【推薦】?jì)?yōu)秀風(fēng)景作文三篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
成長(cháng)路上,有朋友相伴,有爸媽同行,有老師指導。我自己轟轟烈烈地經(jīng)過(guò)朝霞、暮日,路過(guò)春夏秋冬。會(huì )有陽(yáng)光初照,會(huì )遇風(fēng)雨,會(huì )見(jiàn)彩虹。我自己們依然大步流星,在成長(cháng)的路上踏步向前,無(wú)所畏懼。
成長(cháng)路上風(fēng)景獨好,我自己也會(huì )有迷惘,會(huì )找不到方向,卻永遠無(wú)法阻止前進(jìn)的腳步。享受路邊的風(fēng)景,看著(zhù)世事變遷,小孩子長(cháng)大成人,大人成老人,不管怎樣,夢(mèng)想是篤定的,路能通向的遠方,是我自己要去的前方。
有一段時(shí)間,我自己真的很迷茫,會(huì )很悲情地嘆時(shí)光易逝,卻每天望著(zhù)黑板發(fā)呆,任一天天地混過(guò)去。那段時(shí)間我自己還慢慢畫(huà)了一幅畫(huà),畫(huà)的風(fēng)格一如既往的模糊,卻能看出淺淺的微笑,我自己不過(guò)在本子上近乎臨摹下來(lái)的畫(huà),卻成了我自己一份淡淡的信念,淺淺的支撐,讓我自己一直微笑,不甘墮落,慢慢爬起來(lái),重整風(fēng)帆,再次起航。
我自己小時(shí)候問(wèn)媽媽?zhuān)嘶钪?zhù)到底是為什么?有什么意義?媽媽說(shuō)是享受路上的風(fēng)景,人生的過(guò)程,我自己不是很懂,卻從此珍惜身邊的人、事、物,記住相逢的美好,而不去記離別的悲傷。我自己很感激且銘記我自己的小學(xué)班主任,她嚴謹而風(fēng)風(fēng)火火的做事風(fēng)格,讓我自己散漫的性子也會(huì )在遲到時(shí)緊張,在面對必做的工作時(shí)認真。她是我自己成長(cháng)路上的第一站,在那,我自己受益匪淺。
我自己看到過(guò)一句話(huà):天上的'星星始終在那里,只是你不去看它。我自己很欣喜,我自己沒(méi)忘記星星的光亮,哪怕只是微弱的光亮,也是一直守護著(zhù)我自己的人的愛(ài),也足以照亮我自己前進(jìn)的路。
我自己走在成長(cháng)的路上,花開(kāi)珍惜,花落也珍惜,勇往直前,風(fēng)雨兼程!
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
每次回到那個(gè)家,心里總會(huì )多一份觸動(dòng)。那是爺爺奶奶生活了一輩子的地方。那個(gè)遍布綠蔭的小院,不僅是我童年……
每次回到那個(gè)家,心里總會(huì )多一份觸動(dòng)。
那是爺爺奶奶生活了一輩子的地方。那個(gè)遍布綠蔭的小院,不僅是我童年生活的回憶,更是爺爺奶奶攜手一輩子的愛(ài)情的見(jiàn)證。
自從奶奶去世后,再回到這個(gè)小院,總發(fā)現爺爺會(huì )經(jīng)常對著(zhù)那把院墻邊的搖椅沉思,黃昏下,農家人忙完了一天的農活后,奶奶總喜歡躺在那把吱呀吱呀響的搖椅上,安安靜靜的睡上一小會(huì )兒。每當這時(shí),爺爺就會(huì )步履蹣跚的走過(guò)去,給奶奶輕掖一下凌亂的衣角,再繼續做著(zhù)手里的活計。那時(shí)的我,年紀尚小,還不理解爺爺奶奶之間的感情,只是覺(jué)得,這一幕,暖了我的心。等我長(cháng)大后,才明白,這就是愛(ài)情。
又想起奶奶剛去世的時(shí)候,爺爺只是一臉沉寂,每天站在院墻邊,靜靜注視著(zhù)那把奶奶曾躺過(guò)的搖椅。那一刻,依舊是黃昏,前來(lái)參加葬禮的人已經(jīng)走了大半。時(shí)光悠悠,夕陽(yáng)重重,陽(yáng)光透過(guò)了院墻上纏繞紛亂的藤蔓,灑下了斑駁的夢(mèng)的碎片。轉眼望向搖椅,卻還是空空蕩蕩。樹(shù)影婆娑,在地面上印出了大片大片的灰色。老樹(shù)還郁郁蔥蔥,只是那花鳥(niǎo)依舊人已不同。那個(gè)下午,我第一次看見(jiàn)爺爺哭得像個(gè)孩子一般,心底溢上了一絲悲傷。
現在,爺爺已經(jīng)接到了兒女們的家中,要讓他享受清福。但是,每次他都住不了多久,便嚷著(zhù)要回家。父親也曾問(wèn)過(guò)他緣故,他說(shuō),他放心不下家中的一切,那個(gè)生活了一輩子的小院中的`一切。在我看來(lái),他放不下的,是那把搖椅,和那段感情。父親終坳不過(guò)爺爺,把他送回了那個(gè)小院。當爺爺再一次用蒼老的大手撫上那把破舊的搖椅時(shí),我的內心如同漾出了層層波浪。那份執著(zhù)的愛(ài),如何不能打動(dòng)人心!
