【精選】音樂(lè )作文集錦五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的音樂(lè )作文5篇，希望對大家有所幫助。
音樂(lè )作文 篇1
9月29日，星期六的一節音樂(lè )課上，音樂(lè )老師破例把音樂(lè )期末總成績(jì)變成唱國歌。好��！如果是這樣的話(huà)，那我就有用費事地唱那些超高音，濃密、低沉最適合我這個(gè)變聲期��！
一節課40分鐘，我們班44人，就先用一節課唱旋律。從1號開(kāi)始唱，因為我是12號，所以要不了多久就輪到我了，我既激動(dòng)又緊張。在欣賞中，我發(fā)現有一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和不足：1號劉灝沒(méi)有音樂(lè )方面的天賦，剛開(kāi)始還勉強過(guò)得去，不過(guò)到后面就一團糟：簡(jiǎn)譜‘5’唱成‘la’，‘2’唱成‘mi’，‘6’唱成‘rei’，不由讓我覺(jué)得好笑。但是，后面的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)好，有兩個(gè)人還拿了a﹢呢！聽(tīng)著(zhù)11號何文洋的最后一個(gè)結束，我的心立刻縮緊了，不過(guò)我還是努力安慰自己，克制自己，提醒自己別漏音，唱準。終于到我了，我面對著(zhù)書(shū)，自信、大方地唱著(zhù)譜。此時(shí)，我的腦子一片空白，但卻一片輕松。我跟著(zhù)旋律，進(jìn)而慷慨激昂，振奮人心；時(shí)而發(fā)人省醒，催人奮進(jìn)……陶醉中，不知不覺(jué)，國歌就唱完了�；叵肫鸪慕�(jīng)過(guò)，不僅吸取了別的同學(xué)好的地方，還避免了別的'同學(xué)的不足發(fā)生在自己身上，a＋十拿九穩了！
看來(lái)，我在音樂(lè )的某些方面挺有天賦！
音樂(lè )作文 篇2
一首好歌，在它里面。你會(huì )聽(tīng)到一種律動(dòng)。包含生命的節奏，生活的篇章。在音樂(lè )中，你能感受到歌詞的含義，在某一方面，你認可后，心靈的共鳴你無(wú)法忽略。
這是什么？是“隨他吧”的瀟灑，還是“如晨曦一般冉冉升起”的充滿(mǎn)希望？是“明天會(huì )更好”的祝愿，還是“我認真地過(guò)每一分鐘”的樂(lè )觀(guān)？是“時(shí)間都去哪兒了”的滄桑，還是“無(wú)言立無(wú)子碑眼帶淚”的委屈？
每一首歌自有它的妙處和用意。用意良苦之深，誰(shuí)懂？世人看不破紅塵，一座無(wú)字碑盡顯紅顏。武媚娘的一生，一首《無(wú)字碑》不足以表達。她的痛苦，又有誰(shuí)能明白？
對故鄉的思念，不舍，還有淡淡的惆悵。聽(tīng)著(zhù)《梨花又開(kāi)放》的旋律，感受一個(gè)女孩的心路歷程，在梨花又開(kāi)放的時(shí)候，故物尤存，故人不在。
沉浸在音樂(lè )的長(cháng)河中，感受歌曲里的.風(fēng)韻。上下起伏的古風(fēng)曲律，縹緲不定的多變曲風(fēng)。典雅的古箏曲。了表心意；清新的豎琴曲，夢(mèng)幻美好；氣勢磅礴的交響曲；柔和綿綿的伴奏，無(wú)一不是深入人心。沉醉的音樂(lè )的律動(dòng)中，心弦跟著(zhù)顫動(dòng)。不動(dòng)心嗎？我可不信。有人會(huì )問(wèn)：“我怎么感覺(jué)不到音樂(lè )有律動(dòng)？”這要問(wèn)你了。感知和感受能一樣嗎？用心靈去感受，放下全身戒備沉醉音樂(lè )中，你會(huì )發(fā)現音樂(lè )這個(gè)世界是多么美妙。
