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【實(shí)用】敘事的作文集錦5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的敘事的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著(zhù)村莊。溪的兩邊，種著(zhù)許許多多的垂柳，那長(cháng)長(cháng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)，好似上百個(gè)姑娘在展示她們婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。垂柳下面河邊有幾位叔叔帶著(zhù)漁具正準備到深水區釣魚(yú)呢！
即使天旱，這條小溪也不會(huì )干涸，村民平時(shí)靠它來(lái)灌溉田園，清洗衣物，點(diǎn)綴風(fēng)景。有時(shí)，如果連著(zhù)好幾天都是晴天，小溪會(huì )變得很綠很清很漂亮；但如果下了雨，小溪便變得非常白非常渾。
從外婆家到爺爺家的路上，要經(jīng)過(guò)一座長(cháng)石橋，我小時(shí)候特別喜歡把一路上采來(lái)的野花、狗尾草丟下去，讓溪水把它們送到遠方。
夏天到了，我和一群六七歲的`小朋友，最喜歡挽起襪褲，光著(zhù)小腳丫，來(lái)到溪里游泳，或是爬開(kāi)石頭尋找小魚(yú)、小蝦、小螃蟹，抓來(lái)養在玻璃瓶里玩。
我愛(ài)我的老家，那是我出生的地方。我家十分漂亮，客廳里有一個(gè)大大的電視和柔軟的沙發(fā)；我的房間里有一張大大的床，夠三個(gè)小孩睡了。我的床右邊是一個(gè)漂亮的古式衣柜；左邊是一個(gè)大大的書(shū)桌，那是我寫(xiě)作業(yè)的地方
我愛(ài)我的老家，大家過(guò)著(zhù)守望相助的太平生活。那段日子，深深地印在我的腦海里，那些美好的印象，我永遠都不會(huì )忘記。
敘事的作文 篇2
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)銥槭裁匆I(mǎi)這臺電子洗腳盆呢？”我又疑惑又好奇地問(wèn)。
“因為我在網(wǎng)上買(mǎi)了一包專(zhuān)門(mén)洗腳的藥片，然后不由自主的就點(diǎn)開(kāi)了賣(mài)洗腳盆的網(wǎng)頁(yè)，結果一看，有了重大發(fā)現，原價(jià)賣(mài)199元的洗腳盆，現在才賣(mài)60元。真劃算！”媽媽自豪地說(shuō)。
“那……那……那……”我結結巴巴地說(shuō)。
“那什么那，洗腳盆買(mǎi)回來(lái)，你的所有問(wèn)題不就迎刃而解了嗎！”媽媽有些不耐煩了。
一天……
二天……
三天……
“叮咚！”門(mén)鈴響了。
“誰(shuí)��？”我懶洋洋地說(shuō)。
“送快遞的`！”叔叔說(shuō)。
我腦子里馬上閃現出好幾個(gè)問(wèn)題：是洗腳盆？是泡腳的藥？還是其它什么東西？于是，我連忙把門(mén)打開(kāi)，看見(jiàn)叔叔抱著(zhù)一個(gè)大箱子。這里面裝的肯定是媽媽買(mǎi)的洗腳盆，我心想。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻簽收�！皨寢�?zhuān)瑡寢專(zhuān)銈冑I(mǎi)的洗腳盆到了！我把它打開(kāi)了哦！”我一邊說(shuō)一說(shuō)折包裝。
呀！這個(gè)洗腳盆可真洋氣，不僅外觀(guān)漂亮，我發(fā)現腳盆底部還有好多組小輪子。
晚上，我用新的腳盆泡了腳，媽媽將溫度設定好以后，它就一直保持恒溫，腳底不斷冒出的氣泡和滾動(dòng)的輪子讓我倍感舒服。
敘事的作文 篇3
