畢業(yè)了作文

畢業(yè)了作文精選15篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的畢業(yè)了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

畢業(yè)了作文1

　　教堂里響起了一陣悲傷的音樂(lè )，是一首離別的曲子，耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時(shí)，孩子們在祈禱些什么呢？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝烂C呢？因為這是畢業(yè)典禮，因為這是他們在這里的最后一天了……

　　看著(zhù)這些孩子虔誠的面孔，聽(tīng)著(zhù)這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們的畢業(yè)……

　　在驕陽(yáng)似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調，而在教室里的我們，心中只有對即將來(lái)臨的中考充滿(mǎn)無(wú)限的緊張與不安。

　　每天，匆匆地做好每一個(gè)人所要必須做的事情后，就立刻轉身投入緊張的學(xué)習中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗算著(zhù)，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛(ài)驕小的扇子；一篇篇英語(yǔ)聽(tīng)力測試反復地播放，代替了往日里，我們聽(tīng)著(zhù)的流行音樂(lè )；一個(gè)個(gè)不斷的詢(xún)問(wèn)聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來(lái)的打鬧聲……一切都在即將來(lái)臨的中考面前變得太微不足道了。

　　在往日里看來(lái)漫長(cháng)的歲月，突然間在那時(shí)，就像被隨手翻過(guò)的書(shū)頁(yè)一樣，還沒(méi)有仔細閱讀過(guò)，就匆匆翻過(guò)了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來(lái)，無(wú)論怎樣，在畢業(yè)時(shí)都會(huì )開(kāi)畢業(yè)典禮，總會(huì )拿出一天來(lái)讓我們禮物啊，寫(xiě)同學(xué)錄啊……可是，那次我們卻什么都沒(méi)做，原因很簡(jiǎn)單，大家都覺(jué)得那沒(méi)有必要。

　　就這樣，我們迎來(lái)了畢業(yè)考試，考場(chǎng)上的我們僅僅只想要一個(gè)好成績(jì)而已。最后的一堂考試結束后，我們集了合，老師也僅僅只是說(shuō)了一些有關(guān)中考成績(jì)的事情，然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照，沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，沒(méi)有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情，就畢業(yè)了……

　　中考過(guò)后，我發(fā)現那所謂的“勝利”并不能給我帶來(lái)多大的喜悅，原以為只要有個(gè)好成績(jì)就會(huì )有一個(gè)快樂(lè )的暑假……可是在那些日子里，我發(fā)現那過(guò)得太無(wú)聊了，盡管每天還是照樣寫(xiě)了不少作業(yè)，可是總是少了什么……

　　一次，我走進(jìn)了一家離我們學(xué)校很近的禮品店，那老板問(wèn)我這次我們畢業(yè)是不是過(guò)于單調了？他說(shuō)他領(lǐng)了很多畢業(yè)可以送的'禮物之類(lèi)的東西，可是我們學(xué)校卻沒(méi)有多少人買(mǎi)。他還開(kāi)玩笑說(shuō)我們現在的人啊，真是越來(lái)越缺少人情味了。

　　過(guò)后，我認真地想了想老板說(shuō)的話(huà)，我不得不承認他說(shuō)的很對。我們當時(shí)只在乎中考成績(jì)，卻忽視了在一起那么久的同學(xué)情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分數。假如我們當時(shí)能夠花一天來(lái)開(kāi)一個(gè)畢業(yè)典禮，給彼此寫(xiě)下通訊地址、聯(lián)系方式，那么我們的暑假也不會(huì )如此無(wú)聊。只可惜，當時(shí)我們都不懂……

　　也許多年以后，當我們在翻過(guò)這寫(xiě)書(shū)頁(yè)時(shí)，會(huì )發(fā)現有一篇空白的地方，一篇永遠無(wú)法填寫(xiě)的地方……

　　三年前的錯誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對高考，積極參加畢業(yè)典禮，為我們的高中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！

畢業(yè)了作文2

　　又一個(gè)班級散了，我們終將各自奔赴五湖四海，希望永遠也不要忘記一起走過(guò)的六年，我們畢業(yè)了。

　　畢業(yè)了，好激動(dòng)，心情既悲又喜，此刻心情無(wú)法言說(shuō)，六年了，剛剛還在一起玩，剛剛還在考試，現在卻畢業(yè)了，分開(kāi)了，開(kāi)心的是，我熬了六年，到盡頭了，悲的是，我和同學(xué)分開(kāi)了。

　　熟悉的我們，落腳在哪邊，考場(chǎng)上紙條飛舞的時(shí)光，課桌上一起涂鴉的夢(mèng)想，曾經(jīng)的笑臉，散落在天邊，突然翻出舊相片，畫(huà)面浮現在眼前，那些懵懂的歲月里，那些彩色的紀念，仿佛六年就在昨天，不知覺(jué)間，淚滑落臉頰。

　　我本以為我能笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，我本以為我不會(huì )流淚，我本以為我可以瀟灑轉過(guò)身無(wú)所謂舍不舍得，一切都只是我以為，當你淚眼朦朧看著(zhù)我的那一刻，原本還在努力克制自己，努力微笑，強忍著(zhù)不流淚，眼角的淚這不是錯覺(jué)，我還是哭了。

　　流水的小橋，爬不完的階梯，我微微地笑，樹(shù)越來(lái)越高，蟬舊很吵，六年了，不可能不難過(guò)，我知道誰(shuí)都不好受，真希望下期開(kāi)學(xué)還能和你們在同一座學(xué)校，同一個(gè)班級，同一個(gè)宿舍，刺眼的太陽(yáng)照射著(zhù)我，仿佛是在笑我，做白日夢(mèng)，因為那根本就不可能。

　　奇妙的緣分讓我們相聚，卻又讓我們分離，記得我們坐在公園秋千打發(fā)時(shí)間，記得有時(shí)候你會(huì )說(shuō)我太過(guò)啰嗦，記得我們總愛(ài)在課桌四周畫(huà)上記號。

　　擁抱過(guò)后，揮手告別，望再度相逢，櫻花樹(shù)下，暢飲傾訴，歲月無(wú)情，事多變遷，再聚時(shí)，愿汝等如初不變，吾必不變，再度如兒時(shí)般，嬉笑玩鬧，小時(shí)候總是希望自己快快長(cháng)大，長(cháng)大了就開(kāi)始懷念小時(shí)候，人總是這樣得不償失，小時(shí)候會(huì )因為得到了獎勵而高興好一陣子，會(huì )傻傻的`以為自己很了不起，小時(shí)候我們經(jīng)常一起去海邊玩，都還記得嗎？那時(shí)候多快樂(lè )，真的好懷念。

　　這一切的一切都將成為曾經(jīng)，畢業(yè)的合照，留下全班每個(gè)人的笑容，畢業(yè)贈言，留下了每個(gè)人的筆記和語(yǔ)氣，我知道那都是大家含淚寫(xiě)下的。

　　是否你們還記得，曾經(jīng)在一起的歡笑，一起的流淚，一起因為遲到而受罰，一起在操場(chǎng)上漫步聊天，聊我們的理想，我們的愿望，一起在背后說(shuō)某些不喜歡的人的壞話(huà)，一起上課傳紙條，一起說(shuō)老師怎么這么刻薄。

