科技作文

時(shí)間:2024-11-24 05:38:19 科技 我要投稿

【必備】科技作文合集5篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的科技作文5篇,希望對大家有所幫助。

【必備】科技作文合集5篇

科技作文 篇1

  進(jìn)入上?萍拣^,我們首先來(lái)到熱帶雨林區,一股冷絲絲的風(fēng)吹向我單薄的衣裳,我禁不住縮了縮脖子。怎么有藍色的濃霧?沒(méi)等我弄明白為什么這樣,張牙舞爪的蟑螂、穩坐中軍帳的蜘蛛,還有巨型的蟒蛇,血紅的長(cháng)舌頭一伸一縮,嚇得我連退三步,骨碌躲入媽媽?xiě)牙,媽媽拍拍我的后背,笑?zhù)說(shuō):“琪琪,那是假的.,不要怕!”

  我壯著(zhù)膽子隨著(zhù)媽媽繼續向前走,來(lái)到蜘蛛展區,一只小蜘蛛靜靜地睡在一個(gè)小盒子里,我悄悄地走過(guò)去,輕輕地捧起盒子晃了晃,盒子里的小蜘蛛好像受了驚嚇一般,抖動(dòng)了起來(lái),我怕是驚擾了小蜘蛛的好夢(mèng)了,趕忙把伸出的手指收了回來(lái),看著(zhù)這小東西漸漸地又恢復了平靜。

科技作文 篇2

  今天的天氣格外晴朗,就像我們的心情一樣格外愉快,因為我們日思夜想的秋游終于來(lái)到了!

  我早早地來(lái)到了學(xué)校,心里無(wú)比的興奮。在車(chē)上的時(shí)候,同學(xué)們有的在看書(shū);有的在聽(tīng)歌;有的在聊天;有的在玩手機游戲,還有的在玩PSP…… 在同學(xué)們的一片歡聲笑語(yǔ)之后,我們終于到達了目的地——上?萍拣^。

  剛走進(jìn)上?萍拣^,我們就發(fā)現有兩個(gè)大型的恐龍化石。再走一段路,我們看到了一個(gè)大約2米的.象牙,象牙前是一塊玉石。導游姐姐帶我們下樓看更多的恐龍化石、巖心化石、地震儀、模擬物和它們的資料……接著(zhù)導游姐姐帶我們上樓看動(dòng)物標本,參觀(guān)機器人,欣賞蝴蝶標本、蜘蛛展、熱帶叢林……

  然后,她說(shuō):“同學(xué)們,我們現在開(kāi)始自由活動(dòng)!蔽液屠蚶、小梅、小魯還有婷婷一起玩了空中騎車(chē)。在我玩的時(shí)候,我騎的很慢,心中還有點(diǎn)膽怯,我騎了幾步就回去了,但我的伙伴們并沒(méi)有像我一樣退縮,而是完成了最后的路程,我連連為她們賀喜。接著(zhù)我們還去玩了走隧道,隧道里的屏幕上是一塊塊黃色的長(cháng)方形,他們雖然是慢慢的旋轉著(zhù),但是我們一旦盯著(zhù)他們看一會(huì )會(huì )兒,也會(huì )頭暈。之后,就覺(jué)得路是斜著(zhù)的。我們幾個(gè)還去看了無(wú)水管的水龍頭、模擬龍卷風(fēng)。然后去吃午飯……

  到回去的時(shí)間了,上車(chē)了,但我們還是沉浸在游玩上?萍拣^的快樂(lè )中。

科技作文 篇3

  “20xx年12月21日,世界將毀滅”。傳說(shuō)這是瑪雅人流傳下來(lái)的預言,科學(xué)家們認為沒(méi)有依據,不可信,而我亦然,我認為毀滅人類(lèi)的最后還是人類(lèi)。

  在我們中國上下五千年,其中也不乏盛世,人民生活幸福指數可能高于現在,但是對于那時(shí)環(huán)境污染的記載卻幾乎沒(méi)有。而在近一個(gè)世紀里,尤其是最近的幾十年中,環(huán)境被嚴重破壞,到了觸目驚心的地步,人類(lèi)的生存條件日漸降低,許多的生物已經(jīng)絕種,大量的物種瀕臨滅絕,為何?

