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精選記事作文600字合集七篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的記事作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
記事作文600字 篇1
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！�20xx年的那個(gè)清明節，我和爸爸成為了絡(luò )繹不絕的祭祀人群中虔誠的隨行者。
在小攤上買(mǎi)了兩個(gè)又大又紅的掛青燈籠后，我們走山路、砍荊棘、趟小溪……才終于爬上了那陡峭的山坡。
山坡上，有兩座墓碑直直地屹立著(zhù)。爸爸告訴我，這便是曾祖母和曾祖父的安息之地。
我拿起一個(gè)掛青燈籠，把它整理順當，掛在木條上，再用紅繩牢牢地纏繞、固定。最后，把木條插在曾祖母的墳頭上。掛青燈籠在微風(fēng)的吹拂下左右搖擺，似乎在歡迎我們的到來(lái)。
爸爸拿起掃帚，將墓臺仔仔細細地打掃了一遍，又將墳頭的'雜草清除掉。然后，爸爸教我行跪拜禮。只見(jiàn)爸爸雙膝跪在曾祖母墳前，身板挺直，兩眼微閉，雙手先在胸前合“十”，向下彎腰時(shí)，雙手左右分開(kāi)撐地，頭輕輕地磕在拜臺上。按照爸爸的做法，我也行了三個(gè)跪拜禮。隨即，爸爸站在拜臺前深情地給我講了他小時(shí)候受到曾祖母關(guān)愛(ài)的事情。
爸爸小時(shí)候學(xué)習勤奮，在曾祖母眾多的孫子里成績(jì)最為優(yōu)異�？稍婺覆荒墚斨�(zhù)17個(gè)孫子的面只疼愛(ài)爸爸一個(gè)人，便找了個(gè)讓爸爸給她插秧苗的借口請爸爸吃了頓飯。爸爸在水田里插秧苗還不到10分鐘，就被曾祖父叫回家吃午飯。
那天，曾祖母炒了七盤(pán)菜，煎了6個(gè)雞蛋，燉了一鍋臘豬蹄。13歲的爸爸在曾祖母和曾祖父的鼓勵下敞開(kāi)肚皮使勁兒吃著(zhù)、喝著(zhù)。直到現在回憶起來(lái)，爸爸還時(shí)不時(shí)地用舌頭舔舔嘴唇，好像還在品味著(zhù)當時(shí)的美餐。
說(shuō)話(huà)間，我們也給曾祖父的墳頭插上了掛青燈籠，并將墓臺打掃干凈。我凝望著(zhù)這兩座墓碑，在心中努力尋找著(zhù)我并未見(jiàn)過(guò)，但可親可敬的兩位祖輩的模樣。對著(zhù)墓碑，我和爸爸深深地鞠了三躬后踏上了回家的路。
我遠遠地回望曾祖母和曾祖父的墓碑。微風(fēng)中，只見(jiàn)圍石旁的大柏樹(shù)的樹(shù)枝正牽著(zhù)小柏樹(shù)的樹(shù)葉，在燦爛的陽(yáng)光里茁壯地成長(cháng)！
記事作文600字 篇2
人人都應該學(xué)會(huì )感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友。他們對我們所做出的，是小事，也是大事，我們應該向他們表示由衷的謝意。
記得四年級的時(shí)候，我在體育課上練習抱球跑，不小心摔倒了。當時(shí)樣子很笨拙，同學(xué)們都笑話(huà)我，我恨不得找個(gè)縫鉆下去，頭深深地埋在衣服里。只有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有笑話(huà)我，她是我的第一個(gè)知心朋友桑雨晨。她熱心地扶我起來(lái)，把我扶到隊的后面，對我說(shuō)：“馬悅妍，你沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝你�！