實(shí)用的開(kāi)學(xué)計劃匯總9篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編整理的開(kāi)學(xué)計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)計劃 篇1
我是一名小學(xué)語(yǔ)文教師，從踏上教師崗位的那一天開(kāi)始，就一直工作在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，參加工作已快二十年了，我立足本職工作，教書(shū)育人，為人師表，做到敬業(yè)愛(ài)業(yè)，積極參與教研教改，改革課堂教學(xué)，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，用自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長(cháng)的引導者。
一、武裝高尚的思想 作為人民教師，我要遵紀守法，熱愛(ài)教育事業(yè)，踐行祖國的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。
二、提升科學(xué)的素養 教育教學(xué)及教研上，以學(xué)生為本，為每一個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展著(zhù)想;認真解讀和運用教育教學(xué)新理念及方法，系統研究且掌握小學(xué)一至六年級語(yǔ)文教學(xué)參考書(shū)和教材，構建傳道受業(yè)解惑及教研興教的和諧環(huán)境。做到面對教育問(wèn)心無(wú)愧，面對昨天今更勝。
三、打造理想的成績(jì) 教育二字年年同，教學(xué)對象時(shí)時(shí)新。無(wú)論接手的班級學(xué)生基礎如何，我要坦然面對，傾注愛(ài)心，盡其可能地站在原有成績(jì)上，打造一個(gè)理想的臺階。我相信，站在巨人肩膀上會(huì )百尺竿頭更進(jìn)一步，也崇拜從山腳拾級而上的奮斗者，因為實(shí)績(jì)是英雄靈魂。
四、六年級語(yǔ)文下冊概說(shuō) 人民教育出版社《義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)語(yǔ)文六年級下冊》，在力求全面落實(shí)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)悟和字詞句段篇、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的教學(xué)目標基礎上，凸顯以篇的教學(xué)為重心的特點(diǎn)，注重了學(xué)以致用、塑造和完善人格的教育本真。教育的藍本體現于個(gè)專(zhuān)題組織單元中。我會(huì )以走進(jìn)教材學(xué)本領(lǐng)、走出教材教本事的理念，盡可能地做到胸有成竹的實(shí)施素質(zhì)教育。
五、日程記事備忘錄
1.二月，對全鎮語(yǔ)文學(xué)科備課任務(wù)作出安排;參加全鎮校長(cháng)、主任會(huì )議及中心完小開(kāi)學(xué)會(huì )議，分發(fā)全鎮教科書(shū)。
2.三月，開(kāi)展常規教育教學(xué);繼續收集、整理少年宮習作，為�？偟谖迤诳l(fā)作準備;負責全鎮語(yǔ)文教師集體備課及六年級語(yǔ)文教師分塊備課和試卷競賽。
3.四月，預計參加全縣六年級語(yǔ)文教研活動(dòng)并交流《縣20xx年小學(xué)階段語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監測分析》。
4.五月，主持好省級立項課題《利用教育技術(shù)提高農村小學(xué)生記敘文習寫(xiě)能力研究》，準備結題。
5.六月，全面組織班級學(xué)生總復習。
6.七月，學(xué)期收尾工作。 總之，有限的'文字書(shū)寫(xiě)不了教育教學(xué)工作的全部，而寫(xiě)出了的或許會(huì )有做不到和做不好的地方，但我會(huì )在領(lǐng)導和老師們的關(guān)心、支持下，竭盡心力搞好工作，爭做一個(gè)好老師，以不辜負人類(lèi)靈魂工程師的光榮美譽(yù)。
開(kāi)學(xué)計劃 篇2
