開(kāi)學(xué)班會(huì )發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)班會(huì )發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)班會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)們：
大家晚上好！
高三在我們的關(guān)注中如約而至，征戰高考的號角已經(jīng)吹響，如果說(shuō)我們鄭州四中的八角樓上，永遠是一場(chǎng)場(chǎng)戰斗的最前線(xiàn)，那么我們八角樓上的高三.九班應該是兵家必爭之地吧。
但就是我們九班，曾是一個(gè)多么讓人不屑的代名詞。
進(jìn)入高三已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，在新老師的帶領(lǐng)下，我們九班呈現出新學(xué)風(fēng)，新氣象，新面貌。隨著(zhù)高三各項工作的陸續展開(kāi)，程老師提出并落實(shí)了“有效早讀”，“安靜班級”，“復習，鞏固，充實(shí)，提高”的八字方針等一系列有效措施，極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習效率，營(yíng)造了良好的學(xué)風(fēng)。雖然我們的成績(jì)與高考要求還有一定的距離，但高三.九班的`每一位成員在面對高考的挑戰時(shí)沒(méi)有畏懼，退縮，沒(méi)有灰心，氣餒，有的只是摔倒了再站起來(lái)的恒心與毅力！
都說(shuō)高三是殘酷的，枯燥的，辛苦的。沒(méi)錯，我們已充分感受到了六月火藥的氣息，但逃避不一定能躲過(guò)，面對不一定最難受，那就讓我們堅持到底，全力以赴！既然孤單不一定不快樂(lè )，失去不一定不再有，那就讓我們以苦為樂(lè )，持之以恒!
一直以來(lái)，我都認為我們九班是一簇熊熊燃燒的火焰，有著(zhù)燎原之勢的潛力，只要再添一把火，必將是烈火如歌，太陽(yáng)的光輝也會(huì )為之黯淡，而這位添柴人，正是我們在座的各位領(lǐng)導，程老師和我們同學(xué)自己，因為這把火的名字就叫信念與信心！
最后，我們相信，天道酬勤，有志者，事競成，苦心人，天不負。
看吧，高考來(lái)了，我們的勝利還會(huì )遠嗎？
呵呵,很官樣的文章。
這是剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，校領(lǐng)導和年級長(cháng)特地來(lái)我們班視察情況時(shí)老班讓我準備的。當時(shí)老程剛接手我們班，學(xué)校領(lǐng)導都很關(guān)心，很注意我們班的情況。
記得那天晚上老程交代我要把教室四周的大片空白地方裝飾起來(lái)，我說(shuō)貼上標語(yǔ)吧，最后十萬(wàn)火急的從校外的復印店制作了一堆字幅，當時(shí)我和復印店的老板來(lái)班里貼條幅的時(shí)候已經(jīng)熄燈了，我們就用打火機和手機照明，在寢室鎖門(mén)的時(shí)候我趕了回去，大功告成！
第二天上午，領(lǐng)導們來(lái)了，家長(cháng)們也來(lái)了，滿(mǎn)滿(mǎn)的坐了一屋子，老程主持會(huì )議，先是他簡(jiǎn)短地講了幾句，而后是校長(cháng)和主任，還有年級長(cháng)，然后就是我作為學(xué)生代表發(fā)言，最后是家長(cháng)代表隨便說(shuō)幾句。
會(huì )議開(kāi)的很成功！校長(cháng)和主任全都蒞臨我們班，在年級里引起了轟動(dòng)，爭相邀請領(lǐng)導們到自己的班坐坐，但沒(méi)有一個(gè)成功的，這為我們九班掙了不少面子。
會(huì )后老程拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)，干的不錯！我說(shuō)哪里，是老師領(lǐng)導的好。呵呵……
后來(lái)的時(shí)光就像鋼筆里的墨水，不緊不慢的流淌著(zhù)，在鋪天蓋地的卷子上寫(xiě)滿(mǎn)我最美的年華，但倏忽間墨水就要流盡，高考就要來(lái)了。
沒(méi)到我的復習進(jìn)行的最艱難的時(shí)候，我的成績(jì)一度跌入低谷的時(shí)候，我都會(huì )回想這件事，我覺(jué)得我能把它做好就一定能把我的高考靠好！
晚上睡不著(zhù)是就會(huì )在口中默念墻上我親手貼上的標語(yǔ)，那是我和老程共同起草的。老程說(shuō)，九班學(xué)子，我說(shuō)潛力無(wú)窮，他又接道，自強不息，我說(shuō)走向成功。老程又親自題了教室前面的標語(yǔ)：勤學(xué)善思，惜時(shí)有效。
勤學(xué)善思，惜時(shí)有效。
九班學(xué)子，潛力無(wú)窮，自強不息，走向成功。
后來(lái)高考來(lái)了，我們班作為考場(chǎng)，要把墻上的標語(yǔ)去掉，于是就有人把他撕了下來(lái)，不知道扔在哪里，再也找不回來(lái)了。
老程說(shuō)這是誰(shuí)撕的啊，我花了100多才做成的，可惜了啊，我說(shuō)在哪兒已經(jīng)不重要了，重要的是它已經(jīng)在我們的心里了，誰(shuí)也撕不走，除非是自己。
親愛(ài)的同學(xué)們：
新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要帶著(zhù)新的希望，踏上了新的征程。同學(xué)們，讓我們在新學(xué)期的開(kāi)始，看一下東方的第一抹朝陽(yáng)，反省一下自己：昨日的時(shí)光是否虛度，昨日的夢(mèng)是否依然，我的心是否還在飛揚？
也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。...
開(kāi)學(xué)班會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
迎接新的一個(gè)學(xué)期到來(lái)，我們班也舉辦了班會(huì )，作為班級的班長(cháng)，我也作為代表在這里發(fā)言。今天第一天看見(jiàn)同學(xué)們真的很開(kāi)心，也很開(kāi)心能夠見(jiàn)到我們美麗且溫柔的老師，所以現在的我比較的激動(dòng)，但面對這一個(gè)學(xué)期的挑戰，我想我們應該要做好準備了。我作為我們班級的一名“大哥哥”，也是時(shí)候向我的同伴們傳達接下來(lái)的方向和計劃了！
新的一個(gè)學(xué)期，我們除了要有新的面貌之外，還有有一顆全新的向上之心。學(xué)習是我們現在主要的'路徑，也是我們一路上的方向，我們必須端正自己的學(xué)習態(tài)度，也要明確接下來(lái)的道路，只有這樣我們才能在平穩前進(jìn)中有所成長(cháng)，這是我們第一件應該做的事情，我們必須做到，也要更加堅定自己的內心。
其實(shí)這個(gè)學(xué)期對于我來(lái)說(shuō)真的沉重，我相信許多同學(xué)心里應該也會(huì )有這樣的感受了。因為我們即將小學(xué)畢業(yè)了，我們也要去做好準備迎接初中的生活了�，F在不管怎么說(shuō)，我們的時(shí)間都屈指可數，而我們應該做的就是抓緊時(shí)間，為我們自己的未來(lái)做一次努力。當我們把自己的成績(jì)提升去了之后，我們收獲到的可能不止是好成績(jì)的快樂(lè )，還有來(lái)自于各方面的歡樂(lè )。所以面對這樣的誘惑，我想我們是時(shí)候該作出一些改變了。
丟棄懶惰，重拾勤快。丟棄松懈，重拾嚴肅。丟棄盲目，重拾方向。丟棄自卑，重拾自信。這是我為大家總結的幾點(diǎn)，我們也需要從這幾點(diǎn)去作出改變。我知道改變不是說(shuō)做就可以立馬做出的，這需要我們默默的努力和沉淀，但我相信只要我們堅持下來(lái)了，我們的狀況一定會(huì )出現改善，我們的未來(lái)也會(huì )走向一個(gè)更好的明天。
同學(xué)們，這是我們最后一次并肩作戰的機會(huì )了，這也是我們最后一次相依相偎的機會(huì )了。請讓我們珍惜這最后的時(shí)光，讓我們一起為了目標努力，讓我們將這段昂貴的時(shí)光保留下來(lái)存進(jìn)心底吧！同學(xué)們，時(shí)光不可辜負，未來(lái)仍有太多的意外和驚喜，就讓我們堅守住自己內心的渴望，讓接下來(lái)的這段時(shí)光更加充滿(mǎn)意義，讓我們的時(shí)光也更加的難忘和美好吧！祝愿我們擁有一個(gè)更美麗的未來(lái)，也祝愿我們能夠迎接共同的光輝。
我的演講完畢，感謝大家！
開(kāi)學(xué)班會(huì )發(fā)言稿3
各位老師、各位同學(xué)：
大家新年好!濃濃春意驅散了冬季的寒冷，萬(wàn)象更新孕育著(zhù)新年的期望。經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿(mǎn)懷希望迎來(lái)了20__年春季的到來(lái)。
回顧過(guò)去的一年，在全校師生的共同努力下，學(xué)校的各項工作都取得了長(cháng)足進(jìn)步，這與全體師生的團結努力和辛勤付出是分不開(kāi)的。在這里，讓我代表學(xué)校，向一直以來(lái)踏實(shí)工作的老師、勤奮學(xué)習的同學(xué)表示衷心地感謝! 當了解的鈴聲又在耳畔響起，瑯瑯的讀書(shū)聲又響徹整個(gè)校園——新的學(xué)期又將開(kāi)始了。此時(shí)此刻，相信在你們的內心里正涌動(dòng)起一股新的力量，渴望在新學(xué)期有新的'收獲，有更大的進(jìn)步。在這里，我想代表學(xué)校,向老師、同學(xué)明確提出三點(diǎn)希望：
1.開(kāi)好頭，起好步。凡事開(kāi)頭難，不錯的開(kāi)端是成功的一半，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都要重視開(kāi)學(xué)第一天，第一周。作為教師，要認真上好第一堂課，認真組織好教學(xué)，給學(xué)生以信任感。作為學(xué)生，要把假期中玩的心思收回來(lái)，專(zhuān)心聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，養成不錯的衛生習慣，注意交通安全，行為安全，實(shí)現不錯開(kāi)端。
2.樹(shù)立自信，挑戰自我。有位教育家曾說(shuō)過(guò)：要培養一個(gè)人只要培養他的自信心，要毀滅一個(gè)人只要毀滅他的自信心。這就足以說(shuō)明自信心對于一個(gè)人成長(cháng)的重要性。作為每一個(gè)學(xué)生，要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”!要好好把握現在，勤學(xué)苦練，不斷健全自我，要堅信付出總有回報，一分辛勞一分才，一分耕耘，一分收獲。讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)，以一顆感恩之心，爭當一名合格、優(yōu)秀的學(xué)生，讓老師放心，讓家長(cháng)放心。
3.爭講文明，共建和諧。文明到底是什么?文明是專(zhuān)心聽(tīng)好每節課、認真思考每個(gè)問(wèn)題，是路上相遇時(shí)的微笑，是朋友有難時(shí)的幫助，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……就在這些美好的語(yǔ)言和行為中，不知不覺(jué)地塑造著(zhù)你在別人心目中的不錯形象。這些不錯的行為習慣是保證不錯學(xué)習環(huán)境的前提，也是形成健康人格的基礎。只有校園中每個(gè)人都講文明、守規范，那我們的校園才能成為和諧的大家庭。
新學(xué)期，新生活，孕育著(zhù)新的希望。讓我們在迎接每輪朝陽(yáng)時(shí)，都成竹在胸，在歡送每縷晚霞時(shí)，都收成累累。讓我們用百倍的信心、用勤勞的雙手、用聰穎的頭腦去共同努力，爭取20xx年能再創(chuàng )輝煌!
