書(shū)包小學(xué)作文300字

時(shí)間:2024-07-03 08:53:11 作文 我要投稿
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關(guān)于書(shū)包小學(xué)作文300字3篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的書(shū)包小學(xué)作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于書(shū)包小學(xué)作文300字3篇

書(shū)包小學(xué)作文300字 篇1

  嗯?這個(gè)題目怎么這么奇怪?誰(shuí)上學(xué)不背書(shū)包?可有的小朋友就真的不背書(shū)包呢!

  每天上學(xué)時(shí),有些學(xué)生的家長(cháng),背著(zhù)孩子的.大書(shū)包,或走路,或騎車(chē),或坐車(chē),總之是孩子輕松,你背書(shū)包嗎作文。有的雙胞胎家長(cháng),一個(gè)肩膀背一個(gè)書(shū)包,可真受累呀!同時(shí),還有孩子上課外班的書(shū)包,自己上班的包,真是大包小包!

  而放學(xué)時(shí),依舊是家長(cháng)們擔起重擔,還要給孩子買(mǎi)點(diǎn)好吃的。有的是爺爺奶奶接,孩子在前面跑,老人在后面喊:“大孫子,等等我,我跟不上了!边@被愛(ài)包圍的場(chǎng)景看似溫馨,可我覺(jué)得這種做法是不對的。

  其實(shí),我們都不小了,應該學(xué)會(huì )自己的事情自己做,不應該讓家長(cháng)代勞了。一直不背書(shū)包的話(huà),你會(huì )背不動(dòng)的。如果我們上到六年級了,還讓家長(cháng)背書(shū)包,那多丟人哪!

  說(shuō)起來(lái)臉紅,我也是讓家長(cháng)背書(shū)包的,寫(xiě)下這篇作文后,我決心再也不用家長(cháng)背書(shū)包了,也要體諒他們的辛苦。不僅僅是背書(shū)包的事,很多事都要學(xué)著(zhù)自己去做,鍛煉自己的獨立能力,對我們的將來(lái)有益而無(wú)害。

  小朋友們,你們背書(shū)包嗎?如果不背的話(huà),那就從現在開(kāi)始吧!

書(shū)包小學(xué)作文300字 篇2

  未來(lái)的書(shū)包會(huì )變成一個(gè)多功能的書(shū)包,也有許多不同的功能按鈕。

  未來(lái)的書(shū)包上有紅色的按鈕、黃色的按鈕、藍色的按鈕、綠色的按鈕、紫色的按……紅色的按鈕用到了:書(shū)包掉進(jìn)了水里,書(shū)包不會(huì )濕,里面的書(shū)也不會(huì )濕,在下雨天,打著(zhù)雨傘,淋濕了書(shū)包,再一按紅色的按鈕,書(shū)包就干了,書(shū)包里的書(shū)也就干了;黃色的按鈕用到了:書(shū)包里放的'東西太多了,就會(huì )背著(zhù)很難受,跑起來(lái)也很難受,怎么都不舒服,這時(shí)一按黃色的按鈕,它就會(huì )減輕書(shū)包的重量;藍色的按鈕用到了:去玩時(shí),背著(zhù)一個(gè)大書(shū)包,拿不好拿,也很重,所以你一按著(zhù)個(gè)藍色的按鈕書(shū)包就會(huì )自動(dòng)縮小,讓你拿著(zhù)很方便背著(zhù)也很方便;綠色的按鈕就擁到了:在你上課時(shí),怕自己有不會(huì )的題,只要按一下綠色的按鈕,它就會(huì )把老師所說(shuō)的話(huà)一字不漏的記下來(lái),你按幾下綠色的按鈕,它說(shuō)幾邊。

  未來(lái)的書(shū)包,給人們帶來(lái)了多大的方便呀!給人們減輕了多大的壓力呀!

書(shū)包小學(xué)作文300字 篇3

  我上小學(xué)了,有了一個(gè)新伙伴,那就是我的新書(shū)包。

  我的小伙伴非常漂亮,穿著(zhù)一件深藍色的外衣,有一個(gè)又矮又胖的身子,象機器貓一樣。我和它一起完成我每天的`學(xué)習任務(wù),特別是我的學(xué)習資料,就由它管理了,給我安排得非常好。第一層管理我的課本,第二層管理家庭作業(yè),第三層管理學(xué)具,第四層管理字典,第五層管理記號筆之類(lèi)的東西。我的書(shū)包肚子大大的,大得好象可以裝下整個(gè)世界,裝下很多很多的知識,就象知識的海洋一樣。它每天陪著(zhù)我上學(xué)放學(xué)。每當我上學(xué)到校放下書(shū)包的時(shí)候,它就對我說(shuō):“要認真聽(tīng)講,不要亂動(dòng),不要亂說(shuō)話(huà),還要積極舉手發(fā)言喲!泵慨斘曳艑W(xué)回家,放下書(shū)包想玩的時(shí)候,它又會(huì )提醒我:“做完作業(yè)再玩啊!

  我非常喜歡的我的這個(gè)小伙伴,我的新書(shū)包。

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