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收獲的作文【熱門(mén)】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的收獲的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
收獲的作文1
在這一學(xué)期里我收獲到了很多東西。
數學(xué)我收獲到了：用計算器計算時(shí)，如果要重復用一個(gè)數，可以先把這個(gè)數用M＋存起來(lái)，需要時(shí)則用MR提取，不需要則用MC清除掉。如果是MRC則按第一下就會(huì )把所存的數調出來(lái)，按第二下就會(huì )把所存的數清除掉。測量土地的面積，可以用“公頃”做單位。邊長(cháng)是100米的.正方形，面積是1公頃。測量較大的土地面積，可以用“平方千米”作單位。邊長(cháng)是1000米的正方形，面積是1平方千米。
語(yǔ)文我收獲到了：關(guān)于誠信的名言：有志者事竟成。莫以善小而不為，莫以惡小而為之。業(yè)精于勤，荒于嬉：行成于思，毀于隨。盛年不重來(lái)，一日難再晨；及時(shí)當勉勵，歲月不待人。
這是我一學(xué)期的收獲。
收獲的作文2
今天中午我和媽媽一起做了熱鬧的秋天、吐水泡的金魚(yú)和美麗的蝴蝶三幅樹(shù)葉粘貼畫(huà)。
首先做這幅畫(huà)上有太陽(yáng)、胡蘿卜、蝌蚪、金魚(yú)、刺猬和小草六樣東西，感覺(jué)特別熱鬧，所以我們給他它了個(gè)名字叫“熱鬧的秋天”。
我和媽媽先用紅色的樹(shù)葉和綠色的胡蘿卜櫻做了個(gè)胡蘿卜，然后媽媽又剪了兩條小蝌蚪和一天可愛(ài)的小魚(yú)把它們粘在畫(huà)好的`小溪里�？瓷先ヲ蝌胶托◆~(yú)在水里歡快的游著(zhù)好像在玩捉迷藏的游戲呢。
最難做的就是太陽(yáng)了。媽媽先用剪刀將紅色的月季花瓣剪成圓形，她小心翼翼地剪了半天才成功；然后媽媽又把黃紅相見(jiàn)的花瓣剪成一條一條的形狀，我負責把圓形和條形的花瓣粘好。就這樣一輪火紅的太陽(yáng)就做好了。
最后我們又加上了刺猬、小草。
“熱鬧的秋天”做完了，還有好多美麗的樹(shù)葉和花，我們就接著(zhù)又做了“土泡的金魚(yú)”和“美麗的蝴蝶”兩幅作品。
看著(zhù)自己的作品，雖然很累但我累得很開(kāi)心。因為我知道凡事只要努力就會(huì )有收獲。
收獲的作文3
自從成為一名小學(xué)生，我玩的時(shí)間少了許多，因為在班級的年齡最小，老師講課也有些聽(tīng)不懂，月考的成績(jì)自然也就不好。媽媽常告訴我：上課要認真聽(tīng)講，不懂的要及時(shí)向老師和同學(xué)請教。期中考試時(shí)，我又沒(méi)有取得好成績(jì)，雖然媽媽沒(méi)有打我，可是看見(jiàn)別的同學(xué)都得了很高的`分數，我的心里很難受，決心一定要加倍努力。在老師的教導和自己的努力下，期末考試中我考了第三名的成績(jì)。
新的學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校開(kāi)展了評選十星活動(dòng)。在老師的推薦下，我被評為了“學(xué)習之星”，我的心里真的很高興，但是也告訴自己，一定不能驕傲，要繼續努力，做一名合格的好學(xué)生。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：努力了，就會(huì )有收獲。
收獲的作文4
不知不覺(jué)中，我小學(xué)一年級即將結束了，在這年里對我而言那即是一個(gè)短暫而又多姿多彩的校園生活。里面記錄著(zhù)我成長(cháng)的點(diǎn)滴：有甜的、有酸的、有愁的、有樂(lè )的'。
在學(xué)習方面：語(yǔ)文基礎有進(jìn)步，生字多認識了好幾個(gè)，訓練的錯題大大減少，最重要的是學(xué)會(huì )了看圖寫(xiě)話(huà)。數學(xué)思維有了飛躍的提高，加減進(jìn)退位更是學(xué)會(huì )了用列堅式計算。
在生活方面：我會(huì )幫媽媽掃地、拖地板、擦桌子、洗碗;我會(huì )自己洗澡換衣、疊被子、整理自己的房間……
在課余生活方面：我學(xué)會(huì )了溜冰;打羽毛球;下象棋;還會(huì )彈好幾首電子琴曲子……
今后，我還要繼續努力!爭取更大的進(jìn)步!
