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【薦】收獲的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的收獲的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
收獲的作文1
學(xué)了本組單元后，我得到了收獲。
這個(gè)單元跟別的單元不同，是通過(guò)一些故事，一些傳說(shuō)來(lái)告訴我們漢字的有趣。我們小組收集了一些諧音詩(shī)句，對聯(lián)，笑話(huà)，歇后語(yǔ)和字謎。在搜集笑話(huà)竹竿與豬肝時(shí)，讓我們大笑不已。一個(gè)外地的縣官，要衙役給他買(mǎi)竹竿，衙役以為是買(mǎi)豬肝，就去買(mǎi)了豬肝，順便敲詐了兩只豬耳朵。
結果，縣官大怒。這則笑話(huà)告訴我們：漢語(yǔ)同音字多，不能隨便亂用，否則會(huì )鬧出笑話(huà)。再查找諧音對聯(lián)：“狗啃河上（和尚）骨，水流東坡詩(shī)（尸）。我發(fā)現，河上跟和尚音同字不同，詩(shī)跟尸也是。這樣就成了一幅諧音對聯(lián)了。怎么樣，有趣吧？狹義來(lái)說(shuō)，漢字是漢族的文字，廣義上說(shuō)，漢字是文字圈內共同的文字，漢字曾在日語(yǔ)，韓語(yǔ)和越南語(yǔ)中廣泛使用。漢字最早起源于殷商時(shí)期，當時(shí)的漢字字體豐富，意思廣泛，在造字時(shí)形成了自己的特點(diǎn)。
我的收獲是：漢字是大家通用的文字，我們要好好地寫(xiě)好它，不要寫(xiě)錯字別字，這樣才會(huì )對得起那些創(chuàng )造漢字的古人，讓漢字成為瑰寶。
同學(xué)們，漢字的`歷史是悠久的，我們要正確的認識它。
收獲的作文2
一個(gè)人在生活與學(xué)習中可以收獲很多東西，我當然也不例外。這不，老師送給我一顆勇氣的種子，從那件事后，發(fā)芽、長(cháng)大。
去年，學(xué)校要老師在班級選出大隊委，并讓大隊委競選職位，我也被選中了。老師讓我們寫(xiě)好演講稿，演講好后，還要上交。我坐在位子上冥思苦想半天，只想出：“親愛(ài)的兩位老師，你們好!我是五(1)班的李靜�！毕雭�(lái)想去，想來(lái)想去，什么也想不出來(lái)，就懶得去想。于是，我站起身來(lái)，出去玩了。后來(lái)也沒(méi)去理這演講稿。
就這樣，到了精選的時(shí)候，我的稿子好事沒(méi)寫(xiě)好。
我忐忑不安地坐在小會(huì )議室的座位上，在心里默默地組織詞語(yǔ)、句子�？粗�(zhù)大家陸續去，我的心里是“十五個(gè)水桶打水——七上八下”。我很緊張，不是因為演講，而是后面的才藝表演，我沒(méi)什么可演的，就決定唱首歌。
不一會(huì )兒，就到我了，我慢騰騰地走進(jìn)去，關(guān)上門(mén)，我開(kāi)始念了�！皣\里咕嚕�！蔽叶疾恢雷约涸谀钍裁�，只知道，我是能扯上什么就扯什么。直到覺(jué)得沒(méi)什么好說(shuō)的時(shí)，才停止對老師的“口水攻擊”。
接下去，是才藝表演，我把剛才想到的歌唱給老師聽(tīng)。那唱的`。嘖嘖。不比鬼哭狼嚎遜色。也不知道老師的耳朵使用什么做的，那么耐用。
唱完歌，老師問(wèn)了我幾個(gè)問(wèn)題，就把我從“監獄”里放了出來(lái)。我“重獲自由”后，別提多高興了!