最后，衷心祝愿全體老師：工作順利、家庭幸福!祝愿全體同學(xué)：學(xué)業(yè)有成、健康成長(cháng)!
謝謝!
開(kāi)學(xué)班會(huì )發(fā)言稿4
同學(xué)們：
俗話(huà)說(shuō)，正月里都是年，而今天又是正月十六，所以在這里我要向同學(xué)們拜個(gè)晚年，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習進(jìn)步。
高二上學(xué)期的成功與失敗早已隨著(zhù)新年的炮竹而逝去，你驕傲也罷，你自卑也好，這些情緒都不應該被我們帶到新學(xué)期，因為新學(xué)年就應該有新氣象，新的開(kāi)始，所以我要求大家在新學(xué)期的開(kāi)始都能以一種平和的心態(tài)去面對。過(guò)于樂(lè )觀(guān)會(huì )讓人低估前行中的困難，過(guò)于悲觀(guān)也會(huì )讓人看不到勝利的曙光，因此，無(wú)論接下來(lái)的學(xué)習和生活中出現怎樣的挑戰，我們都應平靜的去接受。新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，面對新的挑戰，我們必須得有新的改變。
在新學(xué)期里，我們要變得更加有毅力。同學(xué)們，心動(dòng)是心向往遠方，行動(dòng)是用腳走向遠方，只有心和腳結合起來(lái)，生命才能走得更遠。只有你行動(dòng)起來(lái)，哪怕還沒(méi)有結果，這行動(dòng)本身就是一種收獲，至少證明你戰勝了自我，戰勝了懦弱，戰勝了懶惰。行百里路者半于九十，沒(méi)有鍥而不舍晝夜不息的堅持，夢(mèng)想終將還是鏡中花，水中月�！疤煨薪�，君子以自強不息”說(shuō)的是行動(dòng)和堅持;“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”說(shuō)的是行動(dòng)和堅持。日日行，不怕千萬(wàn)里;常常做，不怕千萬(wàn)事，每天一小步，一百天就是一百步，一百步的跨越中有多少驚喜會(huì )觸手可及，有多少奇跡會(huì )不期而遇。
也許大家都看過(guò)一幅挖井的漫畫(huà)，一個(gè)人挖了第一口井沒(méi)有水就放棄了，又開(kāi)始挖第二口井，第三口井，每挖一口井都是淺嘗輒止，其實(shí)每一口井的下面都有水，只是挖井人太浮躁而已，缺乏深挖下去的勇氣和毅力。同學(xué)們，我們的學(xué)習又何嘗不是如此呢?驕人的成績(jì)背后必然有堅持不懈的努力，巨大的榮耀光環(huán)反面也必然有非常人的付出，所以，面對自己的成績(jì)現狀，我們無(wú)需驚疑，只需問(wèn)問(wèn)自己“我是不是一直都在努力”，在這里我也要向去年班里一直努力的同學(xué)們致敬，他們分別是：xxx等同學(xué)，希望這些同學(xué)能夠一如既往的堅持不懈，也希望其他同學(xué)能夠向他們學(xué)習。同學(xué)們，我們的人生本就平凡，不平凡的是人有一顆堅持不懈，永不退縮的心，決定命運高考的天平，衡量出來(lái)的不僅僅是沉甸甸的分數，還有將來(lái)步入社會(huì )所需要的厚重的人財富。無(wú)論將來(lái)結果如何，能夠堅持不懈的努力下來(lái)本就是一種成功。
在新學(xué)期里，我們要變得更加有理想。歷史的經(jīng)驗和心理實(shí)驗不止一次證明，一個(gè)人的成功程度不會(huì )超過(guò)他的預期。心有多大，舞臺就有多大。人們常說(shuō)“不想當將軍的士兵不是好士兵”就是這個(gè)道理，不是每一個(gè)想當將軍的的士兵都會(huì )成為將軍，但至少不是一個(gè)平庸的士兵，只有心向往之，我們才會(huì )成功。放假前我給大家放了一部奧斯卡獲獎最佳短片，觀(guān)影之后，我們得到了一個(gè)啟示：“每個(gè)人都應該為自己的理想奉獻一切，甚至生命”。正如任何革命隊伍都不是純粹的一樣，在拼搏奮進(jìn)的高中生活里并不是每個(gè)人都是拼搏者，也不乏一些理想模糊，茫然不知所措的混世者，今天，他們或許會(huì )在各種拼爹游戲中成功，但可能會(huì )有一天，他的兒子會(huì )與他的同學(xué)在拼爹娘的游戲中失敗。所以，我們唯有靠我們自己。
在新學(xué)期里，我們要變得更加認真負責。認真負責代表著(zhù)人的一種學(xué)習態(tài)度，一種工作態(tài)度。在任何一個(gè)群體中，最受領(lǐng)導賞識的往往不是那些能力最強的人，而是那些最認真最負責的人。當然，若是一個(gè)人既有能力又認真負責，那他將來(lái)必定是出類(lèi)拔萃的。同樣，老師最欣賞的也是一些最令他放心的同學(xué)。發(fā)的試卷，他能像對待高考一樣，老師很高興;課上講的知識點(diǎn)，課下他能主動(dòng)復習，老師
很高興;講的學(xué)習方法，他能認真落實(shí)，老師很高興;安排好的值日他能干的很干凈，老師很高興;衛生區很臟，他能主動(dòng)去打掃，老師很高興;無(wú)值班老師在教室，他能夠盡職管理，老師很高興;冬天下雪，他能主動(dòng)領(lǐng)著(zhù)值日生掃雪時(shí)，老師很高興在求學(xué)階段，你處處都能讓老師高興了，最終高興的還是你自己。在新學(xué)期請同學(xué)們都能夠嚴格要求自己，晨讀課時(shí)該大聲讀書(shū)而非睡覺(jué)，晚休時(shí)該安靜睡覺(jué)而非吵鬧;自習課時(shí)該認真做題而非小聲討論，課下該討論疑難問(wèn)題而非大聲喧嘩;課間操時(shí)該積極鍛煉身體而非無(wú)故請假，該你值日時(shí)應一絲不茍而非偷懶應付做好每一個(gè)應該都是對自己負責，挑戰每一個(gè)應該都是對自己的縱容。
在新學(xué)期里我們還要變得更加勤奮，變得更加寬容，變得更加樂(lè )觀(guān)，變得更加懂得感恩，變得更加優(yōu)秀。同學(xué)們，時(shí)間是一個(gè)神偷，不知不覺(jué)它已偷走了我們高中生活六分之一的日子，但它偷不去我們奮發(fā)有為、積極進(jìn)取的年輕心態(tài)，剩下來(lái)的日子，我衷心希望成績(jì)優(yōu)秀者繼續保持，成績(jì)暫時(shí)不理想者努力實(shí)現一個(gè)新的突破。
高二下期是人生的轉折，承前啟后，高二下期學(xué)習是緊張的，充實(shí)的，是富有挑戰性的，也是一個(gè)人堅強的
毅力和頑強生命力的形成的重要階段，也是一生中最美好的回憶階段，因為她是成功與挫折，喜悅與悲傷的混合體。高二下期的道路是不平坦的，誰(shuí)要是怕走這崎嶇的山道，誰(shuí)就只好留在山下.
