寫(xiě)一件事的作文

【精選】寫(xiě)一件事的作文3篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)一件事的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)一件事的作文 篇1

　　在我的腦海里，有一件事最令我難忘，一年級下半年的時(shí)候，我被趙老師‘K’了。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，老師要收作業(yè)了，同學(xué)們把作業(yè)本找出來(lái)等小組長(cháng)收。而我還在書(shū)包里翻找，“不好，作業(yè)本沒(méi)帶！”老師讓包括我在內的四個(gè)小組長(cháng)收，我在百忙之中想出了一條妙計，不交！等到下午收別人作業(yè)的時(shí)候把我的作業(yè)夾上，這樣，我在老師的心目中還是一個(gè)好孩子。

　　老師讓我公布我們這組都誰(shuí)沒(méi)交，我吱吱吾吾地說(shuō)出了幾個(gè)人（當然沒(méi)說(shuō)我自己）。老師給我們布置練習題時(shí)，開(kāi)始專(zhuān)心致致地數作業(yè)，不一會(huì )兒，老師嚴厲地說(shuō)：“怎么少一本呀！誰(shuí)沒(méi)交，站出來(lái)？”整個(gè)班級鴉雀無(wú)聲。而我被老師的`話(huà)嚇出了一身冷汗。老師看沒(méi)人承認，開(kāi)始使了絕招：讓全班的人都站起來(lái)，用作業(yè)點(diǎn)人，念到名的同學(xué)坐下，這招兒可真毒，老師在念名的時(shí)候，我的腿都在哆嗦。最后，全班都坐下了，就我一個(gè)人在那愣愣地望著(zhù)老師，眼里的淚直打轉兒，老師生氣了，說(shuō)：“出來(lái)，快點(diǎn)兒，別擔誤大家時(shí)間�！蔽易叩街v臺上，老師用木棍打得我鉆心的疼，我一邊哭著(zhù)，一邊說(shuō)：“老師，我錯了，您原諒我吧……”老師把我推到門(mén)口旁，開(kāi)始給大家講起了課……

　　這已經(jīng)是兩年前的事了，而我卻記得牢牢的，通過(guò)這文化人事，我知道了無(wú)論做什么事，都要誠實(shí)，不要耍小聰明。

寫(xiě)一件事的作文 篇2

　　在我的校園生活中，發(fā)生過(guò)許多事情。有快樂(lè )的，有悲傷的，有尷尬的，有令人興奮的，還有令人自豪的……有些事只是擦肩而過(guò)，不會(huì )留下太深的印象；而有些事情卻像被電焊牢牢地“焊”在了我記憶中。但令我難忘的`，還是五年級上學(xué)期那次我闖禍的經(jīng)歷。

　　那是一個(gè)周五的上午，那時(shí)正是午休時(shí)間。同桌的宋錚去老師那兒判作業(yè)了。我瞟了一眼他那空空的座位，突然我萌發(fā)一個(gè)惡作劇的念頭。我拿出了那個(gè)用過(guò)的空涂改液瓶，頭朝上地放在他座位上。這時(shí)他剛好從老師那兒回來(lái)。我捂著(zhù)嘴偷笑�？赏蝗灰粋�(gè)可怕的念頭流星般地閃過(guò)我的腦海：如果他被扎傷了怎么辦��？等我反應過(guò)來(lái)，一切都已經(jīng)晚了。只聽(tīng)宋錚“啊呀”一聲慘叫，他咧著(zhù)嘴，臉因痛苦而不自然地扭曲著(zhù)，淚花涌泉般地從他眼里冒出來(lái)。他指著(zhù)我，痛苦地叫道：“你……你……”此時(shí)我已嚇得不知所措了。幾個(gè)快嘴的同學(xué)立刻報告了老師。另外幾個(gè)同學(xué)牢牢地把我看了起來(lái)，怕我“畏罪潛逃”。

　　一會(huì )兒老師趕來(lái)了。她命令兩個(gè)男生帶宋錚去查看傷勢�？粗�(zhù)他們的背影，我一直在默默地祈禱宋錚不要有什么三長(cháng)兩短。不一會(huì )兒，他們回來(lái)了�！袄蠋�！”其中一個(gè)男生大叫：“老師，他屁股上有個(gè)血洞，還流了不少血呢！”“什么？”我一下子傻眼了，“血洞，還有血，天啊……我完蛋了�！蔽疫@樣想。老師這才把注意力放在我身上。她瞟了我一眼，冷冰冰地說(shuō)：“沒(méi)辦法了。去給你媽打電話(huà)吧�！�

　　回到家后，爸媽也沒(méi)多說(shuō)什么，可我卻萬(wàn)分內疚。這件事我至今記憶猶新。從此我得到了一個(gè)教訓：不要因為自己一時(shí)高興而使他人受到精神和肉體上的傷害。

寫(xiě)一件事的作文 篇3

　　“唉，我的蛋碎了啊!” 我的同桌小馬哀嘆道。

　　這個(gè)周五，我們全班同學(xué)開(kāi)始了護蛋行動(dòng)。就是將雞蛋放進(jìn)塑料袋，再揣在口袋里，防止它破碎后污染衣物。

　　可是，雖然是課最少的一天，但是，這個(gè)早晨可就倒霉了，為什么今天偏偏是做早操的!害得我緊張死了!我們踏著(zhù)整齊的步子，來(lái)到了大操場(chǎng)，今天偏偏又做廣播體操，害得我手伸不長(cháng)，腿踢不開(kāi)，跳跳不高，蹲蹲不下來(lái)。還好，完整地將廣播體操做了下來(lái)，有的同學(xué)手伸的高，有的`手伸的低，不仔細看，還以為是“千手觀(guān)音在跳廣播操”，人大戰雞蛋，人獲勝。

　　第二回合，開(kāi)始。我們在做大課間操，今天是玩跳繩，我心里又一涼，完了!雞蛋要碎了!于是，我們在跳繩，我跳得輕輕，此刻，我們班同學(xué)再也不像以前跳得高了，也沒(méi)人跳“雙飛”了，我們都小心翼翼地護著(zhù)蛋，生怕它突然“跳”出口袋，來(lái)一個(gè)“笑口常開(kāi)”，我們這樣堅持了許久。

　　終于，大課間結束了，我們一窩蜂地沖上去，免得“大x隊”一來(lái)，就要將蛋打碎，也許是走得太急忙，都摔倒了，使得雞蛋變成個(gè)“大花臉”了，而像我們這種“膽小”的呢，只得等“大x隊”走了，再一步一步地“移”上去。第二回合，人獲勝。

　　先別說(shuō)這些，還不夠驚險的，你看看，這不，驚險的東西來(lái)了。

　　現在正上語(yǔ)文課，我們一邊兒聽(tīng)課，一邊兒看著(zhù)蛋，幾乎沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去一個(gè)字。例如，我們班的小徐同學(xué)，她的學(xué)習很好，于是就在桌肚子里玩蛋。這時(shí)，她正想將它放進(jìn)口袋，教師就突然叫她起來(lái)發(fā)言，她一驚，蛋掉在地上，碎了。

　　放學(xué)了，教師收我們的蛋了，有的雞蛋碎了，有的雞蛋裂了個(gè)小縫兒，而我的卻是完好的，我高興極了，將它甩來(lái)甩去，最后一不小心，將它碰到了桌角，變成了“大花臉”。

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