給書(shū)信作文集合九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的給書(shū)信作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給書(shū)信作文 篇1
老家的蚊子：
你還記得嗎？每當我夏天回老家的時(shí)候，你是如此地“歡迎”我，在乘我不備之時(shí)滿(mǎn)懷激動(dòng)地地“吻”我幾口，在我身上留下了一個(gè)又一個(gè)的“愛(ài)的烙印”，還“依依不舍”附贈了我“禮品”—無(wú)可祛除的奇癢，讓我每次都痛苦不堪地帶著(zhù)你的“禮品”回家。
你還記得嗎？每當我回老家時(shí)，你總不是光明正大地向我飛來(lái)，而是和兄弟姐妹們一起，集中了圖—160“海盜旗”轟炸機的高速和超底空突防能力和F—35“閃電”戰斗機的隱蔽性，神不知鬼不覺(jué)的在我身上一口又一口地大肆“轟炸”，直到我發(fā)現你們時(shí)，你們早就扔完“炸藥”，揚長(cháng)而去，只留下了我身上的一個(gè)個(gè)浪籍的“著(zhù)彈點(diǎn)”……而等待我的是媽媽用滾燙滾燙的鹽水泡老茶來(lái)幫我消炎止癢，要敷在傷口上兩三次才能止癢。你知道嗎？滾燙的鹽水泡老茶敷在傷口上的.感覺(jué)燙得每次我都慘叫不斷。
你還記得嗎？今年我回老家是不是讓你們很失望��？沒(méi)想到我總結了經(jīng)驗，這次我穿著(zhù)長(cháng)袖上衣和牛仔褲！躍然還是有點(diǎn)防不勝防，還是被你們偷襲成功，咬了10來(lái)個(gè)包，但這次可算是一次大勝利了！
蚊子！其實(shí)，如果你們不是整天想著(zhù)咬我們，其實(shí)還是很可愛(ài)的。我真希望你不要再做這種令人討厭的事情，放下“毒針”，立地成佛，而不是天天過(guò)著(zhù)處在“人人喊打”之中的生活。你看，那種原產(chǎn)于澳洲的“犀牛蟑螂”都成為人類(lèi)的朋友了，你們什么時(shí)候能改邪歸正？回頭是岸呀！當然，我想那是不可能的吧？
不過(guò)，我相信，隨著(zhù)老家的發(fā)展，環(huán)境衛生的改善，很快你們將無(wú)藏身之地，我再也不用擔心你們的傷害了。那時(shí)老家將成為我真正的“避暑山莊“了。
此致！
一個(gè)討厭你們的小學(xué)生
二0xx年八月十九日
給書(shū)信作文 篇2
敬愛(ài)的叔叔：
您好，好久沒(méi)和您聯(lián)系了，我很想念您，您已經(jīng)有好幾年沒(méi)來(lái)江門(mén)！
也許，您還在抱怨江門(mén)的管理不夠科學(xué)，嚴謹，建設不夠氣派，落后。但這只不過(guò)是江門(mén)的舊貌而已，現在，江門(mén)出現了翻天覆地的變化：高樓大廈星羅棋布地拔地而器，各種娛樂(lè )設施紛紛落成，還轟轟烈烈地在蓬萊公園舉行城市規劃大討論，市民都踴躍參加，說(shuō)些不足，使江門(mén)日新月異，描述出一幅新美圖。 對了，忘記向您介紹名揚天下，傳遍大江南北的小鳥(niǎo)天堂，一顆名叫“雀墩”的榕樹(shù)獨樹(shù)成林，小鳥(niǎo)那靈動(dòng)的身姿，在天空自由自在地飛翔的身影，在小鳥(niǎo)天堂隨處可見(jiàn)。小鳥(niǎo)們無(wú)拘無(wú)束，常在樹(shù)上搭窩建巢。
附近村民以樹(shù)為尊，奉鳥(niǎo)為神，“小鳥(niǎo)天堂”這個(gè)名字，早已像榕樹(shù)一樣扎根在每一位江門(mén)市民的心坎里，讓人覺(jué)得無(wú)限親切，和藹。當我看到人與鳥(niǎo)和睦相處，互相愛(ài)護，互相關(guān)心的.景觀(guān)時(shí)，我的心中充滿(mǎn)了無(wú)限感慨，不禁為這壯觀(guān)，有著(zhù)親和力的景象所陶醉，禁不住放聲歌唱，歌頌起小鳥(niǎo)天堂來(lái)：啊，小鳥(niǎo)天堂，你是我們五邑僑鄉人們的驕傲，我們?yōu)槟愀械阶院馈?除了小鳥(niǎo)天堂外，還有很多景觀(guān)可供欣賞，我的生活也融入到這美麗的江門(mén)來(lái)。
