續寫(xiě)的作文300字

實(shí)用的續寫(xiě)的作文300字錦集五篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的續寫(xiě)的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

續寫(xiě)的作文300字 篇1

　　“嗯，我覺(jué)得這種叫聲學(xué)起來(lái)很容易，”小狗說(shuō)，“當然，你試試，哞……哞……，哞……哞……”小狗學(xué)者母牛的樣子叫，“哞……”

　　它試了一天又一天，三天……五天過(guò)去了，它已經(jīng)學(xué)得很好了。小狗笑著(zhù)想：哈哈！現在應該好了吧！別人一定不會(huì )取笑我了。

　　第六天，小狗叫的聲音是多么響亮，多么好聽(tīng)啦！這時(shí)，一位農夫聽(tīng)見(jiàn)了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“一定是前幾天丟的`小母牛來(lái)找我了，我得趕緊找到它！”那位農夫是一個(gè)盲人，看不見(jiàn)路，所以過(guò)了好一會(huì )兒，他才找到了那頭“小母�！�。小狗沒(méi)有看到農夫，而是專(zhuān)心致志地繼續練習。突然，農夫把“母�！北Я似饋�(lái)，“找到你啦！”說(shuō)完，就抱著(zhù)“小母�！被丶伊�，小狗跟著(zhù)農夫，過(guò)上了幸福的生活！

　　——褚思妤

續寫(xiě)的作文300字 篇2

　　穿過(guò)森林，穿過(guò)小溪，穿過(guò)果園，穿過(guò)綠油油的田野，來(lái)到了一個(gè)奇妙的世界：奇妙森林。

　　那里的大樹(shù)、小鳥(niǎo)都會(huì )說(shuō)話(huà)！奇妙森林里有兩個(gè)好朋友――大樹(shù)鉛鉛和小鳥(niǎo)潑潑。小鳥(niǎo)潑潑長(cháng)著(zhù)一身金黃中帶一點(diǎn)天藍色的羽毛，美麗極了！唱歌簡(jiǎn)直好聽(tīng)得不得了！

　　有一次潑潑跟鉛鉛說(shuō)：“明年的春天我會(huì )唱歌給你聽(tīng)!”說(shuō)完潑潑給鉛鉛唱了首歌，跳了支舞飛走了。

　　到了春天，小鳥(niǎo)再次飛回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現鉛鉛不見(jiàn)了！小鳥(niǎo)問(wèn)樹(shù)根，樹(shù)根說(shuō)：“之前來(lái)了一群人把鉛鉛搬走了�！毙▲B(niǎo)想：一定是伐木工人！它飛到伐木工廠(chǎng)看了看，找到了一盞煤油燈，發(fā)現里面有個(gè)黑色的身影，覺(jué)得這個(gè)身影很像鉛鉛。

　　小鳥(niǎo)朝火堆看了看，真的是自己的好朋友呢。它唱起去年唱過(guò)的`那首歌，然后飛走了。桌子上只留下一滴晶瑩的淚珠。

續寫(xiě)的作文300字 篇3

　　小木偶回到了鎮上，又看見(jiàn)小紅狐，心里覺(jué)得非常生氣。于是，小木偶馬上跑過(guò)去拉住了小紅狐，說(shuō)：“快把我的背包還給我！”小紅狐不以為然地說(shuō)：“你有什么證據證明紅背包是你的，熊警官已經(jīng)說(shuō)背包是我的`了�！�

　　小木偶氣極了，他立刻找來(lái)熊警官，熊警官見(jiàn)了小木偶，嚴肅地說(shuō)：“你不是那個(gè)搶小紅狐背包的小木偶嗎？又要干什么壞事，說(shuō)！”小木偶連忙解釋?zhuān)骸安皇堑�，我那個(gè)時(shí)候只會(huì )笑，所以被您誤會(huì )了！”熊警官說(shuō)：“你有什么證據證明紅背包是你的？”

　　小木偶找來(lái)老木匠，把他帶到熊警官面前，說(shuō)：“這就是我的證人！”老木匠將事情一一告訴了熊警官，熊警官說(shuō)：“哦，原來(lái)是這么回事��！”

