生活啟示的作文

【精選】生活啟示的作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的生活啟示的作文4篇，歡迎大家分享。

生活啟示的作文 篇1

　　人們常說(shuō)：“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米�！蔽也贿@樣認為，因為我家里的魚(yú)非但不吃蝦，還經(jīng)常被蝦給吃了。

　　這些小魚(yú)小蝦早在夏季就在我家的一個(gè)盆子里住下了，時(shí)間長(cháng)了，我也不給它們喂東西吃了，只是時(shí)不時(shí)看上幾眼，因此，有很多小魚(yú)餓死了，這時(shí)便發(fā)現這樣的一幕：蝦和魚(yú)圍住一條死魚(yú)，互不相讓的爭奪起來(lái)，不一會(huì )兒，那條死魚(yú)就只剩下了魚(yú)頭。

　　現在，小蝦和野魚(yú)漸漸適應了這樣的生活，一條也沒(méi)有死，而蝦與魚(yú)之間卻發(fā)生了戰爭。一天，我無(wú)意中看到一條瘦小的魚(yú)在原地不停的轉圈，有時(shí)還翻一下身，露出雪白的'肚皮，這是怎么回事？我定睛一看，原來(lái)后面還有一只透明的大蝦，難道它要把這條小魚(yú)折磨死，然后吃掉？我顧不了那么多，心想：這只蝦要夾起來(lái)魚(yú)，一定會(huì )用鉗子去夾。于是，我用魚(yú)網(wǎng)頂了一下小魚(yú)尾巴的后面，只聽(tīng)“騰”的一聲，這只大蝦跳出去好遠，這次我看清了，這就是那只身長(cháng)3厘米左右的大蝦。

　　通過(guò)這件事，我知道了，在動(dòng)物的世界中，誰(shuí)強大，誰(shuí)就可以獲得食物，占有領(lǐng)地，就能生存下去，而弱小的只能做強大動(dòng)物的口中之食；在社會(huì )上，誰(shuí)知識淵博，誰(shuí)多才多藝，誰(shuí)就可以在社會(huì )上站穩腳跟，快樂(lè )地生活，誰(shuí)一字不識，誰(shuí)沒(méi)有特長(cháng)，那他將被社會(huì )淘汰出去，生活也會(huì )一天不如一天。

　　社會(huì )中到處都存在著(zhù)競爭，誰(shuí)強誰(shuí)就贏(yíng)，誰(shuí)弱誰(shuí)就輸，我們?yōu)楹尾慌�力學(xué)習，將來(lái)做社會(huì )中的贏(yíng)家呢？

生活啟示的作文 篇2

　　生活，好似一部情節曲折的電視劇，由一個(gè)個(gè)不太引人注目的精彩小片段，組成了絢麗多彩的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)生活中那些細小的精彩片段，正是因為它們，才使我受到了許多啟示，許多教育。每當我遇到挫折時(shí)，我都會(huì )想起那一個(gè)個(gè)令我深思，難忘的小故事。

　　一天我們正在上英語(yǔ)課，楊老師突然對我們說(shuō)：明天要單元測試。一貫英語(yǔ)考不錯的我，無(wú)比輕松�；丶液�，我看見(jiàn)記事本上的記錄：復習英語(yǔ)，明天單元測試，我一點(diǎn)也不理睬，心想：連背幾大段的英語(yǔ)課文都不怕的我，難道還怕這小小的英語(yǔ)單元考試？明天一上場(chǎng)就能立刻答卷，還用復習？第二天我一上場(chǎng)就開(kāi)始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我交了答卷。但是，星期三英語(yǔ)課時(shí)，發(fā)下來(lái)的考卷卻令我大失所望，我只考了79分。

　　我垂頭喪氣的走在回家的路上，像只斗敗了的公雞，心也怦怦直跳，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那么沉重；一路上，我看到路人都笑嘻嘻的，是在嘲笑我考試考砸了嗎？我回到家，眼睛被冰涼的.淚水給侵占了，一滴一滴的劃過(guò)我的臉頰。過(guò)了一會(huì )兒，我平靜了下來(lái)，打開(kāi)電視，看到一部電影：《微笑百事達》，主人公成曉詩(shī)是個(gè)天真直率的平凡少女，帶點(diǎn)魯莽、憨傻，但總是以微笑面對人生，她總覺(jué)得，只要笑一笑，沒(méi)什么事情大不了！縱使有挫折，難過(guò)一下，再笑一笑，也就雨過(guò)天晴了。對呀我說(shuō)，我為什么不能像曉詩(shī)一樣：只要笑一笑，沒(méi)什么事情大不了！

　　從這件事以后，我受到很大的啟示：遇到挫折，勇敢面對，不放棄希望，并努力創(chuàng )造成功的機會(huì )，那么成功就在前方等著(zhù)你，因為成功總是留給永不言棄的人。

生活啟示的作文 篇3

　　當電燈出現的時(shí)候，蠟燭、煤油燈不再點(diǎn)亮；當紙出現的時(shí)候，人們不再用竹簡(jiǎn)和綢子；當汽車(chē)出現的時(shí)候，馬車(chē)、自行車(chē)注定被淘汰。它們的出現是一種突破、一種創(chuàng )新，能夠創(chuàng )新的人便是時(shí)代的強者！

