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貼鼻子作文(集合15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的貼鼻子作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
貼鼻子作文1
星期三的上午，駱老師突然說(shuō)讓我們玩一個(gè)貼“鼻子”的游戲，大家高興地跳起來(lái)，可我們都很奇怪：怎么老師不講課？老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的“笑臉”，拿出一塊紅色磁鐵當鼻子。
老師說(shuō)：“游戲規則是這樣的……”然后，老師請了李佩儀同學(xué)來(lái)做示范。老師先叫她站在離黑板三米遠的位置，再用紅領(lǐng)巾幫她蒙上眼睛，接著(zhù)在原地轉兩圈，然后拿著(zhù)磁鐵往“笑臉”上貼。大家都在安安靜靜地等待，等她走到黑板跟前，她正要貼下去的時(shí)候，同學(xué)們都忍不住大喊：“左，左，右，右；高一點(diǎn)，低一點(diǎn)�！贝蠹业暮艉奥暸盟恢绾问呛�，只好順手貼下去，這時(shí)，全班同學(xué)發(fā)出一陣爆笑。她迫不及待地解下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)把“鼻子”貼到外面去了。接下來(lái)老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)玩？”老師的話(huà)音剛落，全班同學(xué)都把手舉得高高的，老師不知選誰(shuí)好，就說(shuō)：“這樣吧，我蒙著(zhù)眼睛來(lái)摸人，摸到誰(shuí)就誰(shuí)來(lái)玩�！崩蠋熼_(kāi)始摸了，有的.同學(xué)趴在桌子上，有的同學(xué)鉆在桌底下，還有的同學(xué)伸出手來(lái)。后來(lái)老師摸到了黎小正的頭，大家不約而同地嘆息：“哎！沒(méi)摸到我�！崩栊≌彩怯猛瑯拥姆椒ㄈベN“鼻子”，結果又把“鼻子”貼到了外面去了，我們又發(fā)出一陣陣笑聲。
后來(lái)又摸到了兩位同學(xué)來(lái)貼，也沒(méi)有貼中，真是太有趣了�？磥�(lái)，貼“鼻子”不是那么容易。我們還想玩，可是老師說(shuō)快下課了，不能再玩了。接著(zhù)老師給我們講了寫(xiě)日記的格式和方法，叫我們把這堂有趣的課用日記的形式寫(xiě)下來(lái)。哦，我終于明白了老師為什么沒(méi)講課了。
貼鼻子作文2
每次回憶起那次帖鼻子游戲，我都忍不住想笑。
那是節綜合課，可是綜合老師因事沒(méi)來(lái)上班，我們班主任黃老師就說(shuō)，咱們玩一個(gè)游戲怎么樣？老師的話(huà)音未落，同學(xué)們就歡笑著(zhù)拍起手來(lái)。
老師首先用藍色的粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圈，然后用黃色粉筆在圓中畫(huà)了兩條彎彎的眉毛，眉毛下面畫(huà)了一雙美麗的大眼睛，接著(zhù)又用紅色粉筆畫(huà)了一張大嘴巴，就放下了粉筆�！袄蠋�，您還沒(méi)畫(huà)鼻子呢？”老師笑瞇瞇地看著(zhù)同學(xué)們，請你們給這朋友貼鼻子，好不好？同學(xué)們一聽(tīng)立刻來(lái)了興致，都躍躍欲試起來(lái)。
黃老師首先叫楊鴻博來(lái)貼鼻子，我負責用紅領(lǐng)巾把楊鴻博的眼睛蒙住，然后讓他原地正轉三圈再反轉三圈，這還不得把人轉暈了！果然，楊鴻超身體歪了一下，差點(diǎn)摔倒，等他穩了穩神，猶猶豫豫的把鼻子貼上，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們哄堂大笑，他想一定是貼錯了，趕緊揭下來(lái)又貼到另一個(gè)地方，這一下，同學(xué)們笑得更厲害了。黃老師問(wèn)：“你貼好了嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，黃老師說(shuō)：“那你自己看看吧�！彼断录t領(lǐng)巾，自己也情不自禁地笑了，原來(lái)他把鼻子貼到小朋友嘴上了。同學(xué)們紛紛惋惜：楊鴻博你真笨呀！這都貼不好。
可是，后來(lái)驗證，那些喊楊鴻博笨的同學(xué)，自己上黑板來(lái)貼，差不多也是一樣的結果，不是貼眼睛上了，就是貼額頭上了，逗得同學(xué)們哄堂大笑。
