【精華】中學(xué)生演講稿模板集錦九篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生演講稿9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我為大家演講的題目是《我的中國夢(mèng)》。
夢(mèng)想。一個(gè)人如果有了夢(mèng)想，便有了努力追逐的目標，便有了努力追逐目標的勇氣和動(dòng)力。
我小時(shí)候的夢(mèng)想是做一名畫(huà)家，可現在卻覺(jué)得有些不切實(shí)際。但是我仍不想放棄，我還在堅持學(xué)習美術(shù)。因為我覺(jué)得，有時(shí)候夢(mèng)想可能不會(huì )實(shí)現，可能并不會(huì )出現預期的結果。但是，只要有夢(mèng)想，就一定要去追。人這一生中，如果一個(gè)夢(mèng)想都沒(méi)有追過(guò)的話(huà)，那豈不是太可惜了嗎?
盡管我的夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家，但我覺(jué)得，只有國家強大了，我們才會(huì )有精力有資本去追逐自己的夢(mèng)。如果自己的國家懦弱無(wú)比，國民們的生活環(huán)境中處處都彌漫著(zhù)硝煙，走在街道上隨時(shí)都有可能開(kāi)始打仗的話(huà)，在這種情況下還有誰(shuí)敢去追逐自己的夢(mèng)想呢?
唯有自己的國家強大了，我們才會(huì )安心的去追逐自己的夢(mèng)想。當初的中國飽受外國的欺凌，那時(shí)的每一個(gè)中國人都希望中國強大起來(lái)。只有自己的國家強大到一定的地步，不會(huì )再有人敢欺負我們了，我們的生活就不會(huì )像以前一樣動(dòng)蕩不安了。
上一代的中國人的中國夢(mèng)便是強大我們的祖國，使我們的祖國不再飽受欺凌。如今，他們的夢(mèng)想實(shí)現了!這是他們通過(guò)自己的不懈努力得來(lái)的!而我們這一代中國人的中國夢(mèng)又該是什么呢?我們應該更加強化我們的祖國，使祖國再也不會(huì )回到過(guò)去那種狀況!而且，我們應該為我們的子孫后代們創(chuàng )造更加美好的明天，使以后的中國人的生活質(zhì)量越來(lái)越好�，F在最值得重視的便是環(huán)保，現在的城市污染已經(jīng)十分嚴重了，如果現在人們還不重視環(huán)保問(wèn)題，繼續毫無(wú)節制的排放污水、亂砍濫伐的話(huà)，那么生活在很久以后的中國人又該怎么存活下去呢?而且我國的水資源已經(jīng)嚴重缺乏，如果現在不注重環(huán)保，排放的污水污染河流，那以后在地球上的最后一滴水便會(huì )變成人類(lèi)的眼淚!
在現在這個(gè)時(shí)代，努力學(xué)習，只是就可能改變一切!現在的`社會(huì )上出現了很多的官二代和富二代。如果我們不借助知識的力量，我們是根本斗不過(guò)他們的。所以，我們在現在一定要好好學(xué)習，不要等到長(cháng)大以后再忙著(zhù)后悔，那時(shí)候便已經(jīng)沒(méi)用了!
追逐夢(mèng)想是每個(gè)人都有的權利。為了我們的夢(mèng)想，我們應該不斷地努力向前拼搏，每天多記幾個(gè)知識點(diǎn)，每天多背幾條概念，每天多看一些書(shū)。只要堅持下去，久而久之，你的收獲便會(huì )比別人多許多，你離你夢(mèng)想的距離也就又縮短了不少。長(cháng)此以往，你的努力決不會(huì )白費，你的夢(mèng)想也終會(huì )達成。
為了我們的祖國，我們要繼續努力下去。不浪費生命里的每一分鐘，要把所有的時(shí)間都利用起來(lái)。在將來(lái)，我相信我們一定能夠追到自己的夢(mèng)想，也一定能夠成功。就像《蝸�！防锍降哪菢印叭物L(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天!”