初三的節奏比以前快多了，這點(diǎn)是不言而喻的。每個(gè)人擁有的時(shí)間都是一樣的。然而，為什么同樣辛苦拼搏了一個(gè)學(xué)年，結果卻無(wú)法皆大歡喜呢？
這包含許多原因，其中重要的一條就是會(huì )不會(huì )合理安排有限的時(shí)間。不知道有多少人在進(jìn)入夢(mèng)鄉前計劃過(guò)，我明天將要干什么？初三的學(xué)習節奏比以前快多了，如果總是懷著(zhù)無(wú)奈的心情，被一疊疊單調乏味的試卷牽著(zhù)鼻子走，那么很可能你將一無(wú)所獲。剩下來(lái)的200多天看上去遙遙無(wú)期，實(shí)際上很快就會(huì )過(guò)去。想要在中考中取得滿(mǎn)意的成績(jì)，必須學(xué)會(huì )充分利用自己有限的時(shí)間。
首先，為自己制定一個(gè)總計劃表。這樣做的目的只有一個(gè)：激勵你發(fā)揮出自身最大潛能。想好自己在初中最后一年的目標。先制訂最主要的，比如，要考什么層次的學(xué)校。這一步非常重要，它決定了你初三這一年的奮斗方向。因此落筆時(shí)要非常慎重，最好與父母老師一起探討。不要把目標定得太高，使今后一年都生活在重壓下。也不要把標準放得太低，否則目標就沒(méi)有意義了。
然后，再將其分成若干個(gè)小目標。這些短期目標就好比是一格格階梯，將現在的你和未來(lái)你想做的連接起來(lái)。它可以令你感受到計劃實(shí)施的進(jìn)程。能否達到最終的目標，就要看你是否按進(jìn)度落實(shí)。最后，也應該是最基本詳細的———每周計劃。給自己制訂一個(gè)精確的時(shí)間表，表中的安排一定要具體。其中的空格并不一定要被學(xué)習占滿(mǎn)，但要保證留有充足的時(shí)間去完成學(xué)習計劃。時(shí)間的選擇也是有講究的。每人可根據自己的不同情況，將自己精神最飽滿(mǎn)的時(shí)間用在學(xué)習上。
除此之外，還有幾點(diǎn)需要注意：
1、制定時(shí)間進(jìn)度時(shí)最好有一點(diǎn)提前量。將來(lái)可能會(huì )發(fā)生許多預料之外的事，固定的時(shí)間計劃就會(huì )被擔擱。無(wú)法實(shí)現的計劃，只不過(guò)是廢紙一張。
2、學(xué)習時(shí)間不必過(guò)長(cháng)，重要的是效率。好成績(jì)的取得并不只在于你花了多少時(shí)間，重要的是你在有限的時(shí)間里都學(xué)到了些什么。
3、作息時(shí)間應有規律，勞逸結合，確保一定的休息時(shí)間。晚上不要太興奮，要把一天中最好的狀態(tài)應調整到白天。原因很簡(jiǎn)單，中考在白天進(jìn)行。
4、當天的計劃當天完成，不要以明天為借口。
這張時(shí)間表或許無(wú)法解決你學(xué)習上的所有問(wèn)題，但它有助于使你了解你是怎樣利用時(shí)間的。每個(gè)人都有自己的學(xué)習方法，或許他們自己還沒(méi)有意識到。我們常�？梢酝ㄟ^(guò)各種途徑了解到許多好的學(xué)習方法，但那不是絕對的。任何方法都不能保證適合每個(gè)人或取得最佳效果。因此，自己的學(xué)習方法最好由自己去歸納、總結。
5、學(xué)習時(shí)要全神貫注。
玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習之余，一定要注意休息。但學(xué)習時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無(wú)車(chē)馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
6、堅持體育鍛煉。
身體是"學(xué)習"的本錢(qián)。沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習效率呢？（中考體育考試問(wèn)題）
7、學(xué)習要主動(dòng)。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習，才能感受到其中的樂(lè )趣，才能對學(xué)習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì )在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎不好，學(xué)習過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。（既然改變不了，就要做最好的適應者）
