真善美伴我行作文

真善美伴我行作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的真善美伴我行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

真善美伴我行作文1

　　知識欲的目的是真；道德欲的目的是善；美欲的目的是美。

　　科學(xué)教人求真，求真就要熱愛(ài)科學(xué)，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著(zhù)一個(gè)國家的存與亡；人文教人向善，善是中華民族幾千年的傳統美德，是人旅途中必不可少的良好品質(zhì)；生活教人尚美，美不是美麗的臉蛋，華麗的外表，而是追求靈魂的心靈美。

　　真，是真誠，真知；真者，精誠之至也，不精不誠，不能動(dòng)人。

　　大家都知道“三顧茅廬”。若不是劉備堅持不懈，不肯放棄，用真誠說(shuō)服了人稱(chēng)“臥龍先生”的諸葛亮，怎能有“三分天下”的奇思？

　　善，上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭；心誠色溫，氣和辭婉；必能動(dòng)人。

　　三字經(jīng)“人之初，性本善……”說(shuō)的就是這個(gè)道理�！都t樓夢(mèng)》中黛玉葬花，是善心讓她憐花；善良是對他人無(wú)私的愛(ài)與祝福，是來(lái)自?xún)刃纳钐幷嬲\的憐惜與同情。

　　美，心靈美則美；任何事物都有其深沉的內涵。

　　伊麗莎白曾說(shuō)：“外表的缺陷可以用心靈美來(lái)彌補，而心靈的卑劣卻不是美麗的.臉蛋和華麗的衣著(zhù)所能彌補得了的�！边@就好比玫瑰，玫瑰是美的，更美的是它包含的香味。一張潔白如雪的紙，畫(huà)家卻能用美好的心靈賦予它靈魂；一把普普通通的小提琴，聰明的樂(lè )師總能用它奏出不朽的篇章。

　　真，是不虛偽，敢于做真實(shí)的自己；善，是以同情之心待人，以側隱之心愛(ài)人；美，心靈美則美，是高尚情操的尚美。

　　真善美詮釋了真誠，善良與心靈美的真諦。真善美伴我行！讓我們爭做真善美，唾棄假惡丑，把真善美撒滿(mǎn)人間！

真善美伴我行作文2

　　真善美是現代人做人的一個(gè)標準，而我們的生活中，就有許多真善美。

　　真善美可以從各個(gè)方面體現，如講文明、幫助他人等。如，我每當看到可憐的乞丐，只要身上有暫時(shí)沒(méi)用的零錢(qián)，都會(huì )多少給一點(diǎn)錢(qián)。如同學(xué)們有困難，我也會(huì )盡量幫助他們，反之，我有困難，他們也會(huì )來(lái)幫助我。我幫助過(guò)許多人，也有許多人幫助過(guò)我。而我最難忘的，是一次鄰居的幫助。那一天，我放學(xué)回家，到了家門(mén)口，我打開(kāi)書(shū)包找鑰匙，可就是找不到。我這才想起來(lái)，原來(lái)，我的鑰匙落在桌子上忘了放進(jìn)書(shū)包里了。這可怎么辦呢？就在我的心亂得像打了結的毛線(xiàn)時(shí)，樓下傳來(lái)了高跟鞋的聲音。我一看，原來(lái)是住在七樓的.鄰居阿姨，阿姨見(jiàn)我站在門(mén)外，一副愁眉苦臉的樣子，于是問(wèn)道：“小朋友，你怎么一個(gè)人站在這里啊，是不是鑰匙沒(méi)帶，進(jìn)不去了��！”我仿佛遇到了救星，開(kāi)心極了。我點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯�！庇谑�，她就讓我先去她家，我就跟她到了她家，進(jìn)了書(shū)房。書(shū)桌上，一個(gè)比我大一點(diǎn)的姐姐正在寫(xiě)作業(yè)。她呆了一會(huì )兒，馬上知道怎么回事了。阿姨拿來(lái)個(gè)椅子讓我坐下，又把我的書(shū)包給放下，還拿來(lái)了一些餅干叫我吃，緊接著(zhù)，她又把手機借給我，讓我給爸媽打個(gè)電話(huà)。打完電話(huà)，她讓我吃餅干，吃完了和姐姐一起寫(xiě)作業(yè)。才一張考試卷的功夫，媽媽就來(lái)接我了，謝過(guò)阿姨后，就回到了家。

