中級職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結6篇
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力,讓我們好好寫(xiě)一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢?以下是小編為大家收集的中級職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中級職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結1
光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我已在教壇摸爬滾打了十幾年;仡櫧畮啄甑墓ぷ,我感慨萬(wàn)千。這十幾年,是我默默耕耘的十幾年,也是我努力探索的十幾年,更是我迅速成長(cháng)的十幾年。天道酬勤,一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道,我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)領(lǐng)導的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時(shí)代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實(shí)施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,現對近年來(lái)教學(xué)工作作出總結:
一、堅持認真備課,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法
根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn),歸納成集。在工作中,“德高為師”在我心中根深蒂固,“為人師表”是我的`行動(dòng)指南,并時(shí)刻以《師德規范》這面鏡子來(lái)要求自己。
二、努力增強我的上課技能
提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的出國留學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,F在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課,就連以前極討厭英語(yǔ)的學(xué)生都樂(lè )于上課了。
三、與同事交流,虛心請教其他老師。
在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。
四、完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書(shū)店去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作,注意分層教學(xué)。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導。對后進(jìn)生的輔導,并不限于學(xué)習知識性的輔導,而是通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)英語(yǔ)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的,從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。在此基礎上,再教給他們學(xué)習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí),要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會(huì )學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
新課改提了的,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導思想,為此,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,而是注意了學(xué)生能力的培養,把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái),在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報,20xx年6月我撰寫(xiě)的論文《如何使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習情緒》一文,榮獲基礎教育改革和發(fā)展論文評選活動(dòng)二等獎;20xx年10月28日我的論文《到學(xué)生中去,和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊20xx年第10期上發(fā)表;20xx年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語(yǔ)校本教研促我成長(cháng)》經(jīng)專(zhuān)家評審,被評為“全國教研成果二等獎”,并發(fā)表在《教學(xué)交流》雜志20xx年第5期,并聘為中國教育學(xué)會(huì )成長(cháng)研究會(huì )研究員。20xx年6月12日我的繪畫(huà)作品,在深州市教育局舉辦的“長(cháng)明杯”迎奧運師生書(shū)畫(huà)展活動(dòng)中,榮獲優(yōu)秀獎;20xx年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學(xué)教師評優(yōu)課活動(dòng)中,榮獲一等獎。20xx年9月27日被王家井鎮教育委員會(huì )評為教學(xué)先進(jìn)。成績(jì)微不足道,只認為是對自己工作的一種肯定。成績(jì)屬于過(guò)去,明天任重而道遠。我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師,肩負著(zhù)重大的歷史使命和對未來(lái)的歷史責任感。那一份份獲獎證書(shū)是各級領(lǐng)導對我的激勵,為了不辱使命,為了無(wú)愧自己的良心,從今以后一定在教學(xué)這片熱土上,一定多打幾個(gè)翻身仗,讓教學(xué)成績(jì)更上一層樓!