一、作為一班的我們，應有的“六種”意識。對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，未來(lái)很多事情都是未知數，然而以下六種意識是你必須具備的：
1、時(shí)間意識。時(shí)間對于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是均等的，但如何利用時(shí)間和擠時(shí)間就不盡相同了。開(kāi)始階段，往往覺(jué)得來(lái)日方長(cháng)，所以沒(méi)有什么緊迫感。但一旦到了后期，又覺(jué)得不夠用了。部分學(xué)生甚至到了即將即將高三的我們的我們下學(xué)期才有點(diǎn)緊張，顯然，這與即將即將高三的我們的我們的節奏是完全不合拍的。
(1)學(xué)生可利用的時(shí)間。從一天來(lái)看，除了課堂上課以外，學(xué)生可以安排的時(shí)間有早讀課、自習課和晚自修課。從平時(shí)來(lái)看，還有課外的一些零碎時(shí)間，如飯前和飯后、晚睡前、起床后以及周末等。
(2)如何利用時(shí)間?早讀課主要是拿來(lái)朗讀和背誦用的，其主要對象是語(yǔ)文和英語(yǔ);自習課主要用于當天所學(xué)內容的回顧和整理或拿來(lái)完成部分作業(yè);晚自修的時(shí)間可以分為三段來(lái)安排。第一段主要完成當天必做的練習，第二段可以適度做一些強化或查缺補漏的練習;第三段主要是拿來(lái)作為調節性的學(xué)習，預習一下第二天要學(xué)的`內容;至于課外其它零碎時(shí)間，最好還是用在課外閱讀上(包括語(yǔ)文和英語(yǔ))，其主要作用在于積累書(shū)面表達的基本素材。周末主要是對一周所學(xué)內容的簡(jiǎn)要回顧、梳理和復習，另外再增加一些課外閱讀。
(3)如何擠時(shí)間?固定的上課時(shí)間對每個(gè)學(xué)生都是一樣的，所以其它時(shí)間就是靠自己擠出來(lái)的，其它時(shí)間實(shí)際上就是上課以外的零碎時(shí)間。如果每天能多擠出半個(gè)小時(shí)來(lái)的話(huà)，那么一周下來(lái)就比別人多了近200分鐘了。(4)如何科學(xué)安排時(shí)間?時(shí)間分配要有全局性，各個(gè)學(xué)科要注意平衡投入;時(shí)間使用要有階段性，要與教學(xué)內容同步進(jìn)行;時(shí)間使用要有交叉性，時(shí)間使用要有效益性。在精力和狀態(tài)最好的時(shí)段，最好拿來(lái)處理一些較難對付的問(wèn)題;當比較疲勞和狀態(tài)不佳的時(shí)候，就拿來(lái)處理較容易的基礎題。
2、競爭意識。即將即將高三的我們的我們就意味著(zhù)挑戰與競爭。就目前來(lái)說(shuō)，競爭的目標還是能否讀上理想的大學(xué)，特別是重點(diǎn)大學(xué);競爭的對手不僅僅在本班，而是在本校，乃至本市。當然，競爭的過(guò)程是痛苦的，但回報是有價(jià)值的;
3、目標意識。目標是行動(dòng)的方向，目標是動(dòng)力的源泉。沒(méi)有目標的學(xué)習是被動(dòng)的，沒(méi)有目標的學(xué)生是盲目的。目標的確定要體現合理性(符合個(gè)人的現狀和實(shí)際水平，起點(diǎn)不要太高);目標設計要有階段性，一步一個(gè)腳印;目標實(shí)施要有實(shí)踐性，要把目標轉化為具體的學(xué)習行動(dòng);
4、計劃意識;就目前來(lái)說(shuō)，首先要制訂好即將即將高三的我們的我們上學(xué)期的計劃。新即將即將高三的我們的我們的計劃實(shí)際上從這個(gè)暑假就開(kāi)始了，第一階段主要是查缺補漏，夯實(shí)基礎，以課本為中心，以基礎為主線(xiàn)。
5、總結、反思和改進(jìn)意識。對于即將即將高三的我們的我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這三種意識是非常重要的�？偨Y是為了及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，反思是為了分析失利的原因，改進(jìn)是為了減少未來(lái)的更多的失誤。凡是優(yōu)秀的學(xué)生都是善于反思和改進(jìn)的人，對于那些進(jìn)步不大的同學(xué)來(lái)說(shuō)，往往就是缺乏這幾種意識;
6、規范細節意識。我們常說(shuō)，規范見(jiàn)高低，細節定成敗。在高考中，在同等智商的情況下，哪個(gè)更優(yōu)秀其差別就在規范和細節。規范和細節具體體現在答題、書(shū)寫(xiě)、符號、術(shù)語(yǔ)、卷面等方面。 三、追求“切實(shí)、扎實(shí)、務(wù)實(shí)、充實(shí)” “切實(shí)、扎實(shí)、務(wù)實(shí)、充實(shí)”這八個(gè)字是對我們學(xué)子的一種理想狀態(tài)的描述。切實(shí)---說(shuō)的是要有切實(shí)的奮斗目標。目標過(guò)高，不切合實(shí)際，會(huì )帶來(lái)太大的壓力;目標過(guò)低，則會(huì )失去拼搏的動(dòng)力。所以，設定一個(gè)比較切實(shí)的目標是至關(guān)重要的。 扎實(shí)--說(shuō)的是要有扎實(shí)的學(xué)科基礎。扎實(shí)的學(xué)科基礎是形成能力的重要基礎，是決勝高考的根本保證，因為所有的能力題都離不開(kāi)基礎，基礎是構成能力的基本要素。
在基礎中考查能力，在能力中滲透基礎，正是高考命題的基本思路。 務(wù)實(shí)--說(shuō)的是一種學(xué)習態(tài)度和精神。即將即將高三的我們需要一種務(wù)實(shí)的學(xué)習態(tài)度。務(wù)實(shí)就是要抓落實(shí)，要落實(shí)每天的學(xué)習計劃，要落實(shí)每天要完成的作業(yè)或練習，而且要把抓落實(shí)變成一種學(xué)習習慣。否則，再好的計劃如果不落實(shí)的話(huà)，那只能是紙上談兵，有形無(wú)實(shí)。 充實(shí)說(shuō)的是一種學(xué)習和生活狀態(tài)。即將即將高三的我們的我們的學(xué)習和生活都應該是充實(shí)的，充實(shí)的學(xué)習可以讓你每天有事可做，有事可思，從而減少不必要的干擾和影響。 四、習慣決定成敗。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生和一般的學(xué)生或學(xué)困生比較起來(lái)，其優(yōu)勢不一定是智商方面，而是體現在良好的習慣上。只要我們稍為留意一下，不少同學(xué)之所以學(xué)習落后，其根本原因就是長(cháng)期以來(lái)沒(méi)有形成良好的學(xué)習習慣。學(xué)生的不良習慣主要體現在以下十個(gè)方面：
1、課前沒(méi)有提前預習，所以聽(tīng)課很被動(dòng)，很難跟上老師上課的節奏和思路;
2、做作業(yè)前沒(méi)有先復習，拿起題就做，結果錯漏百出;
3、上課不做筆記，只當聽(tīng)眾。結果一節課下來(lái)，腦袋空空;
4、作業(yè)拖拉，甚至逃避交作業(yè)。長(cháng)期下去，失去一次又一次的練習機會(huì );
5、對作業(yè)、練習或測試中出現的錯誤缺乏及時(shí)反思和糾錯的習慣，有依賴(lài)老師包辦代替的思想。結果一錯再錯，積重難返;
6、對書(shū)寫(xiě)極不重視，缺乏訓練改進(jìn)意識，結果每次考試書(shū)寫(xiě)都被無(wú)情扣分;
7、不重視對資料的及時(shí)整理和分類(lèi)，每次上課的時(shí)候都要翻箱倒柜才能找出堂上的所需資料，無(wú)形中就導致了耗時(shí)低效;
8、平時(shí)不注意及時(shí)復習，到了考試才焦急。結果臨考前才挑燈夜戰，考試一旦結束，又回到老樣子;
9、考試過(guò)程中不重視常規要求，粗心大意，丟三落四(包括填涂錯誤，漏寫(xiě)姓名，符號有誤，術(shù)語(yǔ)不準，卷面不潔等)
10、周末放假后過(guò)渡放縱，毫無(wú)節制，把大部分時(shí)間浪費掉，結果回校后無(wú)精打采，一上課就處于睡眠狀態(tài)，直接影響周一的學(xué)習。
以上種種不良習慣是導致學(xué)生學(xué)習落后的原因。毫無(wú)疑問(wèn)，如果你要成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，必須從改變壞習慣開(kāi)始。只有習慣優(yōu)秀，才有可能成績(jì)優(yōu)秀。有人說(shuō)： “我成績(jì)差，我沒(méi)有談及大學(xué)的資格，”于是，你頹廢! 我說(shuō)： “你錯了!”因為你不是沒(méi)有這樣的資格，而是你過(guò)早的將這種資格給放棄了。仔細回想，小學(xué)你沒(méi)有優(yōu)秀過(guò)嗎?初中你沒(méi)有擔任過(guò)班長(cháng)嗎?某一科成績(jì)你沒(méi)有拿過(guò)前幾名嗎?有的，當然有!想一想，你是哪一天開(kāi)始學(xué)會(huì )的偷懶，哪一天學(xué)會(huì )了說(shuō)謊，哪一天上課走神，又是哪一天放棄了學(xué)業(yè)?那么你今天還要繼續嗎?要知道，你已沒(méi)有退路，只要前進(jìn)的勇氣，就是進(jìn)步! 勇氣+毅力=成功，即便進(jìn)步不多，那也是成功! 有人說(shuō)： “我居于中游，前邊的人成績(jì)太好了，我超不過(guò)了�！庇谑�，你沮喪!我說(shuō)： “你錯了!”因為你你沒(méi)有樂(lè )觀(guān)的面對自己，在你后面有很多人崇拜你，就像你崇拜你前面的人一樣。殊不知，他們也夢(mèng)想能達到你的水平。所以你不要忽略了自己榜樣的力量。其次，你前面確實(shí)有許多人，你也不曉得，他們中有多少人在擔心，擔心像你這樣的厚積薄發(fā)者會(huì )超過(guò)他們。