叔叔，如果您來(lái)到江門(mén)，一定會(huì )覺(jué)得您的每一天會(huì )過(guò)得更充實(shí)。您有空時(shí)可以來(lái)到“十佳文化廣場(chǎng)”——東胡廣場(chǎng)里漫步，欣賞那充滿(mǎn)激情的歌聲，走進(jìn)這充滿(mǎn)醉人風(fēng)情的綠色長(cháng)廊里。在雙休日里，您可以來(lái)到書(shū)海般的購書(shū)中心，汲取養分；也可以來(lái)到梁?jiǎn)⒊�，陳白沙的紀念館，了解江門(mén)的文化源流，體會(huì )到江門(mén)著(zhù)厚重的風(fēng)情。 江門(mén)美，人更美。叔叔，您隨處可見(jiàn)江門(mén)市民那親切友好的笑容，那不斷奮戰的執著(zhù)的精神。 叔叔，聽(tīng)了我對江門(mén)的介紹，是不是想來(lái)江門(mén)做客？心動(dòng)不如行動(dòng)，我會(huì )做小導游，帶領(lǐng)你去領(lǐng)略那獨特的僑鄉風(fēng)情。
祝
萬(wàn)事如意
您的侄女
給書(shū)信作文 篇3
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
您還記得嗎？十三年前的11月9日早晨，您用淚水和幸福的笑容迎接我的到來(lái)，這么一來(lái)，您的肩上又多了一份沉甸甸的工作--養育我。您無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己的愛(ài)。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)鷮ξ业膼?ài)像涓涓細流，永無(wú)止盡；像野草，"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"；像秋菊，"沖天香陣透長(cháng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲"。您的愛(ài)時(shí)�；厥幵谖叶�，縈繞在我心頭。
您總是無(wú)微不至地照顧我，鼓勵我。教我學(xué)說(shuō)話(huà)，教我邁向人
生的第一步。我的體質(zhì)很差，經(jīng)常生病，媽媽您就寸步不離地陪伴在我身邊問(wèn)寒問(wèn)暖，為我擔驚受怕當我跨進(jìn)學(xué)校門(mén)檻時(shí)，您時(shí)常叮囑我："上課認真聽(tīng)講，要聽(tīng)老師的話(huà)，與同學(xué)要友好相處！"回到家，您又不辭辛苦，每天都為我檢查作業(yè)。這樣一直堅持到了三年級，每當我的成績(jì)進(jìn)步時(shí)，您的臉上總會(huì )露出開(kāi)心的笑容；當我的成績(jì)退步時(shí)，您就鼓勵我，安慰我。記得那一次，我考試失敗了，沮喪地回到家，心里像打碎了五味瓶不是滋味，又猶如有一條鞭子狠狠地抽打著(zhù)我，我難過(guò)極了！這時(shí)您來(lái)了，拍拍我的肩膀，摸著(zhù)我的頭笑著(zhù)說(shuō)："孩子，考試失敗沒(méi)關(guān)系，媽媽知道你已經(jīng)盡了最大的努力，無(wú)論做什么事，只要你努力奮斗過(guò)，你就已經(jīng)成功了。再說(shuō)了，誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)呢？許多名人不也是一路風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)來(lái)的.嗎？但要總結考試失敗的原因，爭取下次考好。"媽媽?zhuān)倪@番話(huà)就像一劑良藥，讓我有了繼續拼搏的信心，我仔細分析了成績(jì)不好的原因，并予以改進(jìn)，終于，在您的陪伴下，我的期末成績(jì)有了很大的進(jìn)步，語(yǔ)數英三科成績(jì)都名列前茅。媽媽?zhuān)奈⑿θ绶鸸庖粯�，在我無(wú)助無(wú)奈時(shí)為我映出一片光明，不管我怎樣的失敗，您永遠是我停泊棲息的港灣，您的關(guān)愛(ài)和呵護，會(huì )把我渡上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之船。
