給柯巖老師的回信

給柯巖老師的回信3篇

給柯巖老師的回信1

尊敬的柯巖老師：

　　您好!您的信我已經(jīng)收到了!

　　我是張國強，自從我讀了讀您寫(xiě)的會(huì )信了以后，我不但明白了道理，我還明白了做人、我而且還明白和同學(xué)增么相處、和好、和善了!我還明白了要是我的了獎狀不應該去和別人騙自己的獎狀的!謝謝您!柯巖老師指教，因為您還自己親自寫(xiě)字，可是，您寫(xiě)的信，我也照樣子改正了自己身上的錯誤，就是有一天我突然見(jiàn)到了我的好朋友，我就對我的好朋友說(shuō)，好朋友對不起，我不應該用我的優(yōu)點(diǎn)，和別人的`缺點(diǎn)來(lái)做比較，可能就是我的成績(jì)獲得了獎狀，我就拿我的獎狀和別人來(lái)做比較，我應該用別人身上的優(yōu)點(diǎn)，去改正自己身上的缺點(diǎn)，要是怎么樣了話(huà)，才能做好最好的自己的，我的好朋友接受了我的道歉了!

　　可是尊敬的老師!我就是還有一個(gè)地方不明白，就是我突然有一天，再上數學(xué)課上，我的學(xué)習突然下降了許多，我們班的同學(xué)都去嘲笑我，甚至還有的人去罵我，我想讓您尊敬的柯巖老師，來(lái)請教請教我，是我的不對，還是別人做得不對嗎?我想請老師您指教一下。

　　我祝福您!

xxx

　　20xx年xx月xx日

給柯巖老師的回信2

柯巖老師：

　　您好。

　　您的身體好嗎？您5月25日的回信我已收到。

　　看了您寫(xiě)給我的回信我很感激，因為您不光看了我寫(xiě)的'信，而且還給我回了信，所以我很感激您。

　　看了您給的回信我也照樣做了做，改正了自己身上的壞處，不敢再與同學(xué)們嫉妒了。這樣同學(xué)們還是像以前那樣照樣跟我玩了。

　　可是我還有一件事想請教請教您老師。就是有一次我在考試中考的不是怎么好，有一個(gè)原來(lái)嫉妒我的同學(xué)老是嘲笑我，我又羨慕又生氣。在那時(shí)候我沒(méi)有嘲笑他，可是他怎么就開(kāi)始嘲笑我了呢？這個(gè)問(wèn)題在我的腦海中不斷的旋轉。

　　這件事是我個(gè)人的問(wèn)題還是他的問(wèn)題？我始終不解。

　　希望您能幫助我擺脫這個(gè)在嘲笑中的生活。

　　敬祝

　　身體健康

　　小學(xué)生：張國強

　　12月23日

給柯巖老師的回信3

柯巖老師：

　　您好！

　　我收到了您的回信，您的這封信讓我受益匪淺，我聽(tīng)了您說(shuō)的“尺有所短，寸有所長(cháng)”，立刻感受到了我的錯，我在征文比賽中獲了獎，我就覺(jué)得自己是高人一等，我自己本來(lái)覺(jué)得沒(méi)有什么，可后來(lái)我一個(gè)朋友也沒(méi)交上，我也沒(méi)有得罪他們。

　　自從我讓您指點(diǎn)了以后，我就明白了“尺有所短，寸有所長(cháng)”的意思，后來(lái)我就沒(méi)把那副以前高傲自大的樣子露出來(lái)，我很努力的發(fā)現自己的缺點(diǎn)，上課的時(shí)候我都會(huì )看見(jiàn)，每個(gè)人都在努力的背單詞，后來(lái)我就知道別人為什么離我這么遠，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，你要多學(xué)習學(xué)習別人的長(cháng)處。

　　后來(lái)我每天的.成績(jì)都很好，我也不驕傲了，下課的時(shí)候，有很多同學(xué)來(lái)找我玩，我終于不用單獨一個(gè)人的生活，他們都和我吵吵鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑，我還是感覺(jué)到，有同學(xué)們的陪伴，總比那時(shí)候自己孤獨一人好，這都是您的勞作！謝謝您！

　　祝您身體健康。

　　6月25日

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