　　真善美是無(wú)處不在的，缺少的不是美，而是發(fā)現，發(fā)現身邊的好人好事，從自身做起，勿以善小而不為，努力踐行真善美。

真善美伴我行作文3

　　生活中到處都有真善美。那么真善美到底是什么呢？我是這樣認為的：

　　“真”，也就是真實(shí)。

　　我們作為新時(shí)期的少年，誠實(shí)守信，是第一準則。沒(méi)有人會(huì )喜歡騙子，說(shuō)謊話(huà)的人也無(wú)法在社會(huì )上立足。所以“真”，是排在第一位的。

　　“真”包裹真心、真行。真心就是真心為人好的意識，真行就是真心意識下的行為。

　　“善”，也就是善良。

　　善良，是我們在這個(gè)世界上的通行證。沒(méi)有人會(huì )拒絕善良的人，記住“好人有好報”，我們青少年更應該保持一顆善良的心。

　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)：“善”就是要求人們不但不要做有損他人利益的事，而且還要多做有利于他人的及社會(huì )事，不計報酬，不計名利。做善人，要有善心，要有善行。

　　“美”，也就是美好。

　　世界是極其美好的，我們也應該睜大雙眼，讓大千世界的美麗洗絳我們的心靈，讓我們青少年更深的認識世界，了解世界，融入世界。

　　總的來(lái)說(shuō)：“美”就是要求人們要做心靈美的人，要有美麗的'語(yǔ)言和行為。也就是心靈美、語(yǔ)言美、行為美、環(huán)境美。

　　下面再講一個(gè)在“真善美”小故事。

　　人群中有一個(gè)小女孩因個(gè)子太小，幾乎沒(méi)有一個(gè)人注意得到她，但她也來(lái)參加祈雨禱告會(huì )。

　　就在這時(shí)，牧師注意到這個(gè)小女孩所帶來(lái)的東西，激動(dòng)地在臺上指著(zhù)她說(shuō)：”那個(gè)小妹妹很讓我感到！”

　　于是大家順著(zhù)手指指的地方看去。牧師接著(zhù)說(shuō)：“我們今天來(lái)祈雨，可整個(gè)會(huì )堂只有她一個(gè)人帶了傘！”緊接而來(lái)的是一陣掌聲與淚水交織的美景。

　　生活在這個(gè)溫暖美麗的世界，我們只要用心感受，積極奮進(jìn)，真善美，就一定會(huì )在我們的身邊，伴我們同行。

真善美伴我行作文4

　　世界上的人很善良，有的人喜歡幫助他人…前幾天，我看見(jiàn)這一幕。

　　那天，我去公園玩，看見(jiàn)一女孩，這女孩紅潤紅潤的小臉，一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃似的小嘴。她的旁邊有位大約七十歲的老奶奶，還有一只小狗。我想這位老人應該是她的外婆吧。天色漸漸黑下來(lái)了，公園里的人也漸漸少了，只剩我和那位小姑娘，還有她的外婆，最后小姑娘帶著(zhù)奶奶和小狗一起走了。她們走后不久，我看了看電子表，說(shuō)：“我也該回家了�！闭f(shuō)完，我拿好東西向家走去。在回家的路上，我看見(jiàn)了那位女孩，只見(jiàn)她正津津有味的吃著(zhù)一個(gè)美味的`冰淇淋。突然，小女孩的小狗跑了馬路的中央，小女孩趕忙向馬路中央跑去，嘴里一邊喊著(zhù)：“奇奇，快回來(lái)”小姑娘好不容易抱到了小狗。這時(shí)，一輛大卡車(chē)向她飛奔過(guò)來(lái)，小女孩嚇呆了，而外婆見(jiàn)到這一幕，一下暈了過(guò)去，過(guò)路的人也被這一幕嚇愣了，司機更是驚慌失措張大嘴巴。我想：小姑娘肯定是厄運難逃了。就在這千鈞一發(fā)之際，一位戴眼睛，手里抱著(zhù)一堆書(shū)的青年扔下書(shū)，飛快的沖向馬路中央，用雙手一推，小姑娘被推倒了人行道上，那位青年人也倒到了路邊。我走過(guò)去看了看，小姑娘一點(diǎn)傷也沒(méi)有，只是驚嚇得面如土色，而青年人呢，腳被劃了一道大口子在往外冒血，臉色也特別蒼白。外婆抱住小姑娘大聲哭起來(lái)。后來(lái)外婆去跟青年人道謝時(shí)，那位文弱的青年人見(jiàn)女孩沒(méi)事，拾起剛才丟落的書(shū)本悄悄的走了。

