與元旦的作文集錦九篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的與元旦的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與元旦的作文 篇1
昨天是元旦，但因為其時(shí)正忙些瑣碎的事情，竟至于都似乎沒(méi)有過(guò)今天是元旦的念想。到今天可是想起來(lái)了，于是忽而覺(jué)得光陰似箭日月如梭，一年一晃又過(guò)去了，而自己也還是這樣庸庸，不免又有些悵然。人就是不能閑，一閑就容易不滿(mǎn)，不滿(mǎn)但卻無(wú)法可想時(shí)，終于是要覺(jué)得無(wú)聊，所以我想，無(wú)聊是總跟有閑連在一起的。
過(guò)年本來(lái)沒(méi)有什么深意義，隨便哪天都好，明年的元旦，決不會(huì )就和今年的除夕不同，不過(guò)給人事借此時(shí)算有一個(gè)段落，結束一點(diǎn)事情，倒也便利的。倘不是想到已經(jīng)年終，我的已然不再的《等待》、已然不再等待的《觀(guān)眾》不知道還要放在這里多久。
我曾經(jīng)想，離人的傷情，于翩然離去者無(wú)味，于苦切等待者無(wú)助，是盡可以丟棄了的。然而，等到真正能把它丟棄時(shí)，或許我已經(jīng)選擇不再等待。
是的，我現在已然選擇不再等待，但不是怕受這離人的傷情，確是我已經(jīng)無(wú)需等待了，因為得知她找到了新的歸宿，而我，從此不適于再出現在她的生命里。
我不很能知道我的心里是高興或者不高興，再或者根本不能用高興之類(lèi)的詞來(lái)形容？但我又分明知道我是應該高興的，應該欣慰的。
她不過(guò)是我曾經(jīng)的心中的觀(guān)眾，。一個(gè)人，倘能有自己所素喜的人做他的全心全意的觀(guān)眾，看他表演他所愛(ài)好、擅長(cháng)的節目，給他以鼓舞，他會(huì )盡他的全部心力去表演。我曾經(jīng)有過(guò)這樣的一位觀(guān)眾，并且，她也愿意只當這樣的觀(guān)眾。我于是在這文字的舞臺上可以歌、可以哭，亦如癡、亦如夢(mèng)，也欲醉、也欲醒
一般的觀(guān)眾，是工作之余，閑暇之中，化了錢(qián)買(mǎi)笑，也可以買(mǎi)哭。他們往往許多人聚在舞臺下，酒醉似的喝彩，得到他們的笑或者哭，發(fā)舒了情感，也得到了娛樂(lè )。但我的一個(gè)這觀(guān)眾，我能給她什么呢？她能從我這里得到什么呢？我自己不知道。就我所看的，并沒(méi)有什么。
然而我終于失掉了這一位觀(guān)眾，她要去走她自己的人生的`路，從此以后不相見(jiàn)。這是不能怪的，我只能默默的又有些不舍的祝福。一面又努力使我自己不去追懷，而讓她隨我的腦一起，最后被埋到泥土里去。
但有一天我忽然聽(tīng)到一個(gè)傳聞，是她的離家出走。本來(lái)，她是我心里的最后一位觀(guān)眾，離走近一年了。本來(lái)，以為也如先前的觀(guān)眾們一樣，會(huì )被時(shí)光從我心底里抹去，并且，我已再難于憶清她的容顏。我向來(lái)知道我所該有的態(tài)度，也決然不會(huì )去干擾。但這樣的一個(gè)傳聞，卻在我心里很起了些波瀾。
此后的事情，便是申請了一個(gè)QQ號，準備在網(wǎng)絡(luò )上找一找，因為探聽(tīng)到她的號。其實(shí)最想知道她怎樣了。一個(gè)女孩，是懷著(zhù)這樣的悲情與決然出走，我不知道她會(huì )向著(zhù)怎樣的前路走去？而最怕她會(huì )隱沒(méi)，最怕她會(huì )沉淪，于是迫切的想知道她的近況，或也能給一些慰安。