鄙Ｓ瓿恳�(jiàn)我那么沮喪，便鼓勵我說(shuō)：“馬悅妍，別傷心，再試一次不就行了嗎？走自己的`路，不用在意別人怎么說(shuō)，只要你自己認為好就行了�！蔽彝�(zhù)她那微笑的臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，我重新試了一次，竟然成功了。我高興地跑向桑雨晨，對她深情地說(shuō)了一句：“謝謝你！”桑雨晨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你能振作起來(lái)就好�！蔽衣�(tīng)后，心里很是感動(dòng)。是她，讓我從困難中抬起頭來(lái)；是她，讓我從黑暗中變得陽(yáng)光起來(lái)。我決心一定也要像她對待我一樣對待她。
不久，桑雨晨的生日到了。我做了一張賀卡給她，還用彩泥做了一朵玫瑰花作為她的生日禮物。那張賀卡是黃色和紅色重疊在一起的，表面有一個(gè)大大的藍色蝴蝶結。打開(kāi)第一頁(yè)，上面寫(xiě)著(zhù)：祝你生日快樂(lè )！中間還有一個(gè)心形的按鈕。沿著(zhù)按鈕打開(kāi)，里面有一朵粉白相間的玫瑰花，花葉上寫(xiě)了這樣一句話(huà)：送你一只花，祝你美美噠。在玫瑰花旁邊，我還折了一些星星做裝飾。星空下，我畫(huà)了兩個(gè)小女孩在玩耍、學(xué)習。最后我又在右下角寫(xiě)了一句：愿我們友誼長(cháng)存，謝謝你！當我把賀卡送給她時(shí)，桑雨晨開(kāi)心地笑了，我也笑了。
從這件事上，我學(xué)會(huì )了感恩，并且懂得了感恩是人人心里的一�；ǚN，只有學(xué)會(huì )它，勤于用它，花種才能開(kāi)出最美麗的花。
記事作文600字 篇3
《我喜歡畫(huà)畫(huà)》美術(shù)對我有著(zhù)神奇的吸引力。 小的時(shí)候，我特別喜歡在紙上亂涂亂畫(huà)。我一邊畫(huà)，一邊想：這個(gè)男的是巫師，那只恐龍是他的坐騎…… 后來(lái)，我上了美術(shù)興趣小組。第一節素描課，老師教我們畫(huà)平面圖形、立體圖形以及陰影，我卻怎么也不畫(huà)好――不是把圓柱體畫(huà)成正方體，就是把正方體畫(huà)成圓柱體。老師一遍又一遍地耐心地 教著(zhù)我：“先在中間輕輕地畫(huà)一條虛線(xiàn)……最后再把邊上的角畫(huà)圓……就這樣，一個(gè)圓就畫(huà)好了�！弊詈�，我在老師給我講解了N遍之后，在削了N次鉛筆、洗了N次被鉛筆弄臟的手、經(jīng)歷了N次的失敗之后，成功地畫(huà)出了一輛漂亮的`三輪自行車(chē)。 接下來(lái)是國畫(huà)課�！爱�(huà)國畫(huà)，就要有豐富的想象力。這節課，我們畫(huà)竹子和麻雀……”老師的話(huà)音未落，我的宣紙上就盛開(kāi)了一朵灰色的“大花”�！熬湍脁xx同學(xué)的這幅畫(huà)來(lái)說(shuō)吧，”老師一邊拿起我無(wú)心的“杰作”一邊說(shuō)道，“我們可以把這片墨水想象成一塊石頭、一個(gè)樹(shù)樁、一片落葉……”“咦，我怎么沒(méi)想到呢？”我調著(zhù)紅墨水，心里卻暗暗地嘀咕著(zhù)�！芭�！啪！”一不小心，兩滴淡淡的紅墨水又滴在了“大花”的上面�！皩ρ�，我還可以把它想象成紅肚皮的麻雀呢。對，就這樣干�！蔽伊⒖虅�(dòng)起筆來(lái)。不一會(huì )兒，兩只頭小嘴巴大的麻雀兒就躍然紙上了�！艾F在，應怎樣畫(huà)竹子呢？”我用求助的眼光看著(zhù)老師�！爱�(huà)竹子嘛……”老師又詳細地給我講解了一番。最后，我這幅《無(wú)題》得到了好評并被拿去裝裱。取回裝裱后的畫(huà)，“呀！這是我畫(huà)的畫(huà)嗎？”我興奮極了，同時(shí)也暗暗下定決心，一定要把畫(huà)畫(huà)的更好。從此，我更加喜歡畫(huà)畫(huà)了，畫(huà)技也隨之不斷地提高。 現在，我又喜歡上了電腦作畫(huà)，我用它畫(huà)出了許多美麗的圖案。我還學(xué)會(huì )了利用我畫(huà)的圖案做動(dòng)畫(huà)，做出來(lái)的動(dòng)畫(huà)有趣極了。 我更喜歡畫(huà)畫(huà)了。
