制作的作文

【必備】制作的作文10篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的制作的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

制作的作文 篇1

　　我有一個(gè)漂亮的小燈籠，它是我自己親手做的。

　　一天，我去爺爺奶奶家做客，真巧姐姐也在，她看到我以后就對我說(shuō)：“陳楠，今天，我們一起來(lái)做一只燈籠好嗎?”我說(shuō)：“好是好，就是我不會(huì )做燈籠�！薄安灰�緊，我也不會(huì )做。我們讓小姨父來(lái)教我們吧”

　　我們立刻叫來(lái)了小姨父，小姨父在我的材料袋找出了一張紅色卡紙，一張彩色紙，一把剪刀和一只膠水。

　　“首先要把卡紙折成六等份，再在每一等份上刻一些精美的`圖案。然后沿著(zhù)每一條折痕，接著(zhù)把它卷起來(lái)，另外一條邊也是要這樣剪幾刀再粘牢”小姨父說(shuō)，“這些弄好之后，再用卡紙或彩色紙做一個(gè)提手。再在燈籠里面放一根蠟燭就ok了”

　　我和姐姐按照小姨父說(shuō)的方法制作了一個(gè)漂亮的小燈籠。

　　今天，我不僅知道了燈籠的制作方法還運用它制作了一個(gè)漂亮的小燈籠!

制作的作文 篇2

　　今天，我們學(xué)了《充氣雨衣》，小林自己動(dòng)手成功地改制了雨衣，我不禁為小林翹起了大拇指，同時(shí)我的手也癢癢了，也想自己動(dòng)手做一樣小制作。

　　放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，我就在屋子里轉來(lái)轉去，發(fā)現我的寫(xiě)字桌上少了一個(gè)筆筒，又看見(jiàn)一個(gè)剛喝完了的飲料瓶，��！想起來(lái)了，我要廢物利用自己動(dòng)手做一個(gè)筆筒。

　　說(shuō)干就干，我找來(lái)剪刀、彩筆、彩紙、雙面膠和貼畫(huà)，就開(kāi)始動(dòng)手做起來(lái)。

　　我先把飲料瓶上面的一小部分剪掉，再往下剪五厘米，但不要剪完，要留一個(gè)方形，好剪小熊的頭。

　　接著(zhù)我在彩紙上畫(huà)一個(gè)可愛(ài)的`小熊頭，剪下來(lái)用雙面膠，貼在剪好飲料瓶的小熊頭上，再貼上小熊的鼻子、耳朵，畫(huà)上嘴巴，一個(gè)可愛(ài)的小熊筆筒做好了。

　　我看著(zhù)做好的筆筒，好像少了什么。嗯！再用黃色彩紙圍一圈，這樣就看不出是飲料瓶做的了。貼好后，我又“刷刷刷”剪了兩棵大樹(shù)和幾個(gè)紅果貼上，在彩紙上畫(huà)了幾朵小花和幾只小鳥(niǎo)。

　　��！終于做好了——一個(gè)可愛(ài)的小熊筆筒。我忙把它放到我的寫(xiě)字桌上，小熊像給我打招呼，小鳥(niǎo)在朝我叫呢！

制作的作文 篇3

　　我的小制作——小風(fēng)車(chē)

　　最近,爸爸教我做了一個(gè)小制作——小風(fēng)車(chē),它的制作過(guò)程非常簡(jiǎn)單、好學(xué)。

　　首先，我找來(lái)一張正方形的卡紙和一枚直的彩色回形針。

　　接著(zhù)，我用鉛筆在正方形的正中間的外圍畫(huà)一個(gè)小圓圈，再角對角地折，就成了一個(gè)三角形。再角對角地折，又變成了一個(gè)金字塔。再打開(kāi)后，就會(huì )有四條對角線(xiàn)，接著(zhù)用剪刀按照對角線(xiàn)的印痕剪開(kāi)。這時(shí)，爸爸提醒我千萬(wàn)要記住不能剪到畫(huà)的圓圈里，否則就會(huì )做得非常不好，有可能會(huì )破裂的哦！到時(shí)候，回形針就不可以穿起來(lái)了。

　　然后用直的彩色回形針穿過(guò)正方形的卡紙中心點(diǎn)就行了。再做一個(gè)小提示，在剪開(kāi)的`正方形卡紙上標上數碼，可以是1到8。只要是標上單數的葉子片全部集到彩色回形針上并固定住，雙數的葉子保持不變的形狀。

　　這樣小風(fēng)車(chē)就誕生了！只要輕輕地吹一口氣，小風(fēng)車(chē)就會(huì )轉動(dòng)起來(lái)。相信聽(tīng)了我的介紹，小朋友們一定也學(xué)會(huì )了吧，快去試一試吧！

制作的作文 篇4

　　盼星星，盼月亮，終于等到制作葉脈標本的日子了！我滿(mǎn)心歡喜，早早地來(lái)到了蕭山日報社九樓會(huì )議室。

　　老師將制作葉脈標本的過(guò)程以及注意事項詳細地講解后，我們便開(kāi)始制作了。

　　我們一個(gè)一個(gè)有序地用鑷子從老師那兒領(lǐng)取用雙氧水煮過(guò)的葉子。我小心翼翼地夾著(zhù)葉子，將它放進(jìn)在清水里浸泡了一會(huì )兒。接著(zhù)，我將葉子輕輕地放在桌子上，準備剔除葉肉。