從心底透出的律動(dòng)，伴隨著(zhù)音樂(lè )節奏，在那兒迎著(zhù)幸福的陽(yáng)光，吹著(zhù)美好的風(fēng)。哼著(zhù)贊歌，跳著(zhù)悅舞。
音樂(lè )中的律動(dòng)，你相信嗎？音樂(lè )中的精靈，你知道嗎？沉浸于音樂(lè )的長(cháng)河，你了解嗎？做不到這一切，還不跟著(zhù)我的腳步，走進(jìn)音樂(lè )的世界。出發(fā)吧！
音樂(lè )作文 篇3
人生當中，有幾次經(jīng)歷讓你經(jīng)久難忘？又有幾次經(jīng)歷讓你滿(mǎn)面流淚？這是，你可能會(huì )脆弱。但，每個(gè)人都有一種無(wú)形的力量在身旁，讓你堅持下去。這種力量，叫做——夢(mèng)想！
夢(mèng)想，是多么美妙的，她像一抹幽光，若隱若現。夢(mèng)想，是多么偉大的，她像你的親人，時(shí)刻陪伴在你身邊。夢(mèng)想，也是波瀾起伏的'，也許她，會(huì )更改，但她，一直都在。是否有人曾經(jīng)歧視過(guò)你，有人侮辱過(guò)你，你都沒(méi)有懼怕，因為，堅持，就是勝利。為了美好的愿望，為了多姿多彩的夢(mèng)想。世界有多大，夢(mèng)想就有多大，她是一位知心姐姐，總能包容下你的缺點(diǎn)。要實(shí)現她，總會(huì )有坎坷，她會(huì )在坎坷中，給你力量。
記得4月的一天，喜愛(ài)唱歌的我，在家里帶著(zhù)耳機，捧著(zhù)手機K歌。本來(lái)我的歌聲是不錯的，可不知為什么，家人們總是不支持我，說(shuō)我唱的不好聽(tīng)。這一天，隱藏的炸彈終于爆發(fā)了。在房間里的我唱著(zhù)偶像TFBOYS的歌“愛(ài)，不需要太多語(yǔ)言，用雙手努力實(shí)現，你我……”而外面的外婆卻是不耐煩的說(shuō)了我一句：“唱的又難聽(tīng)，還在嚷嚷什么？”我最不喜歡有人在我K歌時(shí)說(shuō)話(huà)了，于是便吼了一句：“你不要吵！”“我還吵不了了��？”“閉嘴！”這場(chǎng)世紀大戰爭，把母親請了過(guò)來(lái)：“你外婆辛辛苦苦把你養大，你就知道吼她？唱什么歌��？小心我把你手機收了，不讓你接觸音樂(lè )！”聽(tīng)到不讓我接觸音樂(lè )，我的眼淚在眼睛里打轉了，可最后，我還是生生的憋了下去。為什么？為了那星星一般的夢(mèng)想。如果我這樣哭了出來(lái)，定會(huì )讓母親以為我很嬌氣，同樣也不能接觸音樂(lè )。如果是以前，我絕對憋不回去，現在，是怎么了？似乎有種力量在鼓勵著(zhù)我，這種力量堅不可摧，就是——夢(mèng)想。
人生不長(cháng)久，但痕跡卻長(cháng)久。夢(mèng)想，定會(huì )被痕跡被永留在人世間，為人們散發(fā)光明，給予力量！
音樂(lè )作文 篇4
走到山邊，水流嘩嘩作響;早晨晨跑，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳;炎炎夏日，鳴蟬此起彼伏;音樂(lè )廳里，鋼琴深沉優(yōu)雅，我總覺(jué)得這些天籟之聲別有一番風(fēng)味，讓人陶醉。
我以前覺(jué)得蟬叫，讓人心情浮躁;小鳥(niǎo)鳴叫，讓人心生煩悶，那些沒(méi)有歌詞的純音樂(lè )，聽(tīng)著(zhù)完全沒(méi)有任何美感可言。認為既然是音樂(lè )，那就必須融入人聲，覺(jué)得既然是叫聲，那就必須有規律，后來(lái)我才認為這個(gè)是一個(gè)錯誤的理解。那時(shí)的我并不理解音樂(lè )美，自然那些音樂(lè )的對我而言并不存在絲毫美妙，也總固執的認為那些都是噪音。
