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我也可以作文（精選30篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我也可以作文，希望對大家有所幫助。
我也可以作文 1
傍晚漸近，天幕中陰云更濃，如同一口倒扣的大鍋�？諝獬睗駩灍�，操場(chǎng)邊的老樟樹(shù)上傳來(lái)聒噪的蟬鳴，這一切都讓我更加煩躁。
我呆呆地站著(zhù)，看著(zhù)如攔路虎般的單杠，心中又無(wú)奈又焦躁。體育成績(jì)一向糟糕的我，最害怕的`就是引體向上，可中考偏偏要考它。我再次嘗試，可結果仍是依舊。整個(gè)身子掛在單杠下方，上也上不去，全身僅是不斷前后擺動(dòng)，卻一個(gè)也拉不上，最后便又重重摔在地上。
“體能還沒(méi)達到，繼續練！”父親嚴厲的喝道。
我蹲在地上，一次次搓著(zhù)漲紅的手，摸著(zhù)掌上的血泡。已經(jīng)練了好多天了，可一個(gè)也拉不上去。我郁悶極了，原先那顆火熱而自信的心，受了嚴重的打擊。放棄的念頭如藤蔓般纏繞在心頭。
“我可不可以不選引體向上，選扔實(shí)心球�！蔽倚⌒牡卦�(xún)問(wèn)道�！安豢梢�。休息五分鐘，繼續練�！蔽铱恐�(zhù)操場(chǎng)一角，獨自一人，默默休息。雖是傍晚，不遠處，操場(chǎng)上的少年并沒(méi)有減少，他們在拼命的奔跑，衣服被汗水浸濕，只為跑出最短的時(shí)間。我被他們拼搏的精神感染著(zhù)，內心那陰郁的一角也燃燒了起來(lái)。
“你真的竭盡全力了嗎？”我在心里問(wèn)自己�！安�，你沒(méi)有。要相信，你可以的！”我堅定地對自己說(shuō)。
我再次來(lái)到單杠下，帶著(zhù)信心與斗志深吸一口氣，隨即縱身一跳，雙手穩穩抓住。手臂帶動(dòng)著(zhù)全身肌肉，微微抬頭，下巴終于過(guò)線(xiàn)了，我心里樂(lè )開(kāi)了花，一激動(dòng)，掉下來(lái)了。但就是這頭微微超過(guò)杠杠的距離，告訴我，我可以的。我看到父親的臉上也微微地露出笑容。
就這樣，一天又一天地練著(zhù)，手上握單杠的地方也磨出的薄薄的繭一天天地硬了，我懸掛在單杠上的手臂也一天天地更有力了。
又一個(gè)傍晚，天空剛下過(guò)雨，呼吸著(zhù)清新的空氣，看著(zhù)掛在半空中的彩虹，我再次來(lái)到單杠前。抬頭，伸手，躍起，我拉住單杠，用力向上，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)，我咬緊牙，漲紅著(zhù)臉，肚子一挺，腳一蹬，第四個(gè)終于上去了。我的引體向上終于可以得滿(mǎn)分了。
我嘴角微微上揚。原來(lái)我也可以！
我也可以作文 2
又是一個(gè)慌慌張張的早晨。昨晚寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到將近十點(diǎn)，才匆匆睡下。七點(diǎn)鐘被那惱人的鬧鐘吵醒，本想再睡一會(huì )，可我剛一閉眼，那令人乏味而苦惱的補習班就浮現在我的腦海，似乎還在向我招手。無(wú)奈，洗漱完畢隨便吃了一點(diǎn)東西就匆忙出門(mén)了。
日復一日，這樣枯燥忙碌的生活我早已厭倦。自從放了暑假，我便一直在補習班和家之間兩點(diǎn)一線(xiàn)來(lái)回跑。從前的假期，早晨睡到自然醒，元氣滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始新的一天。而如今我的一天，是與時(shí)間的較量，一整天都戴著(zhù)手表，生怕忘記了時(shí)間耽誤了事情。我漸漸地陷入了一個(gè)分秒必爭的世界，被一個(gè)又一個(gè)的枯燥的事物纏身，疲憊不堪而又煩躁。
但是，當你慢下來(lái)，你又發(fā)現自己似乎與這個(gè)節奏快的世界顯得格格不入。你會(huì )發(fā)現你周?chē)娜硕荚诿β抵?zhù)，爸爸每天上班早出晚歸，媽媽天天在家為我們做飯洗衣打掃衛生，甚至連我上大學(xué)的哥哥都在一面復習功課一面忙著(zhù)考駕照的事兒。而我的同學(xué)們，也都是個(gè)個(gè)被補習班纏身，一天都不得空。
為此，我常常在悠閑和忙碌的兩種截然不同的生活中飄忽不定，我不知道自己該何去何從，該怎樣安排自己的`時(shí)間。偶然間，我小學(xué)時(shí)一個(gè)很要好的朋友向我推薦了一檔綜藝——《向往的生活》。我看了，這檔節目很有特色，節目組的初衷就是希望讓更多的人從夜以繼日的忙碌生活中解放出來(lái)，親近自然，享受生活本來(lái)的美好。節目里的嘉賓回歸鄉村生活，耕田勞作，去田地里采摘蔬菜，自己搭爐灶，利用鄉村農居里僅有的生活用品，過(guò)著(zhù)自給自足的生活�？粗�(zhù)節目，我自己仿佛身臨其境，蟲(chóng)叫鳥(niǎo)鳴，潺潺流水的聲音，都縈繞在我的耳邊。我從下午一直看到了晚上，這是我從未有過(guò)的放松愜意。我意識到，其實(shí)生活有的時(shí)候也需要慢下腳步，感受寧靜，感覺(jué)愜意。
從那以后，我發(fā)現我可以靜下心來(lái)好好練字，而不再匆忙了事了；我可以靜下心來(lái)慢慢和家人吃一頓飯，而不再狼吞虎咽了；我可以靜下心來(lái)慢慢和父母聊聊生活中的趣事，而不是一昧地抱怨學(xué)習的枯燥了。原來(lái)，我也可以靜下心來(lái)。
我也可以作文 3
生活中總會(huì )遇到許多困難，但我們不應該逃避，要勇于面對，并且戰勝困難。
小學(xué)時(shí)的我很內向，總是不自信，即使是面對熟悉的同學(xué)，我依舊緊張。那一次，我戰勝了內心的恐懼，迎來(lái)了光明。
某天上午，語(yǔ)文老師布置了一項作業(yè)：選一個(gè)喜歡的動(dòng)物，以第一人稱(chēng)來(lái)做自我介紹。聽(tīng)到這項作業(yè)，很是欣喜，立刻就想到了我國的'國寶熊貓。臉上掛著(zhù)滿(mǎn)心的笑容，同學(xué)們問(wèn)我想寫(xiě)什么，我只是以笑容回應。
中午回到家中，拿出作業(yè)本，正想提筆寫(xiě)，但我的手握住筆在空中愣住，心想：自己寫(xiě)總會(huì )有些不準確，要不去查一查。向媽媽要到了手機，了解了國寶大熊貓，并提筆寫(xiě)下了熊貓的自我介紹。細心的寫(xiě)完后，看看自己的作業(yè)本，滿(mǎn)臉得意，眼睛中閃爍著(zhù)光芒。
想起老師要求最好背下來(lái)，覺(jué)得我也可以，便拿起作業(yè)本，認真地開(kāi)始背誦。先是讀了幾遍，再?lài)L試著(zhù)背，一分鐘，兩分鐘，五分鐘我終于可以順暢地背下來(lái)了，心里美滋滋的。