中級職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結2
檢驗批驗收記錄檢查項口要填寫(xiě)齊全:檢驗批是工程驗收的,最小單位是分項工程乃至整個(gè)建筑工程質(zhì)量驗收的基礎。因此檢驗批中各項評定合格與否直接影響到分項工程乃至整個(gè)建筑工程質(zhì)量驗收。檢驗批各個(gè)應檢項目小應漏填。如有預埋件部位的鋼筋安裝檢驗批中的預埋件項,有施工縫部位的混凝土施工檢驗批中的施工縫項。
總之資料。工作從技術(shù)部、工程部到物資部甚至經(jīng)營(yíng)部滲透到項目部各個(gè)角落,各部門(mén)、人員各盡其責又相互制約、環(huán)環(huán)相扣,尤其是資料交圈性的要求,更像一條繩索將項口部所有資料相關(guān)部室、人員緊緊擁綁在起,這就要求所有資料相關(guān)人員必須步調一致,完美合作,堅決防犯:多諾米骨牌效應的發(fā)牛。孤掌難嗚,強有力的領(lǐng)導及制度是硬件保證,具有高素質(zhì)及優(yōu)秀業(yè)務(wù)水平的員工是軟件保證,兩者兼具才能塑造一個(gè)攻無(wú)不克,戰無(wú)不勝的優(yōu)秀團隊,優(yōu)秀團隊才能干出一流的工作。
隨著(zhù)市政基礎設施建設的迅速發(fā)展,要求市政工程資料內容更加全面、完善,唯有不斷的學(xué)習和掌握新的整理方法,才能做好這項工作。雨去雪米,風(fēng)過(guò)云走,我將繼續堅持吃:片耐勞、不斷探索、迎難而上的.戰斗精神,高舉優(yōu)質(zhì)工程的偉大旗幟,堅持好的,拋棄壞的,只要不斷提高自身酌修養,愛(ài)崗敬業(yè),定會(huì )有所收獲。路漫漫其修遠。
中級職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結3
我叫xxx,是中學(xué)語(yǔ)文教師。20xx年學(xué)校畢業(yè),20xx年調入中學(xué)工作至今。工作以來(lái),我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,從各方面嚴格要求自己,刻苦學(xué)習,努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面表現良好,能做到為人師表、教書(shū)育人,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),盡到了一個(gè)教師應有的職責,受到上級機關(guān)、領(lǐng)導、同行和學(xué)生的認可和好評。年,我被評為中學(xué)一級教師,年來(lái),我盡職盡責,既給年輕老師做榜樣,同時(shí)又向高級教師學(xué)習,教學(xué)水平與工作能力有了很大提高,在德能勤績(jì)四方面達到了高級教師的要求標準,F將我的工作表現總結如下:
一、愛(ài)崗敬業(yè),努力學(xué)習,不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
為適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求,努力提高自己的思想道德水平;堅持四項基本原則,認真學(xué)習黨的基本理論和重要著(zhù)作,不斷提高自己,充實(shí)自己,虛心接受同志們的批評,注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn);認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,加強自我修養。我努力地學(xué)習政治理論,積極參加學(xué)校組織的一系列活動(dòng),將學(xué)到的理論知識切實(shí)運用到工作實(shí)踐中。注意主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事,自己也在做的過(guò)程中得到鍛煉,增長(cháng)了知識,提高了工作的.能力。多年的政治學(xué)習和教育教學(xué)工作使我越來(lái)越認識到作為人民教師,關(guān)注國家興亡,忠誠黨的教育事業(yè),教書(shū)育人,培養學(xué)生,干好本職工作,就是愛(ài)國的表現,就是在盡一個(gè)公民的職責。
二、研究教學(xué)規律,探索教育教學(xué)新途徑,努力做到“學(xué)高為師”。
我從事教育工作的座右銘是“腳踏實(shí)地,積極進(jìn)取”。在教育理念中,我恪守“學(xué)高為師,德高為范”的原則。因此,教學(xué)工作中,認真備課、上課,扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎,出色地完成“六認真”工作,在教學(xué)中我不是照本宣科,而是以各種方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習氛圍,用學(xué)生樂(lè )于接受的方法來(lái)教學(xué)。