在他們的世界里也不盡是驕傲與坦然，也有驚恐與不安。要知道，你前有勁敵，后有效仿。你只有堅信自己榜樣的力量，又同時(shí)懷揣著(zhù)一個(gè)讓高手驚恐的決心，信心+決心=成功，即便稍有意外，等待你的也將是 “成功!”有人說(shuō)： “我成績(jì)現在可以，但是我怕退步”于是，你焦慮!我說(shuō) “你錯了!”因為你不知道有多少人羨慕你這種焦慮，因為他們也夢(mèng)想能站在你這樣的高位，哪怕一次也好，至少證明過(guò)。如果這次名次下降了，那就大方的表示 “暫借給他們”，下次再拿回來(lái)，因為別人也在進(jìn)步，只要你問(wèn)心無(wú)愧;如果不想失去，那就憑盡全力，做出 “誓死保衛狀”，而且堅信自己，記住，狹路相逢，勇者勝;要知道，你也沒(méi)有退路，你前有理想，后有勁敵，堅持+自信=成功 。即便再差，也應該是本科。 帶著(zhù)勇氣渡即將即將高三的我們的我們： 勇者無(wú)畏，勇者無(wú)敵。要有 “處變不驚”的心態(tài)和 “愈挫彌堅”的堅定意志。帶著(zhù)務(wù)實(shí)渡即將即將高三的我們的我們： 萬(wàn)里長(cháng)征要一步一步的走，摩天大樓要一級一級的登。將任務(wù)細化到每一天，聚精聽(tīng)好每一節課，全神做好每一次作業(yè)，竭力去做好每一件小事。把浮燥的心放下來(lái)，用務(wù)實(shí)的態(tài)度去追求， 帶著(zhù)健康渡即將即將高三的我們的我們：
不要因為繁重的學(xué)習任務(wù)而忽視你的健康問(wèn)題。身體不佳，精力不濟是不能勝任日常學(xué)習的，應持之以恒地進(jìn)行體育鍛煉，增強體質(zhì)，勞逸結合。①繼續規范課間操，無(wú)特殊原因不得缺操;
帶著(zhù)友情渡即將即將高三的我們的我們 遇到困惑偶爾放下手頭的作業(yè)和朋友談?wù)勑�，主�?dòng)找到老師交交心，恢復最輕松、最真實(shí)的狀態(tài)，把心中的所有疑惑，煩惱全都解決掉，用真誠的心與朋友一起經(jīng)營(yíng)一份穩定而平和的友情，融洽的人際關(guān)系會(huì )使你心情愉快，精神振奮，與朋友一道分享快樂(lè )，會(huì )給你的學(xué)習帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力。
開(kāi)學(xué)班會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
告辭了假期的寧靜與寂靜，我們漂亮的校園又布滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲和笑語(yǔ)。在這萬(wàn)物復蘇、播種盼望的季節里，我們又開(kāi)頭了一個(gè)嶄新的學(xué)期。帶著(zhù)對將來(lái)的盼望與向往，懷著(zhù)感動(dòng)和興奮的心情，今日，我們團聚一堂，盛大進(jìn)行本學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。
新學(xué)期的開(kāi)頭，意味著(zhù)新的盼望、新的向往和新的征程。作為教師，作為班主任，在新學(xué)期里，我們依舊會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響全面提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新奇的`活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的才智音符，去彈奏學(xué)生的“心靈的樂(lè )章”，用溫暖的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅”。我們愿傾我們全部，全力以赴。由于選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的幻想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是歡樂(lè )的;你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的;你們是勝利的，我們才是優(yōu)秀的。
好的開(kāi)端是勝利的一半。新的學(xué)習征程開(kāi)頭了，盼望同學(xué)們帶上自己的抱負和目標，就像一棵樹(shù)，正是有了對陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的憧憬，它才可能游覽天際。只有有抱負的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，從而真正體會(huì )到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的境地。
同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期，我們將迎來(lái)生物，地理兩科的學(xué)業(yè)生平測試，這對我們至關(guān)重要，事關(guān)我們的前途，請拿出你的士氣，去制造輝煌吧！也請大家信任，我們全體班主任和科任教師，會(huì )始終和你們戰斗在一起！
最終，忠心地祝愿的全體師生，在新的學(xué)期里工作順當、學(xué)習進(jìn)步，祝愿我們的三中明天會(huì )更好！
感謝大家。
開(kāi)學(xué)班會(huì )發(fā)言稿6
人之初，性本善;性相近，習相遠。
所有的人，在降生之初，都是赤條條的，都是很簡(jiǎn)單的動(dòng)物，只會(huì )哭啼不會(huì )說(shuō)話(huà)，只知吃奶不知做事。
既無(wú)貴賤之分，也無(wú)貧富之別。
任何人腦門(mén)上都沒(méi)有標注總統或乞丐，也沒(méi)有標注富豪或無(wú)賴(lài)。
實(shí)為真真正正的“性相近”。
度過(guò)幾年盡情嬉戲的幼年之后，大家一起走進(jìn)小學(xué)，走進(jìn)初中。
有的人依舊嬉戲，玩耍無(wú)度，于是這些人進(jìn)入二高三高。
還有的人則十分認真，敢于吃苦，這些人考入一高中。
在小學(xué)初中里的行為習慣上的一點(diǎn)差異，帶來(lái)了人生的第一次分流，讓人第一次體驗到“習相遠”產(chǎn)生的差別。
一高中學(xué)生大多是憧憬無(wú)限，二三高學(xué)生則多是傷心無(wú)限。
初高中交替之時(shí)，恰值每個(gè)人的青春期，生理萌動(dòng)，心理叛逆，期待獨立，勇于嘗試。
這是所有高中新生都具有的正�，F象，屬于青春期階段的“性相近”。
有的人把生理萌動(dòng)納于理性之中，用理智支配行為，做應該做的事，控制因沖動(dòng)而想做之事。
于是，在高中里處處都能看到孜孜以求、不辭辛苦的莘莘學(xué)子。
還有的'人按生理需求做事，常做沖動(dòng)的事，耽誤該做之事。
因此在高中里也能看到相當數量的“泡妞”群體，而且越是無(wú)所事事的人，就越容易去泡妞或者泡男。
有的人把叛逆溶于思考之中，形成正確的善惡觀(guān)，揚善叛惡，努力拼搏;這些人高中畢業(yè)后，成長(cháng)為成熟理性的青年進(jìn)入大學(xué)，走向社會(huì )。
還有的人只是追求叛逆之樂(lè )，拋棄責任，美其名曰“率性而為”;這些人高中畢業(yè)后，常常徘徊于街道各個(gè)角落，出廳入社，噴云吐霧，整日里瞅誰(shuí)都不順眼，看啥都不愿做，精神萎糜，思想偏激。
有的人把獨立意識、嘗試精神用知識武裝起來(lái)，使自己變得越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越冷靜、睿智，并逐漸成為精英;還有的人為了獨立而逃避，為了嘗試而莽撞，不懂也不去學(xué)，遇難便退，淺嘗輒止，結果到處碰壁，不停地遭受挫折，最后一事無(wú)成。
性相近，使人處于同一平臺，而習相遠，卻決定人的命運。
大家能考入一高中，證明你在人生第一次分流中是勝利者。
那么，在新的平臺上，你該怎樣把握自己的行為，在高考這個(gè)人生的第二次分流中依然成為勝利者?我帶的11屆10班，全班同學(xué)團結互助，積極拼搏，從不言棄，成績(jì)從高一入學(xué)時(shí)的倒數第一進(jìn)步為高三年級的正數第一。
我們現在這屆12班的學(xué)生，比別人差嗎?