童年是一本書(shū)，豐富多彩；童年是一首，詩(shī)情畫(huà)意詩(shī)；童年是一把鑰匙，開(kāi)啟我旅程的大門(mén)；童年是一副畫(huà)，畫(huà)上有我們美好的回憶；童年是一艘小船，滿(mǎn)載著(zhù)我們香甜的“夢(mèng)”；童年是一篇文章，譜寫(xiě)這我們的快樂(lè )……
那是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節，我背上了我的小書(shū)包，踏上了我的小學(xué)之路。來(lái)到校園是撲鼻而來(lái)的花香，花香彌漫著(zhù)整個(gè)校園。鳥(niǎo)兒在這里安了家；蜜蜂忙著(zhù)采蜜；美麗的花蝴蝶正忙著(zhù)打扮它的翅膀呢；池塘里的魚(yú)兒又蹦又跳，開(kāi)心的不得了……
我走進(jìn)校園的第一天我就下定決心好好學(xué)習。上學(xué)的第一天我在上課的時(shí)候非常的積極，老師就表?yè)P了我，還給我當了課代表，雖然官職不大，但是芝麻官也是個(gè)官啊，也許這是一個(gè)好的開(kāi)頭吧！
接著(zhù)我又結交了3個(gè)好朋友，她們在我最困難的時(shí)候幫助我、鼓勵我，可是我們的友誼在五年級的時(shí)候破裂了，因為我們五年級要分班了，誰(shuí)知道我四個(gè)沒(méi)有一個(gè)是在一個(gè)班的。接著(zhù)我們都又有了自己的好朋友，我的好朋友是一個(gè)矮子，你可別看她矮，人家都說(shuō)濃縮是金華，她是我們班的開(kāi)心果又是道理家，好像什么道理都是她說(shuō)的對，她給了我重來(lái)沒(méi)有過(guò)的快樂(lè )，所以我很珍惜這份友誼。
分班了，以前的老師也不是教我的，這可怎么辦啊，正當我在苦惱的時(shí)候，要教我的數學(xué)老師走來(lái)說(shuō)：“家佳，你讀哪個(gè)班��？”“2班”我害羞的.說(shuō)�！昂冒 �
我大吃一驚，心想：你到好了，我們誰(shuí)不知道你很兇啊，在你的班上去只有挨訓。
在一學(xué)期后我發(fā)現老師并不兇：有一次我我的數學(xué)題做不來(lái)，給老師打電話(huà)，我很害怕，怕老師罵我，可沒(méi)想到老師卻溫和的給我講解題。從那以后我不會(huì )怕老師，以為老師就和父母一樣，教育我們，引導我們。
就要畢業(yè)了，我們依依揮手告別小學(xué)生活，告別親愛(ài)的母校，告別在我傷心、困難時(shí)鼓勵我的好朋友，告別教育我們的老師……要站在新的起跑線(xiàn)上，重新開(kāi)始我的學(xué)業(yè)。
敘事的作文 篇4
旋轉，勾掠出舞蹈的弧線(xiàn)。
跳躍，橫跨出天地間的平行。
抱握，定格出內心最美的舞蹈。
空蕩的教室，冰冷在蔓延……喜歡在無(wú)人寬敞的舞蹈教室里獨自狂舞，任舞亂，任寒冷逼近，任流言飛散，我就是喜歡舞蹈。但，一個(gè)人失去方向，很容易走火入魔。我時(shí)常在舞蹈教室里感覺(jué)到那個(gè)指方向的手指出現，時(shí)常感受到一股溫暖在身后。給冷冷的教室不再多一份孤單在渲染。
泛黃的大頭貼上還是能依稀看到你我的笑顏。雅燕，你就是我心靈舞蹈教室的那個(gè)身影，無(wú)人能取代的好朋友。時(shí)間拉開(kāi)了我們之間的距離，你在2中，而我在4中，但友誼不褪色，我總埋怨那舞蹈教室過(guò)于冷淡，只是我會(huì )偶爾忘了轉身。請原諒。初中在一起三年一眨就沒(méi)了，人為什么總是在流逝以后才懂得回眸，那吵吵鬧鬧，你的小孩子氣，一幕幕，懷念。人們常說(shuō)，時(shí)間會(huì )沖淡人與人之間的感情，我們的友誼會(huì )那樣嗎？？我想不會(huì )。
啊SA，我的.最?lèi)?ài)，前段時(shí)間我專(zhuān)為她寫(xiě)了一篇文章，僅僅只為她而寫(xiě)，而你，象個(gè)小孩說(shuō)，什么時(shí)候為你寫(xiě)，我答應你，一定會(huì )寫(xiě)，所以，這篇文章，也僅僅為你而寫(xiě)！~
