實(shí)用的科技夢(mèng)作文匯編8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的科技夢(mèng)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
科技夢(mèng)作文 篇1
苦難,造人杰。
他飽經(jīng)磨難,年幼時(shí)國家衰亡,外敵入侵,民不聊生。他懷著(zhù)滿(mǎn)腔報國熱血,在清苦艱難的條件下努力鉆研。后赴美留學(xué),成績(jì)優(yōu)異,卻毅然放棄優(yōu)越條件,回國振興中華。沒(méi)有什么阻擋得了他,他事事奮勇當先,親力親為。茫茫戈壁,只有他孤寂的`身影在反復地勘測、估算。8年的日以繼夜,毫無(wú)怨言。他鞠躬盡瘁,死而后已,為祖國核彈事業(yè)的突飛猛進(jìn)做出了偉大的貢獻。他生前隱姓埋名,但生后他的事跡被所有人欽佩。
鄧稼先,他的名字被人們劃分為一個(gè)無(wú)私的奉獻群體。
科技夢(mèng)作文 篇2
中學(xué)生想象作文:我的科技夢(mèng)——多功能本子
“請問(wèn),秦博士,您是怎么想到這個(gè)發(fā)明的?”
“博士,您為什么想發(fā)明這種有著(zhù)特殊功能的本子?”
……
記者們紛紛拿著(zhù)話(huà)筒搶著(zhù)提出一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題,讓我猝不及防。我不禁清了清嗓子,穩了穩情緒,轉向圍著(zhù)我的一大群記者娓娓道來(lái):“要問(wèn)我為什么發(fā)明這種本子,那應該是來(lái)自初中時(shí)代的靈感吧。當時(shí)學(xué)科多,作業(yè)多,本子自然也就多,收書(shū)包的時(shí)候嫌麻煩,我就想著(zhù)以后如果只有一個(gè)本子,功能齊全,該多好!靈感就這樣誕生了,我一直在做準備,想為現在的青少年們減輕書(shū)包的重量,現在不負所望,終于研究出來(lái)了!
說(shuō)完后,我的思緒不禁飄到了我同隊友研發(fā)新型本子的情景,我同隊友們努力工作,才發(fā)明出了智能芯片。它就是整個(gè)本子的核心,它控制了本子的功能。我們這個(gè)多功能本子和現在的小練字本差不多大小。我們又夜以繼日地把本子趕造出來(lái),當智能芯片插入本子的.凹槽內,本子上的小屏幕亮了,我們切換了各種模式,切換成語(yǔ)文作文本模式時(shí),本子就“聽(tīng)話(huà)”地變成了作文本,轉換自如,毫無(wú)障礙。
接下來(lái)我們又檢驗了另一個(gè)功能,在作文本上揮筆寫(xiě)下了一篇作文,其中故意寫(xiě)錯了幾個(gè)字,開(kāi)啟功能“檢驗”,錯字就會(huì )呈現紅色,直至糾正錯字,按下清空鍵,本子又會(huì )從雜亂不堪變得干干凈凈,成為一個(gè)新的沒(méi)有一絲污垢的本子。作業(yè)本不僅有檢錯功能,而且有分類(lèi)儲存功能,語(yǔ)、數、外、物、化、政、史、地、生、音、體、美等科目的作業(yè)本齊全,應有盡有,隨便翻隨便選,作業(yè)格式可以按任課老師要求的設置,作業(yè)還可以?xún)Υ胬蠋熍暮圹E,也可以自己根據答案批改,作業(yè)本還可以自動(dòng)評分。
這個(gè)本子的第三種功能就是可以用專(zhuān)用筆寫(xiě)作業(yè),字體可以選擇,可以是鉛字;也可以是學(xué)生或老師字的真跡;更高級的是語(yǔ)音感應寫(xiě)字,你口授作業(yè)就變成漢字或者數字或者英語(yǔ)就完成了。當然這些奇異功能是因為本子里存有小電腦似的芯片程序。
更獨特的是作業(yè)本能設密碼或用指紋觸摸打開(kāi),當然能解鎖的只能是學(xué)生和任課老師。
前進(jìn)后退,左翻右翻,上按下按,多向功能經(jīng)過(guò)檢驗無(wú)礙,多功能作業(yè)本我們終于研制成功了!我們這個(gè)研究團隊不禁相擁在一起,喜極而泣!多年的高科技夢(mèng)想終于成真了!