這就是我的夢(mèng)，我的中國夢(mèng)!
中學(xué)生演講稿 篇2
起初，懵懂無(wú)知的我并不明白“夢(mèng)想”是什么。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皦?mèng)想就是做夢(mèng)嗎?”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“夢(mèng)想就是夢(mèng)想�！蔽矣謫�(wèn)爸爸，爸爸嚴肅地回答：“夢(mèng)想就是專(zhuān)注地做有益于人民、社會(huì )和國家的事，是人們對未來(lái)完美生活的期望和追求，每個(gè)人都要有夢(mèng)想�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
漸漸地，我明白了。夢(mèng)想是夜空中的北斗，是大海上的`航燈，是人生起航的碼頭。
小到個(gè)人，大到國家，都應擁有夢(mèng)想，就像鳥(niǎo)兒必須有翅膀，魚(yú)兒必須有尾巴，駿馬必須有騰飛的四蹄一樣。僅有懷揣夢(mèng)想，個(gè)人才會(huì )成長(cháng)，國家才會(huì )富強。僅有擁有夢(mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改;僅有擁有夢(mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷，依然前行。
樹(shù)立夢(mèng)想，需要切合實(shí)際。夢(mèng)想不是空想，更不是幻想，必須建立在科學(xué)可行的基礎之上。雖然年少的我們可能不明白自我將來(lái)適合哪一種職業(yè)會(huì )在哪一個(gè)崗位，但只要立志服務(wù)于人民和社會(huì )，刻苦讀書(shū)，就必須會(huì )像雄鷹一樣展翅高飛，成就夢(mèng)想!
實(shí)現夢(mèng)想，需要奮斗。奮斗是實(shí)現夢(mèng)想的唯一途徑。無(wú)論誰(shuí)，如果不去奮斗，夢(mèng)想只會(huì )是水中月鏡中花。我們僅有上書(shū)山下學(xué)海，以勤為徑以苦作舟，吃得苦中苦、挫敗難上難，才能看到成功的曙光。
實(shí)現夢(mèng)想，需要堅持。通往成功的路上沒(méi)有坦途，必須是遍地荊棘叢生、滿(mǎn)天陰霾彌漫。我們僅有以百折不撓的決心、持之以恒的毅力，愈挫愈奮永懷初衷，胼手胝足不輟勞作，才會(huì )到達成功的彼岸。
“為中華之崛起而讀書(shū)!”我們每個(gè)青少年都應當樹(shù)立夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想，執著(zhù)追求，讓夢(mèng)想伴隨我們一齊成長(cháng)。
中學(xué)生演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！今天，我演講的題目是《追溯歷史，倡導文明》。
從盤(pán)古開(kāi)天辟地到現代社會(huì )，人類(lèi)的生活也隨之發(fā)生了翻天覆地的變化。中國從封建爭走到了新中國成立，從改革開(kāi)放走到了08奧運的成功舉辦，這不是偶然的，是中國人給世界的契機，也是世界對中國的肯定。
“講文明，樹(shù)新風(fēng)”，這六個(gè)字已不在新奇，它是社會(huì )進(jìn)步對整個(gè)人類(lèi)的'要求，更是對中國的要求。他不知要每個(gè)成年人，更是要求每個(gè)中學(xué)生的，他已然成為了中學(xué)生的日常行為準則。中學(xué)生致使國家的一小部分，但中學(xué)生的行為卻可以影響許多人。我相信，只要我們每個(gè)中學(xué)生都能做到“講文明，樹(shù)新風(fēng)”，拿中國就會(huì )更讓世界刮目相看了。
中學(xué)生要從那做起呢？應該從我們身邊的小事做起，從我們的自身做起。愛(ài)護我們的校園，讓我們的校園多一份綠色，少一份灰塵，努力創(chuàng )建一個(gè)美好，和諧，文明的校園。只要做好身邊的小事，那就是為“講文明，樹(shù)新風(fēng)”除了一份力，那我們做得就不再是小事了。
“當水龍頭開(kāi)的時(shí)候，讓我們伸手將他擰緊”;
“當我看到紙屑的時(shí)候,告訴自己把它撿起來(lái)”;
“當你想在地上吐痰時(shí),請你想一想文明禮儀”;
用字的行為去感化身邊的每一個(gè)人,讓我們的社會(huì ),國家,校園都沉浸在講“講文明,樹(shù)新風(fēng)”的暖風(fēng)中”
一個(gè)人的力量是有限的,如果我們所有的人都團結起來(lái),那將會(huì )創(chuàng )造另一奇跡.大海之所以浩瀚,是因為它是無(wú)數條河流匯聚而成的.我們很平凡,但只要我嚴格要求自己,學(xué)好科學(xué)文化知識, 從身邊的小事做起,做一個(gè)文明的中學(xué)生,那我們就會(huì )創(chuàng )造奇跡.讓我們從現在開(kāi)始一起加油,一起努力吧!
