抒情作文

關(guān)于抒情作文匯編九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的抒情作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

抒情作文 篇1

　　月亮，與中國文學(xué)生而有緣，向來(lái)是詩(shī)人的寵兒�！芭e頭望明月，低頭思故鄉”，唐代詩(shī)人李白或以月融情，或借月造境，以充分展示自己相思、孤寂，凄涼、感傷等情緒。

　　“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！毙『⒆硬徽J得月亮，把月亮看作白玉盤(pán)，又看作天上的鏡子，這是多么的天真可愛(ài)啊，但“蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘”，一切美好的東西都被摧毀了、摧殘了。這首詩(shī)是李白針對當時(shí)朝政黑暗而寫(xiě)，體現出李白雄奇奔放、清新俊逸的風(fēng)格。

　　“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿當歌對酒時(shí)，月光長(cháng)照金樽里�！痹凇栋丫茊�(wèn)月》中，李白通過(guò)月亮來(lái)表達對世事推移、人生短促的感慨，表達了他曠達博大的胸襟和飄逸瀟灑的性格，顯露著(zhù)一個(gè)孤高出塵的詩(shī)人自我。

　　“花間一壺酒，獨酌無(wú)相親，舉杯邀明月，對影成三人”，出自李白的《月下獨酌》。在花叢中擺上一壺美酒，我自斟自飲，身邊沒(méi)有一個(gè)親友。舉杯向天，邀請明月，與我的.影子相對，便成了三人。從表面上看，詩(shī)人好象真能自得其樂(lè )，可是背面卻充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的凄涼。從他的詩(shī)里，讀者可以聽(tīng)到一個(gè)孤獨的靈魂的呼喊。這喊聲里，有對不合理的社會(huì )的抗議，也有對自由的渴望，那股不可遏制的力量真足以驚天地，泣鬼神。

　　李白從小愛(ài)月，一生愛(ài)月，最后死于“水中撈月”。一代詩(shī)人因月而死，真令人無(wú)限感慨��！

抒情作文 篇2

　　少年的童真，跟著(zhù)那七彩繽紛的童年飛走了，就像那七彩的氣球，飛到那藍藍的天空，越飛越高，渺渺茫茫的，最終破了，也就什么都沒(méi)有了，傳來(lái)的是幾聲爆破聲，有些憤怒的聲音，已不再像少年時(shí)了，那"鈴鈴"的笑聲，就像風(fēng)中的風(fēng)鈴，那么隨心，那么甜美！

　　在風(fēng)中搖擺的風(fēng)鈴，撞擊著(zhù)，擊起了一首<<小小少年>，而我們，你追我地在樹(shù)下玩耍，就是樹(shù)下掛著(zhù)的風(fēng)鈴……

　　時(shí)光飛逝，小小少年已經(jīng)不再來(lái)了。踏入中學(xué)，老師就說(shuō)---我們是青少年，不是小孩。是的，我們不再是小孩，但我們也可以擁有歡笑��！但是，我們卻漸漸忘了它，忘了一個(gè)隨心的微笑。

　　同樣地在樹(shù)下，我們成群成隊地在談?wù)撝?zhù)關(guān)公，談?wù)撝?zhù)那精湛的古文。從西起唐古拉山東入東海的長(cháng)江論到喜馬拉雅。從磨檫力就是阻力談到那幾乎會(huì )閃光的阿拉伯數字。談大地，論天空，爭的'臉紅耳赤。夕陽(yáng)已西下，微弱的紅暈照在我們的臉上，熹微地要消滅了。對！我們就是這衰老的太陽(yáng)，因為它缺少一些東西，顯的不再活。它缺的就是初升的太陽(yáng)那股韌勁，那聲微笑！

　　哦！忘了一個(gè)微笑。

　　我們把它撿回，掛在嘴角邊，陽(yáng)光下，我們精神煥發(fā)，追逐著(zhù)，到了一個(gè)更廣的天空底下！

抒情作文 篇3

　　冬爺爺悄悄的離開(kāi)了，春姐姐邁著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái)了。

　　春姐姐在哪兒呢？看，春姐姐在那兒。草地上，有一群孩子正在放風(fēng)箏呢�？窗�，那湛藍的天空被風(fēng)箏染的五彩繽紛。春姐姐正和他們一起玩呢。

　　春姐姐在哪兒呢？看，春姐姐在那兒�；▓@里，一朵朵花兒爭相開(kāi)放。有迎春花、有薔薇花……旁邊的小草也鉆出了地面，襯托著(zhù)花兒。春姐姐正在花中奔跑呢！