　　剔除葉肉可不是件容易的事。不但要把葉肉剔除，還要保證葉脈完好無(wú)損。我小心地用毛刷輕輕地在葉子上反復擦拭。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)自己已經(jīng)剔好，并且開(kāi)始染色了。好勝心極強的我也不甘示弱，于是，我將毛刷在葉子上大幅度地摩擦。不一會(huì )兒，葉子上許多葉脈都慘遭不幸。它們被粗枝大葉的我“暴力”地刮了下來(lái)。真是“欲速則不達”��！我吸取了前面的教訓，小心翼翼地開(kāi)始刷我的第二片葉子。果然，功夫不負有心人，葉脈完好無(wú)損。

　　接下來(lái)，就是染色這一步。我用鑷子將已經(jīng)剔好的葉脈輕輕夾起，放進(jìn)紅色燃料里。此時(shí)，葉脈猶如一條浮上水面的小魚(yú)，在紅色的湖面上悠閑自由地享受著(zhù)日光浴。過(guò)了幾分鐘后，我輕輕地將葉脈撈起。這時(shí)的`葉脈，發(fā)生了神奇的變化，它變成了鮮艷的紅色。透過(guò)燈光，鮮紅色的葉脈如同紅蜻蜓的翅膀，又如一片紅色的薄紗，漂亮極了。

　　我如獲至寶，小心地將葉脈標本用紙巾裹住，輕輕地夾在小記者手冊里。

　　快樂(lè )的時(shí)間總是很短暫�；顒�(dòng)結束了，我只好依依不舍地離開(kāi)了報社。一路上，我依舊沉浸在這次活動(dòng)的快樂(lè )中。這次活動(dòng)意義非凡，它讓我感受到了自然界神奇的生命現象，還讓我懂得了，只有一步一步腳踏實(shí)地，才會(huì )成功。

制作的作文 篇5

　　國慶假期里，爸爸、媽媽帶著(zhù)我去大縱湖景區游玩的時(shí)候，我看了水力風(fēng)車(chē)，非常感興趣。又到周末了，我想請爸爸幫我做一個(gè)風(fēng)車(chē)，爸爸對我說(shuō)：“只有自己動(dòng)手制作才有趣�！蔽揖烷_(kāi)始回憶起風(fēng)車(chē)是什么樣子的呢？

　　風(fēng)車(chē)的外型是圓形的，像電風(fēng)扇的扇葉一樣。想到這兒，我就找來(lái)一個(gè)一次性紙杯，用剪刀在杯身隨便剪了幾刀，剪完后，我發(fā)現一點(diǎn)也不圓，轉不起來(lái)。我又去找爸爸，爸爸告訴我：“要把每片扇頁(yè)都剪的`一樣大，才能形成一個(gè)圓�！闭f(shuō)著(zhù)，爸爸又找來(lái)一個(gè)一次性紙杯，把杯身平均分成八等分，我小心翼翼的用剪刀沿著(zhù)爸爸劃出的虛線(xiàn)開(kāi)始剪，一直剪到一次性紙杯的根部為止，爸爸又告訴我：“要在每個(gè)扇葉的底部留一個(gè)小三角形，然后把扇葉朝一個(gè)方向，向外對折，這樣一個(gè)扇頁(yè)就做好了�！蔽野窗职纸涛业姆椒�，我終于做出了一個(gè)圓形的扇面。

　　怎樣能拿起風(fēng)車(chē)呢？我想了想，我就找來(lái)一根鐵絲和一根細長(cháng)的水管，鐵絲穿過(guò)一次性紙杯的底部和水管的頂部，這樣一個(gè)可以拿在手上的風(fēng)車(chē)就做好了。

　　我找出水彩筆，給我心愛(ài)的風(fēng)車(chē)畫(huà)上彩虹般的顏色。我心里想：明天，我要帶著(zhù)風(fēng)車(chē)去公園跑步，讓旋轉的彩虹風(fēng)車(chē)跟著(zhù)飛奔的我一起向前跑 。

制作的作文 篇6

　　今天老師叫我們回家做一個(gè)小制作，做什么呢？我想啊想。我決定做一個(gè)筆筒。

　　我先到婆婆家去找材料，我找啊找，終于把材料都給找齊了，一把鋸子、一個(gè)鐵釘、一根竹子。

　　我先把竹子放在椅子上，再用一只腳壓在上面防止竹子掉下去。我左手扶著(zhù)竹子，右手拿著(zhù)鋸子，開(kāi)始鋸起來(lái)，我把鋸子上下拉動(dòng)發(fā)出了吱咯吱咯的聲音，我累的滿(mǎn)頭大汗，可是還剩下一半，不過(guò)我不能灰心，還是要把剩下的一半鋸完，終于沒(méi)過(guò)多久，把竹子的一節給鋸了下來(lái)。