教學(xué)工作中認真備課是第一位的,我不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到出國留學(xué)“有備而來(lái)”,每堂課都做好充分的準備,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn),歸納成集。增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。我在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
中級職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結4
本人XX,女,漢族,19XX年XX月出生于XXX。20xx年XX月畢業(yè)于XXXX專(zhuān)業(yè),大學(xué)本科學(xué)歷,學(xué)士學(xué)位。20xx年12月被評為助理工程師。必要至今主要從事建筑規劃等相關(guān)工作。對我來(lái)說(shuō),每個(gè)項工作都是一次鍛煉,一次經(jīng)驗的積累。在這8年中,通過(guò)加強專(zhuān)業(yè)理論知識學(xué)習,不斷更新專(zhuān)業(yè)理論知識結構,并加以總結,提高自身素質(zhì),更好地服務(wù)于工作。專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平及業(yè)務(wù)能力均得到了長(cháng)足的發(fā)展,逐漸成長(cháng)為一名優(yōu)秀的建筑工程技術(shù)人員。
社會(huì )是個(gè)大學(xué)堂,走上工作崗位后,我把理論與實(shí)踐相結合,在掌握新技術(shù)、新知識、新標準規范的基礎上,根據工作需要將學(xué)到的技術(shù)運用到實(shí)際工作中去。為了盡快適應工作需要,轉變身份角色,我努力學(xué)習建筑理論等相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識,努力提高自己的崗位技能,在工作中言行一致、實(shí)事求是、嚴于律已、團結同志,尊重領(lǐng)導,圓滿(mǎn)地完成了單位領(lǐng)導交予的各項工作任務(wù),通過(guò)自己的努力及同事的幫助,取得了單位領(lǐng)導和同事的一致認可。下面就我本人這8年來(lái)的思想水平、學(xué)識水平、業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績(jì)等幾個(gè)方面總結如下,如有不妥之處,請批評指正:
一、思想水平方面
在工作中,實(shí)事求是,有強烈的工作事業(yè)心,敢于負責、勇于創(chuàng )新。為人忠誠老實(shí),尊敬領(lǐng)導、團結同志、生活儉樸、廉潔奉公。在工作、學(xué)習和生活中,始終按照黨員的標準嚴格要求自己,不斷加強自身修養,服從領(lǐng)導安排,工作任勞任怨,從不計較個(gè)人得失。在自己8年的工作中,使自己積累了豐富的工作經(jīng)驗,對工作也有了自己的認識,在工作中能更好的發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)優(yōu)勢,能很好的完成各項工作任務(wù)。
二、組織協(xié)調方面
在實(shí)際工作中,我能夠運用科學(xué)的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法去分析、研究、解決問(wèn)題。注重與同事們的團結協(xié)作,與同事們相處融洽,工作認真主動(dòng),按時(shí)按量的完成本職工作。尊重客觀(guān)事實(shí),服從領(lǐng)導、科學(xué)規范,全力配合好各個(gè)工作。具備建筑工程工作的協(xié)調能力和隨機應變能力,能正確處理好各種工作關(guān)系。對發(fā)現的問(wèn)題,及時(shí)處理。在開(kāi)展工作時(shí)以規范為準則,從實(shí)際出發(fā),靈活處理。
三、學(xué)識水平方面
至參加工作以來(lái),我一貫重視自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識的學(xué)習,認真系統地學(xué)習掌握了本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識,并了解學(xué)習了相關(guān)專(zhuān)業(yè)的有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識及現代科學(xué)管理知識,加強了與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的現行技術(shù)標準、技術(shù)規程、安全規程等規章制度及國家有關(guān)的法律、法規的學(xué)習了解,能熟練運用有關(guān)的