　　春姐姐在哪兒呢？看，春姐姐在那兒。公園里，楊柳姐姐靜靜地屹立在那，風(fēng)兒妹妹正為她親切的`梳理頭發(fā)，春雨妹妹則輕輕的為她洗澡。春姐姐正與楊柳姐姐友好的交談呢。

　　春姐姐在哪兒呢？看，春姐姐在那兒。小溪上結的那厚厚的一層冰，已經(jīng)全部化開(kāi)了，小溪邁開(kāi)了腳步，大步向前奔跑著(zhù)，春姐姐正俯下身子喝水呢。

　　春姐姐在哪兒呢？看，春姐姐在那兒。田野里，小苗悄悄地探出了頭，正呼吸著(zhù)新鮮的空氣。它們用攢足了一冬的勁兒，長(cháng)啊長(cháng)啊。春姐姐正在為苗兒鼓掌呢！

　　春姐姐在哪兒呢？看，春姐姐在那兒。校園里，娃娃們忙著(zhù)踢足球，做游戲。春姐姐正和他們捉迷藏呢！

　　春姐姐在哪兒呢？原來(lái)美麗的春姐姐在大自然里，在我們的身邊，就在小朋友的眼睛里！

抒情作文 篇4

　　你伴我著(zhù)成長(cháng)，我陪著(zhù)你變老�！�—題記

　　有個(gè)人，給予我無(wú)私的愛(ài)，讓我享受到父愛(ài)如山的滋味；有個(gè)人，費勁腦筋想辦法，讓我臉上帶有歡笑；有個(gè)人，可以用生命去守護我，不受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害……這個(gè)人，就是我最親的人——大爺，我要陪著(zhù)他一起慢慢變老。

　　生活似乎把所有的不幸，都強加在我的身上。讓我感到欣慰和自豪的，是有一位好大爺。不知沒(méi)有他，我和妹妹還在不在人世。爸爸從來(lái)沒(méi)有管過(guò)我和妹妹，反而卻插手不該做的事。沒(méi)有大爺，我和老妹就似孤兒一樣。大爺的陪伴，使我有活下去的勇氣。面對生活帶來(lái)的不易，我難免會(huì )怨天尤人，似乎總是埋怨老天有太多的不公。大爺總告訴我，不要有過(guò)多的抱怨，誰(shuí)都要面對擺在你前面的現實(shí)。的確，是應該去接受和欣然去面對，殘酷的現實(shí)。

　　大爺沒(méi)有一兒半女，拿我和妹妹當親生的一樣，甚至已經(jīng)比親的還要親。從小我就喜歡纏著(zhù)他，因為在幼小的我眼里，大爺總比爸爸溫柔的多。以前從來(lái)都沒(méi)覺(jué)得，大爺有多老�？赡苁且蚰菚r(shí)，自己太過(guò)年少，還看不出老吧！隨著(zhù)時(shí)間慢慢的推移，我和妹妹漸漸的長(cháng)大，而大爺在慢慢變老�？粗�(zhù)大爺日益變老，自己心里也不是滋味，滿(mǎn)滿(mǎn)的心疼和不舍。憶起幼時(shí)的那些記憶，依舊是那樣的甜在心頭。

　　從小就喜歡和大爺去趕集，大爺趕著(zhù)驢車(chē)坐在前面，我坐在后面，驢車(chē)緩緩向前行走，后邊鈴鐺聲響個(gè)不停。大爺不管有錢(qián)沒(méi)錢(qián)，都會(huì )給我買(mǎi)點(diǎn)吃的。哪一次不叫我去趕集，我就會(huì )哭個(gè)不停。女孩愛(ài)美之心，人人皆知。有一次，我感冒了，只好待在家里，沒(méi)有去上集市，大爺問(wèn)我要什么，一支口紅，我回答說(shuō)�！毙�，你好好的在家待著(zhù)�；氐郊抑�，大爺真的給我買(mǎi)了口紅�，F在我還清晰記得口紅的樣子，那是兩個(gè)蓋頭的'。一頭是紅色的口紅，另一頭是白色的眼影。我瞅見(jiàn)一眼，就愛(ài)不釋手了。