中學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：教訓。
苦難是天才的教訓，上帝給了梵高一生的苦難，但他死后卻贏(yíng)得“天才”的美譽(yù)。失敗是成功的教訓，愛(ài)迪生并不認為一千次不成功就是失敗，相反卻認為是他獲得了一千種“不能成功的方法”。屈辱是發(fā)憤的教訓，越王勾踐如果沒(méi)有受盡吳王的'羞辱，他或許是不會(huì )成就霸業(yè)的。
如此看來(lái)，上帝是不公平的，你若想使自己活得有精神，有價(jià)值，就得從重壓和苦累中汲取教訓，你支撐住了，你才能挺直腰板氣宇軒昂；你若想讓自己保持上升態(tài)勢，就必須放下包袱遠離自負，認真執著(zhù)，活潑單純，你挺住了，你才有挑戰極限，展示自我的機會(huì )。
可是，上帝又是公平的，生活中又有哪一位單憑想象、封閉自我、貪圖安逸的人成了氣候？
同學(xué)們，大家都知道歷史上，生活中有許多成功之士，他們都能在各種困難和挫折中，勇敢地挺過(guò)來(lái)，所以，才有最終的成就，瘋狂英語(yǔ)的李陽(yáng)等人不就是事實(shí)么?因此，遭受過(guò)挫折的同學(xué)，經(jīng)歷過(guò)失敗的同學(xué)，千萬(wàn)不能氣餒，應該堅信，命運的天空不可能全是雨雪霏霏。我們的人生一定會(huì )有下次的麗日晴空，只要你勇不后退，只要你堅持到底。
經(jīng)驗告訴人們，做人更有價(jià)值的教訓，許多竟是起初我們不以為然的東西，而這些教訓恰恰給了我們冷面關(guān)懷般的誠意。有人上大專(zhuān)，有人去打工，可你卻沒(méi)有放棄，也不愿服輸，努力把自己會(huì )做的都寫(xiě)在試卷上，汲取往日的教訓，用事實(shí)證明，復讀生一樣能創(chuàng )造美好的明天。當你與他人在比較中摸清了對手的玄機和自己的紕漏時(shí)，你已經(jīng)獲得了最為有益的教訓，正如生活中的諸多不平事，令你不滿(mǎn)意的窘境卻成全了你不屈的心靈和浩蕩的志向。當你欲放棄的時(shí)候，請想想比你弱的同學(xué)，想想自己當初的誓言，想想自己此行的目的，父母現在期盼的又是什么？
別人都能挺過(guò)來(lái)而我卻不能，看到別人進(jìn)步心里就難受，看到自己放縱難道這樣就瀟灑？你確實(shí)不該這樣，而應直面挫折，迎難而上，創(chuàng )造屬于自己的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
首先我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，想在這里很感謝老師同學(xué)們能夠賦予我這次機會(huì )，讓我做這一次演講。我今天的演講主題是夢(mèng)想，而對于夢(mèng)想，我想我們都非常熟悉了。我相信，在場(chǎng)的每一位同學(xué)都擁有著(zhù)夢(mèng)想和渴望，我們也在為夢(mèng)想和渴望努力奔跑著(zhù)，所以，讓我們舉起雙手，為我們共同擁有夢(mèng)想而喝彩吧！
不知道大家是否還記得兒時(shí)的夢(mèng)想，我還記得我兒時(shí)的夢(mèng)想是做一名教師，為什么呢？因為我覺(jué)得老師是我們的榜樣，我也想成為這樣的人，做學(xué)生們的榜樣，教會(huì )他們知識和道理。長(cháng)大之后我的夢(mèng)想是做一名作家，我喜歡寫(xiě)作，也喜歡閱讀。這些讓人沉迷的文字給我的生活帶來(lái)了太多的改變，我認識了世界上我見(jiàn)不到的東西，聽(tīng)聞了我從未聽(tīng)聞的故事，這一切的一切，都讓我感到好奇，感到驚喜。同時(shí)我也想用自己的樸實(shí)的文字書(shū)寫(xiě)自己的故事，讓書(shū)本面前的對方也感受到我的情感，我的激情。這樣的.夢(mèng)想，是我永遠追隨的對象。