技術(shù)標準、規范、導則和規程進(jìn)行工作。努力學(xué)習當前的新技術(shù)、新工藝,積極主動(dòng)收集有關(guān)建筑工程方面的技術(shù)資料,具有獨立工作和技術(shù)經(jīng)濟分析總結判斷能力,以高標準的要求嚴格要求自已,努力爭取成為一名優(yōu)秀的全面的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
四、工作能力方面
1、廉租住房建設方面:按照國家和省的有關(guān)要求,對城鄉低收入住房困難家庭進(jìn)行全面調查,摸清底數,建立檔案,確立了保障房建設目標。及時(shí)制定建設方案、規劃和相關(guān)制度。對規劃布點(diǎn)、實(shí)施方案、施工圖涉及及戶(hù)型優(yōu)化、任務(wù)分解、進(jìn)度安排等實(shí)行嚴格的審查,進(jìn)一步提高了規劃涉及的全面行、規范性和科學(xué)性。在建設過(guò)程中,嚴格審定、執行建設方案,監督建設單位按照建設方案進(jìn)行建設;嚴格執行項目申報、建設用地、勘查、規劃涉及、施工圖審查、工程施工招標等房建工程基本程序;嚴格執行國家有關(guān)住房建設質(zhì)量的強制性標準和工程質(zhì)量監督、工程監理、安全監督和竣工驗收的各項規定。認真落實(shí)中央、省各項政策,保證項目順利建設。制定具體的實(shí)施方案,對項目申報、建設用地、規劃設計、工程施工招投標等進(jìn)行嚴格的監管,統一協(xié)調發(fā)改、財政、國土和民政等部門(mén)積極做好相關(guān)工作。積極主動(dòng)協(xié)調房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè),實(shí)行的商品住房開(kāi)發(fā)項目中配建廉租住房的.模式。工作得到了各級領(lǐng)導的肯定,在各種考核中,成績(jì)優(yōu)異。
2、農村危房改造工作:農村危房改造工作作為保障房的組成部分,我多次對鄉鎮的工作人員進(jìn)行政策技術(shù)培訓,對農村建筑工匠的技能指導,使我縣農村房屋建筑技術(shù)與水平有了明顯的提高,農房抗震安全性能顯著(zhù)提升,建筑節能、節地意識顯著(zhù)增強,農房功能得到完善,農村房屋整體質(zhì)量不斷提高。始終把加強工程質(zhì)量監督檢查作為重點(diǎn)工作,定期不定期對危改工作進(jìn)行督查,對施工中發(fā)現的質(zhì)量不符合設計標準的要求其限期整改,確保了工程進(jìn)度和質(zhì)量,很好的推動(dòng)了我縣農村危房改造工作。工作多次受到省、市領(lǐng)導的認可。
五、工作業(yè)績(jì)方面
自20xx年參加工作以來(lái),我立足本職,開(kāi)拓進(jìn)取,扎實(shí)工作。主要工作業(yè)績(jì)如下:
1、榮譽(yù)稱(chēng)號。
2、榮譽(yù)稱(chēng)號。
六、教育學(xué)習方面
為了更好地適應當前的建筑管理工作,在努力做好本職工作的同時(shí),我十分注重繼續再教育學(xué)習,多次參加相關(guān)技術(shù)培訓及業(yè)務(wù)技能考試,具體如下:
1、
2、20xx年7月,參加專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員知識產(chǎn)權培訓,成績(jì)合格。
3、20xx年11月,參加專(zhuān)業(yè)技術(shù)榮譽(yù)創(chuàng )新能力培訓,成績(jì)合格。
七、理論創(chuàng )新方面
在工作完成之余,我常常作一些總結,作一些更深層次的探索,將自己的心得記錄下來(lái)。這樣我認為得益非淺,不僅加深了工作記憶,又提高了處理問(wèn)題的能力。通過(guò)與外界的交流,也提高了自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,同時(shí)也讓我在理論研究及技術(shù)科研方面收獲頗豐,先后發(fā)表了如下論文:《XXXX》,《XXXX》。
以上是我近8年來(lái)從事的主要技術(shù)工作的情況,通過(guò)從書(shū)本上學(xué)習、從實(shí)踐中學(xué)習,再加之自己的分析和思考,確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。任職期間工作表現優(yōu)秀,具備一定的分析、判斷、總結和組織協(xié)調能力,較強的組織和實(shí)施專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的能力。因此,本人認為自己已經(jīng)具備工程師所應達到的各項要求和能力,符合申報的條件,特此申請。在今后的工作中,我一定繼續加強學(xué)習,努力工作,不辱使命!