最后是我上臺帖鼻子。我可不像他們那么沒(méi)腦子，那些同學(xué)之所以貼錯，是因為他們過(guò)于急躁，沒(méi)有弄清楚準確位置就下手了，能不貼錯嗎！我首先小心地移動(dòng)腳步，找到黑板左邊，然后向右走我算出來(lái)的步數，確定出老師畫(huà)的頭像的位置，接著(zhù)想象我的身高和頭像的高度對比，心中有數之后，我毫不猶豫的將鼻子貼了上去。還沒(méi)等我摘下蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾，就聽(tīng)到同學(xué)們的'熱烈掌聲。
老師讓我說(shuō)說(shuō)成功的心得，我想了想說(shuō)，“做這個(gè)游戲不能只圖有趣，而要沉著(zhù)、仔細地分析和判斷，才能得出正確的位置�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，認真地說(shuō)：“這就是我們玩這個(gè)游戲的目的�！�
貼鼻子作文3
今天，天氣格外晴朗。在這陽(yáng)光明媚的日子里，我們全班玩了一個(gè)“貼鼻子”游戲。
第二節課上課了，潘老師走進(jìn)教室在白板上畫(huà)了一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩。小男孩圓圓的頭，三根筆直的頭發(fā)，活像三毛二號。小女孩的兩條辮子垂直的披在肩上，一個(gè)櫻桃小嘴，顯得格外美麗。畫(huà)完后潘老師接著(zhù)說(shuō)到:“一二組為紅隊，三四組為藍隊，兩個(gè)人搭檔，吸鐵石當鼻子，一個(gè)貼，一個(gè)指揮，時(shí)間一分鐘�！�
比賽正式開(kāi)始，第一輪紅隊派出的是錢(qián)圣梅，她的“眼睛”是楊雯倩。我們組派出的是季天逸，他的“眼睛”是我們的副班長(cháng)——朱以恒。我心里偷偷的在想：這可是我們的副班長(cháng)，指揮能力肯定厲害�！凹咎煲菸艺f(shuō)往右你就往左，我說(shuō)往哪，你就跟我反著(zhù)來(lái)�！敝煲院阏诤图咎煲莞`竊私語(yǔ)的商量著(zhù)對策。在比賽選手都看不見(jiàn)的`情況下，你瞧！我們的潘老師正在偷偷的使壞呢！她把黑板上的人頭畫(huà)小了。但比賽選手都毫不知情。比賽開(kāi)始了，“往左往左”季天逸果然往右了，“往下，往右，往左�！敝灰�(jiàn)季天逸的手在黑板上下左右飛快地舞動(dòng)著(zhù)，卻一直放不到鼻子的位子。我看見(jiàn)紅隊馬上要到鼻子的位置了，特別著(zhù)急，恨不得立馬沖上去幫助季天逸！“停！”在潘老師的一聲令下雙方選手都停止手上的動(dòng)作�！肮�！哈！哈！”季天逸貼的鼻子竟然貼到了小女孩嘴巴的右上方，把我們全班同學(xué)樂(lè )得哄堂大笑。季天逸大聲說(shuō)道：“我貼的是顆痣嗎？”我看了看紅隊貼得不上不下不左不右剛剛到位�！鞍�！虧我們的指揮官還是副班長(cháng)呢！”我嘆了口氣說(shuō)道。
新的一輪又開(kāi)始了，這一次，我們派出了王薛淳和顧賽龍，對手是孫文淇和陸天鳳。大家瞧！我們調皮的潘老師又一次使壞了，她把黑板移動(dòng)了一下位置，搞得王薛淳都不知道是哪塊板了，哪怕我們再大聲的喊：“往右�！彼贾慌腔苍跊](méi)有畫(huà)的那塊黑板上。最后我們藍隊只能以慘敗收場(chǎng)。
我們就在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了這一個(gè)有趣的游戲，雖然我們玩得并不出色。但是我們都很快樂(lè )。
貼鼻子作文4
“往上貼！”“往下貼！”這是從我們班傳出來(lái)的聲音。為什么會(huì )這么熱鬧呢？原來(lái)今天老師給我們上了一堂別開(kāi)生面的課。在這堂課上，老師帶領(lǐng)我們展開(kāi)了一場(chǎng)貼鼻子游戲�！扳忊忊彙鄙险n時(shí)間到了，老師走進(jìn)教室，在黑板上貼了一張沒(méi)有鼻子的小丑圖。咦，這是想干什么呢？老師大聲地說(shuō)：“今天同學(xué)們來(lái)玩一場(chǎng)貼鼻子游戲�！薄芭丁薄疤昧�！”同學(xué)們都歡呼雀躍起來(lái)。老師首先向我們講解了游戲規則，然后把我們分成了兩隊，一隊叫草莓隊，另一隊叫蘋(píng)果隊。