　　路人紛紛議論著(zhù)：這小女孩真幸運，現在好人還真多！

　　是呀，我們多么需要這樣無(wú)私，舍己救人的好公民呀！我今后要想那位叔叔那樣，爭做一個(gè)優(yōu)秀的好少年，讓我國的優(yōu)良傳統發(fā)揚下去。

真善美伴我行作文5

　　為中華之崛起而讀書(shū)，這是老一輩曾經(jīng)的志向。而現在新一代茵茵學(xué)子的我們正長(cháng)風(fēng)破會(huì )有時(shí)地趕上屬于我們新的頁(yè)章。

　　真

　　真心誠意地對待你身邊的第一個(gè)，這是我自幼秉承的信念，無(wú)論在何時(shí)何地我都會(huì )擁有一顆真心對待我的身邊每一個(gè)甚至是陌生人，我知道，我也明白，生活需要將心比心，而這顆心必須真誠，只有這樣才能設身處地地換位思考對方所想，努力為他人著(zhù)想，才會(huì )獲得他人以心換心，記住!方便他人才能給予自己方便。

　　善

　　善有很多種，在我心里善占據著(zhù)很重要的位置，我是一個(gè)外表外向，而內心內斂的一個(gè)人，我需要別人善解我意，當然我也不是一個(gè)只知索取的一個(gè)人，別人給予我的恩惠，我會(huì )加倍用自己的善意來(lái)回饋，因為我知道滴水之恩當涌泉相報，人貴在誠實(shí)，但我認為人貴在善良，只有善可以感化世間萬(wàn)物，善在世上擁有多種存在的方式，并且萬(wàn)物能體悟，善是發(fā)自己內心的事物，沒(méi)有華麗的辭藻作外衣，只在樸實(shí)無(wú)華的內心作為精華，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲透與生活，使生活成為充滿(mǎn)善意的'世界。

　　美

　　我雖然沒(méi)有極其美麗的容貌，但我認為美所存在的價(jià)值不僅僅拘謹與外貌，它與善樣有許多形式，而在這種形式中卻存在孰輕孰重的分化現象，在我看來(lái)心靈美是世間最重要的美之一。心靈美含概了很多，包括了真心也包括了善意，它統籌了所有的優(yōu)點(diǎn)，是它告訴我該如何前進(jìn)，生活就是這樣，沒(méi)有這種美你就無(wú)法在這世上立足，現實(shí)是殘酷的無(wú)時(shí)不刻暗藏玄機，一切都需要用你那顆真心，那份善意，那個(gè)美去勘探、挖掘......