到了語(yǔ)文課，老師先是檢查，我露出了得意的微笑。當老師看到我寫(xiě)的并點(diǎn)點(diǎn)頭，心里激動(dòng)極了，表面上風(fēng)平浪靜，實(shí)則洶涌澎湃，心臟就像欣喜的兔子，一直在亂跳。
老師先抽了幾位班上成績(jì)拔尖的學(xué)生上去讀自己的動(dòng)物自我介紹。我坐在椅子上莫名有些緊張，害怕老師抽到我。我把作業(yè)本放在抽屜里，我低著(zhù)頭一直在默讀，腿在發(fā)抖。老師似乎看到了我，就說(shuō)了最后一個(gè)是我。
我猛地一抬頭，看著(zhù)老師親切的微笑，瞬間愣住了，拿著(zhù)作業(yè)本的雙手在顫抖，這時(shí)的心不是欣喜地跳躍，而是恐懼地跳躍。我瞪大眼睛看著(zhù)四周，同學(xué)們的目光都在我身上，心跳得越來(lái)越快。我緩慢地起身，走到講臺上，看到同學(xué)們強烈的目光更加懼怕，全身都在顫抖，低著(zhù)頭看著(zhù)作業(yè)本一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。
老師并沒(méi)有感到不耐煩，而是讓同學(xué)們鼓掌給予我勇氣。我深吸一口氣，看了看作業(yè)本，心情穩定了，我關(guān)上作業(yè)本，直視前方，流利地背完了，心中的巨石砰地一聲落下了。隨著(zhù)我背誦結束，班上再次響起了掌聲，這掌聲比我想象中的還要大。
我眼眶中泛起淚光，這是高興的淚水，同學(xué)們的掌聲讓我變得自信。所以，當我們遇到困難時(shí)要迎難而上，并堅信我也可以。
我也可以作文 4
我一直自以為并不是沉著(zhù)的人，也很想成為那樣的人。
有時(shí)候大大小小的事情總會(huì )令我手忙腳亂，突入而來(lái)的意外緊接著(zhù)是焦慮與一絲無(wú)措。表面看起來(lái)似乎一如尋常，實(shí)際內心一派糾結混亂。幸而身邊的朋友大多是旁觀(guān)者清，總會(huì )用一兩句話(huà)或幫助安穩住我，有時(shí)也會(huì )幫我安然度過(guò)或大或小的插曲。我總實(shí)在依靠他人的善意。
假期不愧是宴請多的時(shí)間，我也被阿姨安排了這樣那樣的“打雜”任務(wù)�？腿诉�在家里相談甚歡，我已早早到酒店幫忙拜放酒水，清點(diǎn)人數。觥籌交錯間，只聽(tīng)見(jiàn)阿姨詢(xún)問(wèn)“那五個(gè)禮盒在哪？”一番尋找后得出忘在家里了。大廳內的宴會(huì )已接近尾聲，應收下禮盒的五個(gè)人有事要做已在和客主道別，阿姨匆匆囑咐我臨時(shí)去裝禮盒，我也連忙找空余的禮盒與糖果。聽(tīng)著(zhù)旁邊的'說(shuō)話(huà)嘈雜，生怕趕不及。越是手忙腳亂越找不到糖果，我一面不時(shí)注意幾位客人的位置，一面告訴自己“別慌別慌！”瞥見(jiàn)撤下來(lái)的一碟糖果，迅速分裝，系緊，裝禮盒。將這些遞給阿姨，她微愣，夸一句：“想不到你這么快�！蔽野崔嗉贝俚暮粑�，自己也有些錯愕，但更多的是一絲肯定。
與朋友在外地相遇，相約一起去書(shū)店待一下午。出來(lái)時(shí)正值車(chē)輛高峰期，公交車(chē)半小時(shí)硬是只挪幾米。盤(pán)算著(zhù)離住所不遠，毅然決定走回去。過(guò)了一個(gè)路口，我環(huán)顧四周陌生的建筑，不安襲來(lái)，隨黃昏的涼風(fēng)滲透。將希望的目光投向朋友，她卻也不安的笑道：“你……記得回去的路嗎？”希望雙雙破滅，慢慢踱步在街邊吹冷風(fēng)。徘徊一段時(shí)間，徹骨的冷意卻使我冷靜了不少。拉過(guò)朋友，打算再試著(zhù)憑記憶回去。畢竟，下車(chē)走回去也是我提出的，那么，我一定要找到回去的路。努力搜索著(zhù)住所那棟樓的標志，提一些剛剛看的書(shū)與朋友聊，壓抑著(zhù)她與自己內心的慌亂。奔波著(zhù)，憂(yōu)慮已消隱無(wú)蹤，最終在暮色降臨前回到住所。
原來(lái)我也可以沉著(zhù)，可以冷靜處理好曾經(jīng)依靠別人的事。所謂局限，不過(guò)是心中一道無(wú)形的坎。原來(lái)，我可以做到一直想成為的那個(gè)樣子。
我也可以作文 5
周六，我在家里等媽媽回來(lái)燒飯�？墒堑攘税胩�，卻連媽媽的影子都沒(méi)看到。這時(shí)，手機卻“哇哇”地叫了起來(lái)，我接起電話(huà)，媽媽說(shuō)她不回來(lái)，讓我自己煮點(diǎn)東西吃，并說(shuō)垃圾食品不能吃。我生氣地“哦”了一聲，掛了電話(huà)。
“母命難違啊”，我思考起自己的午飯。紅燒肉好吃，但不會(huì )做。牛排美味，但不會(huì )做，更沒(méi)錢(qián)買(mǎi)。有了，我可以下面條!
“哈哈，偶爾填飽我的肚子我也是可以滴!”
我推開(kāi)廚房的門(mén)，只見(jiàn)灶臺上擺著(zhù)一包筒面，兩根火腿腸，一把小白菜和幾根蔥。我“哼”了一聲，“媽媽這不是擺明了要鍛煉我的生存技能嗎�！�
我扭開(kāi)燃氣灶，“啪”火苗不知從哪兒竄了出來(lái)。我拿起鍋，接了大半鍋水，之后讓鍋坐在了灶頭上，再蓋上鍋蓋。我想象一碗熱氣騰騰的面擺在我眼前�；鹆苊�，不一會(huì )，鍋就“咕�！钡亟衅饋�(lái)，叫得比我肚子還響。我掀開(kāi)鍋蓋，“啊!”手被燙到了，嚇得連忙扔掉了鍋蓋。
這時(shí)，我才想起來(lái)是水蒸氣的威氣，還好沒(méi)把臉湊上去，要不然可就毀容了。
我抽出一小把面條，放在鍋里，面條比花莖還細，非常白，鍋也被面條給染白了。我拿出一雙筷子，撥了撥面條，面條可真乖，我讓它往左它就往左，讓它向右就向右。接著(zhù)，我又攪了攪面條。面條漸漸浮了起來(lái)，像傳說(shuō)中龍的胡須。接著(zhù)，我又切起了火腿腸，它可真滑呀，比冰還滑。我仔細地切著(zhù)，但切得不勻稱(chēng)，像大大小小的山楂片。我來(lái)了個(gè)天女散花，把火腿腸撒到了鍋里。接著(zhù)，我又抓起小白菜，小白菜嫩嫩的.，一切就斷。
我把小白菜也撒到了鍋里，頓時(shí)，鍋里春色滿(mǎn)園了。香味不斷地鉆進(jìn)我的鼻翼，我忍不住嘗了一口，有點(diǎn)淡，原來(lái)是我忘記放鹽了。我拿起鹽袋，慢慢地倒了點(diǎn)鹽放鍋里。放了點(diǎn)鹽后，拿起筷子又嘗了嘗，不咸不淡剛剛好，真美味啊!我關(guān)上火，撈起面條放碗里，在上面撒點(diǎn)蔥，準備開(kāi)吃了。
煮好的面條發(fā)出麥香，小白菜發(fā)出清香，火腿腸發(fā)出肉香，還有一股蔥香，不斷地勾引著(zhù)我。我一邊吃著(zhù)色香味俱全的面條，一邊想：“哈哈，偶爾解決肚皮問(wèn)題，我也是可以的。媽媽?zhuān)闾∏莆伊?”