游戲開(kāi)始了。首先，我們的草莓隊派出了李雅桐參賽。老師把李雅桐的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，只見(jiàn)李雅桐小心翼翼地走上臺，然后在老師的口令下向左轉三圈，又向右轉三圈。轉完了，老師叫我指揮李雅桐怎樣把鼻子貼在正確的位置上。我心里不免有些緊張，生怕指揮不好，影響我隊的'成績(jì)。但我還是鼓起勇氣，心想：我一定要完成好這個(gè)任務(wù)�！巴�，往上。哎呀！過(guò)了，往下點(diǎn)。再往左點(diǎn)……”我指揮得口干舌燥，其他同學(xué)也在不停地指揮著(zhù)，使李雅桐不知聽(tīng)誰(shuí)的好，總是貼不準位置，急得我直冒汗，真恨不得自己親自上去貼。過(guò)了好一會(huì )兒，李雅桐終于找準了位置，把“鼻子”貼在了小丑臉上。取下蒙眼的紅領(lǐng)巾一看，不由得笑了，原來(lái)小丑的鼻子給貼歪了，同學(xué)們哈哈大笑。第二輪開(kāi)始了，蘋(píng)果隊派出了吳欣怡參加。吳欣怡在一位男生的指揮下，很快就貼好了，可是卻把鼻子貼到了嘴巴上了。哈哈哈……全班同學(xué)哄堂大笑。
游戲在同學(xué)們愉快的笑聲中結束了，這真是一場(chǎng)有趣的課呀！
貼鼻子作文5
今天是圣誕節，上作文課的時(shí)候，老師說(shuō)要帶我們玩游戲，還發(fā)獎品呢！我們大家一聽(tīng)，就樂(lè )開(kāi)了花，都在猜測到底會(huì )做什么游戲呢？會(huì )有什么獎品呢？
老師從課桌上拿出一張紙貼在黑板上，紙上畫(huà)了一個(gè)漂亮的胖娃娃，他長(cháng)著(zhù)黑黑的頭發(fā)、濃濃的眉毛、大大的眼睛、紅紅的嘴巴�！疤炷�，這個(gè)娃娃怎么沒(méi)有鼻子呢？”我自己?jiǎn)?wèn)自己，正在我琢磨的時(shí)候，老師像變戲法一樣，從身后拿出一個(gè)紙鼻子，噢，原來(lái)今天玩的是貼鼻子的游戲。老師講了游戲規則，就是每次找一個(gè)同學(xué)站在黑板前面約三米的地方，蒙上眼睛，原地轉三圈之后，讓這個(gè)同學(xué)憑著(zhù)自己的感覺(jué)把紙鼻子貼在畫(huà)中娃娃的臉上。太有意思了，我更加期待這個(gè)游戲了！
游戲開(kāi)始了，老師問(wèn)誰(shuí)先來(lái)，我們爭先恐后地舉起手來(lái)，老師先叫一個(gè)女同學(xué)上去，給她蒙上了眼睛，轉了三圈，只見(jiàn)她穩穩地走到黑板前面，用手在畫(huà)的四周摸了幾下，然后就準確地把鼻子貼在了畫(huà)的正中央，我們大家都鼓起了掌。我想：太容易了，我一定會(huì )做得更好。終于輪到我了，老師給我蒙上了眼睛，頓時(shí)，我眼前漆黑一片。轉了三圈以后，我便分不清東西南北了。我想：什么都看不見(jiàn)，我怎么走��？我像盲人那樣東摸西摸，忽然，“咚”的一下，我撞到了課桌，我一腳高一腳低地向前走，活像一只螃蟹一樣。耳邊不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的`笑聲，我也越來(lái)越緊張了。終于摸到黑板上的畫(huà)了，我不管三七二十一“啪”的一下，就把鼻子貼了上去�！肮蓖瑢W(xué)們哄堂大笑。老師笑著(zhù)把布從我眼睛上拿開(kāi)，我一看我貼的鼻子，我也忍不住笑彎了腰，原來(lái)我把鼻子貼在了衣服上。
這個(gè)游戲不僅好玩，還讓我懂得了做事的時(shí)候要善于觀(guān)察，做到心中有數，要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法才能把事情辦好。
貼鼻子作文6
“哈哈哈……啊哈哈哈……”歡樂(lè )聲從四五班教室里傳出來(lái)，這是怎么回事？原來(lái)，大家在玩貼鼻子游戲。
上課時(shí)，老師把一張小丑的圖片貼在黑板上，這個(gè)小丑頭上又一頂黑白相間的帽子、一頭像藍色云朵的頭發(fā)、一雙可愛(ài)的眼睛，一張大大的嘴和一對藍耳朵，只缺一個(gè)完美的鼻子。
老師拿起一個(gè)“鼻子”，說(shuō)：“這節課我們來(lái)玩貼鼻子。規則是：參加游戲的同學(xué)戴上眼罩，原地轉三圈，然后把這個(gè)“鼻子”貼到小丑臉上。誰(shuí)貼的`最準，誰(shuí)就是勝利者�！庇螒蜷_(kāi)始了，教室里馬上熱鬧起來(lái)，同學(xué)們爭先恐后地舉起手來(lái)。
第一個(gè)上場(chǎng)的是倪恩杰，他興沖沖地走了上來(lái)，老師為他戴上眼罩，恩杰就左轉三圈，右轉三圈，然后在黑板上東摸西摸。我想：恩杰是在找位置吧。倪恩杰慢慢地摸上了小丑，找好地方，正想貼上去呢，聽(tīng)見(jiàn)潘子晨說(shuō)：“向右！向右”可恩杰沒(méi)聽(tīng)他的，果斷地貼了上去。哇！“鼻子”貼的剛剛好，全班沸騰了起來(lái)，掌聲不斷。