記事作文600字 篇4
“進(jìn)球——漂亮——三分球！”操場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，六一班的同學(xué)們個(gè)個(gè)為這精彩的一球吶喊，歡呼。因為這決定性的一球，改寫(xiě)了我們六一班的籃球賽史，讓我們把鏡頭倒回去看看這場(chǎng)精彩的籃球比賽吧。
比賽即將開(kāi)始，只見(jiàn)參賽手們個(gè)個(gè)昂首挺胸，好像即將要上戰場(chǎng)的士兵一樣，自信十足。我方的隊員更是胸有成竹，似乎迫不及待地想把這一個(gè)月來(lái)艱苦訓練的技能展示出來(lái)，一洗往年倒數第一的恥辱。
比賽開(kāi)始了！裁判將球向空中一扔，我方的高個(gè)子輕輕一跳，搶到了球，直奔對方的球籃，但是對方的實(shí)力也不賴(lài)，另一個(gè)高個(gè)子球員攔在前面，擋住了我方的去路，還好我方高個(gè)子靈活地作出一個(gè)假動(dòng)作，一伸一縮，把攔路虎給迷惑了，然后飛快的帶球切入籃下進(jìn)球。這一進(jìn)球，為我們隊增添了一份自信。
比賽激烈的進(jìn)行著(zhù)，同學(xué)們個(gè)個(gè)像猛虎下山，你追我趕，你推我擋，籃球在他們手中傳來(lái)傳去，像一只頑皮的`猴子躥上躥下，忙的不亦樂(lè )乎。時(shí)間快結束了，20比22分，我們隊略靠后。就在這緊張的一刻，我們的隊長(cháng)李小明做出了最后的一搏，只見(jiàn)他如猛虎般撲向對手，靈活的搶到球后，定在了三分線(xiàn)上，隊友們個(gè)個(gè)驚呆了，大家知道他的用意，個(gè)個(gè)如攔路虎般攔著(zhù)所有的對手。這一刻全場(chǎng)安靜得連針掉下去都聽(tīng)到。個(gè)個(gè)屏住呼吸，大氣不敢出一聲。此刻的隊長(cháng)，深呼吸了一口氣，如鷹般的眼神死死的盯住籃球框，他左手將球托起，手腕用力一抖，球在空中劃了一條弧形，穩穩的進(jìn)入了球框里，“好球”球場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，時(shí)間到了，我們六一班以一分之差獲得了比賽的冠軍。
這與其說(shuō)是一場(chǎng)籃球比賽，還不如說(shuō)是一場(chǎng)智慧與膽量的較量，一場(chǎng)團隊力量的比拼。
記事作文600字 篇5
寂靜的夜啊，充噬著(zhù)大地。那微弱的光芒，泛著(zhù)鵝黃般的絲柔，撫摸著(zhù)人們的臉頰。
就這樣，我拉下了眼簾……
“咦？這個(gè)網(wǎng)頁(yè)怎么打不開(kāi)了？玉兔，快來(lái)幫我看看!”嫦娥正坐在電腦前津津有味地正猜謎游戲呢，突然間就“網(wǎng)頁(yè)不可訪(fǎng)問(wèn)”了。這可急壞了還是新手的嫦娥，只好叫高手玉兔了�！皝�(lái)了來(lái)了，這回又出了什么問(wèn)題��？”未見(jiàn)其人，便聞其語(yǔ)�！病囊宦�，玉兔便溜出來(lái)了，嘴角還沾著(zhù)某種口味的月餅餡，分明是偷吃的`證據。不過(guò)嫦娥這會(huì )兒可沒(méi)功夫管這個(gè)，還是電腦要緊呀!
