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未來(lái)八年職業(yè)生涯規劃
一.引言
一直沒(méi)認認真真思考過(guò)自己的人生發(fā)展目標是什么?未來(lái)將從事什么樣適合自己的職業(yè)來(lái)成就人生?偶爾也想過(guò)這些問(wèn)題，只是表面很不深入得想想，只是想一下，僅僅十分鐘，想出了許多夢(mèng)想，如當心理咨詢(xún)師，開(kāi)個(gè)DIY小店或花店，廣告公司的攝影師或者設計師，畫(huà)家，自由撰稿人，電臺談話(huà)節目DJ，中小學(xué)心理輔導老師，服裝設計師，拓展訓練組織者，行政人員等等。但是沒(méi)有具體的規劃，沒(méi)有具體可操作的行動(dòng)目標，那只是夢(mèng)想。我不能做一個(gè)思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子。所以今天認認真真思考自己將從事什么樣的職業(yè)?自己的興趣，愛(ài)好，能力以及特長(cháng)是什么?自己適合什么職業(yè)?自己未來(lái)的職業(yè)生涯怎樣規劃?讓夢(mèng)想靠近現實(shí)。用行動(dòng)實(shí)現夢(mèng)想。找到適合自己的職業(yè)，并定下目標以及具體行動(dòng)計劃，并為之努力，即使遇到挫折，也堅持不懈，從事適合自己的職業(yè)并在其領(lǐng)域取得很高的成就感。讓自己的未來(lái)職業(yè)生涯道路變得成功。
二.自我盤(pán)點(diǎn)(職業(yè)興趣，職業(yè)能力，職業(yè)取向分析測試)
1，氣質(zhì)類(lèi)型測試結果：膽汁質(zhì)為主，多血質(zhì)，粘液質(zhì)，抑郁質(zhì)混合型。
2，職業(yè)興趣類(lèi)型結果(霍蘭德人格類(lèi)型測試)：A藝術(shù)型，S社會(huì )型，R實(shí)際型
A(藝術(shù)型)：室內裝飾專(zhuān)家、圖書(shū)管理專(zhuān)家、攝影師、音樂(lè )教師、作家、演員、記者、詩(shī)人、作曲家、編劇、雕塑家、漫畫(huà)家。
S(社會(huì )型)：社會(huì )學(xué)者、導游、福利機構工作者、咨詢(xún)人員、社會(huì )工作者、社會(huì )科學(xué)教師、學(xué)校領(lǐng)導、精神病工作者、公共保健護士。
3,職業(yè)錨測試結果(根據職業(yè)定位測試)：1，自主/獨立2，創(chuàng )造/創(chuàng )業(yè)型3， 服務(wù)/奉獻型4，挑戰性。
4，MBTI職業(yè)性格測試結果：
我的性格類(lèi)型傾向是“ ENFP ”(外向 直覺(jué)情感 知覺(jué)) ：熱情洋溢、富有想象力。認為生活是充滿(mǎn)很多可能性。能很快地將事情和信息聯(lián)系起來(lái)，然后很自信地根據自己的判斷解決問(wèn)題。很需要別人的肯定，又樂(lè )于欣賞和支持別人。靈活、自然不做作，有很強的即興發(fā)揮的能力，言語(yǔ)流暢。
ENFP型的人充滿(mǎn)熱情和新思想。他們樂(lè )觀(guān)、自然、富有創(chuàng )造性和自信，具有獨創(chuàng )性的思想和對可能性的強烈感受。對于 ENFP型的人來(lái)說(shuō)，生活是激動(dòng)人生的戲劇。 ENFP型的人對可能性很感興趣，所以他們了解所有事物中的深遠意義。他們具有洞察力，是熱情的觀(guān)察者，注意常規以外的任何事物。ENFP型的人好奇，喜歡理解而不是判斷。 ENFP型的人具有想象力、適應性和可變性，他們視靈感高于一切，常常是足智多謀的發(fā)明人。