但現在已然得知她找到了新的歸宿，我無(wú)需再找尋了，無(wú)需再空間里等待了。那么，就以這一篇文字作為收束，把先前的兩篇《觀(guān)眾》與《等待》一起了結了罷。其實(shí)最應該感謝她，因為是她讓我在文字的舞臺上越跳越起勁；也是她讓我進(jìn)入這些空間平臺，明了了自己所該走的方向自己的理想。
然而，現在，我要在這辭舊迎新的時(shí)候，將那些對她的找尋與等待通通都拋去，代之以對理想的追求，代之以追求中的行走。但我自己知道，有一樣東西我是永遠拋不掉的，那就是心中的美好，那是一切的美好的她又不是任何的單個(gè)的她。因為，一切起于對心中的美好的向望。
與元旦的作文 篇2
圣誕節到了，圣誕老人從北極動(dòng)身，他趕著(zhù)馴鹿，拉著(zhù)裝滿(mǎn)玩具和禮物的雪橇，又要挨家挨戶(hù)給每個(gè)孩子去送禮物了。走著(zhù)走著(zhù)，突然間，狂風(fēng)怒吼，冰雪鋪天蓋地而來(lái)，他迎著(zhù)凜烈的寒風(fēng)前行著(zhù)，每向前走一步都十分艱難�！斑�？我的‘寵物’怎么不跑了呢？”圣誕老人慢慢地走到馴鹿面前，撫摸著(zhù)它的頭說(shuō)：“我的寶貝兒，你為什么不走了呢？”圣誕老人看到馴鹿疲憊不堪的樣子，心疼地說(shuō)：“那就休息一會(huì )兒再趕路吧�！眲偺上聛�(lái)，可疲憊的圣誕老人也昏昏欲睡了。
待圣誕老人醒來(lái)，又繼續趕路了。忽然天空中出現了一片祥云，光芒四射，從中跳出了一個(gè)小男孩兒，他滿(mǎn)臉紅光，手套金鐲，腹圍紅綾，手執乾坤圈，腳踏風(fēng)火輪，樣子可愛(ài)極了。圣誕老人見(jiàn)了喜出望外，樂(lè )呵呵地說(shuō)：“這不是哪吒娃娃嗎，快來(lái)快來(lái)，爺爺給你一份圣誕禮物�！�
元旦寶寶驚奇地望著(zhù)這位慈祥的老人：身穿紅艷艷的長(cháng)袍、頭戴火紅的絨帽，頭上長(cháng)著(zhù)白頭發(fā)、臉上長(cháng)著(zhù)白眉毛、白胡子，還有一雙炯炯有神的眼睛，好像“慈祥”兩個(gè)字就寫(xiě)在他的臉上，雪橇上還有一個(gè)大大的禮包。他猜想這位老爺爺可能就是圣誕老人，于是，走上前問(wèn)道：“老爺爺，你就是圣誕老人吧？我不是哪吒娃娃，我是元旦寶寶呀！”圣誕老人連連點(diǎn)頭。
“圣誕爺爺，今天是元旦節了，你怎么還在送圣誕禮物呀？”元旦寶寶疑惑不解地問(wèn)。圣誕老人聽(tīng)了，大吃一驚，急得連連跺腳，“這咋辦呢！這咋辦呢！孩子們還期待著(zhù)我的圣誕禮物呢！”元旦寶寶知道耽誤時(shí)間的原委后，見(jiàn)圣誕老人傷心難過(guò)的`樣子，就靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)補救的辦法。他安慰圣誕老人說(shuō)：“圣誕爺爺，你別太自責了朋友們呀！”圣誕老人聽(tīng)了元旦寶寶的話(huà)，又想想孩子們還是能得到這些圣誕禮物，心里就舒服多了。
于是，元旦寶寶和圣誕老人一起，把這些禮物送給了孩子們。送完禮物后，圣誕老人被元旦寶寶留了下來(lái)，和小朋友們一起過(guò)元旦節。圣誕老人就像一個(gè)快樂(lè )的“老頑童”，孩子們可喜歡他了。元旦節這一天，他們一起唱歌跳舞，盡情地歡樂(lè )著(zhù)。
與元旦的作文 篇3
