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關(guān)于描寫(xiě)微笑的作文三篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)微笑的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)微笑的作文 篇1
應該笑著(zhù)去面對人生，不管結局如何!
在一個(gè)炙熱的午后，我接到了姥姥故去的噩耗，那一刻，我的淚水決了堤。
那天夜里，天空下起了蒙蒙的雨，我伸出手去接，讓那雨珠落在掌心，幾分沁涼，幾許哀愁。我知道那是姥姥因離別而落的淚，化成了點(diǎn)滴的傷心雨。它使我想起了姥姥笑時(shí)瞇縫著(zhù)的眼睛;想起了姥姥寧可自己不吃也要為我留得長(cháng)了皺紋的蘋(píng)果;想起姥姥自己省吃?xún)�用卻時(shí)常塞給我的零花錢(qián)……淚水滴落在掌心，順著(zhù)掌紋四散開(kāi)來(lái)。姥姥，是你在為我拭淚嗎?是的!你曾說(shuō)過(guò)要我學(xué)會(huì )堅強。小木領(lǐng)會(huì )了!仰望天空，笑著(zhù)高呼："姥姥，我們都不要哭，只要我們彼此祝愿，既使遠在天國，也近在咫尺"。因為笑對人生，是我詩(shī)意的堅強。
初三的生活實(shí)在是累!為了中考每晚在燈下奮筆疾書(shū)的'那一幕依然記憶猶新。有時(shí)禁不住被窩的誘惑，便與它來(lái)了個(gè)親密接觸，第二天換來(lái)的便是老師的"電閃雷鳴"。有時(shí)實(shí)在累的不行，我會(huì )在寂靜的夜晚獨自一人跑上陽(yáng)臺，躲在黑漆漆的角落偷偷流淚，真希望從此與世隔絕。我仰起頭，讓未干的淚水順著(zhù)睫毛流到額頭，沒(méi)有刺痛，只是一絲沁涼。但我沒(méi)有屈服，我怎能讓?xiě)卸鑼熒哪醮蚱?我怎能讓?xiě)卸鑼⒏改傅钠诖螠?我怎能讓?xiě)卸鑼⑶啻旱臅r(shí)光蹉跎。面對眼前的的困難不管是苦是澀，我都要輕揚嘴角，一笑而過(guò)。因為笑對人生，是我思想拔節的印記。
遇到怯懦，我會(huì )輕揚嘴角，讓勇敢重獲陽(yáng)光;遇到失敗，我會(huì )輕揚嘴角，讓成功綻放光芒;遇到懶惰，我會(huì )輕揚嘴角，讓勤奮奮發(fā)圖強;遇到挫折，我會(huì )輕揚嘴角，讓不屈堅實(shí)臂膀……因為笑對人生，是我王者的霸氣。
人生旅途，風(fēng)雨兼程，何不輕揚嘴角，笑對人生，給自己一片湛藍的天空。來(lái)吧，朋友們!讓我們一起快樂(lè )地去過(guò)每一天，無(wú)懼風(fēng)吹雨打，無(wú)懼艱難險阻，笑對人生，做人生旅程中快樂(lè )的人吧。
描寫(xiě)微笑的作文 篇2
在生活中，我見(jiàn)過(guò)無(wú)數的人微笑過(guò)，父母親人的、長(cháng)輩朋友的、老師同學(xué)的，在這些人的微笑中，最讓我難忘的是我的第一位老師——田老師的微笑。
記得我剛背上書(shū)包踏入學(xué)校大門(mén)的第一天，心里的那份緊張與害怕真是無(wú)法形容。盡管媽媽牽著(zhù)我的手，但我還是緊緊地依偎在她的身后，手腳冰涼，渾身不自在，越接近學(xué)校，這種感覺(jué)就越強烈。到了學(xué)校門(mén)口，我看到和我一樣大小的`新同學(xué)以及以前就在這里上學(xué)的大同學(xué)已經(jīng)聚集了許多。望著(zhù)他們一張張陌生的臉，我急得快要哭出來(lái)了。隨著(zhù)人流，媽媽把我送到了一間教室的門(mén)口，透過(guò)窗戶(hù)往里看，里面已經(jīng)坐了十幾個(gè)像我一樣模樣的學(xué)生了。
一位女老師站在教室門(mén)口，我不敢正視她，便慢慢地躲到媽媽的身后。媽媽和她談了一會(huì )，突然叫起我的名字，我看著(zhù)她，她也看著(zhù)我，始終微笑著(zhù)，顯得那么慈祥，那么親切。她慢慢說(shuō)道：“別怕，就把這里當作自己的家。勇敢一點(diǎn)，老師相信你是最棒的!”