我也可以作文 6
記得三年級時(shí)看著(zhù)身邊伙伴都有自己的自行車(chē)，我羨慕不已，便哀求父母三天三夜總算有了自己的自行車(chē)。那時(shí)我很矮，腿自然也長(cháng)不到哪去，上自行車(chē)時(shí)只敢踮起腳尖畏畏縮縮地去夠車(chē)座。車(chē)座的高度一降再降，尷尬的是，我仍是"上座困難戶(hù)”，只好假裝自己很拽的樣子去求助媽媽。
上座都難，何談騎車(chē)?我第一次練習時(shí)趾高氣揚地放下豪言:"不就騎車(chē)?有什么難的!”很快，我就被現實(shí)啪啪打臉——在媽媽的攙扶下我左右搖擺，踩了沒(méi)兩下就失去平衡栽到媽媽?xiě)阎�。從此在一群自行�?chē)中只有我后座有兩個(gè)顯眼的輔助輪，給我幼小的心靈留下深深的陰影，那車(chē)也被我丟棄在陽(yáng)臺。
再次注意到我的.自行車(chē)已是近三年后。
那天下午，天空澄澈，葉也綠得像打了層蠟般亮，似乎一切都預示著(zhù)今天的不同�！跋氯ゾ毦氒�(chē)?”媽媽突然將我拉了回來(lái)，我的心也咯噔了一下，愣了兩三秒我回道：“好�！�
陽(yáng)臺上的車(chē)已經(jīng)積了層厚厚的灰，我沖了好些遍才弄干凈。推車(chē)下樓，找到一條空曠的路。我將座椅調高了些，想也沒(méi)想抬腳直接跨坐上去，然后回頭示意媽媽來(lái)幫我扶下。練習了兩三次，雖然還是在媽媽的攙扶下，但已經(jīng)可以做直線(xiàn)運動(dòng)了。
轉眼太陽(yáng)只剩下半邊在地平線(xiàn)之上，黃昏時(shí)分橙紅色的光籠罩萬(wàn)物，此刻我們正在進(jìn)行最后一次練習。我?jiàn)^力一蹬踏板，自行車(chē)向前行去，我趕緊一次一次不緊不慢地踩踏板，向著(zhù)路的遠方，向著(zhù)快消失在天邊的太陽(yáng)奔去。聽(tīng)到身后傳來(lái)的媽媽的呼聲，我一慌，停了下來(lái)�；仡^望，媽媽在路的那頭向我招手。
這一刻，我才意識到，我真正長(cháng)大了。
成長(cháng)不僅意味著(zhù)年齡增加身高增長(cháng)，它更意味著(zhù)獨立以及勇敢向前。當我勇敢地向前，不再依靠他人幫助，我就真正成長(cháng)了。
原來(lái)，我們都可以很勇敢。
我也可以作文 7
我是一個(gè)喜歡踢足球的孩子，球技還算不錯。我學(xué)足球的故事還得從頭說(shuō)起。
在一年級的時(shí)候，學(xué)校舉行了班級足球賽，我們班的隊長(cháng)來(lái)選人，我想參加，可是隊長(cháng)卻像沒(méi)看見(jiàn)一樣，理都不理我。后來(lái)，隊長(cháng)突然讓我參加了，我頓時(shí)高興的一蹦三尺高�？啥ňσ豢吹怯洷�，我的名字十分刺眼地排在名單最后面，原來(lái)我只是一個(gè)湊數的備胎呀！我憤怒的火苗一下就燒起來(lái)了，要不是同學(xué)攔下我，一腿就踢在那隊長(cháng)身上了，我心心里憤憤不平：“班長(cháng)大人，你這是門(mén)縫里瞧人——小看我呀，哼，孝子，走著(zhù)瞧吧，有一天，我也可以當上足球主力的！”。
雖然嘴上硬，可一上場(chǎng)，我就變得力不從心，對手一下就把球搶了去，對手一閃我就被過(guò)了；就連隊友傳來(lái)的球和空門(mén)，我都接不住，射不進(jìn)！一旁圍觀(guān)的同學(xué)也傳來(lái)一陣陣輕視的責備，一陣陣譏笑把我徹底惹怒了�；丶衣飞�，我拿大樹(shù)解氣，突然傳來(lái)的鳥(niǎo)叫也好似嘲笑聲。一進(jìn)門(mén)，我就這家人說(shuō)：“我要學(xué)足球！我也可以的�！�
于是，我開(kāi)始了系統的學(xué)習，一天天的學(xué)習，使我更加熱愛(ài)足球。為了超過(guò)隊長(cháng)，我在放學(xué)路上踢石子，用掉落的花苞練射門(mén)，晚上看球賽。與院子里的伙伴們切磋切磋。功夫不負有心人，現在我已經(jīng)是校隊的主力，我成功地追上了隊長(cháng)，同學(xué)們竟然要推舉我取而代之。老隊長(cháng)發(fā)話(huà)了：“看誰(shuí)在這次的班級聯(lián)賽中更出色，誰(shuí)就當隊長(cháng)”。
比賽開(kāi)始了，老隊長(cháng)上了場(chǎng)，想用老辦法來(lái)進(jìn)球，可對手像知道老隊長(cháng)的計劃一樣，屢次破解他的.招數，上半場(chǎng)他竟丟掉兩球。我一上場(chǎng)就力挽狂瀾，扭轉了危局，我用我苦練多次的遠射來(lái)完成射門(mén)，我靈活多變的戰術(shù)，常常令對手猝不及防，面對我的進(jìn)攻，只能干瞪眼。同學(xué)們發(fā)出一陣陣的歡呼，我們以十比二的戰果終結了比賽。老隊長(cháng)也自愧不如拱手，拱手讓賢。
我興奮地將足球拋向天空：自豪地宣布：我成功了，我也可以的！
我也可以作文 8
生活中常見(jiàn)一種狀態(tài)叫“虎頭蛇尾”，開(kāi)頭精心開(kāi)場(chǎng)，卻是糊涂收尾；也還有一種狀態(tài)叫“心有余而力不足”，雖一心求好，卻困于能力不足不能完美收場(chǎng)，以消極、頹廢的心態(tài)來(lái)做個(gè)了結，甚至有人會(huì )號啕大哭來(lái)承認自己的失敗，并尋求他人的幫助。
而我也是“頹廢”大軍中的一份子，也擁有以上部分“癥狀”，而且還病得不輕。不行我說(shuō)給你聽(tīng)……
你可以說(shuō)我哪哪哪好，但若說(shuō)我性格好，那我自己都會(huì )第一時(shí)間站出來(lái)：“說(shuō)這話(huà)你就昧良心了�！蔽业钠庠谂笥讶χ锌墒浅隽嗣钠�。對于朋友，我可是無(wú)比慷慨大方、幽默、有情有義……可對于其他方面：性子特急、容易生氣、脾氣暴躁……而正是這些性格，塑造了一個(gè)不愛(ài)招事但也不怕事、桀驁不馴的我，也正是這個(gè)性格，決定了我做事的'態(tài)度。
做事要做到并做好。我就是這個(gè)態(tài)度，但我能不能做到就是另一回事了。就比如我畫(huà)畫(huà)吧，這可是我僅有的愛(ài)好之一，可當我畫(huà)人物肖像時(shí)，就是另一番風(fēng)景了�！鞍パ�，這頭發(fā)咋這么煩吶！”“這手好難畫(huà)��！”可我不喜歡半途而廢，可有什么辦法，皺起我的“川”字，繼續唄。
雖然我離不開(kāi)這些性格，可我不想讓它們左右我的生活、左右我的人生，只能由我做主，我嘗試過(guò)改變，可這些與生俱來(lái)的東西哪是說(shuō)變就變的，可惜我只有勇氣卻缺乏毅氣，那我只能試著(zhù)加點(diǎn)佐料——笑。
沒(méi)錯，就是微笑面對。我們在面對困難時(shí)，要么硬著(zhù)頭皮；要么節節敗退，卻忘了最好、最重要的方法：微笑面對。為什么人們寧愿愁眉苦臉也不愿微笑面對？因為思想觀(guān)念錯誤，現在的笑已經(jīng)不是曾經(jīng)的“笑”了，那個(gè)叫“苦笑”或是“尷尬的笑”，而那些堅強的笑在他們的腦海中卻只在農村的留守兒童之類(lèi)的臉上浮現過(guò)，也正是這點(diǎn)自尊心讓它們失去了打敗困境的決心與勇氣。而笑就不一樣，它才是所有困難的克星。笑，是自信的笑；是幸福的笑；是堅強的笑……“笑”在困境前無(wú)懈可擊。笑，能讓你們遠離一無(wú)是處，遠離懼怕，讓自己不再逃避。你只要會(huì )笑了，才會(huì )成長(cháng)，才會(huì )成功。
微笑面對，這才是人生真諦！
我也可以作文 9
在這繁華喧鬧的塵世里，我想看看時(shí)過(guò)境遷滄海桑田后，時(shí)光所留下的蒼涼與悲寄，想用十載的光陰，與人生上演一場(chǎng)義無(wú)反顧的旅行。
世界波瀾壯闊。它太大，我們太小。曾幾何時(shí)，想走遍心中的圣土，去體驗《道經(jīng)》里“我與天地并生”的境界。而后，也許會(huì )在世界某一個(gè)未知的地方，與曾經(jīng)的自己不期而遇。
一個(gè)人，一部相機，一顆赤熱真誠的心，踏遍祖國大好河山。這是我多年的一個(gè)夙愿。如今，我正在不斷地靠近它，因為終有一日，我要去實(shí)現它，去面對過(guò)去，現在，熾熱的夢(mèng)。
想要義無(wú)反顧地離開(kāi)，去遠方，去流浪。暫不為世俗所困，將心中所有牽掛暫且放下，于流浪中找回曾經(jīng)的內心的安寧與恬然。