媽媽?zhuān)粌H是關(guān)愛(ài)我的好媽媽?zhuān)�是我的人生導師。坐公交車(chē)遇到老人時(shí)，您總會(huì )教育我，要尊敬老人，把位子讓給老人；不能隨便拿別人的東西；做事不能粗心大意記得那一天，驕陽(yáng)似火，好不容易熬到了下課，一想到回到家里邊吃冰棒邊看電視，就急急忙忙地收拾好書(shū)包，一個(gè)勁兒地往家跑。一進(jìn)門(mén)一股冷氣迎面撲來(lái)，原來(lái)您早下班，在家里已經(jīng)開(kāi)好了空調。為了能早點(diǎn)看電視，我決定盡快做完作業(yè)。我打開(kāi)書(shū)包剛想拿數學(xué)書(shū)，可偏偏不見(jiàn)了它的蹤影，呀！一定是剛才走得匆忙，忘記拿了。怎么辦？我像泄了氣的皮球坐在椅子，心想：要不叫媽媽送我去學(xué)校取回來(lái)。我支支吾吾地對您說(shuō)："媽?zhuān)彝洶褦祵W(xué)書(shū)帶回家了，您能不能送我去學(xué)校取回來(lái)？"您一聽(tīng)，臉色由晴轉陰，無(wú)情地丟下一句："告訴你做事不能粗心大意，就是不聽(tīng)，自己去！"我心里氣極了，什么人嘛，女兒有難，當媽的也不出手相救，不用您幫，我走著(zhù)去。我走出家門(mén)，剛開(kāi)始，我還是步履輕盈，但漸漸地，頭上熱汗直流，仿佛要被烤熱了，我不禁想打退堂鼓，可又不能被您嘲笑，我的腳也似乎沉重了許多，唉！誰(shuí)叫我丟三落四呢。我拿了書(shū)，拖著(zhù)灌了鉛似的雙腿，滿(mǎn)頭大汗的往家走。剛進(jìn)入小區，我看見(jiàn)您站在樓下，左顧右盼，好像在等待什么，我連忙跑過(guò)去，您好像看見(jiàn)我了，急忙往樓上跑。我好不容易挨到了家門(mén)，看見(jiàn)爸爸，心中有說(shuō)不盡的委屈，爸爸好像看出了我的心思，他拿來(lái)毛巾幫我擦去臉上的汗水，讓我坐下，，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)："媽媽其實(shí)也很擔心你，從你走后，她一直在樓下等著(zhù)，她這樣做，是想讓你明白，做什么事都不能丟三落四，粗心大意，自己做事自己負責，媽媽是要培養你的責任感！"我聽(tīng)完恍然大悟，您這么做是別有用心，您表面上冷酷無(wú)情，心里卻是多么愛(ài)我，您要讓我知道粗心馬虎是不行的，您要讓我改掉這個(gè)壞毛病。媽媽?zhuān)x謝您！
媽媽?zhuān)兄x您一直以來(lái)都這么照顧我；感謝您像一盞明燈，為我照亮黑夜里前行的道路，在我迷茫時(shí)為我指點(diǎn)迷津，引領(lǐng)我走上正確的陽(yáng)光大道；感謝您，幫助我從失敗的沮喪走出；感謝您，為我沖破如霧的困擾；感謝您，以博大的胸懷包容我的過(guò)失；感謝您，為我默默付出自己的愛(ài)，感謝您媽媽?zhuān)鸀槲腋冻龅膶?shí)在是太多了，我要用我的一生，用我的成績(jì)來(lái)報答您！
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意！
女兒：
日期：
給書(shū)信作文 篇4
各位家長(cháng):
您好。
您前一段時(shí)間幫助孩子復習，辛苦了！
期末考試后，我對這學(xué)期的孩子們的學(xué)習及考試主要存在的問(wèn)題進(jìn)行了總結，總結如下：
成績(jì)：