20xx年8月1日
中級職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結5
我于1979年11月28日出生,20xx年7月畢業(yè)于安徽省蚌埠市職工大學(xué)工業(yè)與民用建筑專(zhuān)業(yè),大專(zhuān)學(xué)歷,20xx年7月評定為助理工程師。畢業(yè)后我一直從事工程項目施工管理工作。在此期間,我努力鉆研專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識,在施工現場(chǎng)技術(shù)管理過(guò)程中對科技創(chuàng )新和技術(shù)進(jìn)步傾注了滿(mǎn)腔熱情,先后在堂宏第一嘉苑職工住宅樓和岷山拾階公館二期項目工程中擔任項目施工員,在施工一線(xiàn)鍛煉的幾年中,通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識迅速轉化為業(yè)務(wù)能力,作為公司的技術(shù)和質(zhì)量的骨干,在公司經(jīng)理和公司總工程師的直接領(lǐng)導下,對技術(shù)管理一絲不茍,對工程質(zhì)量從嚴控制。經(jīng)過(guò)數年的努力,我已具備了一定的施工技術(shù)能力和經(jīng)驗。20xx年8月至今,在合肥市門(mén)窗有限公司擔任項目施工員。
多年來(lái),在位建筑事業(yè)的發(fā)展貢獻自己聰明才智的過(guò)程中,也使個(gè)人的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力得到了充實(shí)和提高?傊,自己作了一些有益的工作,但也存在著(zhù)很多有待提高的問(wèn)題,F對我從事的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作, 總結如下:
一、增強質(zhì)量意識,營(yíng)造建筑精品
20xx年3月在綿陽(yáng)市富祥建設開(kāi)發(fā)有限公司承建的科大花園北區二期工程擔任項目施工員。工程質(zhì)量是建筑施工企業(yè)的生命,而要想獲得好的工程質(zhì)量,就要求技術(shù)管理人員要具有創(chuàng )優(yōu)良工程的良好意識,作為工程的項目施工員,由我牽頭,首先著(zhù)手建立,健全項目部的有關(guān)技術(shù),質(zhì)量管理規制度。按照項目工程施工方法,將工程質(zhì)量目標分解到各個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位,再按照技術(shù)崗位的要求組織施工,先后建立了技術(shù)復核制度,工程質(zhì)量檢查制度,隱蔽驗收制度以及質(zhì)量通病控制措施和半成品,成品保護措施等一系列有益于保證工程質(zhì)量的管理制度。根據本工程大開(kāi)挖及砼澆筑量大的特點(diǎn),模板支撐選用工具式快撤體系,配合使用覆塑竹膠合大模板,保證竹模板間隙不大于1毫米,表面平整度不大于2毫米,既可以節省水泥用量,又可以徹底根除頂棚抹灰空裂的質(zhì)量隱患,取得了經(jīng)濟效益和社會(huì )效益的雙豐收。內外墻瓷磚表面平整,潔凈,色澤一致,接縫填嵌密實(shí),平直,寬窄一致,屋面防水層細部均經(jīng)過(guò)精心處理,做法一致,美觀(guān)。門(mén)窗表面潔凈,無(wú)劃痕,碰傷,墻漆表面光滑,平整,厚度均勻,無(wú)氣孔。線(xiàn)條順直。施工過(guò)程中嚴格按照設計施工圖和國家規范,規程和通用圖集的要求施工,精心完成每一個(gè)分項工程。實(shí)現了“創(chuàng )高標準優(yōu)質(zhì)工程 ”的質(zhì)量目標,通過(guò)對該工程技術(shù)工作的直接參與和控制,使該工程的質(zhì)量,進(jìn)度和效益都收到了較好的效果。
二、努力鉆研業(yè)務(wù)技術(shù),做好本職工作
自從我20xx年8月到合肥市門(mén)窗有限公司上班以來(lái),各項工作干得更加出色。在該工程時(shí)間緊,任務(wù)重的情況下,我自愿放棄個(gè)人休息時(shí)間,加班加點(diǎn),毫無(wú)怨言,充分體現了一個(gè)青年專(zhuān)業(yè) 技術(shù)人員應有的作用。