　　現在回想起，大爺真的是太愛(ài)我了。幾歲的孩子說(shuō)要口紅，就給買(mǎi)了，我得多么的幸福。小時(shí)候，亦喜歡纏著(zhù)大爺梳頭發(fā)，每次都是那樣的享受和滿(mǎn)足。時(shí)隔數年，大爺再給我梳妝，另有說(shuō)不出口的韻味。木梳慢慢從頭發(fā)下滑落，回憶被越拉越長(cháng)。謝謝大爺為我梳妝，同樣還是滿(mǎn)滿(mǎn)的享受與滿(mǎn)足。因為有你無(wú)微不至的愛(ài)和關(guān)懷，我才這樣善良、友愛(ài)；因有你的陪伴和守護，我才從未害怕；因有你的不離不棄，我才不會(huì )抑郁許久……能夠遇見(jiàn)你，是我這一生中最大的幸運，亦是最大的幸福。

　　家有一老，如有一寶。我要拿你當寶一樣，緊緊握住不放手�？粗�(zhù)年邁的你，心有太多的舍不得。我愛(ài)您，不管我走到哪里，都會(huì )時(shí)常的去看您。你放心，我什么時(shí)候都好，不要惦記著(zhù)我。

　　我能想到最浪漫的事，就是陪你慢慢變老�！�—后記

抒情作文 篇5

　　春天的腳步悄悄，悄悄地從你身后，攜帶著(zhù)一束青絲而來(lái)。踩著(zhù)優(yōu)雅的小碎步，走在冬天的后面。冬天飄盡最后一片雪花，春來(lái)了！

　　春天是一年中的第一個(gè)季節，溫暖的陽(yáng)光，馥郁的花香，呢喃的燕語(yǔ)伴隨著(zhù)她。農民們愛(ài)春天，是有了春天的播種才有了秋天的收獲。憧憬著(zhù)自己的豐收夢(mèng)，蕩漾著(zhù)春天的綠波。一大片麥地似乎已在眼前，金色的波浪在朦朧著(zhù)農民們的雙眼……

　　細雨霏霏，一滴滴綴在泥土里。草兒揉開(kāi)惺忪的雙眼，探出綠腦袋，頂開(kāi)薄薄的泥土。是有了春雨才有了夏日的舒適，走在草地上，綠色在搖曳著(zhù)歡迎賓客。春雨打在開(kāi)凍的河水上，圓圈互相照映著(zhù)“叮咚叮咚”像鋼琴曲嗎？像小夜曲嗎？像母親溫柔的細語(yǔ)嗎？

　　春天，就像人一生中的起點(diǎn)。四季運轉，像人的一生。春天就是我們幼兒時(shí)那純情。無(wú)暇的翡翠是春的.寫(xiě)照，是兒童們快樂(lè )的歌謠。楊柳依依，柔軟的柳條輕觸你們的雙頰，比牛奶還要細滑，是如此的愜意��！孩提時(shí)代，是人的一生中的黃金時(shí)期，再是嬌媚的花兒，也只能做一圈花邊。其它的季節所代表的人生，有比春所代表的人生更具朝氣而又恬靜么？

　　冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？所以我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著(zhù)冬春交替時(shí)節的期盼。雖說(shuō)仍是春寒料峭，但永遠是人們心中的那面五彩魔鏡，因為人們最?lèi)?ài)的季節——春，來(lái)了。

　　來(lái)了，來(lái)了，近了，近了。走在春日大道上，是沐浴在春光的花海中。

　　我們心中的綠色，追尋春，永遠不會(huì )凋謝，是那一片春的訊息——盼望春天。

抒情作文 篇6

　　夏天過(guò)去了，秋媽媽忙著(zhù)給樹(shù)木披上了金裝。登高望去，猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯輕盈飛翔；還有的'像舞蹈演員輕盈旋轉。地上滿(mǎn)是落葉，像給大地鋪了一層金黃色的地毯。

