猜猜我是誰(shuí)作文

猜猜我是誰(shuí)作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的猜猜我是誰(shuí)作文，歡迎閱讀與收藏。

猜猜我是誰(shuí)作文1

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼我就從一個(gè)年幼無(wú)知的孩子變成了一個(gè)五年級的學(xué)生。

　　這是我第一次在網(wǎng)上寫(xiě)作文，你們還不知道我是誰(shuí)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系。我先來(lái)個(gè)自我介紹吧。

　　我長(cháng)相平平，高高的鼻梁上鑲嵌著(zhù)一對明亮的眼睛；彎彎的眉毛像天邊的新月。長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)披在肩上。我長(cháng)得很高，年齡卻不大。我的愛(ài)好有很多比如看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )，打羽毛球，看電視，等等。因為我酷愛(ài)看書(shū)所以不幸成了近視眼，雖然成了近視眼但是我對書(shū)的喜愛(ài)卻沒(méi)有放下。我在我們學(xué)校從一年級到五年級都是班長(cháng)，有時(shí)我也會(huì )覺(jué)得很累，可是作為班長(cháng)的'我是沒(méi)有選擇的。我的成績(jì)還算可以。我的脾氣還可以，但是有人惹火了我，我就會(huì )跟他拼起來(lái)，我發(fā)脾氣了就是三頭牛也拉不回來(lái)。這樣的我，不知道你會(huì )不會(huì )欣賞呢？支持我就投我一票吧，謝謝

猜猜我是誰(shuí)作文2

　　猜猜我是誰(shuí)？一對機靈的眼睛像兩顆黑黑的葡萄，一張能說(shuō)的小嘴巴，一雙會(huì )飛的小腿，湊成了一個(gè)頑皮活潑的男孩。

　　猜猜我是誰(shuí)？我是一條愛(ài)看書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。走進(jìn)我的小房間到處都能看見(jiàn)書(shū)，小書(shū)柜里滿(mǎn)滿(mǎn)地塞著(zhù)各種各樣的圖書(shū)，桌子上放著(zhù)一堆書(shū)，床頭放著(zhù)幾本書(shū)，我的房子是書(shū)的`海洋，我喜歡在書(shū)的海洋里暢游。一次寫(xiě)完作業(yè)后，我隨手拿了一本有趣的故事書(shū)津津有味地看了起來(lái)。故事又好笑又好看，就像我自己在里面演節目似的。我看完一遍后，又看了一次，因為那本書(shū)讓我深深著(zhù)迷了。

　　猜猜我是誰(shuí)？我是一名羽毛球運動(dòng)小將。發(fā)球，接球，我總是跑得快，打得準，每次和朋友比賽的時(shí)候，我總是能打敗對手。我把好消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了總會(huì )夸我說(shuō)：“你真厲害，都能打敗你的同學(xué)了！”我驕傲地說(shuō)：“謝謝媽媽夸獎，我會(huì )更努力的�！�

　　你能猜得出我是誰(shuí)嗎？我就是愛(ài)看書(shū)，會(huì )打羽毛球的吳凱杰！

猜猜我是誰(shuí)作文3

　　“叮鈴鈴”上課啦！老師卻把我們帶出了教室，很神秘地對我們說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)游戲，它的名字叫‘猜猜我是誰(shuí)’�！苯又�(zhù)，老師讓我們站成一個(gè)圓圈。然后，我被選中了做“盲人”。老師給我戴上眼罩，我只覺(jué)得眼前一黑，黑乎乎的.啥也看不見(jiàn)了。我伸出手臂往前一摸，撲了個(gè)空；往后一掃，也撲了個(gè)空。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣輕輕的腳步聲從我旁邊走過(guò)。我猛地一撲，哈哈，一條“魚(yú)”落網(wǎng)了！我先摸摸她的頭，扎著(zhù)一條小小的馬尾辮。再摸摸她的臉，是圓圓的，也沒(méi)有戴眼鏡。又摸了摸她的衣服，是一件連衣裙。我連忙喊道：“許涵！”我迫不及待地摘下眼罩一看，果然是許涵！我高興地跳了起來(lái)！