收獲的作文5
我玩過(guò)許多東西，其中最好玩的就數水晶土了。有一次，我把水晶土放到箱子里，這個(gè)箱子里有皺巴巴的板子。結果，水晶土粘到了皺巴巴的'板子上。沒(méi)辦法，我只好把它摳下來(lái)。在我摳下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現水晶土的渣子閃閃發(fā)光的，晶瑩剔透的，很像真的水晶，怪不得它叫水晶土呢。
還有一次，我把水晶土拉成很薄很薄的了。我發(fā)現，水晶土很透明好像冰棱一樣透明。我經(jīng)常把水晶土放到瓶子里，但我沒(méi)把水晶土放到很里面很里面，我發(fā)現，不過(guò)一會(huì )兒，水晶土就到里面了，有一天我做了個(gè)實(shí)驗，我把一個(gè)小人放在里面立起來(lái)放進(jìn)瓶子里，然后我又把水晶土放進(jìn)裝小人的瓶子里，過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現，水晶土越來(lái)越往里面了，不過(guò)一會(huì )兒，就把小人兒給壓到土里面了。這是為什么呢？原來(lái)，空氣全被水晶土變成水晶土的泡泡了。
我覺(jué)得，水晶土很有意思，而且給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣。
收獲的作文6
今天，我做完作業(yè)，拿出自制的 “單輪轉轉機”擺弄起來(lái)。
我在上面安裝上兩節電池，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，“轉轉機”就在地上飛快地旋轉起來(lái)，馬達不時(shí)傳出 “嘶嘶”的聲音。轉著(zhù)轉著(zhù)，它的輪子突然脫離地面，又落了下來(lái)，在地上跳著(zhù)前進(jìn)。不一會(huì )兒，輪子飛了出去，劇烈晃動(dòng)把電池也震了出來(lái)，緊接著(zhù)馬達又是一陣余動(dòng)，漸漸地又沒(méi) “力氣”了。
我把輪子上的橡膠輪胎拿了下來(lái)，放上幾滴水，然后又放在地上開(kāi)。呵呵！沒(méi)想到，它把 “腳”高高地蹺了起來(lái)，利用 “身體”的微震，慢慢扭動(dòng)著(zhù)，結果，它的` “大腳丫”碰到了墻壁，又在地上開(kāi)心地 “彈跳”。
這下，馬達也跟著(zhù) “大腳丫”一起飛了出去。 突然，我明白了不少道理：移動(dòng)必須得有摩擦力；也可以利用震動(dòng)力前進(jìn)；過(guò)大的動(dòng)力，會(huì )使不少零部件脫離主力。 啊，這個(gè)意外收獲可真不小呀。
收獲的作文7
今天，我來(lái)到了河灣古鎮，河灣古鎮具有濃厚的土家族風(fēng)情，兩岸有蒼翠青山，又有綠樹(shù)環(huán)岸，遠遠望去，就象一座快要被河水淹沒(méi)的小島，充滿(mǎn)神秘。
一到河灣古鎮，土家族的姑娘們便帶著(zhù)熱情和可人的笑容來(lái)迎接我們了，讓我們大家的心里都暖烘烘的。主客們有說(shuō)有笑，誰(shuí)都那么親熱，誰(shuí)都那么不拘束。能干的土家族姑娘們不會(huì )兒便端來(lái)了可口的青茶和好吃的飯菜，我看得口水直滴。酒足飯飽，能歌善舞的土家族姑娘們馬上又要表演“擺手舞”了，我干爸說(shuō)他以前看過(guò)，挺好看的，我不禁拭目以待。開(kāi)始了，姑娘們舞了起來(lái)，既大方，又稍有些羞澀，把那土家族的風(fēng)情更是表現得淋漓盡致，我也情不自禁地跳了起來(lái)，雖然跳得不好，但還是那么開(kāi)心。是��！主客情懷深似海，何似水洼一溝點(diǎn)。
我最喜歡河灣古鎮的.姑娘們，也更喜歡她們的那份熱情的心。
收獲的作文8
