三年級蝸牛的作文

【精華】三年級蝸牛的作文合集6篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的三年級蝸牛的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級蝸牛的作文 篇1

　　星期五的那節科學(xué)課，老師發(fā)下了命令，每人捉一只以上的蝸牛，一提到它，我就全身發(fā)癢，黏乎乎的蝸牛，好惡心！

　　一回家，我就叫老爸去捉三只蝸牛來(lái)，他爽快地答應了，哇！那么快，爸爸在五分鐘內捉到了三只蝸牛。��！蝸牛雖然惡心，但也有可愛(ài)之處：它身上有一個(gè)堅固的“小房子”，發(fā)絲似的.觸角；細小的眼睛；尤其是它的嘴巴，粉紅色的，很難看見(jiàn)，不過(guò)只要你細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，雖然很小，但明顯地讓你看見(jiàn)。

　　我從小就愛(ài)動(dòng)腦筋，從8歲起，我就一直在思考兩道題：為什么蝸牛不怕雨而怕陽(yáng)光？為什么蝸牛喜歡在墻腳下生活？于是，我就到墻根找了找，果然又找到了一只蝸牛。那天下雨了，我就把蝸牛放在地上，只見(jiàn)它縮進(jìn)殼里，好像在說(shuō)：我有一個(gè)“小房子”，擋風(fēng)遮雨我最行�？上�太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)，好像一個(gè)生病的老公公似的，整天沒(méi)來(lái)上班，這個(gè)試驗沒(méi)做成。

　　有一天，我又跑到了田野里，那兒有一大片一大片菜地，遠遠望去，田野上猶如蓋了一條綠色的地毯，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。忽然，一個(gè)熟悉的身影出現在眼前，它緩緩地在綠葉上蠕動(dòng)，留下了一條銀白色的液體，好像一條長(cháng)長(cháng)的絲帶，它是誰(shuí)？當然是蝸牛啰！

　　我高興地在寬闊的田野上奔跑著(zhù)，盡情地享受大自然的生機……。

三年級蝸牛的作文 篇2

　　最近，班上掀起了一陣“蝸牛熱”，可愛(ài)的蝸牛家族成了大家津津樂(lè )道的話(huà)題。我也捉了一只蝸牛，取名叫“跑跑”。

　　“跑跑”的半透明狀外殼是黃褐色的，上面有幾道黑色花紋。它的頭上有一對又細又長(cháng)的眼柄，頂端有兩個(gè)針尖大小的小黑點(diǎn)，那是它的小眼睛。我拿小棒輕輕地碰一下它的眼柄，這對可以自由伸縮的探照燈便縮回了肉里。眼柄下，有一對又短又小的.傳感器——它的觸角�？墒�，它的嘴巴長(cháng)在哪里呢？我拿著(zhù)放大鏡四處尋找，終于發(fā)現它的觸角下有一個(gè)小孔，這應該就是它的嘴巴了吧！

　　別看蝸牛小，碰到它喜歡吃的東西，照樣是個(gè)超級大胃王。它到我家入住的第一天，我拿冰箱了的包心菜葉子招待它。第二天一看，包心菜居然被“跑跑”冷落在一邊，上面只留下了幾道短短的縫。我想：應該是包心菜在冰箱里放了好一段時(shí)間，它覺(jué)得這些葉子太涼了，也不夠新鮮，才不愛(ài)吃的吧？于是，我又換上了新鮮的包心菜給它吃�？墒�，它卻絲毫不領(lǐng)我的情，仍然對包心菜無(wú)動(dòng)于衷。媽媽說(shuō)：“喂它一些萵苣葉子試試�！蔽伊ⅠR撕下一片萵苣葉子，把它輕輕地放在了上面�！芭芘堋瘪R上死死地咬住了萵苣葉子不放，怎么拉也拉不下來(lái)。咦，它的肚子莫非是長(cháng)了吸盤(pán)，怎么貼得那么牢？

　　我懷著(zhù)強烈的好奇心，向劉老師提出來(lái)了這個(gè)問(wèn)題，劉老師告訴我：“蝸牛有兩萬(wàn)五千六百顆牙齒呢！那么多的牙齒一起咬著(zhù)，得用水才能沖下來(lái)呢！”

