關(guān)于書(shū)伴我成長(cháng)作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的書(shū)伴我成長(cháng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)伴我成長(cháng)作文 篇1
記得唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。意思是說(shuō)只有通過(guò)大量閱讀，才能寫(xiě)出好的文章。而我從小對書(shū)籍就有著(zhù)濃厚的興趣。
凱勒說(shuō)：書(shū)是小船，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。而我說(shuō)：書(shū)是蜜蜂，勤勞地穿梭在盛開(kāi)知識的花叢間；書(shū)是階梯，引領(lǐng)我們攀上知識的高峰；書(shū)是好伙伴，陪伴著(zhù)我們成長(cháng)……小時(shí)候，我從童話(huà)故事開(kāi)始，慢慢地發(fā)展到作文、小說(shuō)、歷史、名著(zhù)……在書(shū)廣闊的海洋里，我漸漸明白了人世間的真善美以及假丑惡，也了解了我們中華民族光輝的五千年歷史和燦爛的文明。
在學(xué)到文化知識的同時(shí)，閱讀也錘煉了我的思想、豐富了我的情感：當我讀到賣(mài)火柴的小女孩在大年夜被凍死街頭時(shí)，我不禁對她悲慘的遭遇深表同情；當我讀到《長(cháng)征故事》中英勇的解放軍叔叔巧妙地殲滅敵人時(shí)，我不禁由衷地欽佩他們的神勇；當我讀到敬愛(ài)的周總理在兒時(shí)說(shuō)出“為中華之崛起而讀書(shū)”這一震撼人心的話(huà)語(yǔ)時(shí)，心里也暗下決心，要為祖國的強盛而努力學(xué)習；當我讀到陌生人對殘疾小女孩的熱情幫助時(shí)，我感受到了人與人之間真誠的愛(ài)，心里久久不能平靜；當讀完《陶醉壺口》這篇氣壯山河的文章時(shí)，我仿佛看到了它漫長(cháng)的歷史，豐富的內涵。它的威力在我胸中萌發(fā)，它的雄風(fēng)在我血管里呼嘯。好像從今天開(kāi)始，我才真正成為龍的傳人！
隨著(zhù)閱讀量的.增加，我也更加喜愛(ài)閱讀了，它已經(jīng)成為我精神生活中不可缺少的一部分。
我家的書(shū)柜里，塞滿(mǎn)了各類(lèi)圖書(shū)，凡是對我學(xué)習生活有幫助的，我都會(huì )拿來(lái)認真閱讀。通過(guò)閱讀，我更深切地體會(huì )到：書(shū)是良師益友，是吸吮知識的源泉，是精神的糧食，更是我們心靈的清潔師，能幫助我們洗滌心靈的污點(diǎn)。
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。在日后的學(xué)習生活中，我會(huì )更認真地閱讀有益書(shū)籍。愿書(shū)伴我成長(cháng)，助我翱翔！
書(shū)伴我成長(cháng)作文 篇2
周末的早晨，我拿著(zhù)書(shū)本倚在花園欄桿上呼吸著(zhù)新鮮的空氣，聞著(zhù)芬芳的花香，便會(huì )想到：書(shū)，伴我成長(cháng)。
小時(shí)候，我總愛(ài)趴在媽媽膝邊，聽(tīng)奶奶講民間傳說(shuō)。那些優(yōu)美的民間傳說(shuō)，宛如一條彩虹，盤(pán)踞在我想象的太空中。一天，奶奶給我了一本書(shū)，說(shuō)：“你長(cháng)大了，該自己讀書(shū)了�！蹦菚r(shí)，我才六歲。
我開(kāi)始讀書(shū)，許多不認識的字都得查字典�？珊髞�(lái)越讀越有趣。我貪婪地讀著(zhù)書(shū)，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)新鮮嫩綠的`草地一般。 不久，我便可以把《夸父追日》講得繪聲繪色，家里一來(lái)客人，我就向他們講。那一年，我八歲。
如今的我已是一名六年級的學(xué)生了，我從書(shū)中學(xué)到了很多知識：《秘密花園》告訴我：友誼可以戰勝一切；《老人與�！方虒遥翰槐蝗魏卫щy所壓服，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭……