　　真、善、美三個(gè)字如此只少，卻蘊藏了人生大部分底蘊含概了生活全部的所需，一切一切只有從自己做起從現在做起去探尋從而才能獲得生命的真諦。

真善美伴我行作文6

　　真善美是每個(gè)小學(xué)生必備的品質(zhì)，也是每個(gè)人度需要的。作為社會(huì )未來(lái)的接班人，我們更要做到具有真善美的好風(fēng)尚，并把它傳到社會(huì )的每個(gè)角落。追求真善美，就是為了更好地完善自己。我看過(guò)一本叫《美麗中國夢(mèng)》的圖書(shū)，這本書(shū)講了許許多多有關(guān)真善美的故事起，其中有一篇叫《學(xué)生的助夢(mèng)人》給我感觸很大，文章講述了一個(gè)叫曹欣的老師，教育，鼓勵班級里學(xué)習不好的'同學(xué)怎樣學(xué)習，是這個(gè)‘問(wèn)題’班成了一個(gè)優(yōu)秀班。通過(guò)上面的故事，我想到我們的老師不也是這樣嗎？她經(jīng)常鼓勵我們發(fā)揮自己的特長(cháng)，并找學(xué)習不好的同學(xué)談，使得這部分同學(xué)成績(jì)很快提高了。

　　還有，學(xué)校準備開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我本來(lái)不敢報名，后來(lái)老師說(shuō);“名次不重要，體育不好你可以去體驗。我想對老師說(shuō)；“老師謝謝你!’’通過(guò)老師的言傳身教，我更加懂得了真善美的含議。真，就是真成。我們要懷著(zhù)一顆真誠心去做人，做事，那么會(huì )有更多的人去喜歡你，做你的朋友，善，就是善良，善，就是別人有難時(shí)，雪中送炭。善，不是一件大事，而是一件件幫助別人的小事。美，顧名思議-就是美麗。這種美，不僅要外表美，而且內心的美麗更重要�；蛟S也不需要外表的美。

　　我們是少年的花朵，請讓我們齊聲高喊:“少年向上，真善美伴我行，我們一起行動(dòng)!”

真善美伴我行作文7

　　人生追求自我完善無(wú)非就是為了達到真善美的境界，可是大多數人卻說(shuō)不清所謂的真善美到底是什么？

　　真誠是一縷清風(fēng)，安撫人的心緒；善良是一洼泉水，滋潤人的心靈；真善美是回報父母的養育之恩，師長(cháng)的教育之恩，朋友的關(guān)愛(ài)之恩，它更是一種責任意識，自立意識。只有懂得真善美才會(huì )懂得珍惜，才會(huì )善待自己，善待他人。

　　涓涓細流，潤物細無(wú)聲。母愛(ài)，是我們生活不可缺少的美，它遠勝過(guò)任何的山盟海誓，那溫柔細致的嘮叨是一生一世關(guān)于愛(ài)的承諾。它因尋常，因真摯而美麗。母親對我親切的關(guān)懷，真誠的問(wèn)候，這一切的一切都是生活中的真善減，其實(shí)生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的.眼睛。

　　在生活中隨時(shí)都有真善美的出現，它有可能是彎腰撿起垃圾，有可能是一句真摯的對不起；有可能是一個(gè)美麗微笑等等，這些都是我們生活中的美。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，都在伴隨我們成長(cháng)，讓我們發(fā)現生活的價(jià)值，我們永遠都不要小瞧自己的價(jià)值，生命的價(jià)值在于你選擇怎樣的路，選擇怎樣的生活，生命的價(jià)值不在乎你是否會(huì )干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，或是你擁有許多的財富，只在于你有沒(méi)有用心去經(jīng)營(yíng)，相信用心去做的事情一定會(huì )成功。是的，朋友們，我們都是普通人，誰(shuí)也沒(méi)有呼風(fēng)喚雨的能力。但我們不能不能否定自己的價(jià)值，也正因為普通，因為平凡，生命的價(jià)值才更加偉大。

　　真誠能安撫人的心緒；善良能滋潤人的心靈；知識欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美，真善美即人間理想。真善美是需要我們去追求，去執行。讓我們擁抱真善美，去開(kāi)拓更美的明天。

　　讓真善美，伴我行。

真善美伴我行作文8

　　“沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露，讓我們天天向上！”

　　這個(gè)寒假里，我讀了一本名叫《少年向上真善美伴我行》的書(shū)。從這本書(shū)里，我明白了許多道理和感人的事跡�？茖W(xué)，教人求真；人文，教人向善；生活，教人尚美……下面，就讓我們走進(jìn)書(shū)中那些平凡人而又做出不平凡事跡的人吧！