　　我們即將踏入新的校園，新的旅程希望一路有你們，新的起點(diǎn)，希望有你們陪著(zhù)，新的方向，我們一起奮斗。

　　那天又再次回到校園，我們在黑板上寫(xiě)下“我們畢業(yè)了”從未注意過(guò)，原來(lái)當蝴蝶飛過(guò)花叢中時(shí)，是那么美，我們一起高呼，我們畢業(yè)了。

　　我們曾說(shuō)過(guò)要永遠在對方身邊，但，我知道我們終究還是會(huì )分開(kāi)，我只希望大家能夠記住我們的約定。

　　這一刻，我們，畢業(yè)了。

畢業(yè)了作文3

　　大概是這個(gè)暑假我最后一次走在學(xué)校的甬路上，身旁的梧桐樹(shù)似乎比三年前高大了些。校門(mén)口的籃球場(chǎng)上，依然有一群意氣風(fēng)發(fā)的籃球少年，喧鬧和歡笑聲飄過(guò)高高的紅墻白瓦。

　　手中鮮紅的本子上面燙著(zhù)金色的大字，這本證書(shū)有著(zhù)最獨特的意義。它并不代表榮耀，它只是宣告了短暫的三年時(shí)光走向結束，也許在字里行間可以看到我們拼搏的身影。在畢業(yè)證書(shū)的夾層中，夾著(zhù)兩張照片，一張是初一剛入學(xué)時(shí)的自己，一張是初三即將畢業(yè)的自己，我仔細端詳著(zhù)兩張照片，嫌棄地撇了撇嘴，看自己的照片總歸是只看得到缺點(diǎn)的，一旁的時(shí)毛湊過(guò)來(lái)看看，她的發(fā)梢蹭到了我的臉頰，癢癢的，突然恍惚了一下，原來(lái)毛毛的辮子長(cháng)了許多，她的一聲嘆息將我從莫名的思緒中拉回來(lái)，“唉，看看歲月對你無(wú)情的摧殘……”本來(lái)覺(jué)得，三年過(guò)去，大家都是會(huì )成熟一些的，沒(méi)想到……比三年前更幼稚了。還記得初遇時(shí)的羞澀陌生，大家交流總是各種謙讓和商業(yè)互吹，幾天的軍訓之后，友誼在聚成一圈的綠色的小馬扎中腐草化螢，然后友誼從梧桐樹(shù)下一直走到乾圓二樓，乾圓五樓，然后各奔東西。

　　前不久，畢業(yè)晚會(huì )剛結束，晚會(huì )上有很多節目都采用了以前沒(méi)有嘗試過(guò)的風(fēng)格，幾個(gè)群舞節目很是讓人眼前一亮，全場(chǎng)氣氛被推到高潮時(shí)，我聽(tīng)到身后有人說(shuō)，如果早些時(shí)候表演就好了，從來(lái)不知道學(xué)校各種能人這么多，今天之后也沒(méi)機會(huì )認識了。很簡(jiǎn)單的一段感慨而已，我不知怎么想起了納蘭的一句詩(shī)“人生若只如初見(jiàn)”與他本來(lái)意思無(wú)關(guān)，只是單純的字面意思而已。人們?yōu)槭裁疵詰俪跻?jiàn)時(shí)的.模樣呢？也許是初見(jiàn)時(shí)的樣子最為單純美好，也許是離別將至，若能從初見(jiàn)開(kāi)始，便又能擁有大把時(shí)光。我坐在舞臺下，音響中傳來(lái)的樂(lè )聲在耳邊轟隆作響，舞臺上不斷變換著(zhù)炫目的燈光，想起了那年的合唱節比賽，音響聲音很大，寒風(fēng)凜冽，所有的女生穿著(zhù)鮮紅的上衣，黛黑的長(cháng)裙子，歌聲在操場(chǎng)上，在草木間回蕩“看你飛遠去，看你離我而去，原來(lái)你生來(lái)就屬于天際，每一滴淚水都向你流淌去，倒流回最初的相遇……”

　　愿時(shí)間倒流回最初的相遇。

　　當……

　　大家離開(kāi)以后……我想老谷寫(xiě)下這行字的時(shí)候，這個(gè)大家指的是53個(gè)同學(xué)吧……一直以來(lái)，我們口中的大家都是我們飛翼大家庭中的每一個(gè)同學(xué)，每一位老師還有每一位家長(cháng)，所以，既然老師們還堅守在這里，“大家”就沒(méi)有離開(kāi)。

　　最后，提一點(diǎn)小小的愿望吧。希望大家都可以成為萬(wàn)能人哦，不是那個(gè)專(zhuān)屬于ONER的萬(wàn)能人，是可以很厲害很堅強的那種人，偷偷告訴你哦，萬(wàn)能的奧義就是所有的人心都在一起。

畢業(yè)了作文4

　　畢業(yè)，是一個(gè)美麗的字眼。每個(gè)人，在繁忙的模擬考試中都會(huì )吵鬧著(zhù)要快點(diǎn)考試?快點(diǎn)畢業(yè)，但是當我們真正離開(kāi)呆了六年的母校，相處過(guò)六年的同學(xué)，含辛教學(xué)過(guò)我們的老師，一起闖過(guò)?哭過(guò)。吵過(guò)的死黨時(shí)，內心更多的是一絲絲的不舍。而現在我只能默默地在心里說(shuō)一句“前年今天，我畢業(yè)了！”

　　如今戴上耳機，這首“不是因為寂寞才想你”單曲循環(huán)著(zhù)。這平淡但卻真實(shí)的旋律，讓我的思緒又回到了那些與你們一起瘋過(guò)的日子。當初，我的手上緊握著(zhù)教室的鑰匙，每天總是五點(diǎn)半準時(shí)到達，而你們中的好多，都會(huì )在我到達后的十五分鐘之內到達。一群好漢就這樣窩在空蕩的教室里，有一句沒(méi)一句的聊著(zhù)層出不窮的話(huà)題。作業(yè)永遠都是到處傳，到最后每個(gè)人都忘了自己的作業(yè)本被傳到了哪里。每當到天亮，每個(gè)人都會(huì )大聲的哼唱著(zhù)這首歌的旋律，每一次都會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的新意，有的時(shí)候用青蛙的叫聲，有的時(shí)候則用普普通通的聲調。直到如今，如今這樣的旋律，這樣的記憶，這樣的心意，在腦海中依然清晰可見(jiàn)。