　　“叮鈴鈴——”大家在歡聲笑語(yǔ)中結束了這堂有趣的作文課。

猜猜我是誰(shuí)作文4

　　嗨！大家好。你們知道我嗎？我的小臉黃澄澄的，身子圓溜溜的。如拳頭一般大，也有的只有乒乓球那么小。是不是特別可愛(ài)呢！

　　你們快試試把我的皮剝開(kāi)吧！幫我脫掉金燦燦的外套，你還會(huì )看見(jiàn)有一件白色的小短袖，除了那件白色的小短袖外，就是我那甘甜爽口的果肉啦！聞一聞就可以判斷出我是甜的還是酸的。有的會(huì )讓你酸得牙齒都麻木了；有的又甜又酸，兩種味道合二為一，融為一體了；有的全部是甜甜的。我就是那個(gè)甜甜的，你聞到了嗎？想要嘗嘗我的果肉嗎，那就輕輕咬一口吧。我那果肉兄弟就像一個(gè)個(gè)彎彎的'小月亮，果肉里的小粒粒，都是一群小寶寶們，他們緊靠在一起，非常團結，在一起說(shuō)話(huà)聊天。你一口咬下去，果肉里會(huì )發(fā)出一條向噴泉一樣的水線(xiàn)。那滋味真是美極了！不過(guò)你們可不能吃得太多哦，因為吃得太多了會(huì )上火的。吃完我的果肉先別急著(zhù)丟掉我的皮。你可以把我的皮曬干用來(lái)泡茶喝，這樣可以清熱解毒，還能做中藥，做月餅餡呢！

　　說(shuō)到著(zhù)，你知道我是誰(shuí)了嗎？

猜猜我是誰(shuí)作文5

　　我長(cháng)著(zhù)一頭又濃又密的頭發(fā)，一張大大的嘴巴，可以吃很多好吃的。我的耳朵很大，可以聽(tīng)見(jiàn)很遙遠的聲音，我高高的瘦瘦的，我的特點(diǎn)是，長(cháng)著(zhù)一頭又濃又密的頭發(fā)。我的臉是橢圓形的.，我的特點(diǎn)還有兩顆門(mén)牙很大，而且中間還有一點(diǎn)點(diǎn)縫隙呢！

　　我的愛(ài)好是打籃球，喜歡做家務(wù)。打籃球時(shí)雙手都要拍，我做的家務(wù)是洗碗等。我的家鄉在南充，春天，我和爸爸媽媽在果園里玩。秋天，我和小朋友去秋游。夏天放學(xué)了我就去吃冰淇淋。冬天，我在家吃餃子。如果將來(lái)我長(cháng)大了，你們猜我在南充工作？還是在其他城市工作呢？答案就是在南充，你們猜對了嗎？

　　我的夢(mèng)想是當一名發(fā)明家，所以我要好好學(xué)習才行。我是爸爸、媽媽的兒子，是爺爺的奶奶的孫子。還有愛(ài)我的姥姥，姥爺。我家住在駐春路。

猜猜我是誰(shuí)作文6

　　猜猜我是誰(shuí)？我呀，長(cháng)著(zhù)一張鴨蛋臉，眼睛像瓜子，又細又小，別看我的眼睛小，卻能從教室里看到窗外大樹(shù)上小小的鳥(niǎo)窩。我的鼻子特機靈，聞起東西最在行了，有一次，妹妹把我的`愛(ài)吃的榴蓮糖給藏了起來(lái)，哈哈……我用鼻子一聞，就把糖找到了。

　　猜猜我是誰(shuí)？我是一條“小書(shū)蟲(chóng)”。走進(jìn)我的小房間，到處能看到成堆的書(shū)，特別是我的書(shū)柜里裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的圖書(shū)。我喜歡在書(shū)的海洋里暢游。有一次我正在看《米小圈》，突然我哈哈大笑起來(lái)，知道為什么嗎？哈哈，因為米小圈吃飯時(shí)大笑起來(lái)，把飯噴到他爸爸的臉上了，真搞笑！

