衛生學(xué)習心得體會(huì )
從某件事情上得到收獲以后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的衛生學(xué)習心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
衛生學(xué)習心得體會(huì )1
通過(guò)這學(xué)期的《平安衛生訓練》課程，自己對于平安衛生有了更深刻的生疏。平安是革命的本錢(qián)，健康是人生的基礎，但是，假如不留意，“本錢(qián)”將花盡，“基礎”將毀掉。一旦我們忽視它，即使我們滿(mǎn)腹經(jīng)綸，也只是從前黃花。所以為了親人，為了自己，必需重視平安，使自己健康，歡快得過(guò)每一天。
首先上的課是關(guān)于急救衛生方面的學(xué)問(wèn)，老師精致的ppt和自己的講解以及師生互動(dòng)讓我受益匪淺。既鞏固了我們在上學(xué)期急救技能培訓時(shí)學(xué)到的學(xué)問(wèn)，又活躍了課堂氣氛。同學(xué)們樂(lè )觀(guān)的上講臺呈現自己的急救力量。雖然其中有些同學(xué)不太嫻熟，但是大家都樂(lè )觀(guān)的相互溝通學(xué)習，我也上臺做了一下心臟復蘇的演示。
自己意識到急救并不只是一個(gè)人的事情，有時(shí)還需要正確的分工，團隊的合作。這樣的課堂增加了自身的急救力量，使得我可以在發(fā)生突發(fā)狀況后，對傷員做一些急救，為貴重的生命爭取時(shí)間。隨后，老師開(kāi)展的衛生方面的訓練，使自己生疏到不好的生活習慣要進(jìn)行改正，要養成良好的生活習慣，加強熬煉，追求樂(lè )觀(guān)向上的生活。
生活中，衛生必定重要，但是平安也不行小視。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。老師通過(guò)講解以及視頻真實(shí)的再現事故現場(chǎng)告知了我們平安的重要性，并給我們補充了一些平安學(xué)問(wèn)，例如：在家用電時(shí)，應留意平安，家里沒(méi)人時(shí)應關(guān)閉全部電源;炒菜時(shí)，應留意用氣平安，若起火，不能往鍋里倒水，應用鍋蓋蓋住，防止火勢集中;在過(guò)大路的時(shí)候，應留意交通平安，遵守交通規章;在撥打報警電話(huà)時(shí)，應按電話(huà)里的提示把問(wèn)題說(shuō)清楚，說(shuō)具體等等。
對每一名高校生來(lái)說(shuō)，在校內要時(shí)時(shí)留意用電平安，嚴格遵守校內及公寓“平安用電”相關(guān)制度。謹防火災，發(fā)生火災后，頭腦要冷靜，理性逃命。調查結果顯示，氣溫每上升一度，犯上升兩個(gè)百分點(diǎn)。尤其女生來(lái)說(shuō)，更應當把握愛(ài)護自己的技巧。校內校外留意平安、夜間行路留意平安、公交車(chē)上留意平安等。另外，我們必需提高財務(wù)平安意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。平常謹防入室盜竊、扒竊等，確保自己的財產(chǎn)平安。除了一些交通意外和火災防范，我們也應當留意其他方面的'平安。例如要留意不能任憑虛構事實(shí)在網(wǎng)上罵他人，不能泄露危害他人和國家的信息等等，本次的課程使自己生疏到了更加廣泛的平安概念。
通過(guò)學(xué)習《平安衛生訓練》這門(mén)課程，我再一次深刻的休會(huì )到：在平安的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在平安的問(wèn)題上，我們必需要防范在先、警惕在前。在衛生方面，要留意養成良好的生活習慣，增加自身急救力量技能在緊急時(shí)刻既可以?huà)炷顒e人也能掛念自己。在課堂上學(xué)到了很多有用的學(xué)問(wèn)，深刻體會(huì )到平安衛生的重要性。
衛生學(xué)習心得體會(huì )2
通過(guò)認真學(xué)習"七五普法"，我深受啟發(fā)和教育，對下一步普法工作的重點(diǎn)更加明確，完成任務(wù)的信心更加振奮。要嚴格按照要求，做到：
一是要抓好學(xué)習。不斷加強學(xué)習是提高自我工作能力的重要途徑。把學(xué)習作為普法人一項十分重要的任務(wù)，努力用豐富科學(xué)知識來(lái)充實(shí)自己，使自己的理論水平和科學(xué)文化水平不斷有新的提高。法制宣傳教育工作不僅具有很強的實(shí)踐性，也有很強的理論性。只有做到理論的清醒，才會(huì )做到行動(dòng)的自覺(jué)。因此要從繁重的具體事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，抽出一定的時(shí)間，多學(xué)一些政治理論，多看一些法律書(shū)籍，同時(shí)，還要根據工作需要和自身特點(diǎn)，學(xué)習一些經(jīng)濟、政治、新聞、網(wǎng)絡(luò )等知識，不斷提高自身的政治素質(zhì)和一些社會(huì )問(wèn)題和矛盾的發(fā)生，說(shuō)到底還是公民法治觀(guān)念不強引起的業(yè)務(wù)能力。
二是要扎實(shí)工作。當前，實(shí)現依法治國面臨的一個(gè)首要問(wèn)題就是公民法治觀(guān)念仍然不強，還沒(méi)有形成依法辦事的習慣，法治的觀(guān)念還很淡薄，。雖然我們已經(jīng)實(shí)施了五個(gè)五年普法規劃，公民法律素質(zhì)有了顯著(zhù)提高，但是，與依法治國的要求還有相當大的差距。所以，我要按照上級的要求，扎扎實(shí)實(shí)做好目前能做的事情，扎扎實(shí)實(shí)地提高自我法律素質(zhì)。
三是要開(kāi)拓創(chuàng )新。創(chuàng )新是法制宣傳教育工作永遠保持活力的強勁動(dòng)力。在社會(huì )高度信息化的時(shí)代，法制宣傳教育如何發(fā)揮應有的'作用，迫切需要大力創(chuàng )新。一方面是在形式上不斷創(chuàng )新，增加法制宣傳教育工作的傳播效率，提高覆蓋面；另一方面是在內容創(chuàng )新，不斷提高法制宣傳的文化內涵，增加法制宣傳的滲透力，這樣，法制宣傳教育才能迸發(fā)出勃勃生