　　如今打開(kāi)電腦，你們相片的幻光燈默默的播放著(zhù)。這一張張熟悉但卻特殊的面孔，層層重疊，把我再次帶回那一年的瘋狂。當初，我們班成績(jì)是全年級最優(yōu)秀的，但是也是全年級最調皮的，特別是臨近考試那段時(shí)間，瘋狂的事情特別厲害。還記得當初我們班的“節日”嗎？那個(gè)班里的潑水節時(shí)每天中午都會(huì )有的，我們總會(huì )想方設法地讓其他人的身上都“掛彩”。就連上樓的?其他班的同學(xué)都不放過(guò)。每次，一打鈴，就會(huì )默契地全部都坐回自己的座位，當班主任來(lái)到教室時(shí)看到滿(mǎn)地的濕潤，臉上變幻無(wú)常的表情，每個(gè)人都會(huì )在心底里，竊竊的偷笑。而當她斥責是誰(shuí)干的“好事”時(shí)，每個(gè)人的臉上都會(huì )露出很無(wú)辜的表情。而如今，剩下的只有滿(mǎn)目思念的淚水。直到如今，這樣的場(chǎng)景，這樣的瘋狂，這樣的'默契，在腦海里依然清晰可見(jiàn)。

　　如今走進(jìn)母校，你們的笑容慢慢回放著(zhù)。這一張張溫暖的笑臉，把我的思緒拉回了那一年的溫馨。當初，學(xué)業(yè)繁重，每天除了模擬考試就是自修。但是無(wú)論如何，每個(gè)人的臉上都會(huì )掛著(zhù)那樣的一絲笑容。也正是這樣的笑容，觸動(dòng)著(zhù)每個(gè)人的心，讓每個(gè)人在學(xué)業(yè)繁忙的同時(shí)，心里都不會(huì )孤單。正是這樣的笑容，讓我們有著(zhù)無(wú)限的克服困境，勇往直前的信心。直到如今，這樣的笑容，這樣的信心，這樣的溫馨，在腦海中依然清晰可見(jiàn)。

　　如今的腦海里，當初的一幕幕清晰地呈現在眼前。曾經(jīng)許諾畢業(yè)之后，我們還要在一起，如今已不再聯(lián)絡(luò )。曾經(jīng)許諾畢業(yè)之后，我們還要瘋下去，如今已不再孩子氣。曾經(jīng)許諾畢業(yè)以后，我們一起唱歌，如今已不再言語(yǔ)。即使如今落寞，但是曾經(jīng)的一幕幕依然彌足珍貴。

　　或許，我們的笑容依然掛在嘴邊。

　　或許，我們的心依然是在一起的。

畢業(yè)了作文5

　　剛進(jìn)入初中時(shí)，我們還覺(jué)得“畢業(yè)”很遙遠，完全沒(méi)放在心中。時(shí)間過(guò)得很快，一轉眼我們初三了，這個(gè)夏天我們要畢業(yè)了，到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了！

　　分別的時(shí)候，晶瑩的淚珠悄悄流淌在我們的臉上，又悄悄的滾落。我們向朝夕相處的母校告別，也告別了同行三年的老師和同學(xué)。我們相互訴說(shuō)著(zhù)“畢業(yè)快樂(lè )”，思緒在腦海中慌亂地不停跳動(dòng)，嘴中也說(shuō)著(zhù)以后要常聯(lián)系。內心不禁遙憶那年的學(xué)習生活，真是辛苦而又快樂(lè )。

　　無(wú)數個(gè)泛著(zhù)困意的清晨，我們披著(zhù)紅色的朝陽(yáng)跨入校門(mén)，道路兩旁的行道樹(shù)在微風(fēng)中輕輕搖晃著(zhù)。母校如海納百川微笑著(zhù)迎接我們。每當清脆的鈴聲在校園中歡快跳動(dòng)，我們如火如荼地展開(kāi)了一天的學(xué)習。畢業(yè)那年傾耳聽(tīng)窗外，朗朗的讀書(shū)聲演奏著(zhù)世界上最美的樂(lè )章；注視教室里聚精會(huì )神的同學(xué)----或在認真地聽(tīng)流水般的教導，或在仔細描繪著(zhù)知識的畫(huà)卷。每個(gè)人都在珍惜畢業(yè)前的最后一段與同學(xué)相處的珍貴時(shí)光。校園里，永遠是一片祥和寧靜。

　　上課時(shí)認真的我們，下課時(shí)也天真活潑起來(lái)。

　　當那悠揚的下課鈴回蕩在校園、當老師輕聲說(shuō)出“下課”，操場(chǎng)上便漸漸熱鬧起來(lái)。我們靜靜地扒在走廊的扶手上，看著(zhù)學(xué)弟學(xué)妹們快樂(lè )玩耍。偶爾幾個(gè)同學(xué)也天真地打鬧起來(lái)，母校，您便耐心地看著(zhù)我們嬉戲。

　　可是轉眼間，我們畢業(yè)了，要依依不舍地離開(kāi)了。母校經(jīng)歷無(wú)數的滄桑變幻，無(wú)數如同我們一樣的匆匆“過(guò)客”，已經(jīng)顯得有些陳舊了，滿(mǎn)是歲月的痕跡，如同一位慈祥的母親，可她依然是我們眼中最美麗的校園。母校讓我們度過(guò)如夢(mèng)如幻的`童年。還記得那次一年一度的文化藝術(shù)節嗎？在那個(gè)燈火輝煌的夜晚，我們師生一起說(shuō)笑打鬧，享受著(zhù)難得的愜意時(shí)光，是那么快樂(lè )；還記得那一次體育運動(dòng)會(huì )嗎？同學(xué)們揮灑著(zhù)青春汗水，全場(chǎng)如同一團燃燒的火焰，燃燒著(zhù)熱烈的快樂(lè )與激情。

　　雖然畢業(yè)班的學(xué)習生活中，也有深夜了才放學(xué)的辛酸，也有成績(jì)不理想時(shí)淌下的急切淚水�？晌覀內玺~(yú)兒一樣依賴(lài)著(zhù)水一樣溫暖的母校。雖然現在我們享受著(zhù)畢業(yè)后放松的心情，在盛夏的陽(yáng)光中為迎接更美好的青春歡笑，內心卻渴望著(zhù)有一天在她的懷抱中，再一次與同學(xué)和老師相聚。

　　畢業(yè)的記憶，讓我們永遠深深銘記在心中。那六十三朵未來(lái)將嬌艷綻放的花兒，一定會(huì )在一個(gè)難忘的日子相聚在一起，共同回憶童年的時(shí)光，道一聲：“母校，我愛(ài)你！”

　　今天，我們畢業(yè)了，我們要從這個(gè)熟悉的校園離開(kāi)了，去奔赴我們更大的舞臺，讓我們在人生的路上越走越遠！

畢業(yè)了作文6

　　時(shí)光就隨著(zhù)我的我的小糖罐，在一天天消逝，我就這樣一天天混沌的生活著(zhù)，原本以為一天的時(shí)間沒(méi)有多長(cháng)，只要舒服就可以，卻殊不知它會(huì )這樣快的讓我浪費干凈。

　　在畢業(yè)的那天我記得我的樣子，我是多么的傷心，多么的不舍，但就當站在我旁邊的一個(gè)初一的小女生和她的小姐妹竊竊私語(yǔ)說(shuō)：她們哭什么啊，又沒(méi)多大點(diǎn)事，這破學(xué)校都待那么久了，還會(huì )有什么感情在這上面啊。是啊初一的時(shí)候我也曾這樣想過(guò)，在這學(xué)校里待著(zhù)日子肯定難熬及了，但現在我懂的，我就對這“破學(xué)�！碑a(chǎn)生了一種不想離開(kāi)的感覺(jué)，舍不得，舍不得兄弟，舍不得老師，舍不得這校園，舍不得這里的花花草草，磚磚瓦瓦，這趣味的“小世界”給我太多記憶，歡笑與汗水在這里一并綻放，痛苦與淚水在這里教我成長(cháng)，讓我有了古理古怪的思想和讓人頭疼的瘋癲…