8、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。
每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團結進(jìn)取，也能提高學(xué)習效率。
9、注意整理。
學(xué)習過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí)，東找西翻，不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì )學(xué)得很好。
初三開(kāi)學(xué)計劃書(shū)五：
寒假生活眨眼結束了，我帶著(zhù)對寒假生活的美好記憶，懷著(zhù)對新學(xué)期的向往開(kāi)始了六年級下半學(xué)期的學(xué)習生活。
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春”。新學(xué)期是學(xué)習的春天，春天是耕耘的'季節，春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì )結出累累碩果。
所以我們必須勤奮學(xué)習，付出艱辛的勞動(dòng)，才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個(gè)學(xué)習計劃：
1、要先計劃后學(xué)習。學(xué)習是一個(gè)系統工程，是一個(gè)由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過(guò)程。只有訂好計劃再學(xué)習，學(xué)習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學(xué)習中的盲目性和忙亂性。
2、要先預習后聽(tīng)講。以前我總認為，反正老師要講，課前預習是多余的，而這往往是造成課堂學(xué)習效率低下的原因。首先，預習是課前的“偵察”，可打有準備之仗。其次，預習可使新舊知識聯(lián)系，有利于更好地掌握新知識。再次，預習可以克服聽(tīng)課的盲目性，提高學(xué)習效率。最后，預習可使聽(tīng)課更專(zhuān)心，與老師的配合更默契，從而提高自學(xué)能力。
3、要先復習后做作業(yè)。因為媽媽說(shuō)復習是鞏固和消化學(xué)習內容的重要環(huán)節，把所學(xué)知識認真復習一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。假如每次作業(yè)都能夠做到先復習，然后像對待考試一樣對待作業(yè)的話(huà)，那就等于一天幾次考試，就不會(huì )出現平時(shí)作業(yè)優(yōu)秀，正式考試不及格的情況了。
4、要先獨立思考后請教別人。我想如果沒(méi)有獨立思考是學(xué)不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學(xué)的東西更扎實(shí)，可以使大腦變得更靈活。但學(xué)習一定有困難，應該在自己獨立思考的基礎上求得別人的幫助，聽(tīng)許多
經(jīng)驗豐富的老師都說(shuō)，那些經(jīng)常問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)，他們的能力可能要優(yōu)于他人。到考試時(shí)，平時(shí)學(xué)習好的同學(xué)可能考不出理想的成績(jì)，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的目標和任務(wù)等待我去完成，讓我振作起來(lái)，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰，為我的美好明天做出努力吧！
開(kāi)學(xué)計劃 篇3
本期中心校按照教研室的工作安排及開(kāi)學(xué)初制定的計劃，做了以下工作：
1、認真開(kāi)展一~四年級的新教材的培訓。通過(guò)講座向任課教師解讀了新教材編寫(xiě)的指導思想、教學(xué)目標、教材的結構、教材特點(diǎn)及教學(xué)中要注意的事項，并通過(guò)觀(guān)看教學(xué)光碟和本鎮優(yōu)秀教師的示范課，學(xué)習新教材的授課方法。
