- 相關(guān)推薦
拍球比賽作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的拍球比賽作文，希望對大家有所幫助。
拍球比賽作文1
今天下午，我們作文班上舉行了一場(chǎng)激烈的拍球接力比賽。
老師把我們分成了四個(gè)小隊，兩個(gè)大隊。每個(gè)小隊都要向對方傳球，哪個(gè)隊先傳完一遍，就為成功。注意不能出界。
“three、two、one，go！”隨著(zhù)老師一聲令下，開(kāi)始傳球了。同學(xué)們個(gè)個(gè)神態(tài)莊重、目視前方，心里卻緊張萬(wàn)分，就像一個(gè)籃球上下跳動(dòng)，局促不安，猶如十五只吊桶打水——七上八下。
看那一隊的張仕林，雖然體形有些胖，但是玩兒球有一套。球在他手里似一個(gè)聽(tīng)話(huà)的娃娃，乖乖地跳躍，不過(guò)一會(huì )兒，他就順利沖向終點(diǎn)，迎來(lái)大家的一陣熱烈掌聲。
我越看越入迷，越看越陶醉，不知不覺(jué)該我登臺亮相了。我不甘示弱，上前來(lái)個(gè)“狂手陡球”，一把接過(guò)，沖向前方。有“行程”中，我心里一直想著(zhù)：我要為隊爭光，不能出一點(diǎn)兒丑。
果然，我的`表現贏(yíng)得了大家的贊許，掌聲又一次響起。
最后，我們“人心齊、泰山移”，爭得了第一。大家互相擊掌、擁抱，歡笑聲語(yǔ)響徹大院上空。
拍球比賽作文2
星期三的下午，三（4）班的同學(xué)聚集在學(xué)校的后花園進(jìn)行拍球接力賽，我也參加了這次活動(dòng)。
首先，蔡老師說(shuō)了一下比賽的規則，同學(xué)們個(gè)個(gè)全神貫注地聽(tīng)著(zhù)老師的比賽的要求。接下來(lái)我們們被分成二組，我被分在第二組，第二組的隊員有金超、張毅偉、......他們個(gè)個(gè)磨拳擦掌、躍躍欲試。在老師的一聲哨聲下，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們像猛虎一樣拍著(zhù)球沖向終點(diǎn)，同學(xué)們嘴里喊著(zhù)：“加油、加油，我們一定要拿第一名�！眱申牭腵速度不相上下，不一會(huì )兒，等到我上場(chǎng)的時(shí)候，已經(jīng)是最后幾名了，并且對手已經(jīng)超過(guò)了我們組的幾名隊友，我心里十分焦急，這時(shí)隊友已經(jīng)把球傳給了我，我接過(guò)球，像火箭一樣，一邊拍著(zhù)球一邊沖向了終點(diǎn)，然后把球傳給了我的隊員祁宇宣，此時(shí)，我發(fā)現對手一組已經(jīng)結束了比賽，我們的隊員異口同聲的發(fā)出了遺憾的感嘆。
比賽結束了，雖然我們輸了，但是通過(guò)這次的比賽，使我懂得了一個(gè)道理：不論結果怎樣，我們做每一件事都應該全力以赴、堅持到底，就是勝利的這個(gè)道理。
拍球比賽作文3
今天，我們排著(zhù)整齊的隊伍興致勃勃的來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行拍球接力比賽。
全班48個(gè)同學(xué)，分成了兩隊進(jìn)行比賽，一個(gè)男生隊，一個(gè)女生隊。比賽即將開(kāi)始，兩隊的第一個(gè)隊員手捧籃球做好了比賽的準備。蔡老師手一揮，比賽開(kāi)始了。殷浩勛“嗖”的一聲風(fēng)馳電掣的沖了出去，接近終點(diǎn)了，殷浩勛把球一拋，其他隊員當場(chǎng)驚呆，瞬間大亂，大家都在忙著(zhù)找球。比賽在一個(gè)又一個(gè)同學(xué)交替著(zhù)進(jìn)行著(zhù)，我心想：唉！一上來(lái)就這樣，這次我們隊想贏(yíng)？難了！快要輪到我了，我十分緊張，心怦怦直跳，生怕沒(méi)做好影響了本隊的`成績(jì)，拖大家的后腿。