　　在屬于我們班的天地里也有很多囧變多樣的孩子，他們在球場(chǎng)上有過(guò)瘋狂，她們在課堂上有過(guò)威嚴，他們在課間常�！敖Y黨”，她們在午飯每每“抱團”，不管是他們的`：游戲也好，還是她們的：閑聊也罷，都可以讓迷茫的孩子們透徹心扉的微笑，不管是他們之間的憤怒，還是她們之間的爭吵，最后都會(huì )很神奇般的和好，會(huì )手拉手，肩并肩的出現在操場(chǎng)、甚至是回家的路上。你們叫我蘿卜，是呀，就因為在一段日子里，我特別喜歡吃胡蘿卜，你們給我啟的“另一些”名字就開(kāi)始興起，讓我看看都有什么，有：傻蘿卜，傻邢楊，傻兔子，傻楊…（可我想知道為什么就沒(méi)離開(kāi)個(gè)傻字�。┖呛�，可我并不生氣，相反，我也會(huì )給你們啟些怪名字，你看整過(guò)我的，有誰(shuí)逃脫掉了，呵呵……

　　那時(shí)的我們多無(wú)所顧慮，多“傻”啊，但確傻得天真，傻得可愛(ài)，那時(shí)的笑聲仿佛就在耳邊似剛剛想起般……在我們班級，有人發(fā)現，不管在班里兩人發(fā)生多大的事，在外面只要一人有難，另一個(gè)人絕對會(huì )替他（她）“報仇”，這就是我們這個(gè)令人著(zhù)迷的，成熟中帶著(zhù)羞澀，委婉中帶著(zhù)單純的班級……畢業(yè)了，各奔東西，不知在哪一天才會(huì )再聚在一起玩耍，談心…哎，時(shí)光是我沒(méi)有好好珍惜，再也回不到那時(shí)的自己，不能再惋惜些什么，只有憑靠著(zhù)記憶將這一切記下留著(zhù)以后慢慢品味……又一天過(guò)去了，就在這個(gè)日子，和她們（他們）分開(kāi)，獨自斟酌事件……

　　就在這個(gè)花兒再次盛開(kāi)后又即將敗落的日子，我——畢業(yè)了。

畢業(yè)了作文7

　　時(shí)間稍縱即逝，轉眼間，我已成為畢業(yè)班的學(xué)生。一個(gè)個(gè)相似卻又不同的日子，已經(jīng)抽象成總是寫(xiě)得密密麻麻的草稿紙，而這時(shí)的我，累并快樂(lè )著(zhù)。

　　立秋已過(guò)，天高氣爽，畢業(yè)班的氣氛卻異常凝重�？諝庵袕浡�的彩色粉筆沫，黑板上一直擦不干凈的公式，逼仄的樓道里手握書(shū)本行色匆匆的身影，吃飯時(shí)瞥著(zhù)手表的緊張眼神，任課老師的囑托與期待……這些特殊的元素明確告訴班里的每一位同學(xué)，畢業(yè)將至，沖鋒在即。

　　少年不識愁滋味。曾經(jīng)的我，斜臥在沙發(fā)上享受電視娛樂(lè )，橫躺在床上擺弄手機，端坐在電腦前狂打游戲�，F今，這些懶散的.習慣早已躲進(jìn)記憶的角落。沉重的書(shū)包、大量的作業(yè)、頻繁的測試、嚴格的考核，構成了我生活的全部，早出晚歸已成為畢業(yè)生的真實(shí)寫(xiě)照。夜晚的臺燈下，一套套中考練習題從筆尖劃過(guò)，腦子快速地梳理著(zhù)老師白天講過(guò)的知識。夜半時(shí)分，睡意襲來(lái)，痛苦不堪，真想倒頭就睡。每每這時(shí)，教室前面“一腔熱血備中考，腳踏實(shí)地能成功”的紅色條幅就橫在我的眼前。于是，頓時(shí)清醒，鋪開(kāi)試卷，繼續學(xué)習。房間的床鋪與我的課桌近在咫尺，卻成了最遠的距離。

　　一段時(shí)間，當我拖著(zhù)疲憊的身軀叩開(kāi)家門(mén)時(shí)，總有一股熟悉的香味撲鼻而來(lái)，桌上放著(zhù)我最?lèi)?ài)的菜肴。我納悶，一向繁忙的媽媽為什么總能按時(shí)做好每頓飯菜。直到我偶而發(fā)現深夜里廚房活動(dòng)的身影才恍然大悟。當爸爸催她睡覺(jué)時(shí)，她輕聲訴說(shuō)：“必須把他明天的飯準備好，他這么累，什么都要為他的學(xué)習開(kāi)道……”當我再次捧起飯碗時(shí)，一股暖流傳遍全身，溫情瞬間化解了我的勞累，由衷的快樂(lè )洋溢在我的心里。

　　畢業(yè)，就意味著(zhù)分手。畢業(yè)班里，我真切地體會(huì )到同學(xué)之間逐漸加深的友情。放學(xué)回家的路上，幾個(gè)同學(xué)并肩而行，暢談共同的話(huà)題；體育課后，我口干舌燥，總有同學(xué)遞來(lái)清涼的一瓶水；當我成績(jì)猛然“下跌”而黯然傷心時(shí)，總有幾只溫暖的手搭在我的肩膀，陪我走在校園的路上；而當我低頭走出校門(mén)時(shí)，身后傳來(lái)了漂亮的女中音：“飛越了孤單自信又堅強，在愛(ài)的陽(yáng)光照耀下?lián)肀�希望……”我抬頭仰望，天依舊很藍，快樂(lè )油然而生。

　　純白的歲月，風(fēng)華正茂的我們，在緊張與快樂(lè )中一同勾勒著(zhù)成功的夢(mèng)境，一起期盼著(zhù)中考的到來(lái)。在這一個(gè)人生特殊的季節里，我要大聲告訴自己：走好畢業(yè)路，享受畢業(yè)生活的快樂(lè )。

畢業(yè)了作文8

　　有朋友的日子里總是陽(yáng)光燦爛，花朵鮮艷；有朋友的時(shí)候才發(fā)現自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許并不能成為一段永恒，朋友也許只是你生命中某段時(shí)間的一個(gè)過(guò)客，但因為這份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來(lái)，朋友的情感更加生動(dòng)和珍貴。即使沒(méi)有將來(lái)又有何妨？至少，曾經(jīng)我與她一起走過(guò)朋友的路。但我卻永遠也忘不了這在我生命中出現的一個(gè)匆匆的過(guò)客，和她在一起的日子回憶起來(lái)即是甜蜜的又是痛苦的。

