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精選四年級的作文300字合集6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
我家有一盆蘆薈，已經(jīng)養了一年了。
蘆薈的長(cháng)而寬大，葉片非常厚，它們向四面展開(kāi)，形成了綠色的花朵，好看極了！葉子二邊還帶很多小刺兒，葉尖的刺最長(cháng)，我想，這也許就是它的防身武器吧！有一次，我的.好朋友來(lái)我家玩游戲，結果玩著(zhù)一不小心就把蘆薈的一個(gè)大葉搞斷了，我看后非常的傷心，心想這盆蘆薈肯定會(huì )死掉了。后來(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，這蘆薈不僅沒(méi)有死，而且在我的呵護下長(cháng)的更好看了。又有一次，我看到媽媽到蘆薈面前，用手去折斷一片小葉子，然后撕成二片，露出了鮮美的果肉，小心地貼在臉面上，我疑惑地問(wèn)媽媽“媽媽?zhuān)銥槭裁窗烟J薈的果肉放在臉上呢？”媽媽回答道“因為蘆薈的果肉有美容的效果，所以我才放在臉上”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。一天我去圖書(shū)館看書(shū)，我找到《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，從書(shū)中我找到了蘆薈知識，它有很強的再生能力，蘆薈的生長(cháng)過(guò)程不需要太多的水澆灌，生長(cháng)要靠陽(yáng)光的照射，蘆薈不但可以美容，而且可以治愈傷口。
原來(lái)，植物油這么神奇啊，請大家一定要愛(ài)護花草樹(shù)木，不要傷害它們，它們有生命，它們給人類(lèi)帶來(lái)幽美的環(huán)境，給人們帶來(lái)好心情，讓我們愛(ài)護蘆薈，愛(ài)護環(huán)境！
四年級的作文300字 篇2
今天早上，我有一點(diǎn)頭疼，爺爺知道了，摸了摸我的額頭，說(shuō)：“佳佳，有一點(diǎn)發(fā)燒了！”媽媽走過(guò)來(lái)也摸了摸我的額頭，說(shuō)：“還好！不是很燙�？梢陨蠈W(xué)！”
我像往常一樣，早早的到了學(xué)校。但是，到了放學(xué)，上了一天的課，原本就累的我，現在更累了。本來(lái)是我自己回家的，我走出校門(mén) ，卻看見(jiàn)爺爺在一棵大樹(shù)下，眼睛看著(zhù)人群，好像在找我。我走了過(guò)去，爺爺把書(shū)包從我肩上拿下來(lái)，放在車(chē)兜里，說(shuō)：“有沒(méi)有好點(diǎn)�！币贿呎f(shuō)一邊把飯包從我手中拿過(guò)，掛在車(chē)把手上，我說(shuō)：“好累！”我坐上了車(chē)。
路上，我把頭靠在爺爺的.背上，爺爺似乎感覺(jué)到了我額頭的溫度，把自行車(chē)停了下來(lái)，摸了摸我的額頭說(shuō)：“你發(fā)燒好象厲害了？你決得冷嗎？”“冷”。我說(shuō)。爺爺趕緊騎上自行車(chē)，飛快的送我去醫院。到了醫院，到了醫院，醫生阿姨給我量體溫，掛鹽水，爺爺給媽媽打了一個(gè)電話(huà)，讓媽媽馬上過(guò)來(lái)。
媽媽來(lái)了，也給我帶了一件外套來(lái)，我脫下了爺爺的外套，還給了爺爺時(shí)，爺爺冷的發(fā)抖，我感動(dòng)不已。心想：我不能讓爺爺感冒，爺爺也很辛苦，每天送我上學(xué)，接我放學(xué)，我一定要快點(diǎn)好起來(lái)，好讓爺爺放心，我也好快點(diǎn)可以去上課， 不能把功課給耽誤了。
四年級的作文300字 篇3
雙休日，我們去了巴比松莊園的草地上玩。由于那草地實(shí)在是太大了，我們便叫它“小草原”。
我們在上面玩飛盤(pán)、翻跟頭、打羽毛球、踢足球……忙得不亦樂(lè )乎，幾乎人人有事做�！澳銈兛靵�(lái)，這邊有羊駝，我們去喂羊駝！”爸爸一邊大喊，一邊招呼我們過(guò)去。在入口處，我們每人分到了一小包草料。
我們都還是第一次喂羊駝，不知道怎樣才是正確的喂法，便把草料一把一把地往地上扔。爸爸連忙跑過(guò)來(lái)制止了我們這種暴力行為，并為我們演示了一遍正確的喂法。原來(lái)是要把草料放在手上伸過(guò)去讓羊駝來(lái)吃。
可我們沒(méi)有一個(gè)人敢，好像都怕羊駝來(lái)咬我們。我在爸爸一遍又一遍地勸說(shuō)下，終于敢試一試了。我把放著(zhù)草料的手伸到羊駝面前，可還沒(méi)等它來(lái)吃，我就已經(jīng)把手縮回去了。我試了一次又一次，可每次都這樣。有一次，我剛要縮回來(lái)，爸爸卻把我的'手按住了，不讓我縮回來(lái)。我只能伸著(zhù)手等羊駝來(lái)吃，我的手劇烈地顫抖著(zhù)，心里想著(zhù)，羊駝會(huì )不會(huì )吃掉我的手車(chē)呀。但過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現手一點(diǎn)兒也沒(méi)事，只不過(guò)少了些草料，看來(lái)是被羊駝吃掉了，我這才長(cháng)長(cháng)吁了口氣。