你告訴我，高中的世界讓你一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到快樂(lè )，不習慣，不一樣，是變了。我們彼此還沒(méi)有適應高中生活，它來(lái)得匆匆也。人一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大，面對的世界不再會(huì )是那樣的簡(jiǎn)單，人心慌慌，誰(shuí)又能猜到誰(shuí)的內心，人體不是透明的，我們看不清，觸不到。聽(tīng)了你的敘述，我的心情也隨之深沉，你不開(kāi)心，我怎么可能開(kāi)心得起來(lái)？你的低谷，高山，一個(gè)波浪，一浪接一浪，我的內心也會(huì )隨之變換，要知道，你是我身后的那份永久溫暖，而我也會(huì )永在你身后，傷心難過(guò)時(shí)，隨時(shí)的一個(gè)轉身，我的肩膀永遠為你留空。但我還是希望你能早日流露出往日那傻傻、自然的笑。
還記得我們曾經(jīng)迷路找到天亮，在對方的眼中看到太陽(yáng)，友誼比愛(ài)情更有營(yíng)養，你的一切永遠在我心上，別忘了我們是死黨，有福同享，有難同當，誰(shuí)要還敢興風(fēng)作浪，給點(diǎn)厲害讓他嘗嘗，我們是一條戰線(xiàn)的死黨，信奉的道理是快樂(lè )至上，沒(méi)有人比我們更明白，相對微笑的力量，我會(huì )一直在你身旁……
有的時(shí)候不知道為什么去執著(zhù)地尋找航道，每當透過(guò)灰色的窗戶(hù)看著(zhù)街頭人來(lái)人往的喧囂，想去描繪出你上揚的嘴角，在我看來(lái)，你的笑是你給予我的慰藉，我喜歡舞蹈，你是知道的，而在我的舞蹈教室里，要有你的微笑點(diǎn)綴，知道嗎？
我喜歡跟你分享我的快樂(lè )，我也愿意凝聽(tīng)你的一切你想訴說(shuō)的，不管是傷也好，喜悅也好。記得不要堆壓在自己那小小的心臟里，那樣會(huì )超過(guò)負荷的。我們不必為了些許而弄的自己傷痕累累，這是我不想看到的，我想，你也會(huì )這樣認為吧。
高中，偶爾我們要學(xué)會(huì )點(diǎn)自私，多一點(diǎn)無(wú)所謂，（只是一點(diǎn)哦，過(guò)多就不是好事了哈）讓自己心靈放松，讓自己松口氣，那樣，生活就不會(huì )那樣的累。
雅燕，答應我一件事——記得多笑，你的快樂(lè )永遠也是我的。
還記得《同手同腳》這首歌嗎？那首歌是送給弟弟的，如今，我想把它送給你。末路太遠，一個(gè)個(gè)的腳印，印證了我們的友誼將永不腿色……
還記得小小年紀
松開(kāi)我的手迷失的你
在人群里看見(jiàn)你一邊哭泣手還握著(zhù)冰淇淋
有時(shí)候難過(guò)生氣
你總有辦法逗我開(kāi)心
依然清晰回憶里那些曾經(jīng)有笑有淚的光陰
我們的生命先后順序在同個(gè)溫室里
也是存在在這個(gè)世界唯一的唯一
未來(lái)的每一步一腳印
踏著(zhù)彼此夢(mèng)想前進(jìn)
路上偶爾風(fēng)吹雨淋
也要握緊你的手心
未來(lái)的每一步一腳印
相知相惜相依為命
別忘記彼此的約定
我會(huì )永遠在你身邊陪著(zhù)你！
現在我唱的這首歌曲
給我最友好的YY
在我未來(lái)生命之旅
要和你同手同腳同走下去
敘事的作文 篇5
今年發(fā)生了很多讓我難忘的事：參加黑龍江省英語(yǔ)演講比賽獲獎，第一次參加學(xué)校冰上運動(dòng)會(huì )，第一次做升旗手等等，但我最難忘的是今年春天和媽媽去爬蛇洞山的危險經(jīng)歷。