我們要成為全校最團結，最勇于拼搏的班級，我們也一定是最優(yōu)秀的。
優(yōu)秀緣于拼搏。
開(kāi)學(xué)班會(huì )發(fā)言稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的視頻見(jiàn)面，我們終于又面對面待在一間教室里了！我想，大家一定和班主任我一樣，非常期待這樣返校開(kāi)學(xué)上課的方式吧！雖然我們的網(wǎng)課上得也還可以，但畢竟面對面交流，大家共處在一間教室里，那種感受還是非常不同的。最起碼，上網(wǎng)課需要獨自一人孤單的聽(tīng)網(wǎng)課，在教室里就可以大家一起上課了��！
據我了解，很多同學(xué)在上了兩個(gè)月的網(wǎng)課后，成績(jì)是呈下滑趨勢的。這部分同學(xué)的狀態(tài)，我可以理解，所以在上網(wǎng)課的期間，我也沒(méi)有特別要求大家的成績(jì)要達到什么樣。但現在返校了，我們已經(jīng)在教室里正式開(kāi)學(xué)了，希望這部分同學(xué)能夠丟掉自己在家上網(wǎng)課的那種懶惰心理，丟掉自己那種“我不習慣”的心理，走出自己的舒適圈，勇敢地面對返校開(kāi)學(xué)的學(xué)習生活！
我不希望返校開(kāi)學(xué)了一段時(shí)間之后，大家又來(lái)向我埋怨說(shuō)“我又不習慣在教室上課了�！毕Ｍ覀儼嗟耐瑢W(xué)，都不要出現這樣的情況，都不要以這樣的借口來(lái)懈怠自己的學(xué)習。你們也都是高中生了，不要再拿著(zhù)自己的'未來(lái)開(kāi)玩笑了，學(xué)習好不好，對于現在的你們來(lái)說(shuō)，真的可以讓你們彼此之間拉開(kāi)巨大的差距。大家們試想一下，未來(lái)我的同學(xué)坐在我理想的大學(xué)里學(xué)習，而我坐在一間我完全不想去的地方學(xué)習，或者在一個(gè)地方打工，你們愿意接受那樣的差距嗎？你們愿意自己變成一個(gè)連自己都看不起的人嗎？
如果我的同學(xué)們不想的話(huà)，那就好好的聽(tīng)從我的安排，在本學(xué)期以及未來(lái)的每一個(gè)學(xué)期里，都認認真真地學(xué)習，不把自己的未來(lái)交給命運，不把自己的理想生活交給命運，而是積極主動(dòng)地用自己的努力去改變命運，用自己的雙手去創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)！
同學(xué)們，我作為你們的班主任，是既開(kāi)心又擔心的。開(kāi)心是你們都是一群聰明的精靈鬼，擔心的也是你們這一群聰明的機靈鬼。我害怕你們把自己的聰明不用在學(xué)習上，我害怕你們把自己的聰明都用來(lái)了“投機取巧”，如果真是那樣的話(huà)，你們長(cháng)大了又怎么辦呢？同學(xué)們，請相信班主任老師我，你們要用“大智若愚”的智慧去補拙，不要用一些小聰明去自欺欺人。大家只要記住班主任老師我說(shuō)的這個(gè)，聽(tīng)懂老師我說(shuō)的這個(gè)，你們的未來(lái)一定是屬于你們自己的！
開(kāi)學(xué)班會(huì )發(fā)言稿8
尊敬的班主任老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在家上了好幾個(gè)月的網(wǎng)課之后，我們終于又見(jiàn)面了！雖然本人現在依舊戴著(zhù)口罩，但我相信大家還是都認識我的，我就你們那個(gè)常常管你們學(xué)習，管你們成績(jì)提高了沒(méi)有的學(xué)習委員��！哈哈，這樣的方式，只為讓大家在疫情還未結束之時(shí)，也能開(kāi)心對待我們的最重要的工作——學(xué)習。
不用一一詢(xún)問(wèn)，本人相信，經(jīng)過(guò)好幾個(gè)月的網(wǎng)課，我們很多的同學(xué)的學(xué)習是處于一個(gè)下滑的狀態(tài)的，當然，也有部分同學(xué)在網(wǎng)課期間，成績(jì)越來(lái)越好了，這部分同學(xué)可能根本不需要我們班會(huì )時(shí)候說(shuō)一些什么鼓勵向上的話(huà)，他們就能做好自己，但更多的同學(xué)，我知道他們是需要有人帶領(lǐng)著(zhù)他們一起，才能更好的進(jìn)行學(xué)習的。
大家不要怕，我們現在又返校開(kāi)學(xué)了，哪怕是我們在網(wǎng)課期間丟了很多西瓜和芝麻，我們現在開(kāi)始努力學(xué)習，依舊可以把成績(jì)補上來(lái)，不說(shuō)比那些學(xué)習能力非常強的同學(xué)更厲害，但比過(guò)去的自己更厲害，那是一定的。只要大家跟著(zhù)我們老師來(lái)，跟著(zhù)本人這個(gè)班級里的學(xué)習委員來(lái)，我們的成績(jì)一定會(huì )大有進(jìn)步的！
現在，我們的座位是像我們平日里的考試的，基本上已經(jīng)沒(méi)有了同桌這一說(shuō)，連坐都不能近距離坐在一起，那我們問(wèn)問(wèn)題又該怎么辦呢？大家不要擔心，我們老師專(zhuān)門(mén)給我們安排了一間辦公室，里面布置了喇叭以及投影，是專(zhuān)門(mén)供我們去問(wèn)問(wèn)題的。我們可以一個(gè)一個(gè)輪著(zhù)進(jìn)去，和老師分別站在辦公室的兩側，通過(guò)喇叭和投影這兩個(gè)工具進(jìn)行問(wèn)題的咨詢(xún)和解答。這一辦法興許比以往的問(wèn)問(wèn)題花費的時(shí)間要長(cháng)很多，但特殊時(shí)期，有這樣的辦法總比沒(méi)有強！希望大家都盡可能的在上課時(shí)聽(tīng)懂老師講的內容，實(shí)在不懂的時(shí)候再用這一方法進(jìn)行使用。
本人是我們這個(gè)班的學(xué)習委員，那本人就得為大家的學(xué)習盡到最大的`努力。大家有什么不懂的不會(huì )的，除了問(wèn)老師外，也可以來(lái)問(wèn)我，本人保證盡到作為班級學(xué)習委員的責任和義務(wù)，幫助大家把學(xué)習徹底提升上去，讓我們的期中期末考試，都能夠拿到自己滿(mǎn)意的好成績(jì)，拿到讓家長(cháng)們放心的好成績(jì)！
同學(xué)們，我們已經(jīng)返校開(kāi)學(xué)了，希望大家不要再以在家的那種過(guò)于舒服的狀態(tài)應對學(xué)習了，希望大家勇敢地走出自己的舒適區，好好學(xué)習，天天向上！
開(kāi)學(xué)班會(huì )發(fā)言稿9
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好，今日，我們又回到了學(xué)校，看到了熟識的面孔，我很快樂(lè )。讓我們以熱鬧的掌聲迎接新學(xué)期的到來(lái)……在新的學(xué)期里每個(gè)同學(xué)都帶著(zhù)新的盼望，踏上新的旅程。
俗話(huà)說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。勝利的結果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程，或許昨天的你曾經(jīng)輝煌，曾經(jīng)得到過(guò)屢次的嘉獎，享受過(guò)勝利所帶來(lái)的.喜悅�；蛟S你曾經(jīng)受到了挫折，在失敗的路上流下了一次又一次的眼淚。不管以前是勝利還是失敗，我們都要遺忘，只需把閱歷和教訓牢記在心。
在新的一學(xué)期，首先，我盼望大家要做好“五個(gè)心”：
一是收心
開(kāi)學(xué)了，我們該把玩的心收起來(lái)了，投入到以學(xué)習為主的生活方式。玩得時(shí)候，我們就玩個(gè)徹底，學(xué)習的時(shí)候就不能惦記著(zhù)玩了。
二是決心
不管你以前的成績(jì)怎么樣，新學(xué)期里每個(gè)同學(xué)都要下定決心，努力使自己做得更好，每天都在進(jìn)步。
三是信念
自信念對我們的學(xué)習很重要。前進(jìn)的路上布滿(mǎn)了荊棘的，我們要有信念戰勝一個(gè)個(gè)困難。信任自己，我能勝利！鼓舞自己，每天勝利！超越自己，肯定勝利！
四是愛(ài)心
我們在學(xué)校不但要把學(xué)習學(xué)好，品德特別重要，對同學(xué)要謙讓?zhuān)灰嬢^，主動(dòng)去幫忙需要幫忙的同學(xué)，要做一個(gè)喜愛(ài)集體誠懇文明的學(xué)生。
五是專(zhuān)心
讀書(shū)做重要的是要專(zhuān)心，只有專(zhuān)心才能學(xué)到學(xué)問(wèn)，才能有所成。
其次，我盼望同學(xué)們記住以下兩點(diǎn)：
第一、“態(tài)度打算一切”：有一句話(huà)說(shuō)得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補缺乏，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢變成劣勢。勝利和失敗往往取決于兩種態(tài)度：一種是積極向上，一種是消極悲觀(guān)。一個(gè)人的態(tài)度打算了他的將來(lái)，態(tài)度是通往勝利之門(mén)的鑰匙，它始終會(huì )影響一個(gè)人學(xué)習和生活的質(zhì)量。所以，我盼望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚積極進(jìn)取、意志堅決、刻苦學(xué)習的精神，要有責任心、要經(jīng)得起挫折，要樂(lè )觀(guān)頑強，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng )就我們人生的輝煌。