2、加強了課堂教學(xué)研討。為了提高課堂教學(xué)的有效性，本期在本部同年級同上一節課的基礎上，選拔了部分青年教師，如王永奎、鄒光耀、梁玉、李梅等在全鄉作示范課，展示給全體教師，然后討論交流解決了一些共性問(wèn)題，如閱讀教學(xué)、習作指導課的一般思路、如何調控課堂教學(xué)等，提高了教師課堂教學(xué)技能。
3、加強了聽(tīng)課評課力度。今期深入一線(xiàn)聽(tīng)課65節，堅持每聽(tīng)一節課都和授課教師及一起聽(tīng)課的教師交流互動(dòng)；有時(shí)聽(tīng)課后針對教師存在的問(wèn)題上示范課，如在后樓小學(xué)聽(tīng)了陳明新、馬學(xué)民的.課后上了同一節課；在中心校組織的集體備課活動(dòng)中，與四年級組教師同備一節課、同上一節課，然后大家一塊交流研討，確實(shí)解決了一些備課、上課時(shí)教師感覺(jué)困惑的問(wèn)題。
4、開(kāi)展了寫(xiě)字比賽、古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，鼓勵各所學(xué)校盡可能多的開(kāi)展一些有利學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課外生活。
5、加強了教學(xué)常規的落實(shí)。本期期中、期末前兩次對各所學(xué)校進(jìn)行了常規檢查，并對各校及任課教師檢查的情況進(jìn)行了通報，促進(jìn)了各校教學(xué)常規的落實(shí)。
存在的問(wèn)題及需要加強的工作：
1、集體備課活動(dòng)不足。由于本期迎國檢，星期天各校教師建檔，所以有些集體備課活動(dòng)被取消。下期要加強此項工作。
2、通過(guò)聽(tīng)課，發(fā)現有些教師還是以講為主，不敢讓學(xué)生讀書(shū)，怕學(xué)生讀不懂書(shū)，所以學(xué)生也不會(huì )讀書(shū)，學(xué)生讀書(shū)時(shí)拉音現象普遍存在。針對這個(gè)共性問(wèn)題，下期多組織教師聽(tīng)一聽(tīng)優(yōu)秀教師的示范課。
3、寫(xiě)字、古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)不夠重視。常規檢查時(shí)對各校寫(xiě)字、古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)開(kāi)展的情況進(jìn)行了抽查，發(fā)現部分學(xué)校重視不足，為了應付中心校的比賽，只是安排幾個(gè)學(xué)生練字、背誦古詩(shī)詞。對活動(dòng)開(kāi)展不力的學(xué)校已通報批評，下期還將開(kāi)展這兩項活動(dòng)，盡量讓孩子寫(xiě)好字、多積累一些經(jīng)典的文化。
開(kāi)學(xué)計劃 篇4
一、刻意收拾自己的形象------讓學(xué)生喜歡你。
學(xué)生對老師的直觀(guān)評價(jià)首先來(lái)源于教師的外在形象。一個(gè)儀表堂堂，風(fēng)度翩翩的教師總是能贏(yíng)得學(xué)生的青睞;相反一個(gè)拉里邋遢，不修便服的教師，既使是學(xué)富五車(chē)，也很難博得學(xué)生的垂青。教師的儀表在于端莊，從外在形象能看出他的內在氣度。人的審美首先體現在視覺(jué)上，儀表能表現出一個(gè)人的性格與修養，得體的儀表會(huì )讓學(xué)生對教師“一見(jiàn)鐘情”，良好的第一面也奠定了相互了解的基礎。
二、精心設計第一次講話(huà)------讓學(xué)生認識你。
教師的知識儲備，語(yǔ)言表達能力及其思維往往是通過(guò)言語(yǔ)傳遞的。第一次講話(huà)至關(guān)重要。教師可以向學(xué)生介紹自己，拉近師生間的距離;可以向學(xué)生談自己的治班思路，達成師生的共鳴;可以向學(xué)生表明自己的工作態(tài)度，取得學(xué)生的信任。無(wú)論是恢諧幽默的語(yǔ)言，還是深情并茂的'陳述，都是教師個(gè)人才智的一次展演，關(guān)系到學(xué)生對教師個(gè)人能力的認可與接受程度。
三、有意記住學(xué)生的名字------讓學(xué)生佩服你。