　　前幾天，住農村的奶奶來(lái)到我家，說(shuō)村里有幾位老奶奶花了一百多元錢(qián)買(mǎi)的毛衣很漂亮，奶奶也想讓媽媽陪她去商店買(mǎi)。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“媽?zhuān)�網(wǎng)上買(mǎi)衣服比商店便宜，我給您在網(wǎng)上買(mǎi)吧！”奶奶說(shuō)：“我也看到村里的年輕媳婦在網(wǎng)上買(mǎi)衣服，那就上網(wǎng)買(mǎi)吧�！眿寢尨蜷_(kāi)網(wǎng)上購物的網(wǎng)站，找到了那件毛衣，發(fā)現只有七十多元錢(qián)，銷(xiāo)量很高，評價(jià)也好，很受顧客歡迎。

　　我發(fā)現網(wǎng)上購物如今已經(jīng)成為了許多人的喜好。爸爸、媽媽以及身邊的`很多人都在網(wǎng)上購物，但令我沒(méi)有想到的是住在農村的奶奶居然也知道網(wǎng)上購物。是啊，因為網(wǎng)上購物所付的費用很低，而且送貨到家，無(wú)論什么地方的商品都能買(mǎi)到，真是方便快捷！

　　因此，我想不久之后商店會(huì )被淘汰。因為網(wǎng)購也是一種創(chuàng )新，是對于普通商店的突破。這種創(chuàng )新就很有創(chuàng )意，真是搶盡了普通商店的風(fēng)頭。

　　有創(chuàng )意才能有創(chuàng )新，創(chuàng )新就是突破，突破就有奇跡。被人譽(yù)為“世界景泰藍大王”的陳玉書(shū)說(shuō)：“致富的秘訣，在于‘大膽創(chuàng )新，眼光獨到’八個(gè)大字�！币簿褪莿�(chuàng )新才能致富。汽車(chē)、數碼相機、網(wǎng)購都是因創(chuàng )新而受到歡迎。

　　我們對事物的新奇和獨特的眼光都算是一種創(chuàng )新。創(chuàng )新也需要勇氣，需要執著(zhù)，需要堅定不移的信念和決心。創(chuàng )新就有成就，創(chuàng )新就有奇跡。能創(chuàng )新的人是強者，不能創(chuàng )新的人是弱者。在未來(lái)的社會(huì )中，強者過(guò)的是豐衣足食的生活，弱者還要為生活而奔波。

　　生活帶給我們的啟示：有創(chuàng )意才能有創(chuàng )新，創(chuàng )新就是突破，突破就有奇跡。只要我們勇于創(chuàng )新，美好的世界就是我們的！

生活啟示的作文 篇4

　　生活，好似一本優(yōu)美的畫(huà)卷，記錄下我成長(cháng)中的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生活，給了我歡笑，給了我悲傷，而最珍貴的，還是它給我的終生的啟示。記得一次課外英語(yǔ)課上，它就告訴我了做人一定要有自信。

　　在低年級時(shí)，我膽子很小，基本上都不敢舉手，要舉手就不太自信的把手貼在頭側面，這樣既像舉手，又不像舉手，生怕答錯老師批評我。剛上三年級時(shí)。我的英語(yǔ)不算太好，所以媽媽就在大寺給我報了一個(gè)英語(yǔ)班。我剛到那的'時(shí)候，老師說(shuō)可以讓我先試聽(tīng)一節課，上不上由自己決定。所以，我便坐在那里聽(tīng)課了。老師開(kāi)始講課：上次我們學(xué)了如何介紹自己的朋友，今天有新同學(xué)來(lái)，我就再講一遍：Hello！Thisis......講完后，老師又對我說(shuō)：新來(lái)的這位同學(xué)，你能來(lái)前面介紹一下嗎？我有些膽怯，但還是站到前面，面向大家。為了表現出我此時(shí)此刻緊張的心情，我自己在心里默默地一遍又一遍地做著(zhù)深呼吸。突然，我想到了一句話(huà)：自信是成功的第一秘訣。我心想：我一定要做個(gè)自信的孩子，這樣長(cháng)大才會(huì )成為一名自信的醫生。

　　于是，我鼓起自己的勇氣，向大家復述老師的那段話(huà)。老師非常開(kāi)心地表?yè)P了我：非常好！你比其他同學(xué)做得還要好！聽(tīng)了老師的贊揚，我心里一陣狂喜——原來(lái)我也是一個(gè)自信的孩子！于是，我參加了課外英語(yǔ)班。每次舉手，基本上都是高高地舉手，不再像之前那樣似舉不舉了，每次，我都聲音洪亮地答題，不再像蚊子那樣小聲了，整個(gè)人都變得自信起來(lái)。

　　沒(méi)錯，自信是成功的第一秘訣。自信，讓我變得不再膽��；自信，照亮了我人生的道路；自信，使我接近成功，使我走向成功。

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