實(shí)用的記事作文匯編八篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的記事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記事作文 篇1
相信大家在上體育課的時(shí)候，一定玩過(guò)“壘球”這個(gè)游戲，而我們中隊的男生發(fā)明了一種新游戲，它的名字是“壘繩”。壘繩的游戲場(chǎng)地在一個(gè)方形的場(chǎng)地里，你逆時(shí)針地數正方形的四個(gè)角，它的右下角是本壘，右上角是一壘等等；在正方形區域的中間有一個(gè)標志，是放人扔出的跳繩的。它的規則和壘球的大致相同：人先把跳繩從扔到本壘外并在防守區內一米以外，接著(zhù)他就要很快地跑到壘區，如果在防守隊員還沒(méi)等進(jìn)攻隊員跑到壘區就把他扔的跳繩放入中間的標志，那位沒(méi)跑到壘區的進(jìn)攻隊員個(gè)人就得當防守隊員了。我們先把人們分成兩個(gè)組，在場(chǎng)地中的是防守隊員，在場(chǎng)地外的是進(jìn)攻隊員，如果一個(gè)進(jìn)攻隊員從本壘后又跑回本擂，進(jìn)攻隊就得一分，直到進(jìn)攻隊最后一名隊員跑完，再讓同學(xué)們都換一個(gè)組，重復這個(gè)游戲，最后哪個(gè)組的分數高，哪個(gè)組就獲得了勝利。
我們中隊的大部分隊員都去玩這項新的游戲了。先開(kāi)始，當進(jìn)攻隊員的同學(xué)非常多�？墒�，當進(jìn)攻隊員可不是好當的。每次進(jìn)攻隊員扔出的跳繩不是一下就被防守隊員接到，就是進(jìn)攻隊員還沒(méi)跑入壘區就被對方把跳繩扔入中間的標志里了�！凹佑�！進(jìn)攻隊！加油��！”身為裁判的我，看見(jiàn)進(jìn)攻隊這么落后，心里不停的為他們加油。當防守隊員的'同學(xué)越來(lái)越多，我心里就越來(lái)越著(zhù)急�！鞍�，進(jìn)攻隊員終于得了一分！終于有了零的突破！”我高興得差點(diǎn)叫出聲來(lái)。知道得了一分后，進(jìn)攻隊員鼓起了勇氣，卷土重來(lái)，開(kāi)始向三分挑戰�！耙环�、兩分、三分！進(jìn)攻隊終于得了三分�！蔽艺秊檫M(jìn)攻隊高興的時(shí)候，只聽(tīng)：“叮鈴鈴，叮鈴鈴—”上課的鈴聲響了，正在運動(dòng)的同學(xué)們馬上站好了四列橫隊，等待著(zhù)老師來(lái)上課……你一定覺(jué)得這個(gè)游戲很有趣。
在激烈的競賽中，你不盡感受到了游戲的有趣之處，它而且鍛煉了同學(xué)們的跑步能力，還增強了同學(xué)們投擲東西時(shí)的準確度。
名師點(diǎn)評：小作者在這篇作文中，介紹的是自己所在中隊的男生發(fā)明的新游戲——“壘繩”。
小作者首先詳細地介紹了這個(gè)游戲的比賽規則，讓讀者對這個(gè)游戲有了一定的了解。接著(zhù)，小作者具體描述了同學(xué)們玩“壘繩”游戲時(shí)的情景。小作者的描述很細致生動(dòng)，讓讀者感受到身為裁判的“我”，在看同學(xué)玩游戲時(shí)的焦急，把游戲的好玩和有趣準確地表現出來(lái)。作文結尾對游戲的總結，是作文中心的表露。
�。▽W(xué)樂(lè )中國特聘教師：羅丹娜老師）
記事作文 篇2
今天，我和媽媽還有媽媽單位的阿姨一起去蒲歧鎮出海捕魚(yú)，在16人中只有我一個(gè)小孩。
我們開(kāi)了三輛車(chē)，很快就到了碼頭，大家高高興興地上船了，船上有兩張小床、兩張桌子，還有個(gè)小廚房。船頭尖尖的，輪船的方向盤(pán)很大，是用木頭做的，坐在船上搖搖晃晃的.。