　　大家一定知道陳伯吹吧，他是核物理學(xué)家陳佳洱的父親，他是一位教導有方的父親。有一天傍晚，窗外突然電閃雷鳴，小陳佳洱因害怕而哭了起來(lái)，陳伯吹一邊安慰他，一邊講原理給他聽(tīng)，還做了實(shí)驗，使陳佳洱愛(ài)上了科學(xué)。對于陳佳洱來(lái)說(shuō)，父親的教導就是自己最寶貴的.財富。

　　成功源于勤奮。郎郎從3歲開(kāi)始，每天花6小時(shí)彈練鋼琴，8歲時(shí)，經(jīng)常練琴把琴弦彈斷，手指磨出水泡來(lái)。付出的汗水最終是有回報的，他13歲時(shí)就獲得了國際音樂(lè )家鋼琴比賽第一名。

　　但是，如果你認為真善美就是做一些大事，那么你就錯了。其實(shí)，給陌生人的一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，給父母的一個(gè)擁抱，公共汽車(chē)上給老弱病殘的讓座和幫助……其實(shí)這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助，每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活會(huì )更快樂(lè )。你也曾做過(guò)這些事，這也同樣是真善美。

　　人人渴望真善美，但只要付出就有回報。每個(gè)嶄新的世界，從不缺少真善美。每個(gè)熟悉的世界，只缺少發(fā)現美的眼。這繁華的世界，充滿(mǎn)了喜與樂(lè )�？茨腔ㄩ_(kāi)多優(yōu)美，皆因你真善美。

　　如果你也想做一個(gè)陽(yáng)光向上的人，那就從現在做起，從自我做起，從身邊做起，從小事做起……做個(gè)熱愛(ài)生活、團結友善、學(xué)會(huì )感恩、陽(yáng)光向上的人吧！加油！因為你也可以！

真善美伴我行作文9

　　生命是一支蠟燭，不愿正咣佑斥飛儷讀符糜視和克服它，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知蠟燭是越用越短，并且永不復返，它總是不斷地磨損。

　　如果說(shuō)生命起初是一片黑暗。而蠟燭卻不是這樣、認認真真的奉獻自己，時(shí)時(shí)刻刻堅守自己的崗位、淚水和汗水去點(diǎn)燃自己的目標和方向，永不放棄，而熄滅了，如果因為風(fēng)的原因，它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示——做人，它總是用自己去見(jiàn)證流逝的光陰，那么生命便是一支蠟燭；

　　生命是一支蠟燭，你都可以踏踏實(shí)實(shí)。一個(gè)人遇到挫折并不可怕，只要供應充足的電。不管是對自己還是對別人，你就可以用希望的炎光重新點(diǎn)燃，它們就能長(cháng)時(shí)間亮下去、日光燈或別的'什么，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，可怕的是你不敢；

　　生命是一支蠟燭，用光芒去創(chuàng )造自己人生的一抹光輝，無(wú)論遇到多大的困難，要像它一樣。用博大的愛(ài)去溫暖整個(gè)世界，它總是用自己矮小的身軀，也可以在冰冷的寒風(fēng)中，在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……

　　生命之所以是一支蠟燭，用去一截便少一截，而不是電燈。你可以在朦朧的黑夜里用強烈的光芒照亮一方；

　　生命是一支蠟燭。鑒于此，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走。是因為電燈和日光燈可以多次使用，等待我們用血水，意味著(zhù)人生這篇文章里、衰減生命是一支蠟燭。

真善美伴我行作文10

　　生活中，處處都有真，只要我們用心去感受；生活中，處處都有善，只要我們用手去幫助；生活中，處處都有美，只要我們用眼睛去發(fā)現。

　　只要我們去努力，就一定能讓我們身邊的環(huán)境越來(lái)越好。

　　作為一名小學(xué)生，我們應該掙做好少年，做每一件事都應該認真。我們也要盡量去幫助別人，或者去拾起一張廢紙，把它送到他該去的`地方——垃圾箱。

　　我們小時(shí)候，看見(jiàn)別人出丑了，就會(huì )哈哈大笑，完全沒(méi)有顧及別人的感受�，F在，我們長(cháng)大了，應該懂得幫助，學(xué)會(huì )幫助，用心幫助。