　　落葉飄呀飄，飄在了地上。小燕子看見(jiàn)了，說(shuō)：落葉幫了我大忙啊，它告訴我已經(jīng)深秋了，叫我要到南方去過(guò)冬了。

　　落葉飄呀飄，飄在了院子里。小鴨看見(jiàn)以后，急忙跑過(guò)來(lái)，把落葉拿在手上，左瞧瞧，右瞧瞧，最后把落葉扣在頭上。小鴨說(shuō)：我終于有了一頂新帽子。原來(lái)，小鴨把落葉當成了帽子。

　　落葉飄呀飄，飄在了河里。小螞蟻過(guò)去找朋友玩，可是，一條小河擋去了它的去路，小螞蟻非常著(zhù)急，可是它看見(jiàn)了落葉，它高興極了，把落葉當成了小船，行駛而去，說(shuō)：這坐船太好了。

　　不單是落葉，萬(wàn)事萬(wàn)物都有一種強大的生命力，如詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。你用一把火把草燒掉，可到了春天，小草又會(huì )活躍生長(cháng)，開(kāi)始新的生活。

　　秋天樹(shù)葉變黃了，落了下來(lái)，春天又發(fā)出了嫩芽，生命在反復輪回中度過(guò)。而我們人類(lèi)，只有一次生命力，因此我們要更珍惜生活。

抒情作文 篇7

　　9月1日是教師節，在這溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我要祝全體老師節日快樂(lè )。老師，您為了我們指明了前進(jìn)的方向，您是天上最亮的北斗星。

　　感謝您—老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人、記得我是一個(gè)看到寫(xiě)作就頭痛的人，是您激發(fā)了我的潛能，讓我知道了學(xué)習是一種快樂(lè )。在生活中遇到困難的.時(shí)候，，我們要去面對、

　　感謝您—老師，您為了我們而浪費了青春，我希望我的祝福能撫平您臉上的皺紋。

　　老師是您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷每一個(gè)問(wèn)題每一個(gè)發(fā)現，讓我看到了智慧在知識的海洋的閃耀，我要感謝您，是您教育了我們茁壯成長(cháng)。是讓我知道生活可以像天空一樣遼闊，讓我看到了這個(gè)世界的大，您就像望遠鏡，讓我們看的更遠更清。

　　感謝您—老師，我們每次上課說(shuō)話(huà)，總是惹您發(fā)火。記得又一次，有個(gè)同學(xué)上課說(shuō)話(huà)您已經(jīng)警告過(guò)他了，可他還說(shuō)，您已經(jīng)忍無(wú)可忍了，扣了他40分，但最后又原諒了他。

　　紅燭��！你的燭焰就像你疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，課在學(xué)生眼里那么堅定，堅強。

　　最后，再次祝全體老師們節日快樂(lè )！

抒情作文 篇8

　　遠處的天邊時(shí)而閃爍著(zhù)電光，整個(gè)天空一明一暗。雷在西邊的天空中轟轟隆隆地滾動(dòng)，聲音又沉悶又遲鈍，猶如一個(gè)巨人在遠處吼叫著(zhù)，這令人膽戰心驚的聲音在空中不停地回蕩著(zhù)……

　　我正興致勃勃地玩電腦，突然，窗戶(hù)發(fā)出的“碰”的一聲，我不由自主地打開(kāi)窗戶(hù)往外一看，只見(jiàn)外面狂風(fēng)大作，風(fēng)迎面撲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。我看到柳樹(shù)在風(fēng)中猛烈地搖晃著(zhù)，枝條像狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著(zhù)、抽打著(zhù)。

　　一群群烏云從四面八方被風(fēng)趕了過(guò)來(lái)，聚集在城市的上空，整個(gè)天空好像被一塊黑紗籠罩著(zhù)，才下午四五點(diǎn)鐘，天色卻一片昏暗，大地被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，雷雨就要來(lái)了！

　　我連忙關(guān)上窗子。

　　遠處的天邊時(shí)而閃爍著(zhù)電光，整個(gè)天空一明一暗。雷在西邊的天空中轟轟隆隆地滾動(dòng)，聲音又沉悶又遲鈍，猶如一個(gè)巨人在遠處吼叫著(zhù)，這令人膽戰心驚的聲音在空中不停地回蕩著(zhù)。