輪到我了，我抱起了隊友胡亂拋過(guò)來(lái)的球踏上了比賽的戰場(chǎng)，我全神貫注的盯著(zhù)籃球，生怕一不留神球就從我手里跑了。我有驚無(wú)險的完成了比賽，當我把球穩穩地交到了隊友的手里時(shí)“呼”任務(wù)終于完成了。接下來(lái)我一邊為同學(xué)吶喊加油，一邊認真地觀(guān)看同學(xué)們精彩的比賽。你看，同學(xué)們拍球一跳一跳的就像一只青蛙一樣好靈活呀！經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力比賽結束了，我們女隊輸給了男隊。
為什么會(huì )輸呢？原來(lái)我們女隊沒(méi)有團結一心，只顧自己完成任務(wù)，沒(méi)有把“接力棒”穩穩地傳到隊友的手里，浪費了寶貴的時(shí)間。通過(guò)這次比賽，我知道了在任何一個(gè)團體比賽中，個(gè)人能力再強，沒(méi)有團隊協(xié)作是贏(yíng)不了比賽的。
拍球比賽作文4
今天，安靜的校園里別的班同學(xué)都在看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，只有我們班里一片歡聲笑語(yǔ)，因為我們班在舉辦一場(chǎng)激烈的拍球比賽。同學(xué)們既快樂(lè )又緊張，快樂(lè )的是可以玩拍球，緊張的是擔心給自己的小組丟分。
比賽開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是卓越小組和勝利小組。吳澤一的“無(wú)影手”使全場(chǎng)的小伙伴們都驚呆了，沒(méi)想到他那胖乎乎的小手，拍起球來(lái)竟然快得像風(fēng)一樣。喬宏韜雖然瘦但絕不輕易認輸，他瘦干瘦干的手拍起球來(lái)也很厲害。第二組是創(chuàng )造對和諧。創(chuàng )造小組的梁羿卓是隊伍里的主干，她把和諧小組的成員打得“遍體鱗傷”。
終于輪到我們小組和儒雅小組的對決了。最精彩的當屬侯一諾的“千手觀(guān)音”，她好像一秒鐘就可以拍五到七個(gè)，快得不像是長(cháng)了一只手，能敗在“千手觀(guān)音”的手下也不算丟人。
在科學(xué)對團結的.比賽中，團結隊的尉晉愷以沉著(zhù)、冷靜的態(tài)度為小組贏(yíng)得了勝利。五組的文明與夢(mèng)想則打了個(gè)平手。失利的卓越小組居然得到了一次“反敗為勝”的機會(huì )，又和奮斗組比了起來(lái)。卓越小組的三位男生充滿(mǎn)了怒火，心里想著(zhù)：“一定要把握這次難得的機會(huì )，為小組贏(yíng)得榮譽(yù)”。結果卓越小組兩分鐘拍了356下，贏(yíng)得了勝利，組員們個(gè)個(gè)心花怒放。
經(jīng)過(guò)激烈的討論，燕子老師宣布本次比賽的名次，“卓越第一，團結第二……”知道自己得了第一，卓越小組的成員洋洋得意。
這次激烈的拍球比賽讓我知道了：團結就是力量，只有大家團結起來(lái)，擰成一股繩，才會(huì )成功。
拍球比賽作文5
今天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)拍皮球比賽。
比賽開(kāi)始了，我們隊的同學(xué)要我先上場(chǎng)拍皮球。我毫不猶豫地答應了。我拿起皮球就拍了起來(lái)。那皮球真是不聽(tīng)我的話(huà)。我把皮球拍到地上，想讓它回上來(lái)到我的'手下面�？墒�，那皮球竟然跳到了前面。我只好追了上去，猛地一下，把皮球拍回到的地面上。那皮球竟然住邊上跳。好在我身手靈活，一個(gè)縱身跳過(guò)去，手用力一拍。好，那皮球又給我追上，拍到手了�？上�，那皮球往邊上躥，鉆到了桌子下面。這一下，我只好干瞪眼了。因此，我只拍了三個(gè)球。