你們呢？你們的夢(mèng)想是什么？其實(shí)不必現在給出回答，我們自己內心都已經(jīng)有了答案，在不久的未來(lái)，也許就能夠實(shí)現，到時(shí)候我們再一同分享吧！夢(mèng)想是多么神奇的東西，能夠讓我們變得如此與眾不同，讓我們盡快的成長(cháng)，讓我們的靈魂變得堅定且有趣。而擁有了夢(mèng)想的你，問(wèn)問(wèn)身邊的同伴，看看你的眼睛里是否已經(jīng)有了花火，綻放在深邃的夜空。
擁有夢(mèng)想是一件值得慶幸的事情，它讓我們有了追求、執著(zhù)和目的地。每當夜幕降臨，孤獨襲來(lái)時(shí)，我們再想起夢(mèng)想時(shí)，仿佛就不那么孤單了�；蛘呤敲慨斘覀兠媾R難關(guān)想要放棄時(shí)，想起夢(mèng)想，仿佛就有足夠的信心和勇氣與其對抗下去。夢(mèng)想成為了我們內心的寄托和期盼，它給予我們的不止是心靈上的祈禱，還有關(guān)于我們的對生命的追求。
我們的生命只有一次，人生只有一回，同一條路我們也只走一次。時(shí)光不會(huì )倒流，也不會(huì )加速前進(jìn)。只有當我們明白了內心的渴望，我們才會(huì )獲得最終的獎杯。你又是否做好了的準備，準備著(zhù)將要度過(guò)怎樣的一生？
朋友，請慢慢來(lái)，不要著(zhù)急。只要確定了心中所想，一切都來(lái)得及，只要還有最后的一些固執，最后的一些期望。你的人生一定會(huì )璀璨奪目，猶如夜空明燈，閃耀大地。面對一些不確定的因素，我們不要驚慌，保持鎮定，只有踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，我們的路才會(huì )越來(lái)越通暢，我們的故事才會(huì )越來(lái)越精彩。所以你準備好了嗎？準備好開(kāi)始奔跑了嗎？
讓我們再一次舉起雙手，握緊拳頭，和我一起念出自己的渴望，“我的夢(mèng)想，未來(lái)人生，請等我，等我將你拿下，等我將你改寫(xiě)！”
中學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的主題是《如何做一名合格的中學(xué)生》。
有些同學(xué)可能會(huì )感到詫異，“如何做學(xué)生”有何可談!“小兒朗背起書(shū)包上學(xué)堂”不就是一個(gè)學(xué)生了嗎?不錯，但是要做一名真正合格的學(xué)生就不是那么簡(jiǎn)單了。
首先，一名合格的學(xué)生應該是一個(gè)品行端正的學(xué)生，品行端正就意味著(zhù)他必須是一個(gè)具有高尚道德情操、積極進(jìn)取、心理健康的人，是一個(gè)恪守秩序、行為規范的人，是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、富有理想的人。
其次，一名合格的學(xué)生必然是一個(gè)刻苦求知的學(xué)生。古今中外，有無(wú)數的哲人學(xué)者對求知、對學(xué)習、對讀書(shū)的重要價(jià)值留下了不可勝數的精辟倫述：英國哲學(xué)家培根說(shuō)：“讀書(shū)足以使人怡情，使人博樂(lè )，使人長(cháng)才�！�
第三，一名合格的學(xué)生必須是一個(gè)善于合作，懂得珍惜的人�！皩W(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )求知”是時(shí)代賦予我們的重任。
