你的饋贈點(diǎn)燃了我作文8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的你的饋贈點(diǎn)燃了我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
你的饋贈點(diǎn)燃了我作文1
柔和的淡藍色讓天空顯的無(wú)比溫柔，朵朵白云點(diǎn)綴其中，構成一幅純潔的圖畫(huà)。沒(méi)有驕陽(yáng)似火那般讓人感到疲倦不想動(dòng)彈，朵朵白云帶來(lái)的微涼使人愉悅舒暢。
我推開(kāi)窗趴在窗邊，思緒隨白云飄動(dòng)，腦海中浮現了夏天的記憶。 六年級時(shí)期不知是提早來(lái)的叛逆期還是怎的，開(kāi)始沉默了下來(lái)，但她卻不厭其煩地陪我。 “嘿!干嘛呢?”體育課自由活動(dòng)時(shí)間，她找到我的時(shí)候，我正坐在在操場(chǎng)上，仰頭望著(zhù)天空�！把�，你嚇了我一跳，我正在看云�！蔽冶凰龂樍藗�(gè)激靈，回頭看了她一眼�！翱丛�?”她學(xué)著(zhù)我的樣子坐在我的身旁，滿(mǎn)是不解地望向天空，然后又脫口而出“哇!好漂亮�！奔儼椎脑贫湎窭婊ㄒ话�，掛在湛藍的天空中，溫柔美麗�！鞍�，你看著(zhù)云彩兒像不像棉花糖，我都餓死了�！蔽颐�(zhù)肚子撇撇嘴�！澳銈�(gè)吃貨，除了吃還能想到什么?給，這可是我珍藏已久的巧克力�！彼此葡訔�，卻又嘴角勾起地將巧克力遞給了我。
過(guò)了一會(huì )，她突然拿手拍我背，指著(zhù)不遠處，我毫無(wú)防備地被她這么一拍，差點(diǎn)嗆到。沒(méi)好氣地問(wèn)她:“干嘛？”她卻好似沒(méi)注意到，指著(zhù)不遠處“快看那朵云，像不像小貓咪�！彼纬旱难劬镩W著(zhù)光，長(cháng)發(fā)隨她的動(dòng)作晃動(dòng)，“誒看那邊的，像不像小螃蟹�！薄澳阆胂罅δ茉儇S富點(diǎn)嗎?”我邊給自己順氣，邊嫌棄地看著(zhù)她，“你不懂，這叫做情趣�！彼呉е�(zhù)嘴里的.巧克力，邊學(xué)著(zhù)我的樣子看我。 白云承載著(zhù)歡笑聲進(jìn)心間，兩人的背影連在一起，連同白云，永遠地印在了我心里最深的地方。
畢業(yè)后，我也曾這樣看云，可不管我怎么看，云依舊是云，怎么也変不成以前五花八門(mén)的東西。望著(zhù)白云，一股難以言說(shuō)的滋味在我心頭瘋長(cháng)，一直蔓延到那潔白的云朵之中。 “叮鈴ーー”手機的鈴聲打斷了我的思緒，我打開(kāi)微信，看著(zhù)屏幕嘴角不禁上揚:一張帶著(zhù)藍天白云的圖出現在了寂靜已久的聊天框中，“一起看云呀�！� 感謝你的饋贈，點(diǎn)燃了我心中淡漠的心。
你的饋贈點(diǎn)燃了我作文2
我們都從時(shí)間的激流中，沖涌而下，知道了如何劃船，如何躲避礁巖，如何前行掌舵。旅途經(jīng)歷的一切是刻痕，是饋贈，點(diǎn)燃了我，做最堅強的自己。