其次，“人格影響一生”：我們不但要有優(yōu)異的成績(jì)，而且要有名貴的品質(zhì)，要從生活的點(diǎn)滴中表達我們的品行。要連續完善自身形象，使每一位同學(xué)真正成為人格健全，道德高尚的祖國建立棟梁。
最終送大家三句話(huà)：“信任自己，我能勝利！鼓舞自己，每天勝利！超越自己，肯定勝利！”
開(kāi)學(xué)班會(huì )發(fā)言稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
炎熱但輕松的暑假結束了，又一個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)期在涼爽的秋風(fēng)中開(kāi)始了。首先，我代表學(xué)校全體老師向所有返校的同學(xué)們，以及一年級小朋友們表示熱烈的歡迎。
今天，大家走進(jìn)校園，是否發(fā)現我們的學(xué)校發(fā)生了一些變化：墻壁重新粉刷，主席臺經(jīng)過(guò)翻修，圍墻上的欄桿也換成不銹鋼材質(zhì)，還有很多花草樹(shù)木剛修剪過(guò)，等等。這是學(xué)校很多員工暑假辛苦勞動(dòng)的成果。希望大家在學(xué)習和生活中，一定要愛(ài)護學(xué)校的一草一木，愛(ài)護公共財物，讓我們的校園永遠這樣整潔美麗。同時(shí)，也提醒所有同學(xué)們，很多施工項目還沒(méi)完全好，請同學(xué)們不要靠近施工的地方，確保安全。
說(shuō)到安全，我在此還是要提醒同學(xué)們平時(shí)多學(xué)習一些安全知識，時(shí)刻保有安全意識。
1、防止溺水事故，不擅自去游泳、不到水邊戲水，防止發(fā)生溺水事故。
2、遵守交通規則，服從交通紅綠燈的指揮，過(guò)馬路走天橋或斑馬線(xiàn)。
3、注意飲食衛生安全。嚴禁帶零食進(jìn)校園，不買(mǎi)零食，不吃“三無(wú)”食品，不暴飲暴食。
4、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進(jìn)入校園。
5、上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，禁止攀爬高層和危險物，不得攀爬教學(xué)樓護欄及教室窗口。
除了安全，新的學(xué)期我們將面臨新的機遇和挑戰。接下對同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
1、新學(xué)期的開(kāi)始，意味著(zhù)緊張的學(xué)習生活已經(jīng)來(lái)臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調整，把全部精力投入到學(xué)習上，服從學(xué)校以及老師的安排，及早進(jìn)入學(xué)生的角色。
2、遵紀守法，嚴格按照《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)嚴格要求自己。
3、做一個(gè)講文明、懂禮貌的孩子。同學(xué)之間和睦相處、互助友愛(ài)。尊敬老師，遇到老師主動(dòng)問(wèn)好。
4、做好個(gè)人的衛生，勤洗澡，勤換衣，衣著(zhù)整潔；并且要講究環(huán)境衛生，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑。
握每一個(gè)今天。在新的學(xué)年里，你面臨新的任務(wù)和挑戰，你有機會(huì )從頭再來(lái)。如果因為過(guò)去有了一點(diǎn)成績(jì)而洋洋得意，驕傲自滿(mǎn)，你必定會(huì )停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過(guò)去有這樣那樣的不足，你應該勇于告別過(guò)去，完善自我，挑戰自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。
第二句話(huà)是：要培養習慣，學(xué)會(huì )做人。
欲成才，先成人。在激烈競爭的現代社會(huì )，僅僅有點(diǎn)成績(jì)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了良好的習慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對社會(huì )有用的人才。因此，我們要以《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校規定的行為準則，處處嚴格要求自己，要做到自尊自愛(ài)，努力上進(jìn)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中爭先創(chuàng )優(yōu)。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，要嚴守紀律，有意識的培養良好習慣。
第三句話(huà)是：主動(dòng)學(xué)習，實(shí)干加巧干。
在學(xué)習上，要有明確的目標，要不怕吃苦，要積極主動(dòng)地去鉆研，去思考，去聆聽(tīng)，去閱讀，要做學(xué)習的主人，不做學(xué)習的奴隸。主動(dòng)學(xué)習的知識容易懂，記得牢，會(huì )越來(lái)越有興趣，越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習的快樂(lè )，而被動(dòng)學(xué)習則正好相反。所以，希望同學(xué)們從新學(xué)期開(kāi)始都要做學(xué)習的主人。另外，在學(xué)習上，我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識，做到“日日清，周周清”，決不讓問(wèn)題從自己眼前溜過(guò)去。巧就是要靈巧地學(xué)，而不是投機取巧，是要掌握好的學(xué)習方法。要根據學(xué)科特點(diǎn)，自身差異，在老師的指導下，尋找適合的最有效的學(xué)習方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績(jì)。
第四句話(huà)是：勇于爭先。
敢拼才會(huì )贏(yíng)。要求同學(xué)們要有不怕吃苦、敢于拼搏的'精神。大部分成功人士身上，都有一般人沒(méi)有的頑強不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)，還有適合自己的學(xué)習方法，也就是說(shuō)要敢于戰勝學(xué)習道路上遇到的種種困難，做一個(gè)克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。尤其是六年級畢業(yè)班的同學(xué)，本學(xué)期你們就將要面臨人生中的第一次挑戰，希望你們能發(fā)揚拼搏精神，做自己學(xué)習的主人，做自己命運的主人。
學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》、《赤壁市實(shí)驗小學(xué)座位管理制度》、《安全公約》、《路隊管理制度》、《清潔衛生管理制度》。
同學(xué)們，為了我們新學(xué)期共同的目標一起努力吧！接下來(lái)，請班主任根據以上學(xué)習內容提出具體的、有針對性的要求和目標。
開(kāi)學(xué)班會(huì )發(fā)言稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
同學(xué)們，好久不見(jiàn)，在這個(gè)陽(yáng)光明媚，燦陽(yáng)高照的美好天氣里，我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始，也迎來(lái)了我們新一學(xué)期的學(xué)習和生活。面對新學(xué)期的生活，我們應該要給自己樹(shù)立一個(gè)目標，要一改上學(xué)期里的懶惰作風(fēng)習慣，要制定好一個(gè)學(xué)習計劃，給自己的新學(xué)期一個(gè)完美的開(kāi)始。
我相信這個(gè)假期是同學(xué)們過(guò)的最長(cháng)的一個(gè)假期，因為今年疫情的原因，我們不得不在家里實(shí)施網(wǎng)課的計劃和安排，讓大家在家學(xué)習，在家進(jìn)步。雖然現在疫情情況得到好轉，但是依然還沒(méi)有完全過(guò)去。所以我想在這里提醒大家幾點(diǎn)，希望大家一定要引起重視：
1、做好防范措施，注意衛生干凈，勤洗手，多消毒，不要往人口密集的地方扎堆，也不要拉幫結派的.在校園里玩耍。
2、注意保暖，因為我們的教室會(huì )時(shí)常的進(jìn)行通風(fēng)透氣，所以同學(xué)們這段時(shí)間里，要多穿一些衣服，以免感冒發(fā)燒，讓病毒更容易的入侵。
3、及時(shí)匯報，如果有同學(xué)們感到身體不舒服，或者有難受發(fā)燒的現狀出現，要馬上告訴我，我會(huì )跟班主任進(jìn)行匯報，做好及時(shí)的處理。
4、遵循學(xué)校里面的各種安排，和為此次疫情制定的新制度。
