今天沒(méi)作業(yè)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的今天沒(méi)作業(yè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天沒(méi)作業(yè)作文1
What？沒(méi)作業(yè)？老師說(shuō)沒(méi)作業(yè)？
我瞪大了眼睛，在心里反反復復地念叨：沒(méi)作業(yè)？沒(méi)作業(yè)？簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。班上更是鬧翻了天：有的竊竊私語(yǔ)，懷疑著(zhù)老師；有的表情浮夸，懷疑著(zhù)耳朵；還有的心花怒放，拍手叫好。一節課就在嘰里呱啦中度過(guò)了。
放學(xué)后懷著(zhù)愉快的心情，背起書(shū)包，三步并兩步地沖往家里。抬頭望，傍晚的西霞分外地美，火紅的夕陽(yáng)揮灑它的光芒，整個(gè)大地在它的渲染下，詩(shī)情畫(huà)意，如一卷雅文美畫(huà)，讓人心曠神。側看，落日余暉下，它們呼朋引伴，嘰嘰喳喳，好不熱鬧，給大自然平添了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。遙看，遠處的農田和房子漸漸染上一層薄薄的霧色，叢林在遮罩中模糊起來(lái)，遠處的湖與天空親密起來(lái)，一兩盞漁燈閃爍起來(lái)，相依相色偎的水天一色。不一會(huì )，遠處的燈火像天空的星星般亮起來(lái)，幽遠明亮。
不知不覺(jué)，以走到了家門(mén)口，母親正在廚房里炊煙。見(jiàn)我回來(lái)了，趕快擦了把手，走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“飯馬上好了，你先寫(xiě)作業(yè)吧�！闭f(shuō)著(zhù)，一邊幫我接書(shū)包。我心想：反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，不如幫媽一起做飯吧！
說(shuō)做就做，來(lái)到廚房，母親見(jiàn)我過(guò)來(lái)了，趕快把我外推：“去，去，去，寫(xiě)作業(yè)去�！蔽腋尚χ�(zhù)：“媽?zhuān)裉鞗](méi)作業(yè)�！薄罢娴�？”母親一臉懷疑表情，“真的�！笨粗�(zhù)我如此堅定的眼神，母親只好妥協(xié)了。
于是，母親和我分工明確：我負責挑菜和洗菜，則母親燒菜。各種聲音回蕩在廚房的上空：土豆絲發(fā)出嚓嚓嚓的聲音，拍大蒜的聲音，切蔥的咝咝聲，煤氣爐火發(fā)出呼呼的.聲音。蔚藍的爐火呼呼叫著(zhù)油黑的鍋底，母親倒上油，油出香味后放蔥姜蒜“刺啦"一聲，香噴噴的炸蔥花的味道飄散過(guò)來(lái)，倒入土豆絲后用鍋鏟嘩嘩嘩劃鍋里的菜的聲音，大概鍋鏟在鍋里劃啦60下吧，聽(tīng)到她喊：“端菜”，我就跑過(guò)去拿盤(pán)子讓她盛上，再端到餐桌上去，然后再去盛米飯拿好筷子，一起吃。
今天雖然沒(méi)有作業(yè)，但是我卻學(xué)到了很多，原來(lái)做飯是多么的不容易啊�？磥�(lái)我們平時(shí)要多孝順父母了。
今天沒(méi)作業(yè)作文2
好消息，好消息，今天沒(méi)作業(yè)！一個(gè)同學(xué)破門(mén)而入，喊道。
“怎么可能，別逗了！”我十分堅定地說(shuō)。對于沒(méi)有作業(yè)，我們中學(xué)生是不抱任何希望的�，F在是上午7點(diǎn)，太陽(yáng)也剛起床不久，大家的雙眼都是半睜半閉的，隱隱還能聽(tīng)見(jiàn)呼嚕聲。不過(guò)奇怪的是，老師竟然遲遲未來(lái)。我感到有點(diǎn)詭異，于是躡手躡腳地走到老師的辦公室。辦公室竟然空空如也！我溜到老師桌前，看到一張紙條。原來(lái)，今天語(yǔ)數英老師集體出去培訓了，留下話(huà)，讓同學(xué)們自習。
我激動(dòng)得無(wú)語(yǔ)凝噎，幾乎熱淚沾襟。沒(méi)想到，我們也有今天呀！于是沖回教室，把這個(gè)好消息再通報了一遍。紙條被放在了投影儀上，每個(gè)同學(xué)都默默地注視著(zhù)這“神圣的宣言”。終于，班長(cháng)發(fā)話(huà)了：“我們學(xué)習了那么多年，歷經(jīng)困苦，終于盼來(lái)了這一天，我們一定要好好慶祝。所以，我以班長(cháng)的名義宣布，今天，讓我們放開(kāi)了玩！”頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，大家沖出教室，沖向操場(chǎng)，沖向自由的天地。