若是到了江南，執一卷宋詞，伴一張古琴，酌一壺梅酒，看天外云卷云舒，將琴彈到無(wú)我之境，去感受那“落花人獨立，微雨燕雙飛�！钡那逍�，去體會(huì )那“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲�！钡拈e情。于小橋流水之間，獨上蘭舟，感受那“小舟從此逝，江海寄余生�！钡暮狼槿f(wàn)丈。
若到了塞北，幸得一覽“大漠沙如雪”蒼涼孤寂，看那黃沙一片，掩蓋了多少前塵往事，悲歡離合。若是到那偌大的草原，與當地人討一壺馬奶酒，再與他們策馬奔騰，共享人世繁華。
也許，我的血液流淌著(zhù)一種名為“流浪”的成分。不愿意終生規規矩矩地呆在一個(gè)地方，內心總有一個(gè)聲音在吶喊：“人生，還有詩(shī)和遠方！”而我的流浪，卻并非逃亡。我會(huì )坦然地面對過(guò)往的得與失，悲與樂(lè )。也會(huì )始終牽掛著(zhù)我的`故土，我的親人。流浪一段時(shí)間后，便會(huì )回到學(xué)業(yè)中，畢竟，我不是陶朱公，亦成不了王維。我只是一個(gè)單純想流浪的詩(shī)人，單純的想要嘗試幾場(chǎng)義無(wú)反顧的流浪，體驗人世的悲苦，荒涼，波瀾壯闊。
愿我能，行走山川之間，聆聽(tīng)自然的吶喊，執筆記下詩(shī)與遠方，周而復始，季節迭失。
我也可以作文 10
掉進(jìn)巖石縫中的種子每次看見(jiàn)遠處盛開(kāi)的花朵，它暗下決心：我也可以；蹣跚學(xué)步的小獅子每次聽(tīng)見(jiàn)獅子爸爸威懾草原的怒吼，它暗下決心：我也可以；剛睜開(kāi)眼睛的雛鷹每次學(xué)著(zhù)雄鷹舒展自己寬大的翅膀，它暗下決心：我也可以。
那是一段灰暗的時(shí)光，我每天窩在家里哪兒也不去，為什么呢？大概是想要放棄了，放棄自己曾經(jīng)最喜歡，最想堅持的`事業(yè)舞蹈。我是一名芭蕾舞演員，在一次演出當中，我的腳踝扭傷了
直到我無(wú)意中看見(jiàn)了那條項鏈，圓形的透明的吊墜看起來(lái)并不起眼。很小很小的時(shí)候，我在家看電視，電視機里有兩個(gè)人，一個(gè)叔叔一個(gè)阿姨他們穿著(zhù)蓬蓬裙正在跳舞，身姿非常優(yōu)雅。那時(shí)候我就在想，這是什么？好漂亮！什么時(shí)候我也可以像他們一樣呢？后來(lái)我知道這是芭蕾舞，我覺(jué)得自己已經(jīng)愛(ài)上了這項舞蹈了。答應媽媽一定會(huì )努力，我開(kāi)始了芭蕾舞的學(xué)習旅途，我一直在練習室練習，等所有人走我才回家。我知道這條路很累，很長(cháng)，但是我沒(méi)有想到，原來(lái)這么累�；蛟S要放棄了吧，我揉著(zhù)自己的腳踝，有些心酸地想。不知不覺(jué)，我睡著(zhù)了，夢(mèng)里我看見(jiàn)那個(gè)金發(fā)的小姑娘瞪著(zhù)大大的眼睛，手里拿著(zhù)那條項鏈，一臉的向往。她仿佛有些失望，看著(zhù)我，你還沒(méi)有盡全力去做想完成的事情，她垂下腦袋。我不能放棄，突然一個(gè)念頭從腦海中蹦了出來(lái)，沒(méi)錯，我還沒(méi)全力以赴！怎么能輕言放棄？睜開(kāi)眼睛，還是自己空蕩蕩的小屋子，我明白了，我得嘗試一下，我也可以！
于是，我開(kāi)始每天晨跑，鍛煉身體，基礎功也不能落下。腳踝會(huì )治好的，只是練習時(shí)很痛。每一次轉圈，都仿佛在刀尖上跳舞。我用醫療膠帶把腳踝緊緊纏起來(lái)，這樣我會(huì )站得更穩，我相信自己可以。果然，在大劇院獨幕劇舞蹈演員的選拔中，我脫穎而出
夜幕降臨，精致的妝容，纖細的身姿，我像小時(shí)候看到的舞蹈演員一樣，長(cháng)長(cháng)的一束追光打在我身上，自信的微笑掛在我的臉上，仿佛又看見(jiàn)了小時(shí)候的自己，我自豪地說(shuō)：我，也可以！
我也可以作文 11
早晨，千山初醒，朝云出岫，在青青蒼蒼的自然中，乳白色的云霧飄漫在空氣中，深厚迷蒙。
我靜坐在書(shū)桌前，手足無(wú)措，我真的不可以嗎？我沉默著(zhù)。
墨水在空氣中彌漫著(zhù)縷縷幽香，沁人心脾。我一如既往地解開(kāi)了卷筆簾，抽出那支纖細的筆，將它浸沒(méi)在冰涼的清水中，霎那間，蘊含在毛筆中的墨水在清水中蔓延開(kāi)來(lái)，猶如墨色的.蛇，狂舞在大海里。我陶醉其中。
驀地，熟悉的面孔，熟悉的聲音，熟悉的身影在我面前浮現現了。是她！
她很美，很優(yōu)秀，是我眼中浩瀚星空中最閃耀的一顆星。
她白皙的右手握住毛筆的后端，左手又捧起了那本發(fā)黃的字帖，仔細端詳了一會(huì )兒，便自信地抬起筆，在潔白的宣紙上小心落筆，不一會(huì )兒，一張令人賞心悅目的書(shū)法作品便呈現在眼前。她望了望我：“你怎么不寫(xiě)？”我羞愧地看著(zhù)自己的“作品”，用充滿(mǎn)羨慕的目光看向她的作品：“不好看！”她笑笑，“你知道書(shū)法‘妙’在哪里嗎？”我搖了搖頭�！皶�(shū)法之所以‘妙’是因為一藏一露，一停一頓。一起一收都有它的精神所在。趙體端莊有力，顏體大氣敦厚；行書(shū)整潔；楷書(shū)穩重……”我暗暗記下了她說(shuō)的每個(gè)字。
下課后，她臨走時(shí)，留下一個(gè)意味深長(cháng)的笑容，她似乎在說(shuō)：相信自己，你可以。是的，她能那么優(yōu)秀，我為何不可以呢？
傍晚，夕陽(yáng)映照重戀，霞光傾瀉萬(wàn)山，在暮色降臨的蒼茫中，天空凝聚著(zhù)一片彩霞……
我握著(zhù)蘸飽墨汁的筆，在宣紙上一筆一畫(huà)地落下。
是的，我也可以。我一定可以。
我也可以作文 12
初春的青草在乍暖還寒的季節中悄悄探出頭，瘦小的身軀在寒風(fēng)中左右搖擺。脆弱的花兒無(wú)法穿越春冬的'隔閡，達到理想的天堂。但在夏季終于綻放自己，因為自信。
又是一個(gè)秋天，又是落葉落地。我背著(zhù)書(shū)包獨自走在校園里，抬頭望了望天，灰蒙蒙的，正如我的心情。開(kāi)學(xué)就被老師罵了，被罵得特別慘。
一向內向的我，遇到失敗挫折后，總是停滯不前。我遇到不順心的事，很喜歡坐在寧靜的地方痛哭一場(chǎng)。夜深了，人靜了，月亮飄著(zhù)迷迷蒙蒙的花香，風(fēng)里云里似乎夾著(zhù)一絲憂(yōu)愁，陪伴我的只有淚樂(lè )和月光�？尥暌院�，仍是不知所措。之后，看見(jiàn)熟人都會(huì )躲。那次給我的陰影，讓我越來(lái)越內向，總是揮之不去。
我仰望天空，看天上云卷風(fēng)舒。問(wèn)蒼天為什么老師如此絕情。而蒼天的回答是一場(chǎng)傾盆大雨�；氐浇淌�，班長(cháng)走了過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“不要老是低著(zhù)頭、彎著(zhù)腰走路。好像同學(xué)欺負你一樣。如果你自信、開(kāi)朗一點(diǎn)，那就完美了。你應該向你同桌學(xué)習。如果有什么事情可以說(shuō)出來(lái)，不要忍著(zhù)�！�
傾聽(tīng)落葉飄舞的旋律，欣賞落葉輕柔的步代。重新拿起手中的筆繼續編程人生的那條路。
后來(lái)，我漸漸地肯和同學(xué)開(kāi)始交流，肯一個(gè)站在講臺上發(fā)言。我不再是那個(gè)內向的女孩。
原來(lái)，我也可以開(kāi)朗！
我也可以作文 13
去年暑假，我每天上午都會(huì )在家門(mén)口觀(guān)看村里伙伴們滑滑板，心里羨慕的不得了。時(shí)間久了，滑板的輪胎印也逐漸明顯起來(lái)。
一日上午，我叨念著(zhù)：“滑個(gè)滑板有什么了不起的，我也可以�！�
離開(kāi)只有十多天了，我向媽媽請求后，很快就買(mǎi)了一個(gè)滑板。藍色的底板，略小的.輪胎，黑色的防滑面。
我把滑板背到林子里，透過(guò)幾棵大樹(shù)，隱隱約約看到了一個(gè)人影。人影慢慢靠近，看清了，原來(lái)是上午的滑滑板的人之一。
“你也買(mǎi)了，用不用我教教你呀�！彼麩崆榈卣f(shuō)道�！拔也挪挥媚憬棠�，我自己也能學(xué)會(huì )�！蔽也恍嫉卮鸬�。
下午，我在一處人少的地方練起滑板來(lái)了，可不想：雙腳剛一踩上，就撲通一聲摔倒在地。但我不服氣，心想：憑什么他們會(huì )，我為什么就不可以呢？我也可以……