這件事，就像甘甜的露水，讓勇氣的種子成株、結果。
收獲的作文3
“加油!加油！快點(diǎn)呀！”在濱江公園里回響著(zhù)小桔燈學(xué)員歡樂(lè )的笑聲。咦，這是怎么回事呀？噢，原來(lái)是時(shí)老師帶領(lǐng)著(zhù)我們一起在濱江公園上一節有意義的戶(hù)外拓展課呢！
進(jìn)入公園，我們昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，雄赳赳，氣昂昂，精神百倍！抬頭望去，一條巨大的橫幅映入眼簾，上面寫(xiě)著(zhù)：小桔燈作文戶(hù)外拓展課。這時(shí)，一位穿著(zhù)迷彩服的教練走了過(guò)來(lái)，她自我介紹后，一場(chǎng)大型的游戲在我們的期待中開(kāi)始了。
我們要做一個(gè)叫“珠行萬(wàn)里”的游戲。教練首先給我們每人發(fā)了一張小報紙，小報紙通過(guò)我們的連接變成了一條讓乒乓球走過(guò)的大道，哪個(gè)組乒乓球掉的'次數最少又最快就獲勝。
比賽開(kāi)始了，一個(gè)乒乓球滾過(guò)來(lái)，讓我緊張極了。原來(lái)，乒乓球被一位同學(xué)給弄掉了。于是他急忙撿起來(lái)，繼續完成我們的游戲。剛才的那一幕，讓我忐忑不安。輪到我了，我靜下心來(lái)，認真接球。乒乓球居然從我那條道上順利通過(guò)了，雖然我們最后輸了，但我們已經(jīng)努力了！
通過(guò)這次游戲，我終于明白了：團結力量大。真是小游戲，大收獲��！
收獲的作文4
最近，我看了安徒生寫(xiě)的《丑小鴨的故事》。
丑小鴨一生下來(lái)，它的命運就很悲慘，它的樣子很難看，跟自己家族里的人不一樣，大大的腦袋，灰灰的毛，扁扁的嘴巴，就因為長(cháng)得難看，所以大家都不喜歡它，大家欺負它，兄弟姐妹想趕它出去，外面養鴨的姑娘用腳踢它，就連媽媽也時(shí)不時(shí)流露出不喜歡的樣子來(lái)。
我真為丑小鴨的命運感到不公，更是感到憤憤不平，憑什么就因為長(cháng)得難看就有這么多得人要欺負它，為什么和別人不一樣就要受到這么不公正的遭遇。丑小鴨在這樣的生活環(huán)境里生活，真是生不如死，我想假如人到了這種地步，可能連死地心都有的�？沙笮▲喢\想我所想的那樣做，它自己一個(gè)人默默承受了這些遭遇，它還是那么執著(zhù)生活著(zhù)，它的堅持不懈感動(dòng)了我，或許也正是這個(gè)感動(dòng)了上蒼，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，丑小鴨終于變成了一只美麗的白天鵝，飛上了藍天。
我最?lèi)?ài)看這里了，我為書(shū)中的白天鵝高興，我想這時(shí)的白天鵝應該是這樣的：它回到自己原來(lái)的家，在那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)它的`人面前好好炫耀一番，在自己的兄弟姐妹面前好好顯擺一下，在欺負自己的人面前好好痛罵一頓�？晌掖蜷_(kāi)書(shū)本再去看白天鵝的那飛翔的樣子，它在空中飛翔的姿勢是那么優(yōu)雅，那么穩妥，這樣的白天鵝會(huì )做那些事情嗎？這時(shí)的白天鵝是絕對不可能做的。
在我們生活中，我們也會(huì )碰到如意或不如意的事情，但我們應該做到“勝不驕，敗不餒”，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)，使自己也像丑小鴨一樣最終飛向藍天。
收獲的作文5
在人的一生中，會(huì )收獲很多的東西，有人收獲幸福，有人收貨愛(ài)情，還有人收獲親情。比如我，就在這次課上收獲了一個(gè)道理。
上課時(shí)，我們發(fā)現桌上有一張紙，我們都很好奇，為什么桌上會(huì )有這么一張紙呢？鄭老師似乎看透了我們的心思似的說(shuō)：“我們今天做一個(gè)體驗活動(dòng)，不過(guò)，請同學(xué)們嚴厲的對待�！蔽液芘d奮，由于又可以“做游戲”了。