機。在"七五"普法即將開(kāi)始之際，我們要用創(chuàng )新的思維來(lái)思考、來(lái)謀劃、來(lái)部署、來(lái)落實(shí)法制宣傳教育工作，力爭在"七五"普法期間，在理念、機制、內容、手段、方式等各個(gè)方面，都有大的創(chuàng )新和突破，努力開(kāi)創(chuàng )法制宣傳教育工作新局面，為全面落實(shí)依法治國基本方略，建設社會(huì )主義法治國家，做出應有的貢獻。
深入開(kāi)展法制宣傳教育，是維護社會(huì )穩定的必然要求，也是構建和諧社會(huì )的重要保障。當然，法制宣傳教育是一項全民普法活動(dòng)，需要長(cháng)期不懈的努力，也需要全民的共同參與。
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最近單位邀請市監督局領(lǐng)導就行政執法案卷文書(shū)進(jìn)行現場(chǎng)講座，并提供幾本優(yōu)秀案卷文書(shū)給大家參考學(xué)習，受益匪淺。這次培訓學(xué)習是衛生計生工作新形勢下非常難得系統的一次學(xué)習。我在這次學(xué)習后，經(jīng)過(guò)認真思考得出以下幾點(diǎn)心得。
一衛生計生執法的核心是以法為綱，依法行政。
“法無(wú)授權不可為”。衛生計生領(lǐng)域牽扯著(zhù)是廣大人民群眾民生的問(wèn)題，民生無(wú)小事，在衛生計生執法過(guò)程中，任何一點(diǎn)瑕疵就可能會(huì )被無(wú)限放大，造成不良影響。因此，我們衛生計生執法必須堅持以法為綱，依法行政，有作為，不亂為。對危害人民群眾身心健康和違反計生國策的違法案件必須堅決依法打擊，并做到案件在法律條款適用上無(wú)漏洞，處罰依據上無(wú)誤差，經(jīng)得起法律的檢驗。
二衛生計生執法的過(guò)程講究的是細節，是邏輯，是方法。
有句話(huà)說(shuō)細節決定成敗。衛生計生執法講究的是證據，證據的構成在于細節，細節要經(jīng)得起邏輯的.推敲，獲取證據更要注意方法。在醫療執法中，要制定計劃，明確好分工。對違規的醫療機構查處過(guò)程中，前期環(huán)節尤其要做好現場(chǎng)檢查，取證，問(wèn)詢(xún)筆錄，調取收入證明，證人證言，狠抓細節上的關(guān)聯(lián);中期做好內部審批流程，嚴格執行合議制度，串聯(lián)邏輯上的完整;后期依法依規對違規醫療機構或當事人按程序下達處罰告知書(shū)等文書(shū)，注重“最后一公里”方法上的靈活。
以上兩點(diǎn)是我心得體會(huì )的深思總結，衛生計生事業(yè)事關(guān)人民群眾的民生福祉，衛生計生執法事關(guān)民生的最后防線(xiàn)。學(xué)無(wú)止境，今后我將把學(xué)習匯成經(jīng)驗，嚴格要求自己，用精湛的業(yè)務(wù)知識武裝自己，做一名有責任，有信心，有擔當的衛計事業(yè)人。
衛生學(xué)習心得體會(huì )4
最近，通過(guò)認真學(xué)習"七五"普法相關(guān)內容，我深受啟發(fā)和教育，作為一名醫務(wù)工作者，法律知識在我們的工作和生活是那么的重要。特別是在當今醫療衛生深化改革發(fā)展的環(huán)境下，我們更需要學(xué)法、懂法、守法、用法，這是也我們廉潔行醫，誠信服務(wù)的基礎。學(xué)法才能知法、懂法、守法、用法。任何公民要真正能做到知法懂法，那就要先學(xué)法。隨著(zhù)我國社會(huì )主義法制建設工作的不斷深入，國家頒布的法律的數量越來(lái)越多，特別是與我們醫療行業(yè)相關(guān)的法律，都與我們的工作和生活息息相關(guān)。社會(huì )上經(jīng)常發(fā)生一般xx行為和犯罪行為，出現這種情況的原因是多方面的，其中很重要的一條，就是許多人從來(lái)不學(xué)習國家各項法律，因而也就根本不知法、不懂法，違了法甚至犯了罪，自己還不知道究竟。所以，我認為要想做一個(gè)知法、懂法、自覺(jué)守法的好公民，做一名廉潔行醫，誠信服務(wù)的醫務(wù)人員，必須要學(xué)習法律常識，把學(xué)法、增強守法觀(guān)念列入自己的議事日程，作為自己生活中一項不可缺少的內容。
遵紀守法，廉潔行醫，誠信服務(wù)是我們作為醫務(wù)工作者的基本要求。近幾年出現的醫藥購銷(xiāo)和醫療服務(wù)中的不正之風(fēng)，違背了做醫生的起碼的道德準則。雖然只發(fā)生在極少數醫務(wù)人員身上，卻直接敗壞了我們的行業(yè)形象，當前，全國衛生計生系統正在組織倡導廉潔行醫、誠信服務(wù)，結合市衛生計生系統開(kāi)展的相關(guān)主題教育實(shí)踐活動(dòng)，這為進(jìn)一步推動(dòng)醫療衛生事業(yè)發(fā)展、強化衛生行風(fēng)建設、提高醫療服務(wù)水平提供了一個(gè)非常有利的時(shí)機。我們作為醫務(wù)工作者，身感責任重大，決心為進(jìn)一步端正衛生行風(fēng)作出積極貢獻。
我深知作為一名合格的醫務(wù)工作者應具備強烈的事業(yè)心，高度的責任心和對患者的同情心；不但要有精湛的醫術(shù)，還應具有基本的法律意識和高尚的醫德。我們在刻苦鉆研業(yè)務(wù)努力提高醫術(shù)的同時(shí)，還應注重提高法律知識和醫德修養。我常常勉勵自己和周?chē)?同志，做醫生要遵紀守法，要有基本的職業(yè)道德，尊重病人，誠信服務(wù)。我們要常懷感恩的心對待病人，我們應該感謝他們，感謝他們對我們的信任，對醫務(wù)工作者的信任。
作為黨員醫務(wù)工作者，我們應該不斷強化法律意識，從行業(yè)特點(diǎn)、職業(yè)要求和本院實(shí)際出發(fā)，以解決老百姓"看病難、看病貴"為各項工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，帶頭抵制"回扣"、"紅包"、"大處方"等行業(yè)不正之風(fēng)。衛生行業(yè)肩負著(zhù)保護人民健康、保障全面建設小康社會(huì )的光榮職責，這是時(shí)代賦予我們的神圣使命。在20xx抗擊非典的斗爭中，我們廣大醫務(wù)工作者經(jīng)受了嚴峻的考驗，贏(yíng)得了廣大人民群眾的普遍贊譽(yù)，黨和人民也給予了很高的評價(jià)。我們要珍惜這來(lái)之不易的榮譽(yù)，戒驕戒躁，再接再厲。知榮恥，樹(shù)新風(fēng)，守法紀，講規矩，努力提高醫療質(zhì)量和服務(wù)
水平，做人民健康的忠誠衛士。