ENFP型的人不墨守成規，善于發(fā)現做事情的新方法，為思想或行為開(kāi)辟新道路，并保持它們的開(kāi)放。在完成新穎想法的過(guò)程中，ENFP型的人依賴(lài)沖動(dòng)的能量。他們有大量的主動(dòng)性，認為問(wèn)題令人興奮。他們也從周?chē)渌酥械玫侥芰�，把自己的才能與別人的力量成功地結合在一起。 ENFP型的人具有魅力、充滿(mǎn)生機。他們待人熱情、彬彬有禮、富有同情心，愿意幫助別人解決問(wèn)題。他們具有出色的洞察力和觀(guān)察力，常常關(guān)心他人的發(fā)展。 ENFP型的 人避免沖突，喜歡和睦。他們把更多的精力傾注于維持個(gè)人關(guān)系而不是客觀(guān)事物，喜歡保持一種廣泛的關(guān)系
我工作中的優(yōu)勢可能包括： 希望打破常規思考，考慮事情發(fā)展可能出現的新情況 ;敢于冒險，敢于嘗試新事物，能克服障礙 ; 興趣廣泛，對自己感興趣的東西接受能力強; 對收集自己所需信息有一種天生的求職欲和技能 ;能統觀(guān)全局，能看出行為和思想之間的潛在含義;交際能力強，能激發(fā)別人的熱情 ;適應能力強，能迅速改變自己的行事速度及目標;能洞察別人，能理解他們的需要和動(dòng)機 。
我工作中的缺陷可能包括： 不善于把握事情的輕重，難于決定該優(yōu)先處理哪些事 ;對缺乏獨創(chuàng )性的人沒(méi)有耐心;不愿以傳統或常規的方式行事;易于煩躁或不耐煩，尤其是當工作中創(chuàng )造性過(guò)程結束后;討厭做重復性任務(wù);不能容忍與過(guò)于嚴謹的機構或個(gè)人工作;傾向于關(guān)注可能發(fā)生的事情，而非實(shí)際的或極可能發(fā)生的事情;你有變得毫無(wú)組織性的傾向;運用你的能力其實(shí)很容易。
我要成功的秘訣就是： 把握事情輕重，優(yōu)先處理重要事宜;集中精力于某一目標;對自己接手的事堅持到底。
ENFP型人所適合的職業(yè)：
1，創(chuàng )造性職業(yè) ：記者 ，電影劇本作家/劇作家，專(zhuān)欄作家，性格演員，音樂(lè )家/作曲家 ， 新聞播音員，室內設計師 ，藝術(shù)家 ，記者/編輯 (雜志)，信息制圖設計師 ，桌面出版者， 編輯/藝術(shù)指導(網(wǎng)站)，多媒體創(chuàng )意指導 ，教育軟件開(kāi)發(fā)人員，多媒體制片人，地區/社區劇院導演 ，文獻影片制作，戲服/服裝設計師，電視制片人 ，廣播新聞分析家，漫畫(huà)/卡通畫(huà)家 ，展覽設計師。
2，營(yíng)銷(xiāo)/策劃 ：公共關(guān)系專(zhuān)家 ，營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)，廣告業(yè)務(wù)經(jīng)理 ，廣告撰稿人/宣傳作家， 廣告創(chuàng )意指導，戰略策劃 ，政治評論家，調研助理，編輯/藝術(shù)指導(雜志)。
3，教育/咨詢(xún) ：特殊教育教師 ，雙語(yǔ)教育教師，早期兒童教育教師，教師：藝術(shù)/戲劇/音樂(lè )/英語(yǔ)，兒童福利顧問(wèn)，控制藥品顧問(wèn)，社會(huì )工作者(老人及兒童日常護理)，發(fā)展指導 ，職業(yè)顧問(wèn) ，住宅安居指導，民意調查員，主教顧問(wèn) ，康復中心工作者，社會(huì )科學(xué)家，教育心理學(xué)家，計劃供給官員，慈善機構顧問(wèn)，社會(huì )心理學(xué)家，咨詢(xún)心理學(xué)家 ，人類(lèi)學(xué)家，家長(cháng)指導：孩子發(fā)育課程，高中指導顧問(wèn)
