【熱門(mén)】成長(cháng)作文錦集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的成長(cháng)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)作文 篇1
樹(shù)木里有所節制的火，發(fā)為繁花；無(wú)恥的火焰肆意燃燒，終化為灰燼。
周末回家，遇見(jiàn)了一群工人，他們正在路邊栽植綠化樹(shù)。很奇怪的是，這些樹(shù)都是事先植入陶盆中的，栽時(shí)便連盆一同埋進(jìn)土里。我上前詢(xún)問(wèn)他們，為何不直接將樹(shù)植入土里，為什么要讓它們拖著(zhù)這么個(gè)笨重的大盆。工人回答：“地底埋有很多高壓電纜、管道。如果不用一個(gè)盆來(lái)限制樹(shù)根的生長(cháng)，它們就會(huì )破壞到地下的輸電、輸水系統，對附近的居民和樹(shù)木本身都是禍患無(wú)窮的�！�
原來(lái)如此，只有這樣，才能確保樹(shù)木健康安全地生長(cháng)��！過(guò)去一直認為，給樹(shù)木最大的自由，任其放縱生長(cháng)是最好的，卻從沒(méi)想過(guò)適當地限制它的自由，也是一劑使其茁壯成長(cháng)的`良藥。當然，森林里的樹(shù)木不需要節制，那是由那里的環(huán)境決定的。但森林里的樹(shù)木永遠都只能在那片亙古不變的空間里放縱，它們放任、自由，卻看不到世界的日新月異。
其實(shí)，人也是一樣的。我們需要管教，需要對自由加點(diǎn)必要的限制。我們瘋長(cháng)的思想常常會(huì )讓我們錯誤地去行動(dòng)，對思想與行為的適當約束，能讓我們更健康地成長(cháng)。一直以來(lái)，對學(xué)校各項常規要求總有些耿耿于懷，現在開(kāi)始有些明白，我行我素看似瀟灑，但可能觸碰到的“高壓電纜”太多了，一不小心便會(huì )引火燒身。成長(cháng)中真的很需要一些條條框框。人，真的是需要一些規矩，正所謂“不以規矩，無(wú)以成方圓”嘛！曾聽(tīng)有些同學(xué)說(shuō)，羨慕那些沒(méi)人管教的“野孩子”，因為他們想干什么就干什么，因為他們不受任何約束，逍遙自在�？墒�，你們想過(guò)嗎？我們把這些人稱(chēng)之為“混混”，他們的人生沒(méi)有目標，沒(méi)有奮斗，自然也就沒(méi)有閃光，沒(méi)有精彩了。自由的本質(zhì)應是快樂(lè )的，而泛濫的自由卻帶來(lái)了煩悶和苦惱。
不要盲目地去追求放縱，那是一片覆蓋著(zhù)鮮花的沼澤，每一步都存在著(zhù)不可預測的危機。接受并履行那些能保障我們健康成長(cháng)的規矩吧，克制心中的任性與放肆。成長(cháng)需要約束，也只有必要的約束，才能夠健康地成長(cháng)。
成長(cháng)作文 篇2
網(wǎng)絡(luò )真是讓人喜歡讓人憂(yōu)。它就像一位無(wú)所不通的老師，可以隨時(shí)請教問(wèn)題；它像一位無(wú)所不能的魔術(shù)師，給遠在天邊的親朋好友發(fā)送郵件；它又像一架撟，讓我可以在遠在海外的親友們面對面的交流。
但是電腦就像一把雙刃劍,這些遠遠比不過(guò)電腦游戲的吸引力，電腦游戲是許多人沉迷其中，特別是青少年視力下降，成績(jì)直線(xiàn)下滑，甚至走上犯罪。這一點(diǎn)我是深有體會(huì )。
那是在小學(xué)四年級，班里的同學(xué)討論網(wǎng)上游戲，好奇心驅使我也偷偷的看了，突然發(fā)現，電腦游戲比現實(shí)中的游戲好玩多了就瘋狂迷上了電腦游戲。以前我總是回家先寫(xiě)作業(yè)，但現在，回家后直接撲向電腦。剛開(kāi)始，我只是在網(wǎng)上玩一些小游戲，比如小公主換裝什么的，玩的不亦樂(lè )乎。到了后來(lái)，我申請了qq賬號，每天在qq上與來(lái)自世界各地的`人聊天，種菜偷菜。上課時(shí)腦子里，都是聊天時(shí)的滴答聲，小寵物發(fā)出的吱吱聲，心里一直想著(zhù)農場(chǎng)里什么菜熟了又該種什么啦，老師講課的內容已經(jīng)鉆不到我的腦海中，早已被我拋到九霄云外去了。