我們迫不及待地去向國家申請了專(zhuān)利,申請成功時(shí),每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)一種欣慰的笑容,我們的努力沒(méi)有白費。多功能本子很快就上市了,上市幾天就被哄搶一空了,我們又趕緊制造了幾批出來(lái),本子口碑十分好,我不禁喜笑顏開(kāi)。
突然,一陣熟悉的樂(lè )音鉆入耳朵,這音調似曾相識,我迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼,!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊,我頓悟,那樂(lè )音豈止是似曾相識,簡(jiǎn)直熟悉得再熟悉不過(guò)了,就是鬧鈴嘛!
我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包走在路上,邊走邊想:“如果那個(gè)本子是真的,該多好啊,我現在雖然不能發(fā)明,但我相信,科技在迅猛發(fā)展,定會(huì )有人把它發(fā)明出來(lái)的”。我的夢(mèng)就這樣結束了,但我相信科技的夢(mèng)永遠不會(huì )停止,我們大家都走在追夢(mèng)的路上。
科技夢(mèng)作文 篇3
科技改變著(zhù)我們的世界,也給我們帶來(lái)便捷有趣的生活。你能想象到嗎?當智能電器完全走進(jìn)家庭時(shí),你的家會(huì )變成什么樣?你的日常生活會(huì )變成什么樣?國慶期間,我們一群小記者帶著(zhù)好奇心跟隨《莆田晚報》的大記者林雙輝一起去莆田喜盈門(mén)建材家具城“美的'智能體驗館”,感受智能家居的奇妙。
一進(jìn)入體檢館,我們就看見(jiàn)智能開(kāi)關(guān)。智能開(kāi)關(guān)采用觸控方式,手指輕點(diǎn)就能實(shí)現操控全屋燈光。接著(zhù),我們看見(jiàn)了“智能洗碗機”。智能洗碗機容量大,可以洗很多餐具,還自帶消毒功能,可以把碗洗得干干凈凈。聽(tīng)到這里,我豎起大拇指,為研發(fā)人員感到自豪。
其中,最吸引我的是“智能炒菜機器人”。它不是人體形狀的機器人,而是像電飯煲一樣的機器人。但你千萬(wàn)別小瞧它!因為在它的“肚子”里藏著(zhù)一百多種菜譜呢:有回鍋肉,有水煮魚(yú),有鐵板蝦,有西紅柿雞蛋湯……我說(shuō)也說(shuō)不完,道也道不盡。
售貨員阿姨現場(chǎng)給我們示范用“智能炒菜機器人”煮回鍋肉。首先,阿姨按菜譜所示把定量的肉和蔬菜放入鍋內,然后倒入適量的油等食材,點(diǎn)擊“ok”確定后,顯示屏上立即顯示出這道菜出鍋的倒計時(shí)。過(guò)了一會(huì )兒,阿姨蓋上玻璃蓋子,蓋子下的智能啟停攪拌頭自動(dòng)攪拌起來(lái)。過(guò)了五分鐘,回鍋肉熟了。阿姨打開(kāi)玻璃蓋子,“哇,色澤紅亮,香味撲鼻!”我們異口同聲地叫起來(lái)。那香味彌漫整個(gè)場(chǎng)館。我們爭先恐后地向阿姨索要盤(pán)子給我們盛回鍋肉。不一會(huì )兒,鍋里的回鍋肉全沒(méi)了。我趕緊夾起一塊回鍋肉放入口中,輕輕咬一口,感覺(jué)特別順滑,特別鮮美,特別有嚼勁兒!我不禁感嘆道:“真是可以不食人間煙火,但要品嘗人間美味!”我們真切地體會(huì )到“美的智能機器人,煮飯炒菜不磨人!