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人們都說(shuō)：學(xué)校是社會(huì )上最文明的地方，是一方凈土;而對于我們學(xué)生而言，是一個(gè)天堂，我們的第二個(gè)家
作為值日生，我見(jiàn)到許多感人的事跡，也發(fā)現了一些令人氣憤的現象：每天早上中午以及放學(xué)后我們都會(huì )抽出一定的時(shí)間打掃，可是，令人不解的是，先前打掃得干干凈凈的地面樓梯走道卻總會(huì )出現新的垃圾：餐巾紙零食包裝袋塑料瓶似乎永遠都清掃不完。我們不禁嘆息道：怎么就總有人要亂扔垃圾呢?更有甚者，竟當著(zhù)我們的`面，看見(jiàn)我們拿著(zhù)衛生工具，熟視無(wú)睹地亂扔垃圾，當我們前去勸阻時(shí)，竟還會(huì )聽(tīng)到反正有人打掃，扔了也無(wú)所謂的類(lèi)似話(huà)語(yǔ)，真是令我們憤怒不已哭笑不得;相反，我們也曾看到過(guò)一些令人欣慰的場(chǎng)景：有的同學(xué)見(jiàn)到一些比較顯眼的紙屑后，用不著(zhù)他人提醒，及時(shí)主動(dòng)地撿起放入垃圾箱，并稱(chēng)之為舉手之勞
同在東方校園內，卻有兩種極其不同的行為反差形成鮮明的對比，難道不該引起我們對衛生公德一詞的深思嗎?前者所述受人譴責與藐視，而后者則需表?yè)P大力推崇及學(xué)習。
我們青少年是祖國的花朵與未來(lái)，能否擁有良好的素質(zhì)是至關(guān)重要的，而擁有衛生公德是體現我們內在素質(zhì)的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都樹(shù)立起講衛生的意識，不隨意破壞這分美，盡自己所能，從小事做起，才會(huì )有一分真正宜人的環(huán)境呈現在大家面前。
只有學(xué)校這一社會(huì )最文明的地點(diǎn)培育起了衛生公德，營(yíng)造起了和諧宜人的環(huán)境，整個(gè)社會(huì )的環(huán)境彩繪更和諧更宜人!
讓我們都來(lái)形成學(xué)校是我家，衛生靠大家的良好意識吧!
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在這次培訓之前，在我的教育教學(xué)中，我對幼兒衛生學(xué)根本沒(méi)有重視過(guò)，所以此方面的知識也不多。這次遠程學(xué)習之后，才知道，對于一名幼兒教師來(lái)說(shuō)，學(xué)習幼兒衛生學(xué)知識尤為重要。
要知道，幼兒如果沒(méi)有了健康，沒(méi)有了安全，對幼兒實(shí)施科學(xué)的，先進(jìn)的教育又從何談起?遠程培訓里的幼兒衛生學(xué)課程，從幼兒身體健康到幼兒的心理健康及幼兒的安全與急救，連怎樣給幼兒擦屁股，都做了詳細的講解。給我記憶深刻的是幼兒的八大系統的功能，特點(diǎn)及對各系統如何實(shí)施保健。比如：以后進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，一定要考慮幼兒骨骼的特殊性，不可長(cháng)時(shí)間的運動(dòng)，也不可跳得太高太用力。又如：我知道了孩子尿床，是有原因的，要區分是器質(zhì)性病變引起的，還是心理問(wèn)題引起，然后對癥下藥。
為了讓幼兒不輸在起跑線(xiàn)上，首先要為幼兒提供科學(xué)營(yíng)養的膳食，讓幼兒有一個(gè)健康的身體。同時(shí)還要懂得幼兒疾病預防的相關(guān)知識。作為幼兒教師，當發(fā)現幼兒的神情吃玩睡大小便等出現反�，F象或一些特殊的現象時(shí)，要及時(shí)到醫院查明原因，對癥治療，以免病情加重。幼兒教師還應懂得幼兒常見(jiàn)傳染病的基本特征及預防措施。
我還覺(jué)得，對幼兒進(jìn)行安全教育，是幼兒教育的重要內容。幼兒的安全教育首先要從幼兒的'一日生活開(kāi)始，如：不把文具放在嘴里，不追趕打鬧，人多的地方要排隊，等等。然后再教育幼兒意外安全事件的類(lèi)型及自救方法。如：遇到火災地震迷路后，該怎么做。
學(xué)習幼兒衛生學(xué)總的體會(huì )是，要用愛(ài)心給孩子準備科學(xué)營(yíng)養的膳食，要用耐心對待孩子的重復的鎖事，要用細心觀(guān)察孩子的每一次舉動(dòng)。
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通過(guò)這次的勞動(dòng)志愿活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己，更加深了自己對周?chē)鐓^環(huán)境的了解，為社區做出了一定的貢獻。當然，最重要的還是在這次的活動(dòng)中，我認識了很多不同齡的學(xué)長(cháng)學(xué)弟們。盡管大家的年齡不同，甚至都不是一個(gè)系的同學(xué)。但是在這次的`活動(dòng)中，我們都能認識到彼此，都為彼此的貢獻感到自豪，這讓我非常的開(kāi)心。
一活動(dòng)體驗
在看到學(xué)校有在募集志愿者的活動(dòng)，我在一開(kāi)始是非常好奇的，盡管身邊的朋友們都沒(méi)有意愿，但是我還是很毫不猶豫的報名了進(jìn)來(lái)�，F在，我非常慶幸自己當初作出了這樣的決定。這次的志愿活動(dòng)盡管只是對社區進(jìn)行簡(jiǎn)單的打掃，但是我卻感覺(jué)在勞動(dòng)中洗滌了心靈。
在打掃的時(shí)候，明白自己是在為社區做出貢獻，我的動(dòng)力就在不斷的涌現出來(lái)。當自己感到疲勞的時(shí)候，看看身邊還在努力的同伴，我又感到自己能繼續了!這并不僅僅是心理的做用，在活動(dòng)中，社區中的人們常常對我們投以感謝的眼神，還經(jīng)常能遇上一起進(jìn)行志愿活動(dòng)的隊伍們。在這樣的情況下，越是工作，我越是覺(jué)得我們的隊伍變得壯大。盡管勞累，但是卻很開(kāi)心。
二活動(dòng)后的感覺(jué)
活動(dòng)結束后，我們開(kāi)始往回返回，在回去的路上，看著(zhù)我們打掃干凈的街道和花壇，我都搞到自己更加的昂首挺胸。但是，回想起自己在過(guò)去也曾有亂丟垃圾的時(shí)候，又不禁感到有些羞愧。自己過(guò)去并沒(méi)有認識到打掃是這么不容易的事情，犯下了很多的錯誤。但是，通過(guò)這次的活動(dòng)，我感到自己一定能好好的改變自己，讓自己成為一個(gè)更加出色的人!