另外，懂得珍惜也是合格中學(xué)生的重要標志之一。面對美好的`青春年華我們珍惜了嗎?面對優(yōu)越的學(xué)習生活環(huán)境，我們珍惜了嗎?面對多年所結下的師生之情同窗之誼，我們珍惜了嗎?面對父母的辛勤勞動(dòng)給我們帶來(lái)的優(yōu)裕條件我們珍惜了嗎?在此，我要向全體同學(xué)發(fā)出呼吁：請珍惜我們的金色年華吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！闭堈湎覀兊膶W(xué)習生活環(huán)境吧!隨手丟下的是一片垃圾，污染的是自己的心靈;惡意損壞的是一枝花草，扭曲的是自己的性格。順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的心靈;有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂!請珍惜我們純凈、美麗的校園環(huán)境吧!
教師是偉大神圣的職業(yè)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師是人類(lèi)的文明傳承者，教師以特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏(yíng)得了全社會(huì )的尊重。教師這樣不辭勞苦、無(wú)私的把這一生都奉獻在教育事業(yè)上。我們作為學(xué)生的難道就不能懷一顆“感恩的心”的嗎?
也許有人會(huì )說(shuō)：“是啊，想想過(guò)去，失誤太多，錯過(guò)太多，那么就讓偉大詩(shī)人泰戈爾的詩(shī)句來(lái)喚醒我們吧：‘我曾經(jīng)錯過(guò)太陽(yáng)，但不哭泣，否則我將錯過(guò)星星和月亮�！惫湃艘舱f(shuō)：“君子之過(guò)，如日之食，過(guò)也，人皆見(jiàn)之，更也人皆仰之�！蔽乙灿幸痪湓�(huà)送給各位同學(xué)：“挺起你的胸膛，揚起你的笑臉，把影子拋在身后�！�
最后，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，夢(mèng)想成真!
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我今天演講的主題是：作為一個(gè)中學(xué)生，即使不能為學(xué)校爭光，爭得多少榮譽(yù)，也不能為學(xué)校抹黑，不能為學(xué)校留下污點(diǎn)。作為彭堡學(xué)校的中學(xué)生，即使考不取高中，也不能學(xué)痞了，學(xué)壞了;也就是說(shuō)不能成才，也要成人，成為一個(gè)真正的人，即真人，不能成為虛偽的人和不能自食其力的廢人。
偉大的人民教育家陶行知先生對他的學(xué)生要求，每天做到四問(wèn)：我的學(xué)習進(jìn)步了沒(méi)有，我的生活進(jìn)步了沒(méi)有，我的工作進(jìn)步了沒(méi)有，我的道德進(jìn)步了沒(méi)有?陶行知還教育我們：千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
印度有句諺語(yǔ)：播種行為就播種習慣，播種習慣就播種性格，播種性格就播種命運，一個(gè)人的人格的偉大，就是源于其良好的`習慣，它是從行為開(kāi)始的。
一、培養良好的行為習慣，做合格的中學(xué)生。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！暗拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)�？v觀(guān)歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(cháng)期堅持，養成習慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生“的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們中學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生，共同創(chuàng )造輝煌的未來(lái)!