聽(tīng)著(zhù)讓人悲傷的二胡聲音，給我的印象是消極的，這種樂(lè )器拉出來(lái)的聲音并不好聽(tīng)，他沒(méi)有鋼琴的熱烈奔放，也沒(méi)有提琴的.優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，更沒(méi)有洞簫的清幽飄逸�！抖吃隆分形衣�(tīng)不出瞎子阿炳的人生疾苦，《戰馬奔騰》中我感受不到馳聘沙場(chǎng)的豪邁，《良宵》中我看不出生活的喜悅美好。我和他們之間的距離猶如同床異夢(mèng)的距離。
心情沮喪時(shí)，奔放的音樂(lè )可以消散失落;身心疲憊時(shí)，悅耳的音樂(lè )可以驅趕疲勞;前途渺茫時(shí)，激昂的音樂(lè )可以提振信心�？傊篱g的任何一種音樂(lè )都有他的美妙之處，需要你帶著(zhù)欣賞的心去感悟其中之美，這樣你的人生將會(huì )更加美好。
端詳一副畫(huà)作，就是順著(zhù)作者的眼睛觀(guān)萬(wàn)物;聆聽(tīng)一首曲子，就是隨著(zhù)作者的耳朵悟大千。沒(méi)有色彩的眼睛和沒(méi)有震動(dòng)的耳朵，他們都猶如一幅沒(méi)有上色的畫(huà)，顯得呆板和膚淺。
任你欣賞，任你美妙，任你肆意，任你洋溢，任你在音樂(lè )世界里孤獨，任你在音樂(lè )的殿堂里歌唱，一切都是如此的自由，讓人難忘。
音樂(lè )作文 篇5
我最早涉足文學(xué)，是20xx年秋。那時(shí)我在讀高二，從語(yǔ)文課本里第一次接觸到現代詩(shī)歌，我便不由自主地喜歡上了它。詩(shī)歌形式短小，內容自由，寓意生動(dòng)，是完美的文學(xué)表達體。那個(gè)秋天我寫(xiě)下了自己的處女詩(shī)篇，一共寫(xiě)了二十余首詩(shī)，大都是關(guān)于朦朧的初戀情懷，當時(shí)的我正暗戀著(zhù)一位漂亮的女同學(xué)。一年之后的高三，是我創(chuàng )作詩(shī)歌的一個(gè)高潮時(shí)期。此時(shí)的我放蕩不羈，對人生、對學(xué)業(yè)、對前途都感到無(wú)比的迷惘與困惑，不知道自己的路向何走，未來(lái)在何處。情感無(wú)處宣泄，唯有用詩(shī)歌寫(xiě)下內心的各種思緒與感想，詩(shī)歌成了我的精神寄托。超乎尋常的敏感，近于瘋狂的狀態(tài)，一念一物一觸即能化作詩(shī)歌。抒情、記事、寓意、哲理，短篇、中篇乃至長(cháng)篇等各種體栽的詩(shī)歌我都有嘗試。別人都忙于學(xué)習備戰高考，我卻只顧寫(xiě)詩(shī)，甚至夢(mèng)想成為一名詩(shī)人。這種忘乎所以的創(chuàng )作，讓我在這一年寫(xiě)下了三百多首各式各樣的詩(shī)歌，很多詩(shī)歌甚至過(guò)段時(shí)間再拿來(lái)看時(shí)我自己都不知道寫(xiě)的是什么。大部份的詩(shī)歌主題都是或傷感、或低沉、或艱澀、或激憤，很少有陽(yáng)光的詩(shī)篇，可見(jiàn)我當時(shí)的心態(tài)是多老成，那時(shí)我才是十七八歲的少年啊。但青春是詩(shī)，沒(méi)有寫(xiě)過(guò)詩(shī)的青春是遺憾，這點(diǎn)倒讓我找回了一些安慰�，F在我對這些詩(shī)已沒(méi)多少記憶，只記得那時(shí)對“紅葉”這一主題印象情有獨衷（我把初戀情人想象成一片憂(yōu)郁而美麗的紅葉），寫(xiě)了六七詩(shī)名都叫紅葉的詩(shī)，甚至后來(lái)想把三百多首詩(shī)歸作詩(shī)集時(shí)的名稱(chēng)都叫紅葉集。