到了漁場(chǎng)，船老大把大大的魚(yú)網(wǎng)用力撒向大海，我們就在船上拍照，吃東西，等著(zhù)收網(wǎng)。過(guò)了十幾分鐘，船老大終于穿上靴子，戴上圍裙和手套，只見(jiàn)他把繩子的一頭綁在船中間的一個(gè)鐵柱子上，然后將繩子慢慢地拉上來(lái)，這時(shí)大家都紛紛擠到船后面看看到底有多少魚(yú)，漸漸的，漁網(wǎng)中的魚(yú)兒露出了海面，我高興得叫了起來(lái)，這是我第一次真正見(jiàn)到這么多的魚(yú)，這一網(wǎng)打上來(lái)的有五花八門(mén)的魚(yú)，有尖魚(yú)、螃蟹、小蝦、蝦蛄……，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的。大人們忙著(zhù)將魚(yú)弄出來(lái)，洗干凈，放到鍋里燒起來(lái)，香氣不斷的鍋里冒出來(lái)，媽媽讓我嘗一口，��！味道好極了。
第二網(wǎng)打上來(lái)的是大大小小的螃蟹，還有一條大鮸魚(yú)，幾條黃城澄的小黃魚(yú)，還有一條很奇怪的紅色的長(cháng)嘴魚(yú)，連媽媽也不知道什么它的名字。許多大螃蟹在魚(yú)堆里擠來(lái)擠去，張牙舞爪，但很快就沒(méi)力氣了，媽媽說(shuō)：“海里的魚(yú)蝦離開(kāi)了海水很快就會(huì )死的�！痹瓉�(lái)它們和我們不能離開(kāi)空氣一樣。
這一天我吃了各種各樣真正的“海鮮”，回家的時(shí)候我們還分到很多蟹，準備帶回家給爸爸也嘗嘗。
記事作文 篇3
我最喜歡我的書(shū)架里的一些書(shū)了。分別是：《刀疤豺母》、《妃子狐》、《狼王夢(mèng)》、《斑羚飛渡》（借的）《天狼》、《狼圖騰》，還有陽(yáng)光姐姐小書(shū)房系列，最后的是冒險王一——十本。
我基本上每天都讀一本書(shū)，全部看完了的時(shí)候，看完的書(shū)接著(zhù)看，百看不厭。我也是各個(gè)作家的.書(shū)迷，只是一些作家的名字記不牢。
我是不是一個(gè)小書(shū)迷？
記事作文 篇4
上完數學(xué)課，黑板上的字多如牛毛。我連忙做到講臺上，拿起板擦，先在較低的地方擦，慢慢地，黑板越來(lái)越干凈了。但是上面的`字還沒(méi)擦干凈，上面太高了，我擦不著(zhù)。于是，我想了個(gè)好辦法，搬來(lái)一個(gè)凳子，踩在上面，黑板上方的字很快白擦得干干凈凈！
我得意洋洋地跳下板凳，吹了一下凳子上的灰，拍拍手上的粉筆灰，高高興興地回到了坐位。
記事作文 篇5
早上六點(diǎn)多起床，我們去餐廳吃了早餐，回房間拿了東西就出發(fā)了。
第一個(gè)去的.是唐招提寺。里面像一座山。這座寺廟就是他用了11年時(shí)間建造而成的。
我們去了鹿園，這里有數也數不清的鹿。 第三個(gè)地方是免稅商店，我在那里玩網(wǎng)球游戲。剛開(kāi)始我不會(huì )玩，很快就知道了。還通了好幾關(guān)。我還打了保齡球。
第四個(gè)是大阪城。我覺(jué)得大阪城（公園）人很多 。 第五個(gè)是心齋橋。在那里媽媽給我玩了500日元的游戲。然后我們去吃了壽司，我吃了三個(gè)果凍，半杯烏龍茶。然后逛了一會(huì )兒我們就回賓館了。
記事作文 篇6
今天上午第三節課，應該上音樂(lè )課，不過(guò)英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們都很驚奇，心想：怎么會(huì )是英語(yǔ)老師來(lái)了呢？會(huì )不會(huì )又要上英語(yǔ)課��？還沒(méi)等同學(xué)們反應過(guò)來(lái)，英語(yǔ)老師就對我們說(shuō)：“因為你們的音樂(lè )老師今天在多媒體教室聽(tīng)課，所以這一節就上美術(shù)課�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)要上美術(shù)課，都異口同聲的.喊道：“耶！太好了！”