看著(zhù)老師，仿佛只是一個(gè)只會(huì )張嘴說(shuō)話(huà)沒(méi)聲音的人。就這樣一晃眼過(guò)去了兩三個(gè)月，我的朋友越來(lái)越少，我的鼻梁上架起了一座橋——眼鏡。我的成績(jì)漸漸從上游滑到了中游，我無(wú)可奈何的看著(zhù)凄慘地分數，終于痛下決心，再也不玩電腦游戲了。
剛開(kāi)始拿起書(shū)學(xué)習，心神卻一直不在書(shū)上，我忍不住跑到電腦旁，偷偷打開(kāi)了電腦，觸摸著(zhù)鼠標，望著(zhù)熟悉的電腦屏，我心里不停的告誡自己:不能玩，不能玩！可又忍不住抓住鼠標，又急忙放下，抓住，又放下……看著(zhù)在電腦上來(lái)回移動(dòng)的小箭頭，我感覺(jué)我自己好像這個(gè)小箭頭一樣在電腦世界中漂浮，疲于奔跑卻一無(wú)所獲，我又一次被觸動(dòng)了。果斷關(guān)閉電腦，拋空一切，靜靜的坐在書(shū)桌前開(kāi)始我的尋夢(mèng)之旅。
捧起書(shū)本，真是越看越有趣，伴著(zhù)書(shū)香，跟著(zhù)愛(ài)麗絲去漫游仙境，和尼爾斯騎著(zhù)大雁去旅行，跟著(zhù)唐僧去西天取經(jīng)，與愛(ài)迪生一起發(fā)明電燈……我這才發(fā)現書(shū)不僅僅是文字，給我們許多知識，還可以啟迪人的心靈，成為你的良師益友。
漸漸地，我又有了許多的朋友，在外面蹦蹦跳跳，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，這時(shí)我才發(fā)現與朋友們在一起玩耍是多么快樂(lè )！
從此，我就甩掉了這個(gè)壞習慣，成績(jì)也回到上游。
感謝你網(wǎng)絡(luò )，感謝你對我的考驗，讓我學(xué)會(huì )了克制。
這件事讓我明白了，無(wú)論做什么事，都應該有堅定的信念，不能輕易放棄、退縮。
成長(cháng)作文 篇3
美德如一股清泉滋潤我們的心靈；美德如朵玫瑰，讓大家感到愉快；美德如一輪紅日，溫暖著(zhù)世間萬(wàn)物。美德是一個(gè)人修養的見(jiàn)證，是中華民族久經(jīng)不衰的精神……
一天，我上完英語(yǔ)課，來(lái)到家，按著(zhù)門(mén)鈴，“叮咚，叮咚”連按了幾遍都沒(méi)人答應，于是，我就在門(mén)口等。等啊等，等了好一會(huì )還不見(jiàn)爸爸媽媽的影兒。我實(shí)在等不住了，無(wú)奈，于是就到我鄰居門(mén)口想請那位阿姨幫忙，我懷著(zhù)緊張不安的心情按鄰居家的`門(mén)鈴，我家與她家并沒(méi)有多少交情，就見(jiàn)面打個(gè)招呼而己。門(mén)開(kāi)了，我向阿姨說(shuō)明了我的來(lái)意，阿姨趕快讓我坐下，熱情地招待我，又拿出手機讓我給爸爸媽媽打電話(huà)，一打電話(huà)，可爸爸媽媽過(guò)一會(huì )才來(lái)，我只能待在阿姨家里。阿姨熱情地說(shuō)：“別拘束，到我家就是你家，來(lái)吃水果�！蔽液芨袆�(dòng)，心里熱熱的，如一股暖流，流進(jìn)心頭。阿姨還把電視打開(kāi)讓我看，怕我著(zhù)急還和我拉拉家常，嘮嘮嗑……
到了傍晚，爸爸媽媽來(lái)了，把我帶回了家，感謝著(zhù)鄰居阿姨，阿姨對我爸爸媽媽說(shuō)：“如果你們不在家，讓孩子到我家來(lái)玩，你倆不用擔心�！蔽衣�(tīng)后熱淚盈眶，世界上還是好人多。
美德，對人來(lái)說(shuō)很重要。雨果曾說(shuō)過(guò)：“比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。
讓我們做一個(gè)擁有美德品格的人，爭當美德少年！
成長(cháng)作文 篇4
每一次都在孤單徘徊中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！}記