　　朋友給了我快樂(lè )，但快樂(lè )的日子真的很短暫，是那么轉瞬即逝。當我正在感受時(shí)它消失了；當我正在留戀時(shí)它隨風(fēng)飄走了；當我回過(guò)頭來(lái)要給自己安慰時(shí)，它卻在我心里留下來(lái)一道永遠也抹不平的傷疤。真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì)，沒(méi)有價(jià)錢(qián)可講的。朋友需要的時(shí)候不請自來(lái)。有難的時(shí)候奮不顧身。真正的友誼要經(jīng)得起考驗，

　　但我認為我和她的友誼只做到了不摻任何雜質(zhì)，真誠，但卻始終經(jīng)不起考驗。我們之間有再大的困難，我們都會(huì )共同面對，但如果我們分開(kāi)了，僅僅只是一個(gè)班，那我們之間就的友誼就會(huì )慢慢消失，兩個(gè)人漸漸陌生起來(lái)，再也沒(méi)有來(lái)以前那份親切感。有時(shí)我好懷戀我和她再一起的時(shí)候，我們一起在草叢中玩耍，一起迎著(zhù)朝陽(yáng)奔跑，一起踏著(zhù)夕陽(yáng)回家。有時(shí)我想問(wèn)她：“我們還能重新成為朋友嗎？‘海會(huì )枯，石會(huì )爛，我們的友誼永不變’你還記得我們的諾言嗎？這一切的一切難道你都忘記了嗎，晶晶？”你當初說(shuō)我很會(huì )偽裝，所有人都不會(huì )了解我，只有你會(huì )了解我，你說(shuō)我是一個(gè)不快樂(lè )卻依然再笑，一個(gè)傷心時(shí)依然不會(huì )哭，一個(gè)沒(méi)有淚水的女孩，你說(shuō)我們一樣，我們都有著(zhù)傷心的往事，我把一切都告訴了我，我也把一切都告訴了你，以后我們有傷心事就會(huì )向對方傾述，這樣我們便快樂(lè )了許多。那潔白的紙上有我們年輕的誓言；那綠草如茵的草地上有我們天真爛漫的歌聲。無(wú)論怎樣這一切我永遠不會(huì )忘記。

　　建立友誼如像種樹(shù)，因為友誼是一株樹(shù)。朋友就是無(wú)形中伴你走過(guò)風(fēng)雨，永遠支持你的'力量；朋友就是一種無(wú)法言喻的美好感覺(jué)朋友就是你最容易忘掉的人；朋友就是在別人面前永遠護著(zhù)你的那個(gè)人；朋友就是即使是一點(diǎn)小感動(dòng)，一點(diǎn)小事都想一起與你共享；朋友就是當你抱頭痛哭的時(shí)候，扶著(zhù)你肩膀的那個(gè)人；朋友就是當你面對人生挫折時(shí)，一直緊握你的那雙手；朋友就是當你步步高升是，對你稱(chēng)呼從不改變的那個(gè)人。喜歡下雨，因為你不會(huì )知道我流淚……當初我就是因沒(méi)有珍惜這段友誼才留下來(lái)永生遺憾，有了友誼，有了屬于你的朋友，一定要好好珍惜，別給自己的人生留下永生的遺憾。

畢業(yè)了作文9

　　微風(fēng)拂面，月色迷人。我獨自漫步在小道上，抬頭望著(zhù)明朗的晴空，我的思想還停留在畢業(yè)典禮上，校長(cháng)的一段話(huà)讓我終身難忘。

　　那天的會(huì )場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，這也許是我們以小學(xué)生身份參加的最后一次大會(huì )。這期間我們的經(jīng)歷都深深刻在了心里。校長(cháng)的話(huà)更是時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我的耳旁.......同學(xué)們，開(kāi)完這個(gè)會(huì )，你們就真正畢業(yè)了。畢業(yè)不是代表著(zhù)離別，而是說(shuō)明了你們將踏入紛繁多彩而又充滿(mǎn)誘惑的中學(xué)生活。不是說(shuō)嗎，天下沒(méi)有不散的宴席你們要記住，母校隨時(shí)歡迎你的歸來(lái)，相信我們再重逢時(shí)，你們已實(shí)現自己的夢(mèng)想.......臺下掌聲經(jīng)久不衰。聽(tīng)了這番話(huà)沒(méi)有人的血是冷的。想著(zhù)想著(zhù)，我不由地嘆了口氣，空白的腦中只浮現了兩個(gè)字：曾經(jīng).......那晚，我們喝飲料，聊天一直到天亮。我們說(shuō)起如何在夢(mèng)里說(shuō)胡話(huà)：我們說(shuō)起當初如何搶吃一袋方便面：說(shuō)為了一個(gè)與我們無(wú)關(guān)的問(wèn)題一次次爭得面紅耳赤：說(shuō)每晚的座談會(huì )：說(shuō)互相換衣服的笑話(huà)：說(shuō)臥病床是彼此打來(lái)的可口飯菜：說(shuō)失戀的日子.......第二天一早我們各自登上了回家的火車(chē)�；丶沂莻�(gè)令所有人感動(dòng)的'字眼。在列車(chē)上我一直在流淚，為小學(xué)六年的是是非非：為我們逝去的歲月：為畢業(yè)：為別離：為了沒(méi)有數星星的日子.......驀地，我想起了一首離別之歌：鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落，甜蜜的夢(mèng)啊，誰(shuí)都不會(huì )錯過(guò).......聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我又不由自主地流下了眼淚.......這是第幾次了？何時(shí)，我的淚水變得這么廉價(jià)？自尊心超強的我頭總是抬得高高的，但在感情方面，我曾認，我很脆弱，畢竟，這是我生活了六年的地方��！有誰(shuí)知道，在這地方，埋藏了我多少珍貴的回憶？！雖然在這里，發(fā)生過(guò)許多不愉快的事，也在這里結束了一段單相思，然而，她畢竟是培養我哺育我的母校��！多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們攜手走過(guò)，您就是我的避風(fēng)港，我傾訴心里話(huà)的場(chǎng)所.......各位旅客，q城市已到站.......我忙把思緒收回來(lái)。這一路上，我想的事真的太多太多了.......站臺上陽(yáng)光燦爛，一陣清脆而綿長(cháng)的鳴聲過(guò)后，火車(chē)在身后緩緩啟動(dòng)，留住我的思緒奔向了遠方。遠遠地看見(jiàn)父母在想我招手，我跑過(guò)去。

　　一切都已雨過(guò)天晴，再來(lái)，就要踏入中學(xué)生活了。陽(yáng)光真好！

畢業(yè)了作文10

　　六年前，我還是一位懵懂的男孩，依偎在爸爸媽媽的身旁，但是時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙，眨眼間，六年已經(jīng)過(guò)去了，我們要畢業(yè)了！我的心中頓時(shí)間百感交集，又是興奮，因為能夠迎接中學(xué)的新生活了，又是感到有些沮喪，因為六年來(lái)朝夕相處的老師和同學(xué)就要分別了，馬上就要不怎么見(jiàn)面了。