順帶一提，在回去的路上，我們發(fā)現自己才打掃干凈的地方有變臟了。我們在這時(shí)深深的感覺(jué)到了環(huán)衛工人的不容易!也認識到，要讓地面真正的變干凈，必須從思想和習慣上做出改變!
衛生學(xué)習心得體會(huì )8
為推進(jìn)我院進(jìn)一步思想解放，全面實(shí)現醫院發(fā)展的新局面，按照市委市政府市衛生局工作部署，3月1日上午，石墻鎮衛生院召開(kāi)“解放思想跨越發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì )，會(huì )議由路院長(cháng)主持。并貫徹市委市政府市衛生局會(huì )議精神，在全院掀起“解放思想跨越發(fā)展大討論”活動(dòng)，動(dòng)員廣大干部職工解放思想，轉變作風(fēng)，提高認識，為促進(jìn)醫院快速跨越發(fā)展率先垂范，努力奮斗。
鄉鎮衛生院作為事業(yè)單位，是計劃經(jīng)濟年代的產(chǎn)物，但它的發(fā)展卻處于計劃經(jīng)濟與市場(chǎng)經(jīng)濟轉型時(shí)期，人員多工資福利低工作條件差是鄉鎮衛生院的通病，一直在十分艱難的環(huán)境中求生存，“等靠要”的思想一直困擾著(zhù)衛生院的發(fā)展。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟與文化的發(fā)展，醫療工作內容的不斷豐富，服務(wù)模式也發(fā)生了變化，尤其是面對醫保機制的健全醫改方案的出臺以及醫療機制的.改革，醫療衛生服務(wù)行業(yè)技術(shù)水平和服務(wù)能力必須得到加強。
面對嚴峻的形勢，要生存要發(fā)展就必須解放思想，克服固有的思想觀(guān)念;學(xué)會(huì )適應改革潮流，緊跟步伐，勇于創(chuàng )新，在摸索中尋求生存的技能;找出亮點(diǎn)，在實(shí)踐中突出自己，在行業(yè)中打造適合于自己的特色。要想做到這一點(diǎn)，就必須解放思想，從陳舊的不符合發(fā)展的觀(guān)念中解放出來(lái)。
解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，我院上下在此次大討論中找出我們與其他醫院的差距，尋求更大的發(fā)展。我們不因落后而自棄，不因著(zhù)急而盲動(dòng)，在醫療行業(yè)的改革浪潮中，找準突破口，用破釜沉舟的心態(tài)，勢如破竹的力量，用我們的努力，在不遠的將來(lái)不僅能在鄉鎮衛生院中脫穎而出，也能在高水平醫院占據一席之地，贏(yíng)取破繭成蝶的美麗。
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時(shí)光如流水，自從20xx年大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入本單位工作已快五年了，在這五年里，我從一個(gè)剛進(jìn)來(lái)的新培訓師，到現在已經(jīng)算是比較“老”的培訓師，除了年齡上的老外，另外，在這五年里，我逐漸對救護培訓從最先開(kāi)始的一無(wú)所知到現在有了一點(diǎn)點(diǎn)自己的關(guān)于救護培訓的感想和心得。
在此把我這五年的關(guān)于給駕駛員上課的感想和心得給予于此，希望各位培訓師給我指正，其次希望大家有一個(gè)機會(huì )可以互相之間交流和學(xué)習。
在這五年里，我大多數時(shí)間是給駕駛員上救護的第一課，在我的認識中，我固執的認為的針對文化層次不同的駕駛員如何上好第一堂課，是至關(guān)重要的，因為上第一堂課的老師的講解準確的來(lái)說(shuō)，相當于是給駕駛員做“思想工作”，如何安撫他們不愿意來(lái)學(xué)習的心理是非常重要的，只有把他們的“思想工作”做好了，他們的心靜下來(lái)了，我們的整個(gè)救護培訓才能順利的進(jìn)行下去，而他們的心靜下來(lái)了，他們也才能夠真正的學(xué)習到救護知識，也才真正的對于他們以后的生活和工作有益，也才能夠真正體現我們紅十字救護培訓這項事業(yè)真正的意義。在五年的逐漸摸索中，我很強調第一堂課的重要性，如何把十八學(xué)時(shí)或者是十四學(xué)時(shí)課程的頭4。5個(gè)學(xué)時(shí)把握好呢？我在此簡(jiǎn)單談?wù)勎业恼n程安排和。
第一堂課的4。5個(gè)學(xué)時(shí)，我主要講解三個(gè)方面的內容，第一是關(guān)于駕駛員學(xué)習駕照為什么一定要學(xué)習救護知識，第二是紅十字會(huì )介紹，第三是心肺復蘇術(shù)，這三個(gè)內容是一定要放在第一堂課講解的，并且我個(gè)人覺(jué)得順序都是不能調換的。因為第一本身來(lái)學(xué)習駕照的學(xué)員文化層次差異太大，在這些人當中，有人在來(lái)學(xué)習救護知識之前就已經(jīng)明白了救護知識的重要性，但是對于絕大數的學(xué)員來(lái)說(shuō)，他們是既不情愿來(lái)學(xué)習，主要的因素是耽誤他們的工作和學(xué)習時(shí)間，所以我首先做的事情就是相當于給他們做“思想工作”，我是相當的注重第一部分內容———所以一定要安排首先講解“為什么駕駛員學(xué)習駕照一定要學(xué)習救護知識”。而針對這個(gè)大點(diǎn)，我又會(huì )注重幾個(gè)小點(diǎn)的觀(guān)點(diǎn)來(lái)論證，目的就是讓即使是沒(méi)有多少文化的學(xué)員都能夠明白為什么要學(xué)習救護知識。