智能家居給我們帶來(lái)了高品質(zhì)的生活,使我的內心產(chǎn)生了一個(gè)科技夢(mèng),F在我要好好學(xué)習科學(xué)知識,將來(lái)也發(fā)明出令人出乎意料的高科技產(chǎn)品,造福人類(lèi)。
科技夢(mèng)作文 篇4
科學(xué),純潔不摻假的代名詞,科學(xué)的份量,也是不可低估的。心有多大,夢(mèng)就有多大。
而夢(mèng),是埋藏在心中的愿。
人類(lèi)的夢(mèng)想總是走在科技的前面,但走再遠也還是夢(mèng)想,只有當它遇到科技,才可以變夢(mèng)想為現實(shí),給人們的生活帶來(lái)驚喜!
二十世紀的科技變化已遠遠超過(guò)了人類(lèi)歷史上百萬(wàn)年的改變,可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。我們來(lái)做個(gè)對比吧!
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)交通方面,過(guò)去人們都是走路,孩子上學(xué)、大人上班都是沒(méi)有交通工具,后來(lái)慢慢有了自行車(chē),,后來(lái)有了摩托車(chē),而現在有了汽車(chē),人們出門(mén)坐在汽車(chē)里聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),哼著(zhù)小曲,坐在軟綿綿的車(chē)位上,想去哪就去哪,多舒服!與原來(lái)相比真是“天壤之別!”這難道不是科技改變生活嗎?
我們再來(lái)說(shuō)說(shuō)古代夏天都是把冰窖里的冰運到皇宮里解暑,冬天是古代取暖的設施主要有火塘、火墻、壁爐和爐灶等。而現在則有了空調,不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天,只要遙控器一按,就不會(huì )熱或冷了。這難道不是科技改變生活嗎?
我們再說(shuō)說(shuō)以前我們聯(lián)系方式只是書(shū)信,一來(lái)回要好幾天,F在有了電話(huà),手機,只要撥下幾個(gè)號碼,一會(huì )功夫就能讓遠隔千山萬(wàn)水的親人進(jìn)行對話(huà)。有了電話(huà)還不夠,人類(lèi)又發(fā)明了電腦,電腦不但可以聽(tīng)到聲音還可以看見(jiàn)對方!這難道不是科技帶來(lái)的`變化嗎?
現在生活比以前好多了,但我相信將來(lái)的生活要比現在好一百倍!我們夢(mèng)想未來(lái)汽車(chē)能在天上飛;房子都是幾百層的高樓大廈,而且可以移動(dòng),可以避免龍卷風(fēng)和地震;氐郊矣钟袡C器人幫你干活,做飯等等。學(xué)校上課再也不用背書(shū)包去上學(xué),學(xué)校都是電子書(shū),教師也不會(huì )再用黑板了,而是超大的顯示屏,回答問(wèn)題再也不用舉手,只要按下桌上的按鈕就可以了!
大家都可能認為這是遙不可及的事,但是我相信,只要我們肯努力,敢于探索科學(xué)奧秘,,一定會(huì )夢(mèng)想成真的!讓我們一起放飛夢(mèng)想,為夢(mèng)想而奮斗吧!
科技夢(mèng)作文 篇5
歷史點(diǎn)滴如浩瀚星空里的點(diǎn)點(diǎn)繁星,我悄悄拂過(guò),佇望著(zhù)絢爛而又寶貴的財富,時(shí)而抬頭注目那最亮的一顆星,默默許愿,靜靜放飛。中國夢(mèng),徜徉在我的心中。
璀璨銀河流淌著(zhù)巍巍中華五千年。從盤(pán)古開(kāi)天地到科技發(fā)達的今天,我讀到了許多,聽(tīng)到了許多,也看到了許多,每個(gè)中國人都擁有著(zhù)同樣的中國夢(mèng)。
中國夢(mèng)流淌過(guò)每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國人的內心。
中國夢(mèng),強國夢(mèng)!也始終縈繞在我耳邊。
科技讓夢(mèng)想走進(jìn)現實(shí)。經(jīng)過(guò)幾代科學(xué)家的不懈努力:神十升空接天宮,嫦娥飛天探索月球,蛟龍深海尋找龍宮,航母服役盡顯國威。
當一陣陣掌聲雷鳴般響起,當全世界舉目投足于中國時(shí),我知道:中國的光芒已散發(fā)在地球上的每一個(gè)角落。中國夢(mèng)還在繼續,我們的祖國將再結出累累碩果。
這是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)中國夢(mèng),一個(gè)被每一個(gè)中國人所關(guān)注的夢(mèng)。我懷著(zhù)崇敬的'心仰視科技界每一個(gè)奮斗的身影
傾聽(tīng)每一聲臨近中國夢(mèng)的足音,揚手敬禮,情不自禁地高喊我的中國夢(mèng)。
陽(yáng)光明媚,我站在藍天白云之下,看著(zhù)眼前正逐步富強的祖國。
心中懷著(zhù)一份堅強,一份榮耀,一份銘記,手握胸前,勉勵自己:心懷中國夢(mèng),努力學(xué)習為中國創(chuàng )造美好的未來(lái)而默默獻上自己微薄的力量!