在高考時(shí)語(yǔ)文試卷作文題上我寫(xiě)下了高中時(shí)期的最后一篇詩(shī)歌，我早期詩(shī)歌創(chuàng )作也就告于段落。這之后就是高考的失利，夢(mèng)想的破滅以及人生十字路口的迷霧。又過(guò)了一年，我再拾起這些封有在一個(gè)方形小紙盒里的一堆散亂的、密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)歌文字的紙片時(shí)，忽然覺(jué)得它們是如此的陌生，甚至是討厭。再見(jiàn)吧，該死的詩(shī)歌，我沒(méi)有半點(diǎn)遲疑地用打火機將紙片點(diǎn)燃，三百首詩(shī)頃刻成了灰燼，一片不留。雖是心血，心痛又如何？
然后的事亦不如人意，我雖然不寫(xiě)詩(shī)了，卻依舊對文學(xué)創(chuàng )作充滿(mǎn)期待。韓寒的脫穎而出，郭敬明的后來(lái)居上，以及很多文學(xué)青年的奮斗成功，都讓我覺(jué)得文學(xué)有希望。拋棄越來(lái)越小眾與邊緣的'詩(shī)歌，我?jiàn)^不顧身地投向了小說(shuō)創(chuàng )作的懷抱。然而我書(shū)讀得少，文學(xué)根底又薄，才發(fā)現寫(xiě)長(cháng)篇小說(shuō)是如此的艱難，寫(xiě)詩(shī)和寫(xiě)小說(shuō)完全是兩回事。但開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，只能硬著(zhù)頭皮寫(xiě)下去。第一部長(cháng)篇小說(shuō)取名叫昨日的風(fēng)，是寫(xiě)初中的往事，自然是想學(xué)韓寒的三重門(mén)�？上�，寫(xiě)了兩年，只寫(xiě)了一堆草稿，終究沒(méi)有寫(xiě)成就胎死腹中。爾后依舊死性不改，開(kāi)始了更大膽的創(chuàng )作，寫(xiě)飛揚外傳。這是一部仿照堂吉訶德而來(lái)，諷刺武俠小說(shuō)的小說(shuō)。說(shuō)起來(lái)，我自己寫(xiě)小說(shuō)時(shí)的樣子，分明就是另一個(gè)整天幻想的“堂吉訶德”。這部小說(shuō)寫(xiě)得依舊艱難，前前后后花了三年，幾次改稿，才憋出九萬(wàn)字，然后草草結稿。真所謂寫(xiě)得牽強，完成得勉強。最后除了滿(mǎn)足了自己的一點(diǎn)虛榮之外，毫無(wú)收獲。我一直都很窮，想錢(qián)想瘋了，以為能名利雙收，弄出來(lái)依舊一文不值，現在看來(lái)，浪費了我多少寶貴的青春年華��！
自從寫(xiě)完飛揚外傳之后歇筆數年，到而今算來(lái)我己在文學(xué)道路上走了十年，十年一無(wú)所獲，嗚乎哀哉。如今創(chuàng )作歌詞歌曲，也算柳暗花明，十年前寫(xiě)詩(shī)所積累的功力沒(méi)有白費。說(shuō)來(lái)也巧，20xx年初偶然寫(xiě)了一首歌是否可以只是玩票而已，只因那時(shí)聽(tīng)的流行歌曲太多，一時(shí)手癢之作。沒(méi)想到20xx年未到20xx年初突然發(fā)力，一下子寫(xiě)下二十余首歌詞歌曲。今年夏未初秋更是突飛猛進(jìn)，又創(chuàng )作了四十多首�，F在把這總共六七十首歌曲匯在一起，雖然水平參差不齊，但不乏佳作。比較好的有三十余首，其中的十幾首更可稱(chēng)為經(jīng)典。