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的磨合，許多孩子有了學(xué)習的目標；孩子們的課堂紀律也有了明顯進(jìn)步；上課走神的人越來(lái)越少了，認真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題的占了絕大多數；孩子們完成作業(yè)現象大有改觀(guān)；每天早晨到校后，能安靜地交作業(yè)，然后迅速完成早自習作業(yè)；語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì )四門(mén)課程，代表年級承擔了做課匯報的任務(wù)，他們精彩的答題，積極的學(xué)習態(tài)度，均受到了評委及聽(tīng)課老師的好評。
這學(xué)期大多數孩子掌握了許多學(xué)習方法。如：每天能自覺(jué)靈活地完成老師的復習作業(yè)，把重點(diǎn)放在了自己不會(huì )的知識上，直到搞懂為止；學(xué)會(huì )了總結式學(xué)習；做短文時(shí)能夠認真讀3遍才下筆寫(xiě)；做題時(shí)能夠用筆畫(huà)線(xiàn)的形式認真審題，做完題，再進(jìn)行指查，且檢查不同的題都有不同的方法；絕不讓自己的錯題過(guò)夜，拿到錯題要在第一時(shí)間改等等。因此這樣的孩子學(xué)習能力以及成績(jì)都有了不同程度的提高。
為了使您能一針見(jiàn)血地幫孩子指出問(wèn)題，我只把總結的問(wèn)題向大家匯報一下，總結的優(yōu)點(diǎn)，就不在此一一贅述了。
問(wèn)題：
第一：一些孩子現在最大的問(wèn)題不是學(xué)不會(huì )，而是沒(méi)有學(xué)習目標，不知道為什么而學(xué)。就像我們想出去玩，卻不知道去哪里，開(kāi)著(zhù)車(chē)在街上瞎轉，最終是哪里也沒(méi)去成，又漫無(wú)目的地回到了家，既無(wú)聊又累。他們就是這樣沒(méi)有學(xué)習目標所以才沒(méi)有學(xué)習的興趣，因此成績(jì)難以提高。
第二：一些孩子沒(méi)有學(xué)習的方法。例如：自己在家也學(xué)習了，花費了許多時(shí)間和精力，卻沒(méi)有得到好的成績(jì)。老師說(shuō)讀書(shū)，真的就讀讀而已，遇到不認識或不懂的詞、段，不查字典，不重新理解，而是又一次跳了過(guò)去，認為讀書(shū)只是讀，而沒(méi)有入心。再如：老師讓運用總結式學(xué)習的方法，每課書(shū)進(jìn)行學(xué)習知識的總結，有些孩子學(xué)會(huì )了分門(mén)別類(lèi)的總結方法，可有些孩子的評語(yǔ)本卻沒(méi)有幾個(gè)字。到了期末復習時(shí)人家都拿出平時(shí)總結的重點(diǎn)或自己的弱點(diǎn)復習，這些孩子卻因平時(shí)疏忽了總結而抓了瞎。又要從頭再復習，既耽誤時(shí)間又不利于平時(shí)知識的積累。
第三：還有一些孩子就是不聽(tīng)話(huà)（不自覺(jué)）。老師讓復習的知識，卻偷懶不復習。更有甚者，老師留了復習作業(yè)，告訴學(xué)生第二天肯定要檢查昨天復習的這些內容，當老師在詢(xún)問(wèn)復習情況時(shí)，卻說(shuō)復習好了，可到了第二天考試了，卻依然不會(huì )。
孩子的總結：
以上是我的總結，也請您和孩子再總結、分析一下，看看具體到咱們自己的孩子身上存在著(zhù)上述哪些問(wèn)題，還是又有了新的問(wèn)題，這樣再給孩子提出希望，也能對癥下藥了。我留的第二篇寒假素材作業(yè)就是總結這次語(yǔ)文考試的得與失（下周一，我會(huì )給孩子們講可以從哪些角度進(jìn)行總結，然后讓他們在素材本上總結），周一晚上您可以讓孩子照著(zhù)素材本和您聊聊他或她對這次考試的感受�？荚嚭�，進(jìn)行總結，可以讓孩子對自己有一個(gè)客觀(guān)地了解。
孩子們總結出了自己的弱點(diǎn)，這只是進(jìn)步的前奏，真正的進(jìn)步要看孩子們今后怎么做，之所以讓您了解我和孩子們的總結情況，是因為這需要您和我在孩子發(fā)現自己的問(wèn)題后，對癥下藥地來(lái)幫助孩子。