科技夢(mèng)作文 篇6
在我心中一直對科學(xué)有著(zhù)極大興趣,在所有學(xué)科中也只有科學(xué)最好。從小我就有著(zhù)長(cháng)大當科學(xué)家的夢(mèng)想,所以每節科學(xué)課我都很認真聽(tīng)。其中我印象最深的就是關(guān)于大氣壓的一節課。
叮叮!险n了,這節是我最喜歡的科學(xué)課!巴瑢W(xué)們,這節課我們講大氣壓!崩蠋熣f(shuō),接著(zhù),老師拿出了三樣東西,分別是一個(gè)由塑料袋,空玻璃罐和牛皮筋。老師先把空玻璃罐放在桌子上,再把塑料袋塞進(jìn)空玻璃罐,使塑料袋鋪滿(mǎn)罐內部,在用牛皮筋把罐子口和塑料袋綁在一起,就做好了這個(gè)裝置!巴瑢W(xué)們,你們誰(shuí)要來(lái)試驗一下,看是否能拿出塑料袋?”老師說(shuō)道。我很疑惑,這不是很簡(jiǎn)單嗎,肯定拉一下就能拉出來(lái)。我立刻舉手,老師叫了我上去,我把手伸里進(jìn)去,拉動(dòng)塑料袋,可是出乎我意料的是,似乎有一個(gè)力在和我抗衡,我用了很大力也沒(méi)拉出來(lái),這是為什么呢?這立刻引發(fā)了我思考。老師又叫了其他同學(xué)上去試了試,同學(xué)們也和我一樣,沒(méi)拉出來(lái)。這時(shí),老師說(shuō):“這就是大氣壓,我們生活當中經(jīng)常運用到它,像吸牛奶,吸盤(pán)什么的!薄澳,老師,牛奶不是吸出來(lái)嗎?”“哦,其實(shí)牛奶是被大氣壓壓出來(lái)的!蔽一腥淮笪,原來(lái)生活中也有這么多錯誤的常識。接著(zhù),老師又給我們在投影儀上顯示出了大氣壓的概念,以及大氣壓和天氣,沸點(diǎn),流速的關(guān)系!澳銈冎罏槭裁从詈絾T要穿宇航服呢?”“因為需要氧氣呼吸!币晃煌瑢W(xué)站起來(lái)回答!澳阏f(shuō)得對,但不完全對,因為宇宙里是沒(méi)有空氣的,氣壓越低,液體沸點(diǎn)越低,如果不穿宇航服,會(huì )使宇航員體內血液沸騰的!蔽覀兓腥淮笪
下課后,我還在回想科學(xué)課上老師講的內容。我一直在想,科學(xué)真是有趣,它不僅教給我們新的知識,還帶領(lǐng)我們送紛繁復雜的生活世界走進(jìn)簡(jiǎn)單有序的科學(xué)世界?茖W(xué)是造福人類(lèi)的,是為了創(chuàng )造更加燦爛的科技文明的.。我相信,在不久的將來(lái),科學(xué)一定會(huì )使一切都變得更簡(jiǎn)單,人們會(huì )更加幸福的生活在一起。我要用知識改變自己,改變人們的生活?萍級(mèng),我的夢(mèng)。
科技夢(mèng)作文 篇7
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家,夢(mèng)想是遙不可及,憑借自己的努力來(lái)實(shí)現這個(gè)夢(mèng)。
長(cháng)大后我要憑借自己的努力考上科技大學(xué),走一名出色的`科學(xué)家。如果,我當了科學(xué)家,我一定會(huì )運用我學(xué)的科技知識,發(fā)明有益于人類(lèi)的東西。如果,有人找我,幫她做一個(gè)私人飛機,我會(huì )非常專(zhuān)心,如果,有一點(diǎn)瑕疵的話(huà),我會(huì )做得更好。