第二個(gè)上場(chǎng)的是虞哲皓，他做好準備工作后，只見(jiàn)他像只沒(méi)頭的蒼蠅一樣到處亂撞，手不停地向前摸索，他拿著(zhù)“鼻子”正想貼，聽(tīng)到同學(xué)大叫：“向左！”哲皓照做了，想想又不對，往右！往上！”同學(xué)們七嘴八舌地瞎指揮，讓哲皓無(wú)所適從。最后，他慢慢摸索，貼了上去�！肮�！哈哈哈……！”頓時(shí)全班哄堂大笑，眼淚都要笑出來(lái)了。他趕緊摘下眼罩一看，他竟把鼻子貼到了下巴上，成了“胡子”！
“哈哈哈……”這節課在笑聲中結束了，但是快樂(lè )沒(méi)有結束，它將永遠留在我的記憶中。
貼鼻子作文7
游戲開(kāi)始了，老師叫了童陳和張影文。王老師把他們的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，然后一聲令下：“開(kāi)始！”張影文順利地走到了黑板旁，一貼把鼻子貼到了嘴上，而且鼻子還是反的。我們哈哈大笑，我覺(jué)得這真好玩。而童陳呢？走到了同學(xué)的桌子旁，一貼把紙鼻子貼在了同學(xué)的杯子上。我們又是一陣哈哈的笑聲，我笑得肚子都疼了。聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲他好像知道自己貼錯了，于是轉身又往同學(xué)的桌子上貼。真是太有意思了！這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)王老師說(shuō)：“停！把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)吧�！敝灰�(jiàn)張影文看見(jiàn)自己把紙鼻子貼錯了地方，還貼反了，她自己也笑了出來(lái)�？纯赐惏�！他看見(jiàn)自己連黑板都沒(méi)有到，也不好意思地笑了。真好笑！
第二次王老師叫的是趙新怡和謝宜青。他們倆被蒙上眼睛后，王老師像導盲犬一樣拉著(zhù)他們走了一圈。我覺(jué)得這次一定好走多了！讓我沒(méi)想到的'是開(kāi)始后趙新怡一直向門(mén)走去。謝宜青呢？他直著(zhù)向王老師走去，直到他摸到了柜子，才又向黑板走去。一貼，貼在了臉的旁邊。王老師說(shuō)：“停！”謝宜青拿下紅領(lǐng)巾看到自己貼錯了，趙新怡拿下紅領(lǐng)巾看到自己就在門(mén)前。他們都高興的笑了。
第三次王老師叫的是戚凱蓮和季琛。和第二次一樣，也是拉著(zhù)他倆走了一圈。只聽(tīng)到老師說(shuō)：“開(kāi)始！”他們同時(shí)向黑板走去，我想：這次一定和前兩次一樣。讓我驚訝的是他們居然都摸到黑板上畫(huà)的臉，而且還都貼上了，只不過(guò)都貼斜了。忽然老師說(shuō)：“停！”這兩個(gè)同學(xué)把領(lǐng)巾拿下來(lái)，看到自己就差一點(diǎn)點(diǎn)就貼好了，他倆有些沮喪。這次游戲太有意思了，真想多玩幾次！
我喜歡這次有趣的貼鼻子游戲。
貼鼻子作文8
一節語(yǔ)文課即將來(lái)臨，大家心里都很盼望著(zhù)這節語(yǔ)文課早點(diǎn)到來(lái)。終于，上課鈴聲打響了，大家歡呼起來(lái)，立即跑回自己的座位坐好。李老師面帶笑容來(lái)到了教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫“貼鼻子”好不好？”“好！”咱們全班人齊聲會(huì )答，接著(zhù)就是舉手。咱們班共有56人，查不多有40幾人舉手了。老師選了我，張玲，小馮為第一組。
第一個(gè)上場(chǎng)的就是我，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小娃的頭，其它部位有了，只是鼻子沒(méi)有。老師又拿出一張小小的.紙鼻子，叫我來(lái)貼。老師說(shuō)：“規則是要蒙著(zhù)眼睛，拿著(zhù)這張紙鼻子，貼上在這個(gè)小娃的正確位置上�！崩蠋熡靡粔K紅布蒙住我的臉，給了我紙鼻子，卷了幾圈，叫我去完成“任務(wù)�！币婚_(kāi)始，我看不清黑板的方向，就用腳踢了幾踢，踢到講臺上，我站了上去，把鼻子給貼上了。在我貼上的一瞬間，同學(xué)們，和老師都哈哈大笑起來(lái)，我拿起紅布，看了看，原來(lái)我把鼻子貼到了耳朵上了。給同學(xué)們見(jiàn)笑了。
第二個(gè)是小馮，他也不知道方向，亂在黑板某處貼，結果，他貼在哪呢？貼在了課程表上了。有些同學(xué)又笑又說(shuō)：“這小娃沒(méi)鼻子，沒(méi)鼻子！”到張玲了，她卷對了方向，可誰(shuí)知，就在這時(shí)，她另過(guò)頭，往前面一貼，全班笑得更加厲害了。 因為她貼在了我們班的班長(cháng)頭上，“這下可要遭殃了�！苯酉聛�(lái)幾個(gè)同學(xué)都一樣，有的貼中了，有的貼在額頭上，有的貼在嘴上，有的貼在眼睛上......
