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【必備】制作指南作文四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的制作指南作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
制作指南作文 篇1
這幾天我們學(xué)習了《竹節人》這一課感受頗多。我們大家也都學(xué)會(huì )了怎么做竹節人這個(gè)古老的'玩具。這款玩具可玩性非常大,讓我自己動(dòng)手組裝了一件玩具頗有成就感。玩法也很不一樣。將兩個(gè)竹節人放在一起把操作他們的線(xiàn)在底下拉扯一一場(chǎng)搏斗就拉開(kāi)了序幕。甭提多好玩了。還可以和小伙伴一起玩,那興致沒(méi)得說(shuō)!
這款竹節人還可以根據自己的愛(ài)好發(fā)揮想象力任意改裝,總之做一款精致好玩的竹節人是很快樂(lè )的事情。并且是老少皆宜都愛(ài)玩哦!
制作指南作文 篇2
中國的四大發(fā)明是我們每個(gè)中國人的驕傲,指南針是四大發(fā)明的其中之一,而且自古以來(lái)無(wú)論在海上航行、在天空中飛行、在陸地上旅行我們都需要指南針為我們指引方向,今天我也要來(lái)制作一個(gè)簡(jiǎn)易的指南針了。
我們的思品課本上就有教我們制作簡(jiǎn)易指南針的方法,我就依樣畫(huà)葫蘆來(lái)動(dòng)手做做看。首先,我拿了一根針,再拿來(lái)了酒精燈,接著(zhù)拿了一根鐵絲和一個(gè)塑料杯,最后端來(lái)了一碗冰水。這些可都是必須要使用的材料。
我先用鐵絲牢牢地纏住針,然后放入正在燃燒的酒精燈中燒紅。接著(zhù)馬上,放入水中冷卻,并使針成南北方向,這時(shí)候可不能有一點(diǎn)差錯。這就是小磁針簡(jiǎn)單的'制作過(guò)程。
接著(zhù)需要在塑料杯底扎個(gè)小孔,把細線(xiàn)一端栓在針的中部,另一端穿過(guò)小孔?墒强p衣針細細滑滑的,好幾次都從綁好的細線(xiàn)中溜走,經(jīng)過(guò)多次失敗,我終于找到針的平衡點(diǎn),小心繞上細線(xiàn),完成了這關(guān)鍵的一步。
好不容易完成了綁針的步驟,接下來(lái)就是把針小心地穿過(guò)塑料杯,用綁針的細線(xiàn)在杯底打結固定。
做完這些后我把塑料瓶倒立,咦?真的就像課本上講的一樣小磁針的一端就指向南方,另一端則指向北方。
自己動(dòng)手制作這個(gè)指南針,既完成了作業(yè),又提高了我的動(dòng)手能力,真是一舉兩得呀!
制作指南作文 篇3
暑假我讀了一篇十分有趣的書(shū),快樂(lè )宇文讀本,這本書(shū)給我啟發(fā),讓我明白怎樣讓我們的童年生活更加充滿(mǎn)快樂(lè )!書(shū)中《竹節人》這篇文章的大約內容是:以前的人都自己做玩具。有一段時(shí)期,作者和他的同學(xué)們全迷上了斗竹節人,竹節人事用毛筆做的',用毛筆竹竿鋸成寸把一截,這就是竹節人的腦袋連同身軀了在上面鉆一對小眼,供裝手臂用,再鋸成八截短的,分別做雙手和雙足,用一根扎鞋底線(xiàn)把它們串在一起,就成了,在竹節人手上,系上一根冰棍棒,就成了孫悟空的金箍棒,號稱(chēng)。
制作指南作文 篇4
竹節人是以前孩子們玩的玩具。這種玩具都是自己做的,很難做但非常有趣。
這天下午我準備了三只毛筆和一根線(xiàn)、一把刀、一直筆用來(lái)制作竹節人搞清楚步驟后。
先把毛筆頭上的毛去掉,再把筆桿分成一個(gè)最長(cháng)的和八個(gè)同樣長(cháng)的。最長(cháng)的一個(gè)作為頭部連著(zhù)身體四個(gè)短的是兩只胳膊兩條腿各兩個(gè)。
用刀在最長(cháng)的一個(gè)筆桿上靠,上一些的.左右兩邊刻兩個(gè)小洞,用來(lái)裝手臂。再將線(xiàn)對折把兩個(gè)短的穿在一起,對折的那一頭用牙簽固定。將兩個(gè)線(xiàn)頭穿過(guò)左邊的小洞,再將其中一個(gè)線(xiàn)頭拉長(cháng)穿過(guò)另一個(gè)小洞再將兩個(gè)小的筆桿穿過(guò)去,同樣對折用牙簽固定穿回去。
再將兩個(gè)線(xiàn)頭,從長(cháng)的筆桿中拉出,兩邊的線(xiàn)頭個(gè)穿上兩個(gè)短的。最后將兩個(gè)線(xiàn)頭系在一起。再在面部畫(huà)上表情,手上拿的武器也可以是一只較長(cháng)的棍子就完成了。
課間同學(xué)們都在忙著(zhù)和別人斗竹節人玩得不亦樂(lè )乎。通過(guò)這次的努力使我懂得了“功到自然成”這句話(huà)的含義。
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