記得五年級去張家界時(shí)，滿(mǎn)心的激動(dòng)，卻早已把1000公里的勞累拋之腦后。滿(mǎn)滿(mǎn)的伸個(gè)懶腰，踏出探索它的第一步。水土不服，身體好似更加繁重。烈日當空，厄運開(kāi)始折磨，穿過(guò)樹(shù)林，空氣濕潤，感覺(jué)到了涼快，殊不知暑氣已經(jīng)侵入我的'全身，媽媽攙扶著(zhù)我走到了景點(diǎn)。真是覺(jué)得要做車(chē)上山了，可張家界的盤(pán)山公路十八彎，更加的暈頭轉向，換乘了兩三次，只是靠在透窗的地方昏睡過(guò)去，才讓我不再那么難受，最后一次坐車(chē)時(shí)，下車(chē)前的最后一分鐘，我怎么也沒(méi)想到，天地間顛倒，頭猶如千斤重。惡心嘔吐壓在最后幾秒，可還是覺(jué)得馬上下車(chē)了，泄力了，嘔吐物從停車(chē)的一瞬間。下車(chē)后到中午了，喝了藿香正氣水，趴在桌子上休息恢復了一下，下午便進(jìn)山了。神魂顛倒也變得平緩，毅力也褪去一身疲乏，一步步走向山林。
一個(gè)塑料開(kāi)水瓶變成了我的能源地，暖著(zhù)肚子會(huì )好受些。遇到小河流，我坐在一旁的涼亭，看著(zhù)晉城同行的幾個(gè)朋友玩水歡鬧，別提多想去了�？纯幢硪邥r(shí)，站起走幾步后，突然間，身子好似拖去一身裝甲，輕松了許多，頭也不再那么昏暈，能跑能跳，興奮的我感覺(jué)恢復了體力。我如脫韁的小野馬，越跑越遠，彌補落下的“經(jīng)歷”。這番記憶，我始終記憶猶新，還記得堅忍惡心嘔吐不為司機師傅添麻煩，還記得力挺繁重身子不耽誤大家的計劃，還不斷調節自己不讓媽媽擔心。這趟旅程的饋贈，找到了最堅強的自己。
旅途的饋贈，點(diǎn)燃了我童心中最年少的堅強。
你的饋贈點(diǎn)燃了我作文3
城市的夜總是沒(méi)有繁星的饋贈，月光漫過(guò)窗紗濾下了斑駁的光影。躺在狹小的出租屋里，唯有風(fēng)扇在笨拙地轉動(dòng)。輾轉反側中看著(zhù)窗外那燈火闌珊，秋日的落葉不再于陽(yáng)光下熠熠生輝，而是乘著(zhù)微弱的月光蹁躚著(zhù)萬(wàn)般孤寂。
恍惚間，一縷晚風(fēng)悄然從窗外拂過(guò)，一個(gè)熟悉的清脆聲劃破了黑夜。我忽然想起了是那已經(jīng)陪伴我看過(guò)了幾簾花開(kāi)花落的風(fēng)鈴。悠揚而又有節奏的音律在我的心底漾開(kāi)，這無(wú)意的饋贈卻猶若一朵嬌艷的花在心間抹開(kāi)了紅暈，那幽香在空中彌漫。
不經(jīng)意間的饋贈，看著(zhù)它的影子與月光交織著(zhù)夜晚中的美好，我的思緒隨著(zhù)悠悠風(fēng)鈴聲在空中隨意飄蕩。它好像在我的夢(mèng)里點(diǎn)燃了一束光，光影交錯著(zhù)，我恍若看見(jiàn)了那年故鄉模糊的輪廓。陽(yáng)光散落在瀠洄的流水上，被微漾的'花香渡去。城市中的嘈雜，分數間的徘徊，都與這溪水在木橋下穿梭而去，輕巧地撫著(zhù)一闕古雅的小曲兒，寄于山間與風(fēng)鈴輕聲呢喃。而故鄉的微雨總是輕巧地織著(zhù)漫天的縹緲朦朧，細筆勾勒出大自然的杰作，潤染成唐寅的扇面。那年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，萬(wàn)物生機讓我感受到那些撕開(kāi)黑夜的光點(diǎn)，化作成一顆顆明星寄托著(zhù)我對未來(lái)的期望。