經(jīng)過(guò)一次次練習，我終于能站穩腳，便跑去向他們炫耀�？烧l(shuí)知，我剛一向他們展示，便失敗了，不但摔了個(gè)人仰馬翻，還遭來(lái)一陣哄笑。
我返回林子，看周?chē)鷽](méi)人，便開(kāi)始自言自語(yǔ)：“你個(gè)破滑板，有什么好玩的，光會(huì )讓我摔倒。你要是再讓我摔倒，我就把你的輪胎拆了，木板當火燒了……”
我找上那個(gè)曾找我的人，跟著(zhù)他一起練了幾天滑板，竟然能自己滑上一小段了。我興奮地說(shuō)道：“我也可以，我也可以！”
滑著(zhù)滑板徜徉在村邊的馬路上，微風(fēng)吹拂著(zhù)我的衣角，陽(yáng)光灑在路上……我也可以！
我也可以作文 14
早晨，太陽(yáng)公公偷偷的把腦袋從云朵后面探了出來(lái)，像皮球一樣，從天堂滾到半空。
那時(shí)候的我還是一個(gè)什么都不會(huì )的小姑娘，每到周六，媽媽就會(huì )帶著(zhù)我去姨媽家找表姐玩。每次到姨媽家門(mén)口，我都會(huì )被姐姐的琴聲給陶醉。入了門(mén)，我總是踮著(zhù)我的小腳尖悄悄的.向鋼琴靠近，以免打擾姐姐。
來(lái)到鋼琴旁，我慢慢的爬上琴凳，小手放到姐姐的旁邊，學(xué)著(zhù)姐姐的樣子彈奏著(zhù)，我的小手像舞蹈演員一樣，在舞臺上婉轉的跳舞。
“誰(shuí)讓你在這里搗亂呢，小家伙？”媽媽聽(tīng)到了趕緊叫我走開(kāi)，“我在彈琴呢，媽媽?zhuān)銇?lái)聽(tīng)聽(tīng)，多優(yōu)美的聲音��！”我開(kāi)心的說(shuō)道。
“彈出什么好聽(tīng)的音樂(lè )呀，我才不信呢�！眿寢層H切的回答道。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里想著(zhù)：媽媽我在你心里有那么小嗎？我覺(jué)得我已經(jīng)長(cháng)大了，可以彈鋼琴了為什么你偏偏不信呢？最終，在我的軟磨硬泡下，媽媽終于被我給說(shuō)服了，她答應讓我和姐姐一起去上了一節鋼琴課。
上完課回到家里，我把老師教的手型指法放在桌上展示給媽媽看，完后媽媽非常驚訝，“我家小寶真是有天分，不過(guò)，學(xué)鋼琴會(huì )很很枯燥的，既然選擇了，那你以后一定要堅持，每天都要練琴！”我答應了媽媽以后會(huì )刻苦練琴！
我和媽媽高高興興的報上了鋼琴班！這一練就是四年了！中間從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄！我要為我的夢(mèng)想加油！
我也可以作文 15
世界上充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的可能，也許就在下一秒。我想，我也可以不讓父母失望。
上小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)不盡人意，時(shí)常能聽(tīng)到父母說(shuō)別家的孩子有多優(yōu)秀，他們的成績(jì)有多好。與我相比，簡(jiǎn)直就是一個(gè)在天上，一個(gè)在地上。于是年幼的我故意懈怠學(xué)習，畢竟他們都這么優(yōu)秀，那我還學(xué)習干嘛?那時(shí)的我自甘墜落，成為了一個(gè)網(wǎng)癮少年。
父母很忙，也沒(méi)有很多時(shí)間管我，我也覺(jué)得我有天賦能學(xué)好，故而沒(méi)有擔憂(yōu)，繼續沉迷于網(wǎng)絡(luò )。
小升初那段時(shí)間的我性格有些古怪，時(shí)而抑郁，時(shí)而開(kāi)朗。
這一切直到上了初中才開(kāi)始改變。入學(xué)考我考的極為糟糕，父母也顯得極為失望，入學(xué)考結束的`那個(gè)晚上，我感覺(jué)心中有根刺，扎得我呼吸都變得困難。
那一晚，一夜未寢，也是那一晚，我下定決心改變現狀，我的性格已悄然改變。
因為性格的改變使我很快便交到了一些朋友，我們一起努力著(zhù)。累了，疲了就互相打氣鼓勵。
在經(jīng)過(guò)多少作業(yè)，多少張卷子，多少個(gè)日日夜夜后。我終于憑著(zhù)自己的努力考到了年段六十幾名，但是我知道我的極限遠不止如此，必須要更加努力才能一點(diǎn)點(diǎn)地追上他。
我也清楚的知道想要追上他，甚至超越他有多難，可沒(méi)有試過(guò)又怎么知道我做不到呢？
我相信，只要我堅持不懈，我也可以超越他!我也可以成為別人父母口中的別人家的孩子!我也可以不讓父母失望！
我也可以作文 16
轉眼一晃，白天變黑夜，烏云變藍天；沙漠變土地，陋房變高樓。
時(shí)間過(guò)的可真是飛快，望向窗外，總感覺(jué)上一秒的我才步入初中，可下一秒我卻已度過(guò)一年。一年前的我，跟父母打賭，一年后的我進(jìn)步會(huì )飛快，我不會(huì )再是原來(lái)那個(gè)小學(xué)稀里糊涂玩兒，經(jīng)常搗蛋經(jīng)常惹麻煩的孩子，我也會(huì )是一個(gè)乖乖巧巧，聽(tīng)話(huà)懂事，他人眼中的別人家的孩子。
憶起，這一年可真是挫挫折折，歷經(jīng)坎坷。從小學(xué)的愛(ài)遲到，愛(ài)早退到如今的準時(shí)到校；從當年的上課偷睡上課偷吃，到如今把班級管理的頭頭是道的學(xué)習委員；從當年話(huà)都不敢講、一見(jiàn)到陌生人就臉紅的娃娃到如今的活潑大方。一年，改變了太多太多；而這一切一切的改變，都源于當年我跟父母吵架后的一句我也可以。
小升初后的'那段日子，我不服氣。父母總說(shuō)我淘氣，我不努力，總拿我跟別人比，我心里很不是滋味很是酸楚。難道我就沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)嘛？難道父母的眼中都是別人家的孩子嘛？我不服。那晚的那一覺(jué)，我睡的很不踏實(shí)；卻在醒來(lái)后給父母撂下句話(huà)：你們憑什么說(shuō)我不行，我也可以��！
在那以后，擼起袖子自己上。遇事做事，遇難克難。努力后才發(fā)現，一切真的就宛若順水行舟，雖難，雖苦，但卻在努力中快活著(zhù)。
沒(méi)有什么誰(shuí)瞧不起誰(shuí)，沒(méi)有什么我不行。往后，我只相信我也可以。
我也可以作文 17
炎炎夏日，我和舅舅走在了人流涌動(dòng)的鄭州大街上，樹(shù)上的鳴蟬在演奏自己獨特的歌曲，草叢里的`蛐蛐兒在蟬兄弟的歌曲伴奏，舅舅突然打斷了我的天馬行空的想象，問(wèn)道：“你想吃什么午飯�！蔽页聊�，因為我也是毫無(wú)想法。
舅舅提議去吃麻辣小龍蝦，我一聽(tīng)滿(mǎn)口答應，我早就想要嘗試一下了，因為小時(shí)候去水塘玩被龍蝦夾過(guò)有心理陰影，所以長(cháng)這么大一直不敢吃小龍蝦，我們來(lái)到一家燒烤城，一看到菜單便傻眼了，足足兩斤的“小”龍蝦。
不一會(huì )兒小龍蝦被端了上來(lái)，一看到那紅如鮮血的湯底便已經(jīng)被震撼了，里面的配菜可謂是五花八門(mén)，有金針菇、甜不辣、菠菜……，我頓時(shí)口水直流，可是看到了龍蝦便嚇得又有點(diǎn)不敢吃了。
看到我捂住眼睛，舅舅熱情地說(shuō)：“沒(méi)事兒，你嘗嘗吧！”我只好小心翼翼地拿起龍蝦，撥開(kāi)了蝦殼，嘗了嘗，哇！原來(lái)龍蝦還可以這么好吃，我立馬狼吞虎咽起來(lái)，眼看碗里的蝦殼越來(lái)越多，我才發(fā)現我原來(lái)這么喜歡吃龍蝦。
我一直在吃蝦尾部的肉，卻沒(méi)有吃蝦頭，這時(shí)，舅舅讓我嘗一下蝦頭，并開(kāi)始教我吃蝦頭的步驟，首先先吸一口蝦頭里的汁水，再慢慢咀嚼蝦頭里的肉。終于，我也體會(huì )到吃蝦頭的精髓！
我頑皮地笑了笑，覺(jué)得排名第一的大胃王，可定是非我莫屬，我也佩服自己，居然不害怕龍蝦了，原來(lái)我也可以！
我也可以作文 18
其實(shí)，我也可以 輕輕地俯下身去，和大地一起細數這過(guò)往。
勇敢·暴風(fēng)雨中的無(wú)畏
任憑那鬼哭狼嚎般的雷聲在耳畔隨意轟鳴；就讓那尖鋒利劍般的閃電在空中自由割劃；也不管那槍林彈雨般的暴雨在臉上拍打。我都無(wú)所畏懼！我不會(huì )再像以前那樣被暴風(fēng)雨嚇倒，我也可以在這狂風(fēng)暴雨中漫步…… 記憶的扉頁(yè)將我的信念點(diǎn)燃，勇敢的'火苗正與心中的風(fēng)搏斗。
