翁”。

　　過(guò)了將近二十多分鐘時(shí)，“抽獎瓶”里的“獎”已所剩無(wú)幾了，可是我的還是沒(méi)有送出去呢。

　　又過(guò)去了幾分鐘，石力行抽時(shí)，“抽獎瓶”里剩下五六個(gè)，我的票是藍色的，而瓶里只剩下一兩張藍色的了，我覺(jué)得很有可能他抽到了我的。他一抽，��！藍色的，他打開(kāi)一看，原來(lái)是我的。

　　這游戲又好玩，又有趣，真是太棒了！

敘事的作文300字 篇5

　　汶川地震發(fā)生后，來(lái)自全國四面八方的救援物資相繼趕到了四川，從外國，從中國，從我們班。當從老師口中得知汶川發(fā)生了如此大的地震，同學(xué)們議論紛紛，有的捐錢(qián)，有的向老師了解更深的'情況“同學(xué)們被救出來(lái)了嗎”“他們有吃的穿的嗎”“傷亡慘重嗎”同學(xué)們有的埋頭拭淚，有的默默流淚，有的眼睛通紅，我同座心里頭酸酸的，一下子將身上50元掏了出來(lái)。50元對我們不算多，但卻是他2個(gè)月的生活費。他媽媽待業(yè)在家，爸爸靠打臨工賺錢(qián)，養家糊口還不夠。他將50元遞給了班長(cháng)，微微一笑，滿(mǎn)不在乎。應為他知道多一點(diǎn)錢(qián)，災區人民就多一點(diǎn)生活的希望。

　　這些可歌可泣的事跡怎么都說(shuō)不完，他們感動(dòng)了天，感動(dòng)了地，同時(shí)感動(dòng)了屹立60年的中華民族，正可謂驚天動(dòng)地。

敘事的作文300字 篇6

　　二月十四日，我媽媽上完最后一天的班。我和我爸爸開(kāi)車(chē)回島內接我媽媽回老家翔安。在回家的路上，我們遇到了一次難忘的經(jīng)歷。

　　我們的車(chē)再翔安隧道里動(dòng)不了了。我爸爸擔心會(huì )影響其他人回家，就下車(chē)在車(chē)后放置了紅色的三角警示牌，打電話(huà)報警。這時(shí)候我又擔心也害怕。我還是第一次碰到車(chē)壞在半路上。

　　這時(shí)候，我們這個(gè)車(chē)道的交通燈變成了禁止通過(guò)的.紅色。我和媽媽下車(chē)靠墻壁站在等交警過(guò)來(lái)。過(guò)了五分鐘，一輛警車(chē)呼嘯著(zhù)開(kāi)到了我們車(chē)的前面。警車(chē)用拖車(chē)繩子把我們的車(chē)拖到隧道口靠近收費站的方向。我心里非常的不安。

　　警車(chē)離開(kāi)了。我媽媽打電話(huà)給我舅舅。我舅舅在島內開(kāi)修車(chē)店的。我站了二十分鐘，腳都酸掉了，肚子很餓。最終，我舅舅的車(chē)出現了。我舅舅很快就檢查出是油泵壞掉了。我很希望舅舅能馬上把車(chē)修好�？墒蔷司苏f(shuō)現在的配件店都關(guān)門(mén)了，沒(méi)有配件他也修不好。我爸爸和我舅舅商量后，我和媽媽跟他的車(chē)先回家。我爸爸打電話(huà)給保險公司，讓保險公司派車(chē)先把車(chē)拖回東園，等節后有配件再讓我舅舅修理。

　　這是我寒假遇到的最難忘的事情!

敘事的作文300字 篇7

　　一天中午，我和爸爸媽媽參加完國學(xué)班，爸爸開(kāi)車(chē)送媽媽去一個(gè)朋友聚會(huì )的酒莊。

　　爸爸不太認路，就打開(kāi)了手機導航犬導航。那天由于受到多云天氣的影響，導航犬一直無(wú)法搜索到信號定位，害到爸爸找不到路。一路上，媽媽一邊打電話(huà)詢(xún)問(wèn)朋友詳細路線(xiàn)一邊指引爸爸開(kāi)車(chē)，好不容易才把媽媽送到約會(huì )地點(diǎn)。好玩的是，剛到達目的地媽媽下車(chē)沒(méi)多久，導航犬終于接通信號并且發(fā)出了聲音：“您的目的地已經(jīng)到達，感謝您這次使用導航犬服務(wù)�！碑敃r(shí)，我和爸爸都被這鬼精鬼精的導航犬弄到哭笑不得，就好像是這導航犬的功勞幫我們找到了路。在往回家走的一路上，這可愛(ài)的導航犬好像知道前一段路偷了懶似的'，不停地獻殷情提醒爸爸：“親，您已超速，小心被罰款哦！”又說(shuō)：“親，您已嚴重超速，要跟駕照說(shuō)再見(jiàn)了！”。

　　在導航犬盡心盡力的引導下，我們很快就回到家了。爸爸說(shuō)：“呀！這導航犬把我手機的電量快吃完了！”