很多ENFP型人發(fā)現能對別人產(chǎn)生積極影響的工作本身就是令人滿(mǎn)意的。他們可能是仁慈的，讓人信賴(lài)的心理醫生，也可能是有創(chuàng )造力，熱情的職業(yè)顧問(wèn)，幫助他們的客戶(hù)找到新穎的解決問(wèn)題的方法。
4，健康保健/社會(huì )服務(wù)：飲食學(xué)家/營(yíng)養學(xué)家 ，語(yǔ)言病理學(xué)家/聽(tīng)力專(zhuān)家 ，整體健康護理(中西藥結合)，按摩治療師，雇員協(xié)助計劃顧問(wèn)，理療師，法律調停員 ，脊椎推拿師 ，城市區域規劃師 ，公共健康教育者 ，職業(yè)治療師
衛生保健領(lǐng)域和社會(huì )服務(wù)領(lǐng)域一般來(lái)說(shuō)對ENFP型的人也頗有吸引力，不僅因為他們有助人的天性，或這些工作能提供給他們運用其創(chuàng )造性方法的機會(huì )。
5，企業(yè)/商業(yè)：顧問(wèn)，發(fā)明家 ，銷(xiāo)售員：服務(wù)或點(diǎn)子 ，人力資源經(jīng)理，人力資源開(kāi)發(fā)培訓員，會(huì )議策劃，職業(yè)開(kāi)發(fā)專(zhuān)家，飯店老板，管理顧問(wèn)：管理轉型/團隊建設/多元化，商品策劃，人事資源多元化經(jīng)理，公司/團隊培訓員，廣告業(yè)務(wù)經(jīng)理，業(yè)務(wù)主管 ，公共關(guān)系專(zhuān)家， 營(yíng)銷(xiāo)主管：廣播/電視/有線(xiàn)廣播行業(yè) ，新職顧問(wèn)，環(huán)境律師 ，人事招聘員 ，勞工關(guān)系專(zhuān)家
ENFP型人是天生的企業(yè)家!他們喜歡為自己工作，因為這樣他們就擁有更多的自由和靈活性，而且他們就更有機會(huì )選擇他們愿意從事的計劃，愿意幫助的人。他們經(jīng)常有很豐富的想法，同時(shí)寄希望于這些想法變成現實(shí)，尤其是那些能對別人產(chǎn)生一定影響的想法。很多ENFP型人喜歡對某些領(lǐng)域進(jìn)行咨詢(xún)，如團隊建設，沖突解決，以及如何提高工作的有效性。他們也希望自己成為獨立的商人，尤其是在出售那些非實(shí)體的商品，如點(diǎn)子，而非實(shí)實(shí)在在有形的商品。
傳統的商業(yè)界不很吸引ENFP型人，因為他們不喜歡那些名目繁多的規章制度，也不喜歡那些常規的交易程序。然而，在商業(yè)界傳統機構里，ENFP型人大多聚集在人事資源部，擔任培訓員或顧問(wèn)。他們發(fā)現職業(yè)開(kāi)發(fā)顧問(wèn)這一職業(yè)能讓他們牢記本機構宗旨的同時(shí)還可以運用他們自己的能力幫助人們預先計劃并發(fā)明創(chuàng )造性方法來(lái)完成他們的工作。
綜上分析適合我從事而且我喜歡的職業(yè)是：人力資源師，學(xué)校心理輔導老師，心理雜志編輯或心理專(zhuān)欄作家，社會(huì )工作者，(攝影師，心理咨詢(xún)師，DIY小店)
三.外部環(huán)境分析(職業(yè)分析)
1,學(xué)校心理輔導老師職業(yè)分析：隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步，心理健康越來(lái)越多受到人們的關(guān)注，尤其是學(xué)校，軍隊。國家教育部也規定了每個(gè)學(xué)校至少也要有12名心理輔導老師。雖然現在有些經(jīng)濟不發(fā)達的地方不是很重視心理健康教育工作，也不想花錢(qián)請心理輔導老師，政治老師充當心理輔導教師，但是全國經(jīng)濟發(fā)達的地區學(xué)校輔導工作已經(jīng)做得不錯，我們應該樂(lè )觀(guān)的預計，隨著(zhù)經(jīng)的發(fā)展，學(xué)校心理輔導教師一定遍布全國各地。