那是今年六月九日，一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日。媽媽帶我和大哥哥坐著(zhù)火車(chē)去碾子山區爬蛇洞山。下了火車(chē)我們坐著(zhù)小面包來(lái)到蛇洞山腳下，我抬頭一看：呀！這座山雖不高卻和我以前登過(guò)的山不同，它沒(méi)有修好的路或登山的石級，路都是登山人踩出來(lái)的`，這可怎么登山��？媽媽似乎看出了我的想法，對我說(shuō)：“我們這次不是登山是爬山，書(shū)上說(shuō)過(guò)‘世上本沒(méi)有路，走的人多了便成了路�！圆灰�，一起爬山吧！”“沖��！”大哥哥大聲道�！昂�，開(kāi)始爬山啦�！蔽议_(kāi)心地回答，然后和大哥哥沖到前面去爬山。因為第一次這樣“爬”山，要手腳并用的爬上一個(gè)大石頭然后再爬另外一個(gè)，讓我覺(jué)得好玩極了。開(kāi)始的一段，我勁頭十足，一邊爬一邊欣賞路邊的野花，還會(huì )擺各種姿勢讓媽媽給我照相�？墒锹�，新鮮感沒(méi)有了而且又累了，我便開(kāi)始煩躁起來(lái)。我嘟起嘴，媽媽要給我拍照我也不配合。媽媽看出我有些累了就說(shuō)：“我們在這塊平坦的地方休息一下吧，吃點(diǎn)東西，好好地補充體力�！笨墒谴蟾绺邕�是興致勃勃地并不覺(jué)得累，他說(shuō)：“才爬這么一會(huì )兒就休息啊，我還不累呢，劉昱寧一定是你累了吧，你認輸吧，沒(méi)我厲害了吧，哈哈�！甭�(tīng)了這話(huà)我很生氣，累了卻又不肯認輸，就鬧起脾氣來(lái)了。我加快腳步走到前面。媽媽在后面一邊跟著(zhù)一邊說(shuō)：“不是你們，是我累了，你們停下來(lái)喝點(diǎn)水�！笨墒俏揖筒宦�(tīng)，氣呼呼地哭著(zhù)一直向前走。突然我腳下一滑摔了下去，在危機的時(shí)刻，媽媽想都沒(méi)想就縱過(guò)去抱住了我，我和她就這樣一起向下滾著(zhù)。她用她的身體和手臂盡可能地護住了我。終于，一個(gè)緩坡的大石頭擋住了我們，我們停了下來(lái)。我已經(jīng)嚇呆了忘記了哭。媽媽在確定已經(jīng)安全后站了起來(lái)，一邊扶起我，焦急地問(wèn)我有沒(méi)有嚇到、有沒(méi)有受傷，一邊把我里里外外的看了一圈。當發(fā)現我的手臂刮破了一點(diǎn)皮的時(shí)候，她很關(guān)切地問(wèn)：“寶貝，疼不疼��？”這時(shí)，才趕下來(lái)的大哥哥說(shuō)：“阿姨，你受傷了，你沒(méi)事吧？”我們這才發(fā)現媽媽的胳膊和腿都受傷出了血�？粗�(zhù)媽媽的傷口我突然緩過(guò)神大哭起來(lái)，喊著(zhù)：“媽媽……”“媽媽沒(méi)事的，你沒(méi)受傷就好，”媽媽把我抱到懷里說(shuō)，“以后可不要賭氣、鬧別扭，多危險啊，乖不哭�！蔽覀兌虝旱男菹⒘艘幌�，然后下了山。媽媽一直都沒(méi)有責備的話(huà)語(yǔ)，后來(lái)再提起時(shí)她只說(shuō)“太危險了，媽媽太大意了”。
這件事清晰地印在我的腦海里，它不僅是今年最難忘的事，也會(huì )是我一生最難忘的事。因為它不但讓我身臨其境地體會(huì )了危險和恐懼，更讓我深切地感受到了媽媽的愛(ài)，真正地懂得了“母愛(ài)是偉大的”深刻含義。以后我常常用這件事提醒自己不要因壞脾氣而沖動(dòng)做事，因為我不能讓愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己的媽媽為我擔心。
點(diǎn)評：
小作者開(kāi)篇運用對比的手法，一一列舉了20xx年值得難忘的事，但最難忘的便是這次爬山之旅，開(kāi)篇簡(jiǎn)潔明了，引出下文；接下來(lái)點(diǎn)出時(shí)間地點(diǎn)人物事件，對這次爬山進(jìn)行描述。小作者事件選擇的很典型，也是自己親身經(jīng)歷的事情寫(xiě)起來(lái)感情色彩濃厚。整篇行文流暢，內容充實(shí)，感情豐富，對人物細節的描寫(xiě)細膩。結尾處收尾呼應，點(diǎn)明中心，突出母愛(ài)的偉大，從中悟出道理。
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