隨著(zhù)風(fēng)鈴緩緩地搖動(dòng)，悠悠風(fēng)鈴聲的饋贈，眼前模糊的輪廓又漸漸變得清晰明亮，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了過(guò)去故鄉的聲音。童稚歡聲在古拙的木屋和小巷間回響，它們伴著(zhù)風(fēng)鈴，那或許便是記憶中一直不肯消逝的美好；薄靄與微微泛起的漣漪中，悠然間歇的船槳聲勾勒出故鄉的安之若素，青墻石瓦的角落里儲藏著(zhù)童年的歡愉。如今再細細品味，一個(gè)個(gè)音律在風(fēng)鈴聲中也便編織成了最欣然美好的回憶，恍如一個(gè)個(gè)微閃的流螢點(diǎn)亮了這冗長(cháng)的黑夜。
過(guò)去故鄉的風(fēng)曾吹動(dòng)著(zhù)風(fēng)鈴，如今城市的風(fēng)也依舊在其中彈奏。但無(wú)論在何地，風(fēng)鈴那不經(jīng)意的饋贈都會(huì )將我帶回曾經(jīng)遠離喧囂與庸常的故鄉；無(wú)論何時(shí)，它的饋贈也都會(huì )讓我在身處黑夜時(shí)，感受到一寸光亮在心中點(diǎn)燃。
你的饋贈點(diǎn)燃了我作文4
初春的花苞簇然開(kāi)放，感謝陽(yáng)光的饋贈：翠綠的小草破土而出，感謝土地的饋贈：魚(yú)兒得以生存，感謝江河的饋贈。而親情的饋贈，使我從幼童蛻變?yōu)槌墒斓纳倌辍?/p>
在我成長(cháng)的道路上，父母給予我太多太多的愛(ài)。但，親情的給予有許多，也唯獨那次，使我記憶深刻。
父親倚在仿佛飽經(jīng)滄桑的木門(mén)上，那空洞的臉上鑲嵌著(zhù)一雙凹陷的眼睛。父親在哪那里許久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
此刻，我早已讀懂了父親的心，明白了父親在為誰(shuí)而傷感、落淚。
我說(shuō)要一雙旱冰鞋，父親答應下來(lái)。起初，我每天抱著(zhù)它，舍不得穿。但媽媽說(shuō)：“買(mǎi)了就應該穿，應該學(xué)呀！”頓時(shí)，我好奇心大作，便想嘗試一下滑旱冰的感覺(jué)。在父親的攙扶下，我能滑出一段距離。但是去了那攙扶，就像是去了一條腿，頓時(shí)，摔倒在地。
從這以后，我暗暗在心里念到：從今再也不滑了。那天，父親下班回家，說(shuō)：“這幾天怎么不滑旱冰��！”聽(tīng)到這，我便不知哪里來(lái)的勇氣，說(shuō)了一句：“我不想再滑了，那天滑的'好疼�！�
我就知道父親聽(tīng)了這話(huà)一定會(huì )大怒的，果然，父親的手在桌子拍，嚇得我心都要跳出來(lái)了。
晚上，父親一個(gè)人坐在小院里抽煙，那煙霧一圈又一圈，似乎永遠也吐不完。母親在屋里一直教導我，說(shuō)：“你父親想看到你滑旱冰的樣子，他不怕你笨，不怕你失敗，而是怕你沒(méi)有戰勝的勇氣和信心�！甭�(tīng)了母親的話(huà)，我換上旱冰鞋，在摔倒中成就了成功，在熟練中贏(yíng)得了父親的微笑。
那天，是那樣的滿(mǎn)意。
親情，饋贈了我太多，嚴中有愛(ài)，讓我學(xué)會(huì )了克服，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了報答。是親情，是它的饋贈，使我走向成功。