在這里我第一要強調救命黃金時(shí)間的重要性，用這個(gè)來(lái)論證為什么我們要掌握一定的救護知識，特別是心肺復蘇術(shù)；第二是現場(chǎng)調查懂得救護知識的人有多少，以此來(lái)說(shuō)明中國懂得救護知識的人是人只有少，所以才會(huì )發(fā)生我們生活中的很多不應該發(fā)生的悲��；第三就是強調現在中國車(chē)禍中死傷的人數很多，強調駕駛員是一個(gè)危險系數很高的職業(yè)，所以對于這種特殊行業(yè)的職業(yè)者是應該掌握一定的救護知識的。主要從這三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行闡述和講解，最終歸結到《中華人民共和國機動(dòng)車(chē)駕駛員考試辦法》里，引出考試辦法中就規定了學(xué)習駕照一定要學(xué)習救護知識，個(gè)人認為，這種講解之后，很多學(xué)員抵觸和不滿(mǎn)的情緒會(huì )逐漸的放下，更多的是翹首以盼很想學(xué)習一下心肺復蘇術(shù)了。
把第一個(gè)內容講解完之后，我就會(huì )進(jìn)行第二個(gè)內容——紅十字會(huì )介紹，為什么我很強調這個(gè)知識點(diǎn)呢？并且還把它放在第二個(gè)非常重要的位置呢？因為我個(gè)人認為在學(xué)員明白了為什么要學(xué)習救護知識之后，我就要更進(jìn)一步的讓他們明白為什么大家學(xué)習這個(gè)救護知識是由紅十字會(huì )來(lái)進(jìn)行救護培訓和頒發(fā)合格證，紅十字會(huì )為什么會(huì )有這個(gè)資格來(lái)給各行各業(yè)的人員進(jìn)行救護培訓并且發(fā)放合格證？在課堂上順意問(wèn)一下來(lái)學(xué)習的'學(xué)員哪怕幾百人的大教室，都沒(méi)有人能夠說(shuō)明白紅
十字會(huì )到底是干什么的，甚至很多人根本不了解，因為他們不了解紅十字會(huì )自然也會(huì )有抵觸情緒，所以我會(huì )用上一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)詳細講解紅十字會(huì )的起源和中國紅十字會(huì )的工作職責，而我更會(huì )偏向于講解紅十字會(huì )的工作職責，特別會(huì )詳細的講解我個(gè)人認為最為重要的幾項工作職責，我個(gè)人認為這個(gè)講解是很有必要的，第一除了學(xué)員對于紅十字會(huì )有一個(gè)基本的了解外，第二對于我們宣傳紅十字會(huì )也是有很大幫助的，第三更為重要的是學(xué)員會(huì )從心里接受這個(gè)培訓，會(huì )排出他心中對紅十字會(huì )的很多迷惑和誤解，為我們開(kāi)展很多工作都是有很大幫助的。最后我才會(huì )講解心肺復蘇術(shù)，因為前面有了很好的鋪墊，學(xué)員已經(jīng)明白為什么要學(xué)習救護知識，這個(gè)明白不單單是從明文規定里要學(xué)習，也從一個(gè)個(gè)的實(shí)例中明白了學(xué)習這個(gè)救護知識是對自己有利無(wú)害的，我不敢斷言百分之百的人會(huì )從心里接受這個(gè)學(xué)習，但是有相當一部分學(xué)員會(huì )打從心里認為這個(gè)學(xué)習是值得學(xué)習的。因為這個(gè)結果是我在上課過(guò)程中可以觀(guān)察到，當我在講解心肺復蘇術(shù)的時(shí)候，很多座位靠后的學(xué)員會(huì )站起來(lái)認真看，有些下課后會(huì )留下來(lái)詢(xún)問(wèn)到底哪個(gè)動(dòng)作是怎么做，因為當時(shí)在后面沒(méi)有看清楚，甚至有人下課了會(huì )直接告訴我這個(gè)學(xué)習是很值得的。而心肺復蘇術(shù)是一定要在這個(gè)時(shí)候講解的，原因是這個(gè)心肺復蘇術(shù)是整個(gè)課程學(xué)習的亮點(diǎn)，在前面已經(jīng)吊起了學(xué)員的胃口和興趣，再趁熱打鐵是有利于學(xué)員掌握這個(gè)知識點(diǎn)。
終上所述只是我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，還希望大家可以互相交流和學(xué)習，不足之處希望大家有機會(huì )共同來(lái)更正，愿我們的救護培訓事業(yè)蒸蒸日上！
衛生學(xué)習心得體會(huì )10
通過(guò)這學(xué)期的《安全衛生教育》課程，自己對于安全衛生有了更深刻的認識。安全是革命的本錢(qián)，健康是人生的基礎，但是，如果不注意，“本錢(qián)”將花盡，“基礎”將毀掉。一旦我們忽視它，即使我們滿(mǎn)腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。所以為了親人，為了自己，必須重視安全，使自己健康，快樂(lè )得過(guò)每一天。
首先上的課是關(guān)于急救衛生方面的知識，老師精美的ppt和自己的講解以及師生互動(dòng)讓我受益匪淺。既鞏固了我們在上學(xué)期急救技能培訓時(shí)學(xué)到的知識，又活躍了課堂氣氛。同學(xué)們積極的上講臺展示自己的急救能力。雖然其中有些同學(xué)不太熟練，但是大家都積極的互相交流學(xué)習，我也上臺做了一下心臟復蘇的演示。