　　接著(zhù)我用釘子在竹筒的上面刻字和畫(huà)畫(huà)，我在上面刻了“好好學(xué)習，天天向上”幾個(gè)字，然后就開(kāi)始刻圖畫(huà)了，我刻了一棵竹子，還在旁邊刻了兩株竹筍。最后終于把小制作“筆筒”給做好了。

　　我拿了筆往里面一裝，正好可以裝下五支筆，我又聞了聞，發(fā)現它的氣味跟甘蔗的'氣味很相似，是一股淡淡的清香。

　　我想我的小制作一定是最棒的。

制作的作文 篇7

　　今天下午，我和同學(xué)們制作了一個(gè)漂亮的小燈籠。

　　首先，需要準備膠水、五根木棍、四張紙、一捆毛線(xiàn)、八根竹簽、一個(gè)燈泡、一支毛筆和一把剪刀。

　　然后，把四根竹簽插在每根木棍當中的小孔里面組成一個(gè)正方形，再拿毛筆蘸些膠水把木棍的四周固定住，把紙貼在木棍四周。貼好后，把多余的部分用剪刀剪掉。

　　最后，通過(guò)木棍的小孔，用毛線(xiàn)穿起來(lái)，綁在第五根小木棍上面，在小燈籠里按上燈泡。這樣一個(gè)漂亮的小燈籠就做好了。

　　小燈籠簡(jiǎn)潔、美觀(guān)。夜晚提著(zhù)它，也可以給遠處的`人們帶來(lái)一絲明亮。我喜愛(ài)我的小制作！

制作的作文 篇8

　　今天，作文課的老師給我們上了一節有趣的活動(dòng)課，用冰棍棒制作自己喜歡的東西，上課前老師發(fā)下了冰棍棒、膠水、雙面膠等材料。

　　我做的.是木筏，還有的同學(xué)做了床、盒子、劍……

　　來(lái)看看我是怎么制作這個(gè)木筏的吧！首先把幾個(gè)冰棍棒合攏在桌子上，再把正面貼上雙面膠，然后在貼了雙面膠的兩個(gè)地方貼上冰棍棒，再用雙面膠把中間貼上，最后在貼了雙面膠的地方粘滿(mǎn)冰棍棒。就這樣我的木筏就大功告成了。我覺(jué)得我的木筏是獨一無(wú)二的�？粗�(zhù)這個(gè)木筏，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它在說(shuō)：“主人，謝謝你！”

　　我的木筏非常好玩，可以浮在水面上，我已經(jīng)迫不及待想去體驗一番了。

　　制作這個(gè)小小的木筏卻花了我九牛二虎之力，但是我依然很開(kāi)心。這節作文課真有趣，真希望能天天開(kāi)展這樣的活動(dòng)��！

制作的作文 篇9

　　過(guò)年就是過(guò)年，不像以往那樣忙碌了，變得更加清閑，可對我卻不完全是件完美的事情，因為我從來(lái)不想閑著(zhù)。那怎么辦？制作點(diǎn)兒小東西？腦海里突然閃出一個(gè)用冰做的杯子，里面再放上蠟燭的燈，是個(gè)奇怪的念頭，但聽(tīng)起來(lái)也很不錯。嗯，總得起個(gè)名吧？哦！就叫“冰燈”吧！

　　說(shuō)干就干，經(jīng)過(guò)我的幾番思考，終于想到了制作“冰燈”的第一步——找一個(gè)紙杯，因為紙杯是瓶狀的。找好紙杯后，我胸有成竹的在紙杯里倒水，然后把它放在一個(gè)氣溫很低的陰涼處，期間要使水凍成冰，但還要使中間有地方，為了放蠟燭用，所以還得使中間凍不成冰。五個(gè)多小時(shí)的煉制，紙杯里的水終于變成了固態(tài)的冰，而且是杯狀的.。把冰從紙杯里拿出來(lái)，再找個(gè)比冰中間的空地稍小一點(diǎn)的蠟燭點(diǎn)好后，放在“冰杯”里。

　　這樣，一個(gè)冰燈就做好了，漂亮吧？

制作的作文 篇10

　　我的小制作——筆套

　　今天我給大家介紹一下我的小制作——筆套，我們需要用到：橡膠做的“小草”，一個(gè)塑料筆套（上面不要有花瓣），和幾張雙面膠紙。

　　下面我就教大家做。我先用筆套把面膠紙合起來(lái)，合的時(shí)候要小心一點(diǎn)，不要合臟了，再把橡膠小草放在筆套上，就成了一個(gè)小草筆套，不過(guò)這樣還要放到太陽(yáng)下面去曬1-10分鐘就完成了。

　　這個(gè)筆套是半圓的。有一只小貓，一座小房子和小狗，上面的洞里有一棵“小草”，它是紅色的，上面有紅點(diǎn)兒。

　　這個(gè)筆套用途可大了。我們可以用這個(gè)筆套當橡皮用，不好的'字也可以擦掉。有時(shí)我們可以把小草拔下來(lái)當真的小草，把筆套當泥土，真的很有趣呢！

　　你們說(shuō)我的小制作厲不厲害，你們喜歡我的小制作嗎？

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