  “水可載舟、亦可覆舟”這是我國博大精深文化中的一句。我認為非常有道理。最近的一個(gè)世紀,科技的興盛,創(chuàng )造了無(wú)數的前所未有,但同時(shí)也帶來(lái)了前所未有的大破壞?茖W(xué)技術(shù)的運用發(fā)明了更多的產(chǎn)品,也使人類(lèi)的欲望更加膨脹,帶來(lái)了戰爭,于是大量開(kāi)發(fā)礦產(chǎn),破壞地形地貌,破壞了生物鏈,最終也破壞了人類(lèi)的生存條件。

  在我國五六十年代,莊稼所用的肥料都是有機肥,用家畜的糞便或用河道里的於泥,腐爛的草,土地的`特性得到保持,但在使用化肥農藥后,產(chǎn)生了一系列的惡性循環(huán),土地日益酸堿化,農作物也受此影響,而這種現象要大自然用幾百年的時(shí)間才能減弱。另外,河道中的淤泥日益增多,破壞了生態(tài)環(huán)境,加上工業(yè)污水使魚(yú)兒無(wú)法生存,前些年,太湖大面積的發(fā)生藍藻,使無(wú)錫市民得不到飲用水,也是這方面的因素。

  而工業(yè)的發(fā)展更加劇了破壞環(huán)境的進(jìn)度,石油和煤炭的大量開(kāi)采,大量的排放和尾氣產(chǎn)生了地球溫室效應,使得全球氣候產(chǎn)生了變化,引發(fā)了許多的自然災害,如此長(cháng)久下去,人類(lèi)遲早會(huì )毀滅在自己的手中。

  幸好人們發(fā)現了這種變化,許多國家在發(fā)展工業(yè)的進(jìn)程中也加強了保護環(huán)境的意識。德國是一個(gè)人造森林最多的國家,在破壞的同時(shí)綠化相同的面積,從而保持了總的生態(tài)環(huán)境。在我國,這種做法也在逐漸推廣,運用科技力量,在發(fā)展中注重環(huán)保,但是只起到一部分的作用,同樣,在太湖藍藻事件中,許多的方法只起到了表面的作用,最后,放養了大量的鰱魚(yú)去食用藍藻,用生態(tài)平衡法則來(lái)解決根本問(wèn)題。

  近幾年來(lái),在我們農村,環(huán)保意識史無(wú)前例的加強了,建立了許多生態(tài)保護區,更多品種的生物回來(lái)了,在我家后面的河面上,多了一些不認識的水鳥(niǎo),爺爺說(shuō)四五十年沒(méi)見(jiàn)到了,這讓人感到欣慰。

  所以,我們這一代人身上的使命更神圣了,責任更大了,我們要加強環(huán)保意識,提倡“低碳”生活,處處進(jìn)行“節約”生活,從細節著(zhù)手,保護好我們的家園,保護好大自然,保護好我們賴(lài)以生存的地球。

科技作文 篇4

  10月23日,我們東環(huán)小學(xué)的所有同學(xué)都在我校的本部,開(kāi)展了一年一度的動(dòng)漫科技節。

  清晨,我邁著(zhù)輕松的腳步向學(xué)校走去,遠遠望去,便看見(jiàn)校門(mén)口陣陣笑聲傳來(lái),一片沸騰。走近一看,哇!有幾個(gè)高大、可愛(ài)的卡通人物微笑著(zhù)與同學(xué)們一一打招呼。那神態(tài)憨厚可鞠,甚是親切。有些調皮的同學(xué)還圍著(zhù)他們轉,東摸摸西摸摸。

  進(jìn)入校園,在舞臺前找到了自已所在的班級座位坐好。沒(méi)過(guò)多久,歡快的音樂(lè )響起,一群穿著(zhù)各種各樣奇異的服裝的動(dòng)漫人物踏著(zhù)鼓點(diǎn)跳躍進(jìn)入舞場(chǎng)。有的披著(zhù)一頭銀白的長(cháng)發(fā),穿著(zhù)武俠的衣服,一幅仙風(fēng)道骨的模樣;有的是頂著(zhù)一頭黃艷艷的短發(fā),身穿可愛(ài)的篷篷裙,時(shí)不時(shí)扮個(gè)可愛(ài)的造型……。我們鼓掌歡呼著(zhù),太萌太可愛(ài)了。