在總結的最后，我依然送那句話(huà)給孩子們，但愿孩子們能夠理解這段話(huà)：心若改變，你的態(tài)度將跟著(zhù)改變；（心里真的想要學(xué)習，就會(huì )有正確的學(xué)習態(tài)度）態(tài)度改變，你的習慣將跟著(zhù)改變；（有了正確的學(xué)習態(tài)度，隨之就會(huì )養成好的學(xué)習習慣）習慣改變，你的性格將跟著(zhù)改變；（有了好的習慣，成績(jì)就會(huì )好，表?yè)P你的人多了，那你的性格會(huì )跟著(zhù)改變）性格改變，你的人生將跟著(zhù)改變。（性格決定命運）
新的希望：
過(guò)了這個(gè)寒假，孩子們就要進(jìn)入四年級第二學(xué)期了。孩子們在語(yǔ)文上應該加強的是閱讀，寫(xiě)作，字詞。
原因如下：
1經(jīng)常在做卷子的閱讀題時(shí)，孩子們才急了，我的閱讀能力怎么那么差呀，我怎么都不會(huì )答呀。因為他們平時(shí)沒(méi)有閱讀的習慣，有些孩子每天連一篇課外文章都不讀。閱讀能力是需要積累的，沒(méi)有了平時(shí)的.積累，自然閱讀能力比較低。所以一定要讓孩子們多讀書(shū)。例如：本學(xué)期的六年級期末考試中，閱讀部分，一下子出了4篇短文，有些平時(shí)閱讀量小的孩子，別說(shuō)檢查，連卷子都沒(méi)有做完。這就好比到了戰場(chǎng)，還沒(méi)有跟人家拼，就先敗下陣來(lái)了。
2要讓孩子勤寫(xiě)東西。不然一點(diǎn)素材的積累都沒(méi)有，孩子在寫(xiě)東西時(shí)自然要胡編亂造。其實(shí)，素材就是讓孩子們把平時(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴給積累下來(lái)，到考試時(shí)，無(wú)論人家出什么題，咱們都有材料在手，那作文考試還有什么可怕的呢？例如：在考試前，我有一個(gè)習慣，就是讓孩子們把自己的材料總結一下，看看自己有多少個(gè)可寫(xiě)的材料。這次，我們班的學(xué)生，總結出來(lái)的不過(guò)三、四個(gè)，多的也就五、六個(gè)。而以前六一班的學(xué)生，在考作文前，是不太著(zhù)急的，因為他們由于總寫(xiě)素材，所以每個(gè)人的手里都有幾十個(gè)材料可寫(xiě)，有的人甚至有上百個(gè)材料。
3我班孩子字詞掌握的很不好，遺忘的太快。寫(xiě)一篇文章，就會(huì )出現許多錯別字；完成閱讀題時(shí)，也經(jīng)常因為寫(xiě)錯字而減分，這樣的分丟的太不值得了。這是以往孩子們不太重視的又是應該具備的基本功。（特別是平時(shí)成績(jì)比較好的孩子）他們會(huì )覺(jué)得不就是一個(gè)字嘛，可孩子們不知道，就是這一個(gè)一個(gè)錯字累積丟的小分，足以讓他們與好成績(jì)、好中學(xué)失之交臂的。
如果我們發(fā)現了孩子有以上這些問(wèn)題，那么進(jìn)行補救，還是越早越好。如果等到了六年級，那就晚了。因此，這個(gè)假期要讓孩子們做這幾件事。也請您在家里幫我把把關(guān)，一定一定每天都要讓孩子做這幾件事，量可以不大，但要做的扎實(shí)。否則，下學(xué)期別的孩子都進(jìn)步了，咱們孩子追起來(lái)就太累了。
以上是我個(gè)人的一些見(jiàn)解，如有不妥之處，歡迎溝通。如果您對我本學(xué)期的工作有什么意見(jiàn)或建議，為了下學(xué)期，我能更有針對性的工作，歡迎回信指教。千萬(wàn)不要有任何顧慮，因為我們有同一個(gè)目標，都是為了孩子能在以后的學(xué)習生活中進(jìn)步。
再次感謝各位家長(cháng)，一學(xué)期來(lái)，對我工作的支持，對每天在校門(mén)外焦急等待孩子出來(lái)的您們及各位接送孩子的老人家，真心地道一聲：您，辛苦了！老張在此給各位鞠躬。（一定把我的謝意帶給每天接送孩子的老人家�。�
祝您和孩子
寒假愉快！
給書(shū)信作文 篇5
敬愛(ài)的老師
您好！