只見(jiàn)一團小小的絨球繞著(zhù)電腦轉了兩圈，兩顆炯炯有神的黑葡萄在電腦上打量著(zhù)，便在電腦上“蹭啊蹭”，蹭了幾分鐘，頁(yè)面上有出現那猜謎的頁(yè)面了。
“哇�！辨隙鸩唤潎@，“平時(shí)不見(jiàn)你這么厲害啊，什么時(shí)候學(xué)的電腦，水平這么高超？”“呵呵，自學(xué)的”玉兔有點(diǎn)害羞，不好意思地說(shuō)著(zhù)�！敖裉炜墒侵星锕�，你怎么不去天宮和大家一起吃月餅呢？”“這里就有好多月餅啊�！辨隙鹬噶酥鸽娔X桌旁的月餅，那一個(gè)個(gè)都散發(fā)出誘人的香味，穿過(guò)了透明的包裝膜，仿佛能看到里面那鮮美的蛋黃，咬一口，回味無(wú)窮。不過(guò)她還是最喜歡吃太上老君做的月餅，用蓮蓬裹出的表皮，鮮美清淡，令人食欲大增。雪蓮做的餡，清甜又養顏，再加上最里面的水果味的蛋黃，更是令人如癡如醉。這可是曾瘋迷一時(shí)的月餅呢，可惜數量稀少。
拉回思緒，嫦娥又坐在電腦前纖細的手熟練的打開(kāi)一串字母，便打開(kāi)了一個(gè)頁(yè)面。一個(gè)碩大的月餅在頁(yè)面的右上方，周?chē)�散發(fā)出淡黃色的光。她的手里捧著(zhù)一疊月餅，優(yōu)美的姿態(tài)，為月餅平添了幾分神秘之色。
點(diǎn)開(kāi)一段視頻，其間是人世間令人們熟記于心的神話(huà)，唯美而悲涼，她一次次的看著(zhù)……
外面，有個(gè)人不小心砍倒了一棵樹(shù)……
記事作文600字 篇6
春天來(lái)了，帶著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，輕柔的微風(fēng)。然而我卻沒(méi)有絲毫的感受到著(zhù)萬(wàn)物復蘇的喜悅。我帶著(zhù)那完全淪為“追分族”的靈魂，還有那分數帶給我的傷痛，再次來(lái)到了我熟悉的公園。
公園里到處洋溢著(zhù)一張張純真的笑臉，空中飛這無(wú)數五彩的風(fēng)箏，剎那間，我感覺(jué)我和這世界竟格格不入。我躺在草坪上，閉上眼，任風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，追憶我那留在記憶深處的故事......
“我是敏敏”我大膽的向世界宣告著(zhù)，飛奔在一片綠蔭之間，扎著(zhù)的兩根羊角辮也一上一下的擺動(dòng)著(zhù)，臉上像綻開(kāi)了一朵花般快樂(lè )。我帶著(zhù)風(fēng)箏，到處快樂(lè )的跳動(dòng)。眺望天空，我的風(fēng)箏越飛越遠，我努著(zhù)嘴，帶著(zhù)一臉的'稚氣轉身問(wèn)爸爸：“爸，風(fēng)箏斷了線(xiàn)會(huì )飛出天空嗎？”爸爸聽(tīng)了我的問(wèn)題，笑了笑，反問(wèn)到：“你說(shuō)呢？”我搖著(zhù)爸爸的大手繼續問(wèn)道：“天空的外面又有什么呢？”爸爸推了推鼻梁上的眼鏡，笑著(zhù)說(shuō)道：“傻孩子”我望著(zhù)那蔚藍的天空，和那繚繞的宇宙，那里似乎有無(wú)數的奧秘，等待著(zhù)我去探索。爸爸看了看我，笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，風(fēng)箏斷了線(xiàn)就是自由，不羈的靈魂若能沖破云彩，不斷的向上飛，就會(huì )有一片屬于自己的天空�！蔽铱粗�(zhù)爸爸認真表情，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續像一只快樂(lè )的小鹿穿梭在公園之中......