　　但是，總而言之，心里的興奮倒是更多一點(diǎn)，因為從來(lái)沒(méi)有上過(guò)的化學(xué)、物理、歷史等科目，我們終于可以親身體驗一回咯！

　　我們考試卷的滿(mǎn)分，離不開(kāi)自己的勤奮努力，但是更離不開(kāi)老師多年來(lái)對我的教育以及精心的培養。記得在我四年級的時(shí)候，常常和老師鬧別扭，更可笑的是，我甚至和許老師打架了，弄的許老師十分生氣，現在想起來(lái)還真是可笑，一個(gè)不懂事的小孩居然能和一個(gè)老師打架，現在，我覺(jué)得我當時(shí)實(shí)在是太無(wú)理取鬧了，也十分的不尊敬老師。

　　現在回想起來(lái)，還有許許多多可以回憶的畫(huà)面，有美好的，也有令人不愉快的，也有令人興奮的，還有令人發(fā)狂的事。

　　有一次，我被龔老師莫名其妙的叫到辦公室，可能是因為我做的壞事太多了的原因，我不斷的回想自己做過(guò)的所有所有壞事，驚奇的發(fā)現自己當日沒(méi)有做什么壞事情，于是，我又開(kāi)始回想后來(lái)幾天的事情，突然想到了一次我把垃圾扔到了窗外，我緊張極了，難道是龔老師知道了？要來(lái)懲罰我？我忐忑不安的走進(jìn)了龔老師的辦公室，突然發(fā)現龔老師的臉上居然露著(zhù)笑臉，但是我非但沒(méi)有感到心情有所變化，反而覺(jué)得更加緊張了，我捏緊了拳頭，走近了龔老師。

　　龔老師對我說(shuō)：“你愿不愿意做一件事情？你不是和錢(qián)洛文都很懂電腦嗎？能不能你和他參加學(xué)校六年級的.小學(xué)組電子小報比賽，就你和他，行嗎？”我忙點(diǎn)頭答應，這類(lèi)事情我在愿意不過(guò)了，至少比被批評好嘛！

　　但是，美好的回憶不多了，馬上我們就要走進(jìn)中學(xué)的殿堂，進(jìn)入煥然一新的中學(xué)生活，我忽然感到十分難受，好像，是因為自己馬上就要離開(kāi)自己昔日最親密的伙伴了，有可能是因為馬上就要離開(kāi)教育當時(shí)懵懂的自己的母校了。在這里我要對校園里面所有的老師們說(shuō)：“真的謝謝你們！”

　　今日，我在這里茁壯成長(cháng)；明日，我將從這里起飛，塑造光輝亮麗的未來(lái)。畢業(yè)了，帶著(zhù)我們的夢(mèng)想，帶著(zhù)對母校的六年，帶著(zhù)對大家衷心的祝福，一起充滿(mǎn)自信地，走向新的征程。讓我們帶著(zhù)這份情誼，共同奮斗吧！

畢業(yè)了作文11

　　送走一片晚霞，迎接壯觀(guān)的日出，胸中涌起的神圣，化作一片虔誠。我們這批畢業(yè)班的莘莘學(xué)子，即將踏上新的學(xué)習征程。面對朝夕相處的母校，我們想說(shuō)的太多，不知為什么競說(shuō)出一句連自己都吃驚的話(huà)：母校，我不留戀你！

　　人在途中，總覺(jué)得路長(cháng)長(cháng)，水迢迢；可是，當你走過(guò)一段路，回頭瞻望時(shí)，卻又是那么短暫。

　　剛踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)，覺(jué)得什么都新鮮。走進(jìn)陌生的教室，和陌生的同學(xué)坐在一起，聽(tīng)陌生的老師講著(zhù)陌生的`話(huà)――走進(jìn)了一個(gè)新鮮、陌生的天地。

　　新鮮和陌生，很快就被山樣的作業(yè)，海般的練習代替。每天，我們如一頭“小黃�！�，背馱著(zhù)重負，剛爬上語(yǔ)文的陡坡，數學(xué)的懸崖又橫在眼前，沒(méi)辦法，咬牙、瞪眼爬吧。終于爬上來(lái)了，剛要喘口氣，前面又有更多的陡坡……想起老師那張憤怒的臉，想起父母那期待的目光，眼淚在框框里打轉，忍住，別掉下來(lái)，繼續爬，繼續爬，理智最終戰勝了委曲和無(wú)奈。

　　踏著(zhù)夕陽(yáng)，迎著(zhù)萬(wàn)家燈火。一頭扎進(jìn)題海。滄海茫茫，水天一色，哪里是一塊可以暫棲的礁盤(pán)？畢業(yè)了，仿佛看到遠處的海岸，知道那不過(guò)是海市蜃樓，其實(shí)，那里是一片更深更廣的大海在等待我們。都說(shuō)苦海無(wú)邊，回頭是岸，已經(jīng)無(wú)數次回頭，也找不到岸的蹤影。

　　說(shuō)對母校一點(diǎn)兒也不留戀，也不盡然。校園里有一塊綠色的草坪，長(cháng)著(zhù)幾棵高大的榕花樹(shù)。那兒卻是我們的樂(lè )園。春天，采幾片對稱(chēng)、整齊，月牙兒形的樹(shù)葉，夾在書(shū)里；夏天，躺在綠茵茵草地上，望著(zhù)湖水般湛藍的天空，看朵朵風(fēng)帆似的白云飄來(lái)飄去，聞著(zhù)絨花那特有的芳香，要多愜意有多愜意。有時(shí)，不知從哪飛來(lái)幾只唱得很好聽(tīng)的小鳥(niǎo)，它們躲在榕樹(shù)濃濃的綠蔭時(shí)，呼朋引伴，啁啾嗚叫。這時(shí)，正在上課的我，眼光悄悄地從黑板上溜號�！澳慊卮疬@個(gè)問(wèn)題”，數學(xué)老師準是看我走思，故意提問(wèn)我�！耙苍S―”差一點(diǎn)兒把樹(shù)上的小鳥(niǎo)說(shuō)出來(lái)，教室里，一陣哄堂大笑。數學(xué)老師本來(lái)正方形的臉，一下子拉成了長(cháng)方形，眼里怒火燃燒。罰站、檢討一系列的懲罰接踵而至。但我的心思還是沒(méi)有離開(kāi)小鳥(niǎo)：它多自在��！不用背蝌蚪似的外語(yǔ)單詞，不會(huì )被叫到辦公室罰站，不會(huì )――哎，別再想了，否則――。秋天的校園，也別有情趣。我喜歡聽(tīng)那老楊樹(shù)的葉子，被風(fēng)刮得颯颯地響；喜歡看一片片樹(shù)葉，從枝干上脫落，在空中打著(zhù)各式各樣的旋，飄落在地上；喜歡聞秋菊那清幽，冷澀的芳香；冬季的校園雖說(shuō)蕭條、冷落，但一下雪就有趣多了，堆雪人，打雪仗，玩得滿(mǎn)頭大汗。��！，校園里，原來(lái)還有這么多讓我留戀的東西。