要強·學(xué)習上的進(jìn)步
為了向同學(xué)證明，我也可以口齒伶俐的背書(shū)，幼稚的我下足了功夫，只為了翌日早上可以大放光彩。時(shí)間將我推到了老師面前，我竟有些緊張，嘴巴像粘住了一樣，難以啟齒。手中緊握的課本便成了我的定心丸，我想:一定要抓住這個(gè)機會(huì )，向大家證明: 其實(shí)我也可以。陽(yáng)光的映照下，背書(shū)少年的背影被刻畫(huà)的淋漓盡致:上嘴唇與下嘴唇的交替，時(shí)而緩慢，時(shí)而停頓…… 信念的火苗在我心間竄來(lái)竄去，它要占據我整個(gè)胸膛。
堅持·花季里的回憶
回眸體育加試的場(chǎng)景:我竭力疾馳在跑到上，影子在我身后窮追不舍。急促的呼吸聲，痛苦難耐的面容，灌了鉛似的雙腿。我想:我不能停下來(lái)，我要堅持。時(shí)間終究是沒(méi)有辜負我對它的付出，賦予了我從未有過(guò)的好成績(jì)。 信念之火重燃胸膛，帶給了我極大的力量:堅持下去。
回不去的是年華的滄桑，留不住的是時(shí)間的流淌，但帶不走的是歲月的芬芳。那些勇敢，要強，堅持必將成為我人生當中不可磨滅的價(jià)值，同時(shí)也證明了其實(shí)我也可以
我也可以作文 19
那是去年暑假的事，我和媽媽到武漢去玩，此時(shí)正是夏天，火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著(zhù)大地，樹(shù)上的知了叫個(gè)不停，給人看家的家犬不停地喘著(zhù)粗氣，我和媽媽走在大街上，汗如雨下，媽媽帶我來(lái)到商店買(mǎi)個(gè)雪糕吃，吃完了，我朝周?chē)送�，沒(méi)人，我立刻把雪糕紙扔進(jìn)一處小巷中。
這時(shí)，我在街上看見(jiàn)了一個(gè)小男孩，正在對一個(gè)亂扔垃圾的叔叔講道理，他說(shuō)：“這位叔叔，亂扔垃圾是不對的，請你撿起來(lái)�！蹦俏皇迨逡�(jiàn)自己扔垃圾被人看見(jiàn)了，面紅耳赤，但礙于面子，他氣呼呼的說(shuō)：“關(guān)你屁事啊，小孩兒，這是你家，你管什么閑事�！敝灰�(jiàn)那個(gè)小男孩放大了聲音：“叔叔，地球是我們唯一的家園，我們不能破壞它，虧你還是個(gè)大人，怎么這么沒(méi)有公德心�！�
聽(tīng)了這個(gè)小朋友的話(huà)，周?chē)娜思娂娪煤闷娴难酃饪粗?zhù)這位叔叔，想看看他是不是真的亂扔垃圾。那位叔叔的臉更紅了，顯得非常尷尬，他好像生氣了，大吼道：“你是誰(shuí)啊，你叫我撿我就撿，我偏不撿�！边@時(shí)，那個(gè)小男孩大喊道：“叔叔阿姨們，如果這個(gè)人亂扔垃圾不撿起來(lái)，我們要他罰款好不好�！敝�?chē)腵人隨聲附和，那位叔叔見(jiàn)到這樣的情景，只好乖乖的把垃圾撿起來(lái)，臉上帶著(zhù)憤怒走出了人群。
我看到此情此景，趕緊把雪糕紙撿起來(lái)，扔進(jìn)遠處的垃圾桶里。
要回家了，我在回家的路上想：連個(gè)比我小的孩子都懂得環(huán)保，我真是不如他呀，如果世界上的人都像那個(gè)小男孩那樣，懂的環(huán)保，那么，世界將是多么美好。
我也可以作文 20
成功的人多了去了，小到一個(gè)游戲過(guò)關(guān)，大到獨自創(chuàng )業(yè)。也許就是太多，老天才會(huì )如此“殘忍”。我好像不曾有過(guò)什么事是成功的，也可能有，只不過(guò)太是渺小，小到我從不曾發(fā)現。
亞洲首富馬云，長(cháng)相平平。但他卻有著(zhù)不同常人的才華，它有多少事業(yè)，都是成功的。他靠自己的努力一步步走向今天。也許你會(huì )因為嫉妒而說(shuō)“亞洲首富有什么了不起的就是錢(qián)多了點(diǎn)，現在可是看臉的時(shí)代�！币苍S你也會(huì )因為羨慕而說(shuō)“他好厲害��！竟然是首富唉！我也好想這么有才華又有錢(qián)，多好��！”也許你也會(huì )因為恨，恨他比你好，比你優(yōu)秀，就故意，就惡意散播那些子虛烏有的'流言來(lái)污蔑他，或者是拿他的長(cháng)相來(lái)說(shuō)，說(shuō)他長(cháng)相平平還沒(méi)有一個(gè)普通的老百姓好看。
可是為什么不想想，人家有錢(qián)有才華，受萬(wàn)人矚目，那是人家自己努力得到的，應該擁有的。你只是因為這點(diǎn)就禿廢，放棄，走向歪門(mén)邪道，不誤正業(yè)，那你將一輩子活在別人的光圈下，甚至連他的光環(huán)的邊兒都沾不上。竟然這樣，那為什么不去努力，嘗試著(zhù)去努力，也許就有結果呢。只要有進(jìn)步，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也會(huì )因此開(kāi)心。因為，這代表你離成功又進(jìn)了那么一步。
而后當某天，在未來(lái)，你也可以站在眾人面前。也許不及他優(yōu)秀，但也仍是自豪的，因為我努力過(guò)，我不后悔。比起那些連努力都不努力的人，我很強，我也因此自豪。
因為，我也可以成功！
我也可以作文 21
這幾天在經(jīng)過(guò)我和媽媽幾番激烈討論之后，她終于答應帶我去溜冰場(chǎng)溜冰。
我們先到商店里購買(mǎi)了溜冰的所有裝備，可到了溜冰場(chǎng)，一切都沒(méi)想象的那么簡(jiǎn)單，還沒(méi)站穩就滑倒在了地上，鞋底像是涂了一層油一樣，剛站起來(lái)就又滑倒了，我試了好幾次都沒(méi)有成功。不僅摔得很疼，還有很多人看我笑話(huà)，笑得前仰后合。在我就要放棄的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么能能說(shuō)放棄就放棄呢？學(xué)東西要有始有終，怎么能半途而廢呢？”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，再看到溜冰場(chǎng)上像小鳥(niǎo)一樣自由自在溜冰的人們，我不禁重新鼓起了勇氣。心想一定要學(xué)會(huì )溜冰，讓大家看看我也可以。
我讓媽媽先扶著(zhù)我溜一會(huì )兒，等找到訣竅以后再松開(kāi)，我們就這樣像烏龜一樣慢悠悠的.移動(dòng)了一會(huì )兒，逐漸地膽子也大了起來(lái)，就讓媽媽先松開(kāi)，松開(kāi)后我竟能站穩了，又仔細觀(guān)察他們滑動(dòng)的技巧悄悄模仿，可是一不小心又跌了一個(gè)仰面朝天，眼淚在眼睚里轉了又轉，一狠心，這有什么，紅軍長(cháng)征路上的千難萬(wàn)險在毛主席的眼中也不過(guò)是“烏蒙磅礴走泥丸”嘛。
想到這里，我爬了起來(lái)，再次向前邁開(kāi)腳步。隨后我溜得越來(lái)越熟練，而且越滑越快。
掌握平衡沒(méi)多久，我就像其他人一樣，越來(lái)越熟練，在溜冰場(chǎng)基本能夠運轉自如，隨心所欲，很快就超過(guò)了大部分人，仿佛溜冰場(chǎng)就是為我而設計的舞臺。
這件事讓我知道，做事要堅持不懈，有始有終，千萬(wàn)不能半途而廢，只有這樣，才能取得最終的成功。
我也可以作文 22
陽(yáng)光照射著(zhù)我的臉頰，熱得我滿(mǎn)頭大汗，經(jīng)過(guò)剛才和老媽的一番爭斗后，我踏上了人生最危險的一步。
起初我很害怕，因為那些梯子中間間隔的距離非常大，雖然我的后背系著(zhù)一根粗粗的安全繩，可是我還是感覺(jué)不到一點(diǎn)點(diǎn)的安全感。
我看見(jiàn)那些梯子中間的間隔，就像看見(jiàn)一個(gè)無(wú)底深淵。就在我提心吊膽地用腳去試探前面的那個(gè)木板時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)身后有人喊道：“你一定能行的！”我扭過(guò)頭一看原來(lái)是老爸，我聽(tīng)了這句話(huà)后，膽子越來(lái)越大，開(kāi)始大踏步地向前邁進(jìn)�？删驮谶@時(shí)，我突然感覺(jué)橋像一個(gè)瘋了的.老頭似的在猛烈地搖晃，我扭頭一看原來(lái)是老爸在晃橋。
我心想這是不是老爸為了讓我更勇敢所以才搖的橋，我心里這樣一想，膽子更足了。
我也開(kāi)始用我的雙腿在橋上晃來(lái)晃去，就在這時(shí)，我的腳一不小心踩空了，伴隨著(zhù)“啊”的一聲驚叫，我被那根安全繩緊緊地吊在了橋上。