在擔任項目施工員工作中,我憑借所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識,在工作中應用于實(shí)際,從施工現場(chǎng)的技術(shù)指導和質(zhì)量檢查驗收,到技術(shù)資料的核查,各項工作認真負責,在工作中形成的技術(shù)性文件和各種申報資料,多次受到有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導的表?yè)P,為企業(yè)贏(yíng)得了榮譽(yù)。在工作中能?chē)栏窆芾,把好質(zhì)量關(guān),履行好自己的職責,確保了工程的質(zhì)量,安全 和進(jìn)度,得到建設單位的好評。
三、 適應時(shí)代發(fā)展的`需要,不斷學(xué)習,不斷更新知識
現代社會(huì )的發(fā)展日新月異,知識更新十分迅速,假如不及時(shí)補充新知識,不經(jīng)常進(jìn)行不間斷的學(xué)習和交流,就不能適應企業(yè)技術(shù)管理工作的需要,就要被淘汰。為此,我利用一切機會(huì )參加各種培訓班,技術(shù)交流活動(dòng)。先后獲得施工員,質(zhì)檢員,安全員等崗位資格證書(shū),通過(guò)各種積蓄再教育培訓,使我始終保持著(zhù)旺盛的求知欲,同時(shí)也使 我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平不斷地得到提高。
以上是我從事的技術(shù)工作的主要情況,通過(guò)從書(shū)本上學(xué)習,從實(shí)踐中學(xué)習,從他人那里學(xué)習,在加之自己的分析和思考,確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步,成績(jì)和不足是同時(shí)存在的,經(jīng)驗和教訓也是相伴而行的,我將繼續努力,吸取教訓,克服不足,謙虛謹慎,把自己的工 作做得更好。
中級職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結6
轉眼即逝,自從20xx年7月從西安建筑科技大學(xué)土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)到現在已經(jīng)整整7年,一直從事建筑工程施工管理工作。在參加工作后,我認真工作、苦練本領(lǐng),并在各位領(lǐng)導和前輩的指導和幫助下我迅速成長(cháng),并且成長(cháng)為一名具有較強業(yè)務(wù)能力的技術(shù)人員,在20xx年取得了助理工程師的資格證書(shū)。幾年來(lái)由最初的協(xié)助項目總工工作到自己獨立完成工作,并多次在工程設計中擔任技術(shù)負責人,對規范的理解與實(shí)際的結合認知更加深入,對項目技術(shù)管理的整體掌握能力也逐步增強,同時(shí)也看到了自己的不足,下面從專(zhuān)業(yè)技術(shù)角度,對我這幾年來(lái)的工作做一次全面總結:
一、政治思想及道德品質(zhì)
首先,在思想上積極要求進(jìn)步,緊跟時(shí)代步伐,認真學(xué)習黨和國家的方針政策,了解社會(huì )的最新動(dòng)態(tài)。雖然我現在還未加入中國共產(chǎn)黨,但我也一直以黨員的標準嚴格要求自己,自覺(jué)接受黨員和同事們的監督和幫助,堅持不懈地克服自身的缺點(diǎn),彌補自己的不足,爭取在以后漫長(cháng)的.歲月中經(jīng)得起考驗,早日加入偉大的中國共產(chǎn)黨。 作為一個(gè)建筑施工技術(shù)人員,我一直堅守職業(yè)道德,努力在業(yè)主利益與公司需求之間尋找最大交集和平衡點(diǎn),力求我做到真正務(wù)實(shí)。因此,認真、用心的對待每一項工作是我工作的基本原則。這一點(diǎn),也得到了領(lǐng)導的一致認可。