　　畢業(yè)了，我想說(shuō)什么呢？哦！只能悄悄說(shuō)，再見(jiàn)了，我的教室；再見(jiàn)了，老榕樹(shù)；再見(jiàn)了快樂(lè )的小鳥(niǎo)，以后，我一定會(huì )來(lái)看你們的。

畢業(yè)了作文12

　　記得是一年級時(shí)候，我在人群中第一眼就看到了你，你甩著(zhù)短短馬尾辮，笑著(zhù)，一蹦一跳地在教室中走來(lái)走去，，我上前去和你打招呼：“hi，你好，我是廖靜薇，你叫什么名字？”你絲毫沒(méi)有害羞，大大方方地回答道：“我叫束飛亞，我們做個(gè)朋友吧~”于是，一段美妙友誼開(kāi)始了。

　　排座位時(shí)候，我坐在了你后面，這下可好，我們就連上課也嘰嘰喳喳講話(huà)，不是我伸長(cháng)手臂拍你一下，就是你回過(guò)頭來(lái)打我一下，我們上課會(huì )嘻嘻哈哈，搞得周?chē)�同學(xué)都會(huì )很奇怪。老師也發(fā)現了這一點(diǎn)，下課特地找我們談話(huà)，可我們還是沒(méi)有改，老師只好把你從第2組調到了第4組。盡管如此，上課不能夠講話(huà)了，下課時(shí)候我也會(huì )主動(dòng)去找你玩，跳繩、老鷹捉小雞……各種游戲，玩不亦樂(lè )乎。

　　有一次，考試成績(jì)發(fā)了下來(lái)，我只考了92分，老師說(shuō)：“這次卷子十分簡(jiǎn)單，沒(méi)有考到95分以上都是沒(méi)考好，說(shuō)明你這一單元掌握不牢，回去把卷子抄一遍！”我很傷心，這張試卷確很簡(jiǎn)單，但我連95分都沒(méi)有考到，而且錯題目都是因為粗心才錯。我越想越難過(guò)，后來(lái)竟然趴在桌子上哭了起來(lái)，大家都圍了過(guò)來(lái)，你一言我一語(yǔ)討論著(zhù)，也有幾個(gè)人在安慰我。這時(shí)，你放下手中正看得高興書(shū)，來(lái)到我面前，又推開(kāi)人群，擠了進(jìn)去�！傲戊o薇，你沒(méi)事兒吧？”你關(guān)心問(wèn)，我依舊繼續哭著(zhù)，沒(méi)有理你，你并不生氣，也不放棄安慰我，而是一直陪在了我身邊開(kāi)導我。上課鈴聲打響了，你不愿離開(kāi)，又說(shuō)了幾句才走，上課時(shí)，你不停地朝我這個(gè)方向看去。我吸取了那一次教訓，以后考試更加努力了，這都是因為你那天一直陪在我身邊呀！至今我還記得那次你對我說(shuō)過(guò)話(huà)。

　　還有一次，我們一起放學(xué)回家，我們約好了去操場(chǎng)上玩，操場(chǎng)上除了我們，也有許多其他小朋友。我們一同玩了起來(lái)，很開(kāi)心，可是突然，后面人撞了我一下，我沒(méi)有站穩，“啪”一聲，我摔倒在了冰涼地上。腳扭傷了，怎么也站不起來(lái)，那些小朋友都嚇壞了，背上書(shū)包走了。只剩下你留在這里。你問(wèn)：“疼嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，你扶我站起來(lái)，由于上午下過(guò)雨，所以地上很潮，我身上臟了，還有許多水，你連忙從書(shū)包里拿出紙，幫我擦干凈，還把我送到了醫務(wù)室，確定沒(méi)有什么大礙之后你才松了口氣。這就是真正朋友，在有困難時(shí)候，伸出援手。

　　現在已經(jīng)六年級了，馬上就要畢業(yè)了，我們可能不會(huì )再一個(gè)中學(xué)，但是我心里會(huì )永遠記得你，永遠記得我們之間友誼。

畢業(yè)了作文13

　　時(shí)光如水，轉眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計，我心中充滿(mǎn)了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導和老師們的感激之情。

　　六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，即將離開(kāi)母校的我，我十分的舍不得與母校說(shuō)：“再見(jiàn)”，也舍不得和老師說(shuō)：“再見(jiàn)”，更舍不得是我和我們班xx位同學(xué)分開(kāi)。

　　曾經(jīng)，一起我們哭過(guò)一起笑過(guò)。和經(jīng)常斗嘴吵架，可是這些畢竟也是過(guò)去了。6年了，我和全班同學(xué)都有不可磨滅的記憶。一切一切，誰(shuí)會(huì )忘記？每個(gè)人的一舉一動(dòng)，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開(kāi)母校和大家分開(kāi)時(shí)都會(huì )哭，可是天下哪有不散的酒席？到最后總會(huì )分開(kāi)。但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們經(jīng)過(guò)這些風(fēng)風(fēng)雨雨，就會(huì )成長(cháng)。雖然結束了這一段，但是還會(huì )有新的開(kāi)始。你說(shuō)難道不是嗎？想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶，對把？我們要堅強，不要難過(guò)，因為上帝把你的門(mén)關(guān)掉了，可他還會(huì )替你打開(kāi)一扇窗。因為，明天也是一個(gè)開(kāi)始。相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數個(gè)春秋以后的時(shí)光，誰(shuí)人能將它預料？

　　每個(gè)人都有自己的奮斗，無(wú)需思念著(zhù)相逢，我們的周?chē)�有層出不窮的朋友，何必時(shí)時(shí)憶起過(guò)去的少數，只要心里有一星光閃動(dòng)，偶然的相逢時(shí)能有一絲清純純的激動(dòng)，能有一聲問(wèn)候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為著(zhù)這份情誼，共同奮斗？也許我們天意會(huì )聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當臉紅的時(shí)候，我們狂歡一曲。也許，畢業(yè)后我們相會(huì )不能，即使偶然的相會(huì )也得離去匆匆。只愿在未來(lái)的日子里，能微微地遞來(lái)一個(gè)笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數而歸。有的是脫身不能，有的.是今世難回，怎能夢(mèng)想是誰(shuí)？也許是你，也許是我。

　　如果，就象現在；如果，握手不能，點(diǎn)頭不能，就讓我們的目光對流，作為人生，也不可奢求。一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫(xiě)作；今日，我在這兒茁壯成長(cháng)；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來(lái)。

　　青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的身影，彌漫著(zhù)我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著(zhù)我們永遠的母校。這些美好回憶，將永遠留在我心里，讓我一生難忘！

畢業(yè)了作文14

　　我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì )的棟梁。

　　——題記

　　在不久的某一天，我就會(huì )坐在中考的考場(chǎng)上。靜靜聆聽(tīng)紙與筆摩擦的聲音，監考老師來(lái)回走動(dòng)的聲音，思緒萬(wàn)千。等到6月22日10：30那一刻“考試結束，請考生立即停筆�！背踔猩�活就這樣結束了，就像做了一場(chǎng)很長(cháng)很長(cháng)的夢(mèng)。思緒追憶、那些年盛開(kāi)的青春……