  接著(zhù)是變廢為寶走秀。五花八門(mén)的服裝讓人眼花瞭亂:有一款是用舊撲克牌裝訂起來(lái)做成的長(cháng)裙,隨著(zhù)身子的走動(dòng)一晃晃,真象時(shí)尚服裝;有款是用亮晶晶的塑料袋裁成的裙子,非常漂亮;最新奇的.是有款居然用紙箱挖幾個(gè)洞口直接套在身上,笑壞我了。

  我最感興趣的是科學(xué)小游戲那個(gè)節目。一位老師與一個(gè)小男孩協(xié)助合作,老師用晶瑩剔透的泡泡把小男孩圈了起來(lái),太神奇了。

  快樂(lè )的動(dòng)漫科技節就在我們的笑聲中漸漸走向尾聲。再見(jiàn),明年的動(dòng)漫科技節再見(jiàn)!

科技作文 篇5

  清晨,陽(yáng)光明媚,仿佛春天已經(jīng)到來(lái)。爸爸和媽媽高興地帶我去參觀(guān)了省科學(xué)技術(shù)館,讓我領(lǐng)略了科技的奧妙和魅力,用媽媽的話(huà)說(shuō)真是“不虛此行”。

  一進(jìn)大廳,我發(fā)現了神奇的“鐵釘搭橋”,這是兩個(gè)立柱用懸空的鐵釘連在了一起。原來(lái)立柱是強磁鐵,利用磁鐵的吸引力,“同性相斥、異性相吸”的原理,將三根長(cháng)長(cháng)的鐵釘連在一起,搭了一座“名副其實(shí)”的“浮橋”。我對著(zhù)這座浮橋,陷入了沉思:等我長(cháng)大了,要利用好這個(gè)原理,把它變成一座真正的大橋。

  旁邊是一個(gè)“雙手發(fā)電”,我握住兩邊的按鈕,中間的燈居然亮了起來(lái),松手后又滅了,太神奇了!管理員阿姨告訴我,原來(lái)人體是“導體”,可以導電,我剛才就做了一回導體,當了一會(huì )“電線(xiàn)”,我也明白了為什么小時(shí)候爸爸禁止我觸摸插座和一些電器。

  在二樓展廳一束燈光前,我發(fā)現了自己的影子變成了彩色的,就像是彩虹做的人影,還有利用光的原理投射出各種人像,太好玩了。走到前面的鏡子旁,我和爸爸一會(huì )變得又粗又胖;一會(huì )變得又高又瘦,連下巴都像冬瓜那么長(cháng),笑得我直不起腰來(lái),這就是令人捧腹的“哈哈鏡”,誰(shuí)看見(jiàn)都會(huì )笑得合不攏嘴。

  緊接著(zhù)我看見(jiàn)一扇玻璃門(mén),走進(jìn)去一看,哇!里邊都是我的影子,原來(lái)進(jìn)了“玻璃迷宮”,里邊虛虛實(shí)實(shí)、真真假假的“出口”讓我碰了好幾次壁,親了自己好幾次,我還看到了自己的背影,仿佛進(jìn)入了童話(huà)世界,世界變得很透明。

  還有“傾斜小屋”、“球球樂(lè )園”、“賽道汽車(chē)”等等好玩又蘊含科技的項目,我是玩了個(gè)不亦樂(lè )乎?萍拣^讓我看到和感受到了許多新奇的事物,明白了很多科學(xué)道理,開(kāi)闊了我的'眼界,這都是科學(xué)技術(shù)的力量和成果,科技改變了和正改變著(zhù)我們的生活。我想,我也要努力認真學(xué)習,長(cháng)大后利用自己學(xué)到的知識為人民造福,為國家的發(fā)展建設貢獻自己的力量!

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