時(shí)間不知怎么了好像矢了魔法似的元旦的晚上到了……“來(lái)來(lái)來(lái)，這個(gè)放這里……你，去分吃的給大家……”小蝶在給大家分工……忙得不可開(kāi)交��！同桌有想起了那天的事。
這是個(gè)十分幽靜的夜晚，第一小學(xué)六（5）班的教室里上晚自習……“！?#%%￥#）#）（*―%￥#?”同學(xué)們在教室里唧唧哇哇的說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了�！昂昧�，同學(xué)們學(xué)校通知說(shuō)后天六年級每個(gè)班都要搞元旦晚會(huì )哦��！”老師興奮地說(shuō)。同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)消息都歡呼起來(lái)：“哇！萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)歲~”教室里再一次沸騰了�！按蠹乙苍S都知道要搞晚會(huì )金錢(qián)問(wèn)題是必需要解決的了，那么明早每個(gè)同學(xué)拿10元來(lái)交到組長(cháng)那里OK，希望這次元旦晚會(huì )能圓滿(mǎn)成功……”老師說(shuō)�！靶〉�，你在看啥��！后天要搞晚會(huì )耶！你難道一點(diǎn)也不開(kāi)心嗎？”同桌開(kāi)心地問(wèn)�！鞍�！恩……我在看《魔發(fā)鬼屋》這本書(shū)��！內容挺恐怖的，里頭那小孩的家竟然是鬼屋哦！那天正好是元旦的晚上她家搞晚會(huì )……”小蝶說(shuō)到一半就停住了�！案阃頃�(huì )？接著(zhù)呢？怎么了……”同桌好奇地問(wèn)。小蝶咽了咽口水說(shuō)：“一個(gè)穿白衣的女孩來(lái)到她家……一夜間……家里人神秘死去……”同桌用驚恐的目光盯這小蝶說(shuō)：“元旦……元旦晚會(huì )嗎？我們……我們班……”小蝶很奇怪地問(wèn)：“我們班怎么了？你別吞吞吐吐的快說(shuō)��！”“后天要舉行元旦晚會(huì )��！六年級都去……555555……我不要參加了啦�。�！”同桌哭著(zhù)說(shuō)�！笆裁�？哈哈哈哈哈……你真是的被一個(gè)故事嚇倒了！苯哦！只是個(gè)故事罷了有啥好怕的！呵呵！后天你就來(lái)吧！”小蝶幸災樂(lè )禍地說(shuō)。但這一切都是那么巧……那穿著(zhù)白衣服的.女孩被那本《魔發(fā)鬼屋》召喚來(lái)到她們班窗外，早就盯上了這個(gè)學(xué)�！诖巴饫湫χ�(zhù)……用尖而稅耳的童聲說(shuō)：“呵呵，小蝶是吧！真謝謝她把書(shū)打開(kāi)把我的封印解除了��！這本書(shū)可不是一般人能看到的��！看來(lái)你也不是普通小孩嘛！元旦快到了��！讓我帶你們下地獄吧！呵呵呵呵……”
時(shí)間不知怎么了好像矢了魔法似的元旦的晚上到了……“來(lái)來(lái)來(lái)，這個(gè)放這里……你，去分吃的給大家……”小蝶在給大家分工……忙得不可開(kāi)交��！同桌有想起了那天的事，隨手抱起一包薯片發(fā)抖用驚恐的眼睛觀(guān)察著(zhù)四周……突然一道光射入小蝶的心……小蝶手上的水果掉到了地上……她也慢慢倒在了地上……“��！小蝶，你怎么了？”周?chē)耐瑢W(xué)圍向小蝶關(guān)心地問(wèn)。小蝶十分勉強地站起來(lái)輕輕說(shuō)了聲：“沒(méi)……沒(méi)事……”“好了同學(xué)們，各就各位，晚會(huì )馬上就開(kāi)始了”老師開(kāi)心地說(shuō)。同學(xué)們把小蝶扶到坐位上，她心里突然感到了很不安……好像什么恐怖的事要發(fā)生了……