自己意識到急救并不只是一個(gè)人的事情，有時(shí)還需要正確的分工，團隊的合作。這樣的課堂增強了自身的急救能力，使得我可以在發(fā)生突發(fā)情況后，對傷員做一些急救，為寶貴的生命爭取時(shí)間。隨后，老師開(kāi)展的衛生方面的教育，使自己認識到不好的生活習慣要進(jìn)行改正，要養成良好的生活習慣，加強鍛煉，追求積極向上的`生活。
生活中，衛生必然重要，但是安全也不可小視。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。老師通過(guò)講解以及視頻真實(shí)的再現事故現場(chǎng)告訴了我們安全的重要性，并給我們補充了一些安全知識，例如：在家用電時(shí)，應注意安全，家里沒(méi)人時(shí)應關(guān)閉所有電源；炒菜時(shí)，應注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延；在過(guò)馬路的時(shí)候，應注意交通安全，遵守交通規則；在撥打報警電話(huà)時(shí)，應按電話(huà)里的提示把問(wèn)題說(shuō)清楚，說(shuō)具體等等。
對每一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹防火災，發(fā)生火災后，頭腦要冷靜，理性逃生。調查結果顯示，氣溫每上升一度，犯罪上升兩個(gè)百分點(diǎn)。尤其女生來(lái)說(shuō)，更應該掌握保護自己的技巧。校內校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車(chē)上注意安全等。
另外，我們必須提高財務(wù)安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。平時(shí)謹防入室盜竊、扒竊等，確保自己的財產(chǎn)安全。除了一些交通意外和火災防范，我們也應該注意其他方面的安全。例如要注意不能隨意虛構事實(shí)在網(wǎng)上污蔑他人，不能泄露危害他人和國家的信息等等，本次的課程使自己認識到了更加廣泛的安全概念。
通過(guò)學(xué)習《安全衛生教育》這門(mén)課程，我再一次深刻的休會(huì )到：在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前。在衛生方面，要注意養成良好的生活習慣，增強自身急救能力技能在緊急時(shí)刻既可以幫助別人也能幫助自
衛生學(xué)習心得體會(huì )11
本學(xué)期我們始終貫徹學(xué)校健康訓練工作要求和學(xué)校健康訓練工作評價(jià)方案，把實(shí)施素養訓練，關(guān)懷同學(xué)的健康成長(cháng)，作為我們工作的重點(diǎn)。本著(zhù)“以人為本”的基本理念，長(cháng)抓不懈，領(lǐng)導重視，老師認真執行，取得了可喜的成果，使全校師生逐步樹(shù)立起了健康理念。
一、具體工作
(一)認真落實(shí)好學(xué)校健康訓練工作方案。以明確的工作方案為指導，做到工作有目標，有方向，有全局觀(guān)念，真正做到有的放矢。
(二)高度重視，統一領(lǐng)導，建立完善的健康訓練網(wǎng)絡(luò )。我們始終以來(lái)格外留意抓好同學(xué)身體、心理素養等在內的綜合訓練，把健康訓練工作作為同學(xué)整體素養來(lái)抓。為此，學(xué)校成立了健康訓練領(lǐng)導小組。依據《學(xué)校健康訓練評價(jià)方案》，調整和確定健康訓練的目標把握學(xué)校健康訓練的工作內容，使之逐步進(jìn)入科學(xué)化的軌道。
(三)完善健康訓練監督評價(jià)體制。以校長(cháng)為組長(cháng)的健康訓練監督評價(jià)小組，總結去年的工作閱歷，今學(xué)期對健康訓練監督評價(jià)體制進(jìn)一步完善，豐富了評價(jià)內容，健全了評價(jià)標準。整個(gè)健康訓練評價(jià)本著(zhù)公正、公正、客觀(guān)的原則，真正做到有方案、有落實(shí)、有監督、有評價(jià)、有獎?dòng)辛P，大大提高了老師的工作樂(lè )觀(guān)性。
(四)立足根本，營(yíng)造氛圍，學(xué)校健康訓練成效逐步顯現
我們堅持將健康訓練列入了整個(gè)教學(xué)方案，對培育同學(xué)的良好衛生習慣及常見(jiàn)病的防治起了很好的作用。學(xué)校的健康訓練工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時(shí)，有考核，有評價(jià);充分利用廣播、黑板報等形式，樂(lè )觀(guān)開(kāi)展衛生學(xué)問(wèn)宣揚，提高同學(xué)自我愛(ài)護意識。同時(shí)，我校針對同學(xué)身心發(fā)育特點(diǎn)，選擇教材，以及將學(xué)習方法指導等納入健康訓練內容，受到了同學(xué)的歡迎。
二、反思與展望
(一)我校老師關(guān)于健康訓練的科研水平還處在較低的水平，沒(méi)有真正意義上的以訓練促科研、以科研帶訓練的`良性進(jìn)展的模式。
(二)在健康訓練的具體執行的過(guò)程中，往往會(huì )忽視同學(xué)共性化的訓練。我們在工作中過(guò)于強調同學(xué)的共性，而忽視了對同學(xué)的共性的敬重和塑造，這一點(diǎn)有違健康訓練的宗旨。我們在塑造同學(xué)共性的同時(shí)又很簡(jiǎn)潔忽視對同學(xué)制造性的塑造。社會(huì )迫切需要的是制造性的人才，健康人格不但要求同學(xué)生理、心理健康，還需要有制造性的共性品質(zhì)。