　　一會(huì )兒，雷似乎在互相追逐似的，越來(lái)越近，聲音越來(lái)越大。忽然，在我頭頂的上空，一道張牙舞爪的`閃電像一把利劍，劈開(kāi)昏暗的天空。緊跟著(zhù)，發(fā)出一聲驚天動(dòng)地、可怕的炸雷聲，天空被徹底地炸裂了，炸碎了，大地顫抖了！

　　我被嚇得魂飛魄散，捂著(zhù)雙耳急忙往屋里退。就在這時(shí)，電視“嚓”地一下全黑了，停車(chē)場(chǎng)的汽車(chē)報警器嚇得直叫喚，亂作一團。

　　剎那間，傾盤(pán)大雨以排山倒海之勢從空中直泄而下�？耧L(fēng)一會(huì )兒把雨從西趕到東，一會(huì )兒把雨從東趕到西。頓時(shí)，風(fēng)雨交加。眨眼功夫，街上已成為汪洋，一片“沙沙”的雨打聲蓋住了一切。

　　在雨中，遠處的山脈變得灰蒙蒙的，連近處的房子也有點(diǎn)模糊。樹(shù)被壓彎了，葉子掉落滿(mǎn)地。我打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)夾著(zhù)雨馬上無(wú)情地迎面打來(lái)，我慌忙關(guān)上窗戶(hù)。街上，一個(gè)行人也沒(méi)有，整條街空蕩蕩的。

　　雨，還在猛烈地下著(zhù)……

抒情作文 篇9

　　媽媽我想對您說(shuō)，我從出生到現在您對我無(wú)微不至的關(guān)懷，我都記在心里了。您為了讓我長(cháng)大有一個(gè)好身體，能夠學(xué)到更多的知識，您操碎了心，在這里我衷心的感謝您，我親愛(ài)的媽媽。

　　媽媽?zhuān)�您還記得嗎？在上學(xué)期期末，我闌尾炎突然發(fā)作時(shí)，您毫不猶豫的背起我奔向醫院，是您日夜守護在我身邊，時(shí)時(shí)關(guān)注我的病情，因為有病吃不了飯，您就忍著(zhù)餓陪著(zhù)我，看到我要做手術(shù)，您又流下焦急的'淚水。我對您說(shuō)；"不要著(zhù)急，大夫給我做完手術(shù)以后，我的身體很快就會(huì )好的。"在我做手術(shù)二個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，您在手術(shù)室外邊焦急不安的等待，看到我從手術(shù)室被推出來(lái)時(shí)，您第一個(gè)跑上前來(lái)，呼換著(zhù)我的名字。

　　媽媽我想對您說(shuō)，在您的細心照料下，我現在的身體好了，您就放心吧！我也快十一歲了，好多事都可以自己安排了。

　　媽媽我想對您說(shuō)，在我學(xué)習遇到困難的時(shí)候，我想有您的幫助，但更需要您的鼓勵，給我自信，讓我能重新?lián)P起風(fēng)帆波浪前進(jìn)。

　　媽媽我想對您說(shuō)，我一定努力刻苦好好學(xué)習，不辜負您的希望，長(cháng)大以后做一個(gè)有用的人才，來(lái)報答您對我的培養和希望，這也是我送您的一件最好的禮物。

　　教師心語(yǔ)：從上課的第一天我就發(fā)現這是個(gè)與眾不同的孩子，進(jìn)教室又哭又鬧。媽媽和姥姥連打帶拽硬是把孩子拖了進(jìn)來(lái)。學(xué)生們呆了，我一時(shí)不知說(shuō)什么。兩天過(guò)去了，韓琦從沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)一句話(huà)。第三天我主動(dòng)走到她跟前笑著(zhù)和她打招呼，孩子看看我，就在我們眼神交匯的一剎那她對我笑了。我順手把幾塊糖遞給她，她又笑了。我太高興了！七天過(guò)去了，韓琦現在上課能自己走進(jìn)來(lái)還主動(dòng)與我打招呼。每天的學(xué)習都很主動(dòng)。孩子笑了，媽媽笑了，姥姥見(jiàn)了我總是謝個(gè)不停！

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