活動(dòng)開(kāi)始了，鄭老師對同學(xué)們發(fā)出了第一道命令，讓我們在紙上寫(xiě)上自己的三個(gè)最?lèi)?ài)，我不假思考地寫(xiě)了出來(lái)�？晌液笈诺耐瑢W(xué)卻想了又想，改了又改，一直沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。他剛寫(xiě)完，鄭老師就發(fā)出了第二道命令，讓我們把一個(gè)東西從我們的紙上擦往，我擦了打游戲，可是我過(guò)了一會(huì )兒就后悔了，由于把它從紙上擦往就是從生命中把它永遠往掉。
剛剛從后悔中回過(guò)神來(lái)的我又聽(tīng)到鄭老師另一個(gè)“無(wú)情”的命令，讓我們又擦一個(gè)。聞聲了這句話(huà)的我呆在了那里，好半天才回過(guò)神來(lái)，經(jīng)過(guò)百般選擇的我，依依不舍的把電子競技往了，做出這個(gè)決定的我，心里祈求鄭老師不要讓我們往掉最后一個(gè)了，由于爸爸媽媽是我生命中最最重要的東西，沒(méi)有爸爸媽媽我的`生命還有什么意義。鄭老師仿佛聞聲了我的心里話(huà)，對我們說(shuō)“我們可以不往最后一個(gè)�！甭�(tīng)到了這句話(huà)，我才長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣。
活動(dòng)完了，大家都收獲了這樣一個(gè)道理：人生中，我們會(huì )面臨各種選擇，我們必須學(xué)會(huì )取舍才行。
收獲的作文6
九月的秋風(fēng)，像一個(gè)神奇的丹青妙手，勾勒出一幅幅多彩的圖畫(huà)�？窗。鹤霞t的葡萄美若瑪瑙；金黃的玉米咧著(zhù)嘴笑；潔白的棉花仰面高歌。金秋的九月，是收獲的季節！
九月初，載著(zhù)重重的壓力，又帶著(zhù)一絲希望，新學(xué)期開(kāi)始了。我有一個(gè)問(wèn)題，一直未找到有效的答案。那個(gè)問(wèn)題是：學(xué)習的方法是什么？我試過(guò)許多方法，但都不夠好。于是，我帶著(zhù)一頭霧水步入了初二。在初二的第一節課上，老師給了我答案——自主學(xué)習。
記得第一次上物理課，老師就直奔重點(diǎn)，開(kāi)始講課，沒(méi)有一點(diǎn)兒開(kāi)場(chǎng)白。我的腦子“嗡”了一下！老師拿著(zhù)粉筆在黑板上寫(xiě)個(gè)不停，我不敢直視老師那尖銳的眼睛。
下了晚自習回家的路上，我一直在思考：或許，在上課之前，我就應該自己先看一看書(shū)。這樣，在上課時(shí)我可能會(huì )從容一些。這應該就是自主學(xué)習吧！
到家后，我做完了作業(yè)，便拿出書(shū)，提前預習第二天要學(xué)的`內容。第二天再上課時(shí)，我發(fā)現聽(tīng)課真的輕松了許多，并且還可以緊跟老師思路。我不禁露出了快樂(lè )的微笑！
秋風(fēng)帶走了夏日的酷熱，我在九月收獲著(zhù)！
收獲的作文7
在我們校園的操場(chǎng)上，我常能見(jiàn)到有人隨地吐痰；�？吹揭恍┩瑢W(xué)在教室、走廊上大聲喧嘩打鬧；常聽(tīng)到一些同學(xué)出口成“臟”；還有一些同學(xué)把人撞倒了，從不說(shuō)聲：“對不起”；學(xué)校組織春游，公園的草坪上一張張紙片無(wú)情的躺在上面……當你走過(guò)這些地方時(shí)，我似乎聽(tīng)到它們的心靈在哭泣。這些人的行為是不文明的，也有失于小學(xué)生的行為規范。
可能我媽媽是臺州市文明禮儀宣教團講師的緣故，她總是要求我應該怎么做，不應該怎么做�？晌铱吹侥承┩瑢W(xué)不文明的行為時(shí)，總埋怨媽媽的宣教不夠到位。