現在是非常時(shí)期，所以還請同學(xué)們多多克服，多多注意。不要覺(jué)得這件事情是小事，我們要對自己的生命負責，也要對別人的生命負責。希望同學(xué)們能把我所說(shuō)的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去。
現在，我們的重點(diǎn)是學(xué)習，我們做好自己的本分就行。在前一段時(shí)期里，我們在家上網(wǎng)課，我知道有很多同學(xué)們都沒(méi)有很用心，所以在這段時(shí)期里，我希望這些沒(méi)有用心學(xué)習的同學(xué)能夠好好的收一下玩心，好好調整一下自己的狀態(tài)，把落下的課程給補上來(lái)，跟上班級里的學(xué)習進(jìn)度。
同時(shí)，我也希望同學(xué)們能夠在這一學(xué)期里，多多配合我的工作，能夠多多給我提意見(jiàn)，我會(huì )努力改進(jìn)自己，為班級更好的服務(wù)。
面對此次來(lái)勢洶洶的疫情，我們要有信心，要團結一致的來(lái)對抗它。面對我們新學(xué)期的開(kāi)始，我們要一同努力，一同進(jìn)步，不僅要做好相關(guān)的學(xué)習計劃，還要堅持以恒的學(xué)習下去。我相信勝利就在眼前。
最后，祝愿同學(xué)們，能夠在這一學(xué)期里收獲進(jìn)步，收獲成長(cháng)，收獲好成績(jì)！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)班會(huì )發(fā)言稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高三在我們的關(guān)注中如約而至，征戰高考的號角已經(jīng)吹響，如果說(shuō)我們XX中學(xué)的八角樓上，永遠是一場(chǎng)場(chǎng)戰斗的最前線(xiàn)，那么我們八角樓上的高X班應該是兵家必爭之地吧。但就是我們X班，曾是一個(gè)多么讓人不屑的代名詞。
進(jìn)入高三已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，在新老師的.帶領(lǐng)下，我們X班呈現出新學(xué)風(fēng)，新氣象，新面貌。隨著(zhù)高三各項工作的陸續展開(kāi)，程老師提出并落實(shí)了“有效早讀”，“安靜班級”，“復習，鞏固，充實(shí)，提高”的八字方針等一系列有效措施，極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習效率，營(yíng)造了良好的學(xué)風(fēng)。雖然我們的成績(jì)與高考要求還有一定的距離，但X班的每一位成員在面對高考的挑戰時(shí)沒(méi)有畏懼，退縮，沒(méi)有灰心，氣餒，有的只是摔倒了再站起來(lái)的恒心與毅力！
都說(shuō)高三是殘酷的，枯燥的，辛苦的。沒(méi)錯，我們已充分感受到了六月火藥的氣息，但逃避不一定能躲過(guò)，面對不一定最難受，那就讓我們堅持到底，全力以赴！既然孤單不一定不快樂(lè )，失去不一定不再有，那就讓我們以苦為樂(lè )，持之以恒！
一直以來(lái)，我都認為我們X班是一簇熊熊燃燒的火焰，有著(zhù)燎原之勢的潛力，只要再添一把火，必將是烈火如歌，太陽(yáng)的光輝也會(huì )為之黯淡，而這位添柴人，正是我們在座的各位領(lǐng)導，程老師和我們同學(xué)自己，因為這把火的名字就叫信念與信心！
記得那天晚上XX交代我要把教室四周的大片空白地方裝飾起來(lái)，我說(shuō)貼上標語(yǔ)吧，最后十萬(wàn)火急的從校外的復印店制作了一堆字幅，當時(shí)我和復印店的老板來(lái)班里貼條幅的時(shí)候已經(jīng)熄燈了，我們就用打火機和手機照明，在寢室鎖門(mén)的時(shí)候我趕了回去，大功告成！第二天上午，領(lǐng)導們來(lái)了，家長(cháng)們也來(lái)了，滿(mǎn)滿(mǎn)的坐了一屋子，XX主持會(huì )議，先是他簡(jiǎn)短地講了幾句，而后是校長(cháng)和主任，還有年級長(cháng)，然后就是我作為學(xué)生代表發(fā)言，最后是家長(cháng)代表隨便說(shuō)幾句。會(huì )議開(kāi)的很成功！校長(cháng)和主任全都蒞臨我們班，在年級里引起了轟動(dòng)，爭相邀請領(lǐng)導們到自己的班坐坐，但沒(méi)有一個(gè)成功的，這為我們X班掙了不少面子。
晚上睡不著(zhù)是就會(huì )在口中默念墻上我親手貼上的標語(yǔ)，那是我和老程共同起草的。老程說(shuō)，九班學(xué)子，我說(shuō)潛力無(wú)窮，他又接道，自強不息，我說(shuō)走向成功。老程又親自題了教室前面的標語(yǔ)：勤學(xué)善思，惜時(shí)有效。
勤學(xué)善思，惜時(shí)有效。X班學(xué)子，潛力無(wú)窮，自強不息，走向成功。
后來(lái)高考來(lái)了，我們班作為考場(chǎng)，要把墻上的標語(yǔ)去掉，于是就有人把他撕了下來(lái)，不知道扔在哪里，再也找不回來(lái)了。XX說(shuō)這是誰(shuí)撕的啊，我花了X元才做成的，可惜了啊，我說(shuō)在哪兒已經(jīng)不重要了，重要的是它已經(jīng)在我們的心里了，誰(shuí)也撕不走，除非是自己。
開(kāi)學(xué)班會(huì )發(fā)言稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高三在我們的關(guān)注中如約而至，征戰高考的號角已經(jīng)吹響，如果說(shuō)我們鄭州四中的八角樓上，永遠是一場(chǎng)場(chǎng)戰斗的最前線(xiàn)，那么我們八角樓上的高三九班應該是兵家必爭之地吧。
但就是我們九班，曾是一個(gè)多么讓人不屑的代名詞。
進(jìn)入高三已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，在新老師的帶領(lǐng)下，我們九班呈現出新學(xué)風(fēng)，新氣象，新面貌。隨著(zhù)高三各項工作的陸續展開(kāi)，程老師提出并落實(shí)了“有效早讀”，“安靜班級”，“復習，鞏固，充實(shí)，提高”的八字方針等一系列有效措施，極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習效率，營(yíng)造了良好的學(xué)風(fēng)。雖然我們的成績(jì)與高考要求還有一定的距離，但高三九班的每一位成員在面對高考的`挑戰時(shí)沒(méi)有畏懼，退縮，沒(méi)有灰心，氣餒，有的只是摔倒了再站起來(lái)的恒心與毅力！
都說(shuō)高三是殘酷的，枯燥的，辛苦的。沒(méi)錯，我們已充分感受到了六月火藥的氣息，但逃避不一定能躲過(guò)，面對不一定最難受，那就讓我們堅持到底，全力以赴！既然孤單不一定不快樂(lè )，失去不一定不再有，那就讓我們以苦為樂(lè )，持之以恒！
一直以來(lái)，我都認為我們九班是一簇熊熊燃燒的火焰，有著(zhù)燎原之勢的潛力，只要再添一把火，必將是烈火如歌，太陽(yáng)的光輝也會(huì )為之黯淡，而這位添柴人，正是我們在座的各位領(lǐng)導，程老師和我們同學(xué)自己，因為這把火的名字就叫信念與信心！
記得那天晚上x(chóng)x交代我要把教室四周的大片空白地方裝飾起來(lái)，我說(shuō)貼上標語(yǔ)吧，最后十萬(wàn)火急的從校外的復印店制作了一堆字幅，當時(shí)我和復印店的老板來(lái)班里貼條幅的時(shí)候已經(jīng)熄燈了，我們就用打火機和手機照明，在寢室鎖門(mén)的時(shí)候我趕了回去，大功告成！
第二天上午，領(lǐng)導們來(lái)了，家長(cháng)們也來(lái)了，滿(mǎn)滿(mǎn)的坐了一屋子，xx主持會(huì )議，先是他簡(jiǎn)短地講了幾句，而后是校長(cháng)和主任，還有年級長(cháng)，然后就是我作為學(xué)生代表發(fā)言，最后是家長(cháng)代表隨便說(shuō)幾句。
會(huì )議開(kāi)的很成功！校長(cháng)和主任全都蒞臨我們班，在年級里引起了轟動(dòng)，爭相邀請領(lǐng)導們到自己的班坐坐，但沒(méi)有一個(gè)成功的，這為我們九班掙了不少面子。
晚上睡不著(zhù)是就會(huì )在口中默念墻上我親手貼上的標語(yǔ)，那是我和老程共同起草的。老程說(shuō)，九班學(xué)子，我說(shuō)潛力無(wú)窮，他又接道，自強不息，我說(shuō)走向成功。老程又親自題了教室前面的標語(yǔ)：勤學(xué)善思，惜時(shí)有效。
勤學(xué)善思，惜時(shí)有效。
九班學(xué)子，潛力無(wú)窮，自強不息，走向成功。
后來(lái)高考來(lái)了，我們班作為考場(chǎng)，要把墻上的標語(yǔ)去掉，于是就有人把他撕了下來(lái)，不知道扔在哪里，再也找不回來(lái)了。
xx說(shuō)這是誰(shuí)撕的啊，我花了100多才做成的，可惜了啊，我說(shuō)在哪兒已經(jīng)不重要了，重要的是它已經(jīng)在我們的心里了，誰(shuí)也撕不走，除非是自己。
開(kāi)學(xué)班會(huì )發(fā)言稿14
學(xué)習狀態(tài)：
部分同學(xué)沒(méi)有從暑假的放假狀態(tài)中調整過(guò)來(lái)，上課時(shí)候聽(tīng)課注意力不集中，上課走神，這樣會(huì )影響聽(tīng)課效率，不利于新知識的接受。新的學(xué)年，新的學(xué)期，大家應該做好調整，進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，為新學(xué)期的學(xué)習而努力。只有學(xué)習狀態(tài)好了，學(xué)習效率才會(huì )有提高，這事大家做好的一點(diǎn)。