每一位學(xué)生都渴望得到教師的關(guān)注。教師能在最短的時(shí)間內記住學(xué)生的姓名，會(huì )讓學(xué)生感到驚訝，學(xué)生會(huì )認為教師時(shí)刻惦記著(zhù)他們，從而對教師產(chǎn)生由衷的好感。
四、用心了解學(xué)生的特長(cháng)------讓學(xué)生感激你。
每一位學(xué)生都有與眾不同之處，他們期盼著(zhù)自己的特長(cháng)能發(fā)揮出來(lái)，更期盼得到賞識，班主任可以通過(guò)第一次作業(yè)“介紹我自己”，了解學(xué)生的基本情況，有效發(fā)揮部分學(xué)生的特長(cháng)，讓他參與到班級管理中。成立班委會(huì )，暫時(shí)確定班干部及班內其他管理人員，讓學(xué)生感受到教師對他們特長(cháng)的肯定，從而心情愉悅地從事班級服務(wù)工作。
五、潛心制定班級公約------讓學(xué)生欣賞你。
“沒(méi)有規矩，不成方圓�！遍_(kāi)學(xué)第一周，是一個(gè)新集體行為的養成階段，教師要對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)常規教育，讓學(xué)生知道哪些是自己該做的，哪些是不該做的。做為班級管理，教師首先要引導學(xué)生確定班訓，這是班級的奮斗目標，是全體成員的努力方向。其次要制定班級公約，作為一種制度來(lái)約束班級成員的行為。班級公約的制定最好是由教師提思路，班委成員組織，學(xué)生來(lái)集體擬定。班級公約要有民主性、科學(xué)性、激勵性。對違反公約的學(xué)生要有相應的懲戒措施。
六、堅持做事言行一致------讓學(xué)生信任你。
開(kāi)學(xué)初，師生間還在互相了解階段，此時(shí)，教師言行舉止一定要有分寸。要做到言必行，行必果。要求學(xué)生按時(shí)到校，教師要守時(shí)檢查，對學(xué)生承諾做到的，一定要做到，這是樹(shù)立教師威信的階段。學(xué)生將來(lái)能否去按照教師的管理思路去落實(shí)，很大程度上取絕于師生早期認識的可信度。
開(kāi)學(xué)計劃 篇5
轉眼間暑假已經(jīng)結束了，在暑假一直留在學(xué)校，暑假期間在學(xué)校做一些實(shí)驗，寫(xiě)篇論文，雖然結果是練筆，有點(diǎn)感到有點(diǎn)遺憾，但畢竟還是有好處的，因為我知道我該干什么，哪些東西是我該做的。前一段時(shí)間回一趟無(wú)錫，陪家人一起出趟兩趟車(chē)，算是到社會(huì )體驗一下，鍛煉自己吧，增加自己的人生閱歷，同時(shí)讓自己去吃一些苦，體味生活。
然在這個(gè)新學(xué)期伊始，我已經(jīng)研究生二年級了，再此感慨時(shí)間過(guò)的很快�；仡欀暗氖虑�，感覺(jué)什么都沒(méi)有做，前一段時(shí)間和同學(xué)聊天來(lái)計量一年了，就是打醬油也該打半壺了，到現在文章沒(méi)有發(fā)，實(shí)驗數據不理想，哎，各種糾結的事情。前兩天課題組開(kāi)會(huì )，被老板罵了一頓，說(shuō)我有畏難情緒，就不要考博了，聽(tīng)到這話(huà)我很少傷心。我自己真不知道我在哪方面給他的印象是這樣的，有時(shí)候真的很想和老板攤牌，但是想想畢竟自己還不強大，沒(méi)有辦法，只有把自己做好吧。我不是那種靠被人刺激才去拼搏的人，我想改變的我的處境，提高我偶的層次，我是有我自己的計劃和人生安排的，也許很多時(shí)候我的想法不對，但是只有這樣經(jīng)歷過(guò)了，才能夠成為我人生的經(jīng)驗。雖然我有時(shí)會(huì )迷茫，會(huì )不知所措，但是我還是一個(gè)比較理性的人的。
對于實(shí)驗，其實(shí)我自己的想法就是如果能夠盡量做，就盡量做一些實(shí)驗，畢竟自打算考博，多發(fā)表一些文章對自己考博總是有好處的，而不僅僅為了應付畢業(yè)，所以對于文章這一塊我還是比較著(zhù)急的，前一段時(shí)間老板再次說(shuō)讓我寫(xiě)什么文獻綜述，對于這個(gè)問(wèn)題我哦真不知道該怎么寫(xiě)，因為我沒(méi)有指望它去發(fā)文章，但是老板卻是希望它能夠發(fā)表出去。也許自己需要改變自己的想法，老板讓干什么就干什么。