　　“這么多牙齒��！”我吐了吐舌頭。不過(guò)，它的牙齒長(cháng)在哪里呢？我又拿起了放大鏡，仔細地尋找起來(lái)。

　　“別找了，蝸牛的牙齒長(cháng)在它的舌頭上面，叫齒舌�！眲⒗蠋熆次疫@副急樣兒，“撲哧”一聲樂(lè )了，“齒舌就像一把小銼刀，蝸牛用它把菜葉磨碎，然后一點(diǎn)點(diǎn)地吃下去�！蔽一腥淮笪�。

　　大家都說(shuō)蝸牛爬得非常慢�？晌业摹芭芘堋眳s是“蝸如其名”，爬得可快著(zhù)呢！有一次，我把它放在筷子的中間往上一點(diǎn)點(diǎn)，剛轉過(guò)頭跟徐成均說(shuō)了幾句話(huà)，它就已經(jīng)繞著(zhù)筷子，一扭一扭地爬到了筷子頂端！而且，它還十分淘氣呢！有一次，我把它放到它家的天花板上面爬，可它卻爬到下面大嚼起了青菜葉子，令我哭笑不得。

　　我家的“跑跑”盡管幾貪吃又淘氣，可我還是十分喜歡它。

三年級蝸牛的作文 篇3

　　清晨，天剛剛亮的時(shí)候，我家的蝸牛們就起床了。它們從蝸牛殼里探出頭來(lái)，伸了伸懶腰，打了打哈欠，開(kāi)始準備吃早飯了。

　　小蝸牛們先用一對天線(xiàn)一樣的眼睛，四處張望，選擇可以吃早飯的地方。它們快速地爬到菜葉的邊上，開(kāi)始品嘗了。它們吃得時(shí)候總是一搖一擺的，很是享受，而且吃得很快，十幾分鐘就把小半片菜葉給吃完了。原來(lái)，蝸牛平均有15000-25000顆牙齒，怪不得蝸牛吃起食物來(lái)速度這么快。

　　蝸牛們吃完早飯，就開(kāi)始做運動(dòng)了。它們有的'爬到菜葉上去，背著(zhù)殼左右搖晃，好像在跳舞；有的從這片菜葉爬到另外一片菜葉，好像在參加障礙跑；有的則沿著(zhù)杯壁，不停地往上爬，想盡快爬出杯口，去看看外面精彩的世界�？墒沁�沒(méi)有爬到杯口，就被我用手指給撥下去了�？傻搅吮�底，蝸牛們并不放棄，整裝待發(fā)后，又開(kāi)始往上爬了。還有一只趁我沒(méi)注意，又去偷偷地啃了一點(diǎn)葉子。

　　蝸牛爬行的姿勢也很特別，它尾巴一抬，腹足一挪，頭一伸，就可以往前走一步。等它們累了，我就給它們切了一小塊蘋(píng)果，它們仿佛在說(shuō)：“咦，這是什么呀？”看到好吃的，它們又爭先恐后地吃了起來(lái)，看來(lái)蝸牛還是大胃王。吃完后，就開(kāi)始睡了，到了晚上才會(huì )醒來(lái)繼續活動(dòng)。

　　蝸牛真是一種神奇的動(dòng)物！

三年級蝸牛的作文 篇4

　　上個(gè)星期，吃完午飯，我在學(xué)校宿舍旁轉悠。突然，我看見(jiàn)爬山虎的葉子上有好幾個(gè)小洞，難道爬山虎生蟲(chóng)了？

　　這時(shí)我發(fā)現爬山虎上有一只蝸牛，我確定它就是罪魁禍首，決定把它帶回教室里研究。下午，我采了些樹(shù)葉給它吃，可它不吃，偏要往陰暗的地方爬。它爬過(guò)的地方有一些水跡，這可能是它為了防止迷路做下的記號吧。到了晚上，我把蝸牛放在盒子里，這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現蝸牛開(kāi)始大吃大喝起來(lái)，這到底是怎么回事呢？

　　我回家一查資料，才知道蝸牛喜歡在陰暗、潮濕的地方進(jìn)食，它喜歡吃樹(shù)葉、菜葉等東西。蝸�？梢杂脕�(lái)治療疾病，大多數的蝸牛還可以食用，更神奇的是蝸牛的'眼睛還有再生的功能。