您是我最尊敬的一位老師，您像慈母一樣嚴格要求我們，疼愛(ài)我們。
還記得您留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，心地善良，和藹可親。有一次，我寫(xiě)的字歪歪扭扭的，非常難看。您把我留了下來(lái)，讓我重新寫(xiě)。一直讓我把字寫(xiě)工整、規范為止，您才讓我回家。我當時(shí)很恨您，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫(xiě)，硬是把字寫(xiě)規范，真是浪費時(shí)間�；氐郊�，我把挨留的原因告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“字是門(mén)面，從寫(xiě)字上能看出一個(gè)人的性格。您嚴格要求是對的，是對我負責，還說(shuō)，寫(xiě)一手好字是自己的，誰(shuí)也盜不去�！甭�(tīng)了媽媽的'一席話(huà)，我明白了您的用意，使我更加敬佩您了。從那以后，我就象個(gè)一年級的小學(xué)生，天天堅持練字，無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)都堅持把字寫(xiě)工整，寫(xiě)規范。過(guò)了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規范了，還多次受到您的表?yè)P。這都是您嚴格要求的結果��！
您不僅在學(xué)習上嚴格要求我們，在生活上也關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，您為使同學(xué)們全身心地投入到學(xué)習中，利用休息時(shí)間走，訪(fǎng)了每個(gè)家庭，對每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛(ài)。您還會(huì )察言觀(guān)色呢！每當有同學(xué)病了，不用同學(xué)說(shuō)，您總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，您還會(huì )親自帶同學(xué)去就醫，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，您知道了，便急忙帶我去校附近衛生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng )可貼，當時(shí)我特別激動(dòng)，我真為有您這樣一位要求嚴格、關(guān)心體貼我們的好老師而自豪。
雖然您現在調到別的學(xué)校了，但我永遠望不了您。在這里，我要大聲地對您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您，您是我最尊敬的一位老師�！�
最后祝您身體健康，工作順利！
學(xué)生
年月日
給書(shū)信作文 篇6
敬愛(ài)的沈老師您好：
時(shí)光飛逝，冬去春來(lái)轉眼三年就要過(guò)去了。這段不算長(cháng)也不短美好的時(shí)光里你教會(huì )了我們很多學(xué)習知識和生活知識，是您的辛勤哺育和汗水的澆灌才使我們能夠茁壯健康成長(cháng)起來(lái)，在這里我想真誠的對您說(shuō)：“沈老師您辛苦了！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話(huà)生動(dòng)的描寫(xiě)了天下所有老師們?yōu)榱私毯脤W(xué)生，所付出的一切，你們真是太偉大了！