四年級的作文300字 篇4
我們人與人之間的關(guān)愛(ài)有很多種形式，其中，母愛(ài)是最真摯的最溫柔的。它如潮水般洶涌而來(lái)，又如空氣般通徹透明。但，偏偏是最容易被人忽視的。
我的媽媽三十八歲了，身材矮小，穿戴整齊。她有一對濃濃的眉毛，一雙大大的眼睛，長(cháng)得眉清目秀。頭發(fā)烏黑濃密，有高高的鼻梁，有一張櫻桃小嘴。
我的媽媽很愛(ài)干凈。有一天，媽媽剛拖完地，我和弟弟在房間玩，轉眼間就全部踩臟了。媽媽發(fā)火了：“你們太不干凈了，去外面玩去！”看到媽媽發(fā)了火，我和弟弟連忙跑了出去。心想：以后可千萬(wàn)不能在媽媽拖地的時(shí)候搗亂了。
我媽媽做的.菜可好吃了，有一次，家里來(lái)客人了媽媽精心準備了好多好吃的菜，客人吃了都說(shuō)很好吃，我聽(tīng)了，心里美滋滋的。我為我媽媽感到敬佩。
我的媽媽也很樂(lè )于助人。有一次，一位盲人要過(guò)馬路，站在路邊焦急的等待。媽媽看到了，趕緊停下車(chē)子扶她過(guò)馬路。
這就是我的媽媽?zhuān)瑯?lè )于助人又愛(ài)干凈的媽媽?zhuān)?/p>
四年級的作文300字 篇5
老爸喜歡釣魚(yú)。每次他清晨出去釣魚(yú)時(shí)，我都問(wèn)：“老爸，你可不可以把我帶去釣魚(yú)呀？”老爸說(shuō)“兒子，你現在還小，不適合去野外釣魚(yú)�！边@次，我再三請求，老爸才同意帶我去嘗試釣魚(yú)。
我們來(lái)到目的地，老爸讓我站著(zhù)別動(dòng)，他去“打塘子”。不一會(huì )兒，他弄好了。他拿起魚(yú)桿，上線(xiàn)，裝魚(yú)餌，開(kāi)始釣了。一開(kāi)始，我只是看著(zhù)老爸釣魚(yú)。有魚(yú)咬鉤了，我的心跳也開(kāi)始加快，老爸猛一提桿，只見(jiàn)一條大魚(yú)被提出了水面……我樂(lè )得一蹦三尺高。在觀(guān)看老爸連續釣了幾條魚(yú)之后，我也按捺不住激動(dòng)的心情，拿起釣桿，讓老爸給我上魚(yú)餌。
老爸教我怎樣判斷魚(yú)兒是否上鉤，怎樣提魚(yú)桿，我學(xué)得非常起勁。學(xué)完之后，我自己提著(zhù)釣桿和水桶去別的地方釣魚(yú)了。我等了一會(huì )兒，沒(méi)有魚(yú)上鉤，過(guò)了五分鐘，我實(shí)在等不及了，恨不得把這破魚(yú)桿給拆了。就在這時(shí)，我感覺(jué)魚(yú)浮在動(dòng)，我也“猛”地一提，一條小魚(yú)上來(lái)了，雖然這條魚(yú)不大，但是它肯定是我成功的開(kāi)始。
生活中有很多東西是大家沒(méi)有嘗試過(guò)的.，只要你勇于去嘗試，就會(huì )收獲到成功的喜悅。
四年級的作文300字 篇6
在一個(gè)美好圣誕節，媽媽說(shuō)要帶我和弟弟去德克士。剛進(jìn)德克士大門(mén)，撲入眼簾是一棵特別漂亮圣誕樹(shù)，上面掛著(zhù)五顏六色彩燈，“哇，真漂亮啊!”我和弟弟不約而同贊嘆道。我們吃完漢堡，媽媽說(shuō)去對面超市給我買(mǎi)一件衣服。我高興極了。這本是一件開(kāi)心事，可是老天爺不想讓這件事順理成章，就在這時(shí)不開(kāi)心事發(fā)生了：
剛進(jìn)超市大門(mén)我就看見(jiàn)魚(yú)缸里一條條漂亮小魚(yú)，它們長(cháng)著(zhù)像扇子一樣尾巴，正當我想要懇求媽媽給我買(mǎi)幾條小魚(yú)時(shí)候，媽媽白了我一眼，直接拉我們到了二樓!在二樓樓梯口弟弟看見(jiàn)了滑板車(chē)，弟弟說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬o我買(mǎi)一個(gè)行嗎?”媽媽厲聲說(shuō)：“不行”。弟弟生氣了，就站在那里不走了。媽媽生氣打了弟弟幾巴掌，我見(jiàn)情形不妙，就跑到了書(shū)架旁，在這里看見(jiàn)了我最喜歡《阿衰》，就不顧一切大叫：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙I(mǎi)《啊衰》!”媽媽氣還沒(méi)消哪顧得理我大聲回道：“不行!”我生氣站在那不走了。媽媽氣拉著(zhù)我和弟弟耳朵走出了超市�！百I(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，就知道買(mǎi)，回家我好好教訓你們!”媽媽邊走邊嚷。
唉!這下慘了，衣服也沒(méi)買(mǎi)，回家路上我開(kāi)始反思自己行為。
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