你的饋贈點(diǎn)燃了我作文5
看到這個(gè)題目的時(shí)候，我的腦海里涌現了許許多多的畫(huà)面，但都不深刻和值得去書(shū)寫(xiě)。在網(wǎng)上搜出泰戈爾的這句詩(shī)后，我看著(zhù)它陷入了沉思。說(shuō)起來(lái)，作為新生代的零零后，從小到大，不論在物質(zhì)層面還是精神層面，我都并不匱乏。這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意、角度獨特的命題不由讓我苦惱起來(lái)。
我向老爸怨：“現在的孩子條件這么好，這個(gè)作文也太不合時(shí)宜了吧！”“你以為所有孩子都像你一樣幸福��！”老爸放下書(shū)瞥了我一眼，“小學(xué)的時(shí)候你還去過(guò)孤兒院呢，回來(lái)還大哭了一場(chǎng)說(shuō)自己好幸福�！崩习忠徽f(shuō)，我突然想了起來(lái)，而腦海中突然出現的.，是那些孩子拘謹的笑容。他們一個(gè)個(gè)有的是有兔唇，有的是有大片的胎記，甚至有的孩子有六指！面對從未見(jiàn)過(guò)的怪異景象，同學(xué)們都被嚇得不輕，勉強地對那些孩子們露出笑容。讓我難以忘懷的是一位瘦瘦小小、很不起眼的，可以說(shuō)是最丑陋的女孩，叫小心。有人偷偷說(shuō)，因為她長(cháng)得太丑了，所以要“小心”她。小心一個(gè)人呆在墻角，沒(méi)有什么朋友，顯得孤獨且孤傲。到了送禮物的環(huán)節，大多數人都把禮物送給了其中一位長(cháng)相可愛(ài)、瑕疵并不明顯的女孩。而小心冷冷的看著(zhù)這一幕，眼中只有一些淡漠和習慣。我突然有些心疼她，在這個(gè)以貌取人的社會(huì )，不知道她受到過(guò)多少的傷害。我們小孩尚且這樣做，何況大人。小心已經(jīng)七歲了，她不知目睹過(guò)多少家庭領(lǐng)養了那些長(cháng)得好看的孩子。身邊的小伙伴都走了，留下她一個(gè)人……
我已經(jīng)不想再回憶下去，那雙淡漠的、沒(méi)有情緒的眼睛深深地震撼了我。悲憤、同情的火焰在我的心中熊熊燃燒，但又漸漸熄滅了。我又能為她做什么呢？我難道可以改變這個(gè)社會(huì )嗎？我走向她，把自己的禮物遞給她�！八徒o你，你很漂亮�！蔽野l(fā)自肺腑地贊美道。詫異、震驚使她的眼眸變得靈動(dòng)起來(lái)�！爸x謝�！毙⌒牡�。我看著(zhù)面前這個(gè)明明很開(kāi)心卻硬要冷酷的女孩，心中默默道：“其實(shí)我才應該說(shuō)謝謝，美麗的女孩，謝謝你的無(wú)意饋贈，點(diǎn)燃了我�！�
你的饋贈點(diǎn)燃了我作文6
近幾天，“河南”“暴雨”成為了熱門(mén)話(huà)題，全國人民都在積極捐款，這些饋贈使我們感動(dòng)，讓我們看到了中國人民的團結。但那些在暴雨中作出貢獻甚至犧牲的人，他們更值得去尊重。