學(xué)習態(tài)度：
作為八年級的學(xué)生，在初中階段，我們是處在承前啟后的一年，我們現在最重要，最本分的工作是認真學(xué)習，繼續打好基礎，為將來(lái)中考，乃至高中做好充分的準備。學(xué)習是一份需要堅持不懈，認真自覺(jué)的態(tài)度來(lái)對待的'一件大事。但是我們還是有同學(xué)存在馬虎對待，缺乏自覺(jué)性的不好的學(xué)習態(tài)度，這個(gè)是學(xué)習最大的阻礙。老師以及我們的父母都希望自己的孩子能夠認真對待學(xué)習，希望大家要端正自己的學(xué)習態(tài)度，認真對待，堅持努力。
學(xué)習的方法：
除了良好的學(xué)習狀態(tài)和認真的學(xué)習態(tài)度，學(xué)習的過(guò)程還是需要有一定的方法，才能取得好的效果。其實(shí)好的學(xué)習的方法也可以說(shuō)是良好的學(xué)習方式。
1、認真聽(tīng)課。
聽(tīng)課是接受新知識的最好時(shí)間，老師課堂的見(jiàn)解有利于我們大家把握學(xué)習的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識，比起我們自己去學(xué)習要有效的多。有的同學(xué)上課不認真聽(tīng)講，課后自己去看書(shū)的時(shí)候是低效率又很難把握難點(diǎn)重點(diǎn)，而且當他在看書(shū)的時(shí)候，別的同學(xué)已經(jīng)是處在復習的階段，久而久之，進(jìn)度和知識的掌握程度就會(huì )拉開(kāi)距離，不認真聽(tīng)課的同學(xué)將會(huì )落后。所以做好聽(tīng)課工作，認真聽(tīng)講是非常重要的學(xué)習環(huán)節。要聽(tīng)好課，同學(xué)們要做到課前預習，課中認真聽(tīng)講。俗話(huà)說(shuō)，“好記性不如爛筆頭”，課堂上，一定做好筆記，并且積極動(dòng)腦思考。
2、及時(shí)復習，及時(shí)總結。
要完全接受并掌握新知識除了積極預習，認真挺好課，還要同學(xué)們，課后及時(shí)的溫習，把新知識整理消化，這樣才能真正掌握。學(xué)過(guò)的知識不及時(shí)復習是很容易遺忘的，所以復習的重要性和聽(tīng)課是一樣的，孔子教誨弟子們要“溫故而知新”就是這個(gè)道理。這里強調及時(shí)，就是要同學(xué)們把聽(tīng)課之后還沒(méi)冷了的新知識，溫習溫習，達到更好的掌握。
3、認真做好作業(yè)。
學(xué)習與作業(yè)總是掛鉤在一起的，不論小學(xué)初中和高中，甚至大學(xué)，都是有作業(yè)伴隨的。作業(yè)的重要，對老師來(lái)時(shí)，是作業(yè)是檢查同學(xué)們對新知識掌握程度的一個(gè)重要指標，老師通過(guò)作業(yè)總體了解同學(xué)們對知識掌握的好壞；對同學(xué)們自己來(lái)說(shuō)，認真完成作業(yè)，把自己的情況反映在作業(yè)中，通過(guò)老師的批改，是找到自己知識薄弱環(huán)節的最好方法。所以那些馬虎對待作業(yè)的同學(xué)要改正自己的心態(tài)，認真的對待自己的作業(yè)。
進(jìn)步就是好學(xué)生，提高就是一百分。千里之行始于足下，希望大家能夠用行動(dòng)證明自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)班會(huì )發(fā)言稿15
新學(xué)期伊始，我們懷揣著(zhù)希望，又踏上了新的征程�；蛟S你昨天曾擁有輝煌，但那已經(jīng)成為一段美好的回味;或許你昨天曾遭受打擊，那已成為幾滴苦澀的淚。忘記以前的成功與失敗，新的學(xué)期意味著(zhù)新的起點(diǎn)，只要想拼搏，什么事都不晚。人生離不開(kāi)拼搏，就如同你們不能拒絕成長(cháng)一樣。
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨!經(jīng)過(guò)高一磨練的我們，更加成熟、穩重而自信。如今，在這高二新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿(mǎn)了期待：期待著(zhù)更多的機遇與挑戰，期待著(zhù)更為碩果累累的一年。
新學(xué)期、新打算，你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績(jì)呢?那么怎么做才能實(shí)現“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的目標呢?讓我們一起好好謀劃一下吧!
1.開(kāi)好頭，起好步，抓好第一周。
凡事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半，講的都是開(kāi)端的重要性。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個(gè)打算、計劃，特別是我們更應該有自主學(xué)習的能力，更應該有一個(gè)學(xué)習計劃。其次，要在小事上做實(shí)在。其實(shí)，學(xué)校里多數是小事，但又沒(méi)有小事，說(shuō)它小，比如：彎腰撿起教室內的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習用品等，事情是都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習慣的養成問(wèn)題，是大事。把每一件簡(jiǎn)單的事情件件都做好就是不簡(jiǎn)單!
2.重能力，重發(fā)展，樹(shù)立自信心。
有位教育家說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)意思：要培養一個(gè)人只要培養他的自信心，要毀滅一個(gè)人只要毀滅他的自信心。這足以說(shuō)明自信心對于一個(gè)人成長(cháng)的重要性。上學(xué)期，有的同學(xué)可能由于種種原因，成績(jì)不理想，或者與同學(xué)的關(guān)系比較緊張，這些挫折都不要緊，重要的是勇敢的抬起頭來(lái)，迎接新的朝陽(yáng)。
3.自我調整，把精力集中到學(xué)習上來(lái)。
緊張的學(xué)習已經(jīng)來(lái)臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調整，并把以休息為主的`假期生活調整到以學(xué)習為主的校園生活中來(lái)，要把全部精力投入到學(xué)習上來(lái);要調整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺(jué)，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習。做到按時(shí)到校，服從老師的安排。
4.發(fā)奮努力，勤學(xué)多問(wèn)，努力追趕先進(jìn)同學(xué)。
過(guò)去的一學(xué)期，我們同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步，當然個(gè)別同學(xué)的學(xué)習還不令人滿(mǎn)意，在新的學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)都要有新計劃、新目標，在班里、在年級里，要確定趕超對象，樹(shù)立信心，知難而上，
形成一個(gè)后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習局面，相互競爭，相互幫助，共同提高。
5.遵守校規校紀，爭做文明學(xué)生。
時(shí)刻以學(xué)校的各項常規規范(《XX市第三中學(xué)關(guān)于加強學(xué)風(fēng)建設的若干規定》、《XX市第三中學(xué)學(xué)生一日常規》、《XX市第三中學(xué)文明禮儀規范34條》)為自己行為的準則，處處維護班集體的利益。
6.做好吃苦準備。
有人說(shuō)，高一高二玩一玩，等到高三繃緊弦。無(wú)數事實(shí)證明，這種說(shuō)法不可取。學(xué)習如同一場(chǎng)汽車(chē)拉力賽，沿途只有加油站。指望完成三年的學(xué)習任務(wù)于一年，畢其功一役，這種想法不切實(shí)際。我們應該丟掉幻想，準備吃苦。
或者有人說(shuō)，現在不是提倡快樂(lè )學(xué)習嗎?為何還要讓我們吃苦呢?我想學(xué)習就是學(xué)習，學(xué)習不是娛樂(lè )，就是要忍得住板凳上的冰涼，臺燈前的寂寞。直到現在，還沒(méi)找到一種方法能讓學(xué)習像看電影大片一樣輕松、愜意。所謂樂(lè )學(xué)，我想，學(xué)得愈多，便悟得愈透，悟得更深，深到不能自拔，而后豁然開(kāi)朗，漸入佳境。于是乎，用了心，動(dòng)了情，我學(xué)習，我快樂(lè )。所謂快樂(lè )學(xué)習，既是一種方式，更是一種境界。在某種意義上也是以苦為樂(lè )，苦中有樂(lè )，苦中作樂(lè )，苦盡甘來(lái)。
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