是不是年輕的一代都喜歡褲兜中塞著(zhù)耳機，邊走邊自我陶醉呢？不知何時(shí)，我也成了這樣一員，愛(ài)上了音樂(lè )，愛(ài)上了流行歌曲。不過(guò)我聽(tīng)的是披頭士，是搖滾，而不是同齡人所熱衷的本兮小三。有人說(shuō)，搖滾青年一般都很堅強，很感性，呵呵呵，是啊，就是這樣，才會(huì )讓很多人不理解搖滾吧。有很多人不能接受這瘋狂的搖滾，只是太瘋狂，太刺耳，太隨性了，而這只是一種風(fēng)格的體現而已，不能代表什么，就算能代表那又何必去否定它呢？搖滾，這已經(jīng)成為一個(gè)時(shí)代的代名詞，只是，在今天哈日哈韓的流行風(fēng)籠罩下的中國青年，多半讓它給遺忘了。不過(guò)我依然記得惠特尼休斯頓，依然記得那首IBowOut，時(shí)間或許會(huì )遺忘了黃家駒，然而B(niǎo)eyond的光輝歲月會(huì )永遠都在，因為我此時(shí)正帶著(zhù)耳機聽(tīng)它，而它也將成為一個(gè)時(shí)代的印記。
是經(jīng)歷讓我接觸了搖滾，性格又讓我愛(ài)上搖滾，成長(cháng)帶給了我很多很多，這只是其中之一。不會(huì )忘記黃家駒，是這個(gè)男人的經(jīng)歷和歌聲給了我力量讓我堅強，所以我成長(cháng)。
每一次挫折和失敗都是為了鑄就英雄，而上天似乎嫉妒我總對我不公，所以我總是在摔倒后一個(gè)人自己爬起，在別人的嘲笑聲中擦干淚水挺起胸膛大步向前，經(jīng)歷過(guò)挫折，經(jīng)歷過(guò)失敗，遇到過(guò)嘲笑，遇到過(guò)困難，然而一切怎么會(huì )打得倒我呢？呵呵，我早已習以為常了，雨后的.彩虹才是我所希望看到的，然而我卻知道我一定會(huì )看到，而且會(huì )經(jīng)�？吹�，因為困難攔路虎遲早要向我趴下，因為我永遠不會(huì )妥協(xié)。
掰開(kāi)手指，細數已經(jīng)走過(guò)的13個(gè)春秋，雖然年齡上還是個(gè)孩童，可是稚氣早已脫下。挫折和失敗沒(méi)有擊垮我，強大的意志到讓它們向我俯首稱(chēng)臣，我哈哈大笑。經(jīng)歷給了我成熟，給了我判斷是否的能力，因此我一直很慶幸自己，所以一直努力，一直進(jìn)步。
生活中得到每件事情，不論大小，都有它自己的意義，所以都值得我們去做，而且要認真的做，收獲不一定匪淺，可是一定讓我們感到驚奇，得到的都將永生難忘。不會(huì )忘記，我是怎樣從一個(gè)差生過(guò)渡成第一名的，期間付出的努力和汗水也只有我自己清楚，所以，我一直都很珍惜這段經(jīng)歷，珍惜身邊的所有，因此我寫(xiě)了一篇文章，題目叫給媽媽的一封信，在學(xué)校感恩在行動(dòng)作文比賽中榮獲特等獎，并且這個(gè)名額全校只有四個(gè)，七年級也只有我這一個(gè)。那一刻我感到無(wú)比的驕傲，這又是一次成功，這是全校師生對我的認可，他們開(kāi)始喜歡李彬，他們開(kāi)始尊重李彬，他們開(kāi)始關(guān)注李彬。
成長(cháng)路上，我們永遠不會(huì )知道自己做的某件事的結果，也許自己不經(jīng)意間正在干著(zhù)一件驚天動(dòng)地的大事而此刻自己卻渾然不知，你自己做的一件小事也將感動(dòng)他人。每一次經(jīng)歷都會(huì )給你帶來(lái)意想不到的收獲，都將成為你性格的一部分，都將影響你的生活軌跡，甚至在影響著(zhù)你的人生，那么我們就要珍惜自己的經(jīng)歷，讓自己變得更加堅強，成為鋼鐵巨人，做第二個(gè)保爾柯察金，英雄一定可以笑到最后��！
成長(cháng)的結果就是讓我們能夠承受更多，讓我們變得更加堅強，只不過(guò)還需要一個(gè)前提，就是一定、不管何時(shí)都必須堅強，在堅強中成長(cháng)，在成長(cháng)中再次堅強！
成長(cháng)作文 篇5