“同學(xué)們，大家晚上好……”“接著(zhù)由小蝶同學(xué)給大家帶來(lái)一首《只對你有感覺(jué)》：
無(wú)解的眼神心像海底針
光是猜測我食欲不振
有點(diǎn)煩人又有點(diǎn)迷人
浪漫沒(méi)天份反應夠遲鈍
不夠謹慎花挑錯顏色
但很矛盾喜歡你的笨
�。ВВ�
體貼卻黏人愛(ài)哭卻溫順
有時(shí)天真有時(shí)很邪惡
對你耍狠就是舍不得
請吸收養分讓腦袋平衡
要你現身動(dòng)作慢吞吞
怎么承認我非你不可
“咔嚓……”停電了……“哇！……”樓上的同學(xué)都大叫起來(lái)。小蝶的同桌嚇得昏了過(guò)去（她膽子最小了）那穿白衣的女孩從小蝶她們班的黑板里伸出頭來(lái)接著(zhù)站到了講臺上……小蝶一下子就看見(jiàn)了她，班上的同學(xué)老師好像都看不見(jiàn)她……在伸手不見(jiàn)五指的教室里同學(xué)很都亂套了。那女孩突然不高興了她說(shuō)：“什么嘛！不就是沒(méi)電嗎？好吵��！迷離迷離古棋”一切都恢復了安靜，老師和同學(xué)們都倒在了地上，只有小蝶沒(méi)有倒下。她驚恐地看著(zhù)……向后退了三步……
“怎么？你沒(méi)倒下��！看來(lái)你的確和別的人類(lèi)不一樣嘛！難不成你也是巫女？哈哈！不可能的啦！像你這副得性怎么配呢？”說(shuō)著(zhù)拿出一批鞭子打向小蝶……小蝶忍著(zhù)劇烈的疼痛倒在了地上，她淚水在眼里打轉轉小聲地說(shuō)：“你……你想對他們干什么，不許你傷害大家，你這魔鬼……”
“什么？你說(shuō)什么我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，你敢就再說(shuō)一遍��！”那女孩的聲音一下子變得很粗……
“我……我說(shuō)你著(zhù)魔鬼不許傷害大家……”小蝶生氣地大喊起來(lái)。不知小蝶哪來(lái)的勇氣站了起來(lái)向那女孩沖去，但她怎么也碰不到那女孩……那女孩冷笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)用的！你是不可能碰到我的，你這苯人類(lèi)，就由你開(kāi)始吧！看招”那女孩用妖術(shù)攻擊小蝶，小蝶機智地閃開(kāi)了，她有想起了那本〈魔發(fā)鬼屋〉還沒(méi)看完，后面一定有封住那女孩的方法，對了就是那個(gè)了……小蝶沖向自己的座位拿出那本書(shū)翻起來(lái)后面果然有封印那女孩的內容：也是一次學(xué)校元旦晚會(huì )……一個(gè)“巫女”封印了那鬼女……巫女？天��！那是戰國時(shí)代才有的��！現在科學(xué)技術(shù)發(fā)達哪來(lái)的巫女哦！正在這時(shí)那女孩用妖術(shù)把在地上的同學(xué)老師們立在墻上，瞬間他們的眼睛變紅了……那女孩把他們放了下來(lái)，他們手上都出現了一把尖刀……