而對于考博的事情，感覺(jué)競爭還是比較大的，因為現在研究生畢竟還是比較多的，而對于中科院這樣的研究所，更是不好考，壓力比較大，加上最近看專(zhuān)業(yè)課，因為之前沒(méi)有學(xué)過(guò)，所以只有自己去努力了，沒(méi)有辦法，自己去看。而今天的'時(shí)候再看固體物理的時(shí)候就是感覺(jué)頭都看大了，很難啊，看不懂，哎，只有一點(diǎn)點(diǎn)的慢慢看吧，每次看的時(shí)候都是一邊看，一邊百度那些不知道的名詞的含義已經(jīng)無(wú)力現象的解釋?zhuān)Ｍ@學(xué)期能夠把專(zhuān)業(yè)課過(guò)一遍，畢竟時(shí)間也不是很多，因為還有別的事情要先做。
提到英語(yǔ)是最讓我傷心的，這次六級又沒(méi)有過(guò)�？偨Y原因，是自己需要逼著(zhù)自己去學(xué)習英語(yǔ)了，想各種辦法提高英語(yǔ)。這次讓我很想不通的是我的英語(yǔ)聽(tīng)力會(huì )考那么的爛，從來(lái)沒(méi)有出現這個(gè)情況。接下來(lái)計劃每天就練習聽(tīng)力。希望在十二月份考試給過(guò)了吧，要不然這總是一個(gè)事情。對于能否出國，不管那么多了，準備著(zhù)吧，gre還是要準備的，希望在研二結束能夠參加gre考試。
最后考慮的事情應該是愛(ài)情了，算了吧，不考慮了，一切隨緣吧，不必去刻意強求吧，愛(ài)咋咋地~~~~~魚(yú)和熊掌二者不可兼得~~~~~~
希望在研究生第二年的時(shí)候能夠有所突破，不在碌碌無(wú)為了，兩件事時(shí)刻記在心里：畢業(yè)，考博。加油~~~相信自己！
開(kāi)學(xué)計劃 篇6
生活委
身為生活委員，我的責任，就是看管好我們的班集體，我的任務(wù)主要分為兩個(gè)方面。
一. 班費
班費是一分一毛，一滴一點(diǎn)一滴，慢慢攢出來(lái)的，每個(gè)人都有功勞，既然是班費，就要用于班級，將每一分錢(qián)都花的有必要，不再無(wú)關(guān)緊要的方面消費。
二. 設施
一個(gè)班級所以要有設施，就是為了給予我們更好的環(huán)境。身為生活委的我，所需做的工作就是，時(shí)刻注意著(zhù)設施的情況，及時(shí)報告維修。
計劃：讓我們的班費都花在劍刃上;讓我們班的設施都能完好無(wú)損
體委
我想讓同學(xué)們能認真的上體育課，希望在明年運動(dòng)會(huì )上獲得第一名，還有在明年的體育考試中獲得一個(gè)理想的成績(jì)。
體委在這個(gè)學(xué)期希望同學(xué)們能夠在體育課上積極配合老師的工作。不要自己開(kāi)小差，認真和老師做中考的訓練。還有運動(dòng)會(huì )的時(shí)候我希望大家能夠積極的報各項運動(dòng)。
還有大課間和晨跑時(shí)希望大家在沒(méi)有老師監督時(shí)也能認真，不偷懶。
衛生委
Bc.
1. 不再有啥糖痕跡出現
2. 保持小玻璃干凈
3. 自己的書(shū)桌保持整潔，無(wú)垃圾
4. 講桌兩側的面保持干凈
5. 自行車(chē)管理員準時(shí)到達
Xx.
1. 保持地面干凈
2. 及時(shí)清理衛生
3. 做好自己負責的衛生
4. 保持玻璃，窗臺干凈
保持周?chē)l生干凈無(wú)雜物
學(xué)委
在這學(xué)期，我準備從以下三個(gè)方面實(shí)現我的計劃。
一、 學(xué)習。作為學(xué)委我應該積極帶動(dòng)同學(xué)到學(xué)習中來(lái)，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性，幫助他們學(xué)習，努力讓我們班的成績(jì)保持第一。
二、 班風(fēng)。作為班委我們應該起帶頭作用，提好班里的`班風(fēng)，讓同學(xué)們把精力放在學(xué)習上，使我們能夠取得更好的成績(jì)。
三、 組織班級活動(dòng)。我們要積極組織班級活動(dòng)，為班級爭光，多參加一些活動(dòng)，調動(dòng)大家積極性，使大家主動(dòng)參與活動(dòng)。
身為學(xué)習委員，下半學(xué)期從個(gè)人方面要提高自己的成績(jì)。從整體方面說(shuō)，應該：
一、幫助基礎較差的同學(xué)，提高班級整體成績(jì)。
二、學(xué)習好的同學(xué)要多做有提高的習題，并討論方法，增加題量。
三、學(xué)習中等的同學(xué)應該在搞好基礎的前提下適當進(jìn)行提高訓練。
宣委
希望同學(xué)們可以踴躍參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)。主題班會(huì )上，主持人提出的問(wèn)題，同學(xué)們要積極回答。板報內容豐富多彩。