今天，我和媽媽去文化大廈去看那形態(tài)各異的貝殼，新奇恐怖的外星人和色彩斑斕的蝴蝶。我和媽媽一進(jìn)去。哇！有約8分米的貝殼、有約8厘米的珊瑚、還有五彩繽紛的蝴蝶。我最感興趣的.是蝴蝶，媽媽見(jiàn)我對蝴蝶這么感興趣，就給我買(mǎi)了一套精美的蝴蝶標本。買(mǎi)完了標本之后，媽媽見(jiàn)我臉上掛著(zhù)燦爛的笑容，她自己也滿(mǎn)足的笑了。我和媽媽出了大廈，騎著(zhù)車(chē)直奔回家的路……回家了，我把標本拆開(kāi)一看，美極了！有陽(yáng)光蝶、月光蝶、夜明珠蝶、光明女神蝶、小紅珠絹蝶、大紫峽蝶、麗雅晶蝶、玫瑰鳳蝶、大樺斑蝶等等……我從中了解到了關(guān)于夜明珠蝶的知識：夜明珠蝶分布于墨西哥雨林，在整個(gè)翅面淡淡的乳白色背景下，放著(zhù)熒光，從翅面可看到翅背的花紋，是蝴蝶精品。��！今天的收獲真大呀！
收獲的作文9
星期五，孫老師跟我們聽(tīng)寫(xiě)了第一單元的生詞。交上本子后，我挺緊張的，不知能默多少分。
當老師批改完發(fā)本子時(shí)，我的心里像十五個(gè)吊捅打水——七上八下，發(fā)到我的本子時(shí)，緊張地翻開(kāi)本子一看，哇！是100分，鮮紅的100分。我欣喜若狂，高興地蹦起來(lái)了。
這真要感謝我的媽媽?zhuān)舨皇乔疤焱砩蠇寢屧诩腋疫M(jìn)行全面的默寫(xiě)，而且指出了錯誤的.地方，讓我及時(shí)得到糾正，我又怎么會(huì )得100分呢？想想前天晚上媽媽跟我默寫(xiě)時(shí)，我直沖媽媽喊：“太多了，太多了，媽媽你默的太多了！”看來(lái)我真不應該這么想。
這時(shí)我才明白媽媽平時(shí)說(shuō)厚積薄發(fā)和一份耕耘，一份收獲的意思了！
收獲的作文10
玩耍常常被認為是浪費時(shí)間的行為，可是，玩中也有很多收獲。
一天，我和表妹在玩種花的'游戲，我們先用花生油罐做了一個(gè)瓶子，再把土和花插在上面，接著(zhù)，澆水給它們喝。過(guò)了幾天，花慢慢地枯萎了。忽然，我想起爸爸說(shuō)：種花的盆子一定要在底下開(kāi)洞，因為如果不開(kāi)洞，水流不出來(lái)，在根里住著(zhù)，最后越積越多，花就會(huì )慢慢地枯萎了。我叫表妹和我一起馬上把花盆底下開(kāi)個(gè)洞，種上新的花種，再幫它澆水，過(guò)了幾個(gè)星期，花果然越開(kāi)越漂亮，我高興得一蹦三尺高。
小朋友，有趣嗎？種花也會(huì )收獲不少知識哦。
收獲的作文11
付出了就會(huì )有收獲 付出了就會(huì )有收獲一個(gè)學(xué)期即將結束，考試也悄悄地臨近。只要我們付出，就會(huì )成功！上課要認真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，達到事半功倍的效果。課后抓緊復習，認真完成作業(yè)，合理安排時(shí)間進(jìn)行復習。不懂的地方要請教，不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)……
時(shí)間老人對我們是公正的，珍惜時(shí)間就會(huì )擁有充足的`時(shí)間去做事，把握好寶貴的時(shí)間，做好我們每個(gè)人應做的事。有付出，就會(huì )有回報。同學(xué)們一定能交出一份滿(mǎn)意的答卷！讓我們抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作。為即將結束的一個(gè)學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！來(lái)報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師！“大敵”——期末考試馬上就要向我們發(fā)“挑戰書(shū)”了。同學(xué)們，做好準備迎戰了嗎？“用努力擦亮自己，用成功擦亮班級”！
收獲的作文12