二、勤奮好學(xué)，做合格的中學(xué)生
所謂“好學(xué)，”首先是“好”，即為感興趣，被吸引之意，對知識的愛(ài)好是主動(dòng)的、積極的，而不是受迫于某種外界的要求。
古今中外好學(xué)成才者不勝枚舉，倘若失了對戲劇濃厚的興趣，莎士比亞會(huì )趴在戲院門(mén)縫里窺看演出嗎?倘若不是好學(xué)，王冕能以沙地為紙，以枯枝為筆畫(huà)出朵朵荷花嗎?古有王羲之、程頤、愛(ài)迪生、狄更斯，今有吉爾曼、沙利、鄧亞萍與奧賽冠軍安金鵬，若不是出于最初的好學(xué)，他們能成為大有建樹(shù)的人才嗎?所以說(shuō)興趣是一位最好的導師，因此我要帶著(zhù)有趣的心情去對待每一天、每一堂課、每一道題，并且保持樂(lè )觀(guān)的心情，對學(xué)習中遇到的困難不急不躁，找出問(wèn)題，一點(diǎn)點(diǎn)去克服、去攻克，使自己日有所獲、日有所得，使自己立于不敗之地。
少年時(shí)代是美麗的，也是短暫的。我們不惜金縷衣，當惜少年時(shí)。古往今來(lái)，珍惜時(shí)間的事不計其數。就說(shuō)巴爾扎克吧!他深知光陰像奔騰的大江之水一去不返，獨自埋頭于閣樓，奮筆疾書(shū)，寫(xiě)出了巨著(zhù)。先人尚能如此，難道我們作為21世紀的少年就不能辦到嗎?我要珍惜身邊的一分一秒，只有這樣，當我站在新的起點(diǎn)回首通中的學(xué)習時(shí)光才不會(huì )因虛度了年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞恥。
中學(xué)生演講稿 篇8
從我踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)的那一刻起，我們就應該認為中學(xué)生？做一個(gè)中學(xué)生該怎么辦？那我告訴你：
1、首先要改變一些觀(guān)念。比如小學(xué)，思想道德、美術(shù)、音樂(lè )等科目總是一兩句話(huà)就上了。到了初中，這些科目就成了一些重要的科目。如果這些科目你沒(méi)有幾門(mén)，那你一般科目的成績(jì)就比較差。因此，學(xué)生們，在學(xué)習這些科目時(shí)，我們必須像在語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)中一樣認真地聽(tīng)和做筆記。
除此之外，中學(xué)還有幾門(mén)課：地理、生物、歷史，一定要注意這些科目！
2、初中的時(shí)候，考試的時(shí)候，不像小學(xué)。初中的時(shí)候，考試內容大部分在課外書(shū)里，只有很少一部分在課本里。所以，同學(xué)們，如果上初中，一定要養成良好的閱讀習慣！
我們現在要說(shuō)的'是課堂上的紀律。上課一定要認真聽(tīng)講（因為，在初中，老師上課講的重點(diǎn)很少抄在黑板上。我們只需要在課堂上認真聽(tīng)講，理解重點(diǎn)，然后把這些筆記總結下來(lái)抄在筆記本上，就不用擔心老師說(shuō)的重點(diǎn)忘了。
還有，上課的時(shí)候，不管上什么課，都不要出聲。你必須遵守紀律，認真記筆記。
中學(xué)生演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
下雨的時(shí)候，總喜歡看著(zhù)窗前的雨滴。用手觸摸這雨水，它在我手心流過(guò)，又匆匆地離我而去。雨水要去的地方并不是我的手心，所以我無(wú)法挽留它。它有自我追求的方向。我不會(huì )強求它能留在那里，也無(wú)法阻止它要走的路。這仿佛是我人生征程的寫(xiě)照。人生每一段都要走，每一步都不會(huì )停留。