我想著(zhù)又聽(tīng)到了一個(gè)男孩稚嫩的聲音：“媽媽?zhuān)L(fēng)箏斷了線(xiàn)會(huì )去哪里呢？”我睜開(kāi)眼睛，這陽(yáng)光似乎有些刺眼，我拍拍土，站了起來(lái)，望著(zhù)天邊的風(fēng)箏，一個(gè)聲音絮繞在我耳邊：不羈的靈魂若能沖破云彩，不斷的向上飛，就會(huì )有一片屬于自己的天空。我擦擦留在眼角的淚水，帶著(zhù)重生的力量，奔上了小山，向所有人宣告：我能飛！
時(shí)間的年輪轉過(guò)了一圈又一圈，我早已不是那個(gè)快樂(lè )獨尊的小姑娘。生活是一本厚厚的故事書(shū)，每一頁(yè)都是一個(gè)故事，我拿著(zhù)時(shí)間的針線(xiàn)細細的裝幀，品味。那童年的真與純，那留在我記憶深處的故事，無(wú)時(shí)無(wú)刻不啟迪著(zhù)現在的我。
記事作文600字 篇7
哧——嘣！
哧——嘣！哦？這是從哪兒傳出來(lái)的？又是什么引起的？讓我們把目光轉移到小蜜蜂作文樂(lè )園吧！
小蜜蜂作文樂(lè )園中，教室里和教室外都分別有一些同學(xué)，他們都在干些什么？哦，是在玩氣球！那這兩種不同的聲音又是怎么一回事，讓我們一起來(lái)尋找答案吧！
事情還得從開(kāi)頭講起：
今天的作文課在閱讀環(huán)節收尾時(shí)，同學(xué)們用期待的眼神望著(zhù)陳老師，為什么？因為接下來(lái)便是——游戲環(huán)節。
到了游戲開(kāi)始時(shí)，陳老師從她的百寶背包里抽出一包氣球，同學(xué)們更期待了！紛紛發(fā)表著(zhù)議論。
陳老師清清嗓子，同學(xué)們安靜了下來(lái)�！敖裉煳覀兺嬗赂艺叩挠螒�！”陳老師大聲宣布道，“每人一個(gè)氣球，吹大了，看看誰(shuí)敢用頭把氣球擠爆誰(shuí)就勝�！薄芭�！”同學(xué)們發(fā)出一聲聲驚呼，有的說(shuō)怕，有的說(shuō)敢。
已經(jīng)快到作文的中間部分了，這聲音到底怎么發(fā)出的都還沒(méi)知曉呢！那么，就繼續講下去吧：
勇敢的同學(xué)被分到了教室外，其他的就在教室里面，包我在內，我向老師要了一個(gè)氣球玩。
我吹了一個(gè)氣球，正準備扭一下，“嘣”！外面傳出了震耳欲聾的'聲音。我瞟了一眼外面，哦，第一個(gè)勇敢者出現了！我驚訝地放了氣球，“哧……”氣球飛得老高，老遠，還轉了幾個(gè)漂亮的彎，我又吹起一放“哧——”“哧——”“哧——”謝軻和郭文好的氣球也飛了起來(lái)，“嘣！”又一個(gè)勇敢者，我頓時(shí)感到了自己的幼稚，開(kāi)了個(gè)玩笑：“外面是勇敢者的游戲，里面的是小朋友的游戲�！蔽矣旨恿艘痪洌骸靶∨笥训男呐K都會(huì )像氣球一樣嚇得爆了！”“哈哈，哈哈……”教室里回蕩著(zhù)歡快的笑聲。
哧——嘣！
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