突然，下課鈴聲響了，老師布置了作業(yè)，叫我們今晚寫(xiě)寫(xiě)這堂課的感想�？晌夷X子里還想著(zhù)這節課歡樂(lè )的事情，我希望下次還能有這樣的機會(huì )呢！
貼鼻子作文9
本周三下午，第二節課是班組課，今天的主題是粘鼻子。上課前，小張怡和朱拿來(lái)一大張紙上畫(huà)著(zhù)一個(gè)小丑。五官很大，但是只少了一個(gè)鼻子，我們看到就會(huì )笑。小洋子在另一張紙上畫(huà)了一個(gè)鼻子，把它剪了下來(lái)。
下課后，洋子走到講臺上，舉起小丑說(shuō)：“你看這個(gè)小丑多可憐。他沒(méi)有鼻子就不能呼吸。我該怎么辦？”讓我們監督他，讓他健康成長(cháng)，好嗎？”“好！”學(xué)生們歡呼雀躍。然后，喬治w.洋子說(shuō)了游戲規則，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
第一組是我們組。大家都把手舉得很高，怕舉得低了，主人看不見(jiàn)，叫不出自己。我也不例外。這時(shí)，朱對說(shuō)：“現在我們請上來(lái)，給小丑加個(gè)鼻子�！苯酉聛�(lái)的三組同學(xué)立刻鼓掌，我們組其他同學(xué)都很沮喪，不開(kāi)心。沈拿了塊大手絹，上來(lái)折了一半，折了幾下，包在的眼睛里。然后，上面的人把楊利紅轉了幾圈，讓她往前走。大概是楊利紅被他們拐了，不知道方向，就去了旁邊的柜子。大家哄堂大笑。楊利紅一定知道他來(lái)錯地方了。于是，她摸索著(zhù)往一個(gè)方向轉去貼鼻子�，F在她來(lái)對地方了。我暗暗為她高興。我看見(jiàn)她抬起鼻子，朝那個(gè)方向貼過(guò)去。很好，很好。完全在對的`地方。然而，她不知道發(fā)生了什么。她猶豫了一下，失去了機會(huì )，搬到了附近的地方。這時(shí)，所有人都閉著(zhù)呼吸瞪著(zhù)眼�！皩�，就貼在那里�！蔽也恢勒l(shuí)說(shuō)的。小洋子馬上說(shuō)：“誰(shuí)告訴她就從這個(gè)組扣10分�！睏罾t站著(zhù)想了一會(huì )兒，最后豎起了鼻子。她迅速解開(kāi)紅領(lǐng)巾，看到自己扎對了，開(kāi)心地笑了。
一一貼吧，但是沒(méi)有人能超過(guò)楊利紅�；顒�(dòng)結束時(shí)，朱宣布：“小組第一名為獲勝組�！薄癥E！我們贏(yíng)了！”我很高興地說(shuō)。我們組的同學(xué)也跟著(zhù)說(shuō)：“我們贏(yíng)了！”講師：馮永康
貼鼻子作文10
周末的晚上，我和爸爸媽媽玩了一個(gè)超好玩的游戲貼鼻子。
我先在白板上畫(huà)了一張大大的圓臉，足足有面盆那么大，又給圓臉畫(huà)了一雙大眼睛，兩條細眉毛。然后在紙上畫(huà)了一個(gè)紅鼻子，用剪刀剪了下來(lái)，準備工作一切就緒。
游戲開(kāi)始了，我們石頭、剪刀、布，誰(shuí)輸了誰(shuí)去貼鼻子。
第一回合爸爸先貼，媽媽拿來(lái)眼罩，蒙住爸爸的眼睛，又把他轉了三圈。轉圈后的爸爸暈頭轉向，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒，我和媽媽在一旁都捂著(zhù)嘴偷笑呢。只見(jiàn)爸爸手腳并用地尋找目標，像一個(gè)盲人一樣，小心翼翼地摸到了白板，一手拿著(zhù)紙鼻子，一手摸索著(zhù)找尋著(zhù)那張大臉�！芭尽�，爸爸舉起鼻子，沖著(zhù)腦門(mén)就貼了上去，一瞬間，這張臉就成了三只眼了，“哈哈哈”看到如此滑稽的場(chǎng)景，我和媽媽都忍不住大笑起來(lái)，不明所以的'爸爸趕緊摘下了眼罩，一看，也笑得倒在沙發(fā)上
貼鼻子，有這么難嗎？我決定要挑戰一下，站起身來(lái)，斗志昂揚地向爸爸宣戰：“爸爸，我一定會(huì )把你拍在沙灘上，嘻嘻�！甭�(tīng)到這話(huà)，爸爸笑著(zhù)幫我蒙上了眼罩，這下我的眼前只剩下了黑暗，爸爸又推我原地轉了三圈。完了，根本找不到東南西北了，暈乎乎的，這下我明白了爸爸剛才的狀態(tài)，看來(lái)，這個(gè)鼻子還真不好貼呢。我迷迷糊糊地向前摸索著(zhù)，好不容易摸到了白板，可是白板那么大，要貼哪里呢？我心里犯著(zhù)嘀咕。猶豫了一會(huì )，當我決定要貼的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽的笑聲，難道錯啦？不行，得換個(gè)地方。嗯！這次肯定沒(méi)問(wèn)題，我信誓旦旦地想�！芭尽钡囊宦�，貼好了，爸爸和媽媽的狂笑聲也隨即而來(lái)，我拉下眼罩，天吶！我把鼻子貼到了眼睛上，這下小人變成“紅眼怪”了，“哈哈哈哈哈哈”