(三)健康訓練工作進(jìn)展不平衡，還離健全、完善的健康訓練模式有肯定的距離。我們在很多時(shí)間只留意對同學(xué)進(jìn)行說(shuō)教，而忽視了身體力行對同學(xué)有著(zhù)更有效的訓練意義。
信任在學(xué)校領(lǐng)導的支持下,在全校師生的共同努力下，我校的健康訓練工作必將更上一層樓。
衛生學(xué)習心得體會(huì )12
20xx年10月12日至15日，我參加了由縣衛生局組織的實(shí)地參觀(guān)考察活動(dòng)，分別到市內5家醫院，聽(tīng)取了醫院的情況介紹。通過(guò)此次學(xué)習考察，深刻感受到，近年來(lái)我市精神衛生事業(yè)呈現出蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展的喜人局面，使我深受鼓舞。同時(shí)開(kāi)闊了眼界，找到了差距，明確了目標，感到自己肩上的`任務(wù)更重了、責任更大了、信心也更足了。下面，就此次參觀(guān)考察談下自己的心得體會(huì )，概括起來(lái)有六個(gè)方面的感受：
感受之一：資金投入力度大，基礎設施顯著(zhù)改善
萬(wàn)州三峽中心醫院六年投入1.2億元新建了康復大院、室外活動(dòng)場(chǎng)所及病房樓的內外裝修。通過(guò)加強基礎設施建設，樹(shù)立了精神病醫院嶄新形象，提高了收治患者能力，為患者的醫療、康復、生活和居住提供了堅實(shí)的基礎保障。
感受之二：整章建制效果好，醫院管理嚴謹規范
三峽中心醫院康復大院加強制度建設，普遍實(shí)行目標管理責任制，全院法制化管理，經(jīng)濟目標管理，提高了工作效率和質(zhì)量，收到了明顯效果，取得了良好的經(jīng)濟效益。制定了規范性制度、評價(jià)性制度、標準化管理制度、激勵性規定共計63項411條，促進(jìn)了醫院規范化、正規化建設。形成了服務(wù)、質(zhì)量、效益、管理一起抓的良好局面�？偟挠∠笫轻t院制度建設完善，管理嚴謹規范，工作運轉協(xié)調有序。
感受之三：以患為本措施新，服務(wù)方式親情周到
三峽中心醫院康復大院為患者建立綠色服務(wù)通道，開(kāi)通電話(huà)預約上門(mén)接診，隨叫隨到，隨時(shí)接診。實(shí)行人性化服務(wù)措施，對重癥和行動(dòng)不便患者，醫護人員采取一對一、一幫一的針對性服務(wù)，包起居服務(wù)、飲食服務(wù)、衛生服務(wù)。為患者集體過(guò)生日，使病人感到家的溫馨，融洽了醫患關(guān)系，凸顯了精神病醫院的服務(wù)特色。
感受之四：注重質(zhì)量聲譽(yù)高，醫護水平大幅提升
三峽中心醫院康復大院針對不同病情的精神病人進(jìn)行分類(lèi)管理，在對慢性精神病人康復治療上大膽探索，豐富了患者療養生活，增強了患者體質(zhì)，控制和延緩機能衰退，為回歸社會(huì )奠定了基礎。開(kāi)展了整體醫療、整體護理工作，模擬家庭護理模式對患者24小時(shí)全方位護理。醫院采取外出深造、內部培訓、公開(kāi)招錄等方式，千方百計吸引人才、留住人才和培養人才，為提高醫護質(zhì)量提供了人才保證，為醫院長(cháng)遠發(fā)展奠定了基礎。
感受之五：形式多樣內容實(shí)，文明創(chuàng )建豐富多彩
三峽中心醫院康復大院把文明單位創(chuàng )建當成一項重要的管理工作來(lái)抓，衛生部門(mén)創(chuàng )業(yè)爭先，不甘人后，無(wú)私奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)的精神在他們中間得到充分展示。文明單位創(chuàng )建碩果累累，激人奮進(jìn)。打造以醫院精神為重點(diǎn)的核心價(jià)值體系，提煉醫院文化精髓，通過(guò)典型示范、院訊板報、紅色展覽館等形式教育職工。并請專(zhuān)業(yè)策劃公司量身定做品牌策劃方案，規范了醫院內涵建設。倡導"一個(gè)病區一面旗、一個(gè)崗位一個(gè)閃光點(diǎn)"的理念，開(kāi)展文明崗位、文明醫院創(chuàng )建活動(dòng)，受到了社會(huì )好評。弘揚醫院文化，加強道德建設。對特殊困難群體實(shí)行優(yōu)惠政策，樹(shù)立了良好形象。文明單位創(chuàng )建頗具特色，重點(diǎn)突出，成效顯著(zhù)。
衛生學(xué)習心得體會(huì )13
作為一名醫療技術(shù)人員，“救死扶傷，治病救人”是醫學(xué)科學(xué)賜予的神圣使命，“為人民服務(wù)”是我們每一個(gè)醫療技術(shù)人員根本宗旨。
不斷提高臨床診斷和治療水平是應有的不懈追求。作為一名“公衛人”，我深感做好公共衛生服務(wù)工作，不僅能夠全面提高業(yè)務(wù)水平，也要堅固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的信念。因此，我認為“公衛人”應具備“實(shí)事求是，循序漸進(jìn)，敢于創(chuàng )新，無(wú)私奉獻”的精神，這是新時(shí)期對“公衛人”的要求。通過(guò)參與這次連續訓練，引發(fā)了我對公衛工作意識的確立，對提高工作效率和工作質(zhì)量的促進(jìn)作用問(wèn)題的思考!
