二年級優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-11-12 02:30:34 作文 我要投稿

有關(guān)二年級優(yōu)秀作文匯總5篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的二年級優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)二年級優(yōu)秀作文匯總5篇

二年級優(yōu)秀作文 篇1

  時(shí)間如秋天的雨,一滴一滴的往下滴。滴濕了每一個(gè)角落。你看見(jiàn)的空氣是點(diǎn)點(diǎn)的雨滴,你看見(jiàn)的天空是朦朦的雨霧。你感受到的是絲絲的秋意。 秋天的味道。雨打在你的臉上有點(diǎn)涼,從臉是涼到腳底。雨 珠又從你的傘把流到你的`手里,再慢慢溜到你的袖子里。你以被秋雨親吻。感覺(jué)是爽爽的。你想往家里跑?你想往辦公室里鉆?你想躲進(jìn)車(chē)里?你想閃進(jìn)超市?你想塞進(jìn)公交車(chē)里?你想就抱著(zhù)電腦玩所謂的創(chuàng )意和 興趣?你想……

  我已經(jīng)想不到“你想……?”了。秋天的秋雨。你想怎么樣都逃不掉它的侵襲。揉揉沉睡的雙眸。呼吸一下帶著(zhù)雨味的空氣。感受下秋意的味道/ 今夜睡覺(jué),你需要蓋被子。上班去要裝外套。下班關(guān)電腦。慢慢地從夏 天的熱氣跑掉。 走吧,走吧,為了掙錢(qián),為了以后的窩。為了愛(ài)你的人們。

二年級優(yōu)秀作文 篇2

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我就是與這句話(huà)結伴到現在。

  從幼兒時(shí)代,我就與書(shū)有了很大的感情。按我的話(huà)說(shuō),他就是我的同學(xué),我的朋友,我的老師,我一生的伴侶。

  隨著(zhù)時(shí)間慢慢的溜走,我從一個(gè)什么都不知道的小baby成了一個(gè)知識好學(xué)的小女孩,我的朋友書(shū)一路陪著(zhù)我直到現在,三歲時(shí),我竟會(huì )背6首詩(shī)。

  書(shū)中自有黃金屋。自從有了書(shū)我的學(xué)習便不斷上升,作文也從垃圾堆滾到了環(huán)保區,寫(xiě)了一篇征文,還得了獎。

  現在我已經(jīng)五年級了,每當我捧起書(shū),我便津津有味的讀著(zhù),如饑似渴的.讀著(zhù),廢寢忘食的讀著(zhù),F在讀書(shū)已經(jīng)成為了我最大的樂(lè )趣。

  我每天都要讀書(shū),如果哪一天不讀,便會(huì )覺(jué)得少了點(diǎn)什么,哦!看書(shū)!即便是11點(diǎn),我也會(huì )爬起來(lái)把書(shū)看完,每天讀書(shū)已經(jīng)成為了我生活中的一部分。如果不讀書(shū)我便會(huì )寢食難安。

  茶雖香,但不醉人;牛奶咖啡雖好,但有苦澀;紅酒雖純,但傷害人的身體。而書(shū),他給予我知識,賦予我力量。他還能陶治人的情操,豐富人的思想,給予人享受,讓人得到意想不到的收獲!今天,我在書(shū)中遨游;明天,我將用知識去創(chuàng )造生活。

二年級優(yōu)秀作文 篇3

  父母都很愛(ài)護自己的孩子,捧在手里怕飛了,含在口里怕化了。我的父母當然也不例外,特別是我的媽媽。

  有一次,我睡覺(jué)很熱,不知不覺(jué)把兩層被子都踢翻了。半夜,媽媽不放心,,怕我感冒,打著(zhù)手電筒,小心翼翼地推開(kāi)門(mén),悄悄跨入了我的房間,輕手輕腳地幫我把被子蓋好,生怕驚醒了熟睡的我;氐阶约悍块g后,還是想著(zhù)我會(huì )不會(huì )再把被子翻掉,于是又進(jìn)去了幾次。直到放心了才去睡覺(jué)。這是外婆后來(lái)告訴我的.。啊,媽媽的愛(ài)是平整的棉被。

  還有一次,媽媽從杭州回來(lái)時(shí),神秘地對我說(shuō):“你猜我給你帶什么回來(lái)了?”我想不出是什么東西!昂俸,猜不出來(lái)了吧!”她從包里拿出一本書(shū)來(lái)!巴,《笑貓日記》!”可愛(ài)的媽媽?zhuān)尤挥浀梦蚁矚g看這本書(shū)。我緊緊抱著(zhù)媽媽。啊,媽媽的愛(ài)是心愛(ài)的書(shū)。

二年級優(yōu)秀作文 篇4

  今天是父親節,老師叫我們寫(xiě)一篇文章來(lái)描述自己的爸爸,以此來(lái)感謝爸爸。我想了很久,決定寫(xiě)一個(gè)事例來(lái)描述我的爸爸。

  有一天,爸爸很晚才回家,我奔過(guò)去對爸爸說(shuō):“爸爸,今天給我帶來(lái)了什么好吃的.?”爸爸說(shuō):“廠(chǎng)里王阿姨給了我一個(gè)桔子,叫我帶給你吃!敝灰(jiàn)那個(gè)桔子又圓又大,黃澄澄的晶瑩潤亮,味道好極了。我想:這么好吃的桔子能不能也讓爸爸嘗一嘗呢?可爸爸這次肯定又舍不得吃。突然,我想出了一個(gè)好辦法。我捂著(zhù)牙大聲道:“唉呀,這桔子怎么這么酸?”正在廚房里吃飯的爸爸聽(tīng)了我的叫聲,趕緊跑進(jìn)屋看看,對我說(shuō):“不會(huì )吧,”我更加大喊大叫了:“還不酸,牙都疼了!卑职謱⑿艑⒁傻卣f(shuō):“真的嗎?”他剝了一瓣放在嘴里咬,奇怪地說(shuō):“咦,這不是很甜嗎?”這時(shí)我大聲嚷道:“爸爸上當了,爸爸上當了!卑职帚读撕冒胩,才明白過(guò)來(lái)。他一下把我抱進(jìn)懷里,我們兩個(gè)都笑了,我笑得是那么歡,爸爸笑得是那么甜。

  我的爸爸就是這樣,他對我太好了。吃的,穿的,什么都買(mǎi)給我。父親節這天,我想對爸爸說(shuō),爸爸,父親節快樂(lè )!

二年級優(yōu)秀作文 篇5

  十字繡是用線(xiàn)在布上繡出來(lái)的。我家客廳的'墻壁上就掛著(zhù)一幅十字繡,它四四方方,五彩繽紛。

  心靈手巧的媽媽在上面繡了一棵松柏,松柏上面有兩只白鶴。它們緊緊地依偎在一起,就像兩位老人一樣,相互照顧著(zhù)對方。遠處,是連綿起伏的黃山。它是那樣雄偉!山邊還有快要落山的夕陽(yáng),云遮霧繞,讓人感覺(jué)那真像仙境一樣,又猶如海市蜃樓一般。

  媽媽繡的這幅十字繡真美啊!我好喜歡!

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