貼鼻子的游戲可真好玩，每次想到這個(gè)游戲，我還是忍不住地笑出聲來(lái)，不和你說(shuō)了，我要去回味一下啦，哈哈哈
貼鼻子作文11
今天，的熊老師老師宣布：“我們要玩一個(gè)‘貼豬鼻子’的游戲�！币宦�(tīng)到這個(gè)消息，朱思源就興奮地哇哇大叫。
“這么多同學(xué)，要不我們來(lái)抽簽決定誰(shuí)玩吧!”老師說(shuō)完，便給我們講起游戲規則，“我在白板上畫(huà)一個(gè)豬頭，不畫(huà)豬鼻，你們拿兩塊磁鐵當豬的鼻子，用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛后給白板上的豬頭貼上鼻子，都聽(tīng)懂了嗎？”“聽(tīng)懂了！”同學(xué)們異口同聲地回答。
接著(zhù)，老師從口袋里抽簽條，誰(shuí)知竟抽出了錢(qián)�！澳缅e了！”老師尷尬地說(shuō)道�！肮蓖瑢W(xué)們哄堂大笑。隨后，老師終于拿出了簽條讓我們每人各抽一張，我一拿到簽條就迫不及待地打開(kāi)，“是‘×’！”我失落地自言自語(yǔ)�！袄�，你抽到什么？”“我的也是‘×’！”“我也是，唉，只有抽到‘√?’才能玩�！绷置日f(shuō)道。我們三人只好靜靜地坐在椅子上等待老師的安排，老師看見(jiàn)我們三人不高興的樣子，便說(shuō)：“沒(méi)事兒，待會(huì )兒你們也可以嘗試一下�！薄疤昧�！”聽(tīng)完老師的話(huà)我們又活躍起來(lái)。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)是林捷恒上場(chǎng)去貼豬鼻子。老師先用紅領(lǐng)巾蒙上他的眼睛，再讓他原地轉三圈，然后叫他直走，林捷恒慢慢地走到白板前面，想都不想地就把磁鐵貼到了白板上，接著(zhù)摘下紅領(lǐng)巾一看，鼻子貼到了豬的額頭上�！肮贝蠹乙魂嚭逍�。朱思源都笑趴在了地上，我是彎著(zhù)腰捂著(zhù)肚子笑，同學(xué)們笑得眼淚都差點(diǎn)流出來(lái)了，過(guò)了很久才停下來(lái)。
游戲繼續進(jìn)行，第二個(gè)輪到朱思源，看他剛才笑得最開(kāi)心，他又會(huì )把鼻子貼到哪里呢？他一樣地被蒙上眼睛，轉三圈直走，搖搖晃晃地走到白板面前時(shí)，他考慮了一會(huì )兒再貼了上去，摘下紅領(lǐng)巾一看，豬鼻子貼到了豬的.臉蛋上。大家又是一陣大笑，朱思源自己也笑得前俯后仰。
接下來(lái)的是雷雅婷、吳佳桐、金麟童……大家一個(gè)個(gè)輪過(guò)去，有的把鼻子貼到下巴，有的貼到了臉上，還有的甚至貼到了臉蛋的外面，整個(gè)教室笑聲一片。
這個(gè)游戲真是太有趣了。在回家的路上，我一想起貼豬鼻子的場(chǎng)景，就會(huì )忍不住笑出聲來(lái)……
貼鼻子作文12
“往左一點(diǎn)”“再往右一點(diǎn)”……教室里傳來(lái)一陣高一陣的聲音，原來(lái)我們班正在舉行一場(chǎng)非常有趣的“貼鼻子”比賽呢！
首先上場(chǎng)的是小章同學(xué)，只見(jiàn)他雙手緊緊地握著(zhù)“鼻子”。方老師幫她戴好眼罩，并讓他原地轉了三圈。他搖搖晃晃地向前走去，“往前”“不對，往右”，同學(xué)們好心“提醒”著(zhù)他�？尚≌峦瑢W(xué)好像喝醉了酒似的……終于他來(lái)到了黑板前，方老師示意大家安靜下來(lái)。他比劃了一圈，找準了位置，猛得貼了下去�！肮彼查g同學(xué)們哄堂大笑，有的同學(xué)笑得前仰后合，差點(diǎn)鉆到課桌底下。他迫不及待地摘下眼罩一看，原來(lái)他把“鼻子”貼到了腦門(mén)上，他自己也跟著(zhù)大笑了起來(lái)。