大家人都認為，玩是在浪費時(shí)間，是一種幼稚的行為。但是，你們知道嗎？其實(shí)在玩中也能學(xué)到知識，也能得到啟示和收獲。
記得看人家騎自行車(chē)的.時(shí)候，我特別想騎，但是又怕摔倒，就總讓爸爸扶著(zhù)騎自行車(chē)。過(guò)來(lái)好幾天，我還是不會(huì )騎，我不耐煩地說(shuō):“不騎了！”這時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“好孩子，如果你不騎，那你是永遠不會(huì )騎的，學(xué)本領(lǐng)要靠自己，學(xué)中才能找到技巧�！� 從此以后，我跌倒了繼續騎， 跌倒了繼續騎。慢慢的我終于找到平衡的技巧，學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
從這件事，讓我明白了一個(gè)道理:，學(xué)什么，都要靠自己去努力完成，不退縮，這樣才能學(xué)好每樣東西。
收獲的作文13
國慶節期間，我們一家去農村游玩。中午，到達了目的地，媽媽提議在這里野餐。秋風(fēng)吹著(zhù)田里的草木，給它們換上了成熟的秋裝。顯得那么宜人。媽媽在沒(méi)風(fēng)的地方用磚搭起了一排排桌椅。爸爸找來(lái)一把鐵鍬。在土堆上挖出一個(gè)很深的洞。在里面放好幾個(gè)土豆。準備烤土豆。我和爺爺、奶奶去田里采摘蔬菜。一家人分工明確。
陽(yáng)光直射到田野上，金燦燦的。我們在這田野里尋找成熟的蔬菜。呀！找到了，一棵棵白菜。喲！發(fā)現了一片野菜、、、我們找呀找。已是汗流頰背，但仍然沒(méi)有放棄。終于，我們采集的蔬菜已有一袋了。媽媽把菜放在早已準備好的鍋開(kāi)始烹飪。
細細品味著(zhù)我們的'成果，感到十分愜意，我已經(jīng)很飽了，但是嘴還是停不住。
這次野餐雖然沒(méi)有平時(shí)進(jìn)食的奢侈，但它對我來(lái)說(shuō)，卻是很有價(jià)值的。因為它讓我明白了：只有付出才有收獲！
收獲的作文14
前幾天，我、陳文浩、陳天樂(lè )、楊宇晗我們一起排課本劇。我扮演的是可憐的小羊，陳文浩扮演的是忘恩負義的大黑熊，陳天樂(lè )是導演，楊宇晗扮演的是聰明的小猴子。 表演的那天，我一上臺心里很緊張，不過(guò)到后來(lái)就放松了。
我們表演的`課本劇讓下面的小朋友看得津津有味、專(zhuān)心致志，我心想大家肯定很喜歡我們小組的表演。我們表演結束后，有許多小朋友都說(shuō)我們演得有聲有色。 通過(guò)我們的小組的共同努力，我們取得了好成績(jì)。我的收獲是：只有小組中每一位同學(xué)認真準備才會(huì )取得好成績(jì)。
收獲的作文15
星期日的晚上，因為睡得太晚，沒(méi)仔細整理書(shū)包。第二天早上，起得又太晚，就急急忙忙地去上學(xué)了。
一到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包發(fā)現鉛筆盒沒(méi)帶，我問(wèn)前面的人借，因為上次他忘帶書(shū)，我沒(méi)借給他，他這次也沒(méi)借我。
我想問(wèn)同桌借，可是我一想到上次他考試沒(méi)靠好，我和好朋都嘲笑他過(guò)，于是我就沒(méi)敢問(wèn)他借。
過(guò)了一會(huì )兒，同桌轉過(guò)來(lái)說(shuō)：“你沒(méi)帶鉛筆盒嗎？”我所：“是的！”同桌說(shuō)：“那我借你吧！”我用驚奇的目光看著(zhù)同桌：“上次你沒(méi)考好，我和好朋友都嘲笑你，你不生氣嗎？”他說(shuō)：“我早忘了，難道我們不是好朋友嗎？”我連忙說(shuō)：“是，是的�！蔽业�'淚水突然從我眼中流出，我開(kāi)心的不得了。
那一天，我真正收獲到了真情。
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