說(shuō)也奇怪，看著(zhù)她的微笑，我心里的那份緊張感竟漸漸地沒(méi)有了。這時(shí)，她輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，指了一個(gè)位子讓我坐了下來(lái)。整整一個(gè)上午，她一直這么微笑著(zhù)。我從她的微笑中感受到了一種鼓勵，感受到一份信心。
田老師的微笑是一種鼓勵，更是一種無(wú)聲的鞭策。在我犯這樣那樣的錯誤時(shí)，她會(huì )及時(shí)地給予批評和教育。
那是在一次活動(dòng)課上，老師讓我們自由活動(dòng)。在教室里，有幾位同學(xué)在黑板上寫(xiě)起了罵人的話(huà)，我也不甘示弱，拿起粉筆就寫(xiě)。就這樣，許多人參與了進(jìn)來(lái)，黑板上什么難聽(tīng)的話(huà)都有了。正當我們得意忘形的時(shí)候，田老師站在了我們的身后。她什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，臉上還是流露著(zhù)淡淡的微笑�？粗�(zhù)老師的臉，我立刻意識到自己的錯誤，以最快的速度擦掉了黑板上的所有內容，而田老師此時(shí)似乎笑得更樂(lè )。我再也不能從田老師的微笑里看到鼓勵的目光，相反，我感到了田老師對我的批評和責罵。這微笑仿佛在對我說(shuō)“作為好學(xué)生，這種事情不應該做啊”。
田老師的微笑給我以鼓勵，給我以鞭策。這善意的微笑深深地印在了我的腦海里。
描寫(xiě)微笑的作文 篇3
在生活中有許許多多能給你動(dòng)力的舉動(dòng)：一個(gè)大拇指、一生喝彩、一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)而最令我難忘的就是母親給我的一個(gè)微笑。
那是期中考試的前一天晚上，人們都全力以赴地學(xué)習著(zhù)，想在入學(xué)以來(lái)第一次大型考試—期中考試里一顯身手，一鳴驚人。而我也不例外。
我的大腦飛速的運轉著(zhù)，手里的`筆像停不下來(lái)的機器飛速的舞動(dòng)著(zhù)。晚上吃飯，媽媽輕聲問(wèn)了我一些關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，擔心里卻像掉了十五個(gè)水桶—七上八下的。害怕復習不夠全面，辜負了媽媽對我的期望。從小到大，媽媽都以我為榮，引以為傲。而此時(shí)我身后的壓力如同泰山一樣的沉重。
而就在此時(shí)，媽媽輕聲的對我說(shuō)：孩子媽媽相信你。隨后露出了慈祥的笑容，此時(shí)我的心里有了極大的震撼。使我頓時(shí)對自己有了信心，我在心里默默的念道：相信自己，你是最勇敢的！
有了這個(gè)鼓勵的微笑，我的心里仿佛落下了一顆定海神針。第二天沉著(zhù)應戰，發(fā)揮出最大的潛能，喚出最佳的自己，最后經(jīng)過(guò)自己努力取得了不錯的成績(jì)。
考試之后我明白了，媽媽的微笑是讓我盡自己所能去面對應有的挑戰，因為她知道：我是有能力，但缺乏自信。從今往后，努力學(xué)習，下半學(xué)期取得更優(yōu)異的成績(jì)。
媽媽?zhuān)兄x您給我的鼓勵微笑！
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