　　猜猜我是誰(shuí)？我還是只膽小的“兔子”。說(shuō)起膽小，我還有一個(gè)經(jīng)典的事例：有天晚上，正睡得香，突然有只手罩住我的臉，嚇我一跳。睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是我那調皮的妹妹拿著(zhù)奶奶用的抓癢器想打我！應該是我吃了她的糖的原因吧，嘻嘻……

　　大家猜到我是誰(shuí)了嗎？我就是機靈、可愛(ài)的一個(gè)馮怡華！

猜猜我是誰(shuí)作文7

　　大家好，我叫……哦，不！我還不能告訴你我的名字，這需要你猜出來(lái)，不過(guò)，別擔心，不會(huì )太難的。因為只要讀了下面這段介紹，了解我的同學(xué)肯定就會(huì )知道我是誰(shuí)了。

　　我有一雙大大的眼睛雙眼皮，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩。因為在炎熱的夏天，我經(jīng)常不穿防曬衣，所以曬得很黑。

　　在學(xué)校里，我最怕的大概就是考試了。因為我的成績(jì)就像剛剛學(xué)習飛行的小鳥(niǎo)，忽上忽下的（老師說(shuō)我謙虛了）。

　　平時(shí)，只要幾次我的.成績(jì)在95分以上，再考一次，成績(jì)馬上就會(huì )降到95分以下，特別是數學(xué)，所以，考試時(shí)我都會(huì )特別緊張，怕稍不留神，成績(jì)就會(huì )像坐電梯似的往下降。

　　不過(guò)，值得驕傲的是，我的體育成績(jì)很棒，體育測試時(shí)，我總能拿到優(yōu)秀。

　　好了，既然都說(shuō)到這了，你一定猜到我是誰(shuí)了吧！如果還沒(méi)有，我只能再給你一個(gè)提示了，記住，只能一個(gè)哦！

　　我最大的特點(diǎn)就是長(cháng)的高。我即是女生里最高的，在全班同學(xué)里身高也是數一數二的。每學(xué)期老師在排座位時(shí)，我因為個(gè)子高，就理所當然的坐在最后一排。排隊時(shí)，我也雷打不動(dòng)的站在最后一排。

　　這樣你知道我是誰(shuí)了嗎？

猜猜我是誰(shuí)作文8

　　猜猜我是誰(shuí)？我是個(gè)高個(gè)子，身體很瘦，眼睛很小，笑起來(lái)的時(shí)候眼睛瞇成一條縫。你別小瞧這雙眼睛，可是在玩電腦的時(shí)候會(huì )分分鐘爆頭哦。

　　猜猜我是誰(shuí)？一個(gè)喜歡數學(xué)的.男孩。每次上數學(xué)課，我聽(tīng)得格外認真，所以我每次都考95分以上。有一次考第一單元數學(xué)，最后一道附加題把我難住了。我想起老師說(shuō)過(guò)的“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，于是，我鼓足勁努力攻克，在最后關(guān)頭寫(xiě)出答案。到了發(fā)卷子時(shí)我心驚膽戰，生怕考很差，結果我竟然考了一百分，后來(lái)我被爸爸媽媽表?yè)P了，我心里很得瑟。

　　猜猜我是誰(shuí)？我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，小書(shū)房里的書(shū)柜上擺滿(mǎn)課外書(shū)，這些書(shū)向一位位士兵整齊地朝我敬禮，又像一個(gè)個(gè)知識淵博的老師教我道理。我經(jīng)常拿著(zhù)一本書(shū)要看上一至兩個(gè)小時(shí)。我還積極參加鹿鳴書(shū)院的“百日閱讀”活動(dòng)，每天認真看書(shū)，積極打卡，我想爭當鹿鳴閱讀小達人。

　　你能猜出我是誰(shuí)嗎？我就是永中一小三年五班的王韋軼，是個(gè)喜歡數學(xué)和愛(ài)看書(shū)的男孩。

猜猜我是誰(shuí)作文9

　　有人說(shuō)，我是“心靈的藥水"，也有人說(shuō)，我是“悲傷的治愈者”。我看不見(jiàn)摸不著(zhù)，卻時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)你。