　　他們來(lái)到小紅狐的家，小木偶敲了一下門(mén)，“誰(shuí)呀？”“我是小木偶！”小紅狐想：小木偶找我，肯定沒(méi)好事！小紅狐打開(kāi)窗戶(hù)，溜走了。

　　小木偶打開(kāi)門(mén)，發(fā)現里面一個(gè)人也沒(méi)有，他們去追小紅狐，終于追到了，小紅狐被帶到派出所，熊警官問(wèn)：“是不是你搶了小木偶的背包？”“不是”“你還敢狡辯！”小紅狐只好承認。

　　最后，小紅狐被關(guān)進(jìn)監牢里，受到了應有的懲罰。

續寫(xiě)的作文300字 篇4

　　后來(lái)，小螞蟻認識了越來(lái)越多的字朋友，也很喜歡在這本書(shū)里生活。因為，它覺(jué)得這本書(shū)對它來(lái)說(shuō)就是一個(gè)書(shū)世界，可以學(xué)知識，也可以和朋友們開(kāi)心的玩游戲，可快樂(lè )啦！所以，小螞蟻想：以后，我就住在這里吧！小螞蟻問(wèn)了問(wèn)字朋友們，它們都說(shuō)可以留下來(lái)，所以，小螞蟻也就留了下來(lái)。

　　小螞蟻留下來(lái)的時(shí)候很開(kāi)心，但是，后面也和字朋友們發(fā)生過(guò)小矛盾。不過(guò)，一會(huì )兒，它們就會(huì )和好。所以，小螞蟻到現在還在這個(gè)“書(shū)”世界里。

　　因此，小螞蟻到現在還很開(kāi)心。當然，小螞蟻再也沒(méi)有想過(guò)要走的事情了。以后，小螞蟻對字朋友們像對親人一樣好。它們就像親兄弟一樣，互相關(guān)心、互相幫助。所以，現在就不要問(wèn)它們有沒(méi)有矛盾了。在這么短短的幾年時(shí)間里，小螞蟻和字朋友們成了最好的'朋友。

續寫(xiě)的作文300字 篇5

　　暑假快到了小柱子放學(xué)后就沒(méi)了影子，不會(huì )是把比絕招的事兒忘了吧?

　　時(shí)間到了，在水池旁邊，大家又比起絕招來(lái)。大家首先就把目光投向二福，以為他又要展示武術(shù)。

　　可出乎意料，他卻抽出一張紙和一枝筆，畫(huà)著(zhù)層巒迭翠的山峰，一會(huì )兒就畫(huà)好了，大家齊聲說(shuō):“好!好!”。

　　三胖也不甘示弱，摘下一片樹(shù)葉子竟吹出響亮的歌聲來(lái)!按名次，該小柱子了，大家只見(jiàn)小柱子神秘一笑，一下抽出書(shū)包里的紙，筆和手表說(shuō)：“我們比比，看誰(shuí)在十五分鐘內寫(xiě)的作文又多又好�！薄氨染捅�!”

　　二福搶著(zhù)回答說(shuō)。

　　比賽開(kāi)始了，拿表的大喊一聲“開(kāi)始!”，大家都寫(xiě)了起來(lái)。剛才還得意洋洋的.二�，F在成了“節約墨水的領(lǐng)導”一會(huì )兒抓頭發(fā)，一會(huì )兒搓手，很是著(zhù)急。三胖也很急躁，寫(xiě)寫(xiě)停停。只有小柱子的筆在不停地工作,轉眼間已寫(xiě)了兩頁(yè).時(shí)間一會(huì )兒就到了。三胖才寫(xiě)了半頁(yè)，二福就別提了，一行不到;只有小柱子快，四頁(yè)了。大家跑過(guò)去才看了一頁(yè)，就情不自禁地鼓起掌來(lái)。

　　大家后來(lái)才恍然大悟，原來(lái)小柱子每天都在附近唯一的作文培優(yōu)班上課，化了不少的功夫練筆。

　　這次比試大家都各有收獲，絕招都非常精彩，各有千秋。

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