我會(huì )先問(wèn)她:‘你的私人飛機涂什么顏色,零件用好的嗎?你什么時(shí)候來(lái)拿!f(shuō):‘我的私人飛機涂藍色,零件用好的,我一個(gè)月以后來(lái)拿!瘡默F在開(kāi)始,我要有自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己,我以后要勤奮學(xué)習,努力考上科技大學(xué)。
在上科學(xué)課的時(shí)候,我會(huì )更加專(zhuān)心,早點(diǎn)把沒(méi)學(xué)懂的知識,收入囊中,深深地印在我心中。在做科學(xué)實(shí)驗的時(shí)候,我不會(huì )像一些成績(jì)不好的同學(xué)不做,我會(huì )更好,讓老師夸獎我。如果有科技活動(dòng)的時(shí)候,我會(huì )積極參加。
我一定會(huì )堅持我的夢(mèng)想,努力把它變成現實(shí)懷著(zhù)夢(mèng)想成真的心,我一定會(huì )專(zhuān)心學(xué)習,努力完成自己的科技夢(mèng)。
科技夢(mèng)作文 篇8
還記得以前在我家拆東西最厲害的,那可是我!只要能拆的東西一到我手里,可說(shuō)是一去不復返。一拆就裝不回去了!
上小學(xué)后,學(xué)校開(kāi)設了樂(lè )高課,消息傳到我這兒,我簡(jiǎn)直就像是瘋了一樣,高興的亂蹦亂跳。這樂(lè )高課猶如一塊巨大的磁鐵,我就這樣被深深地吸引了過(guò)去。
后來(lái),我就有了這樣一個(gè)科技夢(mèng)……
早上,我從一陣陣歡快的鳥(niǎo)叫聲醒來(lái),這時(shí)一只機械翼龍從天而降,載著(zhù)我飛向洗漱間。我從翼龍背上下來(lái)緩緩走向洗漱臺,兩只機械臂早就工作了起來(lái),一只往牙刷上擠好牙膏為我清潔口腔,一只為我洗臉梳頭。洗漱完后,機械翼龍又載著(zhù)我直接飛向餐廳。餐廳里的廚師長(cháng)機器人早已為我準備好了美味可口的早餐,今天的早餐是我最喜歡的巧克力干冰冰淇淋和一杯新鮮牛奶。
吃完早餐,我散著(zhù)步慢慢走向書(shū)房,一進(jìn)房間書(shū)房墻壁上就出現了今天推薦參與的課程,我可以根據電腦提示選擇自己想上的課程。
我選擇在家用全息投影上課。第一節課是我們大劉老師的數學(xué)課,劉劉把上課需要用的道具通過(guò)量子科技分發(fā)給我們。投影里劉老師用簡(jiǎn)單易懂的'語(yǔ)言、活潑生動(dòng)的方式把各個(gè)知識點(diǎn)教給我們。
馮老師穿越到了
下午,全部課程都結束了,我打算和幾個(gè)小伙伴踢一場(chǎng)球賽。但是爸爸媽媽不在家呀,怎么帶我去球場(chǎng)呢?別擔心,我還有一個(gè)無(wú)所不能的好朋友機器人大白,它幫我預約了一架無(wú)人駕駛的載人飛行器,很快我就到了球場(chǎng),小伙伴們早就等著(zhù)我了!
一場(chǎng)激烈的球賽結束了,我回到家里,愜意的泡了一下山泉浴,躺在床上,聽(tīng)著(zhù)蟲(chóng)鳴聲慢慢的睡著(zhù)了……
真是太酷啦!我希望能用自己的努力早日實(shí)現這個(gè)科技夢(mèng)!
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