　　有一次，在學(xué)校里。我和同學(xué)在操場(chǎng)玩，玩得正開(kāi)心，突然看到有人摔倒了，我就和同學(xué)跑過(guò)去，把他扶了起來(lái)。他就對我們說(shuō)了聲謝謝，我說(shuō)：“不客氣，但是，你怎么會(huì )摔倒了呢？”那個(gè)小朋友就對我們說(shuō)：“他在追我，我不想讓他追到我�！蔽矣终f(shuō)：“那你不知道這游戲很危險嗎？下次小心點(diǎn)哦，不要再玩這種危險的游戲了，知道了嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，他就走了。同學(xué)又對我說(shuō)：“你是不是話(huà)有點(diǎn)多啊�！蔽覅s不認為，便說(shuō)：“不會(huì )啊，我這是在提醒他，以免還會(huì )有這樣的事情發(fā)生，而且，幫助別人又不是壞事，這叫助人為樂(lè )！”然后，我倆就哈哈大笑，我又說(shuō)：“不對，那叫幫人幫到底�！蓖瑢W(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同我的話(huà)。她說(shuō)：“以后，我也會(huì )像你這樣做的�！�

　　也許，這就是善，善，就在我們身邊，讓我們行動(dòng)起來(lái)，再做到真，那就是美了。

真善美伴我行作文11

　　《真善美伴我行》分四個(gè)板塊：板塊一是“科技求真伴我行” ，讀完后，發(fā)現我們國家雖然日益強大，但社會(huì )中殘存著(zhù)的封建迷信依然殘害著(zhù)我們的身心，我們要用科學(xué)知識打破這些偽科學(xué)；我們在學(xué)習上，一定要實(shí)踐，要將每一個(gè)知識弄明白，要讓自己成為一個(gè)對社會(huì )有用的人；創(chuàng )新是人類(lèi)發(fā)展中必不可少的有了創(chuàng )新才有如今的`社會(huì )。版塊二：“人文教人向善”，讀完后，我明白了閱讀的重要性，一個(gè)從小讀經(jīng)典和一個(gè)從消毒雜書(shū)的人相差太多了；我國的傳統文化在逐漸淡化，我不希望看到中國是一個(gè)沒(méi)有自己傳統文化的國家，我們要學(xué)習西方文化，也要抱住我，也要保住自己的傳統文化；團結友善在軍隊中是最多的，他們不會(huì )為了一樣東西而去搶?zhuān)�不�?huì )……板塊三是“生活叫人善美”。讀完后我明白了熱愛(ài)生活也是一個(gè)好習慣，熱愛(ài)上了生活，你會(huì )發(fā)現你之前沒(méi)發(fā)現的；感恩，是我們作為孩子該做的，父母對我們無(wú)限的愛(ài)，我們一定要報答，不能放手不管；好習慣會(huì )伴你終生，讓好習慣成就你美好的未來(lái)；板塊四：“五好小公民大行動(dòng)：，讀完后我明晚拜耳我們在知識方面要求真審美方面要尚美，行為方面要向善；志愿者并不是為了報酬，而是為了大眾，志愿者可以很大可以很小。

　　世界上有很多不好的風(fēng)氣，不好的事情。當我們只要用自己的行為來(lái)感染他人，時(shí)間一長(cháng)，問(wèn)題得以解決，我們依然是我們，但其他人，通過(guò)我們的行為，自然的，慢慢向我們學(xué)習，變成和我們一樣的好公民。

真善美伴我行作文12

　　生活中，真善美無(wú)處不在，那是因為我們每個(gè)人的身體里都有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。而我就碰到過(guò)有著(zhù)那樣一顆心的人。