針對這一職業(yè)的SWOT分析：S優(yōu)勢：我是心理學(xué)專(zhuān)業(yè)出身，具有很專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)知識，而且我也喜歡自主獨立，創(chuàng )造性，奉獻型的工作。W劣勢：自己教師資格證還沒(méi)過(guò)，自己沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗，沒(méi)有嘗試去附近的中小學(xué)組織幾次心理輔導課程。O機會(huì )： 國家教育部很硬性規定學(xué)校心理輔導教師的專(zhuān)業(yè)水平，學(xué)校教育更加重視學(xué)生的心理健康，而非簡(jiǎn)單應試教育。T威脅：成為學(xué)校心理輔導教師，后發(fā)現學(xué)校并不是很重視心理健康教育，在學(xué)校沒(méi)地位。沒(méi)有成就感。
2,人力資源師職業(yè)分析：企業(yè)招聘職位需求則包括了人力資源管理、市場(chǎng)銷(xiāo)售、咨詢(xún)員、審計員、培訓生等。其中人力資源管理的職位需求占82.5%，人力資源的需求量很大，人力資源管理簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)就是做識人、選人、育人、用人的工作，而企業(yè)管理從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)就是對人力資源的管理，由此可知，人力資源管理在企業(yè)發(fā)展中的作用是舉足輕重的，人力資源的發(fā)展前景非常廣闊.而且工資薪酬也比較理想。
針這對這一職業(yè)的SWOT分析：S優(yōu)勢：我比較深謀遠慮。一般能輕易地看到某個(gè)方法，計劃，或者服務(wù)可能給別人帶來(lái)的后果。在自己的計劃中會(huì )把別人的需要和顧慮考慮進(jìn)去，還經(jīng)常發(fā)明一些富有創(chuàng )造意義的，體諒人的解決問(wèn)題的方法。他們以能創(chuàng )造性地解決問(wèn)題為樂(lè )，尤其是當他們和另一對生龍活虎，熱情洋溢的人一起工作時(shí)。W劣勢：非人力資源管理專(zhuān)業(yè)出身，雖然學(xué)了與之相關(guān)的課程，但是專(zhuān)業(yè)知識還是欠缺。還沒(méi)考取人力資源師相關(guān)證。O機會(huì )：許多人力資源招聘青睞心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才。來(lái)自企業(yè)的聲音：更需要雙料人才，大型企業(yè)和集團聘人，一種是單純的人力資源管理者而另一種是有心理學(xué)背景的人員，招聘單位最終會(huì )對有心理學(xué)背景的人員更感興趣。T威脅：工作的壓力很大，自己很有經(jīng)驗和能力才能，才能晉升。
3，心理學(xué)雜志編輯能力要求：心理學(xué)專(zhuān)業(yè)背景，有策劃能力、公共能力與創(chuàng )新意識。
針對這一職業(yè)的SWOT分析：S優(yōu)勢：心理學(xué)專(zhuān)業(yè)出身，具有專(zhuān)業(yè)背景，而且文筆不錯，會(huì )簡(jiǎn)單的排版，很有創(chuàng )新意識。W劣勢：目前心理雜志有限，競爭力比較大。O機會(huì )：心理學(xué)方面
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