“去，去殺了那女孩別讓她再碰那本書(shū)，把那書(shū)拿來(lái)給我！”那女孩惡狠狠地說(shuō)。所有的人向小蝶逼近了……他們完全失去了意識……真的要殺死小蝶呢！小蝶看著(zhù)他們走過(guò)來(lái)一點(diǎn)辦法也沒(méi)有只能無(wú)能為力地大叫：“不要！不要過(guò)來(lái)��！不要！……”就在這時(shí)一個(gè)聲音在小蝶耳邊響起：“冷靜點(diǎn)小蝶，看見(jiàn)那女孩頭上的玉釵了嗎？去用你美好的心靈拿下那玉釵，然后刺向她，她就會(huì )馬上消失”小蝶驚訝地問(wèn)：“你是誰(shuí)？你怎么會(huì )知道呢？這又真的能成功嗎？”
“我是書(shū)上的那巫女��！你很具有巫女的天賦去吧孩子我會(huì )幫你的……”那聲音說(shuō)。小蝶現在也只有著(zhù)個(gè)辦法了，為了同學(xué)們好吧！我拼了……她沖了上去智慧美好的心靈給了她神奇的力量，她拔下了那女孩的玉釵，那女孩一下子倒了下來(lái)……那玉釵變成了一把發(fā)著(zhù)光的劍，小蝶用著(zhù)把劍刺向那女孩……只見(jiàn)一道光出現那女孩消失了……那本書(shū)變成了一位美麗的少女手里拿這一把弓。原來(lái)那少女用自己封印了那白衣女孩��！那少女拿出一片羽毛把一切恢復了原來(lái)的樣子……大家依然開(kāi)心地開(kāi)著(zhù)晚會(huì )……
“小蝶……你睡啦！起來(lái)了該你上臺了……”同桌笑著(zhù)說(shuō)。她揉了揉眼看著(zhù)同桌那開(kāi)心的笑提了提神走上臺放聲唱了起來(lái)……她帶著(zhù)甜蜜的希望和祝福和勇氣把那清脆的聲音唱了出來(lái)……唱完后臺下響起了一陣熱烈的掌聲……到了臺下她又向窗外瞧了下，那巫女的笑容浮現在美麗的星空中………………
與元旦的作文 篇4
圣誕節快到了，圣誕老人忙得不亦樂(lè )乎，一會(huì )兒去做禮物，一會(huì )兒去修理雪橇，一會(huì )兒去給馴鹿喂食物......事終于都做完了，圣誕老人就躺在床上昏昏欲睡，這一夜似乎特別漫長(cháng)，過(guò)了好久，圣誕老人睡醒了，他搓了搓眼睛，準備去送禮物了。
圣誕老人駕駛著(zhù)雪橇在天空中飛翔，飛在半空中媽媽多擔心呀！你要什么禮物？爺爺給你�！蹦莻�(gè)小女孩聽(tīng)了，回答圣誕老人：“圣誕爺爺，圣誕節已經(jīng)過(guò)啦！現在是元旦節，我是元旦寶寶�！薄鞍�？”圣誕老人大吃一驚，“那小朋友們沒(méi)收到圣誕禮物，該多傷心吶！嗚嗚嗚嗚嗚嗚......”他說(shuō)著(zhù)就號啕大哭起來(lái)，“圣誕爺爺，您別哭了，本來(lái)嘛，元旦是不送禮物的，為了不讓小朋友們傷心，您就和我一起送元旦禮物吧！”元旦寶寶安慰圣誕老人說(shuō)。于是，圣誕老人就和元旦寶寶一起送了一大車(chē)的元旦禮物，圣誕老人希望小朋友們能原諒他的過(guò)失。
至今，圣誕老人還怕小朋友們不原諒他呢！
與元旦的.作文 篇5
一年一度的圣誕節即將來(lái)臨，圣誕老人忙了一天一夜終于把禮物統統搬上了雪橇，由著(zhù)12只馴鹿拉著(zhù)雪橇前進(jìn)。
由于圣誕老人一天一夜沒(méi)睡了所以不知不覺(jué)中閉上了眼睛，馴鹿們也想快點(diǎn)送完禮物讓圣誕老人早點(diǎn)休息。幾條馴鹿商量了一下決定換條路試試，看能不能縮短時(shí)間。
馴鹿們摸索著(zhù)走啊走越走越不對勁，他們正在疑惑之中突然看到自己來(lái)到了一個(gè)陌生的國度就愣住了，停下了腳步。圣誕老人以為已經(jīng)到達了目的地就猛地睜開(kāi)眼睛�！斑�，黑黑的頭發(fā)，黑黑的眼睛，黃色的的皮膚。街市上有鞭炮聲這里是……“是中國！”一只馴鹿搶先說(shuō)到。其它的馴鹿都傻了眼說(shuō)：“這這……是是中國�！�
正在它們疑惑時(shí)，不遠處跑來(lái)了一個(gè)胖嘟嘟；圓圓的臉，臉上有點(diǎn)紅紅的；個(gè)子不高，非常的可愛(ài)的一個(gè)小娃娃！“Hi”圣誕老人正在和元旦寶寶打招呼呢！因為圣誕老人是外國的只能用英語(yǔ)打招呼或問(wèn)問(wèn)題咯！元旦寶寶可熱情了也說(shuō)“Hi”圣誕老人問(wèn)了元旦寶寶好多好多問(wèn)題。元旦寶寶也一一回答了出來(lái)。
元旦寶寶說(shuō)：“既然你們都來(lái)了我就帶你們去參觀(guān)參觀(guān)吧！”“好好”圣誕老人爽快地說(shuō)。因為他早想看看正真的`中國了！
元旦寶寶成了導游，圣誕老人又成了有客。元旦寶寶講的可精彩了，圣誕老人不停的說(shuō)：“好好好，太棒了！”馴鹿對圣誕老人說(shuō)：“主人禮物怎么辦？時(shí)間也不早了�！笔フQ老人說(shuō)：“哦哦哦對哦我們把禮物送給中國的小朋友在回家。馴鹿又問(wèn)：那……�！薄皼](méi)事，明年給外國小朋友加倍發(fā)送禮物！”
“謝謝你們對我們中國的好心，嗯……這個(gè)鞭炮給你們當禮物！”“謝謝！”
“禮物送完了！我們也要走了！再見(jiàn)！”
“下次記得要來(lái)玩！”“好的！”
與元旦的作文 篇6
圣誕節的前一天早上，圣誕老人在家里為孩子們找禮物，整整找了一天。
圣誕節到了,外面所有的東西都變成白色的.了，天空中飄著(zhù)鵝毛般的大雪。孩子們都等著(zhù)圣誕老人送禮物，圣誕老人呢?原來(lái)圣誕老人那天晚上準備給孩子們送禮物來(lái)，可是在來(lái)的時(shí)候，車(chē)子突然壞了，圣誕老人就下車(chē)去修，他找來(lái)了工具，慢慢地修了來(lái)，圣誕老人這幾天太辛苦了，一直在為孩子們準備禮物。不一會(huì )兒時(shí)間過(guò)得真快，圣誕節已經(jīng)過(guò)去了。圣誕老人看到這個(gè)情景傷心地哭了，正巧元旦寶寶從那邊走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“圣誕老人，你怎么了？”“我忘了給孩子們送禮物了�！闭f(shuō)完又哭了起來(lái)。元旦寶寶安慰道:“沒(méi)關(guān)系，我和你一起給孩子們送禮物！”圣誕老人聽(tīng)后，停止了哭泣，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。元旦寶寶和圣誕老人給每一家的孩子都送上了禮物，他們還和小朋友們一起玩游戲，孩子們玩得都很高興，直到夜深了，元旦寶寶才和圣誕老人一起回家睡覺(jué)。
今天玩得真開(kāi)心！
與元旦的作文 篇7
很快就要過(guò)圣誕節了，可圣誕老人還在忙前忙后：一會(huì )兒準備禮物，一會(huì )兒幫馴鹿掛鈴鐺，一會(huì )兒修圣誕車(chē)……就這樣，圣誕老人準備了好幾天�！岸~噔”圣誕鐘剛要敲響，突然，它發(fā)出“噔”的一聲——不好了！圣誕鐘壞啦！可疲憊的圣誕老人已經(jīng)昏昏欲睡了！這可怎么辦才好呢？
睡足覺(jué)的圣誕老人終于醒來(lái)�！疤焱耆迪聛�(lái)了，是時(shí)候出發(fā)了，小朋友們還等著(zhù)我呢！”他看看窗外，自言自語(yǔ)道。于是，他整理好衣服，出發(fā)了�！岸６．敭敗笔フQ車(chē)騰空而起，飛上了天空，消失在茫茫黑夜中。