有人說(shuō)，成長(cháng)路上需要堅持，只有堅持才能成功；有人說(shuō)，成長(cháng)路上需要拼搏，拼搏才會(huì )產(chǎn)生動(dòng)力；有人說(shuō)，成長(cháng)需要激情，激情才會(huì )使你無(wú)畏向前。而我說(shuō)，成長(cháng)也需要放棄。
放棄享受
九年級的教室里，向來(lái)都是沒(méi)有享受的。下課，這個(gè)詞組熟悉而又陌生，不知何時(shí)早已淡出我的視野。何來(lái)下課之說(shuō)，只不過(guò)是安慰學(xué)生們的一道工具罷了。我們學(xué)校有兩道鈴聲，一道是上課，還有一道也是上課。每每老師離開(kāi)教室，同學(xué)們也離開(kāi)教室，到走廊上透氣�？蓜傄蛔叱鋈�，就遙遙的看見(jiàn)下節課的老師匆匆趕來(lái)，于是乎，我們很是直覺(jué)的走進(jìn)教室，鈴聲再次響起，開(kāi)始上課。
睡覺(jué)時(shí)間就不用提了，晚上十點(diǎn)睡覺(jué)，延遲了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，美名曰；時(shí)間如同海綿里的水，擠擠總會(huì )有的！如果你認為這是好事，可以把作業(yè)全部解決，那你就太天真了，不要用那八年級的眼光觀(guān)世界，當九點(diǎn)一十的鈴聲響起，你又加快了手中的速度，當老師宣布下課，你才幡然醒悟，無(wú)奈地看著(zhù)手中大把的作業(yè)仰天長(cháng)嘆，只得回寢室加班加點(diǎn)地奮筆狂書(shū)，每每想要入睡，一位知名人物的話(huà)語(yǔ)在我耳邊回蕩；人活著(zhù)便是要工作的，等你死了之后有的是時(shí)間休息。在這番話(huà)的.激勵下，我生機煥發(fā)，于是又投入到了永無(wú)止境的學(xué)習中。
放棄顏面
顏面，顏面是什么？在九年級這一個(gè)新興時(shí)代，早已無(wú)任何顏面可言，如果你需要與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的步伐，那么你必須放下顏面的束縛。每每有難題，自己苦相了半天卻毫無(wú)頭緒，是否想過(guò)問(wèn)老師？但是臉皮太薄，害怕眾人非議的目光？沒(méi)事，顏面什么的都去見(jiàn)鬼吧！走自己的路，讓他人去說(shuō)吧！若是老師不在的情況下，你大可以向同學(xué)請教，有人可能就問(wèn)了，如果別人不理你怎么辦？在這里有三個(gè)辦法，百試百靈！第一，堅持；第二，不要臉；第三，堅持不要臉。此法一出，天下英雄誰(shuí)敵手？此法一出，天地俱震；此法一出，神佛退讓?zhuān)淮朔ㄒ怀�，何人能敵�?/p>
放棄懵懂無(wú)知的愛(ài)戀
也許你一直對某個(gè)人心存愛(ài)戀，也許你一直對某個(gè)人暗中贊許。她的一舉一動(dòng)都見(jiàn)扯著(zhù)你的心扉，她的笑容如冬日暖陽(yáng)，她的身影在腦中浮現。但是你得將這份感情深深地埋藏在內心深處，為了你，也為了她。
在年少的時(shí)候，如果你愛(ài)上了她人，請你一定要深深地埋藏，不管你是否對她動(dòng)心，淺淺的喜歡或深深的愛(ài)慕，若你們能保持純潔的友誼，那么，所有時(shí)光都如水晶般歷久彌折！
現這里有一首詩(shī)獻給千千萬(wàn)萬(wàn)面臨相同問(wèn)題的同胞們！
若那只是一個(gè)被時(shí)光掩埋的秘密，不曾被人提起，若那只是一段不了了之的情事，早已埋藏，若那只是一場(chǎng)無(wú)疾而終的愛(ài)戀，可愿隨風(fēng)而去？
放棄，不僅僅意味著(zhù)逃跑，也意味著(zhù)決絕，如果想要從困境中或注定失敗的道路上抽身而出，并非是一件很容易的事，需要極大的決心和意志。善于犧牲眼前利益來(lái)獲得更長(cháng)遠的發(fā)展，才是一個(gè)長(cháng)遠的打算。
其實(shí)人生在世，得與失大抵是相等的，有所得必然會(huì )有所失，只是人們大多數時(shí)不知道罷了。成長(cháng)，它是一個(gè)很痛苦的詞，它不一定會(huì )得到，卻一定會(huì )失去，故放棄才是最好的抉擇。