書(shū)是我的良師益友，它真誠地幫助我，和我形影不離，從它那里我如饑似渴地吸收著(zhù)知識的乳汁，我要永遠與書(shū)為伴。
書(shū)伴我成長(cháng)作文 篇3
朋友，你喜歡看書(shū)嗎？書(shū)對我來(lái)說(shuō)如生命般重要，有了書(shū)，我就像魚(yú)有了水。
我讀過(guò)許多書(shū)，當然也學(xué)到了不少。在日常生活中，書(shū)可幫了我大忙，比如，我小時(shí)候，經(jīng)常把電池亂扔。有一天閑著(zhù)沒(méi)事，我拿起一本書(shū)看，書(shū)中有一段話(huà)吸引住我，我這才明白，電池含有汞，如果把電池丟入水里，水立刻就被污染了；如果吃了被電池污染過(guò)的水里的魚(yú)，會(huì )導致神經(jīng)發(fā)作，還可能死亡。從此，我再不敢亂丟電池了。
我還在日常生活中學(xué)到了許多知識，在精神品質(zhì)上受到了熏陶。當然，這一切歸功于書(shū)，特別是《名家作品選集》中的一篇文章，名叫《誰(shuí)是最可愛(ài)的.人》，其中戰士們勇于犧牲，舍己為人的品質(zhì)，值得贊揚。他們團結一致，終于抗擊美國侵略者，取得了勝利。
我也十分喜歡看古典小說(shuō)，其中《三國演義》給我許多感觸。劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮讓我印象非常深刻。最初，蜀國的劉備、關(guān)羽、張飛他們桃園結義，一路上除了不少惡霸，后來(lái)劉備又三顧茅廬，請出諸葛亮，諸葛亮便幫他們出謀劃策，形成魏、蜀、吳三分天下。在取益州時(shí)，二兄關(guān)羽不料兵敗被殺，三弟張飛又急于報仇，讓部下給殺死了。知道劉備臨終托孤，可昏君劉禪沉戀于酒色之中，不聽(tīng)忠言，被魏國滅了，我心里不禁為劉備不能統一中國而悲傷。我們應該學(xué)習諸葛亮那鞠躬盡瘁、精忠報國的精神。
書(shū)是我的朋友，它讓我在知識的海洋中遨游，它也像一把金鑰匙，為我們打開(kāi)知識寶箱，我愛(ài)書(shū)！
書(shū)伴我成長(cháng)作文 篇4
我叫管貴子，是獅嶺鎮冠華小學(xué)三（2）班的學(xué)生，我有許多興趣愛(ài)好，特別喜歡讀書(shū)，無(wú)論在家還是在學(xué)校都能看到我讀書(shū)的身影，我在家每天至少閱讀半小時(shí)，在學(xué)校利用午讀前二十分鐘閱讀班級圖書(shū)角的書(shū)，下課后還去圖書(shū)館借書(shū)看呢，好書(shū)就像朋友一樣陪伴在我的身邊，與我一起成長(cháng)。
我讀過(guò)的書(shū)可多啦，有65本呢！有《飛吧，飛吧，美麗的生命》、《字的童話(huà)》、《去年的.樹(shù)》、《我的第一本動(dòng)物科普故事》、《蜻蜓是架小飛機》、《蛋糕學(xué)�！�、《人體王國奇游記》、《小狐貍買(mǎi)手套》、《渡過(guò)雪原》……它們都是我的好朋友，它們來(lái)自我的小書(shū)架，來(lái)自班級的圖書(shū)角，來(lái)自學(xué)校的圖書(shū)館，從這些朋友里，我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識，也懂得了許多道理�！讹w吧，飛吧，美麗的生命》讓我明白要愛(ài)護小動(dòng)物，愛(ài)護大自然，《小狐貍買(mǎi)手套》讓我懂得人與動(dòng)物是可以＊＊＊相處的，《字的童話(huà)》讓我領(lǐng)略了漢字無(wú)窮的趣味與變化。每當讀完一本書(shū)，我都會(huì )及時(shí)做好讀書(shū)筆記，常得到老師的表?yè)P。此外我常利用課余時(shí)間和同學(xué)一起交流讀書(shū)的書(shū)目、讀書(shū)的心得，我們還分享了彼此的課外書(shū)呢。有書(shū)的陪伴，讓我收獲不少，我曾獲得冠華小學(xué)“閱讀之星”稱(chēng)號和故事演講比賽一等獎，這些榮譽(yù)的獲得都離不開(kāi)我平時(shí)愛(ài)閱讀，常積累的好習慣呢！
書(shū)給了我生活的樂(lè )趣，書(shū)讓我從中得到了許多人生啟示，讓我開(kāi)闊了眼界，讓我得到了無(wú)窮無(wú)盡的知識。同學(xué)們，讓我們與好書(shū)做朋友吧，我們一定會(huì )很快樂(lè )的！
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