然而有兩件事卻改變了我的想法。有一天，我在街上吃完羊肉串把棒子放到垃圾筒時(shí)，一位環(huán)保大媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”還有一件事，就是我們學(xué)校在“文明班級”評比中，五年級的某個(gè)班四項競賽分數很高，但葉未倫校長(cháng)在檢查時(shí)發(fā)現這個(gè)班的`教室內，口香糖在地上任意抹，結果這個(gè)班級的“文明班級”錦旗就沒(méi)了。通過(guò)這兩件事情，我在心中找到了答案，正像一則奧運公益廣告中說(shuō)的那樣：“……一條公益廣告就好像是一盞明燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì )少一些，并且我更相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及……�！�
我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格。讓我們從自己做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我深信臺州一定會(huì )成為名副其實(shí)的文明城市，那美好的一天一定會(huì )來(lái)到！
收獲的作文8
寒風(fēng)怒吼，讓人不由地打了一個(gè)寒戰。凍得我恨不得披上一條棉被，來(lái)暖和暖和。十天前還是初冬，十天后已是寒冬。時(shí)間如羽翼豐滿(mǎn)的鳥(niǎo)兒，快速掠過(guò)秋冬之交，來(lái)到狂風(fēng)凜冽的寒冬，快而無(wú)痕。
玫瑰城大型招聘會(huì )結束了，我決定當一回志愿者---幫舅舅收拾桌椅。我不管三七二十一，將兩張桌子并在一起，拖著(zhù)就走，空氣中留下了桌子與地面摩擦的聲響時(shí)高時(shí)低，聽(tīng)起來(lái)沉重又有節奏。后來(lái)，我干脆抱著(zhù)桌子，搬到集中點(diǎn)。再返回，再重來(lái)……
時(shí)間流逝，落日的號角即將吹響。我加快速度，終于只剩下最后一張桌子了，搬到集中點(diǎn)就可以停下休息了。哎！終于把所有的桌子都集中到了場(chǎng)地的中間！咦？我的'手怎么又黑又紅？手上怎么流出了一點(diǎn)鮮血？不好！什么時(shí)候把手指劃破了！這就是今天的收獲嗎？我心里泛出一絲凄涼。
落日的最后一聲號角吹響，取而代之的是一輪皎潔明月，時(shí)間轉瞬即逝，輕輕滑入了我的夢(mèng)鄉……
“��！”我從夢(mèng)中醒來(lái)，手指的傷口仍在隱隱作痛。這志愿者當的真不劃算，我迷迷糊糊在心中抱怨著(zhù)�？伤坪跤幸粋�(gè)聲音在耳畔回響：你不也在勞動(dòng)中收獲了快樂(lè )，收獲了精神的成長(cháng)嗎？我猛地一機靈，似乎清醒了許多，是��！我想錯了，得到精神的成長(cháng)是多么可貴��！帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，我又一次進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉……
朋友們，物質(zhì)的收獲并不重要，精神的收獲才更有價(jià)值哦！
收獲的作文9
前幾天，樊老師對我們說(shuō)：“明天要考一單元了，今天回去大家準備準備�！蔽乙宦�(tīng)，立刻高興地想：哈哈，這學(xué)期俺一開(kāi)始就努力，認準了要拿好成績(jì)的，“刀”早就磨得又快又光啦。雖然是這樣，回到家后，我還是拿起書(shū)復習了一陣子。
第二天早上，我又背了一會(huì )兒古詩(shī)。開(kāi)始考試了，我卻感到有些熱，唉，我的“熱考癥”又犯了。這時(shí)，我突然想起一句話(huà)：心靜自然涼。于是，我閉上眼睛坐了幾分鐘，頓覺(jué)心曠神怡，思如泉涌，嗯，答案一下子就寫(xiě)出來(lái)了。