緊接著(zhù)又有同學(xué)陸續上場(chǎng)了，可沒(méi)有一個(gè)找準位置的……
輪到我了，在蒙上眼罩的一瞬間，我的心臟“怦怦”地跳了起來(lái)，好像揣著(zhù)一只小兔子。方老師讓我原地轉了三圈，我一下子變得頭重腳輕，好像在太空漫步一般，踉踉蹌蹌地向前走去，每走一步都感覺(jué)前面仿佛是萬(wàn)丈深淵。終于我走到了黑板前，在摸到黑板的一瞬間，我的心稍微平靜了一點(diǎn)。我深深地吸了一口氣，對自己說(shuō)：“加油，陳芊妤！”我伸出手，憑著(zhù)感覺(jué)把鼻子貼了下去。頓時(shí)，周邊響起了雷鳴般的掌聲，我想：難道我貼對了？這時(shí)好朋友小俞沖了上來(lái)，激動(dòng)地對我嚷道：“陳陳，你是怎么做到的？”我拿下眼罩一看，那“鼻子”不偏不倚地貼到了頭像的.鼻子處，我不敢相信的看著(zhù)自己的“神仙手”，興奮地走下了講臺。
加油聲，吶喊聲，依然在教室里此起彼伏，教室里變成了一片歡樂(lè )的海洋。這場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲太有意思了，讓我記憶猶新。
貼鼻子作文13
今天下起了大雨。我們學(xué)校的操場(chǎng)到處是雨水，到處是水坑。這節課又是體育課，我心想這這節課又是體育課，一定不能到外面去玩了，又要坐在教室里聽(tīng)故事。唉！多沒(méi)意思呀！
上課鈴打響后，體育老師才緩緩地走進(jìn)教室，我一看體育老師沒(méi)帶錄音機，心情比原來(lái)好多了，老師會(huì )讓我們做什么呢？大家都靜靜地等著(zhù)……
一會(huì )兒，老師說(shuō)：“今天下大雨了，我們不能上室外課了，這節課，我們來(lái)做個(gè)游戲好嗎？”一聽(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們一下子高興地跳了起來(lái)。我心想：“要做什么游戲呢？”我心里有點(diǎn)兒緊張了，再看同學(xué)們的表情，同學(xué)們的心里個(gè)個(gè)也都十分緊張。老師緊接著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)游戲的名字叫貼鼻子游戲……”說(shuō)著(zhù)，這就在黑板上畫(huà)了一個(gè)人的頭，有眼睛和嘴巴，就是沒(méi)有鼻子，我急了，心想怎么沒(méi)有鼻子呢？畫(huà)好了，就拿出一個(gè)紙鼻子來(lái)。然后說(shuō)游戲的要求：用紅領(lǐng)巾把上來(lái)同學(xué)的眼睛蒙上了，拿著(zhù)紙鼻子貼去。我這才明白，貼鼻子就是把鼻子貼上去，要不然怎么能叫貼鼻子呢？第一個(gè)上來(lái)的是我們班的班長(cháng)，只見(jiàn)她拿著(zhù)紙鼻子，大步走來(lái)，一下子，把鼻子貼在了黑板上人的腦門(mén)上，同學(xué)們忍不住都哈哈大笑了起來(lái)。緊接著(zhù)是語(yǔ)文組組長(cháng)，數學(xué)組組長(cháng)……他們都沒(méi)有貼正，引來(lái)了一陣陣同學(xué)們的歡笑聲。輪到我了，我心想你們都沒(méi)有貼正，這還不簡(jiǎn)單，太沒(méi)有用了，看我的吧！
想著(zhù)就往講臺上走去，我很果斷地將手中的紙鼻子用力向黑板上貼去，哪知道我把紙鼻子貼在了臉外面，逗的`同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，我的臉一下子紅了。
通過(guò)這次游戲，我懂得了一個(gè)道理：干什么事都不是那么容易的，只有你認真，多累考，找出解決的方法，事情才會(huì )變的（得）容易。
貼鼻子作文14
“往左、往右……”，教室里一片喧鬧，走近一瞧，原來(lái)是五（3）班同學(xué)在玩一個(gè)非常有趣的游戲——貼鼻子，讓我們去看看吧！