自參加工作以來(lái),我身懷強烈的主人翁精神,將公司的發(fā)展與自己的發(fā)展緊密的聯(lián)系到一起。我一直遵守公司的各項規章制度,積極服從領(lǐng)導的工作安排,圓滿(mǎn)完成各種工作任務(wù),維護集體榮譽(yù)。在工作中積極努力,任勞任怨,認真學(xué)習相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識,認真總結工作中的經(jīng)驗和技能,不斷充實(shí)完善自己。在自我完善提高的同時(shí),也努力承擔起項目中“技術(shù)帶頭人”的重擔,平時(shí)主動(dòng)組織同事們進(jìn)行規范學(xué)習、總結和交流,熱心幫助新來(lái)的同事,加強項目的凝聚力,促進(jìn)團隊整體進(jìn)步。
二、學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,提高崗位技能。
本人于20xx年7月正式參加工作,由于學(xué)校里學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識同實(shí)際工作有很大的不同和差距,為了能盡快適應工作,由一名學(xué)生轉變?yōu)橐幻嬲慕ㄖ┕ぜ夹g(shù)人員,我努力的在實(shí)踐中學(xué)習,從最基本的工作做起,并利用業(yè)余時(shí)間多查閱專(zhuān)業(yè)規范手冊,虛心向給位領(lǐng)導和前輩們請教,這也為以后的工作打好了堅實(shí)的基礎,參加工作一年就已經(jīng)可以獨立完成一般性技術(shù)方案的編制工作,并得到了領(lǐng)導、同事的認可與贊揚,在此本人向曾經(jīng)和現在指導和幫助我的各位領(lǐng)導和同事們說(shuō)聲謝謝,沒(méi)有你們,就沒(méi)有我今天的成績(jì)。
時(shí)間的變遷,能力的提升,從最初的定方案到施工圖設計再到后期與施工單位的協(xié)調、從本專(zhuān)業(yè)內部技術(shù)問(wèn)題解決到與其他各專(zhuān)業(yè)協(xié)調,我漸漸都能一一應對,專(zhuān)業(yè)知識也在項目中得到突飛猛進(jìn)的增長(cháng),崗位技能逐漸提高,贏(yíng)得了領(lǐng)導、同事的好評。更是20xx年本人順利取得助理工程師資格證書(shū),開(kāi)始有了更多做獨立工作的機會(huì ),并且多次參加省、市建設主管部門(mén)及公司組織的專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓,通過(guò)這些
學(xué)習、交流、使本人學(xué)術(shù)、技術(shù)眼界及工作實(shí)務(wù)能力得到了很大的提高。同時(shí)也努力了解掌握不斷推出的新理論、新技術(shù)、新方法、新規范,用以指導現場(chǎng)施工,使我在進(jìn)行技術(shù)管理的同時(shí)也不局限于規范專(zhuān)業(yè)知識讓自己的能力更一步得到提高。
本人目前熟練掌握的專(zhuān)業(yè)軟件有:AUTOCAD、天正建筑、品茗計算軟件、草圖大師等,并用于日常工作,提高了工作效率。
三、工作態(tài)度
我一直認為建筑施工是一項既能服務(wù)于行政又能為廣大人民造福的偉大職業(yè),因此我非常熱愛(ài)我的本職工作。認真、用心對待每一個(gè)項目是我工作的基本原則。
無(wú)論在工作還是生活當中,我一直堅信一份耕耘,一份收獲,所以我一直不斷努力學(xué)習,不斷努力工作。正常的工作時(shí)間保證按時(shí)出勤,有效利用工作時(shí)間,堅守崗位,并在業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習積累專(zhuān)業(yè)知識和工作經(jīng)驗。而施工單位經(jīng)常面臨著(zhù)多項任務(wù)同時(shí)開(kāi)展或者突發(fā)應急任務(wù)的情況,在工期緊,人員少,任務(wù)繁重的時(shí)候,我也能夠做到不分晝夜的加班加點(diǎn),按時(shí)并保質(zhì)保量地完成工作任務(wù),保障工程進(jìn)度,表現出我們規劃人責任心強,發(fā)揚了我們規劃人連續工作、吃苦耐勞精神。
四、主要工作業(yè)績(jì)
近五年來(lái),本人獨立完成或負責項目、帶領(lǐng)項目組完成了總體規劃、分區規劃設計等各類(lèi)規劃設計項目近三十項,并且每年被公司評選為“年度工作先進(jìn)個(gè)人”。
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