出了教室，我們又開(kāi)始進(jìn)行“地下交易”——對答案。我發(fā)現我三個(gè)答案都與別人不同。我最怕這個(gè)了。但我還是覺(jué)得自己是對的，我是充分準備了的！
今天上午，樊老師就開(kāi)始發(fā)卷子了�！拔椰F在念成績(jì)，”樊老師說(shuō)，“如果考的不好，我就不念了�！碑斔畹轿业�'名字時(shí)，沒(méi)有念分數！我的心立刻象掉進(jìn)了冰庫里，懷里象有一只小兔子在打鼓，心想：唉，怎么努力都白費了，一定又犯了很多粗心的毛病。但我拿到試卷時(shí)，上面卻是一個(gè)九十八分。我沒(méi)有“發(fā)作”，到了座位上才敢“得意”一下。不過(guò)，扣的那兩分居然又是閱讀沒(méi)答到點(diǎn)兒上，這可是我的弱項�？磥�(lái)以后得“專(zhuān)攻”閱讀了。
“一分耕耘，一分收獲”這句話(huà)說(shuō)得真是太對了，我這才第一次真正體會(huì )到。但是，我也不能太驕傲，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”嘛，我還是要繼續努力
收獲的作文10
有一件事，說(shuō)起來(lái)，有意思極了。
那是在國慶長(cháng)假期間的一件事了，那一天，天氣好極了，我和爺爺又踏上了鄉間小道，這條小道我從來(lái)沒(méi)有走過(guò)，我走了很長(cháng)時(shí)間，見(jiàn)到一個(gè)世外桃源，那兒涼爽多風(fēng)，有許多樹(shù)木和稀奇古怪的草兒。有一種黑色的漿果，內有紫紅色的汁液，味道很棒，甜極了。還有一種植物，這種植物就是今天要寫(xiě)的主人翁“燈籠草”。這個(gè)名子是我爺爺告訴我的，我也不明白。不過(guò)，它是我第一次覺(jué)得稀奇的植物。
它的葉子呈雞爪狀，果實(shí)是一個(gè)多棱角形，很象燈籠。摘一個(gè)下來(lái)，把外面的綠色薄膜撕掉，我將果實(shí)拿出來(lái)，放在手心，反復揉搓。這時(shí)，果實(shí)成了翠綠色，仿佛像玉雕的。它開(kāi)始散發(fā)出一種香氣，一種很像橘子香的.香氣。我想：如果把這種果實(shí)采集，制做香料，味道一定很不錯。��！這是我意外發(fā)現的，一種自豪感，剎那間充滿(mǎn)了我的心扉。
我真想把“燈籠草”帶回家，但我并沒(méi)有必要去這樣做，我不想打攪它們寧靜的生活，就讓這種植物永遠留在那兒吧！享受大自然的樂(lè )趣！
收獲的作文11
快到中午了，媽媽讓我煮飯。
我舀了一碗米在盆里，覺(jué)得很少就又加了一點(diǎn)兒。接下來(lái)應該是淘米吧？我又跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“淘?xún)杀榫涂梢粤�，然后再加水，直到食指的第一個(gè)手指肚�！蔽伊⒖贪凑諎寢屨f(shuō)的去做，首先淘米，我打開(kāi)水龍頭開(kāi)始第一遍淘米，我用手在盆里轉了轉，結果水渾濁不清，忽然想起有人說(shuō)淘米水有營(yíng)養可以澆花，連忙小心翼翼地把淘米水倒入花盆，想的挺好，可做起來(lái)卻不是那么容易，水流了一地，怎么辦？先擦地，還是繼續做飯？想起媽媽經(jīng)常說(shuō)做一件事就要專(zhuān)心致志，不能三心二意。決定還是先做飯吧。第二次，我更小心了，還好沒(méi)留多少水流在花盆外，接下來(lái)，在電飯鍋里放足了水，蓋上了蓋子，覺(jué)得自己干得挺好的。
利用等飯熟的功夫，我把地拖得干干凈凈，剛才的.水全都無(wú)影無(wú)蹤。過(guò)了一會(huì )兒，我想：飯好了吧，可打開(kāi)蓋，我嚇了一調，飯沒(méi)熟，這是怎么回事呢？我仔仔細細地看了一遍，原來(lái)電源沒(méi)插，太馬虎了。好在爸爸媽媽沒(méi)看見(jiàn)，不然可太丟臉了。這回我把問(wèn)題全部解決后，才放心地看起書(shū)來(lái)。