　　初中三年的努力，仿佛都在那個(gè)雨天，顯得蒼白而無(wú)力……

　　教室里。老師講課的聲音回蕩在教室里，我慵懶的用手撐著(zhù)下巴，聽(tīng)著(zhù)。整座校園被悶熱、嘈雜，包裹著(zhù)。

　　教室外。起風(fēng)了。同桌撞了撞我的胳膊，瞧，要下雨了。我望向窗外，是啊，要下雨了。夏季的'雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)。

　　叮鈴鈴……下課了，老師說(shuō)下課的一剎那，同學(xué)們都沖出教室。我知道，他們是喜歡雨的孩子。

　　我步出教室。天空飄起了雨絲，雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)走廊內，我掠開(kāi)雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這校園的每一個(gè)場(chǎng)景。雨點(diǎn)落到了房子上，發(fā)出很美妙的聲音，就像一群群小精靈在黑白琴鍵上舞蹈。雨絲仿佛變成了一個(gè)個(gè)音符，組成動(dòng)聽(tīng)的旋律，組成美妙的樂(lè )譜，彌散在整個(gè)校園。此刻，校園仿佛安靜下來(lái)了，沒(méi)有了往日的喧囂，沒(méi)有了往日的吵嚷，空氣也清新了許多。每一個(gè)都停住了匆忙的腳步，駐足聆聽(tīng)，這美麗的天籟！往日下課就埋在書(shū)堆里的尖子生也出來(lái)了。順著(zhù)他們的目光望去，我清楚地看到，牌子上寫(xiě)著(zhù)個(gè)位的數字，刺痛了每一個(gè)人敏感的心。

　　那時(shí)，我清楚地意識到，20xx年的夏季再美，也注定是一個(gè)畢業(yè)的季節，是一個(gè)離別的季節。楓走到我的身邊，說(shuō)，要畢業(yè)開(kāi)了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我問(wèn)他，畢業(yè)以后準備去干什么。他的眼神里透著(zhù)迷惘。他說(shuō)，今天的雨，好美。我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。他語(yǔ)無(wú)倫次了，畢業(yè)了，有很多事還不及做，有很多話(huà)還來(lái)不及說(shuō)，我們就再也回不去了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我清楚地記得，那天，他的眼睛里閃著(zhù)晶瑩的淚花。

　　鈴響了。孩子們都戀戀不舍地回到教室，坐好，教室里又回蕩起老師講課的聲音。那天，每一個(gè)人都聽(tīng)得很認真，連老師都很驚訝。我們相互注視，笑了。

　　忽的想想，校園的墻，束縛了我們一千多個(gè)日子。卻在復雜偌大的世界上，為我們圍起了一個(gè)單純安全的天地，遠離了金錢(qián)欲望。這里有，最單純的感情，比天還遼闊。等考試結束，我們也許會(huì )興奮地沖出考場(chǎng)，我們也許會(huì )回到那個(gè)熟悉的教室，我們也許會(huì )微笑著(zhù)對那些熟悉的人說(shuō)再見(jiàn)。其實(shí)，我們的青春，真的好相似。同樣的教室，坐在里面的是陌生的他們。后來(lái)之人，會(huì )以他們的方式，演繹與我們相似的青春吧？當我們走出校門(mén)那一刻，也會(huì )流下自己都無(wú)法相信的淚水吧？

　　我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì )的棟梁。

　　畢業(yè)了不說(shuō)再見(jiàn)，謝謝你們的陪伴！

畢業(yè)了作文15

　　我在舞陽(yáng)縣第二實(shí)驗小學(xué)學(xué)習了六年，生活了六年，成長(cháng)了六年，奮斗了六年。今天，我的小學(xué)生涯畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，交上了一個(gè)圓滿(mǎn)的答卷。

　　我還依稀記得，上一年級的時(shí)候，我厭倦學(xué)習，覺(jué)得一天好像一個(gè)世紀，因此，我的學(xué)習成績(jì)一直不理想。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的指導，家長(cháng)的鼓舞，我的學(xué)習成績(jì)從差勁的深淵升華到了優(yōu)秀的極點(diǎn)。家長(cháng)、老師連聲稱(chēng)贊，但是我并不驕傲，更不飄飄然。所以，成績(jì)一直很穩定，一直沒(méi)有下滑。

　　六年來(lái)，是誰(shuí)讓我從一個(gè)懵懂的兒童，變成了一個(gè)會(huì )解方程、寫(xiě)作文的小學(xué)生？六年來(lái)，是誰(shuí)在講臺上默默無(wú)聞地給我們傳授知識，苦口婆心地教導我們技能？六年來(lái)，是哪位園丁培育著(zhù)祖國的花朵，未來(lái)的希望？六年來(lái)，是誰(shuí)讓我們獲得了一個(gè)個(gè)驕人的成績(jì)，一個(gè)個(gè)累累的碩果？。答案是老師！人們把老師比作蠟燭、春蠶、園丁、人梯、渡船、蜜蜂。這是因為老師為我們奉獻的太多太多，給大家作出的貢獻巨大巨大，我們的老師為社會(huì )為祖國培養了一批又一批的合格人才。

　　光陰似箭，日月如梭。六年的時(shí)間過(guò)得真快！六年前，我時(shí)時(shí)刻刻希望畢業(yè)，盼望畢業(yè)；而今，我們畢業(yè)了，我又覺(jué)得時(shí)間伶俐，歲月不饒人。畢業(yè)了，我對老師有太多太多的不舍與牽掛；對同學(xué)有太多的留戀和思念。楊程調皮的樣子，殷飛的孩子氣，還有愛(ài)笑的劉卓，說(shuō)話(huà)一本正經(jīng)的湯洋，壞小子高志昂。當然，還有嚴厲的馬老師，愛(ài)說(shuō)笑話(huà)、開(kāi)玩笑的閻老師。他們的音容笑貌，他們那熟悉的身影，都時(shí)時(shí)浮現在我的眼前。六年來(lái)，我們建立了深厚的`友誼，在老師的指導教育下，我們學(xué)會(huì )了互相關(guān)心、互相愛(ài)護、互相幫助。

　　六年前，我們踏入舞陽(yáng)縣第二實(shí)驗小學(xué)的第一步，而今天，轉眼間畢業(yè)，時(shí)間真是來(lái)去匆匆。畢業(yè)了，沒(méi)有舉行篝火晚會(huì )，也沒(méi)有舉辦歡送儀式，更沒(méi)有開(kāi)展聯(lián)歡會(huì )，只是在老師的一句祝福中便結束了六年的生涯。六年來(lái)，給我留下的只有一張畢業(yè)合影，一本同學(xué)錄，還有一張畢業(yè)憑證。除了這些，就剩下老師和同學(xué)們的音容笑貌和那與我們朝夕相處了六年的母校。

　　今天，我們畢業(yè)！我想對母校說(shuō)一聲：“長(cháng)大后，我會(huì )把您建設得更加美好！”我想對老師說(shuō)一聲：“祝您工作順利，萬(wàn)事如意！”我想對同學(xué)們說(shuō)：“祝你們今后學(xué)業(yè)有成，在人生的道路上一帆風(fēng)順！”再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)們！

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