但今天，我想對你說(shuō)的是，上周課堂上發(fā)生的那件讓我一生都難忘的事，那次您講著(zhù)講著(zhù)就哭了是因為我們班上的同學(xué)學(xué)習態(tài)度不認真，導致我們班在全年級平均分排名很差，都是因為我們太不爭氣，沒(méi)有按照您布置學(xué)習的要求去執行，使您的辛勤付出，沒(méi)能收獲到應有的成果，還是因為我們的不懂事，不理解為什么而學(xué)習把您氣哭了，我做為班上的班干部也沒(méi)能起好帶頭搞好班級作用，看見(jiàn)您為我們焦急的樣子，一瞬間，眼淚情不自禁地奪眶而出，淚水潤濕了我的'眼睛，當時(shí)，我就默默地在心里下定決心，從今以后一定要好好學(xué)習，認真復習，以身作則以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您對我們的關(guān)愛(ài)和教導，為您爭氣，為班級爭光！好了暫時(shí)寫(xiě)到這里了，我還要好好復習知識，迎接即將來(lái)到的期末考試。
祝您天天開(kāi)心身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生xx
給書(shū)信作文 篇7
親愛(ài)的山區小朋友：
你好！非常高興能認識你！我是河南省濮陽(yáng)市油田第一小學(xué)四（2）班同學(xué)任天磊，我今年10歲。讓我向你介紹一下我們的城市吧！
我們學(xué)校所在的城市就是傳說(shuō)中龍的故鄉，倉頡造字之地——河南濮陽(yáng)。我們學(xué)校有一座高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓前兩旁種了許多的`果樹(shù)，還有一個(gè)大大的主席臺，是我們升國旗的地方。教學(xué)樓后面是一個(gè)大大的操場(chǎng)。那里是我們課外活動(dòng)和上體育課的地方。
當我從課本中得知你們西部小朋友因為地區偏遠，生活比較艱苦，交通不發(fā)達�？赐暌院�，我的心十分難受，老師組織我們跟你們開(kāi)展一次“手拉手”活動(dòng)，讓我們用自己微薄的力量去幫助你們。我送的一本書(shū)是《特別的女生薩哈拉》書(shū)中寫(xiě)道的是薩哈拉。當你讀到這個(gè)名字的時(shí)候，你一定能夠想到是有個(gè)沙漠叫撒哈拉的吧！她不是沙漠，而是一個(gè)五年級小女生。她不寫(xiě)作業(yè)，不主動(dòng)回答老師的問(wèn)題，卻偷寫(xiě)了一篇《特別的女生薩哈拉:一個(gè)孩子的特別成長(cháng)經(jīng)歷》，它是我最喜歡的一本書(shū)。愿你跟我一樣去喜歡這本書(shū)。
這次，我們開(kāi)展了“手拉手”活動(dòng)。是我們的每個(gè)小朋友都把自己最心愛(ài)的一本書(shū)捐給你們，希望你們能珍惜這些書(shū)。祝愿我們的友誼越來(lái)越好，越來(lái)越棒。
你永遠的朋友：XXX
20xx年5月8日
給書(shū)信作文 篇8
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好!今天，我要提起手中的筆，用最傳統的方式來(lái)訴說(shuō)我對您的感恩之心，如果說(shuō)我是一滴水，您就是給予了我無(wú)限包容的大海。如果說(shuō)我是一朵花，您就是慈潤我所有生命的雨滴，是您給了我生命，給了我所有美好的生活。
轉眼十二年的`時(shí)間彈指而過(guò)，我已經(jīng)是一名將要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。在這十二年里，您為我的付出數不其數，歲月無(wú)情地在您的臉上留下了一道道滄桑的痕跡，您的雙手也因為日夜操勞而變得粗糙。因為您，我擁有了一個(gè)快樂(lè )而幸福的童年。
記得小時(shí)候，那時(shí)我還在上幼兒園大班。有一天半夜，我突然犯了哮喘病，您和家人們半夜出去叫車(chē)，由于很晚，幾乎都沒(méi)車(chē)了。您急的眼淚都快掉下來(lái)了。后來(lái)好不容易才叫到了車(chē)，把我送到了兒童醫院。那天晚上，您一夜沒(méi)睡，一直守著(zhù)我，為我擔心。等到第二天醒‘來(lái)時(shí)，您就跟我說(shuō)了幾句話(huà)就累得睡著(zhù)了。當時(shí)看著(zhù)您那憔悴的面容，我的心里感觸萬(wàn)分，這雖然是件小事，我卻永遠記在心里