生命是一條充滿(mǎn)未知的路。路上遇到的每個(gè)人都匆匆地來(lái)，又匆匆地去。每個(gè)人都不愿意停止自我的腳步，也不曾回首看看腳下的紅塵，留下的足跡�？偸莵�(lái)去匆匆，追求著(zhù)自我的夢(mèng)。
我跟隨別人的足跡，也匆匆地奔跑在這個(gè)世界。也不明白自我為什么如此迷茫。沒(méi)有人為我的人生鋪好一條路任我自由來(lái)去，只好在一條盲目的路上徘徊。偶爾，我停下自我的腳步，匆匆地人群中，沒(méi)有人會(huì )留意我孤獨的身影。打開(kāi)自我的心窗。明白有許多事情必須去追求才會(huì )擁有，生命不會(huì )給予太多時(shí)間去享受清閑。既使厭倦這個(gè)世界，也必須讓生命延續下去。相信命運主宰著(zhù)人生，我會(huì )理解它給我的全部，卻不強求它能給予我幸福。
與歡樂(lè )在生命中漫步，只要問(wèn)心無(wú)悔的度過(guò)每一天。既使人生有所傷痛也無(wú)所謂。在人生歡樂(lè )與傷痛的交織處，內心也只是一片空白，看著(zhù)小鳥(niǎo)行走的天空，內心才會(huì )有頓時(shí)的傷痛存在。只要閉上眼睛，一切都不會(huì )在生命里浮現。世界上的每個(gè)人都本是命運操縱的木偶，僅有沉睡的心才能主栽自我的人生。
望向人生路末，似乎僅有一片蒼桑與迷茫。在這迷茫的路上，我如斷翅的.小鳥(niǎo)在飛翔。沒(méi)有方向，僅有點(diǎn)點(diǎn)意志支持著(zhù)走向遠方。人生不明白會(huì )在那里跌倒，也不敢猜想爬起后的情形。殘酷的命運，誰(shuí)也無(wú)法逃避。
回顧生命所走過(guò)的路程。我沒(méi)有讓自我過(guò)得更好，也沒(méi)有追求更高。我坦然的理解自我的命運。我放任自我，在雨天下獨自奔跑。將痛苦埋在心底，將微笑呈現于面容，我的天空戴著(zhù)虛偽的面具。掩飾的天空，我將黑色的云朵化成透白的雨滴點(diǎn)點(diǎn)落去；掩飾的內心，我將生命的完美化作痛苦的微笑點(diǎn)點(diǎn)削去。匆匆地人生路途里，我沒(méi)有給自我休息的機會(huì )，帶著(zhù)疲憊的身軀，我跋涉在生命的旅途。我不敢猜想自我的生命會(huì )有多長(cháng)，也不明白人生還有多少挑戰，但我會(huì )細心翼翼的走好生命的每一步。
墜落在這個(gè)世界本是為了生存。為追求完美的人生，而在生命中奔波、勞累。站在青春里的我，承受了傷痛、孤獨和憤怒。這是命運對我的考驗�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”生命唯有經(jīng)過(guò)磨礪才具生存的價(jià)值，才會(huì )厚重，才能承載。唯有如此我的人生才會(huì )完美，唯有如此生命才能走下去。
學(xué)會(huì )堅強，不再會(huì )盲目追逐別人的影子。去創(chuàng )造屬于自我的道路，并為之去奮斗、努力。做一個(gè)不甘平凡的人，相信自我的未會(huì )成為一滴獨特的雨，并用行動(dòng)去證明。
【中學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
中學(xué)生演講稿07-20
中學(xué)生演講稿08-10
中學(xué)生安全演講稿03-13
中學(xué)生安全的演講稿03-13
中學(xué)生微笑演講稿04-02