　　我什么時(shí)候才能出現呢？當你得到了他人的贊揚與肯定時(shí)；當你得到了夢(mèng)寐以求的物品時(shí)；當你更上一層樓，取得了巨大的進(jìn)步時(shí)；當你在生機勃勃的公園與小伙伴們快樂(lè )地玩耍時(shí)，我都會(huì )出現。我在你的心底蔓延開(kāi)來(lái)，漸漸地裹住了你的心，沿著(zhù)血管，來(lái)到你的嘴角，慢慢爬上了你高聳的眉梢，再流淌過(guò)你每一個(gè)沉睡的細胞。你的.臉上重新?lián)P起了燦爛、耀眼的笑容，舒展緊皺的眉毛，濃濃的喜悅之情朝你涌來(lái)，讓你看起來(lái)溫暖陽(yáng)光。

　　此時(shí)，你心底的不愉快與煩惱已經(jīng)四處逃散，只留下了正面情緒。我在你的心底跳動(dòng)著(zhù)，讓你感到心情舒暢。

　　但是，怎樣才能擁有我呢？只要你心胸開(kāi)闊，云淡風(fēng)輕時(shí)；只要你對不愉快的事不在意時(shí)；只要你滿(mǎn)懷善意，樂(lè )觀(guān)地面對生活時(shí)；只要你能感受到他人對你的關(guān)懷時(shí)；只要你能發(fā)現生活中每一處風(fēng)景，你都會(huì )擁有我。

　　我總是出現在令人歡喜，十分溫馨的地方，你知道我是誰(shuí)了嗎？

猜猜我是誰(shuí)作文10

　　猜猜我是誰(shuí)?猜不到了吧?哈哈，先不告訴你!

　　那你來(lái)看看我的長(cháng)相吧!一個(gè)小巧玲瓏的眼睛，一個(gè)中等的嘴，一個(gè)全是肌肉的手臂穿著(zhù)一身藍色的衣服，灰褲子，一雙又細又短的'腳。別看我的腳短，但是我跑得快，我非常愛(ài)運動(dòng)，跑步一秒可跑3米到3.5米!

　　我是父母心中的兒子，是老師心里的花朵，是祖國未來(lái)的發(fā)明家，為祖國的汽車(chē)帶來(lái)更多的高科技，我曾經(jīng)對我媽媽說(shuō)過(guò)上千次了，我要發(fā)明一種神奇的雨傘，它是透明的，下雨天可把一個(gè)國家蓋了，晴天又把傘收了。

　　我在中國，令我自豪的是中國有許多有名氣的人，比如像魯迅這些人。有一次，魯迅有了一枚金牌，馬上到市場(chǎng)賣(mài)了，買(mǎi)了一串紅辣椒，又買(mǎi)了幾本書(shū)，在寒冷的時(shí)候，他弄下一只辣椒在嘴巴里吃，結果吃出汗了。我應該學(xué)習他的愛(ài)學(xué)習的精神。

　　我的理想是一位發(fā)明家，我現在要好好讀書(shū)，每天進(jìn)步一點(diǎn)。每天堅持讀十章的書(shū)，認真學(xué)習，讓我走向好作文。

　　現在知道我是誰(shuí)了吧?沒(méi)錯，我就是易楷棟，我是祖國的棟梁，是祖國的“撐天柱”。

猜猜我是誰(shuí)作文11

　　“解落三秋葉，能開(kāi)二月花”�！斑^(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜”。小朋友 ，我是誰(shuí)？猜不出來(lái)嗎。請中我往下講。

　　我特別愛(ài)跳舞。我在樹(shù)葉上跳舞，樹(shù)葉沙啦啦，好像在為我伴奏；我在水面上跳舞，良好一層又一層，好像在給我打“節奏”；我在天空中跳舞，風(fēng)箏高興的和我一起舞蹈；我在小花上跳舞，小花驕傲得展開(kāi)花瓣和我一起舞蹈。