只見(jiàn)老師讓美術(shù)課代表搬著(zhù)美術(shù)本，把本子發(fā)給了我們，老師告訴我們說(shuō)：“今天的主題是畫(huà)城堡，同學(xué)們可以自由的畫(huà)，但是沒(méi)背過(guò)課文的同學(xué)先上講臺把課文背過(guò)，背過(guò)的同學(xué)就可以畫(huà)畫(huà)了�！蔽议_(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我畫(huà)了一個(gè)很大的城堡，上面還畫(huà)上了騎兵連和陸軍，他們都拿著(zhù)刀和盾牌，場(chǎng)景很壯觀(guān)，我對自己的畫(huà)很滿(mǎn)意，最后我還在畫(huà)上寫(xiě)了三個(gè)字“海、陸、空”代表著(zhù)海軍、陸軍、空軍，一個(gè)比一個(gè)高。真是一節開(kāi)心的美術(shù)課！
記事作文 篇7
今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。中午管老師帶我們去操場(chǎng)種花，老師分別給我們一些花的`種子，我們用小棍子在土里挖來(lái)挖去，然后一個(gè)小洞挖好了，我們把老師給的種子撒下去，再給它們澆點(diǎn)水，這樣種子就種好了。
我盼望它們快快長(cháng)大，長(cháng)成一朵朵美麗的小花，把我們的校園裝扮得更加美麗。
記事作文 篇8
母親，是世界上最疼我、最?lèi)?ài)我的人。她在我受到挫折時(shí)鼓勵我；在成功時(shí)告訴我不要驕傲；在失敗時(shí)安慰我、小時(shí)候，我喜歡看夜空。因為，我喜歡星星那種閃耀的純潔的光輝，更喜歡月亮那柔美、皎潔的身影�？墒�，這件事，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到。
那天，正好是我的生日，也是宣布期中成績(jì)的日子。老師一進(jìn)來(lái)，就一臉冰霜，嘴唇緊閉。班上的“小快嘴”緊張地說(shuō)：“完了，完了，我們肯定考得不好！”雖然“小快嘴”的聲音很小，但是，還是沒(méi)能逃過(guò)老師的“順風(fēng)耳”。老師冷笑一聲，說(shuō)：“我們班是全年級第一！”“什么？第一？”下面的同學(xué)傳來(lái)不可思議的“噓噓”聲�！昂�，是倒數第一！”老師又冷笑一聲，走上講臺�！跋旅�，我來(lái)發(fā)卷子，從第一名開(kāi)始發(fā)�！边@時(shí)，我的心惴惴不安地狂跳起來(lái)�！皡怯晷�，語(yǔ)文96，數學(xué)99，英語(yǔ)100、”也不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，突然聽(tīng)見(jiàn)老師喊：“付安然，第11名，語(yǔ)文91，數學(xué)93，英語(yǔ)92�！笔裁�？這是真的嗎？我懷疑自己的耳朵出了問(wèn)題�？墒蔷碜由洗_確實(shí)實(shí)是寫(xiě)著(zhù)這些數學(xué)。我邁著(zhù)沉重的步子回家了。剛剛一回定，腳還沒(méi)站穩，就聽(tīng)見(jiàn)了“生日快樂(lè )”歡快的聲音。我把頭抬了抬，是媽媽?zhuān)?/p>
“嗚--------”我撲到了媽媽的身上，媽媽好像早就猜到似的.，臉上的微笑依舊那么甜。媽媽讓我坐在沙發(fā)上，說(shuō)要送給我一個(gè)盒子�！鞍舶�，剛才我接到老師的電話(huà)。所有的事兒，我已聽(tīng)說(shuō)了�！闭f(shuō)著(zhù)，她遞給我一個(gè)粉紅色的盒子，又說(shuō)：“這個(gè)盒子會(huì )告訴你所有的一切！”我接過(guò)來(lái)一看，里面放著(zhù)很多五彩的紙折的星星，好漂亮啊，我隨便打開(kāi)一個(gè)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：“我的安安，不要因為一次考試失敗就放棄呀！媽媽相信你！”看到這些字，我的淚水又一次涌了出來(lái)。
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