第二個(gè)上場(chǎng)的是沈唯威。他擺開(kāi)架勢，一連拍了７１個(gè)球才停了下來(lái)。我看到他拍皮球的樣子確實(shí)好。那皮球只是在他的手邊彈跳。他把皮球拍向地上，那球乖乖地在地上一碰，就又往上回到了他的手心里。這很像貓抓老鼠一樣，把老鼠放了。等到老鼠跑出一段路以后，貓就把老鼠給抓了回來(lái)�，F在要吳佳蕾拍了。她也只拍了四個(gè)球。
對方人員上場(chǎng)參賽了。任舒媛先拍。她一共才拍了４個(gè)球。另一位我不認識的五年級的大姐姐上來(lái)拍球了。她開(kāi)始拍的比較穩�？上Ш芸炀筒恍辛�，球從她的手上逃掉了，所以也只拍１７個(gè)球。
第二個(gè)回合開(kāi)始了，這一次，我更加用心了�？墒�，我拍了６個(gè)球，那球就掉了。吳佳蕾拍了５個(gè)，任舒媛拍了３５個(gè)球，那個(gè)大姐姐拍了２４個(gè)球。而沈唯威卻拍了１２１個(gè)球，竟然超過(guò)了我們四個(gè)人拍皮球的總和。真是不可思議！
拍球比賽作文6
我一直就很想有個(gè)籃球，在學(xué)校，看著(zhù)同學(xué)打球，就會(huì )“流下口水”。有了籃球，我就可以交好多朋友，和他們一起玩籃球。盼呀！盼呀！在我生日那天，大伯送我籃球當生日禮物，我簡(jiǎn)直是高興死了，晚上睡覺(jué)也睡不著(zhù)了。
第二天，姐姐看見(jiàn)我的籃球羨慕極了。癡癡地看著(zhù)我手中的球，她向我提了個(gè)建議：“我們拍球比賽吧�！蔽宜斓卮饝�。
比賽分成三輪來(lái)進(jìn)行，第一輪快開(kāi)始了，我像籃球隊員一樣拿著(zhù)籃球，深深地吸了一口氣，屏息凝視，眼睛注視著(zhù)籃球。只聽(tīng)“開(kāi)始”這一個(gè)響令，我把我手中的球往地上一扔，這個(gè)籃球彈得好高好高呀！我連忙對準籃球一拍，籃球又彈上去了，就這樣，我一口起拍了七十七下。該姐姐拍了，我一說(shuō)：“開(kāi)始！”她就急得滿(mǎn)頭大汗，結果太急了，只拍了三十六下，“��！我這一輪勝過(guò)姐姐了”。我高興地亂喊亂叫。姐姐不罷休，說(shuō)：“再來(lái)一次，我一定勝！”我答應了。這次是她先拍，她比上次進(jìn)步多了，眼睛注視皮球，把球一扔，她也不那么著(zhù)急了，她手一拍，一口氣就拍了八十三下，這一次因為我沒(méi)把握好，比不過(guò)她，只拍了七十九下，姐姐樂(lè )壞了，還把球拍得高高的`，而我卻垂頭喪氣。
當然，我也不甘心，相信經(jīng)過(guò)我的努力后，下一次比賽絕對能贏(yíng)過(guò)姐姐！
拍球比賽作文7
今天，作文課上馮老師為我們舉行了拍球比賽。
準備上場(chǎng)的是卓越小組和勝利小組�！�1、2、3比賽開(kāi)始！”隨著(zhù)老師的一聲令下，比賽雙方籠罩了一層緊張的氛圍，只見(jiàn)吳澤一那胖乎乎的小手在球上拍得很快，他們組的成員也在為他加油。而另一邊的喬宏韜也在奮勇追趕，毫不示弱。
創(chuàng )造組第一組上場(chǎng)的是梁羿卓，她的拍球技術(shù)真的`很棒，又快又準，被馮老師稱(chēng)為“無(wú)影手”。和諧小組的高晨昊也不甘落后，兩人不分上下。
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我們學(xué)習小組對戰儒雅小組。我們組最先上組的是我，對戰的是尤梓軒。我拍呀拍，拍呀拍，尤梓軒out了，之后上場(chǎng)的賀芊語(yǔ)，而我還在拍，后來(lái)我也out了，高若杰上場(chǎng)最熱鬧，吳澤一在旁邊為他加油，“高若，高若，快！加油！加把勁！”
高若杰下場(chǎng)之后是郭宇航，郭宇航很厲害，左手拍，右手拍，這時(shí)馮老師在一旁高興地說(shuō)：“哎呀，哎呀，這個(gè)比千手觀(guān)音還厲害！”
我們組輸了，我心里非常失落。