當地鐵里的水已沒(méi)過(guò)胸口，人群開(kāi)始慌亂，有的人喘不過(guò)氣，有的人在哭，所有人陷入一種絕望的情緒中。而這個(gè)時(shí)候，孫聰姍卻格外冷靜，不斷鼓勵大家。封閉環(huán)境中的一聲聲鼓勵，仿佛給了人們一個(gè)主心骨。在孫聰姍的鼓勵聲中，人們逐漸平復了下來(lái)，終于等到了救援。而那個(gè)在車(chē)廂中給大家鼓勁兒的她，卻因為體力不支，沒(méi)能撐到救援人員來(lái)的那一刻，就這樣離開(kāi)了這個(gè)世界。孫聰姍和大多數女性一樣，就是一個(gè)普通人。但面對危險的一刻，她展現出來(lái)的.又是最閃耀的一面：冷靜、善良、樸素、堅毅。災難面前，她像很多人一樣都爆發(fā)出了巨大的能量，但很少有人注意到他們。再如，在暴雨肆虐的時(shí)候，無(wú)數老年人因手腳不便，無(wú)法及時(shí)避難。為了幫助這些老人轉移，洛陽(yáng)山化鎮敬老院的院長(cháng)和所有護工一起，能背的背，能抱的抱，實(shí)在不行，就兩個(gè)人一起抬。就這樣成功把院內8名重度殘疾的老人，轉移到了安全的地方。這位院長(cháng)也是一位女性，而且今年67歲了，在她為那些老人們奔波時(shí)，自己的房子卻被暴雨淹沒(méi)了。
無(wú)論是孫聰姍，還是老院長(cháng)，他們與受害者素不相識，卻能拼盡全力去幫助那些陌生人。即使她們看起來(lái)那么平凡，沒(méi)有那么多名氣，更沒(méi)有多么偉大，但他們都在為自己而奮斗，為社會(huì )做著(zhù)貢獻。這些默默無(wú)聞的饋贈比捐款更令人感動(dòng)，而我們這些相比起來(lái)幸運的人難道不該像他們一樣嗎？
在災難面前，考驗著(zhù)人們的善良與偉大，正是他們的饋贈，點(diǎn)燃了大家心中的希望。
你的饋贈點(diǎn)燃了我作文7
繁星贈予長(cháng)夜點(diǎn)點(diǎn)燈火，流螢贈予曠野熠熠燈輝，自然贈予萬(wàn)物廣袤的家園，詩(shī)詞贈予人類(lèi)精神的寶庫。在詩(shī)詞中，我們觀(guān)春江花月夜，看夏初芳草深，見(jiàn)秋風(fēng)紅葉散，賞冬來(lái)雪傾城。平平仄仄間，詩(shī)詞伴著(zhù)樂(lè )曲，余音千年，點(diǎn)燃了人間煙火，也點(diǎn)燃了我生命深處的烈焰。
詩(shī)詞贈予我綺麗無(wú)限的風(fēng)景�？邕^(guò)千年悠悠歲月，我隨著(zhù)李白看窗前如霜的明月，望銀河邊垂下的瀑布；跟著(zhù)杜甫登臨泰山，望一覽眾山小，漫步溪邊，看戲蝶飛舞，聞嬌鶯啼鳴；伴著(zhù)易安居士聽(tīng)昨夜雨疏風(fēng)驟，賞溪亭的日暮。與子瞻遠眺大江東去，浪淘盡，在天涯見(jiàn)一片芳草。詩(shī)詞讓我足不出戶(hù)卻賞盡便地風(fēng)光。
詩(shī)詞贈予我無(wú)數歷史的記憶。我在詩(shī)中悲嘆安史之亂烽火，感慨五代十國連天不休的戰火，傷感于北宋孱弱無(wú)能的國防，詩(shī)詞讓我在如水的歲月中，追尋歷史的足跡。
詩(shī)詞贈于我無(wú)限高尚的人格。我在“’沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”中學(xué)會(huì )了劉禹錫的樂(lè )觀(guān)豁達，在“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”中感嘆于陸游不舍的愛(ài)國情。詩(shī)詞讓我在如歌的年華中，培養高潔的.品質(zhì)。