在途中，他遇到了一個(gè)圍著(zhù)肚兜，騎著(zhù)鯉魚(yú)的小孩兒。以為他是來(lái)要圣誕禮物的。于是，他對那個(gè)小孩說(shuō)：“孩子，外面這么冷，快回去吧！你別急著(zhù)要禮物！準備好襪子，我會(huì )在襪子里放圣誕禮物的！”那個(gè)孩子一臉驚奇地說(shuō)：“老爺爺，圣誕節早就過(guò)了�，F在是元旦節，我是元旦寶寶�！笔フQ老人一聽(tīng)，像小孩子一樣哭了起來(lái)：“這可怎么辦呀！孩子們還期待著(zhù)我的圣誕禮物呢！而我……而我……嗚嗚~~”元旦寶寶慌了：“老爺爺，您別哭！我會(huì )幫你把禮物送到的`�！笔フQ老人擦了擦眼淚，說(shuō)：“真的嗎？”元旦寶寶點(diǎn)點(diǎn)頭。圣誕老人高興極了：“謝謝你！太好了，孩子們還能收到圣誕禮物，真是太好了！”元旦寶寶對圣誕老人說(shuō)：“您車(chē)上的禮物你一半，我一半。把禮物送出去�！庇谑�，元旦寶寶幫圣誕老人分擔了一半的禮物，送禮物去了。
送完禮物，圣誕老人被元旦寶寶留了下來(lái)和小朋友們過(guò)元旦節。他們一起載歌載舞，可高興了！
與元旦的作文 篇8
今年是和我們班的同學(xué)和老師們過(guò)的最后一個(gè)元旦了，明年的元旦我們就見(jiàn)不著(zhù)了，想在一起也很難，今天是我們期盼已久的日子，我們要好好地度過(guò)今天，一定要過(guò)的獨特�？墒�，主持人是我們星期四才選好的，是我和孔梓淇還有吳士瀟和王澤龍，孔梓淇說(shuō)她負責開(kāi)場(chǎng)和結尾的.話(huà)，我負責統計節目，到了下午我把我統計的節目單給了她一份，她說(shuō)她在加上一些穿插的話(huà)，還說(shuō)剩下的事就不用管了，可是她就是不讓我們看她自己編的開(kāi)場(chǎng)話(huà)和結尾話(huà)，她說(shuō)只抄了一份等到明天早上抄完的時(shí)候再給我們。我們只好聽(tīng)他的了，到了第二天早上我發(fā)現她編的話(huà)只有兩三句，結尾只有一句，我只好從網(wǎng)上下載一篇，韓老師說(shuō)讓譚老師去給我們打印，這才省了許多的事。打印完了后，我們四個(gè)就開(kāi)始練，練了一遍就上課了，我們也沒(méi)再練。終于到了屬于我們的時(shí)間了，我們可以在講臺上展示我們自己，我們四個(gè)站到了講臺上，開(kāi)始讀開(kāi)場(chǎng)的話(huà)，但是由于只練了一遍最后的那一句合的話(huà)沒(méi)有配合好，同學(xué)都笑了，就連我們四個(gè)也笑了，第一個(gè)節目，是一首歌快樂(lè )你懂得，在伴奏聲中唱完了這首歌，把班里的氣氛提了起來(lái)，隨后同學(xué)們都表演了許多好看的節目，最有趣的就要數同學(xué)們演的小品了，女同學(xué)演的砸墻，男同學(xué)演的鄰居，特別有趣，不僅聲音洪亮，演的形象也很逼真，我覺(jué)得比春晚那些人演的還好，時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間又到了放學(xué)的時(shí)間，我們四個(gè)再次一起走上講臺，說(shuō)了結尾的話(huà)，于是聯(lián)歡會(huì )到此結束，我們也依依不舍的回各自的家了，我們再見(jiàn)就是明年了。
今天的聯(lián)歡會(huì )真有趣！
與元旦的作文 篇9
吟一曲元旦之歌，染盡相思高處
我踏著(zhù)腳步走來(lái)，迎著(zhù)一片云彩，看繁華落盡，卻是煙花絢爛。梅花落盡柳如煙，誰(shuí)是誰(shuí)的過(guò)客，誰(shuí)是誰(shuí)的未來(lái)，誰(shuí)的心田，又成了誰(shuí)的伊甸園。