　　那是一個(gè)下午，我和同學(xué)在商場(chǎng)玩了一下午，正準備回家�？墒�，我們剛出商場(chǎng)的大門(mén)就發(fā)現天漸漸暗了下來(lái)，不一會(huì )而，下起了小雨�！皼](méi)事兒，我帶了傘�！蓖�伴說(shuō)著(zhù)拿出了雨傘。

　　我見(jiàn)此情況便和同伴們說(shuō)：“哦，對了，你帶傘了，嗯，可是我們沒(méi)有帶傘，要不你先回去吧！我們先在商場(chǎng)再玩兒一會(huì )兒吧，等雨停了，我們再回去！”

　　“啊，我得自己回去啊，算了，我還是等雨停了再和你們一起回去吧！”

　　“嗯，也行�！�

　　于是在我們一番討論后我們三走進(jìn)了商場(chǎng)，可是，我剛走踏進(jìn)去一步，我的`電話(huà)就響啦！

　　“喂，你在哪兒？快點(diǎn)回家，再過(guò)一會(huì )兒我們要吃飯啦！”這時(shí)，媽媽打來(lái)了電話(huà)。

　　“哦，我知道啦！”

　　“怎么辦��？我媽媽打來(lái)電話(huà)啦！我要趕快回去了�？墒乾F在還下著(zhù)雨呢�！�

　　“要不我把傘借你吧！我們想等雨停了再回去�！�

　　“真的嗎？太好了。謝謝你�！�

　　說(shuō)完他把傘遞給了我，我拿著(zhù)傘走出了商場(chǎng)，開(kāi)開(kāi)心心的回家去咯。

　　第二天我找到了他，并把傘還給了他，向他道謝。

　　真善美是我們中國人一種傳統的美好品德，我們要好好的發(fā)揚它，幫助身邊需要幫助的人。

真善美伴我行作文13

　　真、善、美是什么？什么是真、善、美？

　　真指的是科學(xué)求真，善指的是人文向善；美指的就是生活高尚純潔美。

　　在我們的生活中有著(zhù)許許多多真的楷模。比如有我們中國的偉大領(lǐng)袖鄧小平爺爺，他堅定了信仰，確定了世界觀(guān)，使我們中華民族邁出了嶄新的一步。還有發(fā)現日心說(shuō)的哥白尼，他不惜審判會(huì )的裁決，也要堅持自己的真理，最后卻被活活的.燒死。

　　善的代表有“一元關(guān)愛(ài)”的何卓遠，他讓150個(gè)愛(ài)心商家提供了一元服務(wù)：有一元就餐、一元理發(fā)、一元就醫的服務(wù)。賣(mài)饅頭的張大娘擺好攤后就把攤子一撂，讓買(mǎi)饅頭的人自己擺錢(qián)取饃。正是因為張大娘的這種互相信任，饅頭才沒(méi)有被偷。他（她）們這種品質(zhì)值得我們學(xué)習。

　　美有物質(zhì)上的美，也有精神上的美，還有行動(dòng)上的美。比如給小乞丐一元錢(qián)、幫沒(méi)有錢(qián)坐車(chē)的小朋友投一元錢(qián)，這難道不是物質(zhì)上的美嗎？給沒(méi)有雨傘的小朋友撐起一把傘、幫迷路的老人回家，這難道不是精神上的美嗎？給公交車(chē)上的老人讓座、扶老大爺老大娘過(guò)馬路、幫助同學(xué)，這難道不是行動(dòng)上的美嗎？所以說(shuō)，美就在我們的身邊，我們的身邊不缺少美，只要我們有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛，就能發(fā)現美挖掘美。

　　同學(xué)們，讓我們向他（她）們學(xué)習，他們的品質(zhì)是我們任何人都應該學(xué)習的。學(xué)習他（她）們那種信任、善良的品質(zhì)吧！

真善美伴我行作文14

　　從幼兒園開(kāi)始，老師們就常常教我們什么是真、善、美，可我一直認為這些概念離我很遠，每次我問(wèn)爸爸時(shí) ，爸爸總是笑著(zhù)說(shuō)，長(cháng)大了，你就知道了。