飯好了，我大喊一聲：“吃飯了！”
老爸老媽立刻跑過(guò)來(lái)，打開(kāi)電飯鍋，白白的，香香的，甜甜的，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這飯比我做得好�！�
爸爸說(shuō)：“行，女兒長(cháng)大了�！�
一家人吃得開(kāi)開(kāi)心心的！
看著(zhù)老爸老媽滿(mǎn)足的樣子，我知道了怎樣收獲他們的笑容。好快樂(lè )��！
收獲的作文12
有付出就有收獲，相信大家對這一句話(huà)是不陌生的了，我領(lǐng)悟到了，領(lǐng)悟到這其中包含著(zhù)的深刻道理。 星期五的故事會(huì )和頒獎大會(huì )，我有收獲，因為我付出了。但是更令我高興的并不是自己的收獲，而是我付出的別人的收獲。我上臺領(lǐng)獎的時(shí)候，看見(jiàn)校長(cháng)手里拿著(zhù)兩張蠻大的證書(shū)，與我們獲得的比較，真是鶴立雞群，我琢磨著(zhù)，這是什么獎項，又有點(diǎn)失落，無(wú)緣捧著(zhù)他們回家。
謎底終于揭開(kāi)了，那是上學(xué)期關(guān)于“和諧”征文的獲獎證書(shū)，一張是三等獎，一張是二等獎，這兩張榮譽(yù)證書(shū)的主人竟然是兩個(gè)四年級的小弟弟小妹妹，更令我意想不到的是，本次頒獎大會(huì )最高榮譽(yù)獎——就是二等獎那個(gè)，竟然是我們樓上的那個(gè)小伙伴！她那篇獲獎作文，竟然就是我幫她修改的那篇作文！ 看著(zhù)她蹦蹦跳跳上臺領(lǐng)獎的身影，我不禁笑了，還對同學(xué)說(shuō)：“她是我樓上的！”不知道我為什么會(huì )這樣高興。 回到家后我去問(wèn)她借手表，是這時(shí)候她媽媽告訴我修改的那篇作文獲了獎，彤還對我說(shuō)了聲：“多謝歐露姐！”我心里像吃了蜜一樣甜，跑回家又告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄冞�問(wèn)我：“怎么你幫林役彤修改的'獲了獎，自己的卻沒(méi)有呢？”
其實(shí)我心里也納悶，或許她真的比我寫(xiě)得好，或許她的獲獎對于我來(lái)說(shuō)，比我自己獲獎還要有意義。 有付出，就一定有收獲，但收獲的不一定要是自己，為別人付出讓別人收獲，比自己的收獲還要有意義、有價(jià)值。付出收獲的感覺(jué)真好！讓我們去付出，去收獲；去為別人付出，讓別人收獲吧！
收獲的作文13
放假期間，我回了老家，老家收獲了果實(shí)，我也收獲了知識。
那天，我回到老家，一進(jìn)門(mén)，爺爺奶奶說(shuō)要去地里，我說(shuō)：“能帶上我嗎？”奶奶說(shuō)：“你什么也不會(huì )干，去那兒干什么？”我說(shuō)：“我去看看，順便也學(xué)學(xué)�！蹦棠搪�(tīng)了，就說(shuō)：“那好吧！”我就跟著(zhù)到了地里。
奶奶開(kāi)始干活了，我看著(zhù)奶奶用手先把土摸一摸，說(shuō)：“土不干，可以挖，說(shuō)完，就找了一個(gè)鼓鼓的地方，用手把土挖開(kāi)，看見(jiàn)有幾顆花生，就把花生撿起來(lái)放進(jìn)籃子里，再把土地上明顯的花生撿起來(lái)說(shuō)：“就這樣幫我挖花生，我去那邊摘玉米，你好好干，干好了，回家給你煮花生吃！”我聽(tīng)了這句話(huà)，就接過(guò)籃子，開(kāi)始干活，干了一會(huì )兒，我發(fā)現有些花生是一根草連起來(lái)的，也發(fā)現有些花生鼓鼓的，可是沒(méi)有果）3實(shí)，我就奇怪了。