紀委—
一、同學(xué)們在課間休息時(shí)不要說(shuō)廢話(huà)，不要追逐打斗，影響別人。
二、在自習課上，希望大家可以配合工作，不要再交頭接耳
三、在樓道里不再有同學(xué)們打斗的情景。
四、同學(xué)們在課上認真聽(tīng)講，不說(shuō)話(huà)。
五、在體育課上，同學(xué)們遵守規則，尊重老師。
開(kāi)學(xué)計劃 篇7
安全：
1.領(lǐng)導到校，對校舍以及教學(xué)設施進(jìn)行全面安全檢查，排查安全隱患，檢查消防器材及學(xué)校硬件設施。(負責人：王宏克楊小科)
2.對辦公設備進(jìn)行維護，師生辦公上課桌凳檢查維修。(負責人：王xx楊xx)
迎接新生準備工作：
1.教師提前到校打掃教室、校園衛生;生活老師提前到校到掃宿舍;后廚人員提前到校整理后廚，打掃衛生。(負責人：張鳳梅 楊小科)
2.布置歡迎學(xué)生返校標語(yǔ)板報(負責人：王xx)
3.后勤保障，采買(mǎi)菜蔬等。(負責人：楊xx)
4.做好家校溝通工作，落實(shí)新生到校工作。(負責人：王xx 李xx)
教學(xué)：(負責人：王xx 張xx 王xx)
1.教師制定學(xué)期計劃。
2.制定新學(xué)期課程表。
3.檢查教案、假期讀書(shū)心得。
4.迎接學(xué)生到校，檢查寒假作業(yè)。
5.參加楓葉杯英語(yǔ)演講比賽。
校務(wù)：(負責人：王xx張xxx亞紅李xx)
1、籌備教師辦公用品。
2、按上級通知領(lǐng)取教材、作業(yè)。
3.3月7日9點(diǎn)召開(kāi)全體教師會(huì )議，安排開(kāi)學(xué)各項事宜。
4.發(fā)放辦公用品
開(kāi)學(xué)計劃 篇8
語(yǔ)文：
1、早晚讀要有計劃。星期二晚讀語(yǔ)文詞語(yǔ)手冊上的內容，星期三早讀和星期四晚讀文言文，星期五早讀讀書(shū)筆記上的優(yōu)美句子。
2、星期六晚上在博客上寫(xiě)一篇文章。
3、星期日早上做一套模擬題。
4、在老師上新的文言文課本之前，先自己做好翻譯工作，先字詞翻譯，然后整段翻譯。
數學(xué)：
1、在老師沒(méi)上新課之前預習，先看課本，然后看重難知識點(diǎn)手冊，遇到不會(huì )的先做記號，等到晚自習數學(xué)老師值班的時(shí)候再問(wèn)問(wèn)題。在看重難點(diǎn)的時(shí)候，遇到新的公式再把這些公式摘到筆記本上，做好歸納總結工作。
2、上課的時(shí)候不做筆記，除非老師要我們記的，思路要跟著(zhù)老師，遇到老師所講的那道題，自己會(huì )了的，在腦中想這道題的解題方法和思路，爭取做這類(lèi)題的時(shí)候提高做題速度。
3、在老師上完新課之后，認真獨立的完成數學(xué)作業(yè)本。
4、抽一節晚自習的10分鐘左右來(lái)溫習今天數學(xué)新課上所學(xué)的知識點(diǎn)。
5、學(xué)完一章之后，抽一節晚自習再總的看下本章的內容。
英語(yǔ)：
1、充分利用早晚讀時(shí)間。星期二早讀和星期五晚讀背課本中的英語(yǔ)單詞，星期三晚讀英語(yǔ)課本，星期四早讀背新概念英語(yǔ)，星期六早讀背課本單詞。(附：如果覺(jué)得自己新單詞和新課本掌握的不錯了的話(huà)，就把讀英語(yǔ)單詞和新課本的時(shí)間用來(lái)背新概念英語(yǔ)，爭取每天都背一篇新概念英語(yǔ)。)
2、利用中午就餐排隊的時(shí)間背課外英語(yǔ)單詞。
3、利用一節晚自習做閱讀理解和完形填空。(每周2次)
4、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后聽(tīng)自己喜歡的英文歌曲。
5、星期日早上在博客中寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文。
化學(xué)：
1、在老師上新課之前預習，先看課本，然后看重難知識點(diǎn)手冊，看重難點(diǎn)的時(shí)候把本節課新的化學(xué)方程式都摘到筆記本上，找規律，做好歸納總結工作。不懂的地方先做記號，等到老師上完新課之后再向同學(xué)請教。
2、在老師上完新課之后，先溫習下這節課的化學(xué)方程式，然后再獨立認真完成化學(xué)作業(yè)本。
3、抽一節晚自習的5分鐘的時(shí)間看下今天新課上化學(xué)的知識點(diǎn)。