　　蝸牛身上的秘密還真多呢！

三年級蝸牛的作文 篇5

　　說(shuō)起我最喜歡的動(dòng)物，非堅強的蝸牛莫屬。

　　它是我們每天都能見(jiàn)到的小動(dòng)物，背著(zhù)自己的家慢慢的爬，一步一個(gè)腳印，從來(lái)都不松懈，努力的往自己夢(mèng)想駛去。

　　記得那一天，我到奶奶家玩，剛下過(guò)一場(chǎng)小雨，空氣中滿(mǎn)是清新的氣息，我迫不及待地跑出去，準備痛痛快快地玩一番。剛出門(mén)，便發(fā)現墻角一個(gè)小黑點(diǎn)，我俯下身子一看，原來(lái)是一只小蝸牛，它小小的`身體上背著(zhù)一個(gè)深重的殼，顯得很不成比例，兩只觸角無(wú)力地耷拉在身上，一動(dòng)也不動(dòng)，以為是生病了，便伸手想看個(gè)究竟，可沒(méi)有想到，它像被電到了一樣，立刻直起身子，用身子下面的“吸盤(pán)”艱難地吸著(zhù)墻壁，一步一步向上移動(dòng)起來(lái)。不管我怎么設置障礙，它絲毫沒(méi)有停頓，繞過(guò)我，還是一心向前�；蛟S它堅信“堅持就是勝利”！

　　我注視著(zhù)這一切，心中的敬意油然面生。一條毫不起眼的蝸牛擁有了每個(gè)人所應該擁有的一切，堅強，努力！

　　蝸�？梢赃@樣，那我們呢？不需要什么，只要堅強，不能被事情打敗，是要把困難打敗，這樣做，就可以得到人們的贊揚！做生活的強者。今后我也要像它那樣，在學(xué)習和生活中堅忍頑強，勇往直前！

三年級蝸牛的作文 篇6

　　下午，我和媽媽出去玩，坐在車(chē)上我突然發(fā)現車(chē)窗上粘著(zhù)一些東西，我靠近一看，你們猜是什么？天��！原來(lái)是三只蝸牛，粘在了車(chē)窗上。我連忙叫媽媽看，媽媽也覺(jué)得很奇怪，這三只蝸牛，是怎么跑到車(chē)窗上來(lái)的呢？司機也覺(jué)得很奇怪，說(shuō)是不是因為下雨的原因呢？我在想，難道下雨的時(shí)候，雨水和蝸牛會(huì )一起從天上掉下來(lái)嗎？

　　我貼著(zhù)玻璃仔細的觀(guān)察這幾只蝸牛，其中兩只蝸牛一動(dòng)不動(dòng)的粘在車(chē)窗上，它們的身體周?chē)�出現了一圈干干的`東西，媽媽伸出手一碰，那兩只蝸牛就掉下去了，原來(lái)他們已經(jīng)死掉了。還剩下了一只蝸牛，我小心翼翼的碰了碰，它的殼硬硬的，身體和車(chē)窗粘得牢牢的，怎么都拿不下來(lái)。媽媽對我說(shuō)這只蝸牛一定還是活著(zhù)的，叫我不要碰它，我收回手，不再去打擾蝸牛，讓它安靜一會(huì )兒。我目不轉睛的盯著(zhù)蝸牛，沒(méi)多久，就看見(jiàn)蝸牛的頭慢慢伸了出來(lái)，我清晰的看見(jiàn)蝸牛的兩對觸角，這樣近距離的觀(guān)察蝸牛，真是難得一次呢！這時(shí)，蝸牛慢慢的開(kāi)始移動(dòng)了，它順著(zhù)玻璃慢慢的爬呀爬。我和媽媽唱起了歌，唱完了一首歌，再看蝸牛，它已經(jīng)爬到車(chē)窗中間的位置了，誰(shuí)說(shuō)蝸牛爬得慢呀？我覺(jué)得比想象中的要快很多呢！

　　我們的目的地到了，下車(chē)的時(shí)候，我又望了望蝸牛，它好像也望了望我，再見(jiàn)吧！小蝸牛！希望你和我一樣，每天都開(kāi)開(kāi)心心的！

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