“你沒(méi)有事吧？”老爸慌忙問(wèn)道，我連忙說(shuō)道：“沒(méi)事，爸爸�！本驮谶@時(shí)還有一個(gè)小孩也掉了下去，可是他卻二話(huà)不說(shuō)，像一只小猴子一樣爬了上來(lái)。
我看見(jiàn)后，心里想我也可以做到，于是我鼓起勁兒用力一蹬，也爬了上來(lái)。
“我上來(lái)啦！”我禁不住地大聲喊道，走過(guò)的人群紛紛為我鼓起掌來(lái)，我的心里格外激動(dòng)，我終于不恐高了。
原來(lái)，我也可以戰勝自己。
我也可以作文 23
“號外，號外！”班上的小喇叭沖過(guò)來(lái)大喊，我們迫不及待的問(wèn)“什么事？”“哎呀，別急嘛！”他總愛(ài)賣(mài)關(guān)子，“我跟你們講，學(xué)校要在六年級競選兩個(gè)廣播員，你們……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢，全班之沸騰，像過(guò)春節那樣熱鬧。
我在班里屬于平民沒(méi)什么官職，無(wú)非就是學(xué)習好一些罷了，頂多就算高等平民，現在競選廣播員可是天大的'“咸魚(yú)翻身”，是我這等平民晉升的機會(huì )，多么難得��！于是，口齒不伶俐的我也厚著(zhù)臉皮去報了名。
“怎么這么難��！”“對啊對啊，念都念不通呢！”聽(tīng)到“面試”的同學(xué)這么說(shuō)，我猜測十有八九是繞口令吧！那就更慘了，我的舌頭像塊鋼板似的捋不直，連快速說(shuō)話(huà)恐怕都成問(wèn)題。怎么辦，怎么辦？我心里猶如有一個(gè)小人蹦蹦跳跳，不得安寧。真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”��！真后悔當時(shí)沒(méi)多讀幾遍，現在也會(huì )有底氣了。我戰戰兢兢的走上講臺，好幾次因為腿抖而差點(diǎn)摔倒。手心里也攢滿(mǎn)了許多汗珠。
我努力讓自己平靜下來(lái)，試問(wèn)自己：你如果這樣放棄了，對得起前些天的努力讀書(shū)嗎？你如果這樣放棄了，不怕別人嘲笑你半途而廢，膽小懦弱嗎？你如果這樣放棄了，你甘心嗎？
不，我不甘心，我不放棄，我堅決不能放棄！我頓時(shí)渾身有力，放聲朗讀，接著(zhù)，我聽(tīng)到了一陣陣排山倒海的掌聲，永不停息。
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！比绻幸惶�，你想放棄了，請告訴自己：我也可以，我一定可以！
我也可以作文 24
別人行，我也行，甚至要比別人做得更好！
記得那一次，老師給我們出了一道難題，告訴我們做完才可以出去玩兒。過(guò)了十幾分鐘，有一些同學(xué)像神仙附體一樣克服了那道難題，而我，做了一半兒就沒(méi)了思路。為什么他們行而我就不行了呢？看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)地走出去，我那豆大的汗珠也飛流直下三千尺，恨不得用吸塵器，把它們都給吸回來(lái)，可惜心有余而力不足。
我現在就好比騎著(zhù)一只猛虎，真是騎虎難下呀！不寫(xiě)吧，去不了操場(chǎng)玩兒，想寫(xiě)還不會(huì )，進(jìn)也不是退也不是，真是進(jìn)退兩難��！苦啊苦��！這時(shí)，又有同學(xué)走出了教室。不行，別人行，我也行！不知怎么回事，心里那種不服輸的勁頭像泉水一樣涌上來(lái)，就算不能上外面玩，我也要跟這道難題決一死戰！當時(shí)我就抱著(zhù)做不出題就不離開(kāi)學(xué)校的'決心。我也不管走出多少同學(xué)了，我要克服它！別人行，為什么我就不行？
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，那段時(shí)間里我真的感覺(jué)時(shí)間飛快，一分鐘，十分鐘，二十分鐘，同學(xué)們陸續的走出，我的汗珠也越來(lái)越多。我不克服它是不會(huì )罷休的，我終于做完了這道難題！別人行我也行！當時(shí)，好像感覺(jué)做這道題的樂(lè )趣比出去玩兒更有意義，我感覺(jué)太陽(yáng)更燦爛了，天空也更藍了。
那道難題讓我明白了一個(gè)道理，別人行，我也行！只要努力我會(huì )做得更好！
我也可以作文 25
很小的時(shí)候，無(wú)數次憧憬未來(lái)，看窗外無(wú)垠的蒼穹，很想學(xué)會(huì )翱翔于天空，自由，美好。每一次出神的時(shí)候，媽媽輕輕告訴我，孩子，人永遠沒(méi)有翅膀，永遠不會(huì )想小鳥(niǎo)那樣飛翔。倔強而固執的我不放棄那個(gè)飛翔的夢(mèng)。
但是我想，只要努力了，將來(lái)當個(gè)科學(xué)家，我要設計出可以載著(zhù)我飛的翅膀。記得我讀過(guò)的一篇文章《飛翔的'蜘蛛》。剛看到這個(gè)題目時(shí)就有些不解，蜘蛛沒(méi)有翅膀難道也可以飛翔？讀完了文章我明白了，蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結在半空中，從一個(gè)檐頭到另一個(gè)檐頭，來(lái)來(lái)回回要費好多功夫，我不知道它會(huì )不會(huì )累，我只知道它結了一張很大很漂亮的網(wǎng)……“飛翔”的蜘蛛教會(huì )我，讓我更有勇氣飛翔，因為它告訴我，“奇跡是執著(zhù)者創(chuàng )造的”。
在一次考試中，我沒(méi)有取得較好的成績(jì)。我就定要更加努力，經(jīng)過(guò)里一個(gè)月的不斷學(xué)習，我充滿(mǎn)信心的參加了考試，本以為可以有較好的成績(jì)，可到頭來(lái)竟一退到底。我真的覺(jué)得自己已經(jīng)非常努力，可成績(jì)始終不能滿(mǎn)意，這失望的感覺(jué)真的很不好受。有人說(shuō)是我的學(xué)習方法出了問(wèn)題，可改正起來(lái)真的很不容易。我經(jīng)常思考這個(gè)問(wèn)題，有時(shí)會(huì )壓得我喘不上氣。有時(shí)，真的很想放棄，可這又太不實(shí)際。我要飛，我要飛得更高，我要飛得更遠。我要像海綿一樣，吸收更多的知識，讓自己強壯起來(lái)，讓自己充實(shí)起來(lái)，為我的夢(mèng)想插上騰飛的翅膀！請相信我，在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現！
生命在，希望就在，夢(mèng)也在……
我也可以作文 26
周末的一個(gè)晚上，我來(lái)到了沁陽(yáng)一中學(xué)校的操場(chǎng)，開(kāi)始練習跳繩，為一星期后的體育測試做準備。遠遠望去，只能看到幾個(gè)穿運動(dòng)服跑步的身影，然后就是對面過(guò)往的車(chē)輛。
我拿起跳繩，朝中間的草地走去，定好時(shí)間，開(kāi)始計時(shí)。繩子從草地上過(guò)去的“唰唰”聲隨著(zhù)時(shí)間飛快的流逝，漸漸地慢了下來(lái)，但又迅速提了上去，在一分鐘的`時(shí)間里，反復循環(huán)。
第一天的個(gè)數自然不理想，可我認為以后一定會(huì )不斷增加的，但現實(shí)從來(lái)都不會(huì )手下留情，我根本想不到，跳的個(gè)數竟然從第二天的120下掉到了第四天的90下，我的心情瞬間掉到了谷底，想放棄，想休息，但時(shí)間已經(jīng)不多了，我只能靠著(zhù)最后一點(diǎn)精神來(lái)支撐著(zhù)我堅持最后幾天的努力。
我依舊每天晚上練習跳繩，累的滿(mǎn)頭大汗，加上傍晚天氣的悶熱，又讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
最后一天晚上，我的個(gè)數還是沒(méi)有達到優(yōu)秀，再次來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，看到了熟悉的同學(xué)，我本想跑去打招呼，但看到他跳繩速度的飛快時(shí)，我又停住了腳步，不對��！他跳繩的數量是我們班最低的呀！現在怎么能達到這種速度呢？我內心有著(zhù)疑惑，但更多的是羨慕。