在青春這個(gè)櫛風(fēng)沐雨的季節里，在白衣飄飄的年代里，在十幾年之后，你是否會(huì )想起 20xx年的我，怎樣進(jìn)行的一次追逐，在元旦，我們都欣喜的日子里，我把悲哀深藏，執一枚棋子，旁觀(guān)千軍萬(wàn)馬。
有人說(shuō)，我骨子里透著(zhù)憂(yōu)郁，也許這是真的我，我不喜熱鬧，喜靜， 因為在喧囂中，我找不到自我，我會(huì )被瘋狂打敗，我喜歡孤單，一個(gè)人開(kāi)心，一個(gè)人難過(guò)，但我會(huì )在季節里祝福每一個(gè)人，謝謝你們的愛(ài)，謝謝你們的理解和支持。
孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。煙花易冷，我卻在絢麗中完美釋放。我的世界很小，容不了太多人，我總是以自己為中心，冷眼旁觀(guān)身邊的所有人。連自己都俗不可耐，又如何要求別人高雅。我是個(gè)憤世嫉俗的人，永遠活在將來(lái)，席慕容說(shuō)，我像個(gè)戲子一樣 ，在別人的世界里，流著(zhù)自己的淚。落梅如雪，階下春草，更行更遠還生。
高考不來(lái)不去，不遲不早 ，在青春這篇流圖上，我只愿流下我的痕跡，在走過(guò)千山萬(wàn)水之后，能否再展笑顏高考的來(lái)臨，無(wú)形地加大了我的'壓力，在教室里，我們沒(méi)心沒(méi)肺的大笑，沒(méi)頭沒(méi)腦地打鬧，而后，余下的只是感傷。31號那晚，開(kāi)了元旦晚會(huì )，在沒(méi)有別的表演之后，唱歌成了主角，然后是沒(méi)完沒(méi)了的拍照，好像要分別。那晚，歇斯底里，那晚狂歡，因為我們都知道，這樣的日子，在青春的時(shí)候，已經(jīng)不復返了。
黑板上，是我寫(xiě)的一句話(huà)，沒(méi)傷感，也沒(méi)歡樂(lè )；有一段流金歲月，沒(méi)有風(fēng)花雪月，那是此生不再的高三，今宵元旦，最后一年，是我們的狂歡。這句話(huà)，不痛不癢，不咸不淡，卻是我最鐘情的一句，那晚，沒(méi)有太多人在意，不是不好，而是忽略。不同的世界里，總有自己最重要的 事，不必強求，也別去在乎，每個(gè)人有每個(gè)人的云淡風(fēng)輕。
是不是總在做過(guò)之后i才后悔，是不是我從沒(méi)有過(guò)珍惜。沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有喜歡，沒(méi)有憎恨，就只是時(shí)光的擱淺，不知什么原因，若如初見(jiàn)的樣子，總是懷念，我們被摧殘，我們被諷刺。我們被壓制，沒(méi)有如何，沒(méi)有結果，就只是兩兩相望，那樣美好的日子，真的回不去了。
元旦快樂(lè )，安然靜好。沒(méi)有欣喜，沒(méi)有悲傷，我只記得在青春之岸上，有我們一起走過(guò)的身影。青春沒(méi)有勝負，逆風(fēng)飛翔吧
【與元旦的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于元旦的作文：元旦[經(jīng)典]01-16
(經(jīng)典)關(guān)于元旦的作文：元旦01-20
關(guān)于元旦的作文：元旦01-16
慶祝元旦作文元旦05-13
元旦的作文02-13
元旦的作文02-13
元旦的作文02-13
元旦的作文02-13
元旦的作文02-13
元旦的作文02-13