　　我還特別愛(ài)唱歌。冬天，我唱著(zhù)嗚嗚寒冷之歌；夏天，我唱著(zhù)沙沙的綠葉之歌；春天，我唱著(zhù)喳喳的鳥(niǎo)鳴之歌；秋天，我唱著(zhù)呼呼的落葉之歌。

　　有時(shí)候，我很暴躁。我奔到陸地上，把大樹(shù)連根拔起，把汽車(chē)拋到空中，把樓頂掀開(kāi)，把樓房推倒。我跳入大海，把輪船掀翻，我用海浪淹沒(méi)小村莊；我躍入空中，把小鳥(niǎo)卷在飛機上，再把飛機從天空摔到地下，讓它粉身碎骨。

　　有時(shí)候，我很溫柔。我看見(jiàn)人們非常熱，就吹一口氣，讓他們涼快一些；我看見(jiàn)小朋友在放風(fēng)箏，就吹一口氣，讓風(fēng)箏飛得更高；我看見(jiàn)柳樹(shù)姐姐漂亮的頭發(fā)，就吹一口氣，讓它的`頭發(fā)飄起來(lái)，它的頭發(fā)就更美了；我看見(jiàn)帆船走不動(dòng)時(shí)，我就輕輕地吹一口氣，使它飛快地跑起來(lái)。

　　小朋友，你知道我是誰(shuí)了嗎？遠在天邊，近在眼前。我就在你身邊呀!

猜猜我是誰(shuí)作文12

　　我是一件看不見(jiàn)摸不著(zhù)的寶物，但卻能帶來(lái)笑聲、金錢(qián)等你想要獲得的東西，有人曾這樣評價(jià)過(guò)我：金字塔之所以能連一片刀片都插不進(jìn)，是因為他們不是一群奴隸所建造，而是一群擁有我的人所建造。

　　我在哪？你可能覺(jué)得我這么珍貴，肯定躲在喜馬拉雅山的山頂，或是在馬里亞海溝的最深處，只有某個(gè)天選之子才能擁有，但事實(shí)并非如此，我就在每一個(gè)人的身邊，只要你想擁有，我就觸手可及。

　　只要我一出現，人們就要么跳得很高，要么捂著(zhù)肚子在地上打滾，要么嘴角微微上揚，要么嘴巴張大，久久不能合上，要么干事變得很有干勁，要么像只無(wú)頭蒼蠅一樣，瘋狂的在街上亂跑……得到我后，每個(gè)人都有自己獨持的`表現，但都有一個(gè)共同點(diǎn)——笑。

　　我的作用特別多，能讓一個(gè)幾乎無(wú)藥可救的學(xué)子金榜題名，能讓一個(gè)身患絕癥的人生機恢復，也能讓一個(gè)瀕臨破裂的家庭破鏡重圓，還能變成友誼的潤滑濟。

　　沒(méi)錯，我就是快樂(lè )。

　　說(shuō)到如何擁有我也很簡(jiǎn)單，只要將憤怒趕出你的身體，保持樂(lè )觀(guān)，變得積極、陽(yáng)光、活潑，善于與同學(xué)或朋友相處，你會(huì )發(fā)現，他們也在無(wú)意間幫助你擁有我這一大寶物。

猜猜我是誰(shuí)作文13

　　我很頑皮。在家里，我經(jīng)常把媽媽的圍巾圍在頭上，再拿各種玩具當道具，模仿電視里的卡通人物，做著(zhù)各種稀奇古怪的.動(dòng)作，常常逗得媽媽哈哈大笑。我還經(jīng)常搞得媽媽哭笑不得。記得有一次星期天，媽媽上班去了，我一個(gè)人在家，就想幫媽媽干活。我提來(lái)一桶水，倒在客廳里，學(xué)著(zhù)媽媽拖地。媽媽回來(lái)一看，客廳變成了小河，我的全身都是濕的。媽媽就想罵我。我一看媽媽要生氣了，連忙立正站好，向媽媽敬了個(gè)禮：“長(cháng)官，對不起，我在學(xué)你搞衛生。 ”我就是這樣一個(gè)頑皮的小女孩。