4、每章結束之后，再總的看下這章的知識點(diǎn)，溫習下這張總的化學(xué)方程式，避免記混了。
物理：
1、在老師上新課之前預習，先看課本，然后再看重難知識點(diǎn)手冊，遇到不懂的地方，先做好標記號，等到老師上完新課之后再向同學(xué)請教�？粗仉y點(diǎn)的時(shí)候把新的公式摘到筆記本上。
2、抽一節晚自習的10分鐘左右溫習今天物理新課上所學(xué)的知識點(diǎn)。
3、如果覺(jué)得時(shí)間還很富裕的話(huà)，再做下物理練習。
4、學(xué)完一章之后，抽一節晚自習再總的'看下本章的內容。
歷史、政治：
1、在老師上新課之前，先自己預習，預習的時(shí)候要理解，難理解的地方反復看幾遍。
2、在老師上完新課之后，再在當天背下本節課該背的知識點(diǎn)。
3、在做作業(yè)之前，先溫習下這節課的內容后再做。
4、學(xué)完一章之后，抽一節晚自習再總的看下本章的內容。
地理：
1、預習，理解地理教科書(shū)。
2、多畫(huà)圖，以加深理解和鞏固所學(xué)知識。
3、學(xué)習時(shí)要做到看書(shū)與看圖相結合，將地理知識逐一在圖上查找落實(shí)，熟記，平時(shí)要多看地圖。左書(shū)右圖，圖文并茂。
4、地理當天的內容當天理解消化。
5、學(xué)完一章之后，抽一節晚自習再總的看下本章的內容。
開(kāi)學(xué)計劃 篇9
1. 8月31日
請班主任負責本班教室衛生、包干區衛生、走廊衛生（班主任）環(huán)境布置工作，請班主任老師在學(xué)生開(kāi)學(xué)報到之前，也就是今天會(huì )后整理布置好教室。（桌椅、物品、衛生角擺放整齊；教室、走廊、扶梯打掃干凈無(wú)紙屑垃圾；張貼物美觀(guān)大方；黑板擦干凈并寫(xiě)好歡迎標語(yǔ)。）
辦公室衛生（副科教師）
宿舍衛生（有宿舍教師），以及宿舍有關(guān)問(wèn)題（水電設施）；
各專(zhuān)用教室負責人負責專(zhuān)用教室對電、墻壁、電器設備、窗戶(hù)、黑板等安全部位做好安全排查工作。
下午三點(diǎn)前完成這一系列工作。
2. 9月1日 上午
�。ú灰R上放回家）上好本學(xué)期的第一節主題班會(huì )課。對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛生教育、入學(xué)教育、安全教育進(jìn)（行安全教育，交通安全、防溺水安全等）、養成教育等。學(xué)生的行為規范教育，學(xué)校的規章制度、杜絕學(xué)生到校門(mén)口伸出手到外面買(mǎi)東西等。以及學(xué)生的'暑假生活匯總，班主任新學(xué)期寄語(yǔ)（結合本班實(shí)際情況，有針對性），可以發(fā)白紙，師生互動(dòng)版塊（比如留言區、暢所欲言欄等，鼓勵學(xué)生將不好意思當面說(shuō)的通過(guò)留言來(lái)表達，便于教師掌握學(xué)生實(shí)際情況。特別是任課老師要多利用此版塊，加強與學(xué)生的日常交流。不同于通知欄）有些問(wèn)題可以提出來(lái)。學(xué)生干部匯總，班干部（班長(cháng)、副班長(cháng)、學(xué)習委員、體育委員、衛生委員、紀律委員等）、抬飯抬菜人員上報。
9月1日下午進(jìn)行家訪(fǎng)，可以進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng)，有正對性的家訪(fǎng)，范圍可以小點(diǎn)，比如早上未報到的，單親家庭，留守兒童等
3. 9月2日
早上學(xué)生來(lái)學(xué)校后，安排學(xué)生進(jìn)行大掃除，衛生死角，玻璃，但是要注意安全。9點(diǎn)前將清潔區衛生打掃干凈，開(kāi)學(xué)期間過(guò)往的人比較頻繁，各班主任老師還需安排得力的學(xué)生監督管理好本班的包干區，保證校園干凈整潔。政教處于上午9：30和下午4：00前進(jìn)行檢查。
9月2日下午將家訪(fǎng)記錄表（學(xué)校文稿紙）匯總至我處。班主任將各班學(xué)生暑假突出事跡（如參加較高層次競賽獲獎、受到校外表彰、好人好事等）匯總至我處。
4.9月6日 早上8點(diǎn)半 開(kāi)學(xué)典禮
其他：保險清單等問(wèn)題
上交文件：班主任工作計劃、班級安全計劃、學(xué)生名單
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