于是,在我眼中,那把碧綠院墻旁的搖椅,成為了我眼中一道特殊的風(fēng)景。這道風(fēng)景,深深觸動(dòng)了我的心靈。
此景名曰:“執子之手,與子偕老”。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
放學(xué)的歌聲漸漸響起,同學(xué)們排著(zhù)隊走出校園,還不到接送點(diǎn),熙熙攘攘的人群中我一眼便看到了你——
一身淺灰色的休閑服,一雙深藍色的運動(dòng)鞋。綠化帶旁的紅葉李樹(shù)下,你跨坐在電動(dòng)車(chē)上,兩條腿舒展在車(chē)的兩旁,袖子隨意的挽著(zhù),露出了那微微發(fā)黑的胳臂以及那塊兒黑白相間的手表。你習慣性的緊皺著(zhù)眉頭,左手捧著(zhù)手機,右手食指不停地在屏幕上滑動(dòng)著(zhù),點(diǎn)擊著(zhù)。你時(shí)而瞄著(zhù)手機聳肩輕笑,摸摸鼻子,撓撓頭皮,抬頭望去學(xué)校大門(mén)的方向;時(shí)而又凝視著(zhù)屏好半天,仿佛在思考著(zhù)什么重要的問(wèn)題,嘴微微撇著(zhù),眉緊緊地擰著(zhù),這深思狀為你平添了一股嚴肅穩重的氣質(zhì)。
在你身后,太陽(yáng)舒適的倚靠在群山上,只露著(zhù)半個(gè)面頰,慵懶地吐出陣陣余熱,竟烘得那白云朵朵成了火紅一片,倒像是塊塊浸滿(mǎn)了色彩的絲綢隨意的搭在山巒的脖頸前。而有些離得遠的、厚重的云兒,只能透出些橘紅、粉紅,零零星星的交融在這片火紅之間,使整個(gè)晚霞顯得生動(dòng)、嬌艷了許多,恰似那綴在絲綢上的點(diǎn)點(diǎn)碎花,都是點(diǎn)睛之筆。
璀璨的晚霞陪伴著(zhù)你,陪伴著(zhù)這道靚麗的風(fēng)景。
我不記得這是你多少次在這兒等候,但每次看到你被晚霞包圍的情境,我的臉上總會(huì )情不自禁的蕩漾起微笑;每次想到你冬冷夏熱的在這兒等我,我內心總會(huì )涌出陣陣暖流。
上初中后,學(xué)業(yè)緊張,你不舍得讓我自己上下學(xué)。你為了送我上晨讀,未能慢條斯理地吃頓安生的早飯;你擔心我放學(xué)時(shí)背的.書(shū)包太沉,春夏秋冬,嚴寒酷暑,總是在我熟悉的視線(xiàn)里風(fēng)里等,雨里候。如果刮風(fēng)下雨,你送我時(shí),總會(huì )叮囑我盡量呆在教室,別亂跑;如果下雪降溫,你接我時(shí),第一句話(huà)總是問(wèn)我冷不冷;依稀記得無(wú)數個(gè)雨天,傘也總會(huì )傾向我這旁……
我心中一暖,微笑著(zhù)和同學(xué)們道了再見(jiàn),蹦蹦跳跳的走到你身旁,拍了拍你的肩膀,樂(lè )呵呵地跨上了車(chē)后座。你也揚起嘴角,收了手機,我摟著(zhù)你粗實(shí)的腰板,你大聲的和我吹著(zhù)牛皮,騎著(zhù)車(chē)載我離去。
看著(zhù)似血的夕陽(yáng),望著(zhù)滿(mǎn)天的霞光,我發(fā)現,你——我的爸爸,竟是這道風(fēng)景的主角!悠悠白云,淺淺歲月,愛(ài)意與溫暖相隨!
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