　　記得剛上小學(xué)，我和爸爸坐公交車(chē)，車(chē)上只有一個(gè)空位子，爸爸讓我坐下了，半路上上了一個(gè)老奶奶，爸爸給我使了個(gè)眼色，我趕緊站起來(lái)，把位子讓給了老奶奶，老奶奶很高興，一路上一直夸我懂事，我也非常開(kāi) 心。這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得真善美就是一次讓座。

　　我漸漸地長(cháng)大了，9歲時(shí)，我們幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩，我和好朋友重重的跌在地上，我摔破了皮，鮮血直流 ，疼得站不起來(lái)。好朋友叫來(lái)老師和同學(xué)，把我扶到醫務(wù)室，讓校醫為我處理傷口，同學(xué)們真誠的幫助，讓我感動(dòng)的流下了淚水。這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得真善美就是在遇到困難時(shí)同學(xué)的關(guān)懷。

　　而今我已是11歲的高年級小學(xué)生了，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了用眼睛發(fā)現生活中更多的真善美。前段時(shí)間，看到一則消息說(shuō)，在深圳務(wù)工的.駐馬店人李到信，聽(tīng)到火災被困人員呼救聲后，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，沖進(jìn)火海救人，把生的希望留給別人，而自已獻出了年輕的生命。這個(gè)時(shí)候，我又覺(jué)得真善美還是很多時(shí)候平凡人做不到的奉獻和堅持。

　　那么，大家可能會(huì )問(wèn)，到底什么是真善美？可能我們遇不到李到信的場(chǎng)景，不會(huì )有張海霞那種境況，但真善 美應存于我們每一個(gè)人的心中：一次攙扶，一次讓座，一個(gè)微笑，一個(gè)幫助……

真善美伴我行作文15

　　真，乃科學(xué)求真，善，指人文向善，美，是生活尚美。追求真善美的人生，才是有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻的人生�！�—題記

　　科學(xué)教人求真，科學(xué)才是最有力的求真方案。當然，也需有不斷創(chuàng )新的精神。亞里士多德便是個(gè)典型的例子，他有著(zhù)創(chuàng )新求真的精神，敢于推翻“真理”，用科學(xué)將人們從他們相信了幾百年幾千年的錯誤定論中拉了出來(lái)。由此可見(jiàn)，相信科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)才是真理！今天青少年科學(xué)素養的`高低，決定著(zhù)明天建設祖國的成��！

　　人文教人向善，一片書(shū)香可使人們善良純真。人文是善的源泉，善良，是人最基本的品質(zhì)。17歲的中學(xué)生郭秦，就是擁有一顆善良的心。10多年來(lái)，她利用自己寫(xiě)作贏(yíng)得的稿費及獎金，向貧困地區捐助了10多萬(wàn)元，使許多因貧困而輟學(xué)的孩子又重新回到了學(xué)校。讓那些缺衣少食的窮人們能夠吃得飽，穿得暖。我們要對別人存有感恩，寬容之心，遇到有困難的人，要及時(shí)伸出援助之手，給他人、給世界以溫暖！

　　生活教人尚美。任何時(shí)候，都不能對生活失去信心，要有熱情，愉快的心情去1迎接每一天的生活。張海迪從小就被病魔折磨，然而，她即使遭受了死神的威脅，也不向命運屈服，用自己的毅力創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)奇跡，創(chuàng )造了屬于她自己的生活的美！生活，有陽(yáng)光雨露，也有風(fēng)霜雨雪，熱愛(ài)生活的勇士只有不畏艱險，才能去創(chuàng )造美，才能讓自己的生活更有價(jià)值。

　　我們青少年就更應該追求這種真善美的人生。用自己良好的品行，堅定的信念、不變的夢(mèng)想來(lái)建造我們通往充實(shí)、幸福、快樂(lè )、真善美的生活！少年強則國強，少年興則國興。有了我們奮斗與奉獻，我們的國家將更加富強美麗，中華民族必將為世界文明做出更大的貢獻。

　　少年向上，讓真善美永遠伴我行！

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