“啊，多么清新的空氣，多么明媚的陽(yáng)光！”一位同學(xué)感慨道。
是啊，我們好久沒(méi)有在操場(chǎng)上玩耍了，一種久違的親切感油然而生。同學(xué)們舉起了籃球，以一條美麗的.弧線(xiàn)將它送入籃筐。有人心血來(lái)潮，找上了生物實(shí)驗室。我們得到了機會(huì )，來(lái)深入地實(shí)驗、探索。奇怪，怎么少了些人？只聽(tīng)見(jiàn)樓上的電腦房有很大的動(dòng)靜。我尋過(guò)去，卻見(jiàn)到十幾個(gè)同學(xué)坐在電腦前，雙目閃著(zhù)金光，鼠標點(diǎn)得飛快，鍵盤(pán)的聲音排山倒海�！澳銈儾灰�！”我大驚失色�！皼](méi)事兒，老師允許的�！币粋�(gè)同學(xué)說(shuō)道。只見(jiàn)電腦老師端坐在前面，和藹地說(shuō)：“不要緊，玩吧�！�
這是真的嗎？我產(chǎn)生了疑問(wèn)。那么好的事，恐怕不是現實(shí)吧！
就在我想明白的時(shí)候，我醒了。
“今天沒(méi)作業(yè)？哪有那么好的事，唉�！庇质沁@么一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，又要去上學(xué)了。我洗漱完畢，背上書(shū)包。
今天沒(méi)作業(yè)作文3
“��！太好了，今天沒(méi)作業(yè)！”班長(cháng)沖進(jìn)教室向我們宣布了這一令人振奮的好消息。
當聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我一下蹦了三尺高，真是興奮極了。我們班的每一個(gè)同學(xué)都笑成了一朵花，比過(guò)節還要高興！
我背起空書(shū)包，與最要好的哥們眉飛色舞般笑著(zhù)走出了教室。邊走邊討論老師們今天是怎么了，怎么也不布置作業(yè)，是不是良心發(fā)現什么了��！
走在回家的路上，感覺(jué)輕松極了。仿佛成了一只燕子，點(diǎn)著(zhù)輕盈的步履，邁向家的方向。以前被那么多的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。今天，那萬(wàn)斤的巨石終于不見(jiàn)了，心中也豁然明亮了起來(lái)，全身似乎充滿(mǎn)活力。身上背著(zhù)的書(shū)包，也沒(méi)有了往日那般沉重，背在身上甚至感覺(jué)不到它在背上。
看著(zhù)那背上背著(zhù)那沉重的書(shū)包的學(xué)姐學(xué)兄們一副愁眉苦臉的表情走在回家的路上，我想：他們今天一定有很多的作業(yè)吧！突然覺(jué)得今天，我是這世界上最幸福，最幸運的人了。
很快，我就到家了，開(kāi)門(mén)的依然是弟弟，以前總是羨慕弟弟，因為他還在念小學(xué)，每天的作業(yè)很少，無(wú)非就是語(yǔ)數外三門(mén)功課的.作業(yè)，其他全是副課，幾乎沒(méi)作業(yè)。不過(guò)今天也覺(jué)得弟弟是被作業(yè)壓著(zhù)的可憐人。
換好鞋，放下那空空的書(shū)包，就跑去廚房，問(wèn)媽媽做的什么菜�！凹t燒肉！”媽媽的回答簡(jiǎn)單又明了，不過(guò)這句話(huà)，更讓我覺(jué)得自己是最幸運的了。原因有兩點(diǎn)：一是今天沒(méi)作業(yè)；二是媽媽做了我最?lèi)?ài)吃的紅燒肉。
離開(kāi)廚房，看見(jiàn)弟弟在作業(yè)中掙扎，爸爸在翻閱著(zhù)文件，而妹妹呢，正在甜蜜的夢(mèng)鄉中呢！只有我一個(gè)閑人，我便在書(shū)桌前讀起了小說(shuō)。不知何時(shí)，我的肚子發(fā)出了饑餓的抗議聲，而這時(shí)，媽媽的飯也做好了，早已饑腸轆轆的我，拿起筷子，飽餐了一頓。這回可真是大飽口福，媽媽的拿手絕活——紅燒肉做的實(shí)在太好吃了。沒(méi)有作業(yè)，就連吃飯也覺(jué)著(zhù)格外的香甜，格外的享受。
吃過(guò)晚飯后，我來(lái)到家附近的公園里散步，路旁那美麗的小花，似乎在望著(zhù)我笑。我不禁感慨，每天沒(méi)作業(yè)，過(guò)著(zhù)這樣愜意的生活，該多好��！
你說(shuō)呢？呵呵！
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