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【必備】描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文3篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇1
周日，天藍藍的，云淡淡的，風(fēng)兒輕輕的。我和爸爸媽媽一起走進(jìn)郁郁蔥蔥的植物園尋找美麗的秋天。
植物園里空氣清新，道路兩旁種著(zhù)高高的樹(shù)。橘黃的落葉像一只只蝴蝶在空中盡情地飛舞。五顏六色的'三角梅：有白的、粉的、淡黃的、深紅的、紫的，一陣風(fēng)拂過(guò)，一朵朵三角梅奏著(zhù)輕柔的樂(lè )曲，跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿向我們頻頻招手。各種各樣的仙人掌形狀各異：長(cháng)的像狼牙棒、圓的像絨球、扁的像手掌。
我騎在駱駝背上，駱駝熱情地邀請我一起去找秋天。走進(jìn)熱帶雨林植物區，那里有美麗的亭子，瀑布，還有荷花池，池里粉粉的荷花綻開(kāi)了甜美的笑臉，就像一位亭亭玉立的仙女；一片片荷葉猶如一個(gè)個(gè)綠色的玉盤(pán)；池的四周種著(zhù)郁郁蔥蔥的植物；噴霧彌漫著(zhù)整個(gè)荷花池，如同人間仙境，美麗極了！依依不舍地離開(kāi)植物園，我們還去觀(guān)音山看海。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
��！美麗的秋天我愛(ài)你！
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇2
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，老師帶我們去農業(yè)園游玩，我心里很高興。
我看到一種植物，葉子看起來(lái)像是在上面滴了一滴油，碧綠的，我走過(guò)去看了說(shuō)明，原來(lái)這種植物的名字叫碰碰香，只要一碰它就會(huì )散發(fā)出淡淡的清香。我照著(zhù)上面說(shuō)的去做，用手輕輕碰了一下，但我什么也沒(méi)聞到，老師看出了我的.心思，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“可能是你碰得太輕了，再試一下吧！”老師說(shuō)完，我又試了一次，這下終于成功了，碰碰香散發(fā)出這真清香，真是香氣撲鼻��！
大自然的奧秘可真多��！還有好多奧秘等著(zhù)我們去破解呢！
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇3
記得在一個(gè)春暖花開(kāi)的日子里，爸爸、媽媽帶我去植物園玩。一走進(jìn)植物園，就聞到泥土的清香，這里真是個(gè)天然氧吧。桃花綻開(kāi)了粉紅色的笑臉；小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌；小溪叮叮咚咚地彈奏著(zhù)樂(lè )曲。我來(lái)到小溪邊，拿了一只網(wǎng)兜，很快地跑到小溪邊，用網(wǎng)兜捉起蝌蚪來(lái)。盡管捉了不少蝌蚪，當我要離開(kāi)的'時(shí)候還是戀戀不舍地看著(zhù)那條小溪。我想如果下次再來(lái)植物園玩，我一定還會(huì )再來(lái)小溪捉蝌蚪玩。我把那些蝌蚪帶回家養著(zhù)，小蝌蚪?jīng)]過(guò)幾天就長(cháng)出了一對后腿，再過(guò)幾天，又在長(cháng)出了兩條前腿；又過(guò)了幾天，當我早晨醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現那些小蝌蚪都換上了綠衣服，它們很快就要變成青蛙了。我想：“青蛙是益蟲(chóng)，我不能傷害它們，應該把它們放回到大自然”。到了雙休日，我又去了植物園，把那些小動(dòng)物放回到小溪里，放到了真正屬于它們的家——大自然。
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