一、責任意識
責任心才是做好公共衛生工作的前提。這“責任心”的“心”字，工作上的`責任心到位，即捧著(zhù)一顆心來(lái)。只要公衛工作認真去做，就肯定能做好公衛工作。對剛接手公共衛生工作有時(shí)是“心有余而力不足”，但只要有這份心，信任自己定會(huì )早日勝任此項工作。有正確的意識指導自己去履行職責。有好的開(kāi)端，才會(huì )有好的結果。歪打正著(zhù)的事是有，但不具有普遍性。公共衛生工作切忌在自己的腦海里必需要有“一心為民”理念，也是最重要的一點(diǎn)。當然，公共衛生工作中經(jīng)常會(huì )有好心辦錯了事，這屬正常范圍，世界觀(guān)方面是沒(méi)有問(wèn)題的，有其正確的意識，只是世界觀(guān)轉換成方法論的環(huán)節上消滅了失誤，或是方法的運作上出了差錯�！昂眯霓k錯了事”是方法問(wèn)題，而不是思想問(wèn)題。通過(guò)這次連續再訓練的學(xué)習結合其次批黨的群眾路線(xiàn)訓練實(shí)踐活動(dòng)強化了作為一名公共衛生人員必需要以高度的政治責任感樂(lè )觀(guān)投身訓練實(shí)踐活動(dòng)，不斷創(chuàng )新，為醫院進(jìn)展做出更多更大的貢獻。
二、創(chuàng )新意識
一名好的公共衛生人員不僅要有責任意識，還必需要有創(chuàng )新意識。
僅僅有責任意識還遠遠不夠，必需在工作中不斷總結，不斷完善自我。公共衛生服務(wù)要不斷加強管理，建立健全機構內部考核制度，明確分工，將相關(guān)任務(wù)和責任落實(shí)到具體責任人，確保服務(wù)得到落實(shí)，質(zhì)量才能得以保證。同時(shí)，樂(lè )觀(guān)開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，即每月一次例會(huì )、一次下鄉、一次巡查。了解當前工作中存在的問(wèn)題，準時(shí)化解解決存在的問(wèn)題。這也是在此次學(xué)習中所學(xué)到的“溝通”�！澳�!這里地滑您慢點(diǎn)、打完防疫針后請您在休息室休息30分鐘后在離開(kāi)”。這幾乎成為了公共衛生服務(wù)中心醫生的“口頭禪”。這也見(jiàn)證了公共衛生人員在黨的訓練實(shí)踐活動(dòng)中的工作作風(fēng)的改進(jìn)。
三、學(xué)習收獲
通過(guò)這次培訓，使我們的職業(yè)素養有了提高，為我們能夠快速成為一名有修養，有素養，有力量、有水平的“公衛人”奠定了良好的基礎。也能掛念我們在平凡的工作中進(jìn)展專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身價(jià)值。
正確對待每一個(gè)人，始終擺正自己的位置，把國家、集體和蒲溪28000人的利益放在首位，時(shí)刻關(guān)懷每一個(gè)人的健康，提高公共衛生服務(wù)力量，才能取信于民，才能贏(yíng)得群眾的擁護和支持。
衛生學(xué)習心得體會(huì )14
七月七日至九日三天，我有幸參加了雨花區中小學(xué)衛生老師暑期研修班，這次開(kāi)班目的旨在通過(guò)教育專(zhuān)家理論引領(lǐng)，掌握現代教育改革衛生健康教育的前沿理論和核心理念，進(jìn)一步提高衛生老師的業(yè)務(wù)水平。
在研修班開(kāi)班儀式上，朱紫彪主任后勤辦曹主任覃主任先后講話(huà)，希望我們衛生老師能明確培訓目的，認真學(xué)習，學(xué)有所成學(xué)有所獲，把所學(xué)的知識運用到日常的學(xué)校衛生工作中，把學(xué)校衛生工作開(kāi)展得更好。
這幾天的學(xué)習內容非常地豐富，有春秋季傳染病的防治學(xué)生肥胖近視的防治學(xué)校衛生室規范化管理的設計等等，這些對于我們日常開(kāi)展衛生工作具有極強實(shí)際指導意義。
這些培訓中，我感受比較深的是愛(ài)爾眼科醫院黃醫生做的“珍愛(ài)眼睛保護視力”的近視防治講座。黃醫生的講座結合實(shí)際，內容豐富，形式新穎，多樣化，并配有相關(guān)圖片進(jìn)行認真細致的解說(shuō)。通過(guò)介紹眼睛正常的生理發(fā)育過(guò)程近視的病因嚴重趨勢和防治措施，使我真正的領(lǐng)悟到保護和預防近視，樹(shù)立愛(ài)眼護眼意識，養成良好的用眼衛生習慣，是多么重要。會(huì )上黃醫生還耐心回答了衛生老師們所提出的各類(lèi)問(wèn)題，解答我們日常生活中碰到的與用眼有關(guān)的疑惑。
通過(guò)培訓使我更加深刻的認識到衛生管理工作和衛生教育工作對一個(gè)學(xué)校的發(fā)展是非常重要的`。沒(méi)有好身體，學(xué)生如何好好學(xué)習呢?衛生老師充當的就是全校學(xué)生的保護神，讓學(xué)生及時(shí)了解與自身成長(cháng)有關(guān)的健康知識，在疾病來(lái)臨時(shí)運用正確的防控防治措施，給大家創(chuàng )造好的衛生環(huán)境學(xué)習環(huán)境。這同樣是教師和學(xué)生共同成長(cháng)的過(guò)程，只有健康成長(cháng)的學(xué)生和教師，師生關(guān)系才能和諧發(fā)展，才有利于教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
衛生學(xué)習心得體會(huì )15
20xx年4月24日，我參加了全縣中小學(xué)主要學(xué)習了學(xué)校常見(jiàn)傳染病基本知識及預防，初級救護知識;青少年營(yíng)養與健康，培養學(xué)生良好的飲食衛生習慣;青少年低鹽飲食從我做起;學(xué)校衛生監督培訓等。
在培訓班開(kāi)班儀式上，就如何加強全省衛生工作談了幾點(diǎn)意見(jiàn)：一是充分認識學(xué)校衛生保健工作的重要性;二是建立和完善青少年營(yíng)養干預機制，切實(shí)做好學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急處置工作;三是加強青少年視力低下預防控制工作，降低青少年近視率。
培訓班還專(zhuān)門(mén)聘請保健學(xué)研究營(yíng)養學(xué)研究及近視預防等方面的專(zhuān)家為參加培訓的校醫們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，本次培訓班結合新形勢實(shí)際內容豐富，形式新穎多樣化，并配有相關(guān)圖片進(jìn)行認真細致的解說(shuō)。
通過(guò)參加培訓學(xué)習的我不僅學(xué)習和掌握了如何科學(xué)降低學(xué)生近視率等知識，也在學(xué)校衛生管理方面獲得了很好的經(jīng)驗交流和相互學(xué)習的機會(huì )，充分提高了校醫的整體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。專(zhuān)家們的`講座中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實(shí)際范例，令我耳目一新。這些講座，對我不僅是一次業(yè)務(wù)理論的學(xué)習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的蕩滌。也讓我感到自身工作存在的差距和不足，現記錄下自己的一些感受體會(huì )與大家分享。
總之，通過(guò)培訓，使我更加深刻地認識到衛生管理工作與教育教
學(xué)工作對于一個(gè)學(xué)校的發(fā)展是同樣的重要，它同樣是教師與學(xué)生共同成長(cháng)的過(guò)程。只有健康成長(cháng)的學(xué)生和教師，師生關(guān)系才能和諧發(fā)展，才有利于促進(jìn)教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，最后促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
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