其他小組比賽完之后，還有最后一場(chǎng)，奮斗對戰卓越，這場(chǎng)比賽，使得全場(chǎng)進(jìn)入高潮，好多同學(xué)甚至站在桌子上，為他們加油，奮斗小組的三個(gè)人挑戰卓越小組的三個(gè)人，場(chǎng)面非常激烈，最后是卓越小組贏(yíng)得頭籌。
通過(guò)這件事，我知道了足球、籃球這些體育活動(dòng)，不僅有益于身心健康，還會(huì )增添許多樂(lè )趣。
拍球比賽作文8
今天，老師讓我們進(jìn)行拍球比賽。我們可開(kāi)心啦！
我們五個(gè)人，分成兩隊，三年級的三個(gè)人為一隊，五年級的一個(gè)再加上三年級的一個(gè)為另外一隊。我們原來(lái)以為一定是五年級學(xué)生組成的一隊為贏(yíng)，因為那球是五年級學(xué)生帶來(lái)的，她還拍了。我看到她拍得比較穩�？墒潜荣惤Y果卻出乎人們的意料，竟然是三個(gè)三年級學(xué)生組成的`一隊贏(yíng)了。那是怎么搞的呢？還是聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái)。我們隊里的沈唯威，曾經(jīng)在茅小讀過(guò)書(shū)，練過(guò)拍球，所以他一上場(chǎng)就拍了７１個(gè)球。第二次，他拍得就更加厲害了，竟然拍了１２１個(gè)球，比我們四個(gè)兩次拍的還要多。真是了不起！而我和陸嘉豪沒(méi)有拍過(guò)球兩個(gè)人拍球的個(gè)數加起來(lái)才１８個(gè)，真是太丟人了！我們靠著(zhù)沈唯威拍球一共拍了２１０個(gè)，才贏(yíng)了對方。
兩人組拍的球也不算差。五年級的王瑜婷第一次拍了１７個(gè)球，第二次拍了２４個(gè)球；然而任舒媛第一次只拍了２個(gè)球，第二次拍得好竟然也拍了４５個(gè)球，一共拍了８８個(gè)球，比沈唯威第二次拍球的個(gè)數還少得多了！
事后想來(lái)沈唯威拍球的姿勢確實(shí)要好，他兩腿下蹲，人向前彎著(zhù)，皮球好像貼在他的手上一樣，而且那球非常聽(tīng)他的話(huà)，只在他的手和地面之間來(lái)回轉移，真是氣死人了。要是我也能夠拍得這樣好，那才好呢！事在人為，我回去以后一定要練習拍皮球，在以后的拍球比賽中爭取超過(guò)沈唯威！
拍球比賽作文9
今天，我高興地一蹦一跳地來(lái)到學(xué)校，因為我要參加拍球比賽。
我來(lái)到班上，只來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，都趴在桌子上休息，過(guò)了好一會(huì )兒，20名隊員總算來(lái)齊了，老師便帶領(lǐng)我們下樓去參加比賽。比賽規則是每班分成兩組，每組10人，分站兩端，一個(gè)人邊跑邊拍球將球傳至另一端的隊友，如此循環(huán)往復，用時(shí)最短的班獲勝。
第一個(gè)是李常蓉，第二個(gè)便是我。當體育老師把球給了一個(gè)又一個(gè)班后，輪到我們了。第一聲口哨響起來(lái)了，李常蓉迅速地將球拍向對面的隊友，隊友接過(guò)球敏捷地向我拍來(lái)，我的心一下子緊張起來(lái)了，心里像有一塊石頭壓著(zhù)，我把手伸得老長(cháng)，等隊友到了跟前，我迅速地接了球，像離弦的`箭，拍著(zhù)球飛向隊友，霎時(shí)，我也是氣喘吁吁，就這樣球被一次次地飛速地傳遞著(zhù)，輪到隊友王婧文時(shí)，她大概是由于緊張一下子摔倒了，我們都替她擔心，可王婧文還是忍著(zhù)痛迅速地爬了起來(lái)，好樣的！眼看就要勝利了，就在這時(shí)隊友王彥犯規了，因為她把球拍到一半時(shí)，抱著(zhù)球就跑回來(lái)了，我們都被這一突如其來(lái)的事弄傻了，一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球，但我們還是原諒了她，她也是求勝心切呀！
通過(guò)這次比賽我懂得了一個(gè)道理：合作是勝利的保障，團結才有力量！