回到家里，我問(wèn)爸爸花生為什么把自己埋在土里，用一根草連起來(lái)，而且有些還鼓鼓的.，沒(méi)有果實(shí)……我問(wèn)了許多為什么，累得話(huà)都快說(shuō)不出來(lái)了。爸爸就一個(gè)一個(gè)回答了。
現在，我知道了，花生很謙虛，把自己埋在土里，它不像別的水果一樣好看，但是他有用，人們可以吃它，它也很有營(yíng)養，不管是誰(shuí)，都可以用賤價(jià)買(mǎi)它吃�；ㄉ瑹o(wú)聞地奉獻給人們，我感謝它。
收獲的作文14
五年級時(shí)的期中考試結束了，我們又迎來(lái)了星級評比。不知道我這次會(huì )是幾星。
時(shí)間一天一天的過(guò)去了，我的心也提的越來(lái)越高，為什么會(huì )這呢？因為離星級評比的日子越來(lái)越近了。我心里想著(zhù)：“我會(huì )不會(huì )是一星呢？還是和以前一樣呢……”
終于星級評比的日子到了。早上課間操時(shí)間，我們的學(xué)校熱鬧非凡，全體師生排著(zhù)整齊的隊列站在主席臺前。校長(cháng)拿著(zhù)話(huà)筒講話(huà)，他宣布說(shuō)：“今天，我們會(huì )評出四星級學(xué)生�！蔽蚁氡辉u為四星的同學(xué)一定很優(yōu)秀，我們班會(huì )是哪位呢？頒獎開(kāi)始了，叫到名字的同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
校長(cháng)把獎狀拿來(lái)了，我們都把眼睛放大了十幾倍，我們希望四星級學(xué)生都有自己一份。我們用羨慕的眼神看著(zhù)獲獎的同學(xué)。終于念道五年級了，我們都豎起耳朵聽(tīng)，老師說(shuō)：“五年級：柳燁……”我止不住激動(dòng)的心情，大跨步的`邁上領(lǐng)獎臺，用雙手接過(guò)校長(cháng)手中的獎狀，心里像喝了蜜一樣甜，此時(shí)，臺下鼓掌雷動(dòng)，我那光榮和自豪的心情無(wú)法形容，只覺(jué)得幸福的眼淚快要流下來(lái)了。
這一天是我最難忘的一天，因為這一天我收獲到了成功的喜悅，我感覺(jué)到了這天的天空是那么藍，花兒是那么嬌艷，我們的學(xué)校是那么美麗，這一切是多么美好，我幸福極了
收獲的作文15
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把自己的余輝毫不保留的向面潑灑，剎時(shí)間，波光粼粼的大�；钴S了起來(lái)，它滿(mǎn)載金光，緩緩向東流去。遠處，隱隱約約出現了漁舟片片，好像一顆顆跳動(dòng)著(zhù)的音符，又仿佛一張張漂動(dòng)著(zhù)的樹(shù)葉，哦！那是出海捕魚(yú)的漁船。辛勞了一天的漁們正駕舟歸來(lái)！
船的樣子清晰可見(jiàn)，人的笑臉清晰可見(jiàn)，筐里的魚(yú)清晰可見(jiàn)，滿(mǎn)懷喜悅的漁使勁搖著(zhù)槳兒，甩著(zhù)櫓兒，向岸邊駛去，原來(lái)如鏡的`水面這時(shí)水聲徹響，劃破天空，穿透云層，直插云霄！只見(jiàn)浪花飛濺，一朵挨著(zhù)一朵，一浪高過(guò)一浪，它濺濕了人們的衣腳，浸透了人們喜悅的心。船上漁們高唱《收獲之歌》，岸邊婦女們跳起《豐收的舞》，似間漁歌飛揚。你看，一筐筐閃著(zhù)金光的鱸魚(yú)，一籃籃泛著(zhù)銀輝的帶魚(yú)，一籠籠活蹦亂跳的青蝦……人們歡笑著(zhù)，慶祝這大豐收。
夜幕慢慢的降臨了，一塊塊黑云向空中聚攏來(lái)。漁舟陸續泊岸了，卸下了魚(yú)兒，卸下了一切憂(yōu)愁，卸下了一切卸不下的。人們滿(mǎn)懷收獲的喜悅，漸漸消失在迷漫的夜色中。歌聲笑聲遠去了，一切又恢復平靜，萬(wàn)籟寂靜。哦！這是一幅多么美好的圖畫(huà)��！
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