像前期創(chuàng )作的是否可以、如果這個(gè)世界沒(méi)有愛(ài)、摘一朵映山紅、你的愛(ài)很隨便紅葉、愛(ài)情守望者、流星、單相思、雪花、感謝你的愛(ài)以及近期創(chuàng )作的我不相信、愛(ài)的力量、為你付出了所有、遺忘的愛(ài)情、春天的花開(kāi)得那么多、油紙傘、一葉知秋、愛(ài)情冰淇淋、愛(ài)上紅蜻蜓、我還是那樣的想念你、不能沒(méi)有你、好想告訴你等愛(ài)情歌曲，家鄉、兩條小溪、小華山的映山紅等鄉愁歌曲，還有一路北漂、小小、面朝大海等等其它類(lèi)歌曲，都是詞與曲皆很完美的經(jīng)典作品。這些歌曲中有好幾首主題都是紅葉，是對過(guò)去的致敬。詩(shī)是歌，歌也是詩(shī)，如果能把這些歌曲歸納為詩(shī)集，我依舊會(huì )取名紅葉集。
雖然寫(xiě)了這么多歌曲，但至今沒(méi)有出一首單曲。原因很簡(jiǎn)單，寫(xiě)歌詞是我的強項，但我沒(méi)有系統的音樂(lè )學(xué)習，唱歌我五音不全，作曲我不在行，編曲更是一竅不通。六十多首歌曲的曲調都是憑感覺(jué)一字一句哼唱出來(lái)的，好不好聽(tīng)且不說(shuō)，其中自然有很多不合規范甚至是錯誤的，所以希望能有懂作曲及編曲的朋友能幫我完善曲調，再配制編曲伴奏，然后讓專(zhuān)業(yè)的歌手演唱，一定會(huì )有出人意料的效果。
曾經(jīng)的我恃材狂妄，但這對我的文學(xué)水平提高沒(méi)有好處，反而是怡害甚多。有段時(shí)間的我又浮燥冒進(jìn)，吃的苦頭也更多�，F在想來(lái)，做什么事都要腳踏實(shí)，一步一步走來(lái)。在文學(xué)之路上栽了許多跟頭，如今有了音樂(lè )夢(mèng)想，我更要小心謹慎。年初寫(xiě)了二十多首歌曲，就有點(diǎn)急不可奈，老毛病復發(fā)，以為自己有多了不起，又是幻想當歌星出專(zhuān)輯，又或是做夢(mèng)發(fā)大財，競想著(zhù)哪天到上網(wǎng)帖個(gè)告示，要一百萬(wàn)轉讓二十首歌曲的版權。而今創(chuàng )作了六十多首歌曲，有一回還想著(zhù)是不是該要價(jià)二百萬(wàn)了？哦，天啊，多么瘋狂，我覺(jué)得自己那刻就像個(gè)二百五（幸好有膽想，沒(méi)膽干，真要帖到網(wǎng)上，口水都能淹死人。前些天在網(wǎng)上插到一老帖，一位老兄發(fā)帖賣(mài)歌，單價(jià)比我要的還高，自信相當暴棚�？上ЬW(wǎng)上能人太多，回帖就能把人刻薄死。那老兄真要成了，是一奇聞，不成的話(huà)，是一空氣）。搞了十年文學(xué)，我一分未得。唉，像我這樣的普通人，不想著(zhù)怎樣闖事業(yè)或做生意發(fā)財致富，卻意想天開(kāi)賣(mài)文字或做音樂(lè )發(fā)大財，真把自個(gè)當不普通。別人搞藝術(shù)是追求夢(mèng)想，怎奈我是個(gè)俗人，搞文學(xué)搞藝術(shù)只為了銀子，難怪我總是失意。但不如此，我又會(huì )怎樣？誰(shuí)叫我那么執著(zhù)，那么頑固不化呢。管別人欣賞也罷，漫罵也罷，鄙視也罷，都是這樣過(guò)來(lái)的。我且相信夢(mèng)想，再拼搏一回又如何？誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想？實(shí)現夢(mèng)想的路是曲折的，前途是末知的，事是做出來(lái)的。
牢騷發(fā)完了，心卻久久不能平靜�，F在不想這些歌曲能值幾個(gè)錢(qián)的事，能夠把它們變成真正意義上的歌曲，能有人欣賞、批評，我的音樂(lè )夢(mèng)想也就有了期盼。
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