有一首歌，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！边@首歌不僅歌頌了媽媽的偉大，也唱出了有媽媽的孩子多么幸福。我就是您手里的一塊寶。您雖然每天都忙于工作，平時(shí)很少會(huì )有時(shí)間陪我，但是每個(gè)周末您都會(huì )抽出時(shí)間來(lái)陪我度過(guò)。那時(shí)我最開(kāi)心的時(shí)刻。您對待自己，不論是吃的，穿的，還是用的，都很節約。從不亂買(mǎi)東西。但只要是我想要的，您都會(huì )毫不猶豫地買(mǎi)給我。在我考試沒(méi)考好時(shí)，您都會(huì )一直地鼓勵我，告訴我不要灰心，要加油。如果我犯錯了，您會(huì )嚴厲的批評我，及時(shí)糾正我的錯誤。
“媽媽”這一個(gè)簡(jiǎn)單卻承載著(zhù)無(wú)數情感的詞語(yǔ)。是您給了我生命，給了我無(wú)限的關(guān)愛(ài)。在我成長(cháng)的道路上，您是一盞指路明燈，引領(lǐng)著(zhù)我不斷前進(jìn)，變強。媽媽?zhuān)鸀槲腋冻龅囊磺姓媸翘嗵唷?/p>
媽媽?zhuān)埬嘈盼�，我一定�?huì )努力學(xué)習，絕不辜負您對我的期望!媽媽?zhuān)覑?ài)您!
祝您：節日快樂(lè )，身體健康，工作順利!
兒子：張澤宇
給書(shū)信作文 篇9
親愛(ài)的自己：
你好，我是另一個(gè)你，我現在正在給你寫(xiě)信。
你從小便出生在一個(gè)并不富裕的家庭，但是你卻出生在了一個(gè)有家人疼的家庭，從小到大，都是在爺爺奶奶的呵護下成長(cháng)。雖然與父母相處的'時(shí)間并不多，但感情卻依然很深。你從小聽(tīng)話(huà)，但同時(shí)也有不聽(tīng)話(huà)的時(shí)間。
現在你己經(jīng)漸漸地長(cháng)大，可有時(shí)卻還是有一些孩子氣，一點(diǎn)也沒(méi)有長(cháng)大后的責任感。比如，有時(shí)候做錯了事后，卻不敢于但當，不敢承認，也不懂得謙讓。還經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生爭執，絕不退讓。
以前，也許你還小，但是，現在你己經(jīng)長(cháng)大了，也有許許多多的事情也應該學(xué)會(huì )擔當了，也應該有了責任感。不能什么事都依賴(lài)著(zhù)別人，如果他們不在身邊了，那又該怎么辦呢？
你長(cháng)大了，肩負的責任也就重了，做錯事后，也就不能選擇逃避了。當你碎了玻璃后，你是應該擔當還是逃避呢？如果你還是有責任感的，那么就應該勇于擔當責任，不能逃避，不能一錯再錯了。
業(yè)精于勤，荒于嬉。形成于思，毀于隨。如果，你還想有什么作為，那么，就不能像以前一樣懶惰，你就應該更加努力的學(xué)習，并且還應該堅下去。一個(gè)人身高長(cháng)高了，體重變重了，那不叫成長(cháng)，一個(gè)人不僅要身高長(cháng)高，體重變重，而且還要有身心上都在變，那才叫成長(cháng)，成長(cháng)不是隨便說(shuō)一說(shuō)的事，而是你在生命長(cháng)河中重要的階段。
擔當是為了自己成長(cháng)，如果你既能夠成長(cháng)又能擔當，那么父母會(huì )更開(kāi)心。所以，你一定要學(xué)會(huì )幫助父母，也一定要學(xué)會(huì )擔當，努力讓自己成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，老師父母眼里的乖孩子！
于人，于己，于國，擔當是一種責任，又是一種無(wú)私奉。一個(gè)人能夠承擔多大的責任，他便就取得多大的成功！
最后祝你：
天天開(kāi)心，成績(jì)更上一層樓！
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