詩(shī)詞點(diǎn)燃了我人生的煙火，在晚風(fēng)下，斜陽(yáng)中，霧靄里，捧一本詩(shī)詞映這樓中的燈光，走過(guò)詩(shī)人的一生，嘗盡人間的百態(tài)�；腥婚g，我明白了葉嘉瑩先生一生坎壈的堅守，九十載光陰里的初心。詩(shī)詞讓我看見(jiàn)了人間的美好，無(wú)數前輩不懈的追求，更讓我堅定了信念，有詩(shī)相伴，便有了心中燃不盡的火光，何懼瑟瑟松風(fēng)，凄凄寒夜。
暖暖的斜陽(yáng)灑落，薰風(fēng)拂過(guò)，水面鋪開(kāi)陣陣縠紋，正如徐徐展開(kāi)的畫(huà)卷。夕陽(yáng)透過(guò)紗窗，照在桌前的詞傳上，點(diǎn)燃我內心的煙火，照亮我的人生。
你的饋贈點(diǎn)燃了我作文8
時(shí)光在日月星辰的陪伴下悄悄流逝，可它在每個(gè)人的閱歷中留下了無(wú)數光彩。
盛夏的午后，烈日當空，走在大街上仿佛置身蒸籠一般，我與朋友此時(shí)正躲在綠樹(shù)成蔭的公園中避暑。
坐在小道一旁的椅子上，時(shí)不時(shí)地能感受到幾陣夏日難得的涼風(fēng)，離我們不遠處的噴泉隨音樂(lè )也一起準時(shí)跳躍，剛才被驕陽(yáng)烤焦躁的心也漸漸平靜下來(lái)，我們起身離開(kāi)的瞬間，一陣孩子的哭聲卻吸引了我們的注意。
就在道路的前方，一個(gè)五六歲的小男孩臉著(zhù)地地趴在地上，身子隨著(zhù)哭聲一起一伏，看樣子是被腳下的石頭給絆倒了，走過(guò)他身邊的路人見(jiàn)勢，紛紛把孩子抱起，一位頭發(fā)花白的老奶奶蹲下來(lái)給他輕輕拍打著(zhù)身上的灰塵，嘴里仿佛還念叨著(zhù)什么。過(guò)去好一陣子，看樣子是孩子的母親才匆匆趕來(lái)，男孩稍微平息的哭聲又一次毫無(wú)預兆地響起。
我的腦海中不知不覺(jué)浮現起我五歲時(shí)的情形。依舊是酷暑，正值午飯時(shí)間，我和爸爸一起到廣場(chǎng)上玩兒，我只自顧自的把秋千蕩得很高，腦子里不知出神地想些什么，正當我回過(guò)神兒來(lái)，爸爸卻不見(jiàn)了蹤影，我焦急的坐在秋千上望向四周，想等秋千停下來(lái)再去找他，可就差幾秒鐘，我抓住秋千的'手一松，正好借力把我甩在了前方的石子路上，坐在樹(shù)下乘涼的幾位老人看見(jiàn)我摔在地上，趕緊踉踉蹌蹌地跑過(guò)來(lái)扶，也許是被嚇傻了，直到爸爸趕來(lái)我才委屈地抹起了眼淚。
站在男孩不遠處的那個(gè)我，也已經(jīng)不再是那個(gè)摔倒只會(huì )哭，只會(huì )叫別人扶的那個(gè)我了，也不再是那個(gè)遇到挫折只會(huì )叫別人幫忙的那個(gè)我，更不是父母離開(kāi)一分鐘，心里就想著(zhù)他們一分鐘的那個(gè)我了。眼前的男孩，再過(guò)幾年，他是否也會(huì )經(jīng)歷時(shí)光的打磨，而變得堅強、成熟呢？
感謝時(shí)光，它可以悄悄地來(lái)，悄悄地走，無(wú)聲無(wú)息，但永不停止。
感謝時(shí)光，感謝你帶給我成長(cháng)的幸福，享受你這無(wú)與倫比的饋贈。
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