我瞬間有點(diǎn)不好意思，開(kāi)始認真練習，無(wú)聲中我的個(gè)數竟達到了優(yōu)秀，我開(kāi)心的溢于言表，拿起跳繩跑回了家。
當然，在第二天的體育測試中，我也取得了很好的成績(jì)，超越了自我。
原來(lái)，我也可以做到！
我也可以作文 27
自從我被老師評選為語(yǔ)文課代表后，我的每根神經(jīng)都不由得繃緊起來(lái)。
自當選課代表以后，我每次上課都專(zhuān)心聽(tīng)講，生怕老師提的問(wèn)題我不會(huì )，遭到同學(xué)的嘲笑�？商煊胁粶y風(fēng)云，防不勝防，悲劇還是降臨到了我這個(gè)語(yǔ)文成績(jì)并不怎么好的人身上。
那天我記得下著(zhù)小雨，還打著(zhù)雷刮著(zhù)大風(fēng)，未上課我的心中就升騰起了一種不祥的`預感。果然不出我所料，在語(yǔ)文課上，老師念背寫(xiě)古詩(shī)情況時(shí)，我膽戰心驚地聽(tīng)著(zhù)分數，終于到我了，我錯了三首古詩(shī)，被同學(xué)嘲笑。終于熬到下課了，而同學(xué)們卻不想放過(guò)我，一直在評論我“一共就四首古詩(shī)，語(yǔ)文科代表竟然錯了三首，嘖嘖……”他們的聲音雖然小，但對我來(lái)說(shuō)卻如同飛機起飛時(shí)的聲音，大的耳膜都要破了，當時(shí)我可真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……
過(guò)了些日子后，那件事情才告一段落。一次，老師讓我收全班作業(yè)，我起來(lái)一個(gè)一個(gè)在問(wèn)同學(xué)，老師見(jiàn)了可不高興了。讓我上講臺上問(wèn)大家誰(shuí)沒(méi)交。我一聽(tīng)，心慌了，我心想：早知道就不當課代表了。心里雖打著(zhù)退堂鼓，可我的腿好像不受大腦控制不由自主的走上了講臺，當我剛登上講臺那一瞬間，腦子一片空白，在我毫無(wú)知覺(jué)的情況下，話(huà)已說(shuō)完了。走下講臺怎樣坐到了凳子上，我就全然不知了。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的適應，我已經(jīng)不再緊張，原來(lái)我也可以當課代表！
我也可以作文 28
昨天，媽媽看我有點(diǎn)感冒，就給我了幾包板藍根沖劑。今天一大早，我沒(méi)穿外套就在看書(shū)，“阿嚏，阿嚏”噴嚏一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。媽媽讓我趕緊起床，去醫院看病。
我剛吃完飯，媽媽就拿出病歷本和一疊錢(qián)，讓我自己去醫院，說(shuō)是要學(xué)會(huì )看病。這時(shí)外面正飄著(zhù)絲絲細雨，還夾著(zhù)一些冬日的寒冷氣息。不用說(shuō)，我肯定是不愿意去�？墒菋寢屜露藳Q心，我是非去不可的。為了拖延時(shí)間，我便學(xué)著(zhù)課文讓媽媽口授路線(xiàn)圖。沒(méi)想到媽媽這樣說(shuō)：“社區醫院很近的，不用什么路線(xiàn)圖。到了那里，就一個(gè)全科醫生。你把自己的癥狀跟他說(shuō)清楚，讓他給配點(diǎn)藥就可以了�！眿寢屓�?xún)烧Z(yǔ)就說(shuō)完了，讓我很是失望。我只好極不情愿地揣上病歷本和錢(qián)出門(mén)了。剛走到樓下，耳邊便傳來(lái)媽媽的叫聲：“走快點(diǎn)。把帽子戴上�！蔽抑缓眉涌炷_步，一溜小跑來(lái)到社區醫院。
我輕輕推開(kāi)門(mén)，門(mén)把手下的一串風(fēng)鈴悅耳的響了起來(lái)。一位老醫生把我領(lǐng)到一張桌前。我按照媽媽的吩咐，把自己的癥狀一五一十地告訴了醫生。面對醫生的詢(xún)問(wèn)，我也老老實(shí)實(shí)地回答著(zhù)，生怕媽媽此刻正在背后監視著(zhù)我。問(wèn)了兩三個(gè)問(wèn)題，看了一下喉嚨，醫生就給我配藥去了。付錢(qián)時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)護士說(shuō)：“這個(gè)小孩自己來(lái)的.？真能干！”我心里好不得意，一路哼著(zhù)小調回家了。
我學(xué)會(huì )看病了！這真的沒(méi)什么大不了的！我真高興！
我也可以作文 29
今天是星期六，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。媽媽決定帶我去游樂(lè )場(chǎng)玩，真是太棒了！我拿出了媽媽上次買(mǎi)給我的運動(dòng)鞋，穿上可真舒服呀！可是，一路上鞋帶開(kāi)了兩三回，每次都是媽媽彎下腰來(lái)幫我系好。我都已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，著(zhù)實(shí)感到難為情。
從游樂(lè )場(chǎng)回來(lái)之后，我就開(kāi)始學(xué)著(zhù)系鞋帶。我回想著(zhù)媽媽為我系鞋帶的樣子，開(kāi)始操作起來(lái)。鞋帶從我的左手換到右手，又從右手換到左手，可兩根鞋帶就像跟我對著(zhù)干一樣，根本就不聽(tīng)話(huà)，急的我滿(mǎn)頭大汗。
這時(shí)，媽媽走到我的身邊，蹲下身子，輕輕地拍了拍我的肩，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“寶貝，需要媽媽幫忙嗎？”我抬起頭，急切地說(shuō)了一聲：“恩！”媽媽從我手里拿過(guò)鞋子，一邊給我做示范，一邊講解道：“先把兩根鞋帶系上一個(gè)十字結，然后把兩根鞋帶交叉之后往兩邊拉起，雙手的'大拇指和食指分別挑起兩根鞋帶，在兩根手指上繞了兩個(gè)半圈，接著(zhù)，左手和右手的食指分別勾住兩邊的帶子，再輕輕一拉，就系好了�！迸�，原來(lái)是這樣呀！“看明白了嗎？”媽媽問(wèn)我，“看明白了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭答應著(zhù)�！澳悄阕约涸賮�(lái)試試吧！”
按照媽媽教的方法，我開(kāi)始一步步進(jìn)行練習，起初還是系不好，媽媽告訴我不要著(zhù)急，慢慢來(lái)，在媽媽的幫助和鼓勵下，我終于學(xué)會(huì )了，還能系出一個(gè)漂亮的蝴蝶結呢！我高興極了，我也可以自己系鞋帶了！還真是世上無(wú)難事，只怕有心人哪！
我也可以作文 30
自行車(chē)在馬路上緩緩行駛著(zhù)，陽(yáng)光照在樹(shù)上，留下了一片樹(shù)蔭。
進(jìn)了大門(mén)，屋內的兩匹大空調在不停地工作著(zhù)，瞬間將身上的熱氣撕了個(gè)粉碎，人們蜂擁在前臺，空調發(fā)出的響聲，人們的喧嘩聲交織在一起，場(chǎng)面十分熱鬧，我站在人群里很快被擠得呼不上氣，只好退了出來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒才買(mǎi)票進(jìn)了更衣室。
游泳館是不能穿鞋進(jìn)入的，我只好光著(zhù)腳走在針氈一樣的防滑毯上，游泳房的窗戶(hù)上射進(jìn)了兩三方斜斜的太陽(yáng)，從上面看能一眼看到。
水很淺，旁邊的人們都扶著(zhù)欄桿下水，只有一位大人帶的.泳鏡直接像魚(yú)一樣滑進(jìn)了水中，我心想這有什么了不起的，我也可以，所以直接忽略了陽(yáng)光下照射著(zhù)的一個(gè)告示牌，水深1.4米，我像一條泥鰍直接劃入了水里，又似一只旱鴨子，入了水，慌了神，大口大口的喝著(zhù)池水，最后死死地抓住欄桿才站穩，回頭看看那剛才的大人，原來(lái)他是這里的游泳教練。
水中無(wú)數雙眼睛盯著(zhù)我，每雙眼睛的下面，都還帶著(zhù)一張快笑到耳朵的嘴，頓時(shí)我的臉?lè )路鸨徽l(shuí)按入了火爐一般，臉紅得像一塊被燒紅的鐵球。
訓練結束了，天依舊還是那么晴朗，光依舊刺眼，我的內心卻十分后悔，一路上到都還在想著(zhù)，自己自以為是加沖動(dòng)的尷尬。
但人生不就是在不斷的失敗和教訓中前進(jìn)的嗎？
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