游戲規則：先選兩個(gè)同學(xué)上來(lái)合作，一個(gè)人蒙著(zhù)眼睛，另一個(gè)來(lái)指揮蒙著(zhù)眼睛的那個(gè)人從指定的位置走到“小熊”前面，把鼻子貼上，如果把鼻子貼錯地方，就要接受一些讓人捧腹大笑，讓大家笑個(gè)夠的懲罰，有趣的貼鼻子作文。游戲開(kāi)始了，做游戲的有：6組合作——xxx和xxxxx，xxx和xxx，彭典范和陸昌弘，夏芷含和朱亞鈴……其中，令我最滿(mǎn)意，印象最深刻的是我和xxx合作的這一次，讓我來(lái)給你仔細地講一講這件事情有趣的經(jīng)過(guò)吧！一開(kāi)始，我面帶微笑，而xxx很緊張，同學(xué)們一個(gè)個(gè)又高興又激動(dòng)，欣喜若狂的，活像心里吃了蜜似的，臉上有說(shuō)不出的開(kāi)心與興奮。
我和xxx決定——她來(lái)蒙眼睛去貼鼻子，而我就來(lái)指揮她的步伐。我們商量好以后，心里開(kāi)始有一點(diǎn)兒小緊張，但不過(guò)和面部表情還是信心實(shí)足，得意洋洋。老師一聲令下，游戲開(kāi)始了，xxx耳朵豎起來(lái)，在喧鬧的聲音中仔細聽(tīng)我指揮。步伐小心萬(wàn)分；走到黑板前，豪不猶豫地把“小熊“貼上了鼻子。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，這可把xxx嚇壞了，臉紅成了一個(gè)又圓又紅的小蘋(píng)果�？僧斈萌パ壅值哪且幻腌�，xxx驚呆了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的.眼睛——鼻子貼得正正的。
其實(shí)，我們有一個(gè)小秘決：喧鬧的全是男生的聲音，里面只有一個(gè)女生的聲音。那就是我的聲音，當然仔細聽(tīng)就能聽(tīng)得清清楚楚，妙吧？這就是貼鼻子的游戲，好玩嗎？
貼鼻子作文15
“哈哈哈……”從我們班教室傳來(lái)驚天動(dòng)地的歡笑聲，這是在干什么呢？原來(lái)是我們班在玩貼鼻子的游戲，讓我帶你去開(kāi)開(kāi)眼界吧！
只見(jiàn)老師在黑板上貼了一張小女孩兒的畫(huà)像，她有一個(gè)櫻桃般的小嘴，彎彎的柳葉眉下鑲嵌著(zhù)一雙黑寶石般的眼睛，美中不足的就是沒(méi)有鼻子。如果添上漂亮的鼻子，那就更加美麗動(dòng)人了。
這時(shí)，老師大聲地宣布游戲規則：“今天我們給畫(huà)像貼鼻子，每個(gè)同學(xué)站到畫(huà)像前，用紅布蒙上眼睛，在原地轉三圈，然后把鼻子貼在小女孩兒的臉上，機會(huì )只有一次，看誰(shuí)貼的又快又準�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們都爭先恐后的說(shuō)“讓我先來(lái)，讓我先來(lái)”。沒(méi)想到老師第一個(gè)就選中了我，我立即站起了，胸有成竹地走上講臺，來(lái)到小女孩畫(huà)像前，老師把我的眼睛蒙上，我在原地快速地轉了三圈，這時(shí)感覺(jué)腦子暈乎乎的，東南西北都分不清了。我向前走去，沒(méi)想到一下子就撞到了黑板上，逗得同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。我摸了摸小女孩的畫(huà)像，仔細想小女孩鼻子應該在的位置，然后信心十足的把鼻子往上一貼。頓時(shí)同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)，我大惑不解地拿下眼罩一看，原來(lái)是鼻子貼在了小女孩的下巴上了。同學(xué)們有的.笑得前仰后合，有的笑得捂著(zhù)肚子，有的甚至笑出了眼淚。我滿(mǎn)臉羞愧，臉上紅一陣，白一陣哭笑不得地走下了講臺，回到了座位上。
接著(zhù)是白倚嘉，只見(jiàn)他走到小女孩畫(huà)像前，把眼睛蒙上，轉了三圈。然后對著(zhù)畫(huà)像左摸摸，右摸摸，上摸摸，下摸摸，來(lái)回摸了好幾遍。最后舉起鼻子，貼了上去，“哇，好厲害啊，”怎么回事？原來(lái)是他把鼻子不偏不斜地貼在了小女孩的臉上。同學(xué)們熱烈地鼓起掌來(lái)。他取下眼罩，做了個(gè)鬼臉，面帶微笑地走下了講臺。
接下來(lái)，同學(xué)依次上去挑戰�？捎械馁N到了嘴角上，有的貼到了眼睛上，還有的呢貼到了頭頂上……教室里歡笑聲此起彼伏，感覺(jué)就要把教室頂掀翻了。
下課鈴響了，我們不得不結束這次生動(dòng)有趣的游戲課。
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