拍球比賽作文10
今天老師讓我們進(jìn)行拍球比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)都欣喜若狂，尤其是吳澤一高興得快從凳子上蹦起來(lái)了。
老師先讓我們組和勝利組上場(chǎng)，我們都信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走上場(chǎng)，看看勝利小組的隊員，哈哈！都弱爆了，平時(shí)他們可都不是我們的對手哦，心里打起了如意算盤(pán)：我們組贏(yíng)定了！比賽即將開(kāi)始，我們一動(dòng)不動(dòng)的.抱著(zhù)球，站在原地，時(shí)刻待命，只聽(tīng)計時(shí)員一聲令下，我們都開(kāi)始拍，“咚咚，咚咚，咚咚，咚咚……”，球在每一個(gè)同學(xué)手中有節奏的跳動(dòng)著(zhù)。我們組竟然輸了？唉，隊員們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，看來(lái)是我們輕敵了。
下一組比賽開(kāi)始了，是科學(xué)小組和團結小組的對戰�？茖W(xué)小組有假小子謝欣書(shū)，團結小組有瘦如木棍的慕婷蓉，我本以為謝欣書(shū)輸定了，因為她長(cháng)得很矮�？墒窃诒荣愔兄x欣書(shū)用了大招——無(wú)影手，在短短幾秒內就拍了好多下，不愧為“班級第一女漢子”��！
最后只剩下奮斗小組了，因為我們小組在第一輪的時(shí)候就敗下陣來(lái)，所以老師決定讓我們和奮斗小組再戰一局。我心想：這次一定要贏(yíng)，絕不能輸掉。比賽開(kāi)始，我讓對方看看我“雞爪手”的厲害，這次我們都吸取上次的教訓，沉穩應對。計時(shí)結束，我們從垂頭喪氣變?yōu)樾老踩艨�，我們終于在最后時(shí)刻贏(yíng)了奮斗小組！
這是我長(cháng)這么大最記憶深刻的一次比賽。通過(guò)這次比賽讓我們明白：一個(gè)集體，只要團結一致，肯定會(huì )取得勝利。
拍球比賽作文11
今天下午體活課上，我們班舉行了拍球接力賽，大家摩拳擦掌，準備好了比賽。比賽分為兩個(gè)大隊，哪個(gè)隊拍球接力用的時(shí)間最短就算第一名。
隨著(zhù)老師一聲令下比賽開(kāi)始了，每個(gè)隊伍都很努力都很想讓自己的組勝利，一旁的同學(xué)都在吶喊：“加油！加油！我們組一定要拿到第一名�！敝灰�(jiàn)我們隊的殷浩勛拍著(zhù)球飛奔過(guò)來(lái)，速度相當快，可是快到對面時(shí)候，球彈的太高，不僅沒(méi)傳到隊員手里，反而滾到了一邊，一時(shí)間我們隊伍中有的同學(xué)去找球，有的同學(xué)在旁邊抱怨，還有的同學(xué)在一旁著(zhù)急地跺腳，真是亂作一團。再看看對方賽手彭喜鳳把球輕輕地傳給對面的'隊員，只見(jiàn)那個(gè)隊員拍著(zhù)球朝回拍去......第一個(gè)回合我們就落后了，可是我們沒(méi)有吸取第一次失敗的教訓，依然只顧拍球，不注意傳球。眨眼間比賽到了白日化的階段，我們隊的朱金陽(yáng)很厲害，拍球拍的最好最快，等他接力到我這里時(shí)，我也不甘示弱，盡力要為自己隊爭光�？墒怯捎谇懊嫖覀冴犈c對手差距太大，最后還是失敗了。
比賽結束了，老師請同學(xué)們分享經(jīng)驗，在討論中我們明白了團結協(xié)作的“厲害”。下一次我們隊可一定要記住不光要球拍得好，還要互相把球傳好��！
【拍球比賽作文】相關(guān)文章：
中班音樂(lè )舞蹈—拍球教案11-25
比賽的作文03-30
跳繩比賽的作文10-03
繪畫(huà)比賽作文02-05
有趣的比賽作文02-28
畫(huà)畫(huà)比賽作文08-26
跑步比賽作文01-24
“釣魚(yú)”比賽作文02-26
藝術(shù)比賽作文09-04