敘事的作文300字 篇8

　　春天踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了，新學(xué)期開(kāi)學(xué)了。星期五，我們班舉行了《文明禮儀伴我行》主題班會(huì )。

　　在老師的精心安排和同學(xué)們的共同努力下，教室布置得漂漂亮亮的。黑板上寫(xiě)了“文明禮儀伴我行”幾個(gè)醒目的大字，雪白的墻上貼滿(mǎn)了美麗的彩花，后墻上也辦了以“文明禮儀伴我行”為主題的黑板報。上課鈴響了，同學(xué)們端端正正地坐在座位上，靜靜地等待著(zhù)班會(huì )的開(kāi)始。出旗曲響了，我們三名旗手舉著(zhù)鮮艷的五星紅旗莊嚴地走進(jìn)教室，在中隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們滿(mǎn)懷熱情地唱起了《中國少年兒童先鋒隊隊歌》，清脆的歌聲在教室里回蕩。主題班會(huì )正式開(kāi)始了。主持人為我們講讀了文明禮儀知識。然后同學(xué)們開(kāi)始表演節目。有的同學(xué)唱起了文明禮儀歌；有的同學(xué)朗誦了文明禮儀詩(shī)歌；還有的同學(xué)表演了各類(lèi)文藝節目。其中我最喜歡陳于曦表演的'架子鼓，她神采奕奕地走上臺，一本正經(jīng)地打起了架子鼓，可神氣了。同學(xué)們都聽(tīng)得入迷了。

　　愉快的時(shí)間總是過(guò)得那么快，在中隊輔導員的總結講話(huà)中班會(huì )結束了。在這次班會(huì )中我學(xué)習到了：我們要做一個(gè)講文明，懂禮貌，團結友愛(ài)，尊老愛(ài)幼，尊敬老師，孝敬父母的好學(xué)生。

敘事的作文300字 篇9

　　你的身邊是否有這樣的兩個(gè)人，兩個(gè)都希望你以后過(guò)得好，都希望你有個(gè)好成績(jì)，都是一樣的溫柔，一樣的為你著(zhù)想，一樣的不想傷害你，一樣的無(wú)奈。

　　我的身邊就有這樣的兩個(gè)人，她們讓我充滿(mǎn)信心。

　　我們的頑皮，我們成長(cháng)的艱辛，我們與生俱來(lái)的弱點(diǎn)，我們異于常人的'天賦……我們從小到大最詳盡的檔案，我們失敗與成功每一次的記錄，都儲存在她寧靜的眼中。

　　沒(méi)錯，她就是我的媽媽。

　　一次，我的成績(jì)并不好，我怕媽媽看到了，會(huì )罵我，可是，沒(méi)想到的是，媽媽卻平靜地說(shuō)：“盡力就行，加油，下次突破極限吧�！蔽殷@呆了，但這讓我的下一次考了個(gè)好成績(jì)。

　　她是除了媽媽?zhuān)�最了解我的人，她的溫柔讓我銘記，她是我的第二個(gè)媽媽——我的語(yǔ)文老師，申老師。

　　她的溫柔給了我自信，她是個(gè)和藹的老師，我們大家都很喜歡她。

　　一次，我們班的一個(gè)同學(xué)遲到了，他站在門(mén)口不敢進(jìn)來(lái)，老師看到了，說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，外面冷，再說(shuō)，你想耽誤更多的時(shí)間嗎？”那個(gè)同學(xué)低著(zhù)頭坐到座位上，臉上有淚痕，明顯哭過(guò)。

　　聽(tīng)了我的身邊人，你是否也意識到了你的身邊人？

敘事的作文300字 篇10

　　我的絕招有很多，比如：做飯，做壽司，做手工，跳舞，跳繩……但我最拿手的是做壽司了。你可別小看我，我做的壽司可香了會(huì )讓人口水直流。

　　我一開(kāi)始做壽司的時(shí)候，不是沒(méi)番茄醬，就是把紫菜弄破了，怎么弄也弄不好。后來(lái)媽媽說(shuō)：“還是讓我來(lái)教你吧！”媽媽給我示范了一遍后，讓我自己做一個(gè)壽司。我仿照媽媽做壽司的樣子做：首先抽出一張紫菜，把它放在壽司簾上，那樣子好像一個(gè)娃娃躺在床上安靜地睡覺(jué)呢！再把米飯盛到紫菜上，用勺子壓平。接著(zhù)用番茄醬在米飯上均勻涂抹。然后拌點(diǎn)黃瓜，胡蘿卜，火腿在番茄醬上，整個(gè)形狀看起來(lái)像給番茄醬穿上了一件花花綠綠的衣裳。最后再把它卷起來(lái)壓緊，用刀切成一小塊一小塊的.，我自己嘗了一口，真好吃！

　　從那以后，我只要一有時(shí)間就練習做壽司，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，讓我快樂(lè )得不知道如何形容。

　　有一次，媽媽嘗了一下我做的壽司，真是回味無(wú)窮。她連忙問(wèn)道：“你做的壽司怎么比我做的還好吃呢？”我笑著(zhù)跑開(kāi)了。

　　現在，你們知道我做壽司最拿手了吧，如果有機會(huì )，我一定讓你們嘗嘗我親手做的壽司。

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