放棄那些眼前的利益，去追求更長(cháng)遠的發(fā)展;斬開(kāi)那些懵懂無(wú)知的羈絆，飛向更遠的天空;放棄那些享樂(lè )，揚帆起航;放棄那些虛無(wú)縹緲的東西，追求真實(shí)得自我。相信，百尺竿頭必能更進(jìn)一步。
成長(cháng)，也需要放棄！
成長(cháng)作文 篇6
雞，小小的體積，尖尖的嘴巴，頭上那鮮紅的雞冠總是驕傲地豎著(zhù)，一雙小得可憐的眼睛總也看不到它在轉動(dòng)，或許它根本就不需要轉動(dòng)眼睛，因為它總不停地轉動(dòng)著(zhù)它的頭和伸縮著(zhù)它的脖子，再加上那雙中看不中用的翅膀，就這樣不曾引人注意的家禽，我曾經(jīng)害怕過(guò)它，害怕它那尖尖的嘴和老轉來(lái)轉去的頭。
記的小時(shí)候有一回新年里，我歡天喜地回到老家農村。每天都在鄉間小路上蹦來(lái)跳去，快樂(lè )無(wú)比，從來(lái)沒(méi)注意到過(guò)雞的存在。
有一天，我去大姑婆家吃飯。鄉間嘛，小路總是狹窄，我就在那鄉間的`小路上和雞狹路相逢了。這只公雞似乎天不怕，地不怕，根本不把我放在眼里，雄赳赳氣昂昂地向我走來(lái)。我開(kāi)始嚇它，它不后退；我瞪它，它不讓路；我趕它，它撐開(kāi)翅膀，伸長(cháng)脖子，兩腿碎步快速向前，向我逼近。我漸漸感到恐懼，一步一步后退。我開(kāi)始向兩邊張望，希望有人經(jīng)過(guò)，幫幫我�？墒呛苁�，我沒(méi)有找到救星。這時(shí)，那雞好象在跟我玩老鷹捉小雞的游戲。它儼然是只老鷹，而我卻是那可憐的小雞。我往左邊一躲，它就沖向左邊；我往右邊閃，它跟著(zhù)沖向右邊。不料，天有不測風(fēng)云，當它沖向右邊時(shí)，用力過(guò)猛，速度又快，掉進(jìn)了路旁的陰溝里了。于是，我得以逃脫。
從此，我開(kāi)始對雞刮目相看，我開(kāi)始有些怕雞了，每次遇見(jiàn)雞，我會(huì )小心避讓、繞道而過(guò)。
過(guò)了很久，我才發(fā)現，雞其實(shí)并不那么可怕。它總是在田間、地頭、院子里、竹林里尋找食物。很少在意人的存在。它非常敏感，只要人一走近，就會(huì )跑開(kāi)去，僅此而已。所以，我反而不怕雞了，自以為變得勇敢，到處去宣揚，大人聽(tīng)了，“哈哈”笑開(kāi)了，我那時(shí)也不知為何要笑，便傻傻地跟著(zhù)他們笑。笑完了，又去宣揚……那時(shí)候，真的很好笑。
連自己也沒(méi)注意過(guò)這些微妙的變化在我身上發(fā)生了。難道這就是所謂的成長(cháng)嗎？
成長(cháng)作文 篇7
在成長(cháng)的道路上，嘗試是人生的必修課。比如，你可以嘗試著(zhù)像老師提出疑問(wèn)，或者嘗試著(zhù)，在課上積極舉手發(fā)言，嘗試著(zhù)面對生活，嘗試著(zhù)交朋友，和嘗試著(zhù)寬容待人，勇于嘗試，讓我們在嘗試中成長(cháng)，今天我就講一下我的故事吧：在我上小學(xué)時(shí)，我體育一項都不好，以至于我體質(zhì)不好，但是，我的體育老師經(jīng)常對我說(shuō)：加油，繼續鍛煉，相信你是行的。
通過(guò)老師的.鼓勵，我體育終于好了，但我還是沒(méi)放棄，我還天天放學(xué)在學(xué)校里練習跑步，打籃球等，讓我的體質(zhì)一點(diǎn)一點(diǎn)的好，到了5年級基本上我能在班級里跑步能跑第二了，打籃球經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于學(xué)會(huì )了，我感到很開(kāi)心，現在上了初中，跑步，打籃球對我來(lái)說(shuō)是非常簡(jiǎn)單的，現在每次我都參加運動(dòng)會(huì )，跟年級里的人一起比賽，跑400米，我拿到了第二名，我特別感謝小學(xué)的那個(gè)體育老師，這就是我在小學(xué)到初中的成長(cháng)故事。
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