　　別看我年齡小又貪玩，我的本事可不少呢！在學(xué)校的語(yǔ)文、數學(xué)、美術(shù)比賽中，我都得了一等獎。我的拉丁舞跳得也很不錯喲！最近我還學(xué)會(huì )了溜冰，又參加了英語(yǔ)學(xué)習。大家可不要小看我喲！

　　大家猜猜我是誰(shuí)？

猜猜我是誰(shuí)作文14

　　“猜猜我是誰(shuí)？”教室里傳來(lái)了銀鈴般的笑聲，你肯定會(huì )問(wèn)：發(fā)生了什么？哈哈！是成功作文班劉老師正帶著(zhù)我們玩“猜猜我是誰(shuí)”的游戲呢！

　　首先劉老師介紹游戲規則：二人一組，一個(gè)人蒙上眼睛來(lái)當“蒙面人，另外一位則要盡量的“變聲”連說(shuō)三次“猜猜我是誰(shuí)”，如果蒙面人猜到了變聲人名字，蒙面人勝利！反之變聲人勝利。老師公布完規則我們就開(kāi)始玩游戲。

　　第一場(chǎng)比賽由都劉老師和羅一丁示范，劉老師當蒙面人，羅一丁自告奮勇當變聲人。老師把頭套戴在頭上，羅一丁悄悄上前陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)了一聲：“猜猜我是誰(shuí)？”弄得我們哈哈大笑。老師思索了一會(huì )兒，又讓他說(shuō)了第二遍，這下我可急了，就向老師打了一個(gè)“小報告”告訴老師老師是一個(gè)戴眼鏡的男生，老師頓時(shí)說(shuō)把變聲人猜了出來(lái)。我們在歡呼聲中迎來(lái)了下一場(chǎng)比賽。

　　下一場(chǎng)我很容幸的當上了變聲人，對手是劉冠佑，于是我想到了一個(gè)好主意 ，把自已聲音模仿成別人的.聲音，想干就干！于是我模仿姜毅的聲音，迷惑他，他果然上當了，哈哈！這場(chǎng)比賽肯定是我勝利！果然不出我所料，劉冠佑輸得很徹底！

　　在接下來(lái)的比賽中，我們既玩的開(kāi)心，又明白了一個(gè)道理：不要被身邊的假象所迷惑，要努力尋找真相。

猜猜我是誰(shuí)作文15

　　嗨！大家好，我是大家生活中再熟悉不過(guò)的一件物品。我長(cháng)得非�？蓯�(ài)，像一朵大大的蘑菇，不過(guò)這蘑菇可不是用來(lái)吃的哦！

　　有人說(shuō)我是下雨天的必備品。每當下雨的時(shí)候，大街小巷到處都是我的身影。一個(gè)個(gè)綻放的蘑菇五彩斑斕，有紅色的，黃色的，藍色的'，還有彩虹色的，甚至還印有各種精美圖案的……仿佛走進(jìn)了一個(gè)蘑菇樂(lè )園，讓人目不暇接。雨水滴滴答答落在我的頭上，雨聲時(shí)而大時(shí)而小，很快，就演奏成了一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

　　有人說(shuō)我是夏日里的防曬霜。剛剛進(jìn)入夏季，愛(ài)美的姑娘們就迫不及待地用上了我，生怕把她們嬌嫩的皮膚給曬黑了。

　　有了我在她們的身邊，即使驕陽(yáng)似火，她們也能放心地出門(mén)了。我要為人們遮住那強烈的光線(xiàn)，哪怕自己曬得滾燙，我也毫無(wú)怨言，甘心奉獻。

　　有人說(shuō)我是傳遞友誼的工具。放學(xué)了，晴空萬(wàn)里的天空突然暗了下來(lái)，一滴滴雨滴從天而降，讓同學(xué)們措手不及。于是，他們三三兩兩一起躲進(jìn)我的懷里，友誼的種子在他們心中慢慢發(fā)芽，開(kāi)花，結果……

　